【必備】小學工作計劃匯總五篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的小學工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學工作計劃 篇1

　　一、教學情況分析：

　　一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

　　二、教學目標和要求：

　　1.初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

　　2.學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的`創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

　　3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

　　4.采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

　　三、全冊重難點：

　　(一)重點：

　　1、認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

　　2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。

　　3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

　　4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

　　5、引導學生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，在教學中穿插雙語教學，激發(fā)學生對美術(shù)課堂的興趣。

　　(二)難點：

　　1、學生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。

　　2、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導學生表現(xiàn)自己的所見所聞。

　　3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。

　　4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。

　　5、怎樣使雙語教學在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

　　四、措施：

　　1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　2、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛。

　　3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。

　　4、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。

　　五、全冊課時安排：

　　第一周： 大家一起畫 第二周： 花花綠綠的糖紙

　　第三周： 繞繞涂涂 第四周： 有趣的拓印

　　第五周： 我的太陽 第六周： 奇妙的撕紙?zhí)懋?/p>

　　第七周： 做拼音卡片 第八周： 小鳥找家

　　第九周： 鳥語花香 第十周： 小動物蓋房子

　　第十一周： 數(shù)字變變變 第十二周：會飛的娃娃

　　第十三周：猜猜我是誰 第十四周： 變臉

　　第十五周： 穿花衣的熱帶魚 第十六周： 尋找美麗

　　第十七周： 亮眼睛 第十八周： 美麗的鉛筆頭

小學工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　在學校工作計劃的指導下,堅持“以人為本、服務(wù)育人”的思想,進一步增強后勤工作人員的責任心和事業(yè)心,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學校教育教學的服務(wù)保障工作,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

　　二、工作要點

　　1、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,樹立風雨同舟的合作意識、永不滿足的創(chuàng)新意識、校榮我榮的主人翁意識，嚴格執(zhí)行教育局的“八不準”制度。

　　2、總務(wù)工作是學校管理的一個重要組成部分,后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作,后勤服務(wù)的好壞影響到整個學校教學工作的發(fā)展,總務(wù)工作是學校工作的基本保障。

　　3、樹立后勤為教學第一線服務(wù)的思想,進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時處理,不拖拉,

　　4、完善“每日巡視服務(wù)”,總務(wù)處對學校環(huán)境、綠化、校舍維修、設(shè)備使用等進行每日巡視,并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內(nèi)做好維修,并作好記錄。

　　三、主要工作

　　(一)進一步完善各項規(guī)章制度

　　本學期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善,使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評價人,對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,糾正偏差,不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。

　　牢固樹立全心全意為教師服務(wù)的思想,樹立“后勤為先”的意識和理念,分析各自崗位所服務(wù)對象的情況發(fā)展變化,對照新的要求和目標,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,確�？倓�(wù)整體保障能力的提高。

　　(二)加強校產(chǎn)管理

　　1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度,做到制度健全,職責分明,同時要抓好庫存物品的管理,減少庫存數(shù)量,避免積壓,做到精打細算,少花錢多辦事,庫房內(nèi)要物放有序,并做到防火防盜。

　　2、加大對校產(chǎn)校舍的'定期及日常的檢查力度,隨時排查各建筑物及水電、管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對學期初發(fā)放的各種物品及室內(nèi)設(shè)施責任到各室、班級,誰丟失誰負責,對學校桌椅、門窗等要及時檢查,并作好修理及登記工作,通過班主任對學生進行愛護公物的教育,強化班級財產(chǎn)管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。

　　3、管好校舍校產(chǎn)是總務(wù)人員的重要職責,在往年的工作基礎(chǔ)上進行落實、規(guī)范、科學、創(chuàng)新,做到賬賬相符、賬物相符,同時做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。嚴格物品購買規(guī)定，堅持貨比三家原則。抓好庫存物資的管理，采用教學用品領(lǐng)用登記制度，實行專人負責。健全學校財產(chǎn)登記制度

　　4、強化文印管理工作，降低耗材的數(shù)量。

　　(三)加強安全教育，樹立安全高于一切的思想

　　1、消除學校設(shè)施、設(shè)備安全隱患，做到每天巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　2、嚴格門衛(wèi)進出登記、檢查制度，嚴格學生離校管理。

　　3、加強食堂飲食安全的監(jiān)察力度，杜絕食物中毒事故。

　　4、對學生加強安全教育，落實每周三晨會安全教育。

　　5、規(guī)范安全事故的處理程序，事故現(xiàn)場第一發(fā)現(xiàn)人必須處理，同時及時匯報。

　　(四)加強衛(wèi)生管理，增強保潔意識

　　1、實現(xiàn)“環(huán)境育人”的功能，從綠化、美化、凈化、知識化、藝術(shù)化著手，打造校園藝術(shù)氛圍和人文精神

　　2、環(huán)境衛(wèi)生承包負責，實行每天檢查制度

　　3、規(guī)范物品擺放

　　4、增強師生員工的衛(wèi)生保潔意識教育，將衛(wèi)生管理與班級考核和教師常規(guī)管理結(jié)合。

　　5、隨時掌握當?shù)亓餍行约膊�，食源性疾病和飲水污染的情況，采取有效措施，杜絕流行性疾病和中毒事故。

　　6、加強對傳染病管理工作的認識和領(lǐng)導，并及時做好消毒預防措施，對消毒預防工作進行記錄并入檔。

　　7、學生如有缺課，班主任要及時查明原因。如屬疫情報告的傳染病(疑似)，應(yīng)立即根據(jù)疫情報告管理規(guī)定，向?qū)W校報告，并及時采取隔離和消毒措施，盡快通知家長，以便配合安排醫(yī)療。

　　8、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定

　　(五)規(guī)范財務(wù)管理、增強管理效益

　　進一步規(guī)范財務(wù)制度，嚴格執(zhí)行財務(wù)“一支筆”制度，規(guī)范學校各項支出，創(chuàng)建節(jié)約型校園，向管理要效益，促進學校經(jīng)濟效益提高，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展提供必要的經(jīng)濟保證。

　　(六)加強收費管理,合理使用資金

　　1、要嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律,嚴格執(zhí)行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準;收費公示;堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。

　　2、應(yīng)嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和會計法。應(yīng)該從入賬出賬做起,保證不出差錯,不出問題,經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)部門的審查。堅決不設(shè)小金庫。

　　3、做好校長的財務(wù)參謀工作,執(zhí)行好經(jīng)費使用計劃,準確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費使用上,努力做到精打細算,少花錢,多辦事。

　　4、大件物品執(zhí)行政府采購法規(guī)。常備物資實行定點定價采購制度,增加物品采購的透明度。

　　總之,總務(wù)后勤人員要努力熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)性和責任感,主動開展各項工作,依靠全體員工把后勤工作搞好,為實現(xiàn)學校的教育教學作出應(yīng)有的貢獻。

小學工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以教育部下發(fā)的《體衛(wèi)藝工作條例》為指導，堅持育人為本，根據(jù)學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質(zhì)，最終目標是促進學生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對健康教育的有關(guān)精神，運用健康教育理論，結(jié)合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：

　　1、了解學生，有針對性的進行教育。

　　目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生健康意識差，鍛煉意識不夠，嚴重阻礙著學生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，教師應(yīng)引導學生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學生樹立健康意識。

　　2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

　　當前由于社會與家庭環(huán)境的影響，不少學生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象，因此，教師應(yīng)引導并培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　3、促進身體的全面發(fā)展。

　　目前的教育比較強調(diào)學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質(zhì)的提高。健康教育工作應(yīng)注重對學生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進學生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個學生有較強的健康意識。

　　三、工作重點：

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　　1、按照市中小學《學校衛(wèi)生工作計劃條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作計劃。

　　2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

　　3、開展形式多樣的.健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防傳染病教育、重視學生心理、生理健康教育，

　　4堅持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。

　　（二）做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。

　　1、按《學校健康卡》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)的準確性。

　　2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

　　3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

　�。ㄈ�）開展學生常見病防治。

　　1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過8小時

　　2、提高眼保健操質(zhì)量，校醫(yī)定期檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

　　3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

　　4、做好學生計劃免疫工作。

　�。ㄋ模┓e極做好創(chuàng)建工作。

　　1、按照學校衛(wèi)生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準確的數(shù)據(jù)。

　　2、繼續(xù)對各班進行衛(wèi)生評分，評流動紅旗（一周一次），室外繼續(xù)劃分責任包干區(qū)，定班定人負責，保持室內(nèi)外清潔整齊。

　　四、具體防病措施

　　近視、沙眼、齲齒、肥胖、脊柱彎曲等常見病的預防是學校衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，今年將繼續(xù)督促患有近視眼、齲齒以及營養(yǎng)不良、肥胖、脊柱彎曲等疾病的學生盡早治療和矯正。

　　1、近視：督促學生做好眼保健操，糾正不良的讀寫姿勢，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，減少肉及糖的攝入。對高度近視學生除注意以上幾點外，還要及時督促到醫(yī)院治療。

　　2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習慣；少吃甜食，做好恒牙齲齒修補的督促工作。

　　3、沙眼：培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，不與家人共用生活用品，一經(jīng)診斷出患有沙眼，即督促學生到醫(yī)院治療。

　　4、肥胖：督促學生少吃高脂肪高熱量食品，注意飲食合理搭配。

　　5、脊柱彎曲：培養(yǎng)學生正確的讀、寫、坐姿勢多進行體育鍛煉。

小學工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以“發(fā)展教育內(nèi)涵，創(chuàng)優(yōu)特色品牌”為目標，以建設(shè)優(yōu)質(zhì)均衡現(xiàn)代化特色學校為重點，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，突出藝術(shù)學科特點，強化學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，有效地提高學生藝術(shù)綜合素質(zhì)，樹立正確的審美觀念，陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和能力，促進學生全面發(fā)展，全面提高師生校園生活品質(zhì)，

　　二、工作重點

　　1．以“蔡建良名教師工作室”為抓手，創(chuàng)建省藝術(shù)教育特色學校。

　　2．加大藝術(shù)教育在本校的普及力度，提高藝術(shù)教育的普及質(zhì)量。認真開展體育、藝術(shù)“2+1”項目的研究和推廣，穩(wěn)步推進學�！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)。

　　3．開展“高雅藝術(shù)進校園”活動。組織學生參加書畫考級活動，結(jié)合課外綜合實踐活動，開展一至兩項覆蓋全體學生的專題藝術(shù)活動，組織一至二次藝術(shù)觀賞活動。

　　4．加強以佩爾藝校、合唱團、舞蹈團、文學社為主的學生藝術(shù)社團建設(shè)。加大普及力度，每個學生能參加一個文體社團或興趣小組，掌握一門藝術(shù)特長。培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

　　5．重視每堂藝術(shù)課，立足課堂教學，充分利用課堂這塊主陣地，通過各種教學手段，努力提高課堂教學質(zhì)量。加強教學“五認真”的檢查落實，及時了解發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并有針對性的解決。

　　6.加強教科研研究，善于挖掘和總結(jié)藝術(shù)教學中的亮點和經(jīng)驗，將自己的工作與學校美育特色課題與亞匡明思想緊密結(jié)合，提高自己的'科研能力，將自己的工作做出品位，促使自己更快地成長,培養(yǎng)一支人員強大，特長鮮明的藝術(shù)教師隊伍。

　　7．通過各項展示、比賽活動，力求專業(yè)隊訓練規(guī)范化、系統(tǒng)化、成果化，參加市級各項藝術(shù)類比賽活動，力爭取得好成績。

　　三、工作安排

　　二月份：

　　1．制定音體美各科教學計劃，召開專職教師會議。

　　2．確定興趣輔導計劃，進入正常訓練，為“六一”文藝匯演做準備。

　　3．進行藝術(shù)課常規(guī)教育。

　　4．完成鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)上報材料并于25日前上交市文明辦未成年人處.

　　5.做好教師粉筆字練習的常規(guī)工作。

　　三月份：

　　1.做好丹陽市書法考級準備工作。

　　2.體育組進行運動員訓練,為丹陽市春季田徑運動會做準備。

　　3.做好教師粉筆字練習的常規(guī)工作。

　　四月份：

　　1.做好丹陽市春季田徑運動會參賽工作。

　　2.組織好校內(nèi)春季學生田徑運動會和教師運動會工作。

　　3.做好五年級體能測試工作.

　　4.做好教師粉筆字練習的常規(guī)工作。

　　5.音樂組積極訓練文藝匯演參賽節(jié)目。

　　五月份：

　　1.組織好丹陽市書法考級工作。

　　2.組織好學生參加丹陽市中小學生現(xiàn)場繪畫比賽工作。

　　3.做好教師粉筆字練習的常規(guī)工作。

　　4.音樂組做好文藝匯演參賽準備工作.

　　六月份：

　　1.組織好丹陽市”六一”文藝匯演參賽活動。

　　2.做好音體美各條線的總結(jié)工作和藝教處學期總結(jié)工作。

小學工作計劃 篇5

　　在這新的一學期，我將以新課程提供的全新理念為指導，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導處的安排，圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學全過程，把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程。開展合作學習，全面提高學生綜合能力。為此，特擬訂以下計劃：

　　一、學生基本情況分析

　　本班學生有73人，經(jīng)過三年多系統(tǒng)的數(shù)學學習，學生的學習習慣較好，上課認真聽講、積極動腦，能認真完成作業(yè)，大多數(shù)學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維能力有了一定的提高，基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上能在老師的指導下參與學習過程，具有初步的觀察、分析、自學、表達、操作等能力。有個別學生基礎(chǔ)知識差。本學期教學中，在做到面向全體學生的同時，重點做好培優(yōu)補差工作，尤其抓好學習上有困難的學生，努力創(chuàng)設(shè)愉快教學情境，激發(fā)他們的學習動機，幫助他們樹立學習信心，力求全面提高他們的基礎(chǔ)知識水平和學習能力。

　　二、三維目標

　　知識與技能：

　�。�1）讓學生經(jīng)歷從具體問題中抽象數(shù)量關(guān)系，并探索算法和運算律的過程，掌握相應(yīng)的計算方法和必要的計算技能，理解和掌握運算順序，發(fā)現(xiàn)一些運算規(guī)律；聯(lián)系數(shù)的已有知識認識整數(shù)間的一些關(guān)系和整數(shù)的一些特征；結(jié)合解決實踐問題，體驗用字母表示數(shù)的意義。

　�。�2）聯(lián)系現(xiàn)實情境，經(jīng)歷觀察、操作和探索相關(guān)圖形的特征以及圖形的簡單變換的過程，認識一些簡單的平面圖形及其特征，了解圖形的對稱和圖形位置關(guān)系的'簡單變換；通過實例，初步形成容量大小的觀念，了解容量的意義和計量單位。

　�。�3）聯(lián)系具體的問題情境體驗折線統(tǒng)計圖的作用，掌握用折線統(tǒng)計圖表達數(shù)據(jù)的方法，并能按照統(tǒng)計圖里的數(shù)據(jù)變化分析相應(yīng)的統(tǒng)計結(jié)果；經(jīng)歷從具體問題的需要出發(fā)選擇統(tǒng)計圖的活動，體會條形統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)實際需要選擇統(tǒng)計圖。

　　過程與方法： （1）在聯(lián)系已有知識探索計算方法的過程中，充分開展猜想、討論、解釋、交流等活動，發(fā)展推理能力。

　�。�2）在觀察、探究整數(shù)之間的一些關(guān)系和一些特征的過程中，發(fā)展抽象、概括能力和初步的演繹推理能力。

　�。�3）能對現(xiàn)實生活的有關(guān)數(shù)學問題進行分析和解釋，經(jīng)歷用字母表示數(shù)、用含有字母的式子表示運算規(guī)律和概括數(shù)量關(guān)系的過程，發(fā)展抽象思維和符號感。

　�。�4）在探索一些平面圖形特征和對圖形進行變換以及設(shè)計圖案的過程中，進一步發(fā)展形象思維和空間觀念。

　�。�5）經(jīng)歷把現(xiàn)實問題中的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理，并合理地選擇相應(yīng)的形式描述數(shù)據(jù)，以及對數(shù)據(jù)作出分析和解釋的過程，發(fā)展初步的統(tǒng)計觀念。

　�。�6）在建立數(shù)學概念、獲得數(shù)學結(jié)論、發(fā)展數(shù)學規(guī)律和解決實際問題的過程中，充分開展觀察、猜想、實驗、類比、歸納等活動，進行有條理的思考，對結(jié)論作出合理的、有說服力的說明與解釋。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　（1）能積極參與各項數(shù)學活動，不斷獲得成功的體驗，進一步樹立學好數(shù)學的自信心。

　　（2）經(jīng)歷探索數(shù)學知識與規(guī)律的過程，感受數(shù)學知識與方法的價值。

　　（3）在教師和同學的幫助下，努力克服學習中遇到的困難。

　�。�4）聯(lián)系現(xiàn)實素材學數(shù)學，聯(lián)系現(xiàn)實生活用數(shù)學，進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，不斷增強學數(shù)學、用數(shù)學的自覺性。

　�。�5）通過閱讀“你知道嗎”等內(nèi)容，了解有關(guān)數(shù)學知識的背景，體會數(shù)學對人類歷史發(fā)展的作用，不斷拓展視野、增強創(chuàng)新意識。

　　三、教材分析

　　數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域：

　　數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容，無論從課時還是從內(nèi)容份量上看，都仍然是小學數(shù)學教學的重要內(nèi)容，這方面內(nèi)容也是本冊教材的主要內(nèi)容之一，教材共安排7個單元。第9單元“倍數(shù)和因數(shù)”，教學倍數(shù)與因數(shù)的含義，2、5和3的倍數(shù)的特征，素數(shù)和合數(shù)，奇數(shù)和偶數(shù)。關(guān)于公倍數(shù)和公因數(shù)，將安排在五年級再學習。第1單元“乘法”，教學三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，以及相應(yīng)的口算，即口算幾百乘幾十、幾百幾十乘幾十、幾十幾乘幾百。第4單元“混合運算”，教學三步計算的混合運算，并認識中括號。第7單元“運算律”，教學乘法分配律，并應(yīng)用乘法分配律進行簡便運算，在練習中進一步安排三步計算的實際問題，幫助學生掌握解題思路，提高解決問題的能力。第10單元“用計算器探索規(guī)律”，讓學生用計算器探索因數(shù)變化引起積的變化的規(guī)律和商不變的規(guī)律，并應(yīng)用商不變的規(guī)律使除法筆算簡便。

　　算式與方程：第13單元“用字母表示數(shù)”，教學用字母表示數(shù)，求字母式子的值，字母式子的簡單加減運算。 探索規(guī)律：第6單元“找規(guī)律”，主要教學簡單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律，解決簡單的搭配問題，同時學習并初步認識簡單的排列、組合問題中的規(guī)律。 解決問題：第11單元“解決問題的策略”，主要教學用畫圖的策略尋找解題思路，并注意把列表、畫圖的策略結(jié)合起來應(yīng)用。 空間與圖形領(lǐng)域：

　　圖形的認識：第3單元“三角形”,教學三角形及其特征,三角形的分類與三角形的內(nèi)角和，等腰三角形和等邊三角形。第5單元“平行四邊形和梯形”，依次教學平行四邊形和梯形及其特征，為學習平行四邊形和梯形的面積打好基礎(chǔ)。 測量：第2單元“升和毫升”，在教學體積之前，把升和毫升作為計量單位單獨設(shè)置單元，體會容量的含義，認識計量單位升和毫升，以及升與毫升之間的進率，學會簡單的換算。這樣安排會有利于以后體積概念的建立。 圖形與變換：第8單元“對稱、平移與旋轉(zhuǎn)”，進一步教學軸對稱圖形的對稱軸，確定并畫出軸對稱圖形的對稱軸；在方格紙上把簡單圖形沿水平（或垂直）方向平移后再沿垂直（或水平）方向平移；了解旋轉(zhuǎn)90°,在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。 統(tǒng)計與概率領(lǐng)域：這部分內(nèi)容安排了一個單元，即第12單元統(tǒng)計,先教學單式折線統(tǒng)計圖，再根據(jù)需要選擇條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。

　　教材編寫時，考慮了高年級數(shù)學教學的知識量比中年級大，學生的學習能力和自我意識比中年級強。教材適當調(diào)整了編寫體例，設(shè)置了例題、試一試、練一練、練習、整理與練習等欄目與版塊。

　　四、教學重難點

　　重點：乘法、混合運算、運算律

　　難點：倍數(shù)和因數(shù)、解決問題的策略、用字母表示數(shù)

　　五、提高教育教學質(zhì)量的具體措施

　　1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣，加強基礎(chǔ)知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。

　　2、注重對學生的分析，尤其是學生學習過程中對知識掌握情況的分析，從而采取及時有效的措施解決所存在的問題。

　　3、提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗，課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。

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