高中班主任的工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的高中班主任的工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中班主任的工作計劃1
指導思想:在學校領導的指導下,我們要以學生為中心,通過具體的活動來加強對學生的行為規(guī)范教育,提高學生的自我教育和自主管理能力,培養(yǎng)他們健全的人格和積極拼搏的精神,為下一個學期的高三和高考做好準備,以下是工作計劃:
主要工作:
首先,我們要抓好班級的常規(guī)管理工作。重點關注學生的出勤、儀表、禮貌、衛(wèi)生和自習課紀律。通過督促和檢查,我們要從這些方面嚴格要求學生,并以身作則,堅守原則,對學生一視同仁。
其次,我們要組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,通過班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的方式來管理班級。我們要關注班委的思想動態(tài),定期召開班委會。通過活動,明確班干部的職責,提高工作效率,同時規(guī)范全班學生的行為習慣,增強班團體的凝聚力和團體榮譽感。
接下來,我們要認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略。開展班級文化建設活動,組織班級討論制定本學期的班級文化建設方案,并動員全班同學參與和設計,使班團體的成員明確目標,團結一致,共同提高。同時,要定期開展主題班會,樹立良好的.班風和學風,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
再次,我們要加強與任課教師、學生和家長的溝通,有針對性地提高學生成績。作為班主任,除了抓好班級的日常管理,還要配合各個任課教師,了解學生的課堂和課后學習情況,抓好各門功課的學習和作業(yè)上交工作。與任課教師密切聯(lián)系,為他們提供支持,共同努力提高每一位學生的成績。此外,通過心靈空間活動,我們要關注學生的心理問題,試著走進他們的內(nèi)心世界,了解學習成績偏低的真實原因,并有針對性地進行談話和激勵,為學生創(chuàng)造一個高雅安靜的學習環(huán)境,幫助他們輕裝上陣,歡樂地學習和提高。
最后,我們要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,深入了解學生在思想、學習和生活方面的情況,分層次與學生進行談話,對癥下藥地做好學生思想工作。每個學生的家庭情況都不同,作為班主任,我們要細心了解學生的家庭情況,將學生的表現(xiàn)和家長的反饋相結合,與家長一道幫助孩子健康成長。
最終,我們要繼續(xù)學習班主任工作,不斷充實自己,實現(xiàn)教學和管理的雙豐收。
高中班主任的工作計劃2
一、指導思想:
以課堂教學和教育活動為載體,堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用,努力構建學校、家庭、社會三結合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,形成良好的學習習慣和行為習慣,努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。
二、班級概況:
本班由18名女生,27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感,思想比較上進,能夠做到尊敬師長,積極參加學校的各項活動,學習自覺主動,但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,回答問題等方面不夠踴躍,應繼續(xù)加強練習,培養(yǎng)其良好的習慣自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣、任性,出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。
三、工作重點:
加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使班級能蒸蒸日上,努力成為學校優(yōu)秀班級體。
1、結合校內(nèi)常規(guī)檢查,本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查,對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,以“一日我會”為內(nèi)容,開展日常行為規(guī)范訓練,填寫好《一日我會》手冊。
3、加強學習小組建設。以“新學期,新挑戰(zhàn)”為行動口號,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標和成員具體職責,形成團結互助、共同進步的小組氛圍,充分發(fā)揮學生的自主能力,創(chuàng)新實踐能力,自我管理能力等多種能力。
4、充分發(fā)揮學生的主體精神,發(fā)揮小干部的職能作用,結合班級實際,通過各項活動,實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng),大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的.精神,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
5、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價,“一日我會”互評,在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強進取心,培養(yǎng)學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制,制定班幣獎勵方案,激勵所有學生爭取更大的。成績。
6、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪,使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況,促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流,進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
為搞好新學期的班級管理工作,現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下:
一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,使學生自己規(guī)范自己的行為,把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。
上學期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度,經(jīng)過一學期學生反應是不錯的,本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題,總結上學期的經(jīng)驗和不足,力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學習也包括生活,進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話,認真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進,努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。
三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體注意觀念和主人翁意識,心胸開闊,顧全大局,讓學生自覺地維護集體榮譽,樹立我班的良好形象。
四、注意調(diào)動各個方面的教育因素
班主任力爭做到:不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進行溝通和交流,及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,明確把握班級的動向。
認真總結學習中的問題,組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,組織學生交流自己的學習方法,相互取長補短,力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次月考結束以后,及時組織學生自己進行自我分析,讓學生學會如何學習。
我相信,只要努力,加上全班同學的默契配合,我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。
高中班主任的工作計劃3
班級:高三(12)班
老師:袁玉海
高三(12)班是一個文科體育班,從高二上學期開始我擔任體育班班主任,在各位領導的關心下及各科老師的辛勤付出再加上學生的努力和家長的大力配合。我們班在過去一年中我們班取得了一定的進步,在高三這個關鍵的一年中,我將繼續(xù)努力力爭讓我們班在高三這一年取得更大的進步。由于高三工作剛剛考試,我把我的一些有關工作的計劃總結如下。
一.關注學生的心理變化
在高三這一年班主任不僅要關心學生的成績,還有關心學生的生活,心理等等。生活上:許多學生進入高三不適應高中緊張的生活,有個別學生會對高考無望,容易放棄。變的懶散,寢室衛(wèi)生搞的一團糟,作為班主任首先要讓學生知道,生活也是學習的'一個重要組成部分。心理上:每位學生帶上父母的重托,老師及親朋好友的關注。再加上高三學習的緊張,許多同學心理負擔比較重,所以班主任要及時疏導。成績上:作為班主任不能只關注自己所帶科目的成績,更多時要關注各科成績,要對學生的各科成績分析,讓學生更好,更快的取得進步。
二.對學生的成績進行合適的指導
學生的成績是學生。老師和家長關注的焦點,在班里肯定會有部分學生學習特別用功,但是他們的成績卻不太理想,這部分的學生主要是因為學習方法不當,不知道重難點,這個時候不僅僅需要任課老師幫助他們找到正確的學習方法,班主任可以給他們一些合理的建議,這個時候班主任不能僅僅只關注學生的成績,只關心他們成績進步的快慢,對于進步比較慢的學生,我們要不離不棄,始終關注他們,因為你的關注是對他們最大的鼓勵。
三.發(fā)揮任課老師的作用
對于一個班級來說任課老師是最重要的一環(huán),如果他們能主動關心班級事務,對學生是最好的鼓勵,班主任要想辦法讓任課老師參與到班級管理中來,在平時的班主任要經(jīng)常與任課老師交流。說實話作為一名老師真的特別辛苦,現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,從小嬌生慣養(yǎng)聽不進去別人的批評,所以任課老師批評學生時要不傷害學生的自尊心還要達到教育學生的目的,所以在這種情況下大部分老師如果遇到什么事情一般會讓班主任處理,對于任課老師在班級遇到的問題要及時解決。如果任課老師班級上課特別順利,遇到問題能及時解決,那么我的班級能引起任課老師的重視,會對班級的建設有很大的幫助。
四.班主任和家長的互動
班主任僅僅依靠自己一個人的力量,很難管理好班級的所有事物,為了更好更全面的了解一個學生,所以要及時與家長聯(lián)系,不能等到學生犯錯才和家長聯(lián)系。班主任要及時和家長溝通,從學生家長那里得到有用信息,會減少自己走冤枉路,能更好的教育學生,家長能配合班主任更好的教育學生,這學期我將繼續(xù)加強與家長的聯(lián)系。
由于高三教學剛剛開始。這些想法僅僅是我目前想到的問題,在工作中肯定會有許多我臆想不到的事情發(fā)生,我會及時的總結與反思。力爭在高三上學期讓我們班取得更大的進步。
高中班主任的工作計劃4
一、指導思想
認真執(zhí)行省普通高中課程設置及教學指導意見,深入貫徹新課改理念,嘗試辦好技能高考的教育教學模式,努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人、讀好書、選好路”的辦學理念,加強教育教學過程管理,充分調(diào)動教師和學生的積極性,提高教育教學效率;堅持以人為本、德育為先,轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生學習方式,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣,引導和幫助青少年學生健康成長,使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學期工作計劃:
二、工作目標
在教務科、學生科等職能部門的指導下,以抓好班風、學風建設為突破口,規(guī)范學生言行,凈化學習生活環(huán)境,濃厚學習氣氛,使學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣;讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹立“以德育為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴格要求學生,又要關心、尊重學生。
1、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團隊;
2、努力建設一支團結協(xié)作、積極進取的教師隊伍;
3、深化教育教學過程管理,全面提高教育教學質(zhì)量,為高三備考打好基礎;
4、積極探索技能高考教育教學規(guī)律,為創(chuàng)品牌打下基礎。
三、具體措施
1、教學方面
(1)落實教學工作檢查制度
在教科室的指導下每月進行教學工作檢查,檢查教師完成教育教學任務的情況,檢查教師的課堂教學狀況,檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況。
(2)狠抓教學常規(guī)管理
各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎上,強化作業(yè)布置、批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。學習質(zhì)量跟蹤測試,把學生的學習質(zhì)量落到實處,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,推動良好學風的形成。
(3)抓好期中、期末大型考試
狠抓考試紀律,嚴格考試制度,明確考試目的,注重考試實效,實行備課組長負責制,認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析;對考試成績作量化分析,為調(diào)整教育、教學方法作參考依據(jù)。
(4)重視技能高考的專業(yè)訓練,提高學生的動手能力
因技能高考考試的特殊性,高二年級要對專業(yè)課進行強化訓練,專業(yè)教師要樹立高考備考意識,強化課堂教學的組織,多投入時間和精力,著眼于學生動手能力的提高,力爭明年專業(yè)考試人人能過關。
(5)加強教學研究,堅持聽課評課,實現(xiàn)全體教師教育教學水平的共同提高
扎實開展集體備課活動,不斷探索探討教材教法,做到每次活動都有內(nèi)容有記載;更新觀念,樹立“教而不研則淺”的意識,做好上課聽課評課的組織工作。
(6)講究教學藝術,增強課堂活力,打造高效課堂
教師要切實注意轉(zhuǎn)變教學方式,引導學生自主、合作、探究地學習。注重培養(yǎng)學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識與方法;尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習需要,促進學生富有個性地學習。
(7)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),積極開展培優(yōu)補差。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,一對一的幫助他們學習提高。
2、德育工作
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,也是事故多發(fā)時期,為此,我們把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成性教育。
(1)加強理想教育,增強學習動力;
(2)大力開展安全與法紀教育;
(3)加強心理健康教育,促進學生身心健康發(fā)展;
(4)適時召開全體學生分會,各層次學生干部會議,使教育更有針對性;
(5)重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度;
(6)做好常規(guī)工作的管理,特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查,上課睡覺、通宵上網(wǎng)、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案,嚴格學生的請假制度,嚴把校門關;
(7)通過多種途徑使家長能及時了解學生在校情況,發(fā)揮家庭的教育功能,實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。
3、班主任工作
(1)定期召開班主任工作會議,做到思想統(tǒng)一,步調(diào)一致;
(2)加強班主任經(jīng)驗交流與學習,提高班主任的工作能力,使班主任從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變;
(4)班主任要在嚴抓學生的行為常規(guī)的.基礎上注重班級文化建設;
(5)班主任要定期召開班干部會議與部分學生座談會,發(fā)現(xiàn)學生的問題所在并采取有效的措施;
(6)班主任要做好班干部隊伍建設,當好參謀,做好培訓,重點教方法,作指導;
(7)班主任要充分利用輿論陣地,及時收集好人好事,創(chuàng)設良好的輿論氛圍;
(8)班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作,特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作;
(9)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動,有賽必參,有獎必奪。
四、工作安排
九月
1、召開全體教師及班主任會議,做好開學的各項準備工作;
2、班級作部分調(diào)整,根據(jù)需要20xx級中專學生分別編入205班、206班;
3、組織各班觀看《開學第一課》;
4、參加全校開學典禮;
5、重新啟動團體操訓練;
6、制定各項工作計劃,編排好表冊并及時上交;
7、召開班主任會議,研究學生寢室的管理工作;
8、召開各班班長及學習委員座談會;
9、狠抓學生上課睡覺、玩手機及抽煙等不良行為;
10、教師教學常規(guī)月檢查;
11、以備課組為單位,開展相互聽評課活動;
12、推動重點班組織月考;
十月
1、重點班月考后質(zhì)量分析總結;
2、召開各班教師座談會;
3、各班級召開學生經(jīng)驗交流會,進行學生方法培訓指導;
4、德育常規(guī)檢查和文明寢室的創(chuàng)建;
5、教室文化的創(chuàng)建活動;
6、組織學生干部培訓;
7、開展好以感恩為主題的班會活動;
8、組織參加孝感市運動會的團體操表演;
9、組織重點班月考及期中考試的總動員;
10、組織演講比賽;
11、成立高二象棋興趣小組。
十一月
1、組織年級學生座談會;
2、德育工作中期總結、交流;
3、召開備課組長經(jīng)驗交流會;
4、期中考試及質(zhì)量分析;
5、教學常規(guī)檢查;
6、組織全校運動會;
7、組織高二年級作文比賽。
十二月
1、月考考后質(zhì)量分析總結;
2、安全及防火防盜教育;
3、召開各班教師座談會;
4、各班級召開學生經(jīng)驗交流會,進行學生方法培訓指導;
5、常規(guī)教學檢查;
6、組織高二年級辯論賽;
7、組織高二年級職對口英語單詞競賽;
7、參加元旦文藝晚會。
元月
1、組織期末復習,迎接期末考試;
2、召開備課組長經(jīng)驗交流會,復習課的基本要求;
3、組織常規(guī)備改檢查;
4、組織學生參加英語演講比賽;
5、編印發(fā)放學生素質(zhì)報告單,安排假期作業(yè);
6、召開班主任工作總結會議;
7、期末考試;
8、期末工作總結。
本學期是高二年級的第一學期,只要我們高二年級的全體教師通力協(xié)作,我們一定會有一個和諧發(fā)展的年級。
高中班主任的工作計劃5
本學期學生將步入高二學習,這是很關鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響,包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質(zhì)等等方面,因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好,要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效,出成績、出成果。
本學期初步擬定從以下方面入手:
一、指導思想:
“一切為學生的終身發(fā)展服務”;將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
二、工作思路:
總體目標:教育學生學會做人,學會學習,學會自我管理。
一是學會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;
二是學會學習:在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹;在學習方式上,著重強調(diào)自主、合作、探究、共享;學習規(guī)劃上強調(diào)學業(yè)為主,特長為輔的“學業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;
三是學會自我管理:通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力,增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團結向上,勇奪第一的班風。
確定目標,樹立規(guī)范,統(tǒng)一思想,激發(fā)動力
1、開學初便要在班訓、班風的基礎上,結合學生的實際以及本學期學習的特點,確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標,學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃,統(tǒng)一思想,激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。
2、確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范,在班干部會上審議完善,再通過班會課組織同學們討論并進一步完善,以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求,深入體會這些要求,為今后緊張有序的學習生活奠定基礎。
選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍,抓好班干部隊伍建設,加強學生自治。
1、一周之后,由全班同學選出新的班委、組建新的團支部,調(diào)整原有的班委和團支部,讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部,以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。
2、定期開班委和團支部會議,總結提升,改進工作,提高效率。
3、抓好契機,及時找班干部談心,鼓勵先進,調(diào)準方向,改正不足。
4、創(chuàng)造機會,讓班干部真正得到鍛煉。
營造學習氛圍,提高學業(yè)成績
引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,要經(jīng)常關注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對
未來充滿希望,力求進取。
堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績?朔䞍煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習,它的'知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎,到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮,想進入大學是不可能的。
1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復觀察學生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎上,從大量表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實事求是的評價。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,做到“進門即靜,入室即學,心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生!邦A防重于治療”,從他們的學習興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。開展“一幫一,一對紅”的結對幫扶活動。
3、加強學生自我管理,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。
4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,早自習書聲瑯瑯,晚自習保持安靜,課堂活躍睿智。
鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等,努力促成學生的個性化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級未來的多元升學打好基礎。
中等生和后進生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛,引導他們在自身的基礎上有所進步。
繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合,老師需要時刻了解學生在家里的動態(tài),不僅是學習上的,對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。
五,本學期工作計劃
九月份:
1、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《中學生日常行為規(guī)范》加強對學生的養(yǎng)成教育。
2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。
3、慶佳節(jié)黑板報出刊。
4、學習新辦學理念,學唱新校歌。
5、安全教育——食品與健康知識講座。
十月份:
1、向?qū)W生進行安全教育。
2、學法交流黑板報出刊。
3、“關愛生命”主題交通安全教育班會課。
4、組織參加學校第八屆運動會。
5、慶祝國慶。
6、確定班級“特長生”和“后勁生”。 十一月份:
1、儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、心理健康教育講座。
4、加強安全教育。
5、班級讀書活動。
6、期中考試。
十二月份:
1、班級學習?隹。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術節(jié)活動。
4、建立班級網(wǎng)頁。
5、慶元旦班級文娛活動活動。
6、安全教育。
元月份:
1、加強法制安全教育。
2、本班學習誤區(qū)診斷班會。
3、期末考試動員會。
4、期末考試。
5、填寫素質(zhì)教育報告書。
6、放寒假,安全教育。
高中班主任的工作計劃6
隨著新學期的到來,作為高中班主任,我深知自己肩負的責任重大。為了確保學生順利度過高三這一關鍵階段,我制定了以下工作計劃,旨在為學生提供更好的教育環(huán)境和更全面的發(fā)展機會。
一、學生情況分析
本班共有XX名學生,學生在學業(yè)、興趣愛好、個性特點等方面存在差異。大部分學生在學習上表現(xiàn)出較高的積極性和主動性,但仍有部分學生存在學習壓力大、情緒波動等問題。同時,班級整體在團隊協(xié)作、班級文化建設等方面還有待加強。
二、工作目標
1、確保學生順利完成高中學業(yè),為高考做好充分準備。
2、加強學生心理健康教育,幫助學生調(diào)整學習狀態(tài),提高學習效率。
3、促進學生全面發(fā)展,關注學生的身心健康和興趣愛好。
4、加強班級管理和團隊建設,營造和諧、積極向上的班級氛圍。
三、具體措施
1、學業(yè)指導與輔導
。1)定期組織模擬考試,幫助學生熟悉考試流程。
。2)邀請學科老師進行針對性輔導,解答學生學習中遇到的問題。
。3)建立學習小組,鼓勵學生互幫互助,共同提高學習成績。
2、心理健康教育
(1)開展心理健康教育講座,幫助學生了解情緒管理、壓力釋放等方法。
。2)定期與學生談心,了解學生的`心理狀態(tài),及時給予關懷和幫助。
。3)與學校心理咨詢室合作,為有需要的學生提供心理咨詢服務。
3、全面發(fā)展與興趣培養(yǎng)
。1)組織豐富多彩的課外活動,如運動會、文藝比賽等,為學生提供展示才華的平臺。
。2)鼓勵學生參加各類社團和興趣小組,培養(yǎng)興趣愛好,提高綜合素質(zhì)。
。3)關注學生的身心健康,倡導學生參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。
4、班級管理與團隊建設
。1)完善班級規(guī)章制度,確保班級管理有序、規(guī)范。
。2)加強班干部的培養(yǎng)和選拔,發(fā)揮班干部在班級建設中的核心作用。
(3)(組織班級團建活動,如戶外拓展、團隊合作游戲等,增強班級凝聚力和團隊精神。
四、時間安排
第X周:進行學生情況分析,制定個性化學習計劃。
第X-X周:組織模擬考試,邀請老師進行輔導。
第X-X周:開展心理健康教育講座,與學生談心。
第X-X周:組織課外活動,鼓勵學生參加社團和興趣小組。
第X-X周:加強班級管理與團隊建設,組織班級團建活動。
第X-X周:總結學期工作,制定下一步計劃。
五、總結與展望
通過本學期的班主任工作,我期望能夠幫助學生順利度過高三這一關鍵階段,為高考做好充分準備。同時,我也將不斷反思和改進自己的工作方法,以適應學生不斷變化的需求和挑戰(zhàn)。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
高中班主任的工作計劃7
本學期我繼續(xù)擔任高三(14)班的班級管理工作。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭發(fā)展自己,順利的過完本學期生活,我依照開學初的計劃展開工作,現(xiàn)計劃如下:
一、通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,更多的學生問題都是個人問題,更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學生明白自己的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,彌補自己的缺點,改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,自己少講,讓學生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導。
二、緊密聯(lián)系家長,作好家訪工作。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認識學生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,走進
學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。
1.培養(yǎng)自己的班干部
同學中相處的時間多,可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對學生進行抽查談話,了解班級情況。高中班主任工作計劃
2.根據(jù)學生的特長和能力,選好班干部:
有了與學生半年多的相處,對學生的能力也有一定的了解,再結合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進行公開民主的篩選,調(diào)配,從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,管理班級全天的`大小事務。
3、加強班干部、團干部的工作指導
首先,給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化、細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
其次,發(fā)揮班干部工作的積極性。
最后,通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,值日班長如何等級值日表格,指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。
四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學風,進行團體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高三階段的學生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展一系列主題班會,如“找出缺點,完善自己”,養(yǎng)成良好的學習習慣,我的價值,感恩,遠離煙酒等主題班會。 此外,為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,我班團支部還將組織掃墓活動。
2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育、約束學生,努力促成學生形成規(guī)范意識,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,值日班長管理制度,對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
3、配合學校政教處德育工作計劃,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。
五、重抓學習,提高學習效率和成績
我班學生最明顯的是學習積極性不高,主動性差,注意力散,但我一直主張以學養(yǎng)德,學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,就是他們沒事可干,不學習,只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關的事上,學生的行為也會有所改善。
雖說在班級管理上下了很大工夫,但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學生,極度厭學的學生。希望下一學期在學校的領導下班級管理上會有個新的突破,能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,讓學生真正能學到知識、學到技能、學會做人。
高中班主任的工作計劃8
今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是一個風水領,為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃:
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
二、工作目標:
由于新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,學生的學習熱情還算可以,但適應總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)、加強班風建設
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動;顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的.主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
高中班主任的工作計劃9
一、思想建設
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離,與學生之間建立起融洽的師生關系,為學生排憂解難,讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、,引導學生心理的健康發(fā)展。
2、要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,及時解決問題,善于用一切來激勵先進的學生,帶動后進學生,力爭不讓任何一個學生掉隊。
3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
二、組織建設
在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行,使一部分熱心為大家服務,并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。
三、制度建設
以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù),根據(jù)本班學生的特點實際情況,放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。
四、積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風,促進班級濃厚的學風。
一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處,則爭取在實踐中逐漸完善。
帶好新一屆的高一新生,我很有信心,我有,有能力,有水平,有良知,我不能把學校給我的重任完不成。不只只是學校的領導,同事的.期望,還有學生家長的期望,最最重要的就是我的學生。在以后的三年高中生活中,我都會以班主任的身份和他們度過,我的水平高低決定了他們的未來是否光明,我不能對不起他們,也不能對不起我的良知和良心。
總之這一屆新生我有信心帶好,我會努力的。
高中班主任的工作計劃10
高三下學期是學生學習生涯中至關重要的一個階段,班主任在這一時期扮演著至關重要的角色。為了確保學生能夠順利度過高三,迎接高考的挑戰(zhàn),本工作計劃旨在明確班主任的工作目標和措施,提供有力的支持和指導。
一、工作目標
1. 幫助學生樹立明確的學習目標和高考目標,激發(fā)學生的學習積極性。
2. 加強班級管理和紀律教育,營造積極向上的學習氛圍。
3. 密切家校聯(lián)系,共同關注學生的身心健康和學習進步。
4. 提供個性化的輔導和支持,幫助學生解決學習上的困難和問題。
二、工作內(nèi)容與措施
1. 確立學習目標
與學生進行個別談話,了解他們的學習情況和目標,幫助他們制定合理的學習計劃。同時,在班級中開展目標分享活動,讓學生相互激勵,共同追求進步。
2. 加強班級管理
制定班級規(guī)章制度,明確學生的行為規(guī)范和紀律要求。加強班級日常管理,對違反規(guī)定的學生進行及時糾正和引導。同時,鼓勵學生參與班級事務,培養(yǎng)他們的責任感和團隊合作精神。
3. 密切家校聯(lián)系
定期與家長進行溝通,了解學生的家庭情況、心理狀態(tài)和學習進展。針對學生的學習問題和困難,與家長共同制定解決方案。邀請家長參與班級活動,增進家校之間的互信與合作。
4. 提供個性化輔導
針對學生的學習特點和需求,提供個性化的輔導和支持。對學習成績落后的`學生進行重點幫扶,幫助他們找到問題所在,制定提升計劃。同時,鼓勵學生參加學科競賽和社團活動,拓展他們的視野和能力。
三、工作保障
1. 加強自身建設
作為班主任,要不斷提高自己的業(yè)務水平和教育管理能力。積極參加培訓和學習,掌握最新的教育理念和教學方法。同時,注重個人形象和言行舉止,為學生樹立榜樣。
2. 調(diào)動學生積極性
充分發(fā)揮學生的主體作用,鼓勵他們積極參與班級管理和學習活動。通過設立獎勵機制、開展競賽活動等方式,激發(fā)學生的學習興趣和積極性。同時,關注學生的心理健康,為他們提供必要的心理支持和輔導。
3. 加強團隊合作
與其他科任教師保持密切溝通,共同關注學生的學習情況和進步。定期召開班級會議,總結工作經(jīng)驗,探討解決問題的方法。同時,與其他班主任進行交流和學習,共享成功經(jīng)驗和教育資源。
高中班主任的工作計劃11
本學期,我擔任一年級(6)班的班主任工作。一(6)班共有49名學生,其中男生24人,女生25人。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行,并且較好地完成了學校布置的各項工作任務。學期結束了,我把主要的工作總結如下:
首先,我重視常規(guī)教育,著重培養(yǎng)學生的良好習慣。我充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,以常規(guī)落實為重點,著重培養(yǎng)學生的“三大習慣”,即學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明行為習慣。
其次,我積極發(fā)揮班干部的.作用,讓孩子們參與管理班級。為此,我實行了班干部輪流領讀制度,每天早讀課都由班干部帶領。這樣做的好處是,由于一年級的學生年齡小,讀書自覺性較差,而班干部領讀的方式可以激發(fā)學生的興趣,讓每個學生都會跟著讀。另外,班干部還負責檢查學生的課外作業(yè)和練習的完成情況,通過他們的監(jiān)督,每個學生都能主動、認真地學習,從而養(yǎng)成自主學習的好習慣。
此外,我也加強了安全教育工作,增強小學生的安全意識。我利用班會講解了安全知識,如防電、防火、防溺水等。同時,我還開展了主題安全教育活動,如“遵守交通規(guī)則”,通過談論哪些行為是不安全的行為,來杜絕不安全的行為。
在班級中,我還開展了各種豐富多彩的活動,如主題班會活動,其中包括“團結合作真快樂”、“你是我的好朋友”等。這些活動不僅陶冶了學生的情操,還促使他們提高參與意識,提高競爭能力及各方面的素質(zhì)。
我還充分發(fā)揮了“學習園地”這個陣地的作用。每個節(jié)假日,我都出版一期跟節(jié)假日有關的黑板報,利用板報的內(nèi)容培養(yǎng)學生良好的品德,進行愛國主義教育。
最后,我采用了多表揚、多獎勵、少批評的工作方法。通過多表揚多獎勵,我能激發(fā)孩子的上進心,增添他們的自信。我還實施了一周一星的評比制度,記錄學生一周各種表現(xiàn),分類加分或扣分。表現(xiàn)好的學生被評為“和美少年”。這樣的獎罰分明,讓孩子們有了奮斗目標。
一個學期以來,我特別關注學生的健康成長,熱愛學生、關心學生。當發(fā)現(xiàn)學生在學習、身體、思想上有特殊情況時,我總是及時地以家訪、電話的形式主動與家長聯(lián)系,取得家長的理解與配合,共同管好孩子。當學生犯錯時,我總是耐心地教育地,用愛心來感化他們。經(jīng)過一個學期的努力工作,孩子們有了很大的改變:他們逐步學會了遵守學校的各項規(guī)章制度,懂得了遵守課堂紀律;平時注意講文明、講禮貌、講衛(wèi)生了,學習成績提高了。在班里,他們團結友愛,互相幫助,互相學習。
班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學,也是一門藝術。今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好。
高中班主任的工作計劃12
為了讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣,樹立出正確的人生目標,同時也為了勝利的完成本學期的工作計劃,我根據(jù)學校的計劃展 開工作,制定本班的計劃如下:
一、通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,更多的學生問 題都是個人問題,更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話, 讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學生明白 自己的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,彌補自己的缺點,改正自己的劣跡。在談 話中我努力做到讓學生多講,自己少講,讓學生說出心理話,提出自己的想法, 讓后加以引導。
二、緊密聯(lián)系家長,作好家訪工作。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于 雙方全面的認識學生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系, 請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題, 走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝 通,相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。
1.培養(yǎng)自己的心腹 同學中相處的時間多, 可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,所以 我要培養(yǎng)一些你信任他, 他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反 映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對學生進行抽查談話,了解班級情 況。
2、加強班干部、團干部的工作指導 首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信 任。所以班干部的一切工作都透明化,細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分 等都通過班干部會議進行決議。
其次、 發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不 行的。一個學期組織一次班干部外出活動。
最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部 如何管理班級的紀律和學習, 值日班長如何等級值日表格,指導班干部對自己的 工作進行檢查、總結。
四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學風,進行團體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高一下學期階段的.學生有特殊的心 理狀態(tài),比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再 加上青春期的心理特征, 很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所 以我利用班會課里開展了一系列主題班會,如“找出缺點,完善自己” ,養(yǎng)成良 好的學習習慣,我的價值,誰動了我的“乳酪” ,感恩,遠離煙酒等主題班會。
2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶 領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》 《三高中學生管理規(guī)定》 ,并以之教育、約束 學生,努力促成學生形成規(guī)范意識,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī) 范的考核小組,值日班長管理制度,對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
3、配合學校政教處德育工作計劃,有步驟、分分階段地開展塑造學生美好 心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工 作計劃、 ”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。
五、重抓學習,提高學習效率和成績。
我班學生最明顯的是對學習無興趣, 學習積極性不高, 主動性差, 注意力散, 但我一直主張以學養(yǎng)德,學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,就是他們沒事可干,不 學習, 只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關的事上, 學生的行為也會有所改善。
所以在學習上,我采取了以下的措施:
1、要求學生上課一定要動手,記筆記,并進行定期檢查和不定期的抽查, 這樣可以避免學生上課無聊說話, 睡覺等。
這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年, 效果很好。
2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。
3、實行嚴格的作業(yè)收交制度,要求學生當天的作業(yè)當天完成,晚自修第三 節(jié)課后收作業(yè),并檢查無缺交才統(tǒng)一放學。
4、強調(diào)考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習,成 立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。
5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍,建立學習優(yōu)秀和學習進步 獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,成績進步顯著的學生,樹立幾個思想健康、成績優(yōu)秀 的學生為班級楷模。
6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵,除學校獎勵外,還設置班級獎勵, 以鼓勵優(yōu)秀學生,激勵有潛力的學生。
7、平時利用本班及外班學生的優(yōu)秀事例來鼓勵學生學好現(xiàn)在的基礎知識專 業(yè),以便將來的升學。
時間總是會走, 我也知道自己的能力還不是很強,所以更不能放松對學生的 要求, 我會努力的進行思想政治工作計劃教育,爭取取得學生的生活和學習習慣 的長足進步。
高中班主任的工作計劃13
班級總共53位同學,20位男生,33位女生.班級總體的成績在三個重點班中屬于基礎比較薄弱的班級 ,人數(shù)最多,后進生也是最多的學生絕大部分來自農(nóng)村,有四十幾位同學都屬于留守學生.家庭貧困生有十來位,有四位為單親家庭的孩子.班級里的.大部分學生性格都比較內(nèi)向, 上課發(fā)言和活動中表現(xiàn)不是很積極,不敢展現(xiàn)自己.
計劃:
一. 欣賞自我,展示自我
鑒于大部分孩子比較內(nèi)向,并且有自卑的心理,所以要幫助學生進行正確的自我定位,認識到自己的長處,進行賞識教育.
二.關注每一個學生,營造良好的學習氛圍
密切關注學生思想動向.密切關注學生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作.引進競爭機制.針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距,找原因,以求得在一次考試中實現(xiàn)突破.
三, 通過各項活動,培養(yǎng)學生的集體主義精神.
本期活動較多,對學生積極引導,讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?并在活動中體驗快樂和集體的溫暖.工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,"我為班級,班級為我"的思想,促使班集體建設不斷完善.
高中班主任的工作計劃14
新學期伊始,為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習目的不明確,學習效率低,成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教育個別學生進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的.事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。
二、本學期目標:
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關系。
三、具體措施
繼續(xù)抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,努力提高他們的學習成績。
常規(guī)工作:
積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做“陽光學生”。適當調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。
加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
學風建設:
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
活動安排:
2月:利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。
3月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。
4月:開展緬懷烈士活動,有效利用學校寶貴教育資源,重溫學校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對照,牢固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。
5月:對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園吉尼斯活動,為班級爭光添彩。
6月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。
7月:準備期末考試及考風考紀教育。
本學期中,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。
高中班主任的工作計劃15
高二下學期是學生高中階段承上啟下的關鍵時期,學生面臨著學業(yè)壓力、未來規(guī)劃等多重挑戰(zhàn)。作為班主任,我深知肩負的責任重大。為了確保學生能夠平穩(wěn)度過這一關鍵階段,我制定了以下詳細的工作計劃,旨在明確工作目標、強化班級管理、提供個性化指導,并為學生的全面發(fā)展提供有力支持。
一、工作目標
1.建立良好的班級氛圍,增強學生的集體榮譽感和歸屬感。
2.提高學生學業(yè)水平,確保學生達到預定學習目標。
3.加強心理健康教育,幫助學生應對學習壓力和情緒問題。
4.培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),促進學生全面發(fā)展。
二、工作內(nèi)容與措施
1.建立良好的班級氛圍
。1)加強班級文化建設,樹立積極向上的班風。
。2)定期組織班級活動,增強班級凝聚力。
。3)關注學生心理需求,及時疏導學生情緒。
2.提高學生學業(yè)水平
。1)制定個性化的學習計劃,幫助學生明確學習目標和方向。
。2)定期組織學習輔導和答疑活動,解決學生學習中的`難題。
。3)與科任教師密切合作,共同關注學生的學業(yè)進展。
3.加強心理健康教育
(1)關注學生的心理健康狀況,及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的心理問題。
。2)定期開展心理健康教育講座,幫助學生提高心理素質(zhì)和應對能力。
。3)建立學生心理檔案,跟蹤學生的心理健康變化。
4.培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)
。1)鼓勵學生參加各類社團活動和志愿服務,提高學生的社會責任感和團隊合作能力。
(2)注重學生的體育鍛煉和藝術修養(yǎng),促進學生的全面發(fā)展。
。3)關注學生的職業(yè)規(guī)劃,提供個性化的職業(yè)指導和建議。
三、工作保障
1.加強與家長的溝通與合作,共同關注學生的成長和進步。
2.加強與其他班主任和科任教師的交流與合作,共同推進班級管理工作。
3.定期總結和反思工作,及時調(diào)整工作計劃和策略。
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