【熱門】工作計(jì)劃模板匯總九篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編整理的工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
為貫徹落實(shí)xx省扶貧辦等xx部門印發(fā)的《xx省消費(fèi)扶貧行動(dòng)方案》(xx扶字〔xxxx〕xx號(hào))精神，根據(jù)《xx縣關(guān)于深入開展消費(fèi)扶貧的實(shí)施方案》(城脫貧辦字〔xxxx〕xx號(hào))，現(xiàn)就扎實(shí)開展消費(fèi)扶貧行動(dòng)制定如下計(jì)劃。
一、扶貧產(chǎn)品認(rèn)定計(jì)劃
1、制定《xx縣扶貧產(chǎn)品認(rèn)定管理辦法》，規(guī)范扶貧產(chǎn)品認(rèn)定，提高消費(fèi)扶貧助力脫貧攻堅(jiān)的精準(zhǔn)性和實(shí)效性，建立《xx縣扶貧產(chǎn)品目錄》，納入政府采購范圍。20xx年扶貧產(chǎn)品計(jì)劃認(rèn)定xx個(gè)，累積認(rèn)定達(dá)到xx個(gè)目標(biāo)，其中中國社會(huì)扶貧網(wǎng)計(jì)劃上線產(chǎn)品個(gè)數(shù)達(dá)到xx個(gè)。(實(shí)施單位：縣扶貧辦、財(cái)政局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn))
2、扶貧產(chǎn)品實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，有效期為一年。加強(qiáng)對(duì)扶貧產(chǎn)品質(zhì)量和安全的管理，了解、跟蹤扶貧產(chǎn)品及經(jīng)營主體變化情況，對(duì)不再符合認(rèn)定條件或出現(xiàn)問題的產(chǎn)品，及時(shí)報(bào)告、清理出《xx縣扶貧產(chǎn)品目錄》。(實(shí)施單位：市監(jiān)局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn))
二、扶貧產(chǎn)品采購計(jì)劃
1、深入推進(jìn)扶貧產(chǎn)品進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)、社區(qū)、市場(農(nóng)貿(mào)市場、超市)“六進(jìn)”活動(dòng)。從20xx年起，全縣各級(jí)預(yù)算單位食堂要根據(jù)撫財(cái)購〔xxxx〕xx號(hào)要求，預(yù)留當(dāng)年農(nóng)副產(chǎn)品消費(fèi)需求50%以上的比例，定向采購扶貧產(chǎn)品。機(jī)關(guān)事務(wù)管理局負(fù)責(zé)扶貧產(chǎn)品進(jìn)機(jī)關(guān)單位(含駐縣各單位)，教體局負(fù)責(zé)扶貧產(chǎn)品進(jìn)學(xué)校，衛(wèi)健委負(fù)責(zé)扶貧產(chǎn)品進(jìn)醫(yī)院，工商聯(lián)、工業(yè)園區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)企業(yè)食堂優(yōu)先購買扶貧產(chǎn)品，民政局負(fù)責(zé)扶貧產(chǎn)品進(jìn)社區(qū)，市場監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)扶貧產(chǎn)品進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場，商務(wù)局負(fù)責(zé)扶貧產(chǎn)品流通及進(jìn)超市。財(cái)政局負(fù)責(zé)監(jiān)管各預(yù)算單位食堂采購扶貧產(chǎn)品進(jìn)度情況。(實(shí)施單位：縣財(cái)政局、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、教體局、衛(wèi)健委、工商聯(lián)、工業(yè)園區(qū)管委會(huì)、民政局、市場監(jiān)督管理局、商務(wù)局)
2、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工會(huì)組織按工會(huì)會(huì)員每人每年預(yù)留一定的額度，用于購買扶貧產(chǎn)品，具體以縣總工會(huì)通知的時(shí)節(jié)和額度為準(zhǔn)。(實(shí)施單位：各級(jí)工會(huì))
3、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部每人每年自行采購一定的貧困戶、扶貧經(jīng)營主體農(nóng)產(chǎn)品。
4、各級(jí)定點(diǎn)幫扶單位優(yōu)先采購定點(diǎn)幫扶村的扶貧產(chǎn)品，幫助定點(diǎn)幫扶村建立扶貧產(chǎn)品銷售渠道。各級(jí)定點(diǎn)幫扶單位走訪貧困戶慰問物品優(yōu)先采購扶貧產(chǎn)品。(實(shí)施單位：各駐村單位)
5、建立健全消費(fèi)扶貧臺(tái)賬，重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)、社區(qū)(村)購買貧困戶、扶貧經(jīng)營主體農(nóng)產(chǎn)品相關(guān)數(shù)據(jù)，負(fù)責(zé)監(jiān)管各預(yù)算單位食堂采購扶貧產(chǎn)品進(jìn)度情況，作為政策支持、年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等重要依據(jù)。(實(shí)施單位：縣財(cái)政局)
三、扶貧產(chǎn)品推銷計(jì)劃
1、在“家家樂”、“萬家�！�、“好又多”、“新百家惠”、“大潤發(fā)”等品牌超市商場、大型農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、農(nóng)貿(mào)市場等經(jīng)營場所醒目位置，開設(shè)扶貧農(nóng)產(chǎn)品銷售公益專區(qū)、專柜。(實(shí)施單位：市監(jiān)局、商務(wù)局)
2、在火車站、汽車站、農(nóng)貿(mào)市場、各類廣場等公共場所醒目位設(shè)置無人售貨柜50臺(tái)，方便消費(fèi)者隨時(shí)隨地為貧困群眾奉獻(xiàn)愛心。(實(shí)施單位：商務(wù)局、城管局)
3、扎實(shí)推進(jìn)電商扶貧工程，發(fā)展電子商務(wù)營銷。培育壯大電商扶貧主體，支持發(fā)展“電商+龍頭企業(yè)(合作社)+農(nóng)戶”的直采直銷模式，積極推銷貧困戶特色產(chǎn)品。鼓勵(lì)搭載淘寶、京東、蘇寧、郵樂購、供銷e家、愛尚xx等大型電商平臺(tái)，擴(kuò)大扶貧產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售。深入推進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展，提高扶貧產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)上行銷售的廣度。舉辦扶貧直播、網(wǎng)紅帶貨、扶貧展銷、電商消費(fèi)扶貧等銷售活動(dòng)，不斷提高扶貧產(chǎn)品電商銷售份額。依托中國社會(huì)扶貧網(wǎng)，加大扶貧產(chǎn)品上線力度，精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)扶貧產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)，引導(dǎo)更多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)參與消費(fèi)扶貧。(實(shí)施單位：商務(wù)局)
4、發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)、慈善機(jī)構(gòu)等社會(huì)組織作用，舉辦扶貧產(chǎn)品展銷會(huì)、對(duì)接會(huì)，通過集中采購、組織展銷、開展扶貧產(chǎn)品專賣等方式，動(dòng)員愛心企業(yè)、愛心人士等社會(huì)力量參與消費(fèi)扶貧。(實(shí)施單位：工商聯(lián)、商務(wù)局、扶貧辦)
5、進(jìn)一步完善對(duì)參與消費(fèi)扶貧有突出貢獻(xiàn)的`企業(yè)、超市、電商和個(gè)人的激勵(lì)機(jī)制，采取適當(dāng)方式給予獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助等。(實(shí)施單位：縣政府辦、商務(wù)局)
附：xx縣扶貧產(chǎn)品認(rèn)定管理辦法(暫行)
為深入開展消費(fèi)扶貧，加大我縣產(chǎn)銷對(duì)接，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)各界消費(fèi)來自貧困群眾的產(chǎn)品和服務(wù)，以消費(fèi)促進(jìn)貧困群眾增收，助力高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。為規(guī)范扶貧產(chǎn)品認(rèn)定，提高消費(fèi)扶貧助力脫貧攻堅(jiān)的精準(zhǔn)性和實(shí)效性，根據(jù)《xx省扶貧產(chǎn)品認(rèn)定管理暫行辦法》、《xx市扶貧產(chǎn)品認(rèn)定管理暫行辦法》，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本辦法。
一、申請(qǐng)條件
申請(qǐng)扶貧產(chǎn)品認(rèn)定的單位為本地注冊(cè)具有法人資格的企業(yè)、合作社等市場主體，并承諾提交的申報(bào)材料和帶貧成效真實(shí)可信，產(chǎn)品質(zhì)量合格、價(jià)格合理，自覺接受相關(guān)部門監(jiān)管和社會(huì)監(jiān)督。
申請(qǐng)認(rèn)定的產(chǎn)品，應(yīng)符合國家法律和相關(guān)規(guī)定，符合農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，具有明確的帶貧減貧效益。
二、認(rèn)定程序
(一)扶貧經(jīng)營主體向所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))扶貧工作站取得《帶貧人員名單》、《帶貧益貧證明》后，向縣扶貧辦提出書面申請(qǐng)。
(二)縣扶貧辦、縣財(cái)政局對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定的市場主體和產(chǎn)品的帶貧減貧成效聯(lián)合進(jìn)行審核。市監(jiān)局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和安全進(jìn)行聯(lián)合審核。
(三)縣扶貧辦對(duì)符合條件的產(chǎn)品在xx縣政府網(wǎng)進(jìn)行公示5個(gè)工作日，對(duì)不符合條件的經(jīng)營主體和產(chǎn)品及時(shí)反饋鄉(xiāng)(鎮(zhèn))扶貧站及申請(qǐng)人。
(四)經(jīng)縣政府網(wǎng)公示期結(jié)束無異議后，列入《xx縣扶貧產(chǎn)品目錄》，納入全縣政府采購范圍。對(duì)公示期間有異議的供應(yīng)商及扶貧產(chǎn)品，縣扶貧辦將有關(guān)情況反饋給鄉(xiāng)(鎮(zhèn)) 扶貧站調(diào)查核實(shí)，縣扶貧辦根據(jù)核實(shí)結(jié)果調(diào)整更新公示內(nèi)容。
(五)省、市扶貧產(chǎn)品根據(jù)《xx省扶貧產(chǎn)品認(rèn)定管理暫行辦法》、《xx市扶貧產(chǎn)品認(rèn)定管理暫行辦法》認(rèn)定程序申報(bào)，分別列入《xx省扶貧產(chǎn)品目錄》、《xx市扶貧產(chǎn)品目錄》。
三、申請(qǐng)材料
(一)扶貧產(chǎn)品認(rèn)定申請(qǐng)書。
(二)經(jīng)營主體的營業(yè)執(zhí)照、法人身份證復(fù)印件。
(三)當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髡境鼍叩暮献魃绯蓡T名單(企業(yè)股東名單)、帶貧人員名單、帶貧益貧成效證明。
(五)其它需要提供的材料。
四、目錄管理
(一)扶貧產(chǎn)品認(rèn)定堅(jiān)持自愿、公開、公正的原則。
(二)《xx縣扶貧產(chǎn)品目錄》實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，有效期為一年。申請(qǐng)單位可在有效期滿前三個(gè)月再次提出申請(qǐng)認(rèn)定。
(三)有效期內(nèi)，若產(chǎn)品狀況、帶貧情況等發(fā)生變化，申請(qǐng)單位應(yīng)及時(shí)向原認(rèn)定單位報(bào)告，原認(rèn)定單位應(yīng)做相應(yīng)調(diào)整，縣扶貧辦要在5個(gè)工作日內(nèi)將調(diào)整情況逐級(jí)上報(bào)至省扶貧辦。
(四)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))扶貧部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)扶貧產(chǎn)品帶貧減貧機(jī)制的管理，市監(jiān)局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局應(yīng)加強(qiáng)對(duì)扶貧產(chǎn)品質(zhì)量和安全的管理，了解跟蹤扶貧產(chǎn)品及經(jīng)營主體變化情況，對(duì)不再符合認(rèn)定條件或出現(xiàn)問題的產(chǎn)品，及時(shí)反饋縣扶貧辦、縣財(cái)政局，再由縣扶貧辦、縣財(cái)政局將其清理出《xx縣扶貧產(chǎn)品目錄》，在相關(guān)的網(wǎng)上進(jìn)行公布，并上報(bào)上級(jí)扶貧、財(cái)政部門，由上級(jí)扶貧、財(cái)政部門將其清理出相應(yīng)的《扶貧產(chǎn)品目錄》。
五、本辦法由縣扶貧辦、縣財(cái)政局負(fù)責(zé)解釋。
六、本辦法自發(fā)布之日起施行。
工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)校黨政20xx年工作要點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，貫徹學(xué)校黨會(huì)和首屆四次教代會(huì)的精神，結(jié)合實(shí)際，特制訂20xx年度校長辦公室工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本的工作理念，深入領(lǐng)會(huì)和貫徹校黨政工作思路，堅(jiān)持管理、服務(wù)與效能相統(tǒng)一原則，追求“想干事、能干事、會(huì)干事、能干成事”的辦公室形象，發(fā)揮迎難而上、敢打硬仗、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)拼搏的“評(píng)建精神”，立足校辦職責(zé)，積極開展好“三服務(wù)”工作。
二、主要工作及其基本思路
突出重點(diǎn)，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和參謀助手工作。
1、圍繞學(xué)校教學(xué)整改和“申博”工作，開展好相應(yīng)的督辦、協(xié)調(diào)、服務(wù)。重點(diǎn)是做好有關(guān)重要會(huì)議的會(huì)務(wù)工作，即做好首屆四次教代會(huì)、教學(xué)工作會(huì)議、學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議等大型會(huì)議的有關(guān)材料起草準(zhǔn)備，會(huì)務(wù)保障及會(huì)議有關(guān)材料的匯編工作。
2、積極開展調(diào)研工作，在學(xué)校內(nèi)部管理體制改革等工作中，結(jié)合實(shí)際情況，發(fā)揮參謀助手作用，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。
3、牽頭并會(huì)同有關(guān)單位完成事業(yè)法人登記工作。
與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)管理方式，提高服務(wù)水平。
1、結(jié)合新的形勢，探索和改進(jìn)行政接待工作的有效措施。在總結(jié)現(xiàn)有行政接待經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，形成制度化、程序化、可操作性強(qiáng)的行政接待工作規(guī)程。
2、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好信息工作。20xx年的信息工作，要強(qiáng)化行政時(shí)效性意識(shí)，著重做好信息收集與上報(bào)工作，同時(shí)要在講究簡訊內(nèi)容的深度和信息量上做好編審印發(fā)工作。通過舉行“聯(lián)誼會(huì)”等多種形式加強(qiáng)與各辦公室主任的業(yè)務(wù)聯(lián)系，發(fā)動(dòng)、利用好各學(xué)院、部門的信息員作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作中，以信息為載體，反應(yīng)學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營造氛圍。
3、完善和加強(qiáng)公文處理工作。規(guī)范公文流轉(zhuǎn)運(yùn)行，實(shí)行收發(fā)文電子登記，在收發(fā)文方面，強(qiáng)化運(yùn)行時(shí)限意識(shí)，提高公文流轉(zhuǎn)時(shí)效。規(guī)范、強(qiáng)化公文審核把關(guān)工作，修改完善并嚴(yán)格執(zhí)行，加大執(zhí)行公文辦理規(guī)程的力度，進(jìn)一步提高各單位的公文質(zhì)量意識(shí)和時(shí)限意識(shí)，避免倉促行文、倉促審核。改善公文服務(wù)意識(shí)，為便于領(lǐng)導(dǎo)掌控公文訊息，在上年試辦的基礎(chǔ)上，參考省教育廳辦公室的經(jīng)驗(yàn)，編發(fā)，定期將收發(fā)文情況以及重要公文要丟安訊息分類匯總呈報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
4、重視電子政務(wù)推行的緊迫性和必要性，強(qiáng)化現(xiàn)代辦公手段的使用觀念，進(jìn)一步完善、推廣校內(nèi)電子政務(wù)，提高工作效率。
立足本職，開展好重要常規(guī)工作
1、開展好信訪工作和綜合統(tǒng)計(jì)工作。把信訪工作作為一項(xiàng)十分重要的思想政治工作和群眾工作來做，全力維護(hù)學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)，積極推動(dòng)廉政建設(shè)和黨風(fēng)好轉(zhuǎn)，努力為師生員工排憂解難、釋疑解惑服務(wù)。同時(shí)，深入了解學(xué)校發(fā)展情況，依法、及時(shí)、準(zhǔn)確地搞好綜合統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好20xx年學(xué)校年鑒的組稿編校、印發(fā)工作，盡快完成20xx年度教學(xué)工作會(huì)議的文件匯編。收集整理20xx年評(píng)建工作過程中形成的有關(guān)材料，并總結(jié)提煉**年迎評(píng)促建經(jīng)驗(yàn)。
3、綜合服務(wù)工作。堅(jiān)持原則和程序，規(guī)范管理和使用印信；堅(jiān)持以人為本，適應(yīng)需求，為領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)方面提供準(zhǔn)確、及時(shí)、高質(zhì)量的各項(xiàng)行政服務(wù)；根據(jù)學(xué)校在開放和競爭環(huán)境下謀發(fā)展的形勢，深入領(lǐng)會(huì)和實(shí)施校領(lǐng)導(dǎo)的意圖，做好學(xué)校禮品等的配置和使用管理工作；做好會(huì)議中心的使用管理以及有關(guān)會(huì)議協(xié)調(diào)工作。
4、貫徹校綜治委會(huì)議要求，做到“防治結(jié)合，以防為主”，認(rèn)真落實(shí)綜治工作責(zé)任制。做好財(cái)產(chǎn)、文件機(jī)要等安全保密工作。小車服務(wù)組要進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，規(guī)范車輛管理、車況檢查維護(hù)，確保行車安全。
把握自身特點(diǎn)，搞好保障服務(wù)。
1、加強(qiáng)檔案室建設(shè)工作力度。在會(huì)同有關(guān)部門共同做好“干部檔案審核檢查”工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好人事檔案達(dá)標(biāo)的準(zhǔn)備工作。理順學(xué)生檔案管理的關(guān)系和有關(guān)部門的職責(zé)范圍，規(guī)范學(xué)生檔案管理程序。完善充實(shí)檔案室網(wǎng)頁，提高檔案的網(wǎng)絡(luò)查詢利用率。
2、網(wǎng)絡(luò)中心要樹立校園網(wǎng)絡(luò)的總樞紐、支撐點(diǎn)的意識(shí)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，加大力度、整合力量，保障學(xué)校XX區(qū)新建網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)劃實(shí)施研究生公寓、青年教師公寓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，認(rèn)真做好辦公自動(dòng)化系統(tǒng)運(yùn)行的'技術(shù)保障。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)施相關(guān)技術(shù)和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，完善規(guī)章制度，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源。在搞好業(yè)務(wù)建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍的思想道德建設(shè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力提高校園信息化建設(shè)水平。
3、行政服務(wù)中心要按照校長在首屆四次教代會(huì)上報(bào)告提出的“樹立一個(gè)觀念，增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)”的要求，做好各項(xiàng)服務(wù)工作。冶苑接待中心和圖書經(jīng)銷中心要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、愛校敬業(yè)的精神，進(jìn)一步理順關(guān)系，完善機(jī)制，建立目標(biāo)考核責(zé)任制等規(guī)章制度，加強(qiáng)過程管理，在做好服務(wù)于學(xué)校教學(xué)工作和其他重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，努力開創(chuàng)服務(wù)運(yùn)營新形勢。教學(xué)樓管理站、收發(fā)室等要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)在迎評(píng)表現(xiàn)出的優(yōu)質(zhì)服務(wù)精神，對(duì)一些有效做法要常抓不懈，形成長效機(jī)制。
三、實(shí)施保障機(jī)制
1、加強(qiáng)思想政治工作，牢固樹立以人為本的觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，精誠團(tuán)結(jié)，營造和諧的校辦工作環(huán)境，為創(chuàng)建和諧校園環(huán)境而努力。
2、堅(jiān)持“二會(huì)”和月度信息通報(bào)制度，強(qiáng)化工作協(xié)作。
3、圍繞“三服務(wù)”，著力加強(qiáng)和改善督查督辦、協(xié)調(diào)服務(wù)和工作調(diào)研、參謀助手工作。
4、強(qiáng)化責(zé)任制，各項(xiàng)主要工作任務(wù)到人、責(zé)任到人，加強(qiáng)溝通，分工協(xié)作。
5、認(rèn)真開展黨支部工作，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，促進(jìn)行政工作任務(wù)的完成。按照上級(jí)部署，認(rèn)真開展好“保持黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)，同時(shí)做好重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的教育、考察工作，繼續(xù)實(shí)施支部聯(lián)系學(xué)生班級(jí)活動(dòng)。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。
20xx——20xx學(xué)年度，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo)，組織開展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識(shí)，不斷提高環(huán)保知識(shí)水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
二、環(huán)境教育目標(biāo)
從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)�；痉椒�，從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。
三、中心工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍
1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，我校將調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu)，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。
2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：
a.加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。
b. 創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。
c. 訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。
d. 定期交流環(huán)保信息。
�。ǘ┳ズ盟膫�(gè)結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育
a.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性和理性的.認(rèn)識(shí)。
b.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動(dòng)，上街開展護(hù)綠活動(dòng)，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動(dòng)。
c.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材＜保護(hù)環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，如教室、班級(jí)環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)比打分，作為班級(jí)常規(guī)管理，使每一個(gè)學(xué)生在愛環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。
d.與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。
（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園
我校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造“人化”自然。學(xué)校根據(jù)自身財(cái)力，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個(gè)景點(diǎn)啟智"的環(huán)保教育總原則，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。
工作計(jì)劃 篇4
為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部控制，提高學(xué)校管理水平，根據(jù)文件精神要求，為了更好的做好學(xué)校內(nèi)部控制建設(shè)工作，特制訂本方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由司范省兼任辦公室主任、劉剛?cè)无k公室副主任，負(fù)責(zé)處理日常業(yè)務(wù)。
二、建立各項(xiàng)規(guī)章制度，設(shè)置相互監(jiān)督機(jī)制
1、建立學(xué)校開支預(yù)決算制度。
每年初由財(cái)務(wù)室、總務(wù)處做好學(xué)校的總的預(yù)算。交由學(xué)校班子會(huì)研究，決定學(xué)校各項(xiàng)開支的具體金額，最后得出最終的年初預(yù)算報(bào)告。再由學(xué)校監(jiān)督委員會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督收支情況。
每年末進(jìn)行學(xué)校開支決算制度，旨在總結(jié)每年收支情況，使用情況，總結(jié)工作得失，作為下年預(yù)決算工作的指導(dǎo)。
2、建立學(xué)校財(cái)務(wù)審批制度。
學(xué)校各項(xiàng)開支，均由處室提出方案，做好預(yù)算。然后提交給分管領(lǐng)導(dǎo)，再由分管領(lǐng)導(dǎo)提交學(xué)校班子會(huì)討論決定是否執(zhí)行。最后由學(xué)校監(jiān)督委員會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行。
3、建立學(xué)校采購制度
成立學(xué)校采購小組，應(yīng)由六人以上組成。需采購的物資，由學(xué)校各處室做出具體方案交由分管領(lǐng)導(dǎo)審核，再由分管領(lǐng)導(dǎo)提交班子會(huì)研究，決定是否采購。最后，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)到教育局相關(guān)部門報(bào)批，批準(zhǔn)后交采購小組具體執(zhí)行。
4、建立學(xué)校工程管理及學(xué)校校舍、設(shè)備維護(hù)維修工作制度。
學(xué)校的工程管理由分管副校長負(fù)責(zé)：具體成立以校長為組長的工程管理小組，對(duì)工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度進(jìn)行全程監(jiān)督，確保工程安全合格。
學(xué)校校舍的維護(hù)維修及設(shè)備維護(hù)工作：建立合同管控制度。嚴(yán)格執(zhí)行工程審批制度，杜絕少批多建或多批少建。
5、建立完善的民生資金管理制度。
民生資金包括營養(yǎng)餐、困難生生活補(bǔ)助。建立�？顚Ｓ弥贫�，及時(shí)辦理。建立督察制度，資金到位后及時(shí)打入學(xué)生賬戶，讓學(xué)生及時(shí)享受國家惠顧政策。
6、建立監(jiān)督機(jī)制，完善學(xué)校內(nèi)控機(jī)制的監(jiān)督。
（1）成立督查組。
（2）公布監(jiān)督電話。
7、建立校長不直接分管制度。
學(xué)校校長總領(lǐng)全局，實(shí)行五不直接分管，實(shí)行副校長分管具體工作。
學(xué)校辦公室工作由校長戴輝直屬。
學(xué)校財(cái)務(wù)工作、總務(wù)工作、安全工作由副校長司范省分管。
學(xué)校黨務(wù)工作、工會(huì)工作、婦委會(huì)工作由副校長劉剛分管。
學(xué)校教務(wù)工作由副校長趙章紅分管。
學(xué)校政教工作、團(tuán)隊(duì)工作、衛(wèi)生等工作由副校長王甫成分管。
三、展開部門協(xié)調(diào)、做好工作過程的監(jiān)督工作
1、學(xué)�；A(chǔ)建設(shè)及校舍維護(hù)維修工作：
由總務(wù)處提出方案，再由分管副校長提交學(xué)校一級(jí)班子會(huì)研究，得出最終方案。最后由所有班子簽名后，按照程序及規(guī)定超過20000元的上報(bào)教育局，得到批復(fù)后由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施；不超過20000元的由總務(wù)處具體開始實(shí)施。工程結(jié)束后，由總務(wù)處做出付款清單，分管副校長負(fù)責(zé)提交一級(jí)班子會(huì)研究討論，最后簽名之后，分管副校長將相關(guān)材料交由學(xué)校財(cái)務(wù)室具體做付款工作。從而整個(gè)過程得到全程監(jiān)管，達(dá)到內(nèi)部控制的目的。
2、采購工作：
首先，學(xué)校成立以校長為組長的采購小組，具體負(fù)責(zé)采購工作。
各處室需要采購的物品：由處室提出方案，由分管副校長提交班子會(huì)研究，決定是否采購。再由采購小組根據(jù)政策具體實(shí)施采購事宜。采購之后由采購小組具體驗(yàn)收合格后交由處室使用，資產(chǎn)由學(xué)校資產(chǎn)管理工作人員具體按照規(guī)定管理。
采購時(shí)，如果是政府采購項(xiàng)目，嚴(yán)格報(bào)送教育局采購辦。如果是自行采購項(xiàng)目，由采購小組按照詢價(jià)規(guī)定具體操作。從而達(dá)到內(nèi)部控制的目的。
3、經(jīng)費(fèi)管理工作：
首先，學(xué)校除財(cái)務(wù)室之外的任何部門不得收取任何資金。
經(jīng)費(fèi)支出工作上，做到專款專用，由財(cái)務(wù)室具體監(jiān)管。做到對(duì)學(xué)校的每一分錢的開支都能有效監(jiān)管。
四、工作安排
1、20xx年1月5日召開凌城鎮(zhèn)中心小學(xué)內(nèi)部控制工作啟動(dòng)會(huì)。全面啟動(dòng)內(nèi)控工作。
�。�1）成立內(nèi)部控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）安排部署具體工作，明確各處室的工作權(quán)限及職責(zé)。
�。�3）學(xué)習(xí)工作流程，杜絕出現(xiàn)越權(quán)及工作不到位情況。
�。�4）成立內(nèi)部控制工作督查小組，負(fù)責(zé)督查相關(guān)工作的'執(zhí)行，對(duì)工作中的不足作出指導(dǎo)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題認(rèn)真督促。
2、20xx年3月，召開全校教師會(huì)議，報(bào)告內(nèi)部工作的執(zhí)行、運(yùn)行情況。
3、20xx年9月1日，召開二級(jí)班子正職以上班子會(huì)，對(duì)內(nèi)部控制工作作報(bào)告，對(duì)工作的不足作出檢討及批評(píng)，對(duì)下月工作作出具體安排。
4、20xx年11月，對(duì)內(nèi)部控制工作作報(bào)告，對(duì)工作的不足作出檢討及批評(píng)，對(duì)下月工作作出具體安排，安排督察組對(duì)20xx年度工作作出全面督查。
5、20xx年12月，安排領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)內(nèi)部控制工作作出年度報(bào)告，安排20xx年度工作。督察組對(duì)本年度內(nèi)部控制工作作出督察報(bào)告。
五、宣傳報(bào)道及相關(guān)信息報(bào)送
1、宣傳報(bào)道工作由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)工作的具體報(bào)道。
2、向上級(jí)部門的信息報(bào)送由內(nèi)部控制領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)。
工作計(jì)劃 篇5
一、工作綜述
全面推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用，充分利用“遠(yuǎn)教”資源，發(fā)揮光盤播放設(shè)備、衛(wèi)星收視系統(tǒng)在教育教學(xué)上作用，實(shí)行教學(xué)現(xiàn)代化。
二、重點(diǎn)與目標(biāo)
正視遠(yuǎn)程教育所取得的成績和存在的問題，發(fā)揮學(xué)校、教師自身優(yōu)勢，以教育部辦公廳教基廳[20xx]5號(hào)和省教育廳教秘基[20xx]70號(hào)文件精神為指導(dǎo)；以提高培訓(xùn)質(zhì)量和應(yīng)用質(zhì)量為重點(diǎn)，把技術(shù)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)換為教學(xué)優(yōu)勢、質(zhì)量優(yōu)勢，整合與優(yōu)化教育資源，推動(dòng)教育均衡發(fā)展，使教師的素質(zhì)和教學(xué)效益有新的提升。努力實(shí)現(xiàn)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的'工作要求。以嶄新的面貌迎接黃山市的遠(yuǎn)程教育的國檢，使遠(yuǎn)程教育成為我校的一大亮點(diǎn)。
三、科研與使用
�。ㄒ唬┠甓冉虒W(xué)計(jì)劃
1、全體教師應(yīng)進(jìn)取參與本校電腦培訓(xùn)，利用“遠(yuǎn)教”資源，在教育教學(xué)中使用普及率應(yīng)到達(dá)50以上。
2、每月開展一次資源使用研究活動(dòng)，每月檢查一次“遠(yuǎn)教”工程在教學(xué)中應(yīng)用情景。
3、專職管理員在每周五前必須將本周資源選擇性刻盤，供給教學(xué)使用。
4、任課教師每人每周上一節(jié)資源使用課。
5、每月組織一資學(xué)生收看思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等節(jié)目。
6、利用光盤播放系統(tǒng)、衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與理念和新課程知識(shí)，每學(xué)期集中學(xué)習(xí)2—3次以上。
7、組織實(shí)施校內(nèi)課堂教學(xué)觀摩與交流，每學(xué)期20課時(shí)以上（含觀看教學(xué)實(shí)錄光盤）
8、骨干教師和專職管理人員在校本培訓(xùn)中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，同時(shí)及時(shí)完整的接收衛(wèi)星教育教學(xué)資源，平均每周下載量不少于2g。
�。ǘ�、切實(shí)開展遠(yuǎn)教月活動(dòng)。根據(jù)縣《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃》要求，切實(shí)開展遠(yuǎn)教月活動(dòng)。教務(wù)處要研究制訂出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，突出活動(dòng)主題，經(jīng)過活動(dòng)有針對(duì)性地解決一兩個(gè)實(shí)際問題。全體教師都要進(jìn)取參與遠(yuǎn)教月活動(dòng)，互相交流，相互學(xué)習(xí)，相互提高�；顒�(dòng)期間每位教師至少上一節(jié)公開課，撰寫一則心得體會(huì)或教學(xué)小論文，制作一個(gè)頗具特色的教學(xué)課件，寫一份特色教案，準(zhǔn)備一節(jié)遠(yuǎn)教觀摩課。遠(yuǎn)教活動(dòng)日的觀摩課授課教師不再由學(xué)校事先安排，全部改為由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)并提前一天抽簽確定，讓所有教師都進(jìn)行準(zhǔn)備和都有參與的機(jī)會(huì)。
�。ㄈ�、做好遠(yuǎn)程教育教研、科研工作。全體教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與研究，不斷探索遠(yuǎn)程教育的新方法、新路子，善于積累，善于總結(jié)，進(jìn)取撰寫教學(xué)論文等參加省、市、縣學(xué)術(shù)作品評(píng)比活動(dòng)，力爭我校教師有更多的優(yōu)秀作品在各級(jí)獲獎(jiǎng)。遠(yuǎn)教教研組要突出研究重點(diǎn)，制定可行性強(qiáng)的教研計(jì)劃，精心組織教研活動(dòng)。各教師要進(jìn)取參與課題研究，在20xx—20xx學(xué)年度遠(yuǎn)程教育課題的申報(bào)中，力爭我校有一個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)課題。并扎實(shí)認(rèn)真做好業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作，切實(shí)參與到遠(yuǎn)程教育中來。
�。ㄋ模�、發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備的教學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以“寧可用壞，不可放壞”的理念鼓勵(lì)支持教師大膽使用，大膽探索。原則上要求：45周歲以下的教師每學(xué)期信息技術(shù)整合課不少于25節(jié)，46—55周歲的教師不少于20節(jié)，55周歲以上的教師不少于10節(jié)。
工作計(jì)劃 篇6
尊敬的各位家長：
大家上午好！非常感謝大家在百忙之中來參加這個(gè)家長會(huì)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年過去了，是你們對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持，才是我們班取得了一些成績，我再次對(duì)大家表示衷心的感謝。今天的家長會(huì)的主題是《分享成長》，我要向各位家長匯報(bào)班級(jí)情況并共同探討教育孩子的問題。
一、各班級(jí)情況的分析
我先介紹一下我們學(xué)校的大環(huán)境，學(xué)校本著為生命奠基的宗旨，天天為孩子安排了，快樂大課間。我們不想把孩子單純的捆綁在枯燥的知識(shí)學(xué)習(xí)上，希望每個(gè)孩子都能得到充實(shí)、快樂、健康的校園生活。經(jīng)過一年來的努力我們班的孩子已經(jīng)在各方面都取得了不同程度的進(jìn)步：講禮貌了，講衛(wèi)生了，愛讀書了……我們各班的學(xué)生分別形成了一個(gè)有凝聚力的集體，孩子們也更適應(yīng)這個(gè)班級(jí)，適應(yīng)自己的老師了。所以，我要在此感謝在坐的每一位家長，是你們的支持才是我們的教育行為達(dá)到了事半功倍的效果，我們各班才取得了如此優(yōu)異的成績。
二、探討教育孩子的問題
教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育�，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧？在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)�！保议L們都笑了）卻很少有家長，甚至是沒有家長會(huì)問：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？
”家長缺少的是對(duì)孩子的思想教育。我們可以用一個(gè)塔來表示它們之間的關(guān)系，最低層是身體，沒有健康的身體做保障，什么也干不成，它是基礎(chǔ)，就像是我們蓋房子打的地基，然后是心理，心理不健康，也是很可怕的。再就是學(xué)習(xí)，塔頂是思想品德，它是最高層次。一個(gè)人不管多聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，什么大事也干不成�，F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有力足之地，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展。
1、培養(yǎng)孩子的自信心
孩子“行”與“不行“，在很大程度上決定家長和老師怎樣看待孩子---是為他們鼓氣？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子都有很多潛能，而潛能的發(fā)揮與成人對(duì)他們的賞識(shí)十分不開的，我們對(duì)孩子投以欣賞的目光，孩子才會(huì)調(diào)動(dòng)他們的積極性，創(chuàng)造出奇跡。有句話是這樣說的`：主宰一個(gè)人命運(yùn)的，并不是財(cái)富，而是自信心，這就足以證實(shí)自信心是一個(gè)人取得成功的前提。
2、讀書
有的家長說，孩子不愿意讀書，實(shí)際上是孩子沒有感愛好的書可讀。為了激發(fā)學(xué)生讀書愛好，我們是這樣可以這樣做：先告訴孩子買書的種類，像童話故事、成語故事、寓言故事、中外名著兒童小說等等；讀完后交流收獲，寫出體會(huì)，培養(yǎng)孩子的閱讀愛好。
3、干家務(wù)
這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前，許多孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依靠父母，缺乏自我服務(wù)、自我治理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。
4、讓孩子學(xué)會(huì)感恩
咱們班里的孩子大多是獨(dú)生子女，家長的一味溺愛使得孩子們誤認(rèn)為被愛是應(yīng)該的，而愛父母、他人卻讓他們感到生疏。（為開家長會(huì)我提前把班布置了一下，桌子都靠墻圍了一圈，一年級(jí)的孩子小可以坐在桌子上，中間的空地我把凳子整潔地?cái)[成了5行，讓家長坐。誰知來后，凳子都讓這些小家伙們坐了，家長有的站在孩子旁邊，有的靠墻站著，來的早的家長倒占到了凳子，沒有一個(gè)孩子把座位讓給自己的家長的，這場面讓人哭笑不得，把此時(shí)我就作為了事例。）
四、發(fā)獎(jiǎng)狀
成績已屬于過去，我們會(huì)珍惜過去、把握現(xiàn)在，爭取在今后的工作中取得更優(yōu)異的成績向各位家長匯報(bào)。我想說：孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！最后祝孩子們暑假愉快！各位家長事事順利！
工作計(jì)劃 篇7
機(jī)動(dòng)部工作人員進(jìn)行運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作計(jì)劃精選樣本
金融危機(jī)以來，礦山的可持續(xù)發(fā)展能力遭遇全方位的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，競爭力、盈利能力、市場影響力、經(jīng)濟(jì)效益都受到不同程度的沖擊�；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。通過主動(dòng)與先進(jìn)的國有企業(yè)和民營企業(yè)對(duì)標(biāo)，查找短板，公司對(duì)于夯實(shí)基礎(chǔ)管理、促進(jìn)管理提升的必要性和緊迫性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 運(yùn)營轉(zhuǎn)型是強(qiáng)化基礎(chǔ)管理的重要載體，是培養(yǎng)和造就公司管理人才隊(duì)伍的重要手段。深化運(yùn)營轉(zhuǎn)型要注重做好以下幾點(diǎn)：
堅(jiān)定信心，明確目標(biāo)，全面開展“深化運(yùn)營轉(zhuǎn)型、促進(jìn)管理提升”活動(dòng) 。
運(yùn)營轉(zhuǎn)型以戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型為目標(biāo)，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型以運(yùn)營轉(zhuǎn)型為支撐。實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，我們要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)公司管理提升動(dòng)員大會(huì)精神，按照領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，全面開展“運(yùn)營轉(zhuǎn)型、管理提升”活動(dòng)，以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)和對(duì)待運(yùn)營轉(zhuǎn)型，突破自我、突破常規(guī)、突破經(jīng)驗(yàn)，更加清醒地認(rèn)識(shí)到我們與先進(jìn)企業(yè)的差距，我們與卓越目標(biāo)的差距，下大力氣改變企業(yè)管理粗放的狀況，告別過去的經(jīng)驗(yàn)主義，逐步用科學(xué)的思維和工作方式優(yōu)化生產(chǎn)、消除浪費(fèi)、改善指標(biāo)，共同打贏控虧增盈攻堅(jiān)戰(zhàn)。
領(lǐng)導(dǎo)重視、骨干引導(dǎo)，培育持續(xù)轉(zhuǎn)型的有效機(jī)制 領(lǐng)導(dǎo)班子的重視和參與程度，是運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作能否持續(xù)并取得成效的關(guān)鍵。按照專家看法，只有在公司高層認(rèn)可度和參與度超過90%，中層認(rèn)可度和參與度超過60%，員工的參與度超過30%的基礎(chǔ)上，運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作才能達(dá)到臨界“引爆點(diǎn)”，才能具備自我固化和持續(xù)改進(jìn)的基礎(chǔ)。各單位領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是一把手，要承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)使命，全身心地投入運(yùn)營轉(zhuǎn)型，真正做到“真學(xué)、真信、真用”，要充分調(diào)動(dòng)周圍干部員工的積極性，營造促進(jìn)精益、合力控虧的濃厚氛圍。我們每一位員工都要帶頭轉(zhuǎn)變觀念，從我做起，主動(dòng)參與，影響他人，作運(yùn)營轉(zhuǎn)型的堅(jiān)定引領(lǐng)者和實(shí)踐者。
開放自我，提升能力，實(shí)現(xiàn)理念、行為持續(xù)轉(zhuǎn)變 “我們正在穿越過渡期，舊的理念正在出局，新的文化正在新生�！痹谶\(yùn)營轉(zhuǎn)型的催化下，我們的企業(yè)正在孕育著新的變化，害怕?lián)?zé)、處事本位、凡事被動(dòng)的思想正在漸漸遠(yuǎn)去，“開放、坦誠、陽光”的氛圍正在逐步形成，改變、突破、超越的自我需求愈發(fā)強(qiáng)烈。
運(yùn)營轉(zhuǎn)型，理念先行。理念的核心是開放自我、突破自我。
實(shí)現(xiàn)理念轉(zhuǎn)變，要堅(jiān)持“三個(gè)開放”：一是開放的思維，從外面看問題，認(rèn)清并跳出舊有的思維和固有的傳統(tǒng)，暫停判斷，保持好奇，用新的眼光觀察自我；二是開放的心靈，從里面看問題，深度潛入，退思自我，換位思考，深挖冰山，感知自我；三是開放的意志，從根源看問題，放下舊我，連接當(dāng)下，接納新我，采取行動(dòng)，持之以恒，獲得新生。
各級(jí)管理者要主動(dòng)走出舒適區(qū)，開放自我、提高自我、領(lǐng)導(dǎo)自我。要通過理念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)行為的轉(zhuǎn)變。只要干部主動(dòng)開放、主動(dòng)轉(zhuǎn)變，并長期保持，員工對(duì)干部的信任與支持就會(huì)越來越多，就會(huì)有越來越多的人團(tuán)結(jié)到我們周圍，與我們并肩戰(zhàn)斗，長期堅(jiān)持，我們這支隊(duì)伍一定會(huì)具備強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，無堅(jiān)不催、無往而不勝！
要進(jìn)一步加大車間、班組和一線員工的宣傳、培訓(xùn)力度，不斷提高運(yùn)營轉(zhuǎn)型深度和廣度，形成“上層帶動(dòng)、中層推動(dòng)、基層拉動(dòng)”的'濃厚氛圍，建立持續(xù)轉(zhuǎn)型的長效機(jī)制。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)決打贏效益下降攻堅(jiān)戰(zhàn)，切實(shí)維護(hù)員工切實(shí)利益
領(lǐng)導(dǎo)變革、推動(dòng)轉(zhuǎn)型最重要的原則是“面對(duì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合實(shí)際”。在運(yùn)營實(shí)踐中，要堅(jiān)持做到“5個(gè)結(jié)合”：一是與戰(zhàn)略目標(biāo)和年度目標(biāo)相結(jié)合，做好計(jì)劃分解和問題跟蹤，確保目標(biāo)按計(jì)劃落實(shí)；二是與日常生產(chǎn)經(jīng)營改善相結(jié)合，將工具和方法應(yīng)用于當(dāng)前的重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，提高實(shí)戰(zhàn)能力；三是與培育高素質(zhì)、高技能團(tuán)隊(duì)相結(jié)合，加強(qiáng)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，建立機(jī)制，提高技能；四是與構(gòu)建精簡、高效的管理架構(gòu)相結(jié)合，優(yōu)化層級(jí)、完善流程、精簡業(yè)務(wù)，提高效率；五是與培育先進(jìn)理念文化相結(jié)合，提高企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力，提高員工幸福感和滿意度。
公司各單位要以運(yùn)營項(xiàng)目為載體，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化素質(zhì)，培育隊(duì)伍，促進(jìn)經(jīng)營業(yè)績實(shí)現(xiàn)根本性好轉(zhuǎn)。
各單位要突出成果固化，突出推廣完善，突出實(shí)戰(zhàn)能力，切實(shí)解決生產(chǎn)經(jīng)營中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題。各單位要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，既不能急功近利，又不能貪大求全，確保穩(wěn)扎穩(wěn)打，取得真正實(shí)效。各單位要顧全公司全局，以板塊的全系統(tǒng)流程改善為主線，精簡流程，提高效率，減少等待，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程再造。各單位要主動(dòng)參與運(yùn)營轉(zhuǎn)型，主動(dòng)參加培訓(xùn)，主動(dòng)開展內(nèi)部診斷，問題發(fā)現(xiàn)一個(gè)，整改一個(gè)，收益一個(gè)。
運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作任重而道遠(yuǎn)，它需要我們每名員工的積極行動(dòng)起來，發(fā)揮我們的光和熱，從我們身邊很小很小的工作做起，不要吝嗇自己的智慧，不要吝嗇自己才能，也許只是一個(gè)不起眼的舉動(dòng)，或許就能對(duì)我們的工作轉(zhuǎn)變起到積極的推動(dòng)作用，而更重要的是我們習(xí)慣的養(yǎng)成，養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，我們有了堅(jiān)持，我們的企業(yè)也將永遠(yuǎn)立于不敗之地。
運(yùn)營轉(zhuǎn)型，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。任何一絲的懈怠，任何一環(huán)的缺失，都將導(dǎo)致工作的反復(fù)。我們要充分認(rèn)識(shí)運(yùn)營轉(zhuǎn)型的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，堅(jiān)定不移地扎實(shí)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)理念、行為、效益的全方位轉(zhuǎn)變，全面促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展，爭做礦山龍頭企業(yè)。
工作計(jì)劃 篇8
重點(diǎn)工作：
一、教學(xué)管理——構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)形成管理合力
學(xué)校加強(qiáng)各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行力，以校長室為指揮，以教導(dǎo)處為中心，以學(xué)年組、教研組，備課組為機(jī)構(gòu)，建立管理網(wǎng)絡(luò)，形成管理合力（分管領(lǐng)導(dǎo)每月1-2次參與教研活動(dòng)）。從學(xué)校到備課組有計(jì)劃，有總結(jié)，過程落實(shí)到位，教學(xué)管理制度具體，領(lǐng)導(dǎo)帶頭上專業(yè)課，起好示范引領(lǐng)的作用。
二、教學(xué)過程——規(guī)范教學(xué)過程執(zhí)行課程計(jì)劃
我校的課程開設(shè)嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及深圳市義務(wù)教育課程計(jì)劃來設(shè)置，切實(shí)實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理制度，做到開齊課程、開足課時(shí)，積極推動(dòng)課程改革，努力開發(fā)具有自身特色的校本選修課，學(xué)校大力推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，在保證開足體育課的基礎(chǔ)上（1--2年級(jí)每周4節(jié)；3--6年級(jí)3節(jié)），每天利用第二節(jié)課和下午第六節(jié)課后開展大課間活動(dòng)1小時(shí)（體育組、教導(dǎo)處聯(lián)合檢查）。音樂、美術(shù)教師配備到位（1--2年級(jí)每周4節(jié)；3--6年級(jí)3節(jié)），除保證課程計(jì)劃中要求的課時(shí)外，每位老師都根據(jù)自己的特長開設(shè)興趣班，讓學(xué)生的興趣和特長得到發(fā)展，有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開展。
在備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)中，學(xué)校有科學(xué)嚴(yán)密的管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，建立嚴(yán)格的管理和考核制度，如“教研制度”、“個(gè)人備課和集體備課制度”（每學(xué)期一次教案檢查；每月一次校級(jí)教研學(xué)習(xí)活動(dòng):教導(dǎo)處拿出計(jì)劃、過程記錄、學(xué)期總結(jié)；每月一次級(jí)組學(xué)生問題研討會(huì)：年級(jí)組拿出過程記錄、整改措施；每月一次科組教研活動(dòng)：8位教研組長拿出計(jì)劃、過程記錄、學(xué)期總結(jié)；每周一次集體備課活動(dòng)：備課組長拿出計(jì)劃、過程記錄、學(xué)期總結(jié)；）；“三科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務(wù)水平測試（老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷）或“抽測制度”（根據(jù)上級(jí)要求每學(xué)期一次）；上課、聽課制度（每學(xué)年1-2次校級(jí)以上的高質(zhì)量研討課，包括家長開放日的課；每學(xué)期每位老師聽課8——10節(jié)），課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)；“作業(yè)批改制度”（學(xué)校每學(xué)期開展一次作業(yè)展評(píng)：要求全班100%學(xué)生參加）；名師工作室制度（依托集團(tuán)學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)和各級(jí)名師每學(xué)年開展一次拜師活動(dòng)——“常規(guī)找差距”）；質(zhì)量分析制度（每學(xué)期從個(gè)人到備課組到學(xué)校層面按上級(jí)要求有教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，學(xué)業(yè)成績差距大的主動(dòng)與分管領(lǐng)導(dǎo)一起查找原因、尋求對(duì)策），發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
三、專業(yè)發(fā)展——搭建成長平臺(tái)促進(jìn)教師發(fā)展
學(xué)校將根據(jù)上級(jí)要求，給老師們搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師的發(fā)展；老師們要依據(jù)“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃手冊(cè)”，建立自己的博客，記錄自己的成長（信息中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)）；級(jí)組和科組抓好落實(shí)（每月一次匯報(bào)），學(xué)校教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行階段檢查。
1.理性科學(xué)地創(chuàng)建辦學(xué)特色。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高，向40分鐘要質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校提出創(chuàng)建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈”。智慧的課堂更加強(qiáng)調(diào)教師要開啟自己的智慧，運(yùn)用一切可利用的因素調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開啟學(xué)生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色，建立各種平臺(tái)，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實(shí)處，激發(fā)老師的積極性，我們以學(xué)促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行校本教研，開展教師精彩一課活動(dòng)（本學(xué)期擬從第三周開始，主題詞大致在“智慧、細(xì)節(jié)”等、教師基本功大賽、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等。
2.嚴(yán)格有序地開展各類培訓(xùn)。智慧的課堂來自于智慧的老師，因此建立一支過硬的教師隊(duì)伍是穩(wěn)步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式提高老師的`業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請(qǐng)專家輔導(dǎo)和名師講座（學(xué)校每學(xué)期一次），提升課改理念，指導(dǎo)課改實(shí)踐。同時(shí)派出骨干教師到國內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)（原則上學(xué)校每學(xué)年每學(xué)科提供一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)），這些實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，讓老師們開闊眼界，拓展思路，提升素質(zhì)。學(xué)校還要定期召開課改專題研討會(huì)（學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會(huì)）、多種沙龍（常規(guī)找差距）、課改匯報(bào)等，對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用。
3.認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展校本教研。我們以學(xué)校自培基地為本，以學(xué)校教師“教、學(xué)、研”一體化為本，依托于教學(xué)實(shí)踐，幫助教師內(nèi)化新的教育理念，幫助教師找準(zhǔn)理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)和行為操作的新方法，也就是促進(jìn)教師從觀念到教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。出臺(tái)了以“四有三保證”為核心內(nèi)容的《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑；有教研專題；有中心發(fā)言人；有點(diǎn)滴收獲；“三保證”即教研時(shí)間有保證；教研人員有保證；教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓勵(lì)教師自己根據(jù)自己需要購買資料、書籍，《小學(xué)語文》、《數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，學(xué)校還定期購買最新教育教學(xué)有關(guān)書籍、光盤，建立站，教師網(wǎng)志等（老師每人每月1-2本教育專籍），為教師們搭建學(xué)習(xí)交流的互動(dòng)平臺(tái)，使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對(duì)象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學(xué)理念，努力使教師們成為專家型和學(xué)者型教師。
4.構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校根據(jù)“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”、“評(píng)價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示”等新的評(píng)價(jià)理念，構(gòu)建了《陽光少年》評(píng)價(jià)體系，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的養(yǎng)成和品質(zhì)的形成。學(xué)生在賞識(shí)中收獲，在激勵(lì)中成長。我們要扎實(shí)開展關(guān)愛活動(dòng)（每學(xué)期每位老師幫扶3—5名特困生，要有記錄）。在陽光育才，繽紛校園里，爭取更多學(xué)生獲得陽光少年稱號(hào)。
四、教學(xué)研究——科研指導(dǎo)教學(xué)課題提升質(zhì)效
扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎(chǔ)，教師們有這樣意識(shí)，即問題是課題，從小處著眼，開展切合實(shí)際的教研工作，老師們每人要有一個(gè)研究專題、每學(xué)期撰寫課改感受、故事、論文等（每學(xué)期1-2篇）。“十一五”期間，學(xué)校又有幾個(gè)新的課題，我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區(qū)立項(xiàng)獲獎(jiǎng)。教師個(gè)人、備課組、學(xué)科組已有31個(gè)小課題在育才集團(tuán)立項(xiàng)，已經(jīng)通過了中期檢查驗(yàn)收，我們要結(jié)合教學(xué)實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，取得更滿意的成效。
五、辦學(xué)特色——合理開發(fā)校本課程務(wù)實(shí)創(chuàng)建辦學(xué)特色
我校以原有的課程資源為依據(jù)，有效地開發(fā)校本課程�，F(xiàn)在已有校本課程十幾門（承擔(dān)校本課程的老師做好計(jì)劃、總結(jié)、過程記錄、學(xué)生活動(dòng)簽到簿等），“走進(jìn)藏書票”、“巧手剪貼寫”、“DV與動(dòng)漫”、“小記者”“、成長記錄片”、“少兒體操”、“游泳訓(xùn)練”、“小作家”等，另外有十幾個(gè)小社團(tuán)活躍在校園和社區(qū)間，孩子們?cè)谟哦∵@座溫馨的家園里成長收獲，歡度著快樂的童年。學(xué)校將加強(qiáng)跟蹤了解，發(fā)現(xiàn)典型，大力表彰，力創(chuàng)學(xué)校特色。
附：活動(dòng)計(jì)劃
二月：
一、召開三長會(huì)議，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，制定各級(jí)計(jì)劃。
二、落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范教材使用。
三、召開校本課程教師會(huì)議，規(guī)范校本課程的管理。
四、各教研組召開本月教研會(huì)議，根據(jù)區(qū)教科室的工作要點(diǎn)落實(shí)本學(xué)期教研組工作。
五、規(guī)范陽光體育活動(dòng)，制定計(jì)劃、過程記錄等，本月活動(dòng)內(nèi)容：訓(xùn)練隊(duì)形、隊(duì)列、集體跑比賽。
六、“精彩一課”啟動(dòng)，編排講課表。
七、組織申報(bào)深圳市科研成果獎(jiǎng)。
八、組織全國電視課評(píng)比。
三月：
一、繼續(xù)“精彩一課”活動(dòng)。
二、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議。
三、參加區(qū)教研室組織的小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)研活動(dòng)。
四、英語節(jié)啟動(dòng)。
五、繼續(xù)教育選課、開課。
六、籌備集團(tuán)青年教師基本功大賽。
七、陽光體育活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)特色展示：集體舞、游戲、韻律操等。
八、完成區(qū)課題中期報(bào)告。
四月份：
一、參加集團(tuán)組織的心理健康主題活動(dòng)。
二、深化師徒活動(dòng)。
三、參加區(qū)小學(xué)生英語節(jié)目表演比賽。
四、參加區(qū)思品與生活（社會(huì)）教學(xué)課件設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
五、參加深圳市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師說課比賽。
六、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
七、區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
八、區(qū)國民體質(zhì)測定（小學(xué)生）。
九、區(qū)第四屆學(xué)校藝術(shù)展演暨第九屆少兒藝術(shù)花會(huì)活動(dòng)。
五月份：
一、核心學(xué)科競賽總結(jié)。
二、全區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
三、參加區(qū)數(shù)學(xué)教師“讀懂課堂”基本功比賽。
四、參加區(qū)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材課本劇表演活動(dòng)。
五、集團(tuán)小課題結(jié)題。
六、接受區(qū)各類課題中期檢查。
七、申報(bào)區(qū)科研獎(jiǎng)。
八、區(qū)“體育與藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)課例、論文”評(píng)選。
六月份：
一、全區(qū)小學(xué)四科教學(xué)質(zhì)量檢測。
二、參加深圳市小學(xué)德育論文比賽。
三、參加區(qū)體育教師基本功比賽。
七月：
一、期末考試。
二、各學(xué)科教研工作總結(jié)。
工作計(jì)劃 篇9
一、目標(biāo)
為了進(jìn)一步提高廣大同學(xué)對(duì)美術(shù)的興趣，不斷提高同學(xué)的美育素質(zhì)，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時(shí)代特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，美術(shù)特長生的成立作為這一方案實(shí)施中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)校投入了大量的物力與精力，從而進(jìn)一步加強(qiáng)美育特色。
二、措施與方法
1、理論與實(shí)踐同步，深層了解藝術(shù)的內(nèi)涵。
2、集中培訓(xùn)逐個(gè)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、教師做范畫，讓學(xué)生理解美術(shù)的藝術(shù)手法與技能。
4、優(yōu)秀作品展。創(chuàng)造彼增此長的藝術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生的繪畫技能水平。
5、作品點(diǎn)評(píng)，繼承好的藝術(shù)理念和繪畫技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。
三、課程處置
1、素描基礎(chǔ)，（素描幾何體的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解素描關(guān)系與透視原理）
2、毛筆書法（同時(shí)提高學(xué)生對(duì)毛筆尺寸，力度的把握，性能的了解與掌握）
3、中國山水畫
4、色彩練習(xí)
四、培養(yǎng)
要達(dá)到預(yù)期效果特長生得到不斷完善，能力全面提高，通過學(xué)生的'主觀能力，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。
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