工作計劃范文匯總5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　20xx，這個曾經(jīng)看起來非常遙遠(yuǎn)的數(shù)字，如今就在我的眼前�；叵胫�過去的一年，真的非常的豐富且充實。但是走在即將結(jié)束的年末，卻又顯得是這么的單薄�？傊�，一年已經(jīng)快要過去了，我要趁著這個時間，對20xx年做好一個打算，讓自己在20xx的工作能更加的扎實，更加的順暢!相信在這里做出的計劃能消去我今后在前進路上的迷茫!

　　現(xiàn)在，我先對這一年最開始的一月做好規(guī)劃，走一步算一步，扎扎實實的走好這一年的工作!我將這一月的工作計劃如下：

　　一、最初的任務(wù)

　　在新一年的開始，我首先還是要對過去一年的工作做一個整理，對上一年沒有結(jié)束的事情要做足準(zhǔn)備，對該清理掉的東西也要清早的清除或者收納好，防止在工作中給自己和工作帶來麻煩。

　　其次，針對全新的一年，我要做好全新的準(zhǔn)備。在結(jié)束了對上一年殘余工作的整理后，我要開始進行對自己的提升，提高自己在工作中的能力，帶著全新的心態(tài)去面對全新的工作，讓自己能在工作中做的更好。

　　為了讓自己在20xx年的成績超過目標(biāo)，我要在心理上重新的約束自己，讓自己在工作中能更加的認(rèn)真。

　　二、工作中的計劃

　　在做好了對自己以及工作的.準(zhǔn)備后，我要在這最初的一個月努力的完成自己的責(zé)任。

　　首先，在工作中，我要趁著工作剛剛開始，趁機向新老顧客發(fā)送祝福，提醒顧客我們已經(jīng)重新開始工作，同時，也是為了拉近自己和顧客的關(guān)系。

　　其次，在上一年總結(jié)過后，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有很多的問題!這不僅僅影響我在工作中的情況，還會慢慢的造成隱患。在上一年以為沒能好好的改正拖了很久都沒有解決。盡管年初有很多工作需要忙，但是對于過去的錯誤還是要放在重要的位置，及時的解決。

　　再次，針對上一年的不足，我也要著手開始準(zhǔn)備提升自己，要在工作中有意識的讓自己去提升自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且在工作之余去改進，去請教。我相信在努力后自己能有更多的提升。

　　三、結(jié)束語

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”，在這新年最初的的這個月里，沒有什么那么的特別，最重要的是努力!嚴(yán)格的要求好自己，工作自然就能做好。希望我能在全新的20xx年里開一個好頭!

工作計劃 篇2

　　一、 幼兒現(xiàn)狀分析：

　　幼兒基本情況分析

　　本學(xué)期我班共有幼兒xx名，其中女孩xx名，男孩xx名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語。

　　1、 生活方面

　　經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。孩子們對值日的技能掌握很好，但自覺值日意識不夠。吃飯時有的總是東張西望，而且進餐說話現(xiàn)象較多，一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。幼兒的自我管理、自我約束能力還有待進一步加強。

　　2、 衛(wèi)生習(xí)慣方面

　　幼兒個人衛(wèi)生良好，漱口意識比較強，但漱口后用毛巾擦嘴還需老師提醒。幼兒餐前洗手還可以，入廁后洗手不夠主動。午睡發(fā)現(xiàn)有咬被角的，還有個別孩子要別人嘴里的東西吃。有的'把不能吃的東西或玩具放進嘴里，這些不良習(xí)慣有待改正。

　　3、 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

　　幼兒都能用普通話與人交談，大部分幼兒敢于大膽表達(dá)自己的想法，理解成人的要求，但有兩名幼兒說話吐字不清。有良好的傾聽習(xí)慣，集體教育活動時積極性比較高、思維活躍、發(fā)言大膽，有了一定的學(xué)習(xí)意識，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；會做10以內(nèi)的加法、能按數(shù)取大位數(shù)的量（千位數(shù)）；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但個別幼兒上課時有小動作，同時有隨意插話現(xiàn)象，有六名幼兒學(xué)習(xí)意識較弱。個別幼兒做事虎頭蛇尾，看到別人完成作業(yè)去游戲，就不想再做下去了。個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。還有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

工作計劃 篇3

　　一、 指導(dǎo)思想

　　為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。通過這次的半期測試進一步了解到班上學(xué)生的情況，制定出培優(yōu)補差計劃

　　二、 具體內(nèi)容

　　第一步深入了解基本情況，學(xué)生情況分析：綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。

　　第二步制訂培優(yōu)補差目標(biāo)

　　培優(yōu)的主要目標(biāo)放在能力培養(yǎng)和信息素養(yǎng)上（分析、解決問題遷移能力）。

　　補差的主要目標(biāo)是放在基礎(chǔ)知識掌握和基本能力上，重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生調(diào)整心態(tài)，耐心輔導(dǎo)等教育方法，提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎(chǔ)知識的不足，如進行分?jǐn)?shù)加減法計算，因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)登。在補差的同時提高學(xué)生的分析能力和理解能力，使他們的成績穩(wěn)步提高，擺脫差生的困境。

　　信息技術(shù)培優(yōu)補差實施方案

　�。ㄒ唬┧枷敕矫娴腵培優(yōu)補差。

　　1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

　　2．定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　�。ǘ�）有效培優(yōu)補差措施。

　　利用課余時間和第六節(jié)課，對各種情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：

　　1．課上差生操作演示，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

　　2．安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。

　　3．培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。實踐操作與課本內(nèi)容相結(jié)合，游戲激趣，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性。

　　4．每周進行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

　　（四）在培優(yōu)補差中注意幾點：

　　一、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。

　　二、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進的目的。

　　三、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。

　　四、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。

　　五、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測。

　　六、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時，要把知識進行網(wǎng)絡(luò)，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。

工作計劃 篇4

　　從20xx年10月到社區(qū)從事計劃生育工作以來，我努力工作，虛心向老同學(xué)習(xí)，在我們社區(qū)主任的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實四知四清四掌握的工作機制，積極探索完成人口和計劃生育工作的新思路、新途徑，堅持以人為本，服務(wù)為重，民以為先的工作理念，按照管理上檔次，服務(wù)上臺階，整體上水平的工作思路開展社區(qū)工作�，F(xiàn)將這兩月的工作總結(jié)如下：

　　一、做好基礎(chǔ)工作

　　二、做好計劃生育工作

　　10月底被安排懂到計劃生育的工作崗位，主要負(fù)責(zé)PIS系統(tǒng)錄入和每月報表的'工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)計劃生育各工作平臺管理系統(tǒng)，掌握操作技能，對社區(qū)遷移人口，出生人口，新婚人口，現(xiàn)孕人口，已婚育齡婦女采取的措施服務(wù)等信息完整無誤輸入電腦，并做好增減變更。同時也做好常住人口出生臺賬，流動人口出生臺賬等。

　　三、做好計生服務(wù)宣傳工作

　　通過這兩月的努力學(xué)習(xí)，使我對社區(qū)工作有更深的了解，特別是計生工作，20xx年即將過去，明年我將繼續(xù)按照上級具體指示，深入細(xì)致做好計劃生育工作，重點是PIS系統(tǒng)錄入和報表。當(dāng)然在工作中我也有很多不足：對理論和業(yè)務(wù)知識不熟練，還應(yīng)當(dāng)加強學(xué)習(xí)與實踐;入戶走訪還不夠，居民還不太認(rèn)識，所以要加大入戶頻率。希望在今后的工作中，通過自身不斷努力學(xué)習(xí)，使我能將社區(qū)工作干得游刃有余，得心應(yīng)手。

工作計劃 篇5

　　新的一年，是策劃部壯大和發(fā)展的重要機遇期。為了使策劃部的工作更為具體明確，做出貼近校園生活、貼近學(xué)生關(guān)注話題的報道，用記者的眼光思考生活的標(biāo)準(zhǔn)，打造一個高效率、高水平的新聞策劃部。結(jié)合我策劃部的具體情況制定出我部的發(fā)展綱要：

　　一、 策劃部發(fā)展的基本情況與記者團的發(fā)展方向。

　�。ㄒ唬�、構(gòu)建一個完善的部門已成為策劃部工作的主要方向。

　　策劃部從成立之初，就確立了策劃部的定位：貼近校園生活、貼近學(xué)生關(guān)注話題的基本要求。源于校園生活、用記者的眼光思考生活的總體定位。工作計劃、招選干事、分配任務(wù)等事務(wù)需要更多人才的加入，在這個基礎(chǔ)上，不斷培養(yǎng)人才，已成為部門的主要工作。

　�。ǘ�）、加強團員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。對新聞線索的發(fā)掘、對新聞方向的把握、對新聞寫作的寫法、圖文并茂的發(fā)稿等等問題，都需要進一步的提高。

　　除了在實踐中學(xué)習(xí)，也希望大家加強理論知識的學(xué)習(xí)。包括學(xué)習(xí)新聞理論知識、黨和國家的方針政策，還要關(guān)注學(xué)校的熱點問題。成員在重大事件的報道、重要新聞的采訪、熱點問題的專訪中應(yīng)事先向部門提出，然后開會商議。做到事先策劃安排，事后學(xué)習(xí)總結(jié)，以吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高；并在報道中把握廣度、深度、新穎度，鍛煉成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　（三）、創(chuàng)新已成為策劃部的`主要戰(zhàn)略目標(biāo)。從提高團員的業(yè)務(wù)素質(zhì)為基石，組織安排人員結(jié)合學(xué)生生活策劃選題，進行新聞采訪、答記者問、新聞?wù){(diào)查和新聞評論等等。在深度、廣度上下功夫，用不同的體裁表現(xiàn)新聞。

　　二、不同校區(qū)的成員分布是我策劃部發(fā)展的制約因素。

　　就整個記者團而言，由于擴散、團員業(yè)務(wù)素質(zhì)薄弱、團內(nèi)成員間缺乏交流等諸多原因。新聞策劃部的整體實力還不是很強，部門內(nèi)缺少人才，應(yīng)加快部門建設(shè)，適應(yīng)記者團的飛速發(fā)展。

　�。ㄒ唬�、團內(nèi)成員對新聞理論知識了解少、掌握少、應(yīng)用少，尚未真正形成具有強大自主創(chuàng)新能力的部門。部門成員新聞素養(yǎng)又待提高，在大型活動采訪、重要新聞報道、系列專題采寫上更是如此。

　　（二）、新聞采寫的運作過程與新聞的思路和方向滯后。策劃部的記者在采訪過程中還是采用原有的運行模式，策劃部存在采訪方式不創(chuàng)新、人才匱乏、自身很難獨立完成新聞采訪、新聞?wù){(diào)查和新聞評論等問題。應(yīng)該先對新聞理論知識學(xué)習(xí)，然后發(fā)揮運用、總結(jié)經(jīng)驗，使得自身不斷提高。

　　（三）、在新聞策劃方面的創(chuàng)新人才少，部門對新聞的策劃有待提高。部門成員中優(yōu)秀寫手較少，尤其是在答記者問、系列報道等新聞方面的帶頭人，新聞評論、新聞?wù){(diào)查等新聞的領(lǐng)頭人，以及各類新聞報道的創(chuàng)新人才較少。

　　三、走學(xué)習(xí)、應(yīng)用、總結(jié)、創(chuàng)新的發(fā)展道路是策劃部的必然選擇。

　　建設(shè)一個高效、完善的策劃部，結(jié)合記者團的實際情況，采取學(xué)習(xí)、應(yīng)用、總結(jié)、創(chuàng)新的發(fā)展模式；樹立以人為本、創(chuàng)新跨越、多方合作的工作觀念。

　　四、指導(dǎo)思想、發(fā)展思路和總體目標(biāo)。

　　新聞策劃部是記者團剛成立的部門，從組建到具體工作的開展，它都面臨一個重要的發(fā)展機遇期。策劃部本著“以貼近校園生活、貼近學(xué)生關(guān)注話題為基本要求；以源于校園生活、用記者的眼光思考生活為總體定位�！钡闹笇�(dǎo)思想來開展部門工作。

　　（一）、發(fā)展思路。

　　根據(jù)策劃部工作的指導(dǎo)思想，結(jié)合部門未來的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢，部門的發(fā)展思路從以下幾個方面展開：

　　1， 狠抓業(yè)務(wù)成績。

　　請專家學(xué)者為成員講授新聞寫作知識，建立了經(jīng)常性的業(yè)務(wù)交流制度，注意培養(yǎng)成員對業(yè)務(wù)的熟悉度、掌握度、應(yīng)用度。

　　2， 寫出更多貼近校園生活和學(xué)生關(guān)注話題的報道。

　　“十佳大學(xué)生”、“人才”、“師生談創(chuàng)業(yè)”等專欄文章，在學(xué)生嚴(yán)重影響甚大。策劃部將更多挖掘一些如“校園文化節(jié)”、“如何釋放心理壓力”、“校園代理”、“校園第二勤工助學(xué)”等深受學(xué)生喜愛的欄目；以及一些諸如“迎新”、“考研”等的綜合采訪活動。

　　3， 加強部門內(nèi)成員間的交流。

　　部分成員具有對大型活動采訪的經(jīng)驗和感受，通過不斷的交流，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，使團員之間的關(guān)系更加融洽。

　　4， 在廣度、深度、新穎度上下功夫。

　　系列專題、重大事件、校園熱點的報道，應(yīng)該包括精彩的圖片和翔實的文字。成員應(yīng)該在文字報道中注意廣度，在新聞點的挖掘中注意深度，在尋找新聞線索的過程中注意新穎度。

　�。ǘ�）、總體目標(biāo)。

　　根據(jù)策劃部的總體要求和指導(dǎo)思想，策劃部的總體目標(biāo)是：新聞采寫的綜合水平達(dá)到專業(yè)水平，初步實現(xiàn)創(chuàng)新型策劃部的戰(zhàn)略目標(biāo)。

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