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圖書館的工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的圖書館的工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書館的工作計劃1
為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以《中小學(xué)示范圖書館評估細(xì)則》為規(guī)范，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，為學(xué)校各項工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圖書館是一個人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標(biāo)：
（1）加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
（2）堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。
（3）進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦讀書節(jié)等活動，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
�。�4）熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
�。�5）加強自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實自我。
三、具體工作：
1．管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進(jìn)行分類編目與管理，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報。
(2) 加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。
(3)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，做好資料的整理和裝訂保管工作。
2．開展“我能行，我真棒”的活動。
(1)對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法。舉行“我與父母同讀一本書”活動。
(2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時記下讀后感想。
(3)舉辦讀書節(jié)活動。
(4) 每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。
完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)摺靶∽骷�、小蜜蜂、小博士、服�?wù)之星”等榮譽稱號，以鼓動學(xué)生參與的積極性。
四、實施措施：
1．做到期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。
2．圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，接受教師及學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。
3．各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。
4．不斷總結(jié)反思，克服以前的`不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。
在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符合學(xué)生的成長規(guī)律，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。
圖書館的工作計劃2
作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。
圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標(biāo)：
1， 進(jìn)一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。
2， 加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3， 堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。
4， 進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5， 熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6， 加強自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實自我。
三、具體工作：
1， 管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。
(4) 做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5) 填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時，具體有以下表格：
A、教職工借閱登記表。
B、各室報紙記載表。
C、各室發(fā)刊書雜志記載表。
D、購書情況登記表。
E、圖書修補記載表。
F、圖書注銷，剔除登記表。
G、圖書館學(xué)生服務(wù)隊工作情況記錄表。
H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。
I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計表。
2， 開展“我能行，我真棒”的活動。
(1) 對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎?wù)摺?/p>
(2) 根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。
(3) 每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷
的后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>
(4) 每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。
完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)摺靶∽骷摇⑿∶鄯�、小博士、服�?wù)之星”等榮譽稱號，以鼓動學(xué)生參與的`積極性。
3， 繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1) 在每班建立圖書角，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2) 定期與同軌班交換圖書角圖書。
(3) 鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量。
四、實施措施：
1， 做到期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。使“市一級圖書館”再創(chuàng)佳績。
2， 圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。
3， 各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。
4， 不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。
在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。
20xx年9月
圖書館的工作計劃3
學(xué)校圖書館是學(xué)生成長的第一課堂，是學(xué)生成長的樂園，是學(xué)生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續(xù)培訓(xùn)的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學(xué)科研和學(xué)生健康成長中發(fā)揮著重要作用。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：
一、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化。
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學(xué)初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中圖法》及各項規(guī)章制度。
2、本學(xué)期全校有接近八百名學(xué)生。圖書室實行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，每天中午11：40-12：40是借書還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。據(jù)統(tǒng)計這學(xué)期借閱圖書量達(dá)2734冊，人均閱覽3冊。
3、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開學(xué)生圖管志愿者會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，本學(xué)期共購進(jìn)圖書萬多冊。并且在短時間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。。
6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二、認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。 2 、學(xué)校圖書館是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，
才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的'各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
三、競賽促讀，調(diào)動閱讀積極性。
一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校不僅對教師、更對學(xué)生通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。
圖書館的工作計劃4
以服務(wù)創(chuàng)新為主線，主動適應(yīng)學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的發(fā)展需要，注重服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平，拓展服務(wù)領(lǐng)域，不斷推出服務(wù)新舉措，打造服務(wù)品牌，積極開展文獻(xiàn)資源建設(shè)和流通借閱等服務(wù)，努力構(gòu)建文明、有序、高效、和諧的現(xiàn)代圖書館。本文對半年來的工作進(jìn)行了總結(jié)。
及時掌握文獻(xiàn)出版發(fā)行情況，多渠道收集讀者對文獻(xiàn)資源建設(shè)的意見和建議，通過弘軒、萬博、海天、湖北四家圖書采購中標(biāo)公司的書單，篩選出符合我校專業(yè)設(shè)置及其教學(xué)需要的專業(yè)圖書，并采取專業(yè)圖書補充的形式，加強收集的針對性、專業(yè)性，通過多種方式收集圖書文獻(xiàn)，合理補充館藏，提高館藏圖書質(zhì)量，完成全年圖書、期刊的編目、加工、上架、流通等工作。按照合同預(yù)算，購置約10萬本中文紙制圖書，重點購置學(xué)校新設(shè)專業(yè)的教學(xué)參考資料、工具書。
第二部分，現(xiàn)刊閱覽室工作。新到的`期刊要及時清點，登記，分類，上架。這學(xué)期有兩個品種，共出版了數(shù)冊期刊供讀者閱讀。
20xx年完成了期刊的打包裝訂工作。開班后，組織館員對20xx年期刊共種，多冊分類，造冊，打包，送到分包公司裝訂。
第四，書標(biāo)的更新。為了更好地服務(wù)于讀者，對部分圖書標(biāo)識進(jìn)行了更新，以達(dá)到讀者更好地利用圖書資源、更好地規(guī)范圖書標(biāo)識的目的。
第五，采編工作。對去年采購的本學(xué)期新書及時拆包驗收，完成部分圖書的編目加工。
及時辦理終身不得繼續(xù)教育的手續(xù)。離校前半個月，我館就開始對畢業(yè)生的借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計，對借閱未歸還的同學(xué)進(jìn)行催還，確保畢業(yè)生按時離校。
制定圖書館的規(guī)章制度，制定和細(xì)化學(xué)生管理工作的規(guī)章制度，加強內(nèi)部考勤管理等。
第八，開展4·23世界讀書日活動——詩書記“大病”讀書月活動，我與你同行。
對圖書館藏書情況進(jìn)行摸底，尤其是長期外借的圖書，要通過電話、微信、QQ等方式，在規(guī)定時間內(nèi)讓讀者全部歸還所借圖書。從而達(dá)到清欠長期丟失在各類讀者手中的館藏圖書，從而達(dá)到科學(xué)管理館藏圖書的目的。并且要核對保管書，核對無誤，做到心中有數(shù)，帳物相符。共收到圖書、期刊各一份。
下一階段計劃如下：
調(diào)整館藏館藏布局。
在調(diào)整專業(yè)設(shè)置時，要及時調(diào)整館藏布局，更好地滿足教學(xué)和科研的需要。設(shè)立學(xué)前教育專用書架。
完成新舊圖書資料的錄入，加工，上架等工作。
第三，完成20xx年報刊征訂任務(wù)。預(yù)定60份報紙和500份期刊。
繼續(xù)做好搬出館藏過刊總冊的整理、上架工作；完成20xx年過刊裝訂、上架工作。
完善圖書館公眾號及網(wǎng)站的內(nèi)容建設(shè)，及時發(fā)布圖書館各類信息。
督促校企合作項目建設(shè)校園書店和24小時微型圖書館，盡快開通24小時微型圖書館借閱服務(wù)。
計劃購置書架308組，閱覽桌椅20套，書立架20xx個，圖書管理員工作站(閱讀器)2套，空調(diào)設(shè)備14臺，超星電子服務(wù)器1臺。
開展職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開展同兄弟院校交流，提高管理水平。
做好20xx屆畢業(yè)生離校前的書本催還和20xx級新生入館教育工作。
通過與崇左市有關(guān)單位的交流與合作，充分利用圖書館展版資源，舉辦各類攝影、書法展等。
參加由高校圖工委組織開展的各種活動及培訓(xùn)。
完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。
學(xué)校圖書館半年工作總結(jié)和下半年工作計劃是網(wǎng)友投稿分享，屬于學(xué)校工作總結(jié)，共有3663個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務(wù)。
圖書館的工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教科研的需要，通過購買圖書、征訂報刊，為師生收集整理和提供各種書刊資料，為教育、教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。
二、工作目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)有關(guān)資料，積極參加學(xué)校和市電教館組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代化的管理方式、方法的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。
2、常規(guī)工作：
�。�1）及時、準(zhǔn)確地做好圖書、雜志、報刊的訂購、登記、分類、編目、上架、流通等工作。做好出借手續(xù)。
（2）及時檢查、統(tǒng)計讀者閱覽、借閱情況，隨時做好破損書刊的修補工作。
（3）做好圖書的推薦工作。
（4）期刊、報紙及時上架，報紙、雜志做好裝訂。
（5）做好各年級學(xué)生閱讀的輔導(dǎo)工作，逐步培養(yǎng)良好的看書習(xí)慣。積極組織師生各項讀書活動勵，及時向?qū)W生推薦新書，開展閱讀輔導(dǎo)，給學(xué)生指導(dǎo)讀書方法，做好閱讀筆記。舉行讀書心得和筆記的'展覽。做好文獻(xiàn)服務(wù)，每月向老師推薦有益教學(xué)教育資料。
�。�6）做好圖書室的清潔工作。
三、主要工作：
1、訂好工作計劃。
2、進(jìn)一步抓好圖書館的規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范行為和工作程序，為提高管理水平和服務(wù)效率提供保證。
3、做好雜志、報紙登記。
4、根據(jù)情況選購新書。保證師生的用書，豐富圖書館的資源。想盡辦法為老師撰寫論文、學(xué)生參加學(xué)科比賽提供必要的資料，配合學(xué)校其他科室開展各類活動。
5、修補書籍、裝訂雜志
6、加強閱覽室管理，書刊擺放條理、規(guī)范，室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)雅，做好防塵、防蛀、防火、防盜等安全保衛(wèi)工作
圖書館的工作計劃6
本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化
一、工作目標(biāo):
進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。
二、具體工作:
(一)、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。
1、加強圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失。
(二)、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準(zhǔn)時，規(guī)定每一天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。
(三)、加強指導(dǎo)，開展活動。
要建立固定的`宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強教育指導(dǎo)。
(四)、加強研究，科研管理。
在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理潛力水平。
圖書館的工作計劃7
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，圖書館的作用被網(wǎng)絡(luò)等信息手段弱化，如何吸引更多的讀者，成為圖書館管理人員亟待解決的問題。圖書館采編部門是整個圖書館文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)的重要工作，是優(yōu)化圖書館館藏結(jié)構(gòu)和提高館藏質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是圖書館的核心部門。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)的飛速發(fā)展，不僅給圖書館的發(fā)展帶來壓力，同時也有助于圖書館的采編工作的開展。信息化時代的發(fā)展對圖書館的采編工作提出了更高的要求，這種新形勢下提高文獻(xiàn)采編工作的質(zhì)量，更新服務(wù)觀念，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提高圖書館采編部門的工作效率。進(jìn)而更好的滿足讀者的需求，對促進(jìn)圖書館的改革和發(fā)展具有積極的作用。
1 圖書館采編資料審核存在的問題
1.1 盲目采購，館藏結(jié)構(gòu)不合理
為了增加藏書量，一些圖書館盲目的大量采購圖書，有的圖書館為了節(jié)約經(jīng)費，大量采購“特價”圖書，但這些圖書的質(zhì)量和內(nèi)容是無法得到保證的；有些圖書館則是盲目采購，只注重圖書的采購數(shù)量，一次就訂購數(shù)十萬冊圖書，而沒有根據(jù)本館的實際情況進(jìn)行有目的的采購，將圖書市場上所有的圖書種類進(jìn)行大批采購。圖書館的這種盲目采購也使得一些非主流圖書流人圖書館中，給讀者造成很大的影響，使圖書館失去權(quán)威性。同時，圖書館的采編部門采購手段單一，針對性不強。對圖書館的藏書缺乏合理的規(guī)劃，沒有充分考慮圖書館的自身情況盲目采購，或者時“特價書”，都是對圖書館的一種極大的危害，不能滿足讀者需求，反而增加了圖書館的負(fù)擔(dān)，使圖書館失去讀者群。
1.2 購書經(jīng)費不足
作為信息查閱的輔助部門，圖書館在采購經(jīng)費上往往傾向于熱門的文獻(xiàn)材料。盡管圖書館每年從國家獲得的經(jīng)費不斷增加，但作為一個公益性的部門，沒有創(chuàng)收意味著經(jīng)費無法得到保障，館藏不足一直困擾著圖書館的發(fā)展。圖書館為了滿足不同人的科研、學(xué)習(xí)需要，需要不斷的對館藏資源進(jìn)行完善，在經(jīng)費使用中無論是紙質(zhì)還是電子資源，都需要盡心統(tǒng)籌考慮。由于不同的文獻(xiàn)類型的價格是不同的，因此，圖書館采編部門需要對所需資料種類進(jìn)行分析，合理分配經(jīng)費，確保館藏結(jié)構(gòu)的合理。
1.3 圖書館采編人員素質(zhì)不高
隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的`不斷發(fā)展，我國目前圖書館大部分都是采用圖書自動化集成系統(tǒng)軟件來進(jìn)行圖書采編，也就是通過加入CALIS聯(lián)合編目或者是通過加入國家圖書館聯(lián)合編目中心，實現(xiàn)所有的編目數(shù)據(jù)的共建共享。這就要求圖書館的采編人員必須具備專業(yè)的知識和熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，只有這樣才能保證在具體的采編工作中，做到編目數(shù)據(jù)規(guī)范。但是，目前我國圖書館的待遇普遍較低，無法引進(jìn)那些素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)水平強的人才，目前采編人員的圖書館學(xué)專業(yè)知識和工作所需要的學(xué)科專業(yè)知識儲存嚴(yán)重缺失，對新業(yè)和交叉學(xué)科的相關(guān)知識了解的更是少之又少，而這些人又比較缺乏開展信息參考咨詢、通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相關(guān)檢索、將收集的信息進(jìn)行技術(shù)性分析等個性化服務(wù)的能力，因此嚴(yán)重的降低了圖書館的采編資料的效率。
2 改進(jìn)措施
2.1 加快圖書采訪，有目的的采編
對于圖書館盲目采購的問題，必須將強圖書采訪工作，根據(jù)社會的需求，做好采訪工作。文獻(xiàn)采訪也就是圖書館采編人員通過對館藏、讀者與書源進(jìn)行調(diào)查，有目的和有計劃的對所需館藏圖書進(jìn)行整理。同時，要保證采訪書刊的完整性，在采訪過程中必須合理的使用采購經(jīng)費，隨著社會科學(xué)的不斷發(fā)展，出版物不斷增多，圖書館要適應(yīng)時代的發(fā)展，制定每年的采購計劃，確定采訪重點，加強對采編圖書的采訪工作，有計劃有目的的進(jìn)行圖書采購，確保圖書館的資源配置合理，有效利用采購經(jīng)費，引進(jìn)最需要的圖書，保證圖書館館藏結(jié)構(gòu)的合理，提高圖書館的吸引力。
2.2 加大投入，保證采購經(jīng)費充足
由于圖書館是一個公益性機構(gòu)，其服務(wù)對象是全體的社會人員，因此，國家必須加強對圖書館的資金支持，保證圖書館經(jīng)費的充裕，才能使采編工作能夠順利的進(jìn)行。同時，圖書館要采取相對靈活的資金籌集手段，積極進(jìn)行創(chuàng)收活動，例如承接展覽活動，通過提供場地、資料獲取相應(yīng)報酬。只有充足的資費支持，才能有效的建設(shè)一個新時期具有吸引力的圖書館。
2.3 計算機技術(shù)的應(yīng)用
積極引進(jìn)計算機技術(shù)，促進(jìn)圖書館采編工作的效率提高。傳統(tǒng)的圖書館采編工作流程還停留在物質(zhì)資源的采編上，大部分的工作都是由工作人員手工完成，這種方式既浪費時間，又加大了圖書館的運行成本。隨著現(xiàn)代計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，圖書館信息資源實現(xiàn)了虛擬共享。我們要充分的發(fā)揮現(xiàn)代計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用圖書自動化集成系統(tǒng)軟件，簡化傳統(tǒng)的圖書館采編工作流程，將各個環(huán)節(jié)用計算機系統(tǒng)有效的聯(lián)系起來，實現(xiàn)聯(lián)機合作編目，采訪和編目工作將會變得更為簡單方便，同時簡化工序，防止有些工作內(nèi)容的重復(fù)，既節(jié)省了人力物力，也提高了圖書館館藏結(jié)構(gòu)的合理性，加強了信息資源的數(shù)字化建設(shè)，實現(xiàn)文獻(xiàn)資源的共享。將所有的工作程序整合在計算機上，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓用戶能夠看到整個系統(tǒng)的信息內(nèi)容，包括圖書館的圖書數(shù)量、擺放位置和外界情況，從而打破了過去的僅服務(wù)于紙質(zhì)形式進(jìn)行的模式，發(fā)揮數(shù)字化的優(yōu)勢，提高采編速度，節(jié)約成本，提高圖書館的運行效率。
2.4 加強采編隊伍建設(shè)
隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷應(yīng)用，對圖書館采編人員的素質(zhì)提出了更高的要求。為了適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的要求，圖書館的采編人員必須具有較高的專業(yè)知識和熟練掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，才能勝任現(xiàn)代圖書館的采編工作。但是，目前我國圖書館待遇較低，無法吸引高素質(zhì)人才，因此，必須加強現(xiàn)有員工的培訓(xùn)工作，定期的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高采編人員的專業(yè)素養(yǎng)。同時積極引進(jìn)高素質(zhì)人才，提高圖書館采編工作的效率。
3 結(jié)語
隨著信息時代的到來，對圖書館的采編資料審核提出了越來越高的要求，然而目前我國圖書館的采編工作存在很多問題，因此必須做好圖書采訪工作，加強資金支持和人員培訓(xùn)，充分利用計算機技術(shù)，進(jìn)行科學(xué)的采編工作，促進(jìn)圖書館采編工作效率。
圖書館的工作計劃8
學(xué)校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計劃：
一、 圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，并發(fā)放給各班級。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書，讓學(xué)生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的.整理、歸類、登記工作。
隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、 定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海的書籍市場，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽，使他們能做到讀寫結(jié)合。
三、為教學(xué)工作做好保障
加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。
，使圖書館有一個干凈明亮的環(huán)境。
圖書館的工作計劃9
為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計劃：
一、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學(xué)生修補破損的圖書。圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書，讓學(xué)生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。隨著學(xué)校對圖書室工作的'日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。
圖書館的工作計劃10
我們的圖書館具有突出的圖書收藏特點，可以吸引廣大師生借閱，參加各種閱讀筆記、知識競賽和論文競賽，為了使我們的圖書館攀登高峰，也為了更好地讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識、審美、創(chuàng)造，圖書館工作承擔(dān)著自我超越的艱巨使命，所以本學(xué)期，制定了以下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想:
近年來，知識和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展促進(jìn)了教育改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”在這個過程中，學(xué)校、家庭和社會需要共同參與。作為青少年培養(yǎng)教育的機構(gòu)，中學(xué)圖書館在這里占有重要地位，具有班級和家庭不可替代的教育功能。圖書館一直被稱為知識和理想“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。
圖書館是形成和培養(yǎng)個人素質(zhì)的重要場所，是由知識、觀念、情感和意識等因素組成的整體素質(zhì)。圖書館也是一個人終身教育的.苦草。學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，中學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點，也是教育的分化點。從小學(xué)會從圖書館學(xué)習(xí)新知識，收獲品質(zhì)，會影響他的整個人生歷程。
二、工作目標(biāo)：
1一步加強校圖書館、閱覽室建設(shè)，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備。
2、加強閱讀宣傳指導(dǎo)。讓學(xué)生熱愛閱讀，培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅持閱讀活動與青少年實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理性感，使學(xué)生學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動、認(rèn)真舉辦、閱讀筆記、摘卡、百科全書知識競賽展覽、論文比賽、閱讀比賽、小型閱讀俱樂部、專題閱讀講座等，使閱讀活動更加豐富，更加展示我校的特色。
5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6、加強自學(xué)，充實自己。
三、具體工作：
1、管理好圖書資料，服務(wù)教育教學(xué)。
�。�1）科學(xué)管理各種書籍和期刊材料。及時對新購買的書籍進(jìn)行分類、編目和管理，為每位教師和學(xué)生辦理計算機借書證，利用計算機出色完成圖書和材料的借出和歸還，并定期報告。
�。�2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊。定期培訓(xùn)學(xué)校成立的圖書服務(wù)團(tuán)隊成員，建立責(zé)任感和服務(wù)精神，熱情工作，規(guī)范圖書館和閱覽室的借閱制度。
�。�3）加強新書的宣傳和介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣和閱讀能力介紹新書，并及時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀和寫筆記。
（4）修復(fù)和整理書籍。定期檢查、整理書籍、報紙、雜志資料，及時修復(fù)損壞的書籍，并在月底和年底整理、裝訂和保存數(shù)據(jù)。
(5)填寫所有登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格應(yīng)認(rèn)真及時填寫，具體如下:
A、員工借閱登記表。
B、購書情況登記表。
C、圖書修復(fù)記錄表。
D、取消圖書，取消登記表。
E、教師借閱書刊預(yù)約登記表。
2、開展“我能行，我真棒”的活動。
(1)學(xué)生的借還書采用“隨借隨還”該方法要求學(xué)生在學(xué)習(xí)后完成一篇文章“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動，具體寫下閱讀后的感覺。月底，我們刪除了這些閱讀筆記，并評選了獲獎?wù)摺?/p>
�。�2）根據(jù)每個班級到閱覽室閱讀的順序，鼓勵學(xué)生記錄他們看到的美麗句子，及時確定閱讀后的感受，教師在月底批準(zhǔn)，選擇獲勝者。
四、實施措施：
1、期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學(xué)生需要做。讓學(xué)校圖書館再創(chuàng)佳績。
2、圖書館閱覽室定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告工作和活動，向全體師生開放，接受師生監(jiān)督，認(rèn)真聽取意見和建議。
3、各項活動從頭到尾有序開展，及時公布活動結(jié)果，大力贊揚獲勝者。
4、不斷總結(jié)反思，克服以往的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗，提高自己。
圖書館的工作計劃11
1引言
戰(zhàn)略規(guī)劃，簡單來說，是指對一個機構(gòu)的未來方向制定決策，并實施這些決策。它規(guī)定機構(gòu)的使命，制定指導(dǎo)機構(gòu)設(shè)定目標(biāo)和實施戰(zhàn)略的方針，建立實現(xiàn)機構(gòu)使命的長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，然后根據(jù)確定的目標(biāo)決定行動的方向�！皯�(zhàn)略規(guī)劃”如今已不是一個新鮮的詞匯，更不是一個停留在口頭的書面術(shù)語，雖然它從20世紀(jì)60年代開始運用于企業(yè)界，卻又不再僅僅是戰(zhàn)略理論界和商業(yè)實踐界關(guān)注的重點，而是逐漸滲入到其他各行業(yè)、各部門，并得到廣泛應(yīng)用�？梢哉f，戰(zhàn)略規(guī)劃已不是某一個組織為應(yīng)對某一次巨變或危機而臨時采用的決策手段，而是一個組織保持健康、可持續(xù)發(fā)展所必須具備的常態(tài)的科學(xué)管理工作。
隨著對戰(zhàn)略規(guī)劃作用認(rèn)識的不斷深入，越來越多的圖書館仿效企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，在管理中引入了戰(zhàn)略規(guī)劃，以適應(yīng)外部環(huán)境的不斷變化。根據(jù)對國外部分圖書館網(wǎng)站內(nèi)容的統(tǒng)計來看，多數(shù)圖書館都有戰(zhàn)略規(guī)劃文本，在收集到的260份文本中，美國的達(dá)到了125份，英國34份，加拿大31份，澳大利亞10份，其他發(fā)展中國家也有一定量的文本分布。而在這260份文本中，公共圖書館(包括國家圖書館)在內(nèi)制定的戰(zhàn)略規(guī)劃有150份以上，可見戰(zhàn)略規(guī)劃在國外圖書館有相當(dāng)高的普及率，而公共圖書館則是戰(zhàn)略規(guī)劃堅定的擁護(hù)者和引領(lǐng)者。
2我國公共圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃現(xiàn)狀
我國公共圖書館界，雖然20世紀(jì)90年代產(chǎn)生了不少圖書館事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，但把戰(zhàn)略規(guī)劃作為管理工具加以應(yīng)用的案例，卻少見報道。進(jìn)入21世紀(jì)后，在動態(tài)發(fā)展環(huán)境和挑戰(zhàn)面前，我國公共圖書館有必要重新審視戰(zhàn)略管理思想，全面系統(tǒng)的借鑒相關(guān)的理論，以戰(zhàn)略規(guī)劃為工具，促進(jìn)發(fā)展。總的來說，我國公共圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃現(xiàn)狀存在以下問題：①意識淡薄。南開大學(xué)信息資源管理系柯平教授主持的國家社科基金重點項目《公共文化服務(wù)體系中的圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃模型與實證研究》課題組在問卷調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，很多普通館員甚至沒有聽說過何為戰(zhàn)略規(guī)劃，一些管理者對戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性認(rèn)識不夠，缺乏熱情，滿足于圖書館現(xiàn)有狀況，認(rèn)為戰(zhàn)略規(guī)劃對圖書館是可有可無的。②實踐不足。通過對國內(nèi)市級以上公共圖書館網(wǎng)站的調(diào)查統(tǒng)計，幾乎沒有圖書館明確制定戰(zhàn)略規(guī)劃的，只有“南京圖書館”、“國家圖書館”等少數(shù)圖書館根據(jù)國家“十一五”規(guī)劃制定了相應(yīng)的圖書館發(fā)展“十一五”規(guī)劃，而這些文本從框架結(jié)構(gòu)到內(nèi)容層次都欠缺應(yīng)有的緊密性和全面性，還不能稱之為真正意義上的戰(zhàn)略規(guī)劃。③研究滯后。在學(xué)術(shù)界，對圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃的理論研究也一直很少，在CNKI數(shù)據(jù)庫中對1985～20xx年的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢索，題名包含“圖書館”與“戰(zhàn)略規(guī)劃”的文獻(xiàn)僅有26篇，關(guān)鍵詞中包含“圖書館”與“戰(zhàn)略規(guī)劃”的文獻(xiàn)僅有32篇，如果限制到對公共圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃的研究論文則不足10篇。雖然國外圖書館界在20世紀(jì)70年代就已經(jīng)引進(jìn)戰(zhàn)略規(guī)劃，而我國對戰(zhàn)略規(guī)劃的研究從20xx年才開始引起學(xué)術(shù)界的一些關(guān)注，最有代表性的是《圖書館建設(shè)》在20xx年第10期發(fā)表了一組5篇關(guān)于圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃的專題論文，分別是關(guān)于國外各類型圖書館資源建設(shè)、高校圖書館服務(wù)、戰(zhàn)略規(guī)劃制定內(nèi)容和程序等方面的文章，沒有專門關(guān)于我國公共圖書館制定戰(zhàn)略規(guī)劃的研究出現(xiàn)。
3現(xiàn)狀分析
3.1管理體制不合理
目前，我國公共圖書館歸屬于文化系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)卣爸鞴懿块T對圖書館的重視程度對圖書館事業(yè)的發(fā)展影響很大。公共圖書館在人事任免、辦館模式、管理制度等方面都受制于上級主管部門，缺少自主性，不能依據(jù)本館的情況而靈活解決具體問題。這種管理體制不合理問題已經(jīng)引起了學(xué)術(shù)界及圖書館界的共同關(guān)注。席濤認(rèn)為，現(xiàn)階段我國公共圖書館管理與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制還不相適應(yīng)，從成本――效益分析，公共圖書館運行成本不經(jīng)濟(jì)；從委托――分析，公共圖書館責(zé)任機制不健全；從產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)分析，公共圖書館產(chǎn)權(quán)關(guān)系不清晰。王冰認(rèn)為，我國現(xiàn)有公共圖書館管理體制與機制在運行與管理過程中存在著政府主管部門直接干預(yù)或決定公共圖書館管理事務(wù)、公共圖書館內(nèi)部機構(gòu)權(quán)責(zé)不清、傳統(tǒng)管理模式與觀念制約圖書館事業(yè)發(fā)展等缺陷。國家圖書館副館長陳力認(rèn)為全國圖書館存在著“多頭緒的逐級管理，客觀上造成認(rèn)識不統(tǒng)一，投入沒規(guī)矩，服務(wù)無明確要求，發(fā)展無長遠(yuǎn)目標(biāo)”等問題。
同時，由于圖書館工作的特殊性，管理成本與服務(wù)效益很難準(zhǔn)確計量，政府對圖書館的績效考核也沒有完善的體系，使得圖書館人浮于事、效率低下問題得不到解決。美國的一位系統(tǒng)科學(xué)專家曾說：“在我的一生中，我甚至不能模模糊糊地知覺到什么是圖書館的功能測度。我的許多學(xué)生曾經(jīng)做過艱苦的嘗試，但我們不得不做出這樣的結(jié)論：我們不知道大學(xué)圖書館要使什么最大化�！鄙踔劣泻芏嗳藢D書館已經(jīng)形成“不重管理，不講效益，缺乏經(jīng)營機制和競爭意識”的印象。
戰(zhàn)略規(guī)劃產(chǎn)生的初衷是為了降低急速變化的外界環(huán)境所帶來的不確定性，認(rèn)清組織自身的優(yōu)勢和劣勢，機遇和威脅，對未來發(fā)展中所遇到的問題未雨綢繆，提前制定解決方案。而我國公共圖書館在現(xiàn)有的管理體制下，沒有生存的壓力，沒有績效的壓力，也就沒有主動去變革、主動去做長遠(yuǎn)規(guī)劃的動力，因而戰(zhàn)略規(guī)劃的意識很淡薄。
3.2缺乏積極示范
美國圖書館協(xié)會在《美國圖書館協(xié)會戰(zhàn)略規(guī)劃(20xx～20xx)》中明確定義其任務(wù)為：“領(lǐng)導(dǎo)圖情服務(wù)和圖書館行業(yè)走向發(fā)展和進(jìn)步……”，事實上，自美國圖書館協(xié)會成立的那天起，它就一直在踐行著這個使命。不僅相繼出臺一系列制定戰(zhàn)略規(guī)劃的指南和參考資料，該協(xié)會還以身作則，持續(xù)制訂了本組織的戰(zhàn)略規(guī)劃，如“ALA Goal 20xx”、“ALA Action 20xx”以及“ALA Ahead to 20xx”，并且20xx～20xx年戰(zhàn)略規(guī)劃也正在制訂之中，為美國其它各圖書館提供了很好的示范。同時，美國國會圖書館、加拿大國家圖書館以及澳大利亞國家圖書館等也都非常重視戰(zhàn)略規(guī)劃的研究，特別是當(dāng)圖書館發(fā)生重大變革、重組或合并的`時候，更需要開展戰(zhàn)略發(fā)展的研究，如大英圖書館在內(nèi)部結(jié)構(gòu)大調(diào)整、加拿大國家圖書館與國家檔案館合并的前后，都對圖書館的戰(zhàn)略規(guī)劃開展了深入的研討。一些引領(lǐng)圖書館發(fā)展潮流的新思路、新觀念和新技術(shù)往往會通過他們所制定的戰(zhàn)略規(guī)劃反映出來。因此這些戰(zhàn)略規(guī)劃的出臺，不僅會引起圖書館界的廣泛關(guān)注，同時也為其它圖書館提供了積極的示范作用，在整個圖書館行業(yè)形成一種重視戰(zhàn)略規(guī)劃、制訂戰(zhàn)略規(guī)劃的良
好氛圍。
反觀我國各重要組織及圖書館，在戰(zhàn)略規(guī)劃工作方面的帶頭示范作用是極其微弱的。在中國圖書館學(xué)會網(wǎng)站上可以看到“近期規(guī)劃”一欄，其中只有三條記錄：“中國圖書館學(xué)會20xx年工作計劃”、“中國圖書館學(xué)會‘十一五’期間工作規(guī)劃”、“中國圖書館學(xué)會20xx年工作計劃”，很顯然，中國圖書館學(xué)會制訂戰(zhàn)略規(guī)劃的時間比較晚，而且在執(zhí)行戰(zhàn)略規(guī)劃過程中也沒有每年都制訂階段性的具體工作計劃，這無疑會影響其“十一五”規(guī)劃的效果。國家圖書館作為我國的最高級別的圖書館，無論在資源上還是服務(wù)上以及理念上，都應(yīng)該走在其它圖書館的前列。而在國家圖書館網(wǎng)站上，同樣只看到一份20xx年4月3日通過的“國家圖書館‘十一五’規(guī)劃綱要”文件，這也顯然是在國家制定“十一五”規(guī)劃綱要的大背景下所做的戰(zhàn)略規(guī)劃工作，并未將戰(zhàn)略規(guī)劃作為其管理的常規(guī)工具加以應(yīng)用。
3.3缺乏理論指導(dǎo)
為了促進(jìn)本國各公共圖書館規(guī)范地制定戰(zhàn)略規(guī)劃，推動圖書館的科學(xué)管理，提高圖書館工作績效，美國公共圖書館協(xié)會先后出版了多種規(guī)劃工作的參考資料，如《公共圖書館之規(guī)劃程序(1980)》(A PlanningProcess for Public Libraries，1980)、《公共圖書館服務(wù)成效評估(1982)》(Output Measures，for Publw Libraries：AManual D，Standardized Procedure，1982)、《公共圖書館服務(wù)成效評估(1987)》(Output Measures，for Public Libraries，2ed.，1987)、《公共圖書館規(guī)劃與角色確定》(Planning and Role Setting如r Public Libraries：A Manualof，0ptions and Preocedures，1987)。1998年，美國圖書館協(xié)會分支協(xié)會美國公共圖書館協(xié)會編輯出版了《訂規(guī)劃，促成效：公共圖書館改進(jìn)過程》，詳細(xì)列出了公共圖書館在制定戰(zhàn)略規(guī)劃過程中可能經(jīng)歷的23個步驟，供圖書館依靠自身的情況選擇采用。20xx年，該協(xié)會又編輯出版了新版指南《訂規(guī)劃，促成效：改進(jìn)的步驟》，為公共圖書館制定戰(zhàn)略規(guī)劃提供了良好的參考工具和理論指導(dǎo)。正是有了這些模本，許多公共圖書館都開始制定各自的戰(zhàn)略規(guī)劃，減少了盲目性，提高了效率，例如美國舊金山公共圖書館、馬里蘭州蒙哥馬利郡和巴爾的摩郡公共圖書館、圣荷西公共圖書館、紐約皇后區(qū)公共圖書分別制定了其戰(zhàn)略規(guī)劃。
中國圖書館學(xué)會在性質(zhì)上與美國圖書館協(xié)會是類似的，它是我國圖書館領(lǐng)域的唯一一個國家一級學(xué)會，承擔(dān)著指導(dǎo)與協(xié)調(diào)全國各級各類圖書館業(yè)務(wù)、管理、交流、合作等重任，因此理應(yīng)在公共圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃方面發(fā)揮促進(jìn)、組織、指導(dǎo)的作用。但是，在中國圖書館學(xué)會網(wǎng)站上，除了該學(xué)會僅有的幾條工作計劃和“十一五”規(guī)劃，在其“行業(yè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)”一欄中并未見到根據(jù)我國國情編制的圖書館制定戰(zhàn)略規(guī)劃的參考資料和指南�？梢�，在開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)思想，組織學(xué)術(shù)交流過程中，戰(zhàn)略規(guī)劃尚未能引起中國圖書館學(xué)會的重視。因此，缺乏充分的理論指導(dǎo)，制定戰(zhàn)略規(guī)劃的難度無疑加大了，不僅費時費力，還可能起不到應(yīng)有的效果，因此各公共圖書館也就選擇了回避。
4建議及對策
4.1體制改革
根據(jù)前文分析，由于體制不合理，我國圖書館對于戰(zhàn)略規(guī)劃的制訂表現(xiàn)出嚴(yán)重的漠視態(tài)度。而這樣做的后果，遠(yuǎn)的來看就是因為沒有明確使命，在經(jīng)費不足的一段時期內(nèi)一度實行收費服務(wù)，以文養(yǎng)文，破壞了公共圖書館作為民主制度保障的底線，成為社會公眾詬病的對象；近的來看就是20xx年金融風(fēng)暴來襲之后，一方面政府經(jīng)費縮減，減少了對公共圖書館的投入，由于沒有事先的規(guī)劃而導(dǎo)致資源續(xù)訂困難，出現(xiàn)斷點，有的館甚至需要靠裁員手段勉強維持運營；另一方面用戶需求發(fā)生變化，讀者到圖書館不僅僅是休閑、借還書，更需要圖書館提供面向求職、崗位培訓(xùn)等方面的信息和服務(wù)，圖書館比以往都更需要人文關(guān)懷服務(wù)，需要更多的人手來解決更細(xì)致、多樣的需求問題，而圖書館人力資源的培養(yǎng)及更新又非一朝一夕之事，需要長遠(yuǎn)的規(guī)劃才能完成，所以在面對新的用戶需求時顧此失彼，影響了服務(wù)質(zhì)量和讀者滿意度。因此，公共圖書館要想得以健康發(fā)展，就必須制定戰(zhàn)略規(guī)劃，而要制定戰(zhàn)略規(guī)劃，就要先改革現(xiàn)有的管理制度，更新公共圖書館事業(yè)單位“鐵飯碗，只管用錢不管效益”的落后觀念。
《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化文化體制改革的若干意見》提出：“發(fā)展公益性文化事業(yè)要以政府為主導(dǎo)，增加投入、轉(zhuǎn)換機制、增強活力、改善服務(wù)，實現(xiàn)和保障廣大人民群眾的基本文化權(quán)益”。因此，作為事業(yè)單位的公共圖書館，也必須進(jìn)行體制改革，提高服務(wù)效率：首先，要擴(kuò)大公共圖書館的自，使公共圖書館能從本館的實際出發(fā)，制定本館的發(fā)展目標(biāo)。其次，公共圖書館現(xiàn)有的運行機制中缺乏嚴(yán)格的績效考核，現(xiàn)有的考核體系缺乏激勵作用和約束力，這是造成其績效低下的一個重要原因。為了使政府對公共圖書館的財政投入發(fā)揮更好的效益，必須對其實行績效管理，建立嚴(yán)密的績效考評機制，積極采用成本效益分析、全面質(zhì)量管理、標(biāo)桿管理、目標(biāo)管理等新的管理手段，提高公共圖書館的責(zé)任意識，強化其危機感，關(guān)注外在環(huán)境和形勢的變化，積極啟用戰(zhàn)略規(guī)劃工具。
4.2國家圖書館、省級館要先行
國家圖書館和省級館的財力、人力、物力都比其它公共圖書館具有更多的優(yōu)勢，在業(yè)務(wù)上與其它各級公共圖書館不僅存在指導(dǎo)關(guān)系，甚至還有隸屬關(guān)系，因此應(yīng)該積極嘗試引進(jìn)先進(jìn)理念、使用科學(xué)的管理工具，為其他公共圖書館提供學(xué)習(xí)的榜樣。國家圖書館和省級館應(yīng)加快制定戰(zhàn)略規(guī)劃的進(jìn)程，并嚴(yán)格執(zhí)行，及時將動態(tài)信息及經(jīng)驗以各種形式公布，帶動全國其他各館走上戰(zhàn)略規(guī)劃的科學(xué)管理之路。
當(dāng)然，作為國內(nèi)圖書館界運用戰(zhàn)略規(guī)劃工具的先行者，國家圖書館和省級館在制訂戰(zhàn)略規(guī)劃時需要結(jié)合自身實際，不能照搬國外的經(jīng)驗和模式，要探索出一條適合我國國情的戰(zhàn)略規(guī)劃之路，否則很可能會歸于失敗，達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。例如，聯(lián)想公司在制訂20xx年的戰(zhàn)略規(guī)劃時，由于其咨詢公司麥肯錫選擇的“三層面發(fā)展模型”與聯(lián)想當(dāng)時面臨的戰(zhàn)略情境不匹配而導(dǎo)致規(guī)劃績效不佳，甚至成為一個經(jīng)典的失敗案例”，這表明同一個模型不一定適用于所有組織，也不一定適用于一個組織發(fā)展的所有階段和情境，選擇適合的戰(zhàn)略規(guī)劃工具和模式非常重要。另外，在制定戰(zhàn)略規(guī)劃時，不能僅憑圖書館領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)主管部門的主觀思想和個人經(jīng)驗，要積極調(diào)動全館的力量參與。對于圖書館規(guī)劃綱要、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、組織分工等綱領(lǐng)性文件，可由圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃委員會為主要力量制定；對于目標(biāo)對策、年度計劃等部門及規(guī)劃，要下放到各部門，由部門負(fù)責(zé)人在充分聽取館員意見的基礎(chǔ)上制定，再提交到戰(zhàn)略規(guī)劃委員會審核。同時，加強調(diào)研并積極聽取讀者、主管部門、相關(guān)部門的意見與建議，不能閉門造車，根據(jù)各種變化的內(nèi)外部環(huán)境以及自身的優(yōu)劣勢來確定未來一段時期的發(fā)展方向。
4.3 中國圖書館學(xué)會發(fā)揮行業(yè)組織作用
中國圖書館學(xué)會自成立以來，一直是發(fā)展我國圖書館事業(yè)的重要社會力量，在開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，加強同國際圖書館界的聯(lián)系與合作等方面發(fā)揮了舉足輕重的作用。特別是近年來，中國圖書館學(xué)會通過開展公共圖書館評估，促進(jìn)圖書館整改和發(fā)展；通過制定圖書館法規(guī)和規(guī)章，規(guī)范公共圖書館各項管理；通過組織繼續(xù)教育和“志愿者行動”活動提高圖書館的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，可以說，中國圖書館學(xué)會是我國圖書館界的標(biāo)桿，是行業(yè)發(fā)展的領(lǐng)路者。同樣，在全國公共圖書館乃至所有各類型圖書館中成功推行戰(zhàn)略規(guī)劃工具，中國圖書館學(xué)會是能勝任的，也是責(zé)無旁貸的。
首先，中國圖書館學(xué)會要加大力度推動公共圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃的理論研究。目前，該學(xué)會下分設(shè)有“目錄學(xué)”、“資源建設(shè)與共享”、“用戶研究與服務(wù)”等15個專業(yè)委員會，建議再增加“圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃研究”專業(yè)委員會，以便集中人力、長期、定期地研究戰(zhàn)略規(guī)劃相關(guān)問題。每年學(xué)會都會組織多場不同類型和規(guī)模的學(xué)術(shù)會議，如“新年峰會”、“青年學(xué)術(shù)論壇”、“年會”等，在這些會議上加入圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃的議題，以戰(zhàn)略規(guī)劃為新的研究熱點，盡快形成我國公共圖書館制定戰(zhàn)略規(guī)劃的理論體系。
其次，加強戰(zhàn)略規(guī)劃的培訓(xùn)和宣傳。Miatzberg(1990；1994)提出了戰(zhàn)略規(guī)劃無效的“三重謬誤”問題。他認(rèn)為，正式戰(zhàn)略規(guī)劃的實效源于預(yù)測性謬誤、分離性謬誤和正式性謬誤。預(yù)測性謬誤是指戰(zhàn)略規(guī)劃假定未來外部環(huán)境趨勢可以預(yù)測，而環(huán)境趨勢并非總能預(yù)測；分離性謬誤是指戰(zhàn)略制定者(即公司的戰(zhàn)略規(guī)劃職能人員)與戰(zhàn)略實施者(業(yè)務(wù)管理者)的分離；正式性謬誤是指戰(zhàn)略規(guī)劃把重點放在戰(zhàn)略分解、細(xì)化或程序化，而妨礙實質(zhì)性的戰(zhàn)略思考或戰(zhàn)略的形成。Miatzberg的觀點也許正是很多圖書館管理者以及館員所擔(dān)憂的，其實，通過學(xué)者Grant(20xx)對世界最大的8家石油企業(yè)的案例研究以及Kaplan和Beinhocker(20xx)對30多家大公司的研究表明，經(jīng)過審慎的設(shè)計與實踐，Miatberg所說的“三重謬誤”并非是必然的，合理的目標(biāo)和設(shè)計能夠使戰(zhàn)略規(guī)劃成為競爭優(yōu)勢的來源。因此，對于戰(zhàn)略規(guī)劃作為圖書館管理工具的積極作用不應(yīng)再持懷疑態(tài)度，中國圖書館學(xué)會在組織培訓(xùn)時，應(yīng)將“戰(zhàn)略規(guī)劃”相關(guān)知識納入到課程體系中去，邀請企業(yè)管理理論界和實踐界的專家講學(xué)，讓大家了解戰(zhàn)略規(guī)劃制定過程中的基本問題、工具、流程、評估等知識，為下一步制定以及執(zhí)行圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃打下基礎(chǔ)。
再次，組織專家學(xué)者制定適合我國國情的公共圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃指南及相應(yīng)的工具。雖然前文所述，戰(zhàn)略規(guī)劃只是一個工具，不是放之四海皆準(zhǔn)的公理，因此在應(yīng)用過程中要根據(jù)具體情境具體分析。但是，同一國家內(nèi)部的各公共圖書館又有著很多方面的共同點和相似點，例如相同的文化、經(jīng)濟(jì)、科技、政策等大環(huán)境，類似的組織結(jié)構(gòu)、運行機制、服務(wù)對象等小環(huán)境，因此在制定戰(zhàn)略規(guī)劃時又具有一定的共性。為了提高各館制定戰(zhàn)略規(guī)劃的效率，降低盲目性，中國圖書館學(xué)會可以像美國圖書館協(xié)會那樣，通過組織有關(guān)專家學(xué)者集中編制戰(zhàn)略規(guī)劃指南手冊，開發(fā)設(shè)計相關(guān)的軟件和模板，并通過小范圍試用、修正、再試用、再修正等環(huán)節(jié)后形成正式版本向全國圖書館推廣，供各圖書館參考使用。
圖書館的工作計劃12
民辦高校圖書館因?qū)W校辦學(xué)性質(zhì)決定圖書采購經(jīng)費是非常有限的，但因?qū)W院專業(yè)設(shè)置，讀者的信息資源需求量大，怎樣用有限的經(jīng)費預(yù)算完成圖書采購任務(wù)滿足讀者需求，依據(jù)現(xiàn)有館藏結(jié)構(gòu)、館藏質(zhì)量來完善圖書館館藏資源，是擺在每個圖書館采購人員面前的問題。在多年的圖書采購管理工作中，筆者認(rèn)為做好這項工作，需要圖書館建立起經(jīng)費預(yù)算編制的數(shù)據(jù)分析、分配監(jiān)督、評價機制，對文獻(xiàn)資源投入經(jīng)費的能效做出準(zhǔn)確評定，使圖書館的經(jīng)費得到更為合理的分配和使用。民辦高校普遍存在基礎(chǔ)差、起步晚、投入少、實力弱，與公辦院校相比差距很大，所以在培養(yǎng)人才方向上要有自己的特色。民辦高校圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源的中心，地位非常重要，不僅要分擔(dān)科研的任務(wù)，而且還要輔助教學(xué)。在這種背景下，如何做好圖書采購預(yù)算編制，使采購金費得到更為合理的使用成為一件非常重要的工作。
一、圖書采購預(yù)算編制中存在的問題
首先，有很多的圖書館在編制預(yù)算時不準(zhǔn)確，不是很合理。缺乏科學(xué)的預(yù)算編制，設(shè)置的類目過于單一，受制于傳統(tǒng)財務(wù)預(yù)算編制理念的約束，沒有達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。這些情況都是由于編制預(yù)算所使用的財務(wù)預(yù)算比較落后，預(yù)算結(jié)果沒有反映出工作中實際操作情況，在預(yù)算實施的過程中，也沒有落到實處。根據(jù)相關(guān)制度的規(guī)定，圖書館在編制預(yù)算時，應(yīng)該采取零基預(yù)算，可是，在實際工作操作中，還有為數(shù)不少的圖書館都是以前一年度的采購預(yù)算為依據(jù)，僅憑經(jīng)驗或歷史慣性做出局部調(diào)整。這樣做很明顯方法是比較落后的，在實際操作過程協(xié)調(diào)能力也比較差，具有很大的隨意性，隨時出現(xiàn)的問題都會影響預(yù)算的結(jié)果，很容易造成預(yù)算和實際財務(wù)收支不相符。因此，編制科學(xué)的圖書采購預(yù)算，有利于合理有效地進(jìn)行經(jīng)費分配，均衡學(xué)院各學(xué)科的需求和發(fā)展。
在執(zhí)行預(yù)算過程中沒有建立年度審查工作。雖然文獻(xiàn)資源購置經(jīng)費預(yù)算很緊張，但是在進(jìn)行預(yù)算編制時，很多圖書館只重視預(yù)算的數(shù)額，以及由誰來執(zhí)行預(yù)算，卻沒有重視審計工作。例如，有一些高校圖書館在一年的開始，并沒有太多的工作，而到了年終階段才發(fā)現(xiàn)還有很多任務(wù)未完成，一年的工作量都積壓在年終來完成，造成每一年度整體的工作量不平衡。之所以出現(xiàn)這種情況，主要是因為在執(zhí)行預(yù)算時，沒有進(jìn)行時時審查工作，往往到了年終，圖書館才會意識到是執(zhí)行出了問題。還有一些圖書館也編制了采購預(yù)算，但執(zhí)行過程中隨意改變預(yù)算支出項目，隨意地增加了很多支出項，在改變采購預(yù)算支出項目的時候并沒有認(rèn)真經(jīng)過充足的論證。同時，對于圖書館來說，除了制定科學(xué)的財務(wù)預(yù)算外，還要制定合理的經(jīng)費劃撥原則，但是有不少領(lǐng)導(dǎo)還沒有意識到這一點。目前，民辦高校的采購預(yù)算經(jīng)費的劃撥有多少，都是由校領(lǐng)導(dǎo)來決定的，這就造成了經(jīng)費的不確定性。要想切實地解決這個問題，只有經(jīng)過努力得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`認(rèn)可，按時足額地劃撥采購經(jīng)費來保障圖書館經(jīng)費的連續(xù)性。
二、民辦高校圖書制定采購預(yù)算時面臨的困難
一般來說，圖書館采購經(jīng)費增加的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上圖書價格增長的速度，民辦高校圖書館因?qū)W校辦學(xué)性質(zhì)決定圖書采購經(jīng)費是非常有限的。民辦高校采購經(jīng)費這么有限，如何編制合理的采購預(yù)算，使購書經(jīng)費能夠發(fā)揮最大的效能，采購到品種豐富、優(yōu)秀的、適合廣大師生的圖書，滿足學(xué)校師生的閱讀需求，是每個圖書館館員都應(yīng)該思考的問題。民辦高校在校師生人數(shù)的不斷增加，在國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，促使學(xué)生必須主動改善自己的知識結(jié)構(gòu)，完善自己的知識面，對當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也在不斷提高，這更是對圖書館的采購工作提出了更高的要求。全國每年新書出版品種大量增加，面對品類繁多的圖書，準(zhǔn)確快捷地采購到適合高校學(xué)科發(fā)展需求、滿足廣大師生個人需要的圖書，是衡量圖書館采購人員工作能力的重要指標(biāo)。
三、購書經(jīng)費的使用現(xiàn)狀
在實際的圖書采購工作中，圖書采購應(yīng)根據(jù)學(xué)院圖書館館藏資源、讀者需求、學(xué)院發(fā)展，完善圖書館館藏資源的工作。因此，科學(xué)合理地做好圖書采購預(yù)算就顯得尤為重要。圖書館傳統(tǒng)的購書方式是采用先選書再進(jìn)行審批購買，這樣做的弊端就是：采購圖書會因參加現(xiàn)采會人員的人數(shù)、個人責(zé)任心決定了圖書采購數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)量。如，省級現(xiàn)采會有100多家出版社參展，在相同的時間內(nèi)，我們邀請到的負(fù)責(zé)任的代表可能會采集幾百條數(shù)據(jù)，責(zé)任心不強的代表采集的也就只有幾十條或幾條。時效性，采購圖書的書目數(shù)據(jù)需要匯總、、審批、招標(biāo)等程序。書商配貨后還要經(jīng)過十幾道編目加工程序才能夠上架供讀者借閱，這么多的環(huán)節(jié)對一些時效性較強的圖書，就顯得過于漫長。
為此，民辦高校圖書館的采購工作要立足于本校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，堅持有利于學(xué)科建設(shè)的需要，有利于專業(yè)建設(shè)的需要，有利于科學(xué)研究順利完成的需要，有利于全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。做好圖書采購預(yù)算工作，更好地為學(xué)校的教學(xué)科研服務(wù)。采購方式要隨著學(xué)校每年各學(xué)科在總學(xué)科中所占的比率來進(jìn)行調(diào)整，要隨著學(xué)院的教學(xué)改革、發(fā)展規(guī)劃中出現(xiàn)的新情況重新制定圖書采購方案，使有限的購書經(jīng)費發(fā)揮最大的效能。
四、做好圖書采購預(yù)算工作的建議
（一）合理定位，確保藏書結(jié)構(gòu)
民辦高校圖書館因?qū)W校辦學(xué)性質(zhì)決定圖書采購經(jīng)費是非常有限的，怎樣用有限的經(jīng)費預(yù)算完成圖書采購任務(wù)滿足讀者需求，依據(jù)現(xiàn)有館藏結(jié)構(gòu)、館藏質(zhì)量來完善圖書館館藏資源，就必須做到透明、公開、制度化和有序性。我們可以根據(jù)學(xué)院的學(xué)科發(fā)展，學(xué)校定位、特色專業(yè)、新增專業(yè)等因素相互協(xié)調(diào)優(yōu)化選擇組合。館藏整體結(jié)構(gòu)應(yīng)充分考慮讀者的實際信息需求，合理有效地分配采購預(yù)算經(jīng)費，均衡各結(jié)構(gòu)層次的需求和發(fā)展，使圖書館的館藏最大限度地滿足教學(xué)和科研的要求，加強館藏圖書的特色建設(shè)，合理公平地發(fā)展。結(jié)構(gòu)一旦確定，就可以最大限度地發(fā)揮文獻(xiàn)資源建設(shè)的效能。
�。ǘ┯行Ь幹茍D書采購預(yù)算，發(fā)揮最大效能
圖書館應(yīng)使經(jīng)費發(fā)揮最大效益。為了有效利用經(jīng)費，圖書采購人員可以通過網(wǎng)上搜索當(dāng)前熱門的優(yōu)秀圖書；通過咨詢各院專學(xué)科的專家，確定學(xué)科發(fā)展所需要的圖書；通過調(diào)查，了解讀者需求的圖書，以充分利用有限的圖書購置經(jīng)費，盡可能多地購買符合學(xué)校發(fā)展需要，符合讀者所需要的圖書，使館藏圖書的結(jié)構(gòu)更加合理，并最大程度地保證入藏圖書的質(zhì)量，提高圖書的利用率，使有限的經(jīng)費發(fā)揮最大效益。
（三）合理編制采購預(yù)算，建立年度采購評審機制
圖書采購計劃是圖書館在館藏資源建設(shè)采購工作在一定時間范圍內(nèi)的行動指南。它可以為圖書館采購工作提供清晰的思路，有助于保持系統(tǒng)、穩(wěn)定的采購方向，減少文獻(xiàn)選擇的隨意性，可以為采購工作的經(jīng)費分配提供依據(jù)。我們可以依據(jù)民辦學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃來確定圖書館館藏文獻(xiàn)資源建設(shè)的原則，合理制定圖書館的中長期發(fā)展規(guī)劃，合理制定不同類型文獻(xiàn)購置經(jīng)費的使用比例，以各學(xué)科的需求及發(fā)展為第一原則，根據(jù)服務(wù)對象的發(fā)展方向和近期的科研需要，依據(jù)各學(xué)科在總學(xué)科中所占的比例來確定圖書的采購時所占的份額。對專業(yè)建設(shè)必需的主干課程和學(xué)校每年新增專業(yè)作為重點選購；對基礎(chǔ)性公共選修課以及自然科學(xué)和人文社科類圖書可作為一般性選購。采購前有計劃，采購后也要有一定的匯總分析評審。在分析的基礎(chǔ)上，動態(tài)調(diào)整采購計劃，使圖書館的館藏資源建設(shè)進(jìn)一步做深、做細(xì)，做到更加精準(zhǔn)。
（四）建立文獻(xiàn)資源滿意度評價體系
民辦高校圖書館還應(yīng)該建立起科學(xué)的館藏文獻(xiàn)資源滿意度評價體系，采購經(jīng)費的預(yù)算分配是一項非常復(fù)雜的工作，只有建立了文獻(xiàn)資源滿意度評價體系，使高校圖書館購買的文獻(xiàn)信息資源的質(zhì)量得到真實、準(zhǔn)確、客觀的評價，合理有效地編制圖書采購預(yù)算，為今后的館藏資源建設(shè)，平衡各學(xué)科之間的購書需求，最大程度地提高教學(xué)科研的需求提供更多依據(jù)。使經(jīng)費的使用也更加合理，更好地提高文獻(xiàn)資源經(jīng)費的使用效果，使民辦高校圖書館的館藏不斷優(yōu)化，更能符合學(xué)校發(fā)展的需要和讀者的實際需求。
五、圖書采購預(yù)算方法
筆者對省內(nèi)幾所綜合類院校圖書館的采購預(yù)算進(jìn)行了調(diào)研，總結(jié)為以下三種方法：第一種，以上一年度的圖書采購預(yù)算經(jīng)費為依據(jù)，結(jié)合本年度學(xué)校經(jīng)費下?lián)芮闆r，憑經(jīng)驗或歷史慣性來考慮文獻(xiàn)價格上漲因素和館藏資源結(jié)構(gòu)變化情況，來確立下一年度的采購預(yù)算。第二種，采用專業(yè)的公式來編制年度采購預(yù)算，通過分析各種影響因素，利用公式定量分析確定所需經(jīng)費的方法，來計算并確立經(jīng)費的需求情況。第三種，綜合以上兩種方法根據(jù)學(xué)院的實際情況，按照學(xué)院學(xué)科發(fā)展，在校師生人數(shù)等情況來確定年度采購預(yù)算，在實際的操作中先拿出一定數(shù)額的資金作為預(yù)留資金，按照編制的預(yù)算進(jìn)行學(xué)科分配，用這部分預(yù)留資金來進(jìn)行平衡，以免在執(zhí)行過程中出現(xiàn)預(yù)算和實際不符的情況。
總之，隨著信息化、數(shù)字化時代的來臨，圖書館在做好圖書采購預(yù)算時，要做好科學(xué)合理的經(jīng)費分配，有效地分配有限的購書經(jīng)費，這樣可以均衡各學(xué)科發(fā)展的專業(yè)需求，使館藏能夠更大地滿足教學(xué)科研的要求。我們在采購前做足現(xiàn)有館藏的數(shù)據(jù)分析，按照圖書采購預(yù)算進(jìn)行合理分配，做到圖書采訪前有分析，采訪中有準(zhǔn)備，采訪后有總結(jié)這種長效機制，利用各種渠道優(yōu)勢互補，建立一種開放、動態(tài)、合理采購體系，使圖書采購能健康發(fā)展，更好地為圖書館的持續(xù)發(fā)展提供保障。
圖書館的工作計劃13
本學(xué)期里，我校圖書館制訂如下工作計劃：
一、深化改革，提高館員素質(zhì)，實施規(guī)范管理
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，潛心鉆研業(yè)務(wù)，全心全意為師生服務(wù)；
2、愛崗敬業(yè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量與工作效率；
3、各盡其職，各施其責(zé)，分工協(xié)作，努力完成各項任務(wù)，達(dá)到服務(wù)育人的目的；
4、修改各項規(guī)章制度，做好服務(wù)工作。
二、以師生為本，開放式、全方位為師生服務(wù)
1、以一流的科學(xué)管理，一流的服務(wù)水平，一流的工作質(zhì)量，充分利用豐富的館藏資源，實行全開架，大空間借閱，達(dá)到藏管一體化高效服務(wù)；
2、好藏書建設(shè)，選購適宜師生閱讀的藏用結(jié)合的圖書資料，及時編目，及時上架投入流通，積極提供教育、教學(xué)科研資料，提供二次文獻(xiàn)，做好圖書宣傳，繼續(xù)開展新書預(yù)約、查詢、咨詢、提供檢索途徑等，滿足師生多層次的閱讀需求；
3、做好閱讀輔導(dǎo)工作，使學(xué)生掌握學(xué)方法，學(xué)會選擇文獻(xiàn)、學(xué)會自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、發(fā)揚團(tuán)隊精神；
4、開展不同類型、不同方式的讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合能力；
5、培養(yǎng)一支兼職的學(xué)生圖書管理員隊伍，起到學(xué)生與圖書館之間的橋梁作用，使圖書館進(jìn)一步做好服務(wù)工作。
三、做好管理工作
1、做好書刊管理，建立好書刊的.個別、總括帳冊，遺失的書刊及時做好賠償手冊，使書帳相符；
2、還回書刊及時上架，按種次號排列；
3、做好圖書館的各項統(tǒng)計工作，歸納業(yè)務(wù)檔案。
四、做好圖書館的常規(guī)工作
1、做好教師的教科書發(fā)放工作；
2、辦好新生的借書證；
3、搞好新年度的報刊征訂工作并裝訂好本年度報紙、期刊工作；
4、做好清潔衛(wèi)生工作，使圖書館有一個干凈明亮的環(huán)境。
圖書館的工作計劃14
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，圖書館的作用被網(wǎng)絡(luò)等信息手段弱化，如何吸引更多的讀者，成為圖書館管理人員亟待解決的問題。圖書館采編部門是整個圖書館文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)的重要工作，是優(yōu)化圖書館館藏結(jié)構(gòu)和提高館藏質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是圖書館的核心部門。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)的飛速發(fā)展，不僅給圖書館的發(fā)展帶來壓力，同時也有助于圖書館的采編工作的開展。信息化時代的發(fā)展對圖書館的采編工作提出了更高的要求，這種新形勢下提高文獻(xiàn)采編工作的質(zhì)量，更新服務(wù)觀念，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提高圖書館采編部門的工作效率。進(jìn)而更好的滿足讀者的需求，對促進(jìn)圖書館的改革和發(fā)展具有積極的作用。
一、圖書館采編資料收集與編寫存在的問題
�。ㄒ唬﹫D書館采編人員素質(zhì)不高
隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國目前圖書館大部分都是采用圖書自動化集成系統(tǒng)軟件來進(jìn)行圖書采編，也就是通過加入CALIS聯(lián)合編目或者是通過加入國家圖書館聯(lián)合編目中心，實現(xiàn)所有的編目數(shù)據(jù)的共建共享。這就要求圖書館的采編人員必須具備專業(yè)的知識和熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，只有這樣才能保證在具體的采編工作中，做到編目數(shù)據(jù)規(guī)范。但是，目前我國圖書館的待遇普遍較低，無法引進(jìn)那些素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)水平強的人才，目前采編人員的圖書館學(xué)專業(yè)知識和工作所需要的學(xué)科專業(yè)知識儲存嚴(yán)重缺失，對新業(yè)和交叉學(xué)科的相關(guān)知識了解的更是少之又少，而這些人又比較缺乏開展信息參考咨詢、通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相關(guān)檢索、將收集的信息進(jìn)行技術(shù)性分析等個性化服務(wù)的能力，因此嚴(yán)重的降低了圖書館的采編資料的效率。
�。ǘ┟つ坎少�，館藏結(jié)構(gòu)不合理
為了增加藏書量，一些圖書館盲目的大量采購圖書，有的圖書館為了節(jié)約經(jīng)費，大量采購“特價”圖書，但這些圖書的質(zhì)量和內(nèi)容是無法得到保證的；有些圖書館則是盲目采購，只注重圖書的采購數(shù)量，一次就訂購數(shù)十萬冊圖書，而沒有根據(jù)本館的實際情況進(jìn)行有目的的采購，將圖書市場上所有的圖書種類進(jìn)行大批采購。圖書館的這種盲目采購也使得一些非主流圖書流人圖書館中，給讀者造成很大的影響，使圖書館失去權(quán)威性。同時，圖書館的采編部門采購手段單一，針對性不強。對圖書館的藏書缺乏合理的規(guī)劃，沒有充分考慮圖書館的自身情況盲目采購，或者時“特價書”，都是對圖書館的一種極大的危害，不能滿足讀者需求，反而增加了圖書館的負(fù)擔(dān)，使圖書館失去讀者群。
二、圖書館采編資料收集與編寫流程規(guī)劃
�。ㄒ唬┘涌靾D書采訪，有目的的采編
對于圖書館盲目采購的問題，必須將強圖書采訪工作，根據(jù)社會的需求，做好采訪工作。文獻(xiàn)采訪也就是圖書館采編人員通過對館藏、讀者與書源進(jìn)行調(diào)查，有目的和有計劃的對所需館藏圖書進(jìn)行整理。同時，要保證采訪書刊的完整性，在采訪過程中必須合理的使用采購經(jīng)費，隨著社會科學(xué)的不斷發(fā)展，出版物不斷增多，圖書館要適應(yīng)時代的發(fā)展，制定每年的采購計劃，確定采訪重點，加強對采編圖書的采訪工作，有計劃有目的的進(jìn)行圖書采購。
（二）計算機技術(shù)的應(yīng)用
積極引進(jìn)計算機技術(shù)，促進(jìn)圖書館采編工作的.效率提高。傳統(tǒng)的圖書館采編工作流程還停留在物質(zhì)資源的采編上，大部分的工作都是由工作人員手工完成，這種方式既浪費時間，又加大了圖書館的運行成本。隨著現(xiàn)代計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，圖書館信息資源實現(xiàn)了虛擬共享。我們要充分的發(fā)揮現(xiàn)代計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用圖書自動化集成系統(tǒng)軟件，簡化傳統(tǒng)的圖書館采編工作流程，將各個環(huán)節(jié)用計算機系統(tǒng)有效的聯(lián)系起來，實現(xiàn)聯(lián)機合作編目，采訪和編目工作將會變得更為簡單方便，同時簡化工序，防止有些工作內(nèi)容的重復(fù)，既節(jié)省了人力物力，也提高了圖書館館藏結(jié)構(gòu)的合理性，加強了信息資源的數(shù)字化建設(shè)，實現(xiàn)文獻(xiàn)資源的共享。將所有的工作程序整合在計算機上，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓用戶能夠看到整個系統(tǒng)的信息內(nèi)容，包括圖書館的圖書數(shù)量、擺放位置和外界情況，從而打破了過去的僅服務(wù)于紙質(zhì)形式進(jìn)行的模式，發(fā)揮數(shù)字化的優(yōu)勢，提高采編速度，節(jié)約成本，提高圖書館的運行效率。[2]
�。ㄈ┘訌姴删庩犖榻ㄔO(shè)
隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷應(yīng)用，對圖書館采編人員的素質(zhì)提出了更高的要求。為了適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的要求，圖書館的采編人員必須具有較高的專業(yè)知識和熟練掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，才能勝任現(xiàn)代圖書館的采編工作。但是，目前我國圖書館待遇較低，無法吸引高素質(zhì)人才，因此，必須加強現(xiàn)有員工的培訓(xùn)工作，定期的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高采編人員的專業(yè)素養(yǎng)。同時積極引進(jìn)高素質(zhì)人才，提高圖書館采編工作的效率。
三、結(jié)語
隨著信息時代的到來，必須加強圖書館的采編工作，加大圖書采訪力度，利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高人員素質(zhì)，優(yōu)化采編流程。
圖書館的工作計劃15
我們的圖書館具有突出的圖書收藏特點，可以吸引廣大師生借鑒。為了使我們的圖書館再次攀登高峰，更好地讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識、審美和創(chuàng)造，圖書館工作承擔(dān)著自我超越的艱巨任務(wù)。因此，本學(xué)期的工作如下：
一、指導(dǎo)思想：
充分發(fā)揮圖書館的作用，積極熱情地為讀者服務(wù)，增加圖書流通，成為良好的`教育教學(xué)人員，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)管理圖書館各室的借閱。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加強校圖書館、閱覽室建設(shè)，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備。
2、加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。讓孩子愛讀書，培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅持閱讀活動與兒童實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理性感，使學(xué)生學(xué)以致用。
4，進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6、加強自學(xué)，充實自己。
三、具體措施：
1、提高自身素質(zhì)，全心全意為讀者服務(wù)。
�。�1）繼續(xù)學(xué)習(xí)圖書館管理工作理論的有關(guān)文章，以理論指導(dǎo)實踐工作。樹立面向全體師生的服務(wù)意識，講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛心，努力使讀者滿意。
�。�2）全方位、全開架、全天候服務(wù)時間。
�。�3）繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀指導(dǎo)，介紹學(xué)生的圖書館系統(tǒng)，提高學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)書籍的好習(xí)慣，主動為讀者找到所需的信息，提供書籍和期刊預(yù)約服務(wù)。
�。�4）注重以書育人的有效性，認(rèn)真開展各學(xué)期的閱讀展覽、書評、征文、演講等一系列活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力。
2、繼續(xù)加強圖書館管理人員的工作職責(zé)。
�。�1）做好圖書收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時修復(fù)損壞的書刊，延長書刊使用壽命。
�。�2）做好新書介紹和重要信息的發(fā)布，為師生閱讀好書，及時了解國內(nèi)外教育教學(xué)動態(tài)，做好正確的輿論指導(dǎo)。
�。�3）做好圖書、報刊、光盤圖書的科學(xué)分類和管理。
�。�4）以圖書館為陣地，做好教育教學(xué)研究和交流，使管理水平提高到更高的水平。
�。�5）營造干凈、安靜、文化氛圍濃厚的閱讀氛圍。
四、閱讀時間表
外借時間：
課間休息，下午兩節(jié)后為各班同學(xué)借時間。
教師每天空堂借閱，下午兩節(jié)課后閱讀。
閱覽時間：
童書走廊全天向全體師生開放閱讀。
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