教務(wù)處工作計劃15篇
日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的教務(wù)處工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教務(wù)處工作計劃1
新一學期又開始了,鑒于教務(wù)處工作繁雜,特制訂計劃如下:
一、加強管理、規(guī)范工作
1、教務(wù)處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學生發(fā)放課本,要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中,提前給教師發(fā)放教材、教參,要求每位教師制訂好切實可行的教學計劃并及時收回。
2、教務(wù)處將進一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長,邀請領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂隨堂聽課,了解教師日常教學情況,加強課堂教學指導,尤其是新教師,幫助他們找出存在的問題,提出建議,促進這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課,互相學習,取長補短,鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期,要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務(wù)處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學生的實際情況出發(fā),以新課程理念為指導,做好孩子理念,教學內(nèi)容,相關(guān)知識,教學設(shè)計,教學用具及學生課前預習等準備工作。對此,教務(wù)處將加強檢查與指導,學期終評選優(yōu)秀教案。促進教師備課質(zhì)量不斷提高。同時,要求教師對班里學生的作業(yè)全批全改,并作出合理的指導性,激勵性批語。對班里的學困生,要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作,以促使教師積極工作,不遲到、不早退,不擅自離崗。
5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關(guān)資料的`收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學看齊。
二、加強教師管理,促進教師發(fā)展
1、組織教師定期學習,要求教師依法執(zhí)教,樹立育人為本、德育為首的思想,使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感,提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文,創(chuàng)設(shè)條件,為教師參評,發(fā)表論文提供機會。
三、加強質(zhì)量管理,提高教學成效
要求教師對測試性作業(yè),自己必須過關(guān),必須及時批改,并及時講評對階段性測試和期中(末)考試工作,及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,對存在的問題要及時采取補救措施,總結(jié)成功經(jīng)驗,并交回相關(guān)材料。
教務(wù)處工作計劃2
一、指導思想
大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”,認真貫徹落實學校工作意見,使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學校的教育教學工作,以資源建設(shè)為重點,以強化應(yīng)用為核心,全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平。
二、工作重點
。ㄒ唬⒁怨芾頌橥黄,扎實工作,提高教育技術(shù)服務(wù)水平
1、加強學校教育資源庫和教學視頻案例庫的建設(shè)。教育資源庫和教學視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺。本學期在做好教育資源庫和教學視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上,通過對學校已有教育教學資源的分類和整合,努力爭取在下半學期能夠更好地服務(wù)于廣大教師。
2、加強專用教室的管理。根據(jù)《xx省中小學教育技術(shù)裝備標準》,對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實驗,增補好教育儀器設(shè)備,確保演示實驗和學生分組實驗的開設(shè)率均為100%;學生分組實驗儀器按一人一組配備,切實提高學生的實踐能力。
3、加強現(xiàn)代設(shè)備的維護。加強對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備、學校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護,確保教室的現(xiàn)代化實施正常運轉(zhuǎn)。
4、加強安全防范工作。加強理化生實驗室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用,加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。
5、加強教育技術(shù)隊伍建設(shè)。加強教技處人員的自身素質(zhì),勤于鉆研業(yè)務(wù),增強為廣大教師服務(wù)的意識和能力。
。ǘ、以競賽和考評為抓手,爭先創(chuàng)優(yōu),促進教育技術(shù)工作全面開展
1、積極開展教育技術(shù)應(yīng)用系列競賽。形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競賽機制,并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手,積極組織教師參加中小學信息技術(shù)與課程整合評比、中小學教育技術(shù)能力賽、中小學綜合網(wǎng)站及教師博客評比。
2、積極創(chuàng)建xx市教育信息化示范學校。積極對照xx市教育信息化示范學校評估標準,做好相關(guān)材料的準備工作,努力爭取本學年內(nèi)通過xx市評估組的'驗收。
3、積極參加xx市中小學圖書館網(wǎng)頁評比。積極對照xx市中小學圖書館網(wǎng)頁評比標準,做好相關(guān)材料的準備工作,爭取順利通過本次驗收。同時,通過本次評比,切實提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平。
。ㄈ、以應(yīng)用為核心,深化改革,大力提升教育技術(shù)應(yīng)用水平
1、進一步壯大課程整合骨干隊伍。本學期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上,通過對教師已有課程整合課件的分類和整合,初步形成我校教師的課程整合課件庫,同時,積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。
2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實處理好技術(shù)與學科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,在整合的實踐過程中積極關(guān)注新課程標準、學習主體和相應(yīng)學科,同時,積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。
3、確保筆記本電腦考核順利進行。本學期開始,將對第二批購置筆記本電腦的教師實行還貸考核,將對考核與獎勵辦法進一步細化,做到公正、公開,確?己斯ぷ黜樌M行。
三、人員安排
xxx:全面負責教技處工作。
xxx、xx:管理物理實驗室
xxx、xx:管理化學實驗室
xxx:管理生物實驗室
xx:管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設(shè)備
xx:管理科技樓一、二樓多媒體教室,并協(xié)助xx教師的工作
xxx:管理網(wǎng)絡(luò)教室,負責網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作
xx、xx:管理網(wǎng)絡(luò)教室,
xxx:管理網(wǎng)絡(luò)教室,做好網(wǎng)絡(luò)管理工作,協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)
教務(wù)處工作計劃3
一、指導思想
以校委會學期工作要點為指導,以全面實施通才教育為宗旨,堅持文化課教育和通才教育并進的教學理念,著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展,穩(wěn)步推進高效課堂。根據(jù)教務(wù)處管理、服務(wù),指導、評價的職能,以注重教學流程管理、備戰(zhàn)中考、加強教師個人素質(zhì)建設(shè)為工作重點,以提高教學質(zhì)量為核心,把初中教務(wù)處建成中考的指導中心,學科教學的管理中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,全面提高我校的教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、深化質(zhì)量是生命的意識,進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽。
打好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考,九年級中考這兩場關(guān)鍵戰(zhàn)役。
2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度,建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),上好每一科,加強教學過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學,切實提高課堂效益,全面提高教學質(zhì)量。
4、加強教師公開課及聽評課活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實改進課堂教學。
三、工作要點與主要措施
(一)強化過程管理,提高教學效率
加強和優(yōu)化教學管理,是深化教學改革,提高教學質(zhì)量的保證,要根據(jù)教學最基本的流程,對教學過程的備教輔改考析各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。
1、制訂好計劃
各科教師應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門的要求制訂好教學計劃,并基本按教學計劃合理推進教學進度,教教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序
教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處主任批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前憑通知將進修時間報至教務(wù)處,以確保學校教學秩序的正常進行。不定期檢查并通告各班級上課情況。
3、嚴格教學五個基本步驟
(1)備課要充分,鑒于我校實際情況,教師備課時,要求做到三結(jié)合,即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教案要注重實用化,按照胡校長所提要求進行備課和教案的書寫,教務(wù)處會定期進行教案檢查,公布檢查結(jié)果,檢查情況記入考核。
(2)上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。要重視基礎(chǔ)訓練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習,嚴格杜絕作業(yè)量過大或無作業(yè)情況。
(3)作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設(shè)計要精當,有層次,批改要到位,并督促學生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查,并把作業(yè)檢查情況記入考核。積極開展第八節(jié)課,認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。
(4)輔導要及時,針對性要強。特別重視個別輔導,充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學生提供更廣闊的.上升空間。
(5)認真落實考試分析工作。每次考試后,教師要認真做好質(zhì)量分析,分析要細致到每一題和每一個學生。
(二)進行高效課堂教學展示活動
充分利用本校優(yōu)秀教師及有經(jīng)驗教師的資源,要求其他教師向他們學習,以加強課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量,達到建設(shè)高效課堂的目標。
(三)加強聽評課制度,根據(jù)學科規(guī)定教師每月的聽課量,定期檢查聽課記錄。
(四)做好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考的準備工作,定期召開七年級教師教學分析會,及時把握各科情況,并邀請有鎮(zhèn)性統(tǒng)考經(jīng)驗的領(lǐng)導和教師進行指導。
(五)抓好畢業(yè)班工作,確保今年中考穩(wěn)步上升
1、認真組織學生參加九年級的各類考試,檢測后,要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況,建立學生成績檔案,并做好跟蹤調(diào)查,力爭完成今年的中考任務(wù)。
2、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況,講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況,及時反饋意見。
3、中考工作是學校工作的重中之重,中考質(zhì)量是學校的生命線和生存線,
4、定期組織初三任課教師及相關(guān)領(lǐng)導召開學情分析會,及時分析各科的得失情況。
四、工作安排
三月份:
1.上好開學第一課,安全、常規(guī)紀律教育。
2.制定工作計劃。各教師制定學期教學計劃、進度。
3.進行七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考研討會。
4.進行九年級中考備考會
5.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
6.組織新教師匯報課。
7.協(xié)助做好九年級體育中考。
四月份:
1.做好期中考試及質(zhì)量分析工作
2.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
3.做好九年級第一次模擬及質(zhì)量分析工作
4.組織初中部教師聽評課活動
五月份:
1.開展學期中教學檢查工作
2.組織參加九年級全區(qū)第二次模擬考試
3.組織召開九年級二模分析會
4.對七年級參加鎮(zhèn)性統(tǒng)考的學生進行必要的輔導
六月份:
1.組織九年級第三次模擬考試,最后沖刺
2.組織九年級中考
3.各科教師制定復習計劃,做好期末復習工作
4.期末教學常規(guī)檢查
5.組織期末考試工作
教務(wù)處工作計劃4
一、指導思想和目標
樹立科學發(fā)展觀,全面提高我校的教學質(zhì)量。力爭XXXX年中考取得好成績,公費上線有新突破,狠抓教學常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學模式,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學質(zhì)量。
二、工作要點和措施
1、不折不扣的落實學校布置的各項工作,做到快速有效。
2、進一步督促本學期各教師、教研組完成各自的工作計劃,并配合各教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。
3、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學校教學的.正常運轉(zhuǎn)作好工作。
4、對學生實行獎勵,各級前十名,各科前三名,目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。
5、組織好期中考試及月考工作,做好每次考試的成績統(tǒng)計核算工作。
6、做好每月教師量化考核工作。
7、努力完成教導處日常事務(wù)工作。
8、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用。
9、指導和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務(wù)工作。
10、做好學習洋思、杜郎口教學模式的示范推廣工作。
三、主要工作安排
周次日期內(nèi)容負責學前周
8、24—8、31
發(fā)放教科書及備品,教師備課,寫計劃;檢查學前周備課情況,各部門例會,建立班級及個人主頁。
教務(wù)科研1
9、1--9、4
假期作業(yè)檢查,教學常規(guī)檢查,領(lǐng)導聽課。學生學習習慣培養(yǎng),業(yè)務(wù)學習,建立班級及個人主頁。
教務(wù)科研2
9、7—9、11
常規(guī)教學,業(yè)務(wù)學習,中、小學教學銜接研討、校本教研。
教務(wù)科研3
9、14—9、18
常規(guī)教學,八年級學情研討、學生學習習慣培養(yǎng)
教務(wù)科研4
9、21—9、30
常規(guī)教學,業(yè)務(wù)學習、九年級學情研討、尖子生競賽,九月份教師常規(guī)檢查,布置十一作業(yè)。
教務(wù)科研5
10、1—10、8
休息教務(wù)6
10、9--10、16
常規(guī)教學,業(yè)務(wù)學習、七年級學情研討,學生語文作文比賽,上課教師多媒體上課展示。
教務(wù)科研7
常規(guī)教學,學生英語口語比賽
教務(wù)科研8
10、26—10、30
常規(guī)教學,業(yè)務(wù)學習、校本教研,十月份教師常規(guī)檢查
教務(wù)科研9
常規(guī)教學,期中考試
教務(wù)科研10
11、9—11、13
常規(guī)教學,業(yè)務(wù)學習
教務(wù)科研11
常規(guī)教學,業(yè)務(wù)學習
教務(wù)科研12
常規(guī)教學,業(yè)務(wù)學習,八年級學情研討
教務(wù)科研13
常規(guī)教學、業(yè)務(wù)學習、九年級學情研討,十一月份常規(guī)檢查
教務(wù)科研14
12、7—12、11常規(guī)教學、十一月份月考,學生課外閱讀比賽
教務(wù)科研15
常規(guī)教學、業(yè)務(wù)學習、七年級學情研討
教務(wù)科研16
常規(guī)教學、業(yè)務(wù)學習、期末復習,學生學習習慣培養(yǎng),各科研課題材料建檔。
教務(wù)科研17
12、28—12、31
常規(guī)教學、業(yè)務(wù)學習、期末復習,學生學習習慣培養(yǎng),十二月份教師常規(guī)檢查,科研課題材料總結(jié)。
教務(wù)科研18
1、4—1、8
期末復習
教務(wù)科研19
1、11—1、15
期末考試,寒假工作布置,各種總結(jié)上交,教師學生結(jié)業(yè)式,布置寒假作業(yè)。
注:本學期教研時間及地點:語文周一第七節(jié)在劉校長室;數(shù)學周二第七節(jié)在教務(wù)處;英語周二第七節(jié)在李校長室;理化周四第七節(jié)在物理實驗室;政史地周五第七節(jié)在張校長室。
一、開學前一周
分年級組織教師開展“教育城域網(wǎng)資源”共建共享軟件平臺培訓。
二、開學后一周
1、制定本學期學校教科研工作計劃。
2、召開教研組長、備課組長會議,布置本學期教科研工作。
三、以后
1、堅持以科學發(fā)展觀指導教科研工作,做到充分體現(xiàn)教育科學研究的導向和服務(wù)功能,為學校領(lǐng)導決策服務(wù),為提高教育教學質(zhì)量服務(wù),為全面提高學校辦學效益服務(wù)。
2、堅持以“教研帶動教學”為中心理念,以教帶研,以研促教,將學科研修活動與教學實踐、教學常規(guī)建設(shè)有機結(jié)合,全力構(gòu)建以教研組、備課組為單位的合作型教師團隊,全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì),從而全面提高學校教育教學質(zhì)量。
3、開展教師讀書活動,組織教師認真學習先進的教育思想和新課改理論,進一步更新教育觀念。定期印發(fā)學習材料,以教研組為單位的集中學習與個人自學相結(jié)合,促進老師們理論水平提高,專業(yè)水平提升。
4、搞好校本課程的開發(fā),完善校本課程體系。不斷完善原有幾種校本課程的教學大綱、樣書的編寫、印刷出版、使用、課程評價等,再開發(fā)6至8種新的校本課程,體現(xiàn)學校特色:一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源,建設(shè)以科學探索為核心的理科實驗操作類校本課程;二是結(jié)合學科特點,對名家教材、名著進行開發(fā)整理,形成拓展性校本課程;三是建設(shè)以學生個人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動類、綜合類課程。
5、提高校本化教學資料的質(zhì)量。堅決杜絕“拿來主義”,禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題,不加選擇直接拿來給學生做,要挖掘資源優(yōu)勢,充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導作用和備課組的集體智慧,編寫教學講義和寒暑假作業(yè)。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工、整理、篩選、補充,對照新課標,瞄準新高考,形成系列化的作業(yè)、練習、試卷,打造具有泰中特色的校本化教學資料,不斷強化精煉、精講、精批、精評四個環(huán)節(jié)。
6、建立和完善奧賽培訓激勵機制,開展競賽教練員的選拔、培養(yǎng)。完善獎勵制度,加大對學科競賽獲獎指導老師的獎勵力度,以期“優(yōu)秀生拔尖,特長生發(fā)展”,提升我校在全省競賽中的知名度。
7、扎實開展教師培訓。更新培訓理念,激發(fā)教師參與培訓的主動性、自覺性。精選培訓內(nèi)容,要在解讀新課程,掌握教科研方法上加強培訓。要創(chuàng)新培訓模式,堅持把專業(yè)培訓和日常教學、教研結(jié)合起來,把外出培訓和校本培訓結(jié)合起來。特別要加強基于學案教學、分層作業(yè)、分類指導等方面的專題校本教研和校本培訓。適時邀請有關(guān)專家來校講學。校本培訓形式多樣,可請校內(nèi)參加高考閱卷、命題工作的有關(guān)老師開講,與一線教師談經(jīng)驗體會。
8、加大名師培養(yǎng)力度。開展教壇新秀、教學能手、學科帶頭人、校內(nèi)名師的評選工作,激勵中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學校,特級教師、名教師工作室的積極作用,為名師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺和成長空間,鼓勵教師參加各類教學比武、論文大賽等中心活動,提高青年教師理論水平和科研能力,促進教師專業(yè)成長,增強學校可持續(xù)發(fā)展能力。
9、重視課題研究。各學科教研組必須根據(jù)教學實際確定本學科的一個研究課題,每個教師要有個人研究專題,每個市級以上名教師、學科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報一項課題。課題的確定要從教育教學實際出發(fā),直接介入日常教學,為教育教學服務(wù),使教科研更具有針對性和實效性,重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學的實際效果。正在實施的課題要擴大參與面,強化過程管理,重視資料的積累,按時做好中期評估和結(jié)題工作。
教務(wù)處工作計劃5
一、指導思想
依據(jù)“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學方針,結(jié)合學校的實際情況,認真落實學校關(guān)于新學期教學工作的要求,狠抓教學常規(guī)管理,加強教風學風建設(shè);強化高效課堂管理,提高教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,切實提高學校的教學質(zhì)量,實實在在為社會培養(yǎng)一批有用的技能型勞動者。
二、主要工作及具體措施
(一)切實規(guī)范教學行為,加強常規(guī)管理,全面提高教學質(zhì)量
實踐證明,只有加強教學過程的管理,規(guī)范教學行為,才能全面提高教學質(zhì)量。本學期我們將以提高課堂教學的高效性為突破口,完善教學改革的有關(guān)措施,以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。
1、抓教學計劃的制定和落實,使教學工作有序進行。
教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程,是指導和規(guī)范教學行為的標準,也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù),為此,根據(jù)學生的特點,在研究課程標準、課程特點的`基礎(chǔ)上,科學地制訂好各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時,注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍,確定重點和難點,以增強計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依,保證課堂教學的有效性。本學期,教務(wù)處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況,采用隨堂聽課、定期檢查相結(jié)合來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。
2、加強教學過程的管理,規(guī)范教學行為,全面提高教學質(zhì)量。
教學過程是一個動態(tài)的過程,本學期將著力加強教學過程的管理。一是要加大對上公開課聽課檢查的力度。每位教師要求至少上一節(jié)公開課。教師每學期累計聽課不得低于5節(jié),且聽課事先要向教務(wù)處登記(公開課除外)。二要加大教學工作檢查的力度:隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況,對教學過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載,提出改進措施;同時查學生的情況。隨機抽查各班出勤、課堂紀律等情況,并將檢查情況及時記載,作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。三要加強專業(yè)課教學的管理、規(guī)范實驗實訓教學。各教研組要加強對專業(yè)課程教學的研究,要督促實驗實訓指導教師做到定崗、定責,認真填寫
實訓檔案。在學生實驗期間加強巡回指導,嚴格操作規(guī)程,質(zhì)量第一,安全至上。實行指導教師負責制,保證學生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能。
(二)進一步加強師資培訓,促進教師業(yè)務(wù)成長
1、教務(wù)處要為教師專業(yè)成長搭建交流、提高學習的平臺。本學期教務(wù)處將組織專業(yè)教師參加省市專業(yè)教研活動、每月安排一次校本培訓,由校骨干教師主講。
2、強化專業(yè)教師技能培訓。教務(wù)處要創(chuàng)設(shè)機制,形成氛圍,引導教師崗位練兵,促進教師專業(yè)成長,也為全市教師技能競賽作準備。
(三)打造品牌學生,培養(yǎng)精品學生
1、加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。緊緊圍繞加強技能培訓的教學思想,組織開展課外興趣小組和技能大賽小組,切實提高學生的技能水平,同時要在學生中形成“重技能學習,以學好技能為榮”的良好氛圍。各相關(guān)教研組要以市職業(yè)技能大賽為契機,做好學生訓練計劃安排,做好學生競賽訓練記載,加強橫向聯(lián)系,確保技能競賽保五爭四目標。
2、本學期在電工電子教研組試行建立技能人才培養(yǎng)標準,探索技能培訓常態(tài)化機制,切實提高技能培訓效果。
3、組織參加市第五屆技能大賽工作。
(四)注重教育教學科研工作,努力提高教師科研水平。
充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢,使教研活動制度化,各組要按照教務(wù)處的要求及安排,使各項活動要落實到實處,做到按時、準時、保質(zhì)保量、不搞走過場,活動要有記載。廣泛開展讀教育名著、專題研討等一系列學習交流活動,在做好讀書筆記的基礎(chǔ)上,積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表,或在省市級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究,努力提高自身的科研水平。
三、具體工作安排:
二月份
1、確定各科任課教師,編制學期總課表。
2、制訂教務(wù)處工作計劃。
3、召開職教部教研組長會議。
4、召開參加市技能競賽各單項指導老師會議。
5、安排二年級學生到企業(yè)參加工學結(jié)合活動。
6、制訂教研組計劃、任課教師授課計劃(一周內(nèi)上交)。
7、各教研組制定實訓教學方案,落實目標責任管理,強化過程監(jiān)督。
8、教學、實訓用具的購置。
9、新生學籍注冊工作。
10、0
9、10級幼師專業(yè)學生轉(zhuǎn)學學籍工作。
11、搞好學生資助及雨露計劃工作。
12、組織高考班月考工作。
13、擬定校本培訓工作方案。
14、月政教綜合大檢查。
15、月常規(guī)教學工作檢查。
三月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、各教研組組織本組老師集體備課、公開課。
3、云夢中職省重點專業(yè)評估迎檢。
4、搞好幼師專業(yè)學生普通話測試工作。
5、各教研組安排組內(nèi)公開課。
6、頂崗實習企業(yè)考察。
7、確定招生方案、擬定宣傳冊。
8、組織高考班月考工作。
9、月校本培訓工作。
10、月政教綜合大檢查。
11、月常規(guī)教學工作檢查。
四月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、組織一次學生座談、問卷調(diào)查工作。
3、督查各專業(yè)實訓情況。
4、落實各教研組教師公開課。
5、計算機重點專業(yè)申報。
6、組織參加市職業(yè)技能大賽。
7、幼師專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)生分配。
8、下鄉(xiāng)招生以文藝形式展示。
9、高中部技能測試班實訓開始。
10、組織高考班月考工作。
11、月校本培訓工作。
12、月政教綜合大檢查。
13、月常規(guī)教學工作檢查。
五月份
1、組織各專業(yè)技能考證工作。
2、迎市教育局組織的畢業(yè)生基礎(chǔ)課程的統(tǒng)考工作。
3、其它專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)生分配。
4、招開全縣招生工作會議。
5、組織高考班月考工作。
6、實訓教學比武。
7、月校本培訓工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學工作檢查。
六月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、撰寫職教論文,積極投稿《職教天地》。
3、召開學生座談會。
4、畢業(yè)生回訪。
5、招生工作下鄉(xiāng)啟動。
4、組織學生評教。
5、組織安排期終復習和考試工作。
6、學期結(jié)束工作(閱卷、分析、登分、總結(jié)等)
7、做好期終教師業(yè)務(wù)考核工作。
7、月校本培訓工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學工作檢查。
教務(wù)處工作計劃6
按照學?傮w工作部署,教務(wù)處對xx年工作計劃制定如下:
一、總體目標與工作思路
總體目標:促進本科教育改革上新平臺,全面提升本科教學質(zhì)量。
工作思路:xx年,教務(wù)處將認真貫徹落實學校第一次黨代會精神,配合黨委工作報告提出的“四大戰(zhàn)略”、“五大工程”的實施,抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與地方本科院校轉(zhuǎn)型這兩大改革關(guān)鍵熱詞,以深化教育改革和提高教學質(zhì)量為兩大抓手,認真修訂本科人才培養(yǎng)方案,做好本科轉(zhuǎn)型試點工作,進一步強化內(nèi)部管理,提升管理效率,健全教學管理制度,加大課程范式改革,建立教學激勵機制,促進教學質(zhì)量全面提高。
二、重點工作
(一)提高認識,開展本科轉(zhuǎn)型大討論
1.緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題,深入學習領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(xx-xx)》、《xx省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(xx-20xx)》、教育部魯昕副部長的《主動適應(yīng)中國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神,主動轉(zhuǎn)變,積極應(yīng)對,搶抓機遇,積極爭取省級、示范試點。
2.組織系部院認真研究《關(guān)于開展引導部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點的指導意見(征求意見稿)》,從理論與實踐上,結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位,深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策,把工作做在前頭,突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導意見》里提出的主要量化指標作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù),進一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度,努力探索與實踐有四川旅游學院辦學特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。
(二)加強調(diào)研,完善學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
xx年全國職教工作會議的召開,構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出,尤其是教育部擬于xx年試點開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作,對我校教學改革帶來巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上,加強調(diào)研,進一步論證我校學科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學性與合理性,緊緊圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈,完善學科專業(yè)規(guī)劃,提升服務(wù)地方經(jīng)濟的能力。
(三)加大力度,推動四項改革工程
1.探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學改革模式。公共體育課逐步實行項目化教學方式,在課程教學中植入全民健身理念,著重培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣。外語教學要進一步加強與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度,融入到教學計劃實施全過程中,可嘗試在系、部、院開設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語教學力度,條件成熟時,在全校推行英語分層教學模式,使學生的外語水平真正成為核心素養(yǎng),提高學生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學要增強時效性,貼近經(jīng)濟社會實際,邀請校內(nèi)外專家,增加講座數(shù)量,提高報告的吸引力,注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力。
2.推行本科生導師制,制訂導師制工作條例大學教務(wù)處教學工作計劃大學教務(wù)處教學工作計劃。在本科教育中實行學業(yè)導師制,幫助學生樹立正確的專業(yè)觀、學習觀與擇業(yè)觀,提高學生自主學習能力、創(chuàng)新能力及實踐能力,正確引導本科學生修讀專業(yè)計劃所開設(shè)的各門課程,指導學生適度開展科學研究,有針對性地引導學生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好,全面提升學校的育人環(huán)境。
3.繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò)教學資源,突出網(wǎng)絡(luò)課程教學效果,進一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源,更多地培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實行競爭機制,提高傳統(tǒng)公共選修課教學質(zhì)量,提高學生對課堂教學的積極性。三是完善公選課類型結(jié)構(gòu),建立人文科學、自然科學、藝術(shù)類課程體系,通過公選課改革,逐步形成學校自身的通識教育體系。
4.探索與其他高校學分互認模式。在條件成熟的情況下,與其他高校達成協(xié)議,選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程,獲得相應(yīng)學分,讓我校學生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學資源,感受不同的高校教育文化,開拓視野,提升學生的綜合素質(zhì);同時也接受對方院校學生選修我校課程,開展學分互認工作,擴大我校教學影響力,推廣我校教育理念,傳播我校校園文化。
(四)修訂計劃,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢,教育部本科轉(zhuǎn)型試點工作的開展,對學校人才培養(yǎng)提出了更高要求,教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標為依據(jù),對現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進行修訂,增強方案的.適應(yīng)性與應(yīng)用性。進一步加大實踐教學比例,實訓實習課時比例不低于30%,學生參加實習實訓時間達到一年;改革課程教學范式,引入企業(yè)參與課程標準建設(shè)和培養(yǎng)方案制定,工學結(jié)合,加強校企在專業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合。
(五)圍繞轉(zhuǎn)型,加強教學工程建設(shè)力度
1.加強對質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。xx年3月份,對xx年立項的各級質(zhì)量工程,進行結(jié)題驗收。對xx、xx年立項的各級質(zhì)量工程項目,開展中期檢查工作。
2.加大課程改革力度。5月份,開展立項工作,重點加強課程改革立項工作,前瞻性開展微課、在線開放課程的試點示范立項建設(shè)工作,為十三.五本科教學工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。根據(jù)具體情況,適當考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點、高等教育教學改革項目、大學生校外實踐教育基地、實驗教學示范中心、大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目這幾類的立項,通過遴選,推薦省級、項目。
3.做好xx省教育體制改革試點項目的建設(shè)工作。xx年底學校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項,省教育體改辦要求學校重點研究與實踐二級院系、專業(yè)(群)向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前,學校已成立了校級項目領(lǐng)導小組,并選定食品科學系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運動與休閑學院這五個系部開展試點工作,制定詳細的實施方案大學教務(wù)處教學工作計劃工作計劃。通過試點項目,以點帶面,積累經(jīng)驗,為學校整體轉(zhuǎn)型提供堅實的理論與實務(wù)支撐。
4.加強“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺的建設(shè)工作。3月份,平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作;4月份,24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎(chǔ),逐步建成學校自己的特色在線教育課程平臺。
(六)開展評比,建立教學激勵機制
為進一步提高教師教學積極性,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng),調(diào)動教師開展教學研究、教學改革與課堂教學的熱情,擬開展如下幾項教學評比活動:
1.九月份,開展“我心目中的好老師”評選活動;
2.十月份,開展“青年教師教學競賽”活動;
3.十一、十二月份,開展“優(yōu)秀教學成果”評審工作。
4.元月份,做好期末工作,教師上交工作總結(jié)材料。
教務(wù)處工作計劃7
本學期,我處將在校長室的領(lǐng)導下,根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見,堅持以課程改革為中心,切實履行研究、指導、服務(wù)的職能,遵循教育教學規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律,積極推進素質(zhì)教育,促進學校發(fā)展、教師專業(yè)成長;不斷創(chuàng)新工作方式,改進工作作風,提高工作實效與教學質(zhì)量。
一、深化課程及課堂教學改革,提高教學質(zhì)量
本學期,我們將組織教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設(shè)、教師學科能力建設(shè)的關(guān)系問題,深入推進中小學素質(zhì)教育。以我區(qū)《關(guān)于進一步推進課堂教學改革行動方案》為抓手,努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),改進和變革課堂教學方式,認真落實減負增效的相關(guān)規(guī)定,切實加強和優(yōu)化教學過程管理,不斷提高教學質(zhì)量。
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,而課程實施的基本途徑是課堂教學。各教研組、備課組在開學前,認真組織學習和研究各科新課程標準和各科教材,并寫好閱讀心得和反思,尤其是初三中考學科以及部分新教材學科,努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中,并做好教材的整合。促進課程實施的規(guī)范化,嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足開齊各類課程,高度重視綜合實踐活動和音體美等課程的開設(shè)與實施。
加強課程建設(shè)著眼學校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升,因校制宜,構(gòu)建完善學校特色校本課程體系,實現(xiàn)國家課程與校本課程的有機整合、基礎(chǔ)性課程與選擇性科課程的相互融合,為學生個性發(fā)展提供可能。立足學生核心素養(yǎng)提升,深入推進基礎(chǔ)教育課程改革項目建設(shè),提升現(xiàn)有課程基地建設(shè)水平,打造具有區(qū)域特點的精品特色課程,積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設(shè)項目。
在認真實施國家地方課程的同時,認真研究課程的二次開發(fā),積極開發(fā)校本課程和綜合實踐課程,提高研究性學習的規(guī)范性,打造高效“求實”課堂,引領(lǐng)教師在教學內(nèi)容處理、教學方法選擇、教學流程設(shè)計、教學媒體使用等每個環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實”理念,著力培養(yǎng)學生探究、歸納、表述以及動手的能力。以扎實的課堂教學研究活動,轉(zhuǎn)變教與學,盡最大可能關(guān)注學生的學。
從組建高水平的教師隊伍入手,形成合理教學隊伍結(jié)構(gòu),根據(jù)學科課程的特點和定位設(shè)計教學內(nèi)容,并把本學科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學實踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點,改進教學方法和教學評價體系,有效調(diào)動學生學習的積極性,引導學生積極思考、樂于實踐,提高自主學習效果。初步建立促進師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程,結(jié)合學校實際,成立校本課程研發(fā)小組,全面負責校本教材研發(fā)工作,在我,F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團員》、《書法》等基礎(chǔ)上,堅持圍繞學校辦學理念和課程建設(shè)目標,繼續(xù)開發(fā)以學生發(fā)展為本的校本課程和綜合實踐課程,開展各類社團活動,培養(yǎng)學生個性特長,培育“恭”、“寬”、“信”的學生品質(zhì)。
深化課堂教學改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù),深入推進《某區(qū)進一步深化中小學課堂教學改革行動方案》。切實轉(zhuǎn)變教與學的方式,實現(xiàn)“以教為中心”向“以學為中心”轉(zhuǎn)變,提高課堂教學效益,減輕學生過重課業(yè)負擔。強化教研組、備課組建設(shè),堅持問題導向的教學研究,提升研究品質(zhì)。有效落實教研員定點聯(lián)系學校制度,引導學校和教師開展優(yōu)質(zhì)教學。強化現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學的深度融合,推進區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺建設(shè)。不斷總結(jié)并提煉教學成果,積極申報省、市級前瞻性教學改革實驗項目,促進課堂教學改革的特色化、品牌化。
二、課堂教學精細管理打造湖中“求實”課堂
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。落實教學常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng),也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實“學習規(guī)”和“教師操作規(guī)”,引導和管理教師“教”與學生“學”的行為,力爭使各項工作有規(guī)可循,有章可依,打造湖中“求實”課堂,努力提高課堂質(zhì)量。
教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組、備課組活動,做到“三有三統(tǒng)一”:有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一程序。集體備課和獨立備課有機結(jié)合,有計劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學期,凡是輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動,學校將安排不同的校長參加各組活動。
相互學習交流,教研組長、備課組長、年級組長、行政人員和40周歲以下的教師每學期必須聽課至少30節(jié),其他老師聽課至少20節(jié),并按要求完成網(wǎng)上評課任務(wù)。
校級公開課仍采用自主申報和學校安排相結(jié)合的辦法,50周歲以下老師每學期至少申報一節(jié),教研組長開學第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作,同一學科同一年級一周最多一節(jié),必須做好評課議課工作。上完公開課后,除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外,還需將上課的所有資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務(wù)處ftp。
教研組、備課組考核納入常規(guī),學校根據(jù)工作成效,評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。
5、教師積極參加校級公開課觀摩活動,并主動登記并完成網(wǎng)上評課任務(wù)。
三、加強教師內(nèi)部管理,提升教師專業(yè)素養(yǎng)
堅持把自身建設(shè)放在重要位置,強化內(nèi)部管理,積極響應(yīng)“建設(shè)三型機關(guān),爭當先行表率”活動。努力構(gòu)建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強的師資隊伍,實現(xiàn)工作作風的進一步改善,工作效能的進一步提升,更好地發(fā)揮教師的主導作用。
組織中小學教師認真學習新修訂的《某市中小學學科教學建議(教學常規(guī))》,引導學校研制校本化的教學常規(guī)實施和考評細則,強化對教學常規(guī)落實情況的督評檢查,全面優(yōu)化教學過程。引導廣大中小學教師繼續(xù)認真學習集我市眾多特級教師、學科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實施策略》叢書,切實加強課型研究,形成具有我校特色的課堂教學新范式。
組織開展“青年教師基本功競賽,中年教師微型課競賽,人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動。
四、規(guī)范教學常規(guī),確保教學科學、有序開展
組織教師認真學習“教師規(guī)”,并自覺落實到日常工作中去,教務(wù)處以此要點作為考核教師日常工作行為;同時,在學生中開展“學習規(guī)”系列學習活動,并與政教處共同開展檢查活動,培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和科學的學習習慣。
1、扎實推進生命教育、綠色教育和公民教育等德育項目實驗,大力加強心理健康教育,引導學生辯證認識學習負擔,激發(fā)學生強烈的學習愿望和熱情,讓學生樂學好學。嚴禁教師體罰和變相體罰學生。
2、積極做好各學校的.聯(lián)系工作,促進校際交流,均衡發(fā)展,深化教學改革,提高課程實施水平。
4、抓好寄宿生夜自習管理。夜自習坐班老師應(yīng)準時到班,并認真核對夜自習學生人數(shù);看班期間要全程關(guān)注學生自習情況;若值日老師有特殊情況需調(diào)換,必須經(jīng)教務(wù)處批準。
5、加強對圖書館、實驗室的管理
圖書館、實驗室教輔人員要嚴格要求自己,確立為教學一線老師服務(wù)的思想。圖書館、閱覽室要認真貫徹某市示范圖書館評估細則精神,堅持每天開放,保證一線教學的需要。實驗員要為教師演示和學生實驗做好充分的準備工作,并要嚴格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管,登記造冊,積累保存資料。
6、加強學校衛(wèi)生、安全工作
認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務(wù)工作人員要認真做好疾病預防工作,依據(jù)常規(guī)對學生進行體檢、防近工作和預防傳染病知識宣傳工作,并適時舉行健康知識講座。
堅持以人為本的原則,采取一切有效措施確保學生安全。定期學生進行安全教育,增強學生安全意識和自我保護能力。
7、嚴格學籍管理
嚴格執(zhí)行學生學籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定,確保學籍專人管、專機管、專柜管。同時,按上級要求,做好相關(guān)表冊、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù),使學籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。
8、提高對現(xiàn)代教育技術(shù)運用的要求
新時期的教師要在現(xiàn)代化技術(shù)運用上與時俱進,要求教師自覺專研、學習當下最新的現(xiàn)代化技術(shù),積極參加課件制作,微課制作等各類競賽。開展利用白板進行教學的青年教師基本功競賽。
9、做好提優(yōu)補差工作
提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團隊輔導相結(jié)合的原則,中考學科以備課組為單位有計劃、有分工完成提優(yōu)任務(wù)。補差工作主要利用平時教學和輔導課時間完成。日常提優(yōu)和補差計劃、教學案都要報教務(wù)處審核、存檔。
五、開設(shè)豐富多彩的社團活動、科技節(jié)活動、科普活動
建設(shè)湖中學生社團文化,充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性,突出我校辦學特色;以社團活動促進學生自主學習,促進學生綜合素質(zhì)的提高,進一步繁榮校園文化,營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團活動:
1、藝術(shù)類:國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。
2、體育類:籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重,長跑,跳繩、踢毽、桌式足球。
3、文化類:文學社、邏輯思維、英語角、物理創(chuàng)新實驗、化學創(chuàng)新實驗、生物創(chuàng)新實驗。
4、科技類:車模、船模、航模、三D打印設(shè)計。
5、其他類:手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、健美操、拉丁舞等。
每學期,我校都會精心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動,豐富學生的課余生活,增長學生的科普知識,讓學生在體驗中成長與發(fā)展。
六、優(yōu)化教研方式,提高教科研影響力、凝聚力
1、進一步加強學科教學研究,更新教育教學觀念,根據(jù)區(qū)教育局教研室精神,以人才強教深化隊伍建設(shè),全面提升師德修養(yǎng),提升師能水平,提升名師品牌,合力打造人才引領(lǐng)的新高地。
2、建立和完善學校教學研究制度,建設(shè)教師學習研究的共同體,提升學校的研究能力,提高校本教研的針對性和實效性。深入學習各學科新課程標準,進一步加深專業(yè)理解,轉(zhuǎn)變教學觀念,提升教學能力。進一步加強教研組建設(shè),提升教學活動、教育科研、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平,促進教研組主動發(fā)展。改革和完善備課制度,強化獨立備課、集體研討的意識,引導和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細教案,引導教師積極開展教學設(shè)計展示、研討活動。引導教師積極開展對“生本理念下的導學策略”的研究,進一步改進教學設(shè)計方式,創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境,激發(fā)學生的學習興趣和熱情。
3、深入研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點,研究教研觀念、活動方式和活動結(jié)構(gòu)的新變化。積極向上級教研部門推薦學校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動”、“名校課程”、“名師課堂”。引導廣大教師開展“e學習”的研究,促進信息技術(shù)與學科教學的有機整合,充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性,不斷提升教育教學的效益和質(zhì)量。
4、進一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識,積極開展課題研究,圍繞教育教學中突出的具體問題,精心選題、精細設(shè)計、精當操作、精致管理、精彩呈現(xiàn),以教科研促教師,以教師促教學,努力提高教育科研工作的實效性,提升教師教書育人的能力和水平。
(1)做好有關(guān)課題的申報工作。根據(jù)常州市教育科學規(guī)劃辦工作要求,配合教研室、電教中心及時做好新課題的申報工作。課題的研究方向可以依托我校現(xiàn)有的省級和市級課題展開。
。2)開展教育科研培訓活動。對上學期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進行專項培訓,著重指導課題研究的基本方法和管理策略。
。3)加強對各級課題研究過程的管理和指導。定期召開現(xiàn)有省級、市級、區(qū)級教育科研課題主持人會議,交流課題研究進展情況,研究部署相關(guān)工作。教務(wù)處做好各級課題研究的督查和指導。
。4)省、市、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議,制定好本學期課題研究計劃,明確課題組成員分工和職責,積極撰寫與課題相關(guān)的論文,鼓勵教師積極參加各類論文評比或發(fā)表,開展好課題活動,收集課題資料配合學校完善校課題網(wǎng)站建設(shè)。本學期,我校的省級課題《初中生發(fā)展性學力培養(yǎng)策略與評價研究》將面臨結(jié)題,所以要著手整理課題結(jié)題相關(guān)材料。
七、加強繼續(xù)教育培訓學習,提升教師專業(yè)素養(yǎng)
從本學期開始,學校將加強對教師參加校外繼續(xù)教育培訓管理,明確要求。所有在校專任教師(包括代課教師)每學年必須修滿至少72學時,主要包含公共科目培訓的24學時,校本培訓學時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓,其中區(qū)縣級以上培訓不少于36學時,此項任務(wù)將直接納入學校校本培訓考核。
八、狠抓初三教學,爭取中考再創(chuàng)佳績
深入研究初三畢業(yè)班教學,尊重教育規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律,形成教學的系統(tǒng)思維,積極開展分層教學研究和命題研究。
1、強調(diào)初三教學工作的計劃性,期初制定切實可行的教學計劃。本學期著力夯實基礎(chǔ),樹立教學為中考服務(wù)的理念。
2、采取有效措施,根據(jù)學生具體情況,分層次布置作業(yè),并有針對性地提優(yōu)補差。
3、根據(jù)教學情況,有針對性地召開初三任課教師教學研討會。
4、做好資料準備及與外地的信息交流工作,及時收集、整理、分析、研究中考的種類資料,以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為初三一線服務(wù)。
5、加強學校之間的校際交流,適時組織教學交流活動,取長補短,不斷改進教學方案,努力提高教學管理檔次。
教務(wù)處工作計劃8
(一)全面推進省級示范性高職院校建設(shè)工作
1、細化20xx年省級示范院校各項建設(shè)任務(wù),目標明確,責任到人。
2、加強建設(shè)的日常檢查監(jiān)督,強化過程管理。
3、通過“示范院!苯ㄔO(shè)網(wǎng)站、示范院校建設(shè)簡報、專家會議或教學管理工作會議等形式監(jiān)督各個建設(shè)項目完成情況。
4、認真開展建設(shè)中期、年度檢查驗收。
5、加強各個建設(shè)項目的宣傳,示范與引領(lǐng),帶動相關(guān)專業(yè)建設(shè)及校園文化與社會服務(wù)領(lǐng)域,擴大示范效果。
(二)強化內(nèi)涵建設(shè),繼續(xù)抓好“質(zhì)量工程”建設(shè)
1、組織好20xx年度院級質(zhì)量工程的宣傳、申報、評審與立項。
2、組織好20xx年度省級、國家級“質(zhì)量工程”項目的推薦申報工作。
3、加強對在建各項“質(zhì)量工程”項目的監(jiān)督與過程管理,做好“質(zhì)量工程”建設(shè)項目的年度評審與結(jié)項工作。通過“質(zhì)量工程”網(wǎng)站、教學簡報、教學工作會議等形式,加強監(jiān)控與過程管理,確保建設(shè)質(zhì)量。
4、總結(jié)20xx年度“質(zhì)量工程”建設(shè)經(jīng)驗,固化建設(shè)成果。充分發(fā)揮“質(zhì)量工程”項目的示范、輻射作用,著力培育教學特色優(yōu)勢項目群。
(三)認真落實第三輪教學改革任務(wù),全面推進“項目化”課程建設(shè)
1、根據(jù)《xxxx職業(yè)技術(shù)學院第三輪教學改革實施方案》,認真落實好第三階段的改革任務(wù),加強對自20xx年7月以來第三輪教學改革的總結(jié)。
2、大力推進項目化課程建設(shè)。組織好新一輪的“項目化”課程申報答辯立項;對在建的項目化課程,加強跟蹤監(jiān)控、檢查與考核。
3、組織好項目化課程建設(shè)的專家講座、培訓和研討,多方面激勵教師投身“項目化”課程改革。
4、抓好項目化課程教學內(nèi)容的改革、教學方法與手段的改革。
5、組織開展多種多樣的教學技能競賽,鼓勵教師提高教學水平。
(四)廣泛動員,認真落實各項評建任務(wù),迎接教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。
1、統(tǒng)一思想,提高認識,組織好迎評促建工作動員大會。
2、細化各項評建任務(wù),目標明確,責任到人。
3、通過評建任務(wù)書、評建工作網(wǎng)站、評建工作專題會議、評建專項檢查等形式,強化評建過程管理。
4、以評促建,重在建設(shè),加強評建工作的考評與考核管理。
(五)強化日常教學管理,促進教育教學質(zhì)量全面提高
1、加強三期教學檢查,每期檢查目標明確,重點突出。
2、加強日常教學檢查和專項教學檢查,以及各個環(huán)節(jié)的'教學檢查。
3、加強日常教學的監(jiān)督與調(diào)控。通過教師、學生座談會以及學生信息員的反饋意見,對相關(guān)部門提出整改要求,并督促落實。
4、加強考風考紀教育與宣傳,加強考試的管理與服務(wù),營造良好的考試環(huán)境,樹立良好的學風。
5、加強教學檔案資料管理。
(六)認真落實好“教風建設(shè)年”與“教學質(zhì)量建設(shè)年”活動,確保實效
1、根據(jù)《xxxx職業(yè)技術(shù)學院“教風建設(shè)年”活動實施方案》的要求,落實建設(shè)任務(wù),開展“教風建設(shè)年”最后階段的各項活動,對各項服務(wù)措施的落實活動進行檢查。
2、根據(jù)《xxxx職業(yè)技術(shù)學院“教學質(zhì)量建設(shè)年”活動實施方案》的要求,落實建設(shè)任務(wù),開展“教風建設(shè)年”最后階段的各項活動,對各項服務(wù)措施的落實活動進行檢查。
3、認真總結(jié)“教風建設(shè)年”與“教學質(zhì)量建設(shè)年”活動的成功經(jīng)驗、固化成果。
(七)加強教學管理制度建設(shè)
整理、修訂、完善我院《教學管理文件匯編》,使教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控和評價等環(huán)節(jié)真正做到有章可依,獎懲分明。
(八)教學相關(guān)工作
1、組織好省級全省計算機水平考試、全國大學英語四、六級考試、全國英語應(yīng)用能力考試、英語口語考試等各類考試。
2、加強中、高職業(yè)教育 接,積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。落實好與天長、定遠、來安職教中心的教學合作。
3、加強各縣工業(yè)開發(fā)區(qū)、周邊工業(yè)企業(yè)的聯(lián)系,積極探索職業(yè)教育體制機制改革。
4、組織參加省職業(yè)技能大賽。
5、舉辦好xxxx職業(yè)技術(shù)學院第九屆“科技創(chuàng)新節(jié)”活動。
教務(wù)處工作計劃9
一、總體目標和要求
1、進一步突出教學工作在學校的中心位置,增強“以身立教,以質(zhì)立校”意識,樹立“教育就是服務(wù)”的觀念,積極實施課程改革和新課程標準,全面實施素質(zhì)教育。
2、進一步提高師資水平,以課堂為主陣地,以課題研究為抓手,促研究,促教改,使教學工作由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。
3、進一步抓實教學常規(guī),加強教學過程管理,充分發(fā)揮教研組、年級組、備課組在教育教學中的作用,提高進取意識,濃厚研討氛圍,提高工作效率,強化質(zhì)量意識,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
二、主要工作及措施
(一)教育理論學習
1、各教研組組織教師學習《新課程標準》,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀,提高法規(guī)意識和科學的育人意識。
2、組織好教學論文的撰寫、交流、評比,引導教師“以教思研、以研促教”,不斷提高理論水平。
3、提倡教師抓住課題研究這個載體,進行崗位進修,不斷提高教學藝術(shù)。
(二)教師隊伍建設(shè)
1、優(yōu)質(zhì)教育資源是學?沙掷m(xù)發(fā)展的重要保證。配合學校提高教師隊伍的整體素質(zhì),特別是提高師德修養(yǎng)。要進一步樹名校意識,創(chuàng)出教學特色。
2、進一步推動“名師工程”建設(shè),造就優(yōu)秀教師群體,壯大骨干教師隊伍。骨干教師要不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學水平,努力形成自己的教學風格,并帶動年輕教師朝高目標努力。
3、進一步發(fā)揚學校的優(yōu)良教風,一心撲在教學上,集中精力練內(nèi)功,提高辦公效率,努力提高教學能力和教學實效。中老年教師要努力成為青年教師的榜樣。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。積極開展新教師上匯報課和教研組公開課活動。
(三)課堂教學與教研工作
1、課堂教學要指向新課程標準的目標,要滲透先進的學科教育理念,優(yōu)化學科教學模式,不斷提高課堂教學質(zhì)量。
2、課堂教學是進行素質(zhì)教育、大面積提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要有親和力,要善待一切學生,要努力規(guī)范課堂教育行為,克服隨意性。教師要從以教材為中心轉(zhuǎn)到以促進學生發(fā)展為中心上來,要從以說教為中心轉(zhuǎn)到以導學為中心上來,要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,學會“探究學習”中來,努力提高教育實效。為了提高教學效果,特別要強化以“訓練為主線”的教學思想,強化訓練的質(zhì)和量。每位教師要不斷提高自己的教學水平、提高課堂教學藝術(shù)和課堂的駕馭能力(吸引力和震撼力)。
3、按照課程計劃,開全課程,上足課時;結(jié)合學校的教科研課題的實施,開發(fā)符合新課程計劃的地方和校本課程,提高辦學品位,全面扎實打好基礎(chǔ)。全面提高各年級學生的綜合素質(zhì)。
4、進一步加強教研組的組風、教風建設(shè),尤其要發(fā)揚敬業(yè)精神,求實精神,協(xié)作精神,強化績效意識。各組都要有計劃地開展課堂教學研究活動,每學期各教研組推出1——2個研究主題進行教學研究公開課活動,并將公開課教案、聽課、評課記錄送教務(wù)處存檔。
堅持每人每學期上一節(jié)組內(nèi)公開課,由教研組長在開學初統(tǒng)計,并列入教研組計劃,在上課前一周將本組教師的教學公開課的課題、時間、地點、執(zhí)教教師等上報教務(wù)處,教務(wù)處于每周四大會上公布下周公開課安排。教研組長或備課組長必須參加聽課并做好公開課情況登記,由教研組長或備課組長寫好聽課反饋意見后交教務(wù)處存檔。按計劃上好課題實驗課;钴S組內(nèi)聽課、研討活動,所有教師都必須完成學校規(guī)定的聽課任務(wù),聽課后及時交換意見,集思廣益,取長補短,聽課記錄中應(yīng)有簡要的聽課意見或評價。要認真研究學生作業(yè),把好數(shù)量關(guān)、批閱關(guān)、講評關(guān),培養(yǎng)學生規(guī)范作業(yè)的良好習慣。
5、充分發(fā)揮備課組的質(zhì)量把關(guān)作用。
要求每個備課組,充分發(fā)揮集體的`智慧,在個人自備的基礎(chǔ)上按時進行每周的集體備課。備課要吃透教材、吃透學生,既要備教材,更要備導學。備課組長要安排好每次集備的中心發(fā)言和討論的主要內(nèi)容,做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標和要求、統(tǒng)一基礎(chǔ)知識及重點難點、統(tǒng)一基本例題習題和作業(yè)量。教案要各具個性,要寫教學目標、教學難點、重點、教學過程,教學方法,年輕教師要突出板書設(shè)計和寫教后感,力戒使用現(xiàn)成教案上課。每次集備,備課組長要及時做好記錄,對無故缺席者要及時上報教務(wù)處。教務(wù)處將定期檢查。各備課組還要注意收集有關(guān)信息,系統(tǒng)地積累教學資料。
6、研究各年級學生的學習特點,進行學法指導。促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和掌握科學的學習方法,引導學生善學、樂學。教師要準時下班答疑,熱情幫助學生進步。
7、充分發(fā)揮年級組的管理和質(zhì)量把關(guān)作用,各年級要根據(jù)學生特點進行心理健康教育,提高學生心理素質(zhì)。
8、進一步強化質(zhì)量意識,注重過程管理。教學質(zhì)量是學校的生命線,畢業(yè)班質(zhì)量是學校全面質(zhì)量的窗口,全校要通力合作,支持畢業(yè)班工作。各年級教要切實抓實雙基,培養(yǎng)能力。
九年級復習要注意夯實基礎(chǔ),提升能力,力爭20xx年畢業(yè)班質(zhì)量穩(wěn)定在較高的水平。八年級要針對班級重組的特點,研究適應(yīng)性教學。七年級要狠抓語、數(shù)、外基礎(chǔ)學科,特別是數(shù)學、英語一定要打好堅實的基礎(chǔ)。
認真抓好考風、考紀,加強對學生的誠信教育,引導學生珍惜時間,勤奮踏實,勇于競爭,努力提高自身文化水平。
9、充分利用多媒體資源,進一步強化教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學的意識,提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的實際能力。
每位教師每學期應(yīng)交一份電子教案(老教師可以跟青年教師合作),每個教研組每學期交自己制作的課件1到2個(評比先進教研組的必備條件),下載的精品課件2到4個,交到教務(wù)處,由專門人員做好歸檔工作。對在上級有關(guān)部門獲獎?wù)n件制作者每學期末給予獎勵。
10、對七年級新生進行研究性學習的組織和指導。使學生學會選擇和確定研究專題,并以個人或小組合作方式加以研究。通過親自實踐獲取直接經(jīng)驗,培養(yǎng)科學精神和科學態(tài)度,掌握基本的科學方法,提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
(四)抓好體藝微工作和實驗操作技能
1、積極開展課外活動,抓好學科競賽,教務(wù)處要協(xié)調(diào)好各競賽學科學生的資源分配,每位教師都要積極支持興趣班的競賽輔導,發(fā)揮團隊協(xié)作精神,力爭獲得高層次獎項。各學科都要有學科興趣小組,保證人員、時間、地點、內(nèi)容的落實。圖書館要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,為師生服務(wù),增加開放時間。各科教師要站在培養(yǎng)學生終身學習能力的高度鼓勵學生進圖書館并給予閱讀指導。
2、進一步加強體育、藝術(shù)和微機等學科興趣小組建設(shè),廣泛開展興趣小組活動,培養(yǎng)特長生,加強訓練,迎接05年全縣秋季運動會,爭取好成績。狠抓課間廣播操的質(zhì)量,充分展示五中學生良好的精神風貌。認真實施中學體育工作條例和省中學生體育合格標準實施細則。上好體育課,抓好體鍛活動。加強藝術(shù)課教學,豐富學生課余文藝活動,陶治生活情操。
3、重視實驗技能教學。實驗室要提供學生進行創(chuàng)新型實驗的條件,培養(yǎng)學生的實驗操作能力和創(chuàng)新實踐精神。
教務(wù)處工作計劃10
一、指導思想
本學期,初中教務(wù)處工作將根據(jù)學校工作思路和我校教育教學實際情況,貫徹落實《XX市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定>的通知》(廈教綜〔20xx〕1號)文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想,積極開展指導--自主學習課程改革, 加強學生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心,加強教學研究、教學評價、教學指導,創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取,為我校初中部教育教學工作再上新臺階做出新的貢獻。
二、工作思路
1.工作目標:積極開展指導--自主學習課程改革,加強教學常規(guī)檢查,努力提升教學質(zhì)量、提高課堂效率,教學質(zhì)量再上一個臺階
2.工作重點:抓好教學常規(guī)工作,抓好各迎考學科的平均分、合格率、低分率,倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。
三、工作措施
。ㄒ唬⿵娀虒W常規(guī)管理,規(guī)范教學行為,提高課堂教學質(zhì)量
抓實教學常規(guī)管理,是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《XX市教學常規(guī)管理實施意見(修訂稿)》和教學常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”),結(jié)合我校的教學實際,通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教學行為,促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。
1.認真上課。教師要提前候課,認真上好每一堂課,課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象,構(gòu)建師生互動的全新課堂教學模式,為學生的主動學習搭建教學平臺,引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。
2.認真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學科特點教學目的,兼顧知識的系統(tǒng)性和科學性,布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收,有做必批,有批必評,有錯必糾。
3.認真輔導。輔導要因人制宜,分類指導,使不同層次的學生都能得到發(fā)展。
4.加強考試管理和質(zhì)量分析工作。本學期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質(zhì)量分析會。
5.切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核,充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用,依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
6.加強檢查,作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價,并及時通報,及時解決問題。
7.抓好七年級工作。切實轉(zhuǎn)變管理理念,提高課堂效率,提高教學質(zhì)量,提高學生素質(zhì)。實行按時按點放學,減輕、優(yōu)化學生作業(yè),開設(shè)活動性課程,開展富有教育意義、令學生難忘的對學生成長有益的活動。
8.認真組織對八年級的校內(nèi)視導,教務(wù)處將認真組織此項活動,從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學現(xiàn)狀,并對視導情況認真進行總結(jié)、反思和反饋,通過視導促進八年級組工作再上新臺階。
9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具,督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,采取多種教學手段,提高課堂教學的效率,同時利用好學校的圖書資源,拓寬學生的知識面。
10.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分,對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求,制定出切實可行的學期工作計劃,認真?zhèn)湔n和上課,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(二)強化畢業(yè)班工作,加強過程管理,提高中考復習實效
本學期,教務(wù)處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學的管理和指導工作,注重工作過程,講求工作成效。
1.開學初召開九年級質(zhì)量分析會,認真分析上學期我校參加市期末調(diào)研考試的情況,肯定成績,指出不足,明確目標,積極倡導“四個有效”,即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。
2.組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和XX市20xx年中考命題思路,吃透考試精神,了解考試熱點,制訂復習計劃,安排好各輪復習的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息,了解新課改下考試的最新動態(tài),有效地對九年級教學進行宏觀指導,提高九年級中考復習的`實效。
3.組織召開20xx中考百日誓師大會。
4.組織有關(guān)人員深入九年級聽課,加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查,針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整,嚴把教學關(guān),確保初三教學質(zhì)量的提高。
5.做好初三年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神,堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。
6.結(jié)合市、區(qū)安排,認真組織好初三年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。
。ㄈ⿵娀處熽犖榻ㄔO(shè),促進教育改革,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍,才有一流的教學質(zhì)量,F(xiàn)代教學理論認為,教師不僅要有淵博的知識,還要有高超的教學藝術(shù),因此要求教師具有先進的教育理念,樹立正確的教育觀念,并用以指導教育教學實踐。
1.加強師德師風建設(shè)。要按照學校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中,通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動,嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生,努力提高教師愛崗敬業(yè),甘于奉獻的自覺性。
2.鼓勵教師積極參加各類培訓和進修,不斷學習教育教學理論,更新教育教學理念,學習、掌握現(xiàn)代教育教學手段,積極探索和優(yōu)化教學方法,不斷完善知識結(jié)構(gòu),勇于探索、創(chuàng)新,注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
3.組織開展教研工作,鼓勵教師參加各類教研活動,上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課,取長補短,聽課要有記錄、即時點評和總評,并及時互相交流,共同提高。教師一學期聽課不得少于20節(jié),行政領(lǐng)導不少于15節(jié)。
4.繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
5.開展“五個一”活動,即每個學科組至少每兩周有一位教師參加一課展示,每兩周至少聽一堂教研課并進行點評,每月至少寫一篇教學反思,每學期交一篇精品課教案,每學期交一篇高質(zhì)量的論文。
6.積極開展各類評課選優(yōu)活動,鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學水平。
。ㄋ模┢渌ぷ
1.本學期學校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用,增加圖書的流通量,合理分配各年級學生的借書時間,使其能夠安靜有序的進行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準備工作,并對學生進行愛護新書的教育。
2.加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。
3.抓好學籍管理工作,嚴格控制流生。
4.加強法制教育,做好法制教育進課堂的教學工作。加強人防教育, 增強國防意識。
5.重視隨班就讀學生的教育與培訓,創(chuàng)造條件,舉行各種活動。
6.加強環(huán)保教育,采取扎實的措施,在環(huán)境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程,并安排環(huán)境保護素質(zhì)教育專題講座,充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況;利用化學課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平衡造成的威脅;語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性,加深了學生的環(huán)境憂患意識。
四、工作安排
三月份:
1.完成各類教學工作計劃。
2.按照新的課程設(shè)置和作息時間編排課程表。
3.開學工作檢查,查聽、備課筆記。
4.學籍整理上報工作。
5.中招報名工作。
6.組織召開20xx中考百日誓師大會。
四月份:
1.初三備課組長會議,交流復習計劃。
2.積極推進課程改革
3.組織期中考試。
4.做好期中考試質(zhì)量分析工作。
5.通過問卷調(diào)查,了解各科教學情況。
五月份:
1.檢查各學科老師的聽、備課筆記。
2.組織九年級學生參加區(qū)模擬考試并進行質(zhì)量分析。
3.畢業(yè)班實驗考查工作。
4.組織好九年級學生會、家長會。
5.召開九年級最后階段學科復習工作研討會。
6.組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
7.組織九年級學生參加體育考試工作。
8.組織九年級學生參加思品、歷史中考考試,組織八年級學生參加生物、地里中考考試。
9.組織八、九年級實驗考試。
六月份:
1.抓好九年級后期的復習工作,做好九年級學生中考準備工作。
2.組織九年級畢業(yè)及升學考試工作。
3.組織參加中考閱卷工作。
4.非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。
5.教學常規(guī)檢查,教師上繳備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)。
七月份:
1.學期結(jié)束工作。
2.九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。
3.完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。
4.學期工作總結(jié)。
教務(wù)處工作計劃11
一、指導思想
新學期,教導處將以全面提高教學質(zhì)量為中心,以進一步推進我校課程改革為重點,著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、學生發(fā)展等工作,推動我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作措施
(一)教學常規(guī):明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣
1.落實教學“七認真”
開學初,教導處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關(guān)內(nèi)容。要求備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定,教學設(shè)計要突出學生的主體性,突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式,課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為,從理論和實踐兩方面進行反思,提高教后反思的質(zhì)量。教師教學前及時地二次備課,根據(jù)學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理,教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期,教導處將定期檢查和隨機抽查相結(jié)合,利用每周政治學習時間表揚先進,鞭策后退。并與教師獎勵性績效掛鉤,真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。
2.執(zhí)行巡課制度
(1)繼續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程,保證按課表上課,控制隨意調(diào)換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師,凡涉及到不能按課表上課的情況,都要按照要求到教導處填寫假單,由龔校進行審批,到教導處做好記錄。
(2)加強巡課檢查。校長室、教導處、各教研組要加強日常巡課,通過巡課,發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并立即解決,盡量杜絕教學事故的發(fā)生。將檢查結(jié)果與教師績效相結(jié)合。
(二)教學質(zhì)量:深入課堂以賽促研關(guān)注重點
質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線,抓實課堂則是全面提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證。本學期,我們將立足課堂教學,開展各種形式的教學研討活動,切實提高教師的課堂教學水平,提升學校的教學質(zhì)量。
1.走進課堂悉心指導
學校校長室和各中層領(lǐng)導將繼續(xù)聽隨堂課,及時了解教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況,同時捕捉教師教學過程中的亮點,從細微處關(guān)注教師的成長與進步。
2.抓實校本教研活動
教導處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責,改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題,課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動;以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動;通過校本教研活動,不斷總結(jié)和提升教師的課堂教學經(jīng)驗,切實提高課堂教學效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成績。
3.蹲點重點年級、薄弱班級
一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級,全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導處負責薄弱班級薄弱學科的教學,通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作,幫助部分教師找出教育教學中存在的問題,對癥下藥。
4.夯實提優(yōu)補差工作
提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經(jīng)常與差生家長聯(lián)系,相互了解學生在家與在校的一些情況,培養(yǎng)學習興趣,樹立對學習的信心。各年級各學科根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定提優(yōu)補差內(nèi)容。各任課教師對于學生的提優(yōu)補差練習完成情況要及時批改、講評,并做出評價。教導處將定期對各年級各學科后進生進行月測。
5.加大質(zhì)量監(jiān)測力度
教導處對重點年級語數(shù)英學科教學質(zhì)量進行月檢,其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進行數(shù)據(jù)化對比分析,找準班與班之間的差距,看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控,確保兩率達標。
(三)自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對共長——提升教師隊伍建設(shè)
高水平的教師隊伍是學校立校之本,高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業(yè)水平是學校建設(shè)的永恒主題。
1.自主研修
繼續(xù)推進“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式,通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、教師素養(yǎng)大賽等形式,提高教師的專業(yè)技能。
2.專家引領(lǐng)
學校將繼續(xù)聘請教育教學專家走進課堂,對教師的教育教學行為進行現(xiàn)場觀察指導。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論,感受教育理論的魅力,品味理論帶來的甘甜。
3.結(jié)對成長
學校以拜師結(jié)對為手段,大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到:一年“結(jié)對子”,兩年“壓擔子”,三年“出特色”,四年“露頭角”,五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結(jié)對協(xié)議,教導處旁加督促,使青年教師們能盡快成長起來,脫穎而出。
(四)精挑細選循序漸進特色發(fā)展——提高學生素質(zhì)發(fā)展
學校將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動,給學生一片屬于自己的.天空,讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長,努力培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
1.精選賽事
本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點,以賽促優(yōu)。將舉辦“小學生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計算能手選拔賽”等賽事,讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升,充分感受學習的樂趣。
2.陽光體育
為進一步推進素質(zhì)教育,深化課程改革,推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,促進學生全面發(fā)展和健康成長,推行陽光體育2+1活動。繼續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動,滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。
3.社團活動
我們繼續(xù)完善我校的社團建設(shè),重點打造與書法特色相關(guān)的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字;學生藝術(shù)發(fā)展的聲樂社團、舞蹈社團、美術(shù)社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內(nèi)容。讓學生們在活動中發(fā)展個性特長,促進身心健康。
4.書香浸潤
各年級每天要明確閱讀內(nèi)容,每周設(shè)立一節(jié)閱讀課指導課,每月閱讀一本文學經(jīng)典。教師們要努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍,讓學生在潛移默化中與書為伴,與書為友,開闊視野,陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動,讓學生擁有一個書香浸潤的童年。
三、具體安排
二月份:
1.定教導處、教研組、備課組工作計劃
2.制定各學科教學計劃
3.檢查教師備課筆記、個人教學計劃
4.各教研組學習新課標
5.主題研討
6.“梯隊式”賽課活動
7.集體備課
8.教學常規(guī)工作督查
三月份:
1.片教研基地活動(吳橋小學)
2.主題研討教研活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.觀看特級教師教學錄像
5.集體備課
6.教學常規(guī)工作督查
7.參加區(qū)小學生田徑比賽
四月份:
1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動
2.“一課三磨”教學活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.集體備課
5.教學常規(guī)工作督查
6.階段性質(zhì)量檢測
7.舉辦小學學生運動會
五月份:
1.小學學生英語素養(yǎng)展示活動
2.“白沙之韻”教學觀摩活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.“綠色飛行”質(zhì)量檢測
5.集體備課
6.教學常規(guī)工作督查
7.各年級計算過關(guān)賽
8.青年教師素養(yǎng)大賽
六月份:
1.主題教學研討活動
2.“綠色飛行”質(zhì)量檢測
3.集體備課
4.教學常規(guī)工作督查
5.參加區(qū)小學生足球比賽
6.各年級制定復習計劃
7.期末復習
8.組織期末質(zhì)量檢測、分析
9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結(jié)資料
10.編制結(jié)束工作安排表
教務(wù)處工作計劃12
一、工作指導思想
本學期教務(wù)處將緊緊圍繞全面促進教學效率這個中心工作,站在四星新起點,再攀新高峰,牢固確立“奠成功之基,鋪幸福之路”的辦學理念,以學生、教師和學校的發(fā)展為根本,以高效課堂為重點,以備課組建設(shè)為保證,細化教學常規(guī),強化教學過程管理,努力提高課堂教學效率。創(chuàng)新工作思路,務(wù)實工作作風,自覺率先垂范,提高服務(wù)意識。
二、工作主要目標
1.加強教學常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量,不斷深化課程改革,切實減負增效,打造高效課堂,發(fā)揮學科中心組長的作用,切實做好教學督查工作,及時反饋并督促及時整改。
2.增強教師的事業(yè)心和責任感,弘揚愛崗敬業(yè)、團結(jié)拼搏和吃苦耐勞的精神,進一步規(guī)范工作紀律,強化責任意識。
3.嚴格規(guī)范辦學行為,開齊上足各類課程,嚴格控制學生在校活動時間。
4.充分發(fā)揮備課組的作用,深入教學研究,充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源,認真抓好校本教研,進一步完善教學案校本化,針對高考制度改革及時作出調(diào)整,抓實備課組活動,提高教研活動的水平。開展教學觀摩、骨干教師示范課、公開課的交流活動。重視對年輕教師的培養(yǎng),倡導團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風。
5.加強對各年級部工作的指導和協(xié)調(diào),促進各年級各學科階段性教學目標的實施。實施分層教學、分類指導,做好競賽輔導工作,注重尖子生的培養(yǎng)和臨界生、暫差生的幫扶,促進全體學生的全面發(fā)展和特長發(fā)展。
6.充分發(fā)揮評價的導向、激勵功能,喚醒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在自覺性,增強教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
7.加強各功能室的管理,改善服務(wù)態(tài)度,規(guī)范崗位行為,提高服務(wù)水平。
三、學期主要工作
(一)立足規(guī)范求創(chuàng)新,科學管理求發(fā)展
1.嚴格課程和教輔資料的管理
(1)規(guī)范辦學行為、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足規(guī)定課程。認真落實省、市各項規(guī)定,加強課程建設(shè),豐富課程資源,大力開展校本課程和研究性學習課程的開發(fā)與建設(shè),形成富有我校特色的校本課程體系,及時進行教學案二次修改和調(diào)整,針對新高考政策,不斷更新教學案并形成校本。
(2)抓好課程表、作息時間表、課外活動表等的制定和管理。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性,任何人不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育與健康、研究性學習、通用技術(shù)等課程的監(jiān)督管理。
(3)嚴格規(guī)范辦學行為,嚴格控制各學科的作業(yè)量,做好教材的征訂工作,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。任何學科教師不得私自為學生訂購教輔資料。
2.學科中心組、備課組的建設(shè)和管理
(1)加強學科中心組建設(shè)。學科中心組長、備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識,以身作則,做到肯吃苦、肯學習、肯鉆研、肯奉獻。以課堂為載體,加強調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看,經(jīng)常聽,隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。組織好學科中心組長進入年級教學的管理配合各年級部做好教學的督查。
(2)繼續(xù)加強備課組建設(shè),認真落實集體備課的各環(huán)節(jié)。備課組長要根據(jù)學生實際,依據(jù)課程標準、會考說明、高考說明,認真指導全組成員高質(zhì)量的編寫好每節(jié)課的教學案,并精心選擇習題。各備課組的集體備課要按照學校規(guī)定的時間如期舉行,每次集體備課要有中心發(fā)言人,并做到人人準備,個個發(fā)言,每次必須有兩位教師主發(fā)言,并就有關(guān)教學內(nèi)容進行共同研討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫好學校統(tǒng)一格式的教學案。
3.音、體、美學科的教學管理
(1)根據(jù)我校實際情況,音樂、美術(shù)課既要培養(yǎng)學生的興趣,又要發(fā)揮學生的特長。
(2)體育活動組織
、袤w育組要認真貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》。平時的體育課堂要加強學生的引體向上的訓練。
、谝J真組織好跑操、廣播操及活動課,切實抓好課間操質(zhì)量,確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。
(3)要認真做好體育教學工作,上好每一節(jié)體育課,講授體育健康知識,全面提高學生身體素質(zhì)。特別注意強調(diào)體育課上的安全意識和安全措施。
4.加強各功能室的建設(shè)和管理
抓好信息技術(shù)課的教學,加強對微機室管理。開齊開足規(guī)定的實驗課,合理安排,提高各功能室的利用率。加強制度建設(shè),健全各功能室使用情況記錄,實驗室各項安全防范措施責任到人。注重過程管理,注意積累資料。各功能室工作人員作風要嚴謹,要達到規(guī)范性要求,不斷增強服務(wù)意識。新建的圖書館準備全面啟用,要以良好的環(huán)境和精神面貌服務(wù)于全體師生,使圖書館的'利用率達到最大化。實驗室管理要進一步規(guī)范化,實驗設(shè)備和藥品的使用、保管和借出要按制度執(zhí)行,實驗老師要認真準備好實驗,及時更換儀器和試劑,保證實驗教學正;@砘處熀蛯嶒炇胰藛T要加大對學生實驗的管理力度,同時要注重實驗室環(huán)境管理,同時每月上交裝備中心活動通訊稿一篇。
5.嚴格規(guī)范學籍管理
規(guī)范學籍管理。根據(jù)學籍管理有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實際,實行省教育廳統(tǒng)一的學校學籍電子化管理,繼續(xù)嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實抓好學額鞏固工作,學生檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料,要規(guī)范管理,并妥善保管。按上級要求,及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學籍管理制度化,規(guī)范化。
6.抓好考試管理
認真組織好每學期兩次的期中、期末考試,每次考試要結(jié)合我校學生實際,盡可能將命題難度系數(shù)控制在0.75左右。加強考試期間的班級管理,做好考試前的各項準備工作?己笞龊酶髂昙壙荚囐|(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學生問卷調(diào)查,分析教學情況,提出針對性的改進措施,將質(zhì)量分析落到實處。
7.教學考核制度管理
(1)逐步完善教學常規(guī)考核辦法、教師工作量績效考核辦法。
(2)針對學校制定的績效教學考核獎勵辦法,對教師進行客觀、公正的考核。
(二)強化過程管理,提高教學效率
嚴格教學常規(guī),抓好教學“六認真”管理,切實把備課、上課、作業(yè)布置和批改、考試、輔導和考核等環(huán)節(jié)落到實處,突出過程管理的核心環(huán)節(jié),強化“在備課上下功夫,在課堂上顯本領(lǐng),在作業(yè)上出效益”的教學觀和價值觀,真正做到“備課有效、課堂高效、訓練實效”。
1.備課要充分,目標要明確,要求做到三結(jié)合,即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。
2.上課要精講,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時,杜絕教師一講到底的“滿堂灌”。
3.訓練及時,容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習,嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。本學期各學科要用好教師學生的錯題集。
4.輔導要及時,針對性要強。特別重視個別輔導,要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間,真正體現(xiàn)“奠成功之基,鋪幸福之路”的辦學理念。
5.作業(yè)布置與批改要落實到位。教務(wù)處組織學科中心組、備課組對作業(yè)處理的情況隨機進行檢查。
6.開展推門聽課制度。本學科教師每周的組內(nèi)公開課必須參加。工作5年內(nèi)的年輕教師,所有行政人員、學科中心組成員及備課組長每學期聽課不得少于18節(jié),其他教師必須每學期聽課不少于15節(jié)。新上崗教師和第一次擔任高三教學的教師教學進度要相對滯后于老教師,必須先聽課,再實施自己的教學。建立評課制度,由校行政、備課組長、骨干教師定期、不定期地對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題進行評價和診斷。
(三)加強基礎(chǔ)年級教學、會考、高考研究,抓實抓好小高考及高三畢業(yè)班工作
高一年級以養(yǎng)成教育、夯實基礎(chǔ)為重點,把握好教學起點,努力減小分化,通過嚴格管理讓學生真正達到“讓習慣符合規(guī)范,讓規(guī)范成為習慣”。進一步縮小與兄弟學校的差距,激發(fā)教與學的熱情,保持良好的發(fā)展態(tài)勢,著力推進幸福課堂。高二年級積極備戰(zhàn)小高考,以科學管理、突出重點、全面合格為重點,加強語、數(shù)、英教學,提高小高考一次性合格率,進一步加大目標生群體,重視選修課教學,小高考的一次性合格率達到98%以上。高三年級以扎實高效、協(xié)調(diào)發(fā)展、穩(wěn)步提升為重點,總結(jié)新高考,確保成績穩(wěn)步提升,20xx年本三及以上學生上線率達70%以上。各年級各項教學質(zhì)量指標達鎮(zhèn)江市同類學校中上游水平。
認真抓好高三學生英語聽力的訓練。英語聽力的訓練要充分利用課間和學生在家的時間進行,要集中訓練和個別指導訓練相結(jié)合。
抓實教學環(huán)節(jié),提高復習效率。本學期考試多,教學任務(wù)重,各備課組要根據(jù)學科特點,認真制訂切實可行的各輪復習計劃。高三第一輪的復習安排到3月中旬的“四市一!鼻敖Y(jié)束。第一輪復習的任課教師要反復研究《考試說明》和《教學要求》,要以夯實知識為前提,要注重學生學法的指導,站在學生的角度,多考慮“如何學”的問題,作業(yè)的布置要有針對性,重點知識重點練,難點知識反復練,易錯知識比較練,堅決反對題海戰(zhàn)。第二輪復習既要注意基礎(chǔ)又要重視知識的前后聯(lián)系和綜合性,使學生對基礎(chǔ)知識掌握得更加牢固。過程中穿插綜合訓練,通過訓練既達到模擬和適應(yīng)的目的,又能進一步地提高解題的能力、速度,特別是解題的規(guī)范化訓練要進一步加強。各備課組教師要進一步加強研究,分工合作,精心編制好隨堂作業(yè)。
本學期,教務(wù)處將按照上級部門的要求,在校長室的正確領(lǐng)導下,腳踏實地做好各項教學管理和服務(wù)工作,為進一步提高我校管理水平和教學質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)處工作計劃13
教務(wù)處始終堅持以教學工作為中心,以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,積極推進素質(zhì)教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導、監(jiān)督、整合推進的功能,本年度的計劃如下:
一、嚴抓常規(guī)教學管理,以優(yōu)良的教風、學風促進教學質(zhì)量的提高。
1、做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作,保證教學工作平穩(wěn)開展。
學期初教務(wù)處根據(jù)教師狀況,綜合考慮各年級的實際狀況和現(xiàn)有師資做好分工,待人員全部到位后進行微調(diào),盡可能使課務(wù)安排合理化。嚴格執(zhí)行教學計劃、按照課表上課;施行上課教師和上課學生雙向考勤制度,教務(wù)處不定期的到教室檢查學生的到課率和教師的到崗、授課情況。當有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時,教務(wù)處總是在第一時間將課務(wù)調(diào)整到位,保證了教學工作的正常有序進行。
2、依據(jù)學!罢诬浻箔h(huán)境,促進體校和諧發(fā)展”的要求,教務(wù)處進行每周至少一次不定期的對教師課堂紀律,備課、該作情況抽查、巡查。
3、每學期組織期中期末常規(guī)大檢查。
教務(wù)處對教師的備課本、作業(yè)本、聽課筆記本等資料,做到有檢查、有記錄、有整改意見。
4、做好考務(wù)工作,保證每一次考試順利進行。
每學期,教務(wù)處組織期中、期末水平測試,初三月考,初三縣統(tǒng)一的兩次模擬考,職高會考、高三模擬考等十幾次考試的考務(wù)安排,每次考試中都要求老師認真監(jiān)考、閱卷,對考試中出現(xiàn)的違紀現(xiàn)象,嚴肅處理,端正考風和學風。
5、開好質(zhì)量分析會,做好問題學科、問題班級的解剖工作。
教務(wù)處在每一次考試之后都及時地組織召開質(zhì)量分析會,特別是畢業(yè)班,幫助總結(jié)經(jīng)驗教訓,針對考試中存在的問題,提出整改意見。
6、加強學籍管理,完善休學、轉(zhuǎn)學的手續(xù),
我們更加完善和實現(xiàn)初中、高中學籍管理科學化、信息化,把學生的成績、問卷以及學生擋案輸入電腦,進行信息化處理,嚴格休學和轉(zhuǎn)學,使之程序化、規(guī)范化。針對我校學生流動大的特點,及時準確地記錄變動名冊,使學籍管理有條不紊。
二、抓師資隊伍建設(shè),保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平,教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì),提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設(shè),認真做好我校教科研能力提升的校本研訓項目,讓每個教師在自己的專業(yè)上有所發(fā)展,使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊伍,更好地服務(wù)于我校的教育教學工作。
一、確定項目團隊
項目團隊成員有校長、教務(wù)處成員及各教科研組長組成,校長負責協(xié)調(diào)各個方面的工作,為培訓順利開展提供保障;各教科研組長負責以學科為單位的研訓活動!教務(wù)處協(xié)調(diào)負責制定方案,組織開展各項培訓活動,確保各項活動的順利進行!
二、項目的組成,教科研能力提升的校本研訓項目,共有三方面:
專家引領(lǐng)
十月份確定項目方案,有校長動員并解讀,并強調(diào)每個教師務(wù)必須認真執(zhí)行,嚴格按照方案進行。11月打算聘請省教壇新秀繡山中學蔡梅園老師來我校做校本教科研能力提升的專題講座。12月份,教務(wù)處計劃帶領(lǐng)各教研組長去外地取經(jīng),汲取精華并努力提高教科研能力。
同伴互助
為了更好地促進新教師的成長,師徒結(jié)對是一個重要環(huán)節(jié)、師徒第一堂課、師徒匯報課及總結(jié)課,通過不斷地聽課磨課,促進教學相長!聽課、評課活動是學校開展校本教研活動的重要形式;同時,公開課和集體備課也是校本教研的主要形式之一,對于提高學校的教育教學質(zhì)量起著極為重要的`作用。通過開展公開課、集體備課活動,越來越多的教師感到活動的重要性,認識到教師之間的同伴互助必不可少,合作意識進一步增強。
自主研修
自主研修包括理論學習,教學反思、評課稿、讀書心得、教學論文和案例撰寫,并把材料裝訂成冊!通過自主研修促進他們專業(yè)成長!
三、加強畢業(yè)班工作,提升辦學效益和聲譽。
初三、高三工作是學校的中心工作,按照上級招辦的部署和要求,本學期一開學就開始了20xx年初中學生參加中考,高中學生參加高考的有關(guān)報考考務(wù)工作。認真落實《xx縣20xx年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革實施方案》,做好xx中學和翔宇中學的提前招生考試、初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價等工作。
四、盡職盡責做好招生工作
1、配合訓練處完成初中招生工作,完成文化課測試的考務(wù)工作。
2、繼續(xù)實施高中招生的辦法,加班加點,完成招生任務(wù)。
五、完善教學成績評估制度和學生獎學金制度
1、為進一步加強學校管理,增強學;盍,調(diào)動教師工作積極性,提高教育教學質(zhì)量,從班級平均分、優(yōu)秀率、合格率和后20%四項與縣各項指標相比較,納入教師的績效評估,并在上學期初次試行,本學期召開教研組長,及高中、初中各學科教師代表對此制度進行完善。
2、繼續(xù)實施優(yōu)秀學生獎學金制度,獎勵優(yōu)秀,鞭策后進生。
教育教學工作,是一項常教常新,常做常新,永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在進步,學生在變化,作為教育工作者的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,新問題,盡職盡責的做好各項工作,我們堅信,有各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導,有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖,我們的各項工作一定會有更大的發(fā)展!
教務(wù)處工作計劃14
根據(jù)學校新學期工作思路,本學期,教務(wù)處的中心工作是狠抓教學常規(guī)管理和教師隊伍建設(shè),深化分層教學措施,開展有效教學策略研究,努力提高教學質(zhì)量。圍繞這一工作中心,教務(wù)處將從完善內(nèi)部管理模式、加強對課堂教學的調(diào)研與督導、加強對有效教學策略的研究與探索、加強對研究性學習課程實施策略的研究與指導、加強教師隊伍建設(shè)等幾方面入手,積極、主動地開展工作,不斷提高工作實效,保證教育教學質(zhì)量的逐年提高。
一、明確教學管理目標,完善教學管理制度。
從終極意義上講,學校的管理目標是培育社會人,因此,學校教學管理應(yīng)以人為本,要將教學管理作為基于人、為了人、提升人的有效方式和手段。
“一切為了學生的發(fā)展”是學校的辦學宗旨,我們要將“一切為了學生的發(fā)展”與更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展作為教學管理的根本任務(wù)。要不斷健全、完善教學管理制度,使我們的課堂教學管理、活動課程管理、學生成績管理等能更好地促進學生的發(fā)展,要為教師的專業(yè)發(fā)展、教師的`創(chuàng)造性教學、教師教學特色的形成提供條件和平臺。
二、進一步加強部門常規(guī)工作,關(guān)注教學過程管理。
要不斷加強教務(wù)處內(nèi)部建設(shè),努力憑借自身良好的服務(wù)和高效的工作為各項工作的順利開展打下基礎(chǔ)。要做到分工明確、 主動合作、超前思考、講求時效,公開公正、服務(wù)教學。
不僅要關(guān)注教學結(jié)果,更要關(guān)注教學過程。對教育主管部門和學校制定的各類教學規(guī)范和要求要嚴格執(zhí)行,努力為廣大教師充分發(fā)揮自己的教學才能營造一個有序的、積極的環(huán)境。
、僖槍W校面臨的新情況,進一步完善已有的各項教學規(guī)范要求,制定筆記本電腦使用管理規(guī)定和教師信息化要求等新的規(guī)范;
、谝^續(xù)加強對課堂教學的督導,深入課堂,開展調(diào)研;
、垡訌妼w備課和教研活動的研究與管理,認真落實有效教學策略;
、芤毣瘜紕(wù)工作的管理;
、菀訌妼Y料的管理,嚴禁亂印、亂訂學科資料,鼓勵自編資料,優(yōu)化學案建設(shè),積極創(chuàng)建勞技課、錄像課、選修課教材體系;
、蘩^續(xù)做好學生測評工作,在網(wǎng)上設(shè)立學生意見欄,暢通學生信息交流渠道。
三、加強教師隊伍建設(shè),主動關(guān)注教師發(fā)展。
引導廣大老師積極進行有效教學策略的研究,不斷提高課堂教學效益,改變過去教師教得苦、學生學得苦的現(xiàn)象,通過效益的提高確保教育教學質(zhì)量的提升。
營造學習型氛圍,引導廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高,反思自己的教學,做一名反思型的教師。
全面實施教師教學業(yè)務(wù)評優(yōu)工程。一方面開展新教師教學業(yè)務(wù)達標活動,切實采取措施促使新教師達到“教學常規(guī)入門”、“課堂教學過關(guān)”、“教學能力達標”。另一方面繼續(xù)開展教師教學業(yè)務(wù)系列評優(yōu)活動,本學期將舉辦新教師達標課(4月上旬)。
普遍開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工程。隨著學校信息化程度的提高,對教師信息意識和能力的要求也與日俱增,本學期將舉行各類設(shè)備使用研討活動,努力使全體老師都能切實掌握現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保養(yǎng)等知識,不斷提高獲取信息、貯存信息、加工處理信息、篩選利用信息、更新創(chuàng)造信息的能力。
四、加強教研組建設(shè),營造教研氛圍。
課堂教學是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),如何優(yōu)化課堂教學、深化教學改革,提高教學質(zhì)量,加強教學研究應(yīng)是重要途徑之一,因此,必須強化教研組建設(shè)。
教研組是學校中各學科教師發(fā)揮集體智慧,全面推動素質(zhì)教育,提高教學水平和教學效益的教學研究組織,一個教研組的建設(shè)水平一定意義上決定著本校該學科教研水平和教學質(zhì)量,決定著該學科在校內(nèi)外的地位和影響。
要采取有效措施改變目前教研活動時學習內(nèi)容隨意性、活動形式簡單化、活動主體單一化的現(xiàn)象,教研活動的時間、地點、內(nèi)容、方式以及對教研活動的核查要進一步規(guī)范,定時間、定地點、重交流、重參與、重反思,在活動內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生、面向教學實際、面向教師、面向教材,鼓勵老師深入研究教材、研究大綱、研究學生、研究教法設(shè)計、研究如何提高課堂教學的有效性、如何提高教學質(zhì)量。
要將教研組努力建設(shè)成為學習型組織,通過學習和研究來促進教學,鼓勵開展總結(jié)反思型教研方式,教研組成員根據(jù)教學實際開展案例(包括教學案例和學生個案)分析,以教育教學理論指導教學實踐,并通過教學實踐來深化對教學理論的理解和內(nèi)化,改進自己的教學實踐;鼓動開展主題式教研方式,積極促進教研活動主題化,真正發(fā)揮教研組作為提高教學水平和教學效益的教學研究組織的功能。
五、加強對網(wǎng)絡(luò)運用的研究,創(chuàng)建學校資源應(yīng)用平臺。
隨著新校校園網(wǎng)的建成和老校校園網(wǎng)的改造,創(chuàng)建學校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺的外部條件已經(jīng)成熟。
要組織人員開展應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計分析,制定應(yīng)用系統(tǒng)整體解決方案,使校園網(wǎng)真正服務(wù)于教學、教研及學校管理等眾多環(huán)節(jié),使校園網(wǎng)真正成為優(yōu)化教師教學、方便師生教研、提高工作效率、樹立學校形象的工具。要構(gòu)建新聞發(fā)布管理功能模塊,公告發(fā)布管理功能模塊,課件發(fā)布管理功能模塊、教案發(fā)布管理功能模塊、教學資源管理功能模塊,以及網(wǎng)上調(diào)查功能模塊、學校管理功能模塊等。
六、完善課程建設(shè),深化課程改革。
繼續(xù)進行分層次教學的探索,切實加強對教改實驗班工作的指導,提高學校的競賽成績。重視以學生自主學習為中心的學法指導,引導學生做學習的主人;重視在學案中體現(xiàn)分層要求;重視指導學生實施學科內(nèi)或?qū)W科間的研究性學習。
針對新高考模式的變化,加強對命題和考試的研究。加強考試規(guī)范化建設(shè),采用中高考辦法,隨機編排考場,優(yōu)化成績處理系統(tǒng),對考試成績進行深度處理,同時結(jié)合本校的實際進行評價方式的改革,以解決新課程促進學生全面發(fā)展與學校評價方式滯后的矛盾。
開設(shè)開好各類選修課、活動課。開展好體育活動,加強藝術(shù)教育,促進學生和諧、全面地發(fā)展。體育、音樂、美術(shù)、勞技課都開足開全。加強兩操一課的管理,健全檢查評比制度。開好秋季新生運動會。增加課外活動項目,規(guī)范活動過程。加強音、體、美等各類課外活動小組的管理工作,爭取在市級以上比賽中取得較好成績,全面提高學生素質(zhì)。
以學生發(fā)展為本,繼續(xù)開設(shè)開好研究性學習課程。以激發(fā)學生主動探索、積極創(chuàng)新和努力實踐為目標,以獲取知識、應(yīng)用知識、掌握科學研究的一般流程為基本內(nèi)容,以自主性、探索性學習為基礎(chǔ),以小組合作的方式進行,努力使學生在思想意識、情感意志、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面提高,個性和特長得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展。
教務(wù)處工作計劃15
一、指導思想
本學期教務(wù)處將以學校“立足校本,致力以研引教,開花結(jié)果;彰顯績效,促進招生工程創(chuàng)新有為”為指導思想,繼續(xù)以普職融通辦學實驗為動力,以秣中小班化高效課堂教學為重點,在教學管理上求嚴謹、重務(wù)實、抓精細、講規(guī)范、促績效,力爭使我校的教學工作再上新的臺階。
二、工作目標
1、抓緊常規(guī)教學,完善課堂教學評價標準與管理制度
2、發(fā)揮兩組組長作用,切實開展好兩組活動;
3、做好課程開設(shè)的調(diào)整,對學校課程建設(shè)整體規(guī)劃;
4、調(diào)整高效課堂教學管理(行政包科制、常態(tài)達標課制度:按標準和要求開設(shè)合格課;抓緊抓實各科每周檢測質(zhì)量;備課組活動的監(jiān)管與調(diào)控——為導學案服務(wù));
5、做好各項考試的組織與管理工作(學測、英語口語測試、高考、單招高考、提前自主考試);
6、規(guī)范做好畢業(yè)班級志愿填報和畢業(yè)審核工作;
7、開展教學示范崗、高效課堂研究課、示范課、競賽課評比等活動,真正做好以研引教,以研促教。
8、個別班級開展導師指導制度;
9、組織開展好“秣鐘沙龍”,促進青年教師的專業(yè)成長。
三、主要措施
。ㄒ唬┱n堂教學及常規(guī)管理
1、按要求開設(shè)國家課程,把校本課程、研究性學習納入正常的課程體系,豐富和優(yōu)化學校的課程設(shè)置,培養(yǎng)教師的綜合教學能力和學生的綜合素質(zhì)。
在高一年級,把美術(shù)、太極拳、模擬飛行、志業(yè)規(guī)劃等校本課程納入正常的課程體系。
在高二年級探索導師制、個性化教學與輔導的實踐研究。
在高三年級狠抓語數(shù)英教學,增加面試課程的開設(shè),確保提前自主考試成績優(yōu)異。
2、實行教務(wù)處——年級組二級管理,規(guī)范早晚自習的教學、管理行為,加強巡課,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的自習習慣,提高自習效率。
3、強化落實教務(wù)處、年級組巡課制度,規(guī)范教學行為,對教學過程中出現(xiàn)的常規(guī)問題及時記錄與公示。
4、繼續(xù)實行行政包科,即除校長外每位行政負責一門學科,帶頭、協(xié)助、指導、督促學科組教學、教科研活動。
5、繼續(xù)實施行政、教學指導委員會、學科教學指導小組“推門聽課”制。教務(wù)處實施指導、檢查、記錄、考核。
6、教學指導委員會會同年級組,根據(jù)不同辦學模式、階段教學任務(wù),進行不同性質(zhì)的教學視導活動。
7、定期組織學生和家長的評教活動;參與“教學五認真”的常規(guī)檢查,從而達到加強師生間的溝通和交流,實現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)教學的目的。
8、嚴格按照國家課程標準上好體育、衛(wèi)生健康課;把眼保健操的組織、督促工作落實到任課教師人頭;有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。
。ǘ⿲W科組、備課組建設(shè)
1、教研活動“真教研”,備課組活動落實效
備課組長應(yīng)積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人,開學初制定好本學期研究的問題,教研組長制定好組內(nèi)學習的計劃與內(nèi)容,學期結(jié)束前,教研組內(nèi)每人應(yīng)根據(jù)研究的內(nèi)容形成論文交教務(wù)處。
學科組活動每2周舉行一次,原則上雙周開展活動,不管有無公開課開設(shè),必須指定地點開展學習活動,活動時間為1—2節(jié)課開公開課,第3—4節(jié)課教研組學習,研討,評課。每組每學期必須推薦1—2人開設(shè)全校公開課和區(qū)級視頻直播課。
按普職融通各學習模式和學科備課組實行集體備課,做到“五定”。定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定落實,依據(jù)學情、課標、教材、考綱,認真研討;指導編寫好高質(zhì)量的集體備課教案和導學案。
普高高一、二備課組活動由各學科組組長自己統(tǒng)籌,報教務(wù)處備查,基本要求:①備課組長要召開備課組成員會做好學期備課組計劃。②確定每章節(jié)詳細的教學方案,教學重點、難點和教法。③每周至少組織一次集體備課,確定每節(jié)課的教學安排,教學重點、難點和教法,要重點研究教法和課堂練習的選配。④高效課堂導學案備課要求,組內(nèi)教師提前2周輪流主備,提前1周集體備課,提前3天提交備課組長審核報教務(wù)處,語數(shù)英學科提前1天,小學科當堂課印發(fā)給學生。集體備課的成果同科教師共享,要根據(jù)班情、學情調(diào)整集體備課教案實施個人的'二次備課。⑤包科行政同時參與所包學科的備課組活動。
單招的備課組活動由王海燕主任統(tǒng)籌。
教研組、備課組活動的常規(guī)考核以相應(yīng)材料的質(zhì)量評價并及時上交到教務(wù)處,同時把活動內(nèi)容和過程以照片和文字的方式上傳到學校網(wǎng)站為依據(jù),教務(wù)處及時登記與考核,并督促整改。
2、實行公開課錄像和“磨課”活動,發(fā)現(xiàn)教學問題,探究教學規(guī)律,尋求教學最佳契合點,形成符合學情的教學模式。
3、行政、學科主任、備課組長、班主任要積極組織聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,尋找教與學中的閃光點與不足點,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、結(jié)合普職融通課題研究,各模式工作組成員要加強學習與交流,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足。
5、積極參加各學科的競賽活動,特別是指導學生參賽方面,爭取有餐有,有收獲,有反思,有進步。
。ㄈ┙虒W觀摩、競賽活動
1、參加市、區(qū)教研室組織的各項賽課、展示課等活動
2、校內(nèi)“教學示范崗評比”、“教案評比”、“出試卷大賽”評比活動
3、開展各模式學科視導活動
(四)其他
1、規(guī)范落實實驗管理,細化考核辦法,提高實驗室管理水平。
2、規(guī)范學生圖書室與教師圖書室的管理,做到職責明確,定時開放,為師生的課外學習提供良好的環(huán)境與氛圍。
3、強化教務(wù)處人員的服務(wù)意識,遇事不推諉,團結(jié)協(xié)作,提升精細化管理的水平。
4、修改并完善教學崗、二三級教學管理崗等學期考核方案。
四、重點工作
1、加強課堂教學、兩組活動的過程精細化管理。
2、小班化高效課堂課堂教學模式實踐研究。
3、圖書室、實驗室的規(guī)范管理。
4、各項考試的規(guī)范組織與管理,不出差錯。
五、各年級教學工作方向
1、高一年級以“小班化高效課堂教學的探索與學習”、“良好學習習慣的養(yǎng)成”、“自主學習能力的提高”為主,加強校本課程建設(shè)。
2、高二年級以“學業(yè)水平測試的攻堅”為主,強化對口單招班的教學。
3、高三年級對口單招高考和高職升學雙管齊下,開展個性化教學與輔導的研究與實踐。
六、每月計劃(每月常規(guī)工作不在此列)
2月:
1、考試(2月22—23日,高三期初摸底考試)
(2月22日高二學測模擬考試)
2、高二學測學科視導
3、制定高效課堂常態(tài)課開課計劃
4、召開兩組組長會議
5、各功能室管理員會議
6、開學初“教學五認真”檢查
7、完成學科教學計劃;學科組、備課組學期工作計劃;實驗室、圖書室、體育器材室管理計劃;
8、寒假作業(yè)與“假期同伴互助學習”總結(jié)表彰
3月:
1、進行“教學與導學案編寫反思”評比活動
2、組織17屆高二普高班參加省級學業(yè)水平測試
3、高三市“二!奔百|(zhì)量分析
4、高二普高班課時調(diào)整
5、高二普高班學測學科視導
6、組織高三高職升學班學生參加牧院自主招生
7、開展高一高效課堂示范課及教學視導活動
4月:
1、高二語數(shù)英學科教學視導
2、高一高效課堂教學視導
3、教師教案評比活動
4、期中考試
5月:
1、期中總結(jié)與表彰
2、家長開放日活動
3、教學示范崗評選活動
6月:
1、高考
2、志愿填報
3、高效課堂階段性調(diào)查與總結(jié)
4、期末考試與總結(jié)
5、教學崗學期考核
6、教學總結(jié)
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