圖書館工作計(jì)劃集錦15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的圖書館工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書館工作計(jì)劃1
作為xxx省小學(xué)示范圖書館之一，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、宣傳活動(dòng)中。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作擔(dān)負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)年，我制訂了如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
近年來知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的芳草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知、收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標(biāo)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室、閱覽室的建設(shè)力度，增加圖書數(shù)量，增添管理設(shè)備。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦讀書筆記、文摘卡、百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽、征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
7、圖書館還應(yīng)配合學(xué)校各科室做好各項(xiàng)工作，為教學(xué)、教研服務(wù)。
三、具體實(shí)踐。
1，管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。
(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)、雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：
A、教職工借閱登記表。
B、各室報(bào)紙記載表。
C、各室報(bào)刊雜志記載表。
D、購(gòu)書情況登記表。
E、圖書修補(bǔ)記載表。
F、圖書注銷、剔除登記表。
G、圖書館學(xué)生管理員工作情況記錄表。
H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。
I、學(xué)生閱覽、借書統(tǒng)計(jì)表。
2、開展“我學(xué)習(xí)，我快樂”的活動(dòng)。
(1)對(duì)學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味篩選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
(2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。
(3)每月舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞一定的`主題，要求三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師同管理員一起批閱，根據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
(4)每月召開圖書管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì)及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷�、小蜜蜂、小博士、小星星”等榮譽(yù)稱號(hào)，以鼓動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
3、繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同年段班級(jí)交換圖書角圖書。
(3)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性、科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。
四、實(shí)施措施。
1，做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。使“省一級(jí)圖書館”再創(chuàng)佳績(jī)。
2，圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受教師學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。
3，各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。
4，不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。
在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的源泉。小學(xué)圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)年發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。
圖書館工作計(jì)劃2
一、現(xiàn)狀分析
書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書館的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書館”，已成為涑小校園里最吸引人的場(chǎng)所，知識(shí)容量最大的課堂。“讓師生走進(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩(shī)意。
為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
二、工作目標(biāo)：
1、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過電視臺(tái)節(jié)目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。
3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的'利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。
三、工作措施
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，“牛牛圖書館”為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學(xué)生書少和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。
總之，學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？因此，從這學(xué)期起，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。
3、見縫插針的開放時(shí)間。
學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，“牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
4、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。
現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近八百位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)人，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪流值日，對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁�，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
5、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。
首先以黑板報(bào)、電視臺(tái)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)乃至與新華書店、廠礦合作，以使活動(dòng)從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動(dòng)前，圖書館先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。這既擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，顯現(xiàn)圖書館的功效，又團(tuán)結(jié)了一大批讀書積極分子。
6、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們的學(xué)生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對(duì)書不會(huì)“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位，因此，為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生甚至可以開展預(yù)約登記、特殊借閱、重點(diǎn)輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。
對(duì)教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書館組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
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圖書館工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校圖書館將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師支持和配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，充分利用圖書館的文化育人功能，確實(shí)發(fā)揮好其閱讀陣地的作用，科學(xué)管理，積極主動(dòng)地服務(wù)好師生，力求發(fā)揮圖書館的最大效益，發(fā)揮好全面實(shí)施素質(zhì)教育的助推作用。
二、工作目標(biāo)
1、按照市區(qū)要求和裝備工作要點(diǎn)做好管理，迎接省級(jí)裝備檢查。
2、做好各項(xiàng)日常管理工作，開放師生閱覽室，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，充分利用圖書資源，并做好借還登記。
3、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書6冊(cè)以上。
4、圖書館工作人員熟練運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，優(yōu)化流通管理；加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體工作
1、按上級(jí)要求，做好圖書館日常規(guī)范管理。
每周認(rèn)真打掃，保持圖書館整潔的環(huán)境，進(jìn)行五防自查，主動(dòng)管理。
做好讀者管理，對(duì)新增學(xué)生，迅速建立借閱證，完善和更新讀者庫(kù)。新增圖書及時(shí)上架，及時(shí)進(jìn)入借閱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)流通率，優(yōu)化服務(wù)。
2、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
A、科學(xué)管理各類書刊資料。
B、及時(shí)收集學(xué)校征訂的期刊，雜志期刊及時(shí)入庫(kù)，上架，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。
C、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生圖書借閱管理小干部。根據(jù)學(xué)校畢業(yè)和新近人員情況，及時(shí)招募新的學(xué)生管理員，并做好相應(yīng)的培訓(xùn)工作。
D、加強(qiáng)新書的宣傳介紹，做好好書推薦工作，老師及時(shí)在校園網(wǎng)上傳更新好書推薦，用好新技術(shù)，吸引學(xué)生閱讀。指導(dǎo)學(xué)生閱讀和筆記。
E、做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)、雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
F、做好各項(xiàng)登記表的填寫。比如教職工借閱登記表；圖書修補(bǔ)登記；學(xué)生閱覽、借書登記表等。
G。及時(shí)做好破損、老、舊書的剔舊、注銷，使圖書館館藏更加具有時(shí)代氣息，更能吸引師生閱讀。
3、開展豐富的圖書閱讀活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，要求老師上好整本書閱讀指導(dǎo)課，課外閱讀指導(dǎo)課，并且開展豐富的`學(xué)生讀書活動(dòng)。
A、要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，寫好讀后感。
B、鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段。
C、開展關(guān)于閱讀的小報(bào)比賽等。
4、繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。
A、在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書流通率，擴(kuò)大學(xué)生閱讀范圍，方便學(xué)生隨時(shí)借閱。
B、鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書館捐贈(zèng)圖書，充實(shí)圖書館藏書量。
四、實(shí)施措施
1、做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求及時(shí)上報(bào)市教育裝備網(wǎng)站，配合全市、全區(qū)統(tǒng)一管理。
2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并接受全體師生監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。
3、各項(xiàng)活動(dòng)開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)兼顧及時(shí)公平。
4、不斷總結(jié)反思。學(xué)習(xí)其他單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，完善自我。
圖書館是學(xué)生的“第二課堂”，是人的精神營(yíng)養(yǎng)的汲取地，我們不斷學(xué)習(xí)新的思想與技術(shù)，做好服務(wù)師生的工作，提高圖書館育人功能。今后我們?nèi)詫⒉粩嗯�，提高服�?wù)意識(shí)與能力，使我校圖書館發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。
圖書館工作計(jì)劃4
為使學(xué)校師生多讀更好的書，提高能力，挽回?fù)p失，逐步走向輝煌的學(xué)術(shù)生活，本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部《中小學(xué)圖書館條例(修訂)》，以“為孩子的未來打基礎(chǔ)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步了解新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步樹立服務(wù)育人的思想，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。提高圖書資源的使用價(jià)值，以學(xué)生快樂成長(zhǎng)為目標(biāo)，樹立服務(wù)師生的意識(shí)，全面開展師生閱讀閱讀活動(dòng)，形成“書香校園”的閱讀氛圍，從而提高學(xué)生的認(rèn)知能力、活動(dòng)能力和寫作能力，用知識(shí)守護(hù)生命，使圖書館管理更加科學(xué)規(guī)范。這學(xué)期圖書館將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷完善圖書館的教育職能。
二、工作目標(biāo)
1、購(gòu)買新書，調(diào)整圖書結(jié)構(gòu)，使圖書的品種和數(shù)量更加合理。
2.通過宣傳櫥窗展示、講座和豐富多彩的閱讀活動(dòng)，可以營(yíng)造豐富的閱讀氛圍，鼓勵(lì)教師、同學(xué)甚至家長(zhǎng)形成多讀書、好好讀書、愛護(hù)書籍、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。
3.完善圖書館開架借閱制度，進(jìn)一步提高圖書利用率，充分發(fā)揮圖書館的教學(xué)輔助功能和服務(wù)效率。
三、工作措施
1.調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，力求在學(xué)習(xí)每門課程時(shí)，為我們的老師和學(xué)生提供詳細(xì)的參考書目。
只有“尊重和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求”，才能充分發(fā)揮圖書館為學(xué)生服務(wù)的效率。首先，從購(gòu)書的時(shí)間來看，要著眼于學(xué)生思想政治教育和學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生的書籍應(yīng)注重豐富課外生活，拓展學(xué)科知識(shí)，普及美育和德育書籍。教師用書方面，首先要增加教育思想、教育心理學(xué)方面的新書；其次，配合相關(guān)的學(xué)�；顒�(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)的發(fā)展變化，結(jié)合書刊出版選擇新書，使其既與學(xué)校教育的教學(xué)內(nèi)容相銜接，又與其內(nèi)容的延伸和輻射相銜接，進(jìn)而成為教師繼續(xù)教育的專著。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，讀者最多的也是學(xué)生。因此，在購(gòu)書時(shí)應(yīng)堅(jiān)持學(xué)生優(yōu)先、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的圖書品種和數(shù)量越來越合理。
2.全開借閱模式。圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館的作用就越大。我們學(xué)校的圖書館是開放借閱的，這樣房間里的書就可以直接和學(xué)生見面了。達(dá)到借閱合一，即在圖書館內(nèi)安排書庫(kù)區(qū)和閱讀區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書到圖書館閱讀，方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本、以學(xué)生為本的辦館理念。
3.制度化的學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)校圖書館員除了編輯和上架書籍，還要借200多名師生。沒有一個(gè)學(xué)生圖書館員團(tuán)隊(duì)作為助手，沒有一個(gè)全職工作人員，學(xué)生大流量借閱的開放是無法持續(xù)的。經(jīng)過選拔培養(yǎng)部分學(xué)生，學(xué)校形成了相對(duì)固定的`學(xué)生管理人員隊(duì)伍，建立了一定的學(xué)生管理人員體系。在這些小管理員的幫助下，學(xué)校圖書館可以發(fā)揮更好的作用。
4.各種形式的圖書宣傳。以板報(bào)、櫥窗的形式向師生宣傳推薦書籍。并組織專題講座、研討會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)。在執(zhí)行這些任務(wù)時(shí)
活動(dòng)前，圖書館應(yīng)先做好資料準(zhǔn)備，配合活動(dòng)中的組織和宣傳工作，事后盡可能整理好收集的文獻(xiàn)和學(xué)生論文，或橫向交流或提交報(bào)刊。
5.把握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生一般從七歲到十二歲，從形象思維階段逐漸發(fā)展到形象思維和抽象思維并存的階段。這個(gè)年齡的男生，經(jīng)常喜歡看歷史，軍事，科技，科幻，故事書。女生愛看童話，散文，民間故事，兒童小說，短篇小說。(當(dāng)然，這個(gè)范圍不是孤立的，有時(shí)候是互相滲透的。孩子們對(duì)他們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西不滿意，所以他們需要去圖書館找到他們喜歡的書。如何讓孩子選擇合適的書籍，需要管理者的指導(dǎo)和教育。管理者必須扮演好教育者、忠誠(chéng)的長(zhǎng)輩、知心的朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師肩負(fù)著繁重的教學(xué)任務(wù)。平時(shí)多結(jié)合教學(xué)工作借用一些參考資料。因此，圖書館應(yīng)該在教師繼續(xù)教育中做一些實(shí)事，比如推薦一些適合教師閱讀的書籍，幫助教師在新形勢(shì)下培養(yǎng)新一代具有新思維方式和教學(xué)方法的學(xué)生。對(duì)于教師來說，還應(yīng)該及時(shí)提供教學(xué)和各種活動(dòng)的信息，利用圖書館的條件為他們上課提供方便。在圖書館組織的活動(dòng)中，應(yīng)邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的教師積極真誠(chéng)地合作，尊重并充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長(zhǎng)。這不僅有助于加強(qiáng)他們與圖書館的合作，也將促進(jìn)圖書館開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
二月
1.制定圖書館工作計(jì)劃，安排好這學(xué)期的圖書館工作。
2.通過廣播，給學(xué)生提供借閱指導(dǎo)。
3.各班推薦館員，競(jìng)聘學(xué)生館員，這學(xué)期舉辦了館員培訓(xùn)班。制定學(xué)生借閱計(jì)劃，安排圖書管理員值班。
4.推薦介紹新書。配合學(xué)校上傳學(xué)生閱讀短文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀和投票。
5.做好圖書館和閱覽室的清潔工作。
行進(jìn)
1 .開展讀書筆記交流活動(dòng)，表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生。
2.在閱讀課上指導(dǎo)各班，在各班聽閱讀指導(dǎo)課。
3.更新圖書館，貼出學(xué)生獲獎(jiǎng)作品。
4.召開圖書管理員會(huì)議總結(jié)上個(gè)月的工作。
四月
1.做好圖書館的購(gòu)書工作。
2.做好環(huán)境布置和清潔。
3.開展教師閱讀沙龍活動(dòng)。
4.舉辦圖書館知識(shí)講座，打造學(xué)術(shù)校園。
5.圖書館工作人員寫圖書館論文，參加比賽。
五月
1.開展讀書節(jié)活動(dòng)。
2.開展讀書、征文活動(dòng)和“手書報(bào)刊、書法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。
3.舉辦新書展覽。
六月
1.召開優(yōu)秀閱讀積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2.做好圖書的歸還和整理工作；
3.選擇優(yōu)秀的圖書館員，并給予表彰。
4.按照《中國(guó)圖書館分類法》編目并上架新書。
5.總結(jié)這學(xué)期的工作。
圖書館工作計(jì)劃5
在經(jīng)過一年的裝修后，本學(xué)年圖書館又恢復(fù)使用，現(xiàn)在的圖書館更加精美溫馨富有童趣，加上暑期新進(jìn)大批高質(zhì)量的精美圖書，所以圖書館一定會(huì)成為全校同學(xué)向往和喜歡的地方，為了控制人流量，確保學(xué)生館內(nèi)安全，同時(shí)讓圖書館成為一個(gè)文明閱讀的場(chǎng)所，培養(yǎng)同學(xué)們良好的入館習(xí)慣，讓青小學(xué)生成為合格的`讀者，本學(xué)期圖書館計(jì)劃從以下幾點(diǎn)開展工作。
一、做好開館準(zhǔn)備，有序逐步放開
開學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡、重新確定和安排“小管”值日、安排閱讀課進(jìn)館表、圖書信息錄入、圖書清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜。處理好開館的準(zhǔn)備工作，讓圖書館有序逐步地開館。
二、讓好書流動(dòng)校園，打造書香校園
讓好書流動(dòng)校園，一是因?yàn)閳D書館內(nèi)書架有限，減少館內(nèi)圖書負(fù)荷。二是圍繞圖書館中的學(xué)校，將好書輸送到校園的各個(gè)角落，開學(xué)初為每個(gè)班級(jí)圖書角和每個(gè)樓層流動(dòng)書吧填充圖書，讓同學(xué)們想看好書不只是到圖書館，班級(jí)、書吧都有喜歡的書。圖書角、流動(dòng)書吧都是由愛看書的孩子親自挑選，同齡人挑選書可能更受學(xué)生歡迎，營(yíng)造書香校園。
三、實(shí)現(xiàn)人流分流，保證館內(nèi)有序、安全
開館初期，為保證每天人流量，不至于太擁擠、混亂，計(jì)劃每天對(duì)不同年級(jí)開放，周一對(duì)一、二年級(jí)開放；周二對(duì)三年級(jí)開放；周三對(duì)四年級(jí)開放；周四對(duì)五年級(jí)開放；周五對(duì)六年級(jí)開放，限年級(jí)開放，有針對(duì)性地保證館內(nèi)秩序，避免出現(xiàn)安全事故。
四、加大閱讀課進(jìn)館次數(shù)，閱讀課規(guī)范化。
以往每月進(jìn)館閱讀一次，這學(xué)期加大力度，每?jī)芍苓M(jìn)館一次，保證每天都有3—5個(gè)班級(jí)利用圖書館上課，充分利用圖書館的資源。另外，開學(xué)初，每個(gè)班級(jí)進(jìn)館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書館，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的讀者；同時(shí)又專業(yè)地傳授圖書館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。
后期，圖書館課會(huì)不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來，形成一個(gè)完成的課程體系，讓學(xué)生真正體會(huì)到圖書館課的好處。
五、新生先閱讀再發(fā)圖書證。
一二年級(jí)因?yàn)槭切律�，沒有進(jìn)過圖書館，對(duì)學(xué)校圖書館的認(rèn)識(shí)一片空白，再加上以往的經(jīng)驗(yàn)，新生經(jīng)常丟卡，所以本學(xué)期暫時(shí)先不發(fā)放圖書證，先利用閱讀課講解入館使用方法，養(yǎng)成一定的規(guī)則后再發(fā)放圖書證。但可以利用閱讀課、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀。
六、懲罰和激勵(lì)并行
本學(xué)期一切皆圍繞文明安靜入館的要求，所以采取懲罰和激勵(lì)并行的方法，懲罰有沒收?qǐng)D書證、禁止入館等方法，激勵(lì)有發(fā)放VIP卡、獎(jiǎng)勵(lì)卡等方法，讓學(xué)生擁有某些“特權(quán)”，比如可以當(dāng)一天管理員、進(jìn)入魔法屋閱讀等，讓學(xué)生最終養(yǎng)成良好的入館習(xí)慣和規(guī)則。
總之，本學(xué)期圖書館重新開館，一切重頭再來，就像一年級(jí)新生一樣，重點(diǎn)在于有序、穩(wěn)定地開放運(yùn)行，培養(yǎng)學(xué)生安靜文明的入館習(xí)慣、了解圖書館使用方法等等，為以后圖書館的運(yùn)行和利用打下基礎(chǔ)。
圖書館工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)中的作用，提高圖書資源的.使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。
二、工作要點(diǎn)
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高館員素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢(shì)，多讀書多看報(bào)，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、完善軟硬件設(shè)施，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。要加快圖書的上架速度，根據(jù)學(xué)校的每學(xué)年的購(gòu)書計(jì)劃，要及時(shí)選購(gòu)新書好書，供師生閱讀。
3、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。讓學(xué)生能看上書，看好書。
4、加強(qiáng)陣地建設(shè)，提高宣傳指導(dǎo)質(zhì)量。配合教導(dǎo)處組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書館知識(shí)的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。
5、明確工作職責(zé)，做好館員的考評(píng)工作。根據(jù)學(xué)校對(duì)教輔部門人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。
三、具體工作如下：
1、對(duì)去年的報(bào)刊、雜志進(jìn)行裝訂，以進(jìn)快方便師生借閱。
2、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
3、每天做好報(bào)刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
4、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
5、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
6、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)。
7、做好班級(jí)圖書角建設(shè)。
8、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
9、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
圖書館工作計(jì)劃7
一、工作性質(zhì)：
對(duì)月臨風(fēng)文學(xué)組前身為哈爾濱師范大學(xué)圖書館讀者協(xié)會(huì)文學(xué)小組，并在原有基礎(chǔ)上發(fā)展而成。在秉承原有風(fēng)格特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大其職能，并將開展相關(guān)活動(dòng)，使之成為一個(gè)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的社團(tuán)而努力。
二、工作目標(biāo)：
擴(kuò)大文學(xué)組成員求知領(lǐng)域；發(fā)揚(yáng)文字的魅力，使之影響每一個(gè)人；提高成員的各方面實(shí)踐工作能力；人性化管理讓每一個(gè)成員感到溫暖親切。
三、工作職能：
組長(zhǎng)
1完成會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)交給的'任務(wù)。
2負(fù)責(zé)本組的全面工作，主持本組的有關(guān)會(huì)議，制定本組工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。定期向會(huì)長(zhǎng)、指導(dǎo)老師匯報(bào)工作。
3積極配合協(xié)會(huì)其他各部各組開展其他工作。
4負(fù)責(zé)對(duì)本組下級(jí)部員的直接工作指導(dǎo)。
5應(yīng)關(guān)心組員生活學(xué)習(xí)思想，注重品質(zhì)培養(yǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的掌握每一位組員的基本情況，結(jié)合實(shí)際實(shí)行人性化的領(lǐng)導(dǎo)管理。
6定期對(duì)本組工作進(jìn)行書面總結(jié)。
7定期對(duì)本組開展例會(huì)，并不定期組織活動(dòng)。
副部長(zhǎng)：
1協(xié)助組長(zhǎng)做好工作，根據(jù)決定安排落實(shí)各項(xiàng)工作。
2在組長(zhǎng)不在時(shí)，受協(xié)會(huì)委托行使組長(zhǎng)職責(zé)。
3完成協(xié)會(huì)、各部及組長(zhǎng)交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
4協(xié)助組長(zhǎng)做好本組工作總結(jié)。
5.定期開展本組例會(huì)，并不定期組織活動(dòng)，并對(duì)文學(xué)組進(jìn)行多方面的組織宣傳。
四、工作內(nèi)容：
常規(guī)活動(dòng)：
1每月兩次文學(xué)組例會(huì)
�、匍喿x討論
�、诮M員作品分享
�、塾耙曇魳疯b賞
2對(duì)月臨風(fēng)文學(xué)組博客
�、賲f(xié)會(huì)新聞更新
②組員作品展示
�、塾耙曇魳贩窒�
�、懿┛蛢�(nèi)容互動(dòng)
3文學(xué)組郵箱管理
4推薦書目征集整理
特色活動(dòng)
1組員參與小說連載
2不定期組織演講、征文、話劇、討論辯論會(huì)
3定期組織戶外活動(dòng)
4定期制作文學(xué)組同名電子雜志《對(duì)月臨風(fēng)》
5不定期組織主題活動(dòng)
圖書館工作計(jì)劃8
一、規(guī)范閱讀課
我校的閱讀課基本都是老師和學(xué)生各自默讀這一種形式，比較單一，真正的閱讀課應(yīng)該是豐富多彩的，可以開展班級(jí)讀書會(huì)、教師導(dǎo)讀、讀書推薦會(huì)、圖書館利用課程（圖書館老師上）、閱讀策略介紹等等多種形式。為了規(guī)范閱讀課的形式和內(nèi)容，讓每周的閱讀課發(fā)揮更大實(shí)效，本學(xué)期計(jì)劃將閱讀課規(guī)范化作為重點(diǎn)任務(wù)。具體方法是圖書館制定量化表格，設(shè)自選主題、必選主題、創(chuàng)意主題三個(gè)部分，發(fā)給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學(xué)期的閱讀課時(shí)間完成各個(gè)主題的學(xué)習(xí)與引導(dǎo)，在完成必選動(dòng)作之后可以創(chuàng)新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽說讀寫唱等多種形式推廣閱讀。計(jì)劃由圖書館老師參加語(yǔ)文組第一次教研時(shí)交流討論并提出最終改革方案。
二、協(xié)助學(xué)科教學(xué)
上學(xué)期已經(jīng)初步和科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科有協(xié)助交流，本學(xué)期計(jì)劃繼續(xù)推廣，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)科找一個(gè)突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動(dòng)各自學(xué)科的老師們，2月份將和各學(xué)科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學(xué)科和閱讀結(jié)合起來，形成全校性的全閱讀氛圍。但目前看來也有很多難題，讓每個(gè)學(xué)科都參與進(jìn)來難度較大，先努力爭(zhēng)取吧，必要時(shí)讓英語(yǔ)學(xué)科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請(qǐng)衛(wèi)崗?fù)踺x老師和望湖的老師來我校做講座，或者單獨(dú)和某一學(xué)科老師一起討論交流做法也許會(huì)更有說服力。
三、親近老師們
不管完成哪種活動(dòng)哪項(xiàng)任務(wù)，第一都是需要老師們走進(jìn)圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近，他們才會(huì)愿意一次次地走進(jìn)來，走進(jìn)來發(fā)現(xiàn)好書，發(fā)現(xiàn)好書介紹給孩子或?yàn)樽约核茫杂?jì)劃其一在消防門的旁邊有一塊空余地方，可以增設(shè)書柜，放老師們看的圖書（不是學(xué)科教學(xué)參考書）。其二不斷引入好書、新書、高質(zhì)量的'書，每一年都有采購(gòu)圖書經(jīng)費(fèi)，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師如果需要什么書，我記錄下來還要等到下一年采購(gòu)時(shí)再買，歷時(shí)太長(zhǎng)，不能及時(shí)解決老師所用圖書，老師慢慢就不再相信你了，所以爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)可以臨時(shí)隨機(jī)購(gòu)買少量圖書，會(huì)讓老師們覺得圖書館幫大忙了，從而產(chǎn)生信任感。
四、策劃讀書節(jié)
四月份是我校讀書節(jié)，如何能利用這個(gè)節(jié)有效提升學(xué)生閱讀興趣，我們需要一個(gè)個(gè)扎實(shí)有效有創(chuàng)意吸引學(xué)生的活動(dòng)，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動(dòng)后學(xué)生一無所獲。所以前期策劃非常重要，經(jīng)過前期討論，本學(xué)期策劃一場(chǎng)大型全校型的閱讀活動(dòng)——科普知識(shí)擂臺(tái)賽。結(jié)合寒假布置的閱讀作業(yè)（一二年級(jí)閱讀《你好科學(xué)》系列圖書、三四年級(jí)閱讀《尋寶記》、五六年級(jí)閱讀《可怕的科學(xué)》系列圖書館），各班級(jí)開展科普知識(shí)競(jìng)賽，再班級(jí)推選學(xué)生至校級(jí)參加總決賽，決賽冠軍隊(duì)再和上一屆冠軍隊(duì)進(jìn)行擂臺(tái)賽，搶爭(zhēng)擂主。以后還可以開展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結(jié)合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書館還利用讀書節(jié)開展一系列以“老少讀書樂“為主題的讀書活動(dòng)，比如成立小書蟲俱樂部（每周一次的講故事活動(dòng)）、媽媽讀書會(huì)、旗下故事（每周一國(guó)旗下講故事，按班級(jí)排表）等等活動(dòng)，通過說書、演書、畫書、寫書等互動(dòng)活動(dòng)，讓讀書節(jié)在學(xué)生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進(jìn)每個(gè)孩子的心中。
圖書館工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
二、工作要點(diǎn)
1、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感
(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國(guó)主義情感。
(2) 引導(dǎo)他們閱讀##、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情。
2、讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感
讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。
3、搞好宣傳工作
如果學(xué)校新購(gòu)買了圖書，一定要及時(shí)出示信息，這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時(shí)間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的.價(jià)值得到充分的發(fā)揮。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)
圖書管理員一定要擠出時(shí)間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實(shí)自己，還要培養(yǎng)信息觀念，提高自己的觀察力和分析能力，對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書與讀書之間架起一座橋梁，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。
圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
圖書館工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作要求，以“營(yíng)造書香校園”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書館為師生服務(wù)的意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、人文化、規(guī)范化，從而開創(chuàng)全校師生熱愛讀書的新局面。本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)閱讀宣傳的引導(dǎo)，開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。
2、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、以及征文比賽和專家作文輔導(dǎo)講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
3、不斷添置新書，滿足師生學(xué)習(xí)、研究的需求，并做好新書的分類、編目和上架工作。
4、利用圖書館網(wǎng)站和展板、專柜介紹推薦新書，調(diào)動(dòng)師生讀書積極性。
三、具體安排
1、完善圖書館常規(guī)工作管理完成開學(xué)初的教學(xué)用書借還工作。
2、完善班級(jí)圖書角的`建設(shè)，圖書管理員寫好圖書借還記錄，每一學(xué)期對(duì)各年級(jí)班級(jí)圖書角進(jìn)行評(píng)比。
3、完善圖書館常規(guī)工作管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。
4、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
5、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能
�、偬岣邔W(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。每學(xué)期根據(jù)工作狀況評(píng)選優(yōu)秀圖書管理員，使這部分學(xué)生具備一定的圖書管理方法，培養(yǎng)他們熱愛讀書的意識(shí)。通過他們帶動(dòng)班級(jí)讀書活動(dòng)的深入開展，提高了學(xué)生的圖書閱讀量。
�、谥匾晥D書借閱陣地建設(shè)
本學(xué)期盡快辦好初一新生借書證，制訂好本學(xué)期學(xué)生借還圖書時(shí)間表并發(fā)放到各班。仍按兩種模式借還圖書，一是以班級(jí)為單位借閱，每天中午輪三個(gè)班，先還后借，二是學(xué)生課間可以自由借還圖書。圖書館向全校師生實(shí)行全天候、全開放借閱模式，確保學(xué)生一學(xué)期圖書借閱量達(dá)8本以上，努力提高圖書的流通率。
6、閱覽室每天為師生開放。教師閱覽室的過刊借閱，實(shí)施登記制度，短期借閱，當(dāng)月期刊不得借出。初一學(xué)生每周安排一節(jié)閱讀課，語(yǔ)文老師可以與圖書館老師聯(lián)系到閱覽室上閱讀課，每堂閱讀課語(yǔ)文老師提供教案，學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容做好摘抄和讀后感，圖書管理員給學(xué)生填好閱讀情況記載表，記載好閱讀的時(shí)間和內(nèi)容，從而增加初一學(xué)生的課外閱讀量，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀水平。
7、做好報(bào)刊的征訂發(fā)放工作。十月份做好20xx年師生閱覽室報(bào)刊的訂閱工作。每天做好報(bào)刊雜志的收發(fā)工作，及時(shí)上架給讀者閱覽，并把每位老師的雜志發(fā)放到他們手中。
四、主要工作行事歷
九月份：
1、制訂新學(xué)期圖書館工作計(jì)劃、書香校園活動(dòng)方案，借書時(shí)間表及各項(xiàng)借閱制度并發(fā)放到班級(jí)。
2、組織新生參觀圖書館，對(duì)新生進(jìn)行“走進(jìn)圖書館，了解圖書館，利用圖書館”的教育，給學(xué)生講解最急需了解的的圖書館知識(shí)。
3、對(duì)圖書志愿者進(jìn)行《中圖法》培訓(xùn)。
4、組織初二、初三學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，并進(jìn)行評(píng)比。新華書店杯“好書伴我成長(zhǎng)”征文上傳。
5、初一建立班級(jí)圖書角。
6、上半年雜志裝訂編目。
十月份：
1、10月份開展“全民讀書月”活動(dòng)
2、組織參加江蘇省第十七屆中學(xué)生作文大賽（初賽）。
十一份：
1、對(duì)各年級(jí)班級(jí)圖書角進(jìn)行檢查、評(píng)比。
2、組織參加江蘇省第十七屆中學(xué)生作文大賽（復(fù)賽）。
3、對(duì)圖書志愿者半學(xué)期工作總結(jié)開會(huì)。
4、參與區(qū)初一年級(jí)美文閱讀比賽。
5、參與區(qū)初二年級(jí)古詩(shī)詞創(chuàng)作比賽
十二份：
1、全體教師讀一本好書，并要求每人撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，評(píng)比頒獎(jiǎng)。
一月份：
1、總結(jié)本學(xué)期工作，表彰優(yōu)秀圖書志愿者。
2、全校歸還所借圖書。
3、布置寒假讀書活動(dòng)。
本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書館工作，努力使圖書館在素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有光芒。
圖書館工作計(jì)劃11
圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想�，F(xiàn)將20xx年學(xué)校圖書館工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
圖書館工作自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、禮貌規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過程中，經(jīng)過圖書館供給的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，在圖書館工作實(shí)踐中，努力為師生營(yíng)造一個(gè)禮貌、整潔、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所；
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)閱讀、宣傳指導(dǎo)。定期開展“好書推薦”工作，使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
2、堅(jiān)持做好高一年級(jí)、高二年級(jí)團(tuán)體閱讀課活動(dòng)；為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會(huì)讀好書。讓學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的進(jìn)取性，提升他們的閱讀品位。
3、做好全校各班圖書角圖書管理工作；
4、做好學(xué)校教材征訂、發(fā)放工作，確保課本發(fā)放及時(shí)到位；
5、在圖書館業(yè)務(wù)水平提高方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度；
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
2、為高一新生和新來教師辦發(fā)借書證。對(duì)調(diào)離學(xué)校的教師做好清退圖書，注銷其借書證的工作。
3、圖書角圖書發(fā)放工作；
4、教師閱覽室做到每一天報(bào)紙及時(shí)上架，每周學(xué)校宣傳欄報(bào)紙更新及小管理員培訓(xùn)工作；定期向各教研組推薦各學(xué)科期刊。
5、科學(xué)管理各類書刊資料。利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情景，并定期進(jìn)行匯報(bào)。
6、利用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)宣傳并推薦新書和圖書館各項(xiàng)活動(dòng)信息；
7、利用學(xué)生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作；
8、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)各班級(jí)圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的職責(zé)意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的'借閱制度。
9、做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
10、填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找；
11、認(rèn)真貫徹落實(shí)《南京市中小學(xué)圖書館管理規(guī)范》的要求，理解上級(jí)部門的檢查。
12、熱情接待參觀圖書館的來賓。
13、完成好學(xué)校安排的其他工作。
14、搞好圖書館各室的環(huán)境衛(wèi)生，給讀者一個(gè)干凈、整潔、舒適的閱讀氛圍。
圖書館工作始終如一，以為教育教學(xué)服務(wù)、為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圖書館工作計(jì)劃12
圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識(shí)資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書室，藏有的書籍、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。圖書室的狀況，本學(xué)期將如下的管理工作：
一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。對(duì)新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動(dòng)
讀書活動(dòng)圖書室的天職，讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。
向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句，86.好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類，對(duì)照，語(yǔ)言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
三、學(xué)生管理
一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級(jí)的'每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫(kù)整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質(zhì)、精通管理
圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對(duì)照要求規(guī)范圖書室管理工作。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書管理培訓(xùn)，的職責(zé)意識(shí)與服務(wù)精神
工作安排：
九月份
1、制訂圖書室工作計(jì)劃
2、整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里
3、推選學(xué)生圖書管理員，專題會(huì)議
4、新生借閱知識(shí)講座和圖書室專題知識(shí)講座
5、學(xué)生圖書借閱，開始流通
6、圖書室環(huán)境的布置
十月份
1、征訂新書
2、編制新書簡(jiǎn)介期
3、學(xué)生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)
十一月份：
1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)
2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)
3、圖書室專題會(huì)議
4、讀書節(jié)活動(dòng)
5、編制新書簡(jiǎn)介期
6、師生刊雜志的征訂工作
十二月份：
1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評(píng)
2、圖書室專題會(huì)議
3、編制新書簡(jiǎn)介期
一月份：
1、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;
3、20xx年期刊裝訂、上架流通
4、圖書室專題會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作
圖書館工作計(jì)劃13
根據(jù)學(xué)校20xx年秋季學(xué)期工作計(jì)劃要求，我室將進(jìn)一步提高學(xué)校圖書館的重要性，扎實(shí)確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，特制定本年度工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
職業(yè)學(xué)校圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，一直占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于我校學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生全面提高知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)等多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)起著決定性作用。
二、主要工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書館閱覽室的環(huán)境建設(shè)力度，優(yōu)化管理設(shè)備，營(yíng)造優(yōu)雅舒適，寬敞明亮的讀書氛圍，硬件達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上；
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)以致用，年舉辦學(xué)生讀者活動(dòng)2次以上，完善特色小型活動(dòng)每月1次。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，在館員中開展熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理技能活動(dòng)。
5、要求館員加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)個(gè)人能力，年撰寫論文1篇以上。
6、完成各崗位工作，各崗無投訴事件發(fā)生，確保并通過圖協(xié)下一年度的“先進(jìn)圖書館”評(píng)選。
7、教材及時(shí)征訂和發(fā)放，確保開學(xué)前教材到位。
三、主要工作措施及要求
1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高館員素質(zhì)
利用單雙周周五下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢(shì)，多讀書多看報(bào)，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。對(duì)一些新同志進(jìn)行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
2、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)和電子資源建設(shè)力度
根據(jù)我校示范校重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)要求，在四個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)上的藏書上給予傾斜并兼故其它專業(yè)發(fā)展，逐年增加新書購(gòu)入數(shù)量，定期制定圖書采購(gòu)計(jì)劃供部門領(lǐng)導(dǎo)審批。在電子資源建設(shè)上，重點(diǎn)籌備，精心規(guī)劃。
3、繼續(xù)加強(qiáng)讀者服務(wù)工作
進(jìn)一步加強(qiáng)圖書宣傳、開展外借、閱覽、推薦等工作，及時(shí)有效地為讀者做好補(bǔ)證工作。在工作中要“急讀者所急，想讀者所想“時(shí)刻樹立”一切為了讀者，為了讀者一切“的服務(wù)意識(shí)，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。利用圖書館宣傳欄，及時(shí)報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書布局、館藏結(jié)構(gòu)，幫助讀者學(xué)會(huì)利用圖書館，更重要的`是吸引更多的讀者來館利用圖書資源。特別是對(duì)每年入學(xué)后的新生，更要利用圖書館宣傳欄進(jìn)行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務(wù)設(shè)施等方面知識(shí)的介紹，使新生能盡快地了解圖書館。
4、確保開放時(shí)間
在人手少的情況下，保證周開放40小時(shí)以上的工作時(shí)間，特別是期刊報(bào)紙閱覽室，保證周日開放。
5、本年度，請(qǐng)讀者來評(píng)議圖書館的工作，通過問卷調(diào)查、設(shè)立評(píng)議箱等多種形式收集讀者對(duì)圖書館工作的意見，制定整改措施。
6、全面執(zhí)行學(xué)�？�(jī)效考核工作
根據(jù)學(xué)�？�(jī)效考核工作目標(biāo)，進(jìn)一步完善各崗位規(guī)章制度，細(xì)化各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解，建立激勵(lì)機(jī)制，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。在考核過程中，
要求各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。各流通部要求書刊資料擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。
7、確保圖書館安全，衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)
各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺放整齊，積極主動(dòng)為讀者營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個(gè)館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。確保圖書館全年無安全責(zé)任事故發(fā)生。
圖書館工作計(jì)劃14
一、綜合工作
1.各部門做好常規(guī)工作。圖書流通部、綜合閱覽部、電子閱覽部、教師閱覽部每日向全校師生開放。圖書流通部完成新書的編目工作；綜合閱覽部和教師閱覽部做好20xx報(bào)紙、雜志的'裝訂工作。
2.做好新學(xué)期課本、簿本的發(fā)放及下學(xué)期新書本的征訂工作。
3.做好20xx年報(bào)刊雜志的征訂工作。
4.做好館前櫥窗工作。推薦必讀和選讀書目，定期在校園網(wǎng)發(fā)布《新書推薦》。
5.積極配合學(xué)校各處室做好其它工作，如監(jiān)考、工會(huì)發(fā)放衛(wèi)生用品等工作。
6．繼續(xù)做好“流動(dòng)書屋”工作。
二、開展形式多樣的活動(dòng)
1.開展一次圖書館知識(shí)講座。
2.“弘毅讀書會(huì)”開展常規(guī)活動(dòng)。
3.聘請(qǐng)校外資深專家來校講學(xué)一次。
4.開展一次讀書征文活動(dòng)。評(píng)選“讀書之星”，優(yōu)秀讀后感、讀書筆記等。
5.成立學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍。
6.開設(shè)圖書館選修課、研究性課程。
三、圖書館相關(guān)業(yè)務(wù)研究
1.參與學(xué)校相關(guān)課題研究，并取得一定成果。
2.總結(jié)工作得失，組織館員撰寫論文，參加省學(xué)會(huì)圖書館相關(guān)論文評(píng)比。
3.組織部分館員到常州大學(xué)懷德學(xué)院圖書館參觀、學(xué)習(xí)一次。
4.定期組織館員進(jìn)行圖書館專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。堅(jiān)持開好每周例會(huì)。
5.學(xué)習(xí)《江蘇省中學(xué)圖書館裝備標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找出差距，進(jìn)行整改。
圖書館工作計(jì)劃15
新的學(xué)期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。切實(shí)抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的'基本任務(wù)
貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、具體工作安排
1、積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級(jí)，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。
3、整理寒假堆積的報(bào)刊雜志，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。
4、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
5、閱覽室每天開放，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
6、學(xué)生圖書室每天開放。中午為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次;其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。
7、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。
8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。
10、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每天作好記載。
11、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
12、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。
14、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。
總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。
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