【精華】工作計(jì)劃模板匯編五篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計(jì)劃 篇1

　　本學(xué)期我們將以“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”為原則；以“研究沙龍化、育人故事化、課堂觀察化、學(xué)習(xí)筆記化”為科研理念；以“實(shí)踐、思考、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展，使我校教育科研能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

　　一、科研常規(guī)常抓不懈

　　教育科研常規(guī)工作要面向一般教師，是教師科研工作的基礎(chǔ)，要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，使科研貼近教師，貼近教學(xué)實(shí)際。

　　1、定期組織科研會(huì)議，開展科研討論。教科室與教務(wù)處將認(rèn)真組織好每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M長(zhǎng)會(huì)議，與教研組長(zhǎng)一起認(rèn)真探討兩周來(lái)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，并共同研究出解決問(wèn)題的針對(duì)性措施，提出解決問(wèn)題的合理性建議；教科室將每周組織課題研究小組成員集中學(xué)習(xí)一次。

　　2、建好教師交流探討的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能。本學(xué)期教科室繼續(xù)與電教中心合作，讓博客成為教師交流發(fā)布的平臺(tái)，青年教師要及時(shí)上傳自已撰寫的心得、后記、反思等。爭(zhēng)取45歲以下教師人人有博客，期末將進(jìn)行一次個(gè)人教學(xué)博客的評(píng)比。

　　3、加快田稻科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，及時(shí)為一線老師傳達(dá)課改新理念、新舉措，促進(jìn)教師科研理論的學(xué)習(xí)。要及時(shí)發(fā)布省、市、校各級(jí)科研動(dòng)態(tài)，使教師能早知道，早準(zhǔn)備，讓每位教師能盡快知曉當(dāng)前科研發(fā)展的趨勢(shì)。

　　4、進(jìn)一步營(yíng)造教育科研發(fā)展的良好氛圍，舉辦校級(jí)征文評(píng)比活動(dòng)，并向市級(jí)以上報(bào)刊雜志投稿，積極參加各類論文評(píng)比。特別要通過(guò)主流媒體和權(quán)威評(píng)獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)布有質(zhì)量、有影響的'研究成果，擴(kuò)大宣傳面和影響力。

　　二、省級(jí)課題更加明確。

　　課題研究是教育科研的重要方式，學(xué)校教科室要抓實(shí)省級(jí)課題的研究工作，努力擴(kuò)大教師參與研究面，吸引更多教師加盟。課題研究要分層次推進(jìn)，主要分學(xué)校層面、青年骨干教師層面與一般教師層面。

　　1、在學(xué)校層面要體現(xiàn)學(xué)術(shù)性，本學(xué)期要舉辦一次全校性教育教學(xué)研討會(huì)。開學(xué)要針對(duì)上期末課題總結(jié)中存在的問(wèn)題組織學(xué)習(xí)討論，使教師們的研究更加符合省級(jí)課題，研究的內(nèi)容更加明確、具體、有效。期末舉辦研討會(huì)，對(duì)一年來(lái)的實(shí)踐、研究心得體會(huì)、成果進(jìn)行交流匯報(bào)。

　　2、骨干教師層面主要是主課題的子課題研究，以體現(xiàn)實(shí)踐性，包括：方案、論文、教例、案例、隨筆、反思等。由各教研組長(zhǎng)牽頭，上傳下達(dá)，落實(shí)各學(xué)科組的研究?jī)?nèi)容，并收集整理相關(guān)資料。

　　3、一般教師層面的參與研究，要體現(xiàn)開放性，要解決學(xué)校課題與教師個(gè)人課題之間的關(guān)系。繼暑假作業(yè)之后，教師在學(xué)期中要針對(duì)即時(shí)生成的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)性反思，并開展問(wèn)題即課題的行動(dòng)研究。鼓勵(lì)教師養(yǎng)成將教學(xué)過(guò)程中的反思、體會(huì)、隨筆、案例等及時(shí)上傳到個(gè)人博客的好習(xí)慣，及時(shí)記錄研究過(guò)程。

　　三、教學(xué)研究聚焦有效。

　　行動(dòng)研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，而提高教師專業(yè)水平是有效教學(xué)實(shí)施的關(guān)鍵。學(xué)校將在行動(dòng)研究的基礎(chǔ)上聚焦有效教學(xué)，突出課堂觀察。

　　我們要把教育科研的行動(dòng)研究?jī)?nèi)容聚焦在教學(xué)的有效性，將研究有效教學(xué)，推進(jìn)有效教學(xué)作為教育科研的基本使命。重點(diǎn)要關(guān)注學(xué)生、教材、課堂和作業(yè)。

　　1、學(xué)生是教育的對(duì)象，也是教育的目的，所以要樹立“每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)研究課題”的理念，倡導(dǎo)“研究學(xué)生”的科研取向。

　　2、教材是教學(xué)的基本依據(jù)，但教材不等于教學(xué)內(nèi)容，我們要在各種科研活動(dòng)中重視引導(dǎo)教師研究教材，并把教材解讀的能力列入教師教學(xué)基本功的重要內(nèi)容。

　　3、課堂是教學(xué)的主要場(chǎng)所，也是科研的主要場(chǎng)所，課堂中瞬息萬(wàn)變的事件與細(xì)節(jié)、問(wèn)題與策略，都是教育科研最直接的內(nèi)容。我們將加大對(duì)“課堂觀察法”的探索，力圖形成一些適合一線教師開展的有效的課堂觀察法，以改變教學(xué)理念，改善教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的效益。

　　4、精選作業(yè)是使學(xué)生脫離題�？嗑车奈ㄒ煌緩剑�教育科研應(yīng)將作業(yè)研究作為重要內(nèi)容，選擇怎么樣的題，怎樣布置作業(yè)，怎樣批改作業(yè)，怎樣提高學(xué)生作業(yè)的效率，等等，都是教育科研的內(nèi)容。

　　四、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。

　　1、學(xué)校有市級(jí)骨干教師七名，區(qū)級(jí)骨干教師十七人，還有一大批高級(jí)教師。要充分發(fā)掘這一部分骨干教師資源，組織研修，研修內(nèi)容包括教育、教學(xué)、科研、班主任等工作。

　　2、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作。學(xué)校教師隊(duì)伍不斷壯大，去年新進(jìn)教師9人，今年新進(jìn)教師11人，還有一批教齡在五年之內(nèi)的教師，總之學(xué)校待發(fā)展青年教師群體龐大。通過(guò)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)后，師傅要在教育、教學(xué)、科研活動(dòng)中對(duì)徒弟加強(qiáng)指導(dǎo)，要幫助徒弟總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改變教育教學(xué)行為，徒弟要虛心向師傅學(xué)習(xí)，使自己盡快提高自己的教育教學(xué)水平。實(shí)踐證明，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)既有利于青年教師的迅速成長(zhǎng)，又能促進(jìn)師傅的業(yè)務(wù)不斷鞏固加強(qiáng)，能起到教學(xué)相長(zhǎng)的雙贏效果。

　　五、開展讀書活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

　　建設(shè)學(xué)習(xí)型校園、書香校園是文明創(chuàng)建工作的重要組成部分。以九月教師節(jié)、推普周、十月國(guó)慶以及校慶等重大節(jié)日慶典活動(dòng)為契機(jī)，教科室擬在全校范圍內(nèi)開展讀書活動(dòng)。

　　1、要進(jìn)一步營(yíng)造校園書香氛圍，完善閱讀文化環(huán)境布置，讓人一走進(jìn)校園就能感受到一種濃濃的書香氛圍。本項(xiàng)工作將與教務(wù)處、圖書室密切合作，共同謀劃打造。

　　2、在教師中開展形式多樣的讀書活動(dòng)，豐富教師業(yè)余文化生活。本項(xiàng)活動(dòng)將與工會(huì)協(xié)商進(jìn)行。

　　3、在學(xué)生中開展“大閱讀”系列活動(dòng)，如學(xué)生的讀書日記、征文、手抄報(bào)、書簽、朗誦經(jīng)典、小小藏書家、閱讀小能手等，十月份舉辦“聽香園”讀書節(jié)，舉行首屆書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。本項(xiàng)活動(dòng)將與德育處、語(yǔ)文組強(qiáng)力合作下進(jìn)行。

　　六、開展多種形式的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

　　按照市、區(qū)繼續(xù)教育中心的要求開展本期的繼續(xù)教育工作。

　　具體安排：

　　9月份

　　1、教師暑假作業(yè)反饋、評(píng)價(jià)。組織：教科室

　　2、跟進(jìn)新進(jìn)教師課堂。教科室、教務(wù)處、教研組密切關(guān)注新進(jìn)教師，督促新進(jìn)教師盡快適應(yīng)并駕馭課堂。組織：教務(wù)處教科室

　　3、“聽香園”讀書節(jié)活動(dòng)宣傳造勢(shì)。

　　10月份“聽香園”讀書節(jié)活動(dòng)全面啟動(dòng)

　　策劃：教科室語(yǔ)文組

　　組織：教師板塊——工會(huì)教務(wù)處

　　學(xué)生板塊——德育處

　　11月份青年教師賽課

　　具體時(shí)間及方案依據(jù)上級(jí)及學(xué)校相關(guān)活動(dòng)安排待定。

　　組織：教務(wù)處教科室工會(huì)

　　12月份教育教學(xué)論文、反思、案例、課件、博客等評(píng)比。

　　組織：教科室教育處教務(wù)處電教中心

　　元月份教育教學(xué)研討會(huì)。

　　策劃：教科室

　　組織：教科室教育處教務(wù)處電教中心

　　ps：

　　1、教科室每周將組織課題小組常規(guī)性學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，時(shí)間：每周二下午第七節(jié)課。

　　2、教科室將堅(jiān)持隨堂聽課，配合教務(wù)處進(jìn)行即時(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋檢查情況。

工作計(jì)劃 篇2

　　從20xx年9月入公司以來(lái)，已經(jīng)三個(gè)多月了。就過(guò)去的時(shí)間的一些事物作總結(jié)如下：

　　總的來(lái)講，20xx年是讓人糾結(jié)的一年，這短短的一年，讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更糟的印象。什么“我爸是李剛”，“大學(xué)生官二代酒后駕駛肇事后還捅人八刀至人死亡”，“沒死的說(shuō)死了，一堆人辭職；死了的說(shuō)沒死，一堆人沒事”，“史上最嚴(yán)厲調(diào)控政策（國(guó)10條）出臺(tái)，越調(diào)控越漲”，“調(diào)控政策的二次出臺(tái)”“CPI居高不下，再創(chuàng)歷史新高”等等一系列字眼充斥著我的眼球，有時(shí)候我糾結(jié)，這社會(huì)究竟怎么了？這些事情當(dāng)然不是我這樣的市井小民可以說(shuō)三道四的，只能給我的茶余飯后增加一點(diǎn)談資，讓我本就拮據(jù)的生活更加拮據(jù)，從內(nèi)心深處鄙視譴責(zé)那些人的無(wú)道德，和某些人不作為。

　　當(dāng)然，也有值得欣慰的事情，就是我在“南夢(mèng)”這個(gè)企業(yè)得到了我想要的平臺(tái)供我發(fā)揮。雖然現(xiàn)在時(shí)間不長(zhǎng)，效果還沒有體現(xiàn)出來(lái)，但是我相信我可以將這套流程性的體系推行成功。

　　至于明年的計(jì)劃，說(shuō)真的，從小學(xué)寫到中學(xué)，再?gòu)闹袑W(xué)寫到大學(xué)畢業(yè)，出來(lái)工作后也要寫，已經(jīng)寫成格式化的東西了，就差沒有CTRL+C和CTRL +V。我的愿望很多，但那都是不現(xiàn)實(shí)的`，至于短期的工作計(jì)劃，我只希望在明年中，我能在“南夢(mèng)”以《店鋪服務(wù)流程》作為載體，真正建立起它自己的店鋪服務(wù)管理體系。至少，這是真正意義上完全由我自己主導(dǎo)開展的一個(gè)完整性工作，那樣我會(huì)非常非常有成就感的。當(dāng)然，要是有高于我期望的薪水就更加完美了。

　　至于說(shuō)明年的愿望：在“南夢(mèng)”我只期望能有成就感，并有一份我期望中的薪水，就是這么簡(jiǎn)單。

　　以上為我的20xx年年終總結(jié)和未來(lái)計(jì)劃。

工作計(jì)劃 篇3

　　為了全面提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高。通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動(dòng)起來(lái)，學(xué)生活躍起來(lái)。并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。克服自卑的心里。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。因此，特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。

　　一、學(xué)生情況分析

　　本年級(jí)共有學(xué)生65人，從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來(lái)看，只有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，數(shù)學(xué)課興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng)，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí)，仍然有大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課講小話、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象。

　　二、培優(yōu)輔差對(duì)象

　�、倥鄡�(yōu)養(yǎng)對(duì)象：劉艷、祝英、祝發(fā)飛、劉玉林

　�、谳o差對(duì)象：王藝潔、黃榮、祝發(fā)林、王天平

　　三、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。

　　2、通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

　　3、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象。

　　4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性。

　　四、具體內(nèi)容

　　1、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。

　　2、補(bǔ)差內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)。

　　五、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象和形式

　　對(duì)象：本班優(yōu)等生和后進(jìn)生。

　　形式：1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)；2、利用學(xué)校午休時(shí)間；3、老師、家長(zhǎng)相配合。

　　六、具體措施

　　1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)

　　在課堂上多提問(wèn)他們，對(duì)優(yōu)等生，多提問(wèn)一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題；對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)一些基礎(chǔ)知識(shí)，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，教師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí)，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們學(xué)好語(yǔ)文的信心。另外，在課堂上對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　2、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)

　　在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對(duì)于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考，指定他們對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們的知識(shí)擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達(dá)到更高的水平，使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時(shí)，在每周的星期二、四午休活動(dòng)定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固，對(duì)掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。平時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿分多、看誰(shuí)成績(jī)好等。

　　3、家長(zhǎng)和老師相配合

　　我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。

　　七、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)

　　1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的`學(xué)生，一視同仁。

　　2、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在學(xué)校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

　　3、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。

　　4、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

　　5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)。

　　6、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時(shí)，要把知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識(shí)進(jìn)行列表比較，把知識(shí)系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評(píng)講課時(shí)，做到既評(píng)又講，評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況，講知識(shí)的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生

　　學(xué)習(xí)積極性，提高優(yōu)生率。

　　總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會(huì)不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效。

工作計(jì)劃 篇4

　　新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。

　　二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　我班共有學(xué)生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生大多數(shù)來(lái)自河南、河北等地的外地生多。外來(lái)學(xué)生由于許多原因造成了學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人。

　　三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

　　班級(jí)教育工作重點(diǎn)：

　　加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。

　　2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明先進(jìn)班。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力。

　　4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、教育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

　　本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

　　1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　2、爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

　　具體工作：

　　鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)他們集體榮譽(yù)感。

　　注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄。

　　開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　四、常規(guī)管理措施

　　1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一表?yè)P(yáng)卡。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　�。�2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

　　（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)表?yè)P(yáng)卡，

　　（2）經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)行為的教育，養(yǎng)成教育，感恩的教育。

　�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　3、衛(wèi)生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

　　進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

　　衛(wèi)生委員分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

　　每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。培養(yǎng)班干部同學(xué)的'責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

　　六、學(xué)生心理健康教育

　　1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。

　　3、上好班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　七、學(xué)生安全教育

　　1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2、每天教育學(xué)生學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，隨時(shí)注意學(xué)生安全。

　　3、課間要到教室里經(jīng)常檢查，等放學(xué)后再離開。

　　八、家訪、來(lái)訪工作的開展

　　由于四年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算召開兩次家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待。

　　總之，說(shuō)的好不如做的好，在新的一年里，我會(huì)繼續(xù)努力把我們班搞好，爭(zhēng)取在新的一年里成為一個(gè)優(yōu)秀的先進(jìn)班集體。

工作計(jì)劃 篇5

　　1．用一周的時(shí)間了解公司現(xiàn)狀，包括流程，工程案例，其中含有已完工的，正在出方案的，正在談的，有意向的等等，做一個(gè)大概的了解，將公司客戶分門別類。還有組織架構(gòu)，員工信息等等。更加完善的檔案信息。

　　2．與此同時(shí)進(jìn)行人力資料配置管理，協(xié)助經(jīng)理完善及制定招聘流程與及相關(guān)表格的制訂。主要招聘以方案設(shè)計(jì)師為主，其它職位為輔。收集各招聘各招聘網(wǎng)站（前程無(wú)憂、人才熱線等）比較好的招聘網(wǎng)站的人才信息。建立成熟的`人才招聘檔案。

　　3．薪酬管理，根據(jù)公司現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，協(xié)助經(jīng)理制定更完善的薪酬管理制度，由基本工資+提成+年終獎(jiǎng)組成，其它包含員工福利，公司組織旅游等。

　　4．行政管理，將公司現(xiàn)有的資源整合，包括文件的歸類，檔案的管理，辦公用品的統(tǒng)計(jì)，采買，日常衛(wèi)生的維護(hù)。

　　5．熟悉經(jīng)理的工作，安排公司會(huì)議，接見客戶事宜。將經(jīng)理的日程安排好，做好預(yù)約工作，安排商務(wù)旅行，包括機(jī)票、酒店與餐廳的預(yù)定。

　　6．完成經(jīng)理交辦的其它工作，其間公司網(wǎng)站的管理與信息度的提升由經(jīng)理安排合適的人員執(zhí)行，由我輔助執(zhí)行。

　　公司處于發(fā)展階段，我們應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，順應(yīng)設(shè)計(jì)公司未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，將自身的擁有的財(cái)富化，公司利益化，作為公司的一員，我不能改變過(guò)去，但可以創(chuàng)造未來(lái)。

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