【推薦】工作計(jì)劃集錦六篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。

工作計(jì)劃 篇1

　　每周必做的事情。

　　1.大組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)組，各組之間換坐位。

　　2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

　　3.每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。

　　4.組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。

　　5.周五放學(xué)以前唱班歌"相親相愛"，感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。

　　6.每周要找三個(gè)同學(xué)交流思想，關(guān)注學(xué)生的`思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題

　　7.爭取全校每周的流動(dòng)紅旗。

　　個(gè)人一周工作計(jì)劃四：銷售人員周工作總結(jié)與計(jì)劃

　　(一)創(chuàng)建"服務(wù)形象"。嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度，在與客戶溝通時(shí)使用文明用語;誠信為本，不輕易承諾諾客戶，承諾的事必須辦到、辦好;不可忽視細(xì)節(jié)問題;對著裝、儀表、手勢等需嚴(yán)格注意。

　　(二) 轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，把"要我服務(wù)"改變成"我要服務(wù)"。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務(wù)流程，以便隨時(shí)應(yīng)付客戶提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種問題，帶著 "多學(xué)習(xí)，多溝通，積極主動(dòng)"的態(tài)度，深入到質(zhì)量投訴的接收、與客戶溝通、客戶投訴的立即處理等各個(gè)工作中去，同時(shí)為客戶提供質(zhì)量三包處理(包修、包換、 包退)

　　(三)增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識，團(tuán)隊(duì)意識。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處，減少服務(wù)時(shí)效，當(dāng)接收到客戶質(zhì)量投訴，應(yīng)立即處 理，減少客戶因我司質(zhì)量問題，產(chǎn)生的抱怨感，盡量減少不必要的損失，為顧客和公司帶來更大的利益時(shí)務(wù)必在三天之內(nèi)關(guān)閉客戶的質(zhì)量投訴問題。時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問，

工作計(jì)劃 篇2

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀

　　1、初三階段學(xué)生面臨巨大的升學(xué)壓力，要完成沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，多數(shù)學(xué)生并不能合理的、有效的安排時(shí)間。政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)不可能及時(shí)完成。

　　2、初三的政治知識性、理論性很強(qiáng)，理解有一定的難度，有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視，導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動(dòng)性、對于需要掌握的知識存在著機(jī)械記憶的狀況。

　　3、學(xué)生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進(jìn)一步提高。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、更新觀念，改變思想政治課目前存在的機(jī)械記憶的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力；

　　2、加強(qiáng)集體備課，切實(shí)提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合初三學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，積極建立基于學(xué)校特點(diǎn)的.校本教研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力；運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標(biāo)。

　　4、加大教育教研力度。同時(shí)根據(jù)教研室的要求，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高本學(xué)科的教研信息化水平，積極探索新形勢下教研活動(dòng)的新思路。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，做到五個(gè)統(tǒng)一、規(guī)范備課組活動(dòng)

　　通過正式例會(huì)、課間交流、相互聽課等多種方式，加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的聯(lián)系，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，課堂練習(xí)統(tǒng)一，單元考試統(tǒng)一，閱卷評卷統(tǒng)一，問題統(tǒng)一解決。

　　2、精心教學(xué)準(zhǔn)備，做好“五備”“三輔”

　　每一教師力爭在課前備課中做到“五備”：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；重點(diǎn)研討每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和應(yīng)該掌握的知識點(diǎn)，確保教學(xué)工作課課清、段段清，及時(shí)反饋交流課堂教學(xué)中碰到的情況，并在課后作好“三輔”：輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“踩線”學(xué)生。

　　3、重視學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱情

　　初三年級利用上課中前五分鐘，在學(xué)生中開展“時(shí)事評論員”活動(dòng)，讓學(xué)生走上講臺(tái)，讀報(bào)、講新聞、說感想，教師及時(shí)結(jié)合教材知識點(diǎn)，進(jìn)行評述。

　　4、加強(qiáng)解題訓(xùn)練，提高解題能力

　　充分利用教材，督促其學(xué)會(huì)掌控時(shí)間的安排。做好作業(yè)的批改工作，整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，迷惑點(diǎn)，并進(jìn)行針對性性強(qiáng)的評講。

　　5、積極學(xué)習(xí)交流，經(jīng)驗(yàn)展示、共享

　　利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用一切優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，向一切校內(nèi)、區(qū)內(nèi)、市內(nèi)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。把自身在教學(xué)教研中的成果整理、提煉，并利用展示平臺(tái)，特別是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享

　　6、與德育工作有機(jī)結(jié)合，落實(shí)課堂的德育滲透

　　配合學(xué)校德育工作，利用政治學(xué)科特點(diǎn)積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂見的教育活動(dòng)：開展愛國主義教育，進(jìn)行爭做具有中國心、公民責(zé)任意識的教育，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識；開展國內(nèi)外重大時(shí)政形勢的宣講活動(dòng)，努力提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)。

工作計(jì)劃 篇3

　　迎來送往又是一年，我們滿懷喜悅和衷情迎來了又一個(gè)新學(xué)期，正所謂一年之季在于春，在春學(xué)期初中英語教研組將以現(xiàn)代英語教育新思想為指導(dǎo)思想，以教務(wù)處有關(guān)教研方面的具體要求為工作內(nèi)容，以進(jìn)一步提升教師自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開創(chuàng)英語教研工作新局面。

　　一、指導(dǎo)思想

　　隨著教育改革的推進(jìn)，英語教學(xué)已經(jīng)同傳統(tǒng)的教學(xué)方式發(fā)生了很大的改革，現(xiàn)代英語教育新思想體現(xiàn)了素質(zhì)教育理念，順應(yīng)了教育改革和發(fā)展。在這種教育理念中，英語教育尤其重實(shí)踐、重實(shí)效，強(qiáng)調(diào)聽、說、讀、寫等多種能力。所以英語組的教研工作也要緊緊圍繞這一要求來開展活動(dòng)，在整個(gè)英語大環(huán)境下，開創(chuàng)六中特色的英語教研工作。

　　二、工作內(nèi)容

　　1、嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。每一個(gè)月按教務(wù)處安排組織好全組人員進(jìn)行一次大型的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　嚴(yán)格考核，全員參與，虛心學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新。本學(xué)期大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共分三次，由三個(gè)年級各組織一次。第一次由初一年級于第七周組織，第二次由初二年級于第十二周舉行，第三次由初三年級于第十六周舉行。每組一個(gè)主題，除了學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)處，不斷的指引我們的教學(xué)實(shí)踐，并立足自身實(shí)際情況，分析現(xiàn)狀，探討并改變教學(xué)策略。

　　2、強(qiáng)化備課組職能。各備課組要按教務(wù)處既定時(shí)間扎實(shí)搞好集體備課。在理清教材思路，規(guī)化教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑難，促進(jìn)學(xué)生心智等方面。各組要堅(jiān)持定時(shí)間、定地點(diǎn)、定研討內(nèi)容、定中心發(fā)言人的“四定”原則，并作好記錄。

　　3、認(rèn)真開展聽評課活動(dòng)。首先按教務(wù)處安排組織好示范課，優(yōu)質(zhì)課，其次，以年級為單位，由備課組牽頭組織聽好年級內(nèi)老師的隨堂課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。第三，認(rèn)真參與評課，以每個(gè)人獨(dú)特的思維對所授之課加以點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)，評出不足之處，以此為鑒，加以改進(jìn)。

　　4、開展好學(xué)生的課外活動(dòng)

　　全組教師共策共劃組織好學(xué)生課外活動(dòng)，開展好一些學(xué)生感興趣的`活動(dòng)，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

　　總之，本期要強(qiáng)化教研紀(jì)律。每位老師必須按時(shí)參加教研組或備課組舉行的教研活動(dòng)，積極響應(yīng)備課組組織的學(xué)科課外活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互研互學(xué)，共同成長，一起進(jìn)步，讓教研工作再創(chuàng)新高。

工作計(jì)劃 篇4

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)真完成作業(yè)、不懂就問。

　　2、繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀。

　　3、準(zhǔn)確認(rèn)讀生字，進(jìn)一步加強(qiáng)生字連詞、組詞的能力；將每課生字詞和成語做到會(huì)默寫，少數(shù)詞語必須按要求熟練造句和解釋字義和詞義。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，熟練運(yùn)用口語解決生活實(shí)際問題。

　　5、培養(yǎng)良好的朗讀、默讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)讀通、讀懂課文，理解課文中心，掌握寫作方法。

　　6、理解詞語和課文內(nèi)容。學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子；掌握句子的不同表達(dá)方法，體會(huì)句子的感情色彩；認(rèn)識比喻、擬人、反問、排比、對偶、夸張等修辭方法；學(xué)習(xí)與運(yùn)用簡單的復(fù)句；會(huì)修改常見的幾種病句。

　　7、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作能力的培養(yǎng)，注重其審題、布局謀篇等能力的培養(yǎng)；

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)知識

　　1、漢字。要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書寫。

　　2、 詞語。要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思，大部分能在口頭和書面中正確地運(yùn)用。聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

　　3、句子。

　�。�1）要求學(xué)生掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。

　�。�2） 認(rèn)識句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。

　�。�3）能準(zhǔn)確運(yùn)用用關(guān)聯(lián)詞語。

　　5、 標(biāo)點(diǎn)符號

　　能正確地運(yùn)用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認(rèn)識分號和破折號。

　�。ǘ�）閱讀

　　能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法；閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說明方法。

　　（三）、寫作

　　從習(xí)作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應(yīng)用文。從習(xí)作的形式來看，有記實(shí)性的習(xí)作，有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫等。從習(xí)作的'內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動(dòng)）、有寫景。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。要求學(xué)生認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示。

　　三、復(fù)習(xí)措施

　　1、對照《新課標(biāo)》，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研復(fù)習(xí)方法，結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，“對癥下藥”認(rèn)真?zhèn)�、上好每一堂�?fù)習(xí)課。

　　2、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭考得輕松，讓他們真正在寬舒、和諧、愉悅的氣氛中樂于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。

　　3、多參考教育教學(xué)資料，借“他山之石”，來提高、充實(shí)自己，并運(yùn)用到復(fù)習(xí)課實(shí)際中來，學(xué)以致用。

　　4、不單純看重學(xué)生的測驗(yàn)成績，要注重其方法的培養(yǎng)，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授學(xué)生以漁。

　　四、 實(shí)施步驟

　　第一階段 以課文為單位，抓住課文重點(diǎn)章節(jié)及課后習(xí)題，并以單元測試卷為載體，適當(dāng)練習(xí)測驗(yàn)，加深學(xué)生的鞏固與理解，一課一課進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　第二階段 以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位，以7個(gè)練習(xí)為重點(diǎn)，分門別類進(jìn)行復(fù)習(xí)。將全書中的知識進(jìn)行歸類，循序漸進(jìn)，適度練習(xí)測驗(yàn)，力爭學(xué)生融會(huì)貫通，熟練掌握并運(yùn)用解決實(shí)際問題。

　　第三階段 全面檢測，查漏補(bǔ)缺。在前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，對全冊教材的語文知識進(jìn)行全面檢測，用相關(guān)模擬測驗(yàn)題進(jìn)行測驗(yàn)，找出學(xué)生仍存在的問題，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、講解，幫助學(xué)生克服困難，解決疑難問題。

　　五、復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容安排

　　復(fù)習(xí)時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容 課時(shí)安排

　　1月4日—6日第一、二單元 模擬考試及試卷評講3課時(shí)

　　1月7日—9日第三、四單元 模擬考試及試卷評講3課時(shí)

　　1月10日—14日 第五、六單元 模擬考試及試卷評講3課時(shí)

　　1月15日—16 第七單元模擬考試及試卷評講3課時(shí)

　　1月17日—18日 綜合復(fù)習(xí) 閱讀理解、習(xí)作專題 3課時(shí)

　　1月21日—22日 擬考試及試卷評講 3課時(shí) 1月23日 自由復(fù)習(xí)2課時(shí)

　　六、在復(fù)習(xí)的過程中，注意以下幾點(diǎn)

　　1、突出重點(diǎn)。要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高分?jǐn)?shù)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。

　　2、講練結(jié)合。要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，老師作適當(dāng)?shù)奶崾尽�歸納。

　　3、注意適時(shí)、適量地緩解學(xué)生心理壓力。調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

工作計(jì)劃 篇5

　　養(yǎng)護(hù)工作一年四季均要進(jìn)行，但施工后頭幾年的養(yǎng)護(hù)尤為重要。因此，根據(jù)植物的生物學(xué)特性了解其生長發(fā)育規(guī)律，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐木唧w生態(tài)條件，制定一套符合實(shí)情的科學(xué)的養(yǎng)護(hù)措施，是實(shí)施養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵。

　　結(jié)合本工程具體的生態(tài)條件，為確保養(yǎng)護(hù)工作按部有序進(jìn)行，在保證工程人員和養(yǎng)護(hù)機(jī)械充足有效投入的基礎(chǔ)上，根據(jù)本工程特點(diǎn)及實(shí)際情況，為確保養(yǎng)護(hù)工作按部有序進(jìn)行特制定如下符合實(shí)情的、科學(xué)的、常規(guī)性的.養(yǎng)護(hù)月歷計(jì)劃。

　　三月

　　1、天氣漸暖，許多病蟲害即將發(fā)生，本月是防治病蟲害的關(guān)鍵時(shí)刻。

　　維護(hù)、修理好各種除蟲防病器械并準(zhǔn)備好藥品。注意蚜蟲、草履蚧的及時(shí)防治，本地園林綠地的主要蚜蟲品種有桃蚜、棉蚜等。

　　防治方法：

　　全面清除（灌木內(nèi)）雜草，減少其遷入的機(jī)會(huì)；

　　在發(fā)病期可用40%樂果1000—1500倍稀釋液或滅蚜松（滅蚜靈）1000—1500倍稀釋液噴殺，連噴多次，直至殺滅；

　　蚧殼蟲主要有白盾蚧、紅蠟蚧等

　　防治方法：蟲害發(fā)生期，及時(shí)用手把蟲捏死；

　　幼齡期用多滅靈600—800倍稀釋液噴殺；蟲害發(fā)生嚴(yán)重時(shí)，用敵敵畏1000倍稀釋液噴灑受害植株及蟲體上，每隔5—7天噴一次，連續(xù)噴2—3次。刺蛾可以繼續(xù)采用挖蛹方法。

　　2、春季是植樹的有利時(shí)機(jī)。

　　土壤解凍后，應(yīng)立即抓緊時(shí)機(jī)補(bǔ)植。植大小喬木前作好規(guī)劃設(shè)計(jì)，事先挖（刨）好樹坑，要做到隨挖、隨運(yùn)、隨種、隨澆水。種植灌木時(shí)也應(yīng)做到隨挖、隨運(yùn)、隨種，并充分澆水，以提高苗木存活率。

　　3、準(zhǔn)備苗木生長所需的氮肥或含氮肥料的施用，對植物施用基肥并灌水。

　　4、因春季干旱多風(fēng)，蒸發(fā)量大，為防止春旱，對綠地等應(yīng)及時(shí)澆水。

　　5、清點(diǎn)好死亡苗木數(shù)量，準(zhǔn)備補(bǔ)種，主要是落葉苗木的補(bǔ)植。

　　6、對綠地養(yǎng)護(hù)細(xì)節(jié)問題的處理：

　　對饅頭狀樹穴逐步處理成緩坡本月養(yǎng)護(hù)重點(diǎn)：

　　1、注意觀察氣候變化，及時(shí)拆除冬季保暖措施，避免引起植物葉片黃化甚至霉?fàn)�。

　　2、對于冬季氣溫偏高年份，低溫對越冬害蟲影響較小，如果春季氣候條件適宜病蟲滋生，將很有可能造成植物病蟲害的爆發(fā)。為此，必須切實(shí)做好管護(hù)綠地（行道樹）的病蟲害預(yù)防工作，建立植保責(zé)任機(jī)制，隨時(shí)檢查，及時(shí)防治。近期的綠地植保工作主要抓好蚜蟲、蚧殼蟲等蟲害的防治。

　　3、落葉苗木缺株補(bǔ)種。

工作計(jì)劃 篇6

　　二年級組20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃

　　一、工作目標(biāo)

　　年級組：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)建 和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級組。

　　教師：模范遵守校紀(jì)校規(guī)，對照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　學(xué)生：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展、健康快樂的山高學(xué)子。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。根據(jù)德育教育要求每月確立行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練目標(biāo)，加大力度進(jìn)行教育與訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、常規(guī)管理落實(shí)到位，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，教師的備課、上課、布置作業(yè)和批改作業(yè)等要求經(jīng)常自覺與校教導(dǎo)處的.條列相對照。

　　3、發(fā)揮年級組德育的主體作用，樹立人人是德育工作者，人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，各盡其職的教育意識，促進(jìn)和推動(dòng)年級組德育工作。

　　4、強(qiáng)化班主任的教育職能。落實(shí)好班主任工作職責(zé)，配合學(xué)校開好班主任月會(huì)，通過學(xué)理論，學(xué)先進(jìn)，談實(shí)踐等途徑，提高班主任管理班級的熱情和技能。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期的班級文化建設(shè)方面要發(fā)揮每一個(gè)班主任的主觀能動(dòng)性和聰明才智，將本年級組的每一個(gè)班級建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的最佳場所。

　　5、緊密聯(lián)系家長，隨時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。

　　6、堅(jiān)持以愛國主義為主線，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日,讓學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)文化并對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、尊敬長輩等教育。

　　7、安全教育常抓不懈。充分利用班會(huì)，進(jìn)行安全教育，特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”，“課間游戲安全”這兩個(gè)方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　8、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉），力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。

　　9、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

　　10、配合德育處，加強(qiáng)對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

　　11、 加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　12、落實(shí)日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。

　　13、加強(qiáng)組內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀抓實(shí)效；早操排隊(duì)快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追追打打，中午文明休息；學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾；衛(wèi)生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。

　　14、開展好各項(xiàng)活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動(dòng)富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。

　　15、多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。

　　16、提醒教師注意身心健康，多運(yùn)動(dòng)，開心生活，學(xué)會(huì)自我減壓。

　　17、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。

　　18、扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。

　　19、情為基礎(chǔ)：真誠關(guān)心每一位老師。

　　20、精誠團(tuán)結(jié)： “人心齊，泰山移�！眻F(tuán)結(jié)的關(guān)鍵在于每個(gè)人都要擺正自己的位置，明確個(gè)人的能量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)坦誠交流，避免惡性競爭。同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營造良好的團(tuán)隊(duì)精神。

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