工作計劃9篇(精選)

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一、少數(shù)民族工作定期研究制度

　　社區(qū)民族工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每季至少一次研究民族工作，傳達、學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神，聽取工作匯報。探討社區(qū)民族工作，研究民族工作計劃方案，協(xié)調(diào)社區(qū)各方力量，商討、解決民族工作中的有關(guān)事項。

　　二、向少族民族代表人士通報工作制度

　　社區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時向社區(qū)少數(shù)民族代表人士通報社區(qū)重要工作，同時請有關(guān)人士參與社區(qū)各界人士懇談協(xié)商會議。認(rèn)真聽取少數(shù)民族代表人士的意見。

　　三、聯(lián)系交友制度

　　社區(qū)要分層次與少數(shù)民族居民結(jié)對子、交朋友，統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好少數(shù)民族重點對象，結(jié)對交朋友;其他社工按聯(lián)片包戶與少數(shù)民族群眾結(jié)對子，經(jīng)黨保持聯(lián)系、關(guān)心慰問，對其中重要對象做到四個必訪，即生病住院必訪，有災(zāi)難、困難必訪，發(fā)生矛盾糾紛必訪，有特殊情況必訪。

　　四、幫困制度

　　社區(qū)要經(jīng)常了解在經(jīng)濟上、生活上、工作學(xué)習(xí)上有困難的少數(shù)民族人員的情況，對這些人應(yīng)及時報請有關(guān)部門予以適當(dāng)幫助，對特別困難的對象給予特殊的幫助。

　　五、學(xué)習(xí)聯(lián)誼制度

　　社區(qū)建立少數(shù)民族聯(lián)誼會，定期組織活動，組織少數(shù)民族人士學(xué)習(xí)時事政治和黨的`方針政策，堅定信念、增進共識，重大節(jié)日組織少數(shù)民族代表人士，開展聯(lián)誼活動，有計劃的組織參觀考察和寓教于樂活動。

工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，環(huán)境保護強調(diào)以教育為本，環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要工作，引起社會廣泛關(guān)注。環(huán)境教育作為學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手，在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心，在課堂教學(xué)中有機進行環(huán)境教育滲透，課外開展了多種形式的社會實踐活動。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段，并發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　二、主要工作

　　1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》與環(huán)境知識，找出其中的'聯(lián)系與相通之處。加強課程建設(shè)，提升課程實施標(biāo)準(zhǔn)。

　　2．堅持學(xué)科滲透，深化環(huán)保教育。

　　三、日程安排

　　九月份

　　1、了解學(xué)生暑假里學(xué)習(xí)的環(huán)保知識和環(huán)保歌曲，并做交流。

　　2、組織青年老師環(huán)保課的進行。

　　十月份

　　1、環(huán)保專題：怎樣看演出與比賽

　　2、學(xué)科滲透環(huán)保教育。

　　十一月份

　　1、組織豎笛爭霸賽的舉行。

　　2、參與市音樂老師教研活動。

　　十二月份

　　1、環(huán)保專題：冬天的歌

　　2、結(jié)合綜合實踐課題：雪花的故事

　　一月份

　　1、學(xué)期工作總結(jié)、整理、上交資料。

　　2、學(xué)校音樂練兵課展示活動。

　　三月份

　　1、參加市、區(qū)教材分析，制定環(huán)境教育計劃

　　2、學(xué)生回憶、演唱寒假里學(xué)習(xí)的環(huán)抱知識和環(huán)抱歌曲。

　　3、布置植樹節(jié)里同學(xué)注意的環(huán)抱事項。

　　四月份

　　1、合音樂基礎(chǔ)知識進行環(huán)境保護的教育；

　　2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的實踐去具體化、形象化的教育

　　3、是結(jié)合組織教法和條件作業(yè)去設(shè)計情趣，調(diào)動學(xué)生的自覺性和積極性。

　　五月份

　　1、布置國慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。

　　2、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機，大力宣傳綠色生活、綠色消費，支持環(huán)保行動。

　　六月份

　　從身邊的小事做起，落實綠色行動。音樂活動中，不隨便亂仍雜物；愛護花草樹木。

　　七月份

　　1、總結(jié)本學(xué)期學(xué)科環(huán)保教育情況

　　2、整理上交資料

工作計劃 篇3

　　根據(jù)xx關(guān)于xx年xx學(xué)期開放教育試點教學(xué)工作安排和xx年xx學(xué)期開放教育學(xué)院工作計劃，制定教務(wù)科xx年xx學(xué)期工作計劃如下：

　　一、完成校部開學(xué)前的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計算機技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排，學(xué)期教學(xué)情況上報等。

　　二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。

　　三、完成各試點分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學(xué)計劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊、教師教學(xué)工作手冊、學(xué)生手冊等材料。

　　四、組織開展第三屆"開放教育教學(xué)創(chuàng)新獎"評選活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆"開放教育教學(xué)管理研究論文"評選活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。

　　五、完成各試點分校學(xué)期上報課程實施方案、師資配備情況的審核。

　　六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定xx年xx學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時下發(fā)(xx月底完成)，認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績的驗收、審查工作。

　　七、完成xx年xx學(xué)期全兵團學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報工作。

　　八、完成xx年xx學(xué)期開放教育試點本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報、成績整理和上報、教師終審費用的發(fā)放，各試點分校終審費用的清算和催交。

　　九、完成xx年xx學(xué)期開放教育試點本、專科專業(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實施工作，完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。

　　十、完成xx年xx學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實施，撰寫教學(xué)檢查報告和匯總檢查數(shù)據(jù)。

　　十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭取擴大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末實施驗收。

　　十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。

　　十三、完成本學(xué)期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。

　　十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的'統(tǒng)計和費用的發(fā)放，學(xué)期末對校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計和核算。

　　十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。

　　十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，及時了解教學(xué)過程中存在的各種問題及時進行指導(dǎo)和解決。

　　十七、完成開放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。

工作計劃 篇4

　　20××年第一季度的工作即將全面結(jié)束，我們又要面臨第二季度的挑戰(zhàn)，在新的季度中，作為公司的一員，為繼續(xù)推進公司的發(fā)展，我將做如下計劃，來安排20××年第二季度的工作：

　　一、工作目標(biāo)

　　通過對第一季度的總結(jié)，在第二個季度，我將在此基礎(chǔ)上進一步規(guī)劃我的工作目標(biāo)，完善20××年的工作計劃、以超高的標(biāo)準(zhǔn)完成全年的任務(wù)。所以在第二季度中，我主要是以日常工作為主，改正上一季度未能完成的遺憾為輔，做好基礎(chǔ)的任務(wù)安排，完善工作當(dāng)中的細(xì)節(jié)。

　　二、工作內(nèi)容

　　完成經(jīng)費的結(jié)算、現(xiàn)金的收付以及銀行的業(yè)務(wù)，以國家相關(guān)的法律法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，將公司的制度和工作嚴(yán)密的結(jié)合，努力的將每一分錢都花在刀刃上，與此同時，進行開源工作，保證賬上資金的流通。嚴(yán)格按照流程完成記賬工作，做好報表，以及資金的明細(xì)。

　　在做好本職工作的同時，和公司的其他部門協(xié)調(diào)好關(guān)系，有效率的完成上級臨時交代的任務(wù)，做出表率。

　　三、加強學(xué)習(xí)

　　在這一季度中有公司組織的各項培訓(xùn)，我將積極主動的參加，向領(lǐng)導(dǎo)看齊，不斷的拓展自己的知識面，無論是在工作上的專業(yè)知識這方面，還有關(guān)乎公司業(yè)務(wù)這一方面的知識，還是其他層次的學(xué)習(xí)，我都希望自己能夠有所收獲。

　　在參加培訓(xùn)期間，和同事協(xié)同合作做好知識的.儲備工作，在培訓(xùn)的后期，根據(jù)自己學(xué)到的內(nèi)容，做好筆記的同時，記錄在學(xué)習(xí)過程中的心得體會。

　　四、具體措施

　　這一年已經(jīng)過去了三個月，在接下來的三個月中，我想將整個的財務(wù)工作和公司的新制度進行完美的結(jié)合，使每一部分的工作都能按照合乎邏輯的程序進行，就不會發(fā)生大的錯漏，或者有手忙腳亂的情況出現(xiàn)。

　　總之在新的季度中，我會加強對自己的要求，將推動公司的發(fā)展作為我不懈奮斗前進的動力，希望在我的履歷上填上光輝的一筆，也在公司的歷史上有過我走過的痕跡。過去的就這樣讓他結(jié)束，只要我們能夠記住在過往所犯下的錯誤不會繼續(xù)發(fā)生，我們就能有新的成果被創(chuàng)造出來。

工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想及總體工作思路

　　以學(xué)校和教務(wù)處工作為指導(dǎo)，以審美為核心，以提高學(xué)生的興趣為動力，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價機制。以提高教學(xué)效率為中心，進一步學(xué)習(xí)新課程理念，努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力為主要的目的。

　　二、學(xué)情分析

　　本學(xué)為高中第一學(xué)期，學(xué)生來自路橋的各個地方，學(xué)生的音樂基礎(chǔ)參差不齊。有個別學(xué)生在初中小學(xué)的時候，根本沒有接受音樂教育；而又有個別學(xué)生卻又從小接受音樂素質(zhì)教育，在音樂方面有相當(dāng)高的音樂鑒賞能力。學(xué)生在小學(xué)初中，這九年音樂學(xué)習(xí)中，他們掌握的音樂的基礎(chǔ)樂理以及學(xué)唱歌曲。而到了高中以后第一學(xué)期全是音樂鑒賞課，學(xué)習(xí)的方式及內(nèi)容發(fā)生很大變化。知識量增加了很多，涉及的面很廣。所以必須做到初高中的銜接。

　　三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析創(chuàng)作

　　音樂鑒賞主要通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和評價、判斷能力，是增進學(xué)生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道。

　　歌唱、演奏學(xué)生通過對音樂表演活動的親身參與和直接體驗，享受音樂表現(xiàn)的樂趣，陶冶情操，提高音樂表現(xiàn)能力。

　　創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力的園地，也是學(xué)生進一步獲得音樂基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)音樂基本理論的模塊。

　　音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演滿足學(xué)生的不同興趣愛好和發(fā)展需求，認(rèn)識音樂與姊妹藝術(shù)的密切關(guān)系，拓展藝術(shù)視野，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)表現(xiàn)能力。

　　四、教學(xué)常規(guī)落實策略分析

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程的設(shè)計應(yīng)當(dāng)把學(xué)生置于主題地位，緊緊把握學(xué)生的主動體驗，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地投入到音樂活動中去。教學(xué)過程設(shè)計要注意由淺入深，由表及里的層次性，同時重視音樂學(xué)習(xí)中各領(lǐng)域的均衡性。教學(xué)過程的設(shè)計要注重音樂情景的創(chuàng)設(shè)，在加強基礎(chǔ)型的同時，向不同的學(xué)生提供選擇的機會，體現(xiàn)發(fā)展性的原則積極引進現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)以提高教學(xué)的效率備課。

　　（二）備課

　　A、目標(biāo)設(shè)計音樂教學(xué)目標(biāo)的指定要有層次，要兼顧不同學(xué)生的水平，便于他們在各自力所能及的范圍內(nèi)進行學(xué)習(xí)，樹立起學(xué)習(xí)的信心。

　　目標(biāo)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確表述以下三個方面的內(nèi)容，并具有可操作性：

　　1、審美情感發(fā)展目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀的提高程度

　　2、審美行為發(fā)展目標(biāo)音樂學(xué)習(xí)中過程與方法的獲得情況

　　3、審美能力發(fā)展目標(biāo)音樂知識與技能的掌握程度

　　B、教案書寫要求在重視教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)上，教案應(yīng)包括以下主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點難點教學(xué)安排教學(xué)設(shè)備教學(xué)過程與說明教學(xué)流程圖。

　�。ㄈ�）上課

　　1、自覺遵守上課時間，做到不遲到、不早退、不拖堂。

　　2、教學(xué)目標(biāo)明確。教師在設(shè)計活動時，要明確設(shè)計的目的，要把審美教育作為教學(xué)中的核心貫穿紿終，富思想品德教育于音樂藝術(shù)之中。

　　3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。以大綱和課本為依據(jù)，掌握好教學(xué)的深廣度，不趕進度，不超要求，重視基礎(chǔ)知識，基本技能教學(xué)，注重能力的培養(yǎng)。

　　4、突出學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的主體性，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，重視教學(xué)過程中的師生交流。

　　5、教師能熟練地掌握和使用鋼琴、錄音機、多媒體技術(shù)等。范唱和伴奏要準(zhǔn)確無誤，有感染力，盡量運用現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)手段。

　　6、教師語言規(guī)范、生動、準(zhǔn)確，小結(jié)及提問要避免隨意性，具有科學(xué)性和藝術(shù)性，并能在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的信息反饋及時予以調(diào)整，以達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

　　7、板書內(nèi)容簡潔明了，條理清楚，字跡工整。

　　8、課后有小結(jié)。

　　（四）作業(yè)

　　1、根據(jù)音樂學(xué)科的特點，作業(yè)一般采用音樂活動的形式當(dāng)堂完成，也可以有適量的課外作業(yè)。

　　2、根據(jù)音樂教學(xué)設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校、家庭及社區(qū)等方面所蘊藏的教育資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　3、布置的'作業(yè)在課內(nèi)必須有相應(yīng)的檢查與記錄。此外還應(yīng)重視作業(yè)的集體交流，在交流中進一步了解學(xué)生的情況，反饋情況，適時調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和進度，改進教學(xué)方法。

　�。ㄎ澹┱n外輔導(dǎo)

　　1、課外活動要面向大多數(shù)學(xué)生，內(nèi)容要豐富多彩，形式多樣，如組織合唱團（隊）、舞蹈隊等，定期舉辦文藝演出等活動。

　　2、課外活動的輔導(dǎo)要定計劃，計劃包括學(xué)生名單、活動內(nèi)容安排、輔導(dǎo)方法和措施等。

　　3、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充與繼續(xù)，輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，依據(jù)學(xué)生素質(zhì)分層次，區(qū)別對待。輔導(dǎo)要有針對性、差生補基礎(chǔ)，優(yōu)生促拔尖。輔導(dǎo)可采用多種形式，如個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、全班輔導(dǎo)等。

　�。�六）考試

　　1、音樂教學(xué)的實踐過程，是評價的一個重要方面，應(yīng)予以充分的關(guān)注，在教學(xué)過程中經(jīng)常進行。可采用觀察、談話、提問、討論、抽唱（奏）等方式進行。

　　2、在音樂教學(xué)活動中，對學(xué)生的音樂興趣愛好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，可以用較為準(zhǔn)確、形象的文字進行定性評價，也可根據(jù)需要和可行性，進行量化測評。無論采用哪種方法，都要注意科學(xué)性。

　　3、對學(xué)生和教師的評價可采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主。由于在音樂學(xué)習(xí)中學(xué)生個體差異明顯，因此，學(xué)生評價的重點應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上。

　　4、成績評定的方式有平時考查和期末考試兩種。

　　五、教學(xué)改革推進策略分析

　　一、圍繞音樂教學(xué)各個環(huán)節(jié)，開展教學(xué)改革和創(chuàng)新

　　1、調(diào)整音樂教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是指教師使學(xué)生掌握有某種文化價值的內(nèi)容。

　　2、改進教學(xué)方法。教學(xué)方法是在不同的條件下達成不同結(jié)果的各種方式。

　　二、教學(xué)策略

　　1、互動方式的多邊性，強調(diào)教學(xué)是一種多邊活動，提倡教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、教師與教師之間的多邊互動。

　　2、學(xué)習(xí)情境的合作性。

　　3、價值取向的個體性，個體性主要是指現(xiàn)代教學(xué)方法更加趨向于個別適應(yīng)、因材施教，更加注意增加個體學(xué)習(xí)的參與度，更加注意發(fā)展學(xué)生的潛能。

　　4、目標(biāo)達成的全面性，全面性是指現(xiàn)代教學(xué)方法越來越重視認(rèn)知、情感等目標(biāo)的協(xié)同達成，強調(diào)知、情、意、行的有機統(tǒng)一。

　　利用課余時間訓(xùn)練學(xué)校藝術(shù)特長生專業(yè)：有效的管理藝術(shù)特長生，在每周二與周四晚上對藝術(shù)特長進行訓(xùn)練，并進行專業(yè)測試。

工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作，全面投入到基礎(chǔ)教育課程改革，加強課堂教學(xué)改革的研究，總結(jié)過去，分析現(xiàn)狀，展望未來，制定出本組的新學(xué)期計劃：

　　1、加強教研組，備課組活動，定時定人定地點，備課做到“胸中有書”，“目中有人”，上課努力做到知識結(jié)構(gòu)清晰，課堂氣氛生動活潑，課后練習(xí)題量適中，富有針對性。

　　2、牢固樹立課堂教學(xué)改革是推進素質(zhì)教育主陣地的觀念，切實改變現(xiàn)行的以單項灌輸為主，忽視學(xué)生合作交流，進行新教法的改革嘗試，把時間還給學(xué)生，把思考權(quán)，討論權(quán)，發(fā)言權(quán)還給學(xué)生，向課堂要質(zhì)量。

　　3、積極開設(shè)好公開課，展示課，研究課，大家互相多聽課，探討教法，揚長避短，精益求精，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　4、對于初二、高二的地理教學(xué)，在加強常規(guī)教學(xué)管理的同時，主要是積極探索適應(yīng)二期課改，并為20xx年第一學(xué)期全面鋪開新課程作好準(zhǔn)備。同時抓好會考的合格率，力爭初二、高二的會考合格保持100%，為高三的綜合考打下扎實的基礎(chǔ)。

　　5、課程建設(shè)方面：基礎(chǔ)課重視課程改革的觀念，培養(yǎng)學(xué)生必備的地理素養(yǎng)。拓展課，研究課的'開設(shè)，更多地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力，以及解決實際問題的能力。

　　二、教師發(fā)展目標(biāo)：

　　1、結(jié)合教師個人發(fā)展規(guī)劃，我們組內(nèi)教師準(zhǔn)備建立自己的個人成長檔案袋，教師把自己的專業(yè)發(fā)展方面所有的資料放入檔案袋中，包括自己滿意的教案，課件，課堂隨筆，獲得的各種獎勵，指導(dǎo)的學(xué)生作品，參加各類專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)活動的記錄，這些資料在教研組活動時，可以定期拿出來展示，讓教師既與自己縱向比較，又與別人橫向比較。這個成長檔案袋，可以激勵教師關(guān)注自我的專業(yè)成長。

　　2、“提高教師自身素質(zhì)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，爭做品牌教師，特色教師，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求”，是我們地理教研組每位教師的內(nèi)在追求。

　　3、我們地理教師在認(rèn)真落實學(xué)科教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，再進一步提高自己的學(xué)歷層次，爭取多參加一些研修班，以更專業(yè)的要求來衡量自己，做“持續(xù)的學(xué)習(xí)者”，永遠(yuǎn)追求新知，不斷提高自己的知識水平和教研能力，向更高一級的專業(yè)職稱努力。

工作計劃 篇7

　　新學(xué)年即將到來，外語院學(xué)生會工作又將步入新的正軌。過去的一年里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和學(xué)生干部的積極配合與共同努力的下，外語院在學(xué)校各種文藝比賽中捷報頻傳，成績驕人。新的學(xué)年里，文藝部將在學(xué)校和學(xué)院相關(guān)政策的指導(dǎo)下，結(jié)合自身實際，貼近學(xué)生需要，著眼創(chuàng)新，組織開展各種文藝活動，為同學(xué)們搭建展現(xiàn)個人才華的舞臺，展示學(xué)院的風(fēng)采。

　　（一）部門定位

　　文藝部是學(xué)生會的重要部門之一，負(fù)責(zé)組織開展學(xué)院關(guān)于文化和藝術(shù)的活動。文藝部秉承外語人多才多藝，活力四射的傳統(tǒng)優(yōu)勢，緊密團結(jié)同學(xué)，強化自身建設(shè)，提高工作效率，腳踏實地，勇于創(chuàng)新，更好的為學(xué)院為同學(xué)們服務(wù)。通過舉辦豐富多彩的文藝活動，讓全院師生在緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)和工作中找到一個休閑娛樂的空間，提供展現(xiàn)個人魅力和才能的舞臺，豐富我們外國語學(xué)院全院師生的精神文化生活。

　　（二）部門宗旨

　　學(xué)生會是一個整體，各個部門情同手足。文藝部將積極配合兄弟社團，進步共同分享，挫折一起承擔(dān)。本著“文藝大眾化，文藝為全校同學(xué)服務(wù)”的指導(dǎo)方針，文藝部特制定部門宗旨如下：

　　一、透明機制，公開活動。

　　二、豐富生活，活躍氣氛。

　　三、加強聯(lián)系，擴大發(fā)展。

　　我們將充分發(fā)揮學(xué)生的主動積極性，積極開展豐富多彩的文藝活動，提高同學(xué)們的藝術(shù)鑒賞能力，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

　　（三）部門制度

　　為完善部門管理，健全部門機制，文藝部在部門宗旨的指導(dǎo)下，吸收歷年來的文藝工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，制定了新學(xué)年的部門制度。

　　一、加強對學(xué)生會干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。

　　二、實行學(xué)生干部獎懲制度，提高學(xué)生干部的組織紀(jì)律。

　　三、培養(yǎng)良好的團隊精神。

　　四、每月開一次部門例會，討論工作。

　　（四）大型活動安排

　　一、迎新晚會

　　流程安排按常規(guī)進行，節(jié)目設(shè)置方面可以采取主要是新生參加，讓他們感受到大學(xué)生活的豐富多彩。在新生班中選取節(jié)目，在大二中也適當(dāng)選取一些。讓大一新生通過這次晚會會更快地融入到我們的學(xué)習(xí)生活之中。拉進我們之間的距離。

　　二、“一二．九”大合唱比賽

　　做好“一二．九”大合唱比賽的動員，組織，選取歌曲，排練，準(zhǔn)備服裝刀具等各方面的工作。

　　三、“五四”校文藝比賽

　　1、才藝展示大賽

　　2、異域風(fēng)情展

　　（1）活動目的

　　調(diào)動同學(xué)們的`積極性，讓同學(xué)們充分感受異域風(fēng)情的魅力，擴大視野，增加見聞，為全鐵道學(xué)院的學(xué)生提供享受異域文化的機會，感受娛樂的同時增強班級的凝聚力。

　　（2）活動形式

　　采取以班級為單位參賽的形式，由各班班長、文體委員、宣傳委員組織，每位同學(xué)共同參與，制作一塊展板。展板內(nèi)容為某外國的自然風(fēng)景，人文風(fēng)情、歷史，文物古跡介紹等，需要附圖片，加上文字說明。展板樣式不定，大小不限，鼓勵多樣式和創(chuàng)新精神。

　　全部參賽作品將集中展出在創(chuàng)業(yè)樓前，并設(shè)立公開投票箱，接受全校同學(xué)的投票，最后根據(jù)票數(shù)評出相關(guān)獎項，以確保公正度和透明度。

　�。�3）具體流程

　　由文藝部發(fā)出活動通知，請各班開始準(zhǔn)備工作；

　　由文藝部各成員及各班班長、文體委員、宣傳委員向同學(xué)們介紹展板的具體要求，動員各班同學(xué)積極出謀劃策，共同參與進來；

　　由外語院學(xué)生會文藝部收集各班參賽作品，并將其展于創(chuàng)業(yè)北樓前的十字路口，供校區(qū)同學(xué)們觀察、評選；

　　由文藝部制作投票箱及總體介紹本次活動的噴繪，供全校區(qū)同學(xué)投票，由文藝部組織人員監(jiān)督投票；

　　唱票、總結(jié)主席團意見、評出最終結(jié)果；

　　公布獲獎班級。

　　3、校園十佳歌手大賽

　�。�1）活動目的

　　配合校學(xué)生會的校園十佳歌手比賽，做好校園十佳歌手的選拔工作，同時給同學(xué)門提供一個展示自我的平臺，讓我院的優(yōu)秀人才能夠有機會在校大型演出中亮相，亮出我們外語院的風(fēng)采，為外語院爭光。

　�。�2）參賽對象

　　外語院有文藝特長并愿意展示自我才華的本科生、自考生、成教生

　　（3）活動流程

　　以海報的形式在整個外語院進行宣傳，海報寫明報名參賽的時間、地點及比賽形式，讓同學(xué)們熟悉了解本次活動，讓有意參賽者做好準(zhǔn)備。

　　各班同學(xué)到本班文體委員處報名，然后由文體委員把參賽者名單和參賽曲目交到文藝部。文藝部打印名單并根據(jù)人數(shù)安排初賽和復(fù)賽。

　　聯(lián)系場地；盛情邀請往界十佳歌手獲得者，認(rèn)真選定節(jié)目主持人及評委。

　　購買布置會場的裝飾品。

　　組織人員布置比賽現(xiàn)場。

　　集中參賽選手，進行現(xiàn)場抽簽排序。

　　由主持人介紹評委及評分細(xì)則，現(xiàn)場公布選手成績。

　　活動結(jié)束后，以喜報形式公布獲獎名單。

　�。�4）評選方式

　　文藝部邀請專業(yè)人士及學(xué)生會干部做比賽評委，現(xiàn)場為選手打分，比賽結(jié)束后根據(jù)得分情況評出前十名參加校區(qū)選拔賽。

　　4、外文歌曲演唱比賽

　�。�1）活動目的

　　深入開展外語文化藝術(shù)節(jié)活動，體現(xiàn)外語文化藝術(shù)特色，同時促進全校大學(xué)生對外語的深入了解與靈活應(yīng)用，更深更廣地展示外語的動人魅力，加強同學(xué)們間的外語交流，同時為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺。

　�。�2）準(zhǔn)備工作

　　張貼海報，提示大賽要求。

　　發(fā)放，鼓勵同學(xué)踴躍報名。全校區(qū)范圍內(nèi)（主要面向外語專業(yè)學(xué)生）擅長演唱外語歌曲，并樂于展示自我風(fēng)采的同學(xué)都可報名參加。（其他院系的同學(xué)在海選當(dāng)日現(xiàn)場報名）

　　回收參賽同學(xué)名單。

　　由文藝部組織海選，確定好決賽選手，并做好序號標(biāo)簽。

　　聯(lián)系場地。

　　通知評委：兩位老師、學(xué)生會主席、主管文藝的副主席、文藝部部長、校區(qū)音樂社社長，上屆十佳歌手兩名

　　購買證書，布置比賽場地，搞好音響設(shè)備等。

　�。�3）活動流程

　　播放開場音樂

　　主持人致開幕辭評分標(biāo)準(zhǔn)，緩役到場嘉賓和評委

　　所有參賽選手按抽簽出場演唱

　　評委點評

　　統(tǒng)計得分，公布選手獲獎情況

　　5、“英語交流”舞會

　�。�1）活動目的展示外國語學(xué)院同學(xué)們的才華，讓盡可能多的同學(xué)參與到我們活動中來，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中放松自己，促進院系之間同學(xué)們的交流。

　�。�2）活動流程

　　張貼活動的海報。請全校熱愛舞蹈的同學(xué)踴躍參加。

　　由文藝部成員通知各班文體委員，聯(lián)系舞協(xié)成員，鼓勵更多同學(xué)參與進來。

　　聯(lián)系場地，話筒，主持人，嘉賓。

　　布置舞會場地，搞好音響設(shè)備等。

　　活動過程中請街舞高手現(xiàn)場秀街舞；請體育部交誼舞老師來現(xiàn)場指導(dǎo)交誼舞并邀請留學(xué)生參加。

　　同時我們會安排兔子舞等各種簡單舞曲，以滿足一般同學(xué)的樂趣。把舞會氣憤調(diào)動起來。

　　活動結(jié)束，歸還器材，打掃會場。

　　6、英語影視配音競賽

　�。�1）活動目的

　　此活動以同學(xué)們自己感興趣的外文電影為依托，借此活動提高同學(xué)們的口語水平及對話技巧，加深對經(jīng)典影片思想內(nèi)涵的理解。增強了外語學(xué)習(xí)的趣味性和廣泛參與性，讓同學(xué)們從藝術(shù)的角度領(lǐng)略外語的魅力。

　�。�2）前期準(zhǔn)備

　　制定比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)；

　　賽前邀請本院老師作為評委參與點評；

　　租用場地、音響及場地布置；

　　活動前期宣傳。

　�。�3）活動流程

　　主持人介紹到場嘉賓并請嘉賓講話；

　　主持人宣布比賽規(guī)則及評分規(guī)則；

　　選手按照抽簽次序依次上臺表演；

　　每組選手比賽完請平為點評并由主持人宣布上組的成績；

　　全部比賽完畢后宣布比賽結(jié)果。

工作計劃 篇8

　　本年度是江蘇省實行新高考的第一年，為了響應(yīng)上級主管部門提出的“課堂教學(xué)效益年”的口號，加強教學(xué)的針對性，特擬定本計劃。

　　一、學(xué)情分析

　　本人所教高三(20)班是個音樂體育組合班級，大部分學(xué)生成績不太理想，語文基礎(chǔ)較差，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不把語文學(xué)科當(dāng)成一回事，普遍都有輕視語文的思想，極少在自學(xué)時間學(xué)習(xí)語文，更無暇顧及課外的閱讀，故而造成閱讀水平提高不快，知識面窄，思路阻塞，文章洞。

　　二、教學(xué)設(shè)想

　　1、研究考試大綱，加強學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究語文教學(xué)大綱與考試說明，并將近十年的高考語文試題認(rèn)真做了一遍，試圖從中尋找一些考試規(guī)律，準(zhǔn)確把握高考動態(tài)，并且及時加以落實。

　　2、狠抓專項復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)主要進行專項復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。

　　3、落實培優(yōu)補差工作，分層教學(xué)。根據(jù)不同學(xué)情，采用了“區(qū)別對待，分層施教，全民參與”的教學(xué)方法。

　　4、落實問題教學(xué)，提高教學(xué)效率。我們要抓住學(xué)生的問題進行教學(xué)，授課有明確的目的性，突出實效性。

　　三、具體的措施及注意問題：

　　以最節(jié)省的時間換取最高效率，是我們的愿望。

　　1、復(fù)習(xí)幾條線齊頭并進，以學(xué)年時間安排的內(nèi)容為主線，將字詞知識積累、名篇名句背誦、文章閱讀分析、寫作能力訓(xùn)練等貫穿復(fù)習(xí)的全過程。具體如下：

　�、俚谝浑A段將《核按鈕》的字音、字形及使用詞語的練習(xí)完成，印發(fā)答案;

　�、诿恐荛喿x兩篇文言文、二至三篇現(xiàn)代文、二至四首詩歌(《核按鈕》的的閱讀練習(xí));③每周至少有一節(jié)寫作輔導(dǎo)課。

　　2、為學(xué)生精心挑選復(fù)習(xí)資料。由于現(xiàn)在復(fù)習(xí)資料良莠不齊，且不少是粗制濫造，因而要指導(dǎo)學(xué)生選好一二本質(zhì)量好的有系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)書本。教師在難以抽出時間自編練習(xí)的情況下，要自訂一至二本雜志，并參照多本復(fù)習(xí)資料，編選出質(zhì)量較高的訓(xùn)練題。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生掌握知識規(guī)律、解題規(guī)律、解題方法，特別是梳理知識點進行單項訓(xùn)練時，老師切忌只是宣讀答案的機器，點評練習(xí)，要有重點有針對性地解決學(xué)生主要實際問題，并將出題者的意圖、目的、慣用的手法告訴學(xué)生，幫助學(xué)生理清解題思路，教會學(xué)生解題方法，

　　4、語文靠的是積累，能力的提高不是一朝半夕的事，必須持之以恒而學(xué)生在繁忙的學(xué)生中總是忽視語文，為在課外爭得時間，把部分訓(xùn)練題、部分作文放在課外完成，教師要嚴(yán)加檢查，務(wù)必讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中抽出時間來學(xué)習(xí)語文。

　　5、加強閱讀訓(xùn)練。沒有

　　足夠“量”的閱讀積累，就想通過試題訓(xùn)練產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍，是不可能的，因而，各類文體的閱讀貫串在整個高三的復(fù)習(xí)中。我們知道，提高學(xué)生的閱讀水平，語文能力可隨之提高，更能帶動寫作，且高考閱讀份量不輕，因而抓好閱讀是復(fù)習(xí)的一個重點。

　　6、依照《大綱》與《考試說明》的要求，把每一個知識點落實，教會學(xué)生解題方法，將出題者慣用手法告訴學(xué)生，如移花接木、無中生有、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀點、漏掉條件等等。尤其要注意訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)文章提供的.相關(guān)信息進行合乎事理、情理、邏輯的分析、綜合、推斷，將字面上寫而未透的內(nèi)容明朗化�？朔�學(xué)生回答問題時只會抄原文，不懂提取組合加工原文的毛病。

　　7、本學(xué)期，語文科要加強綜合性訓(xùn)練，練速度、練能力，通過訓(xùn)練來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面提高學(xué)生的語文能力。

　　8、擴大學(xué)生知識面，引導(dǎo)學(xué)生做一個有心人，關(guān)心我們的國家、我們的社會，關(guān)心周圍發(fā)生的事，注意從身邊，從報刊雜志上有目的地收集資料，并由此積累學(xué)問知識、思想觀點、事例材料與精彩的語句。

　　9、寫作方面，解決學(xué)生“巧婦無米”之難，積累寫作素材;抓好審題立意，避免偏題離題;根據(jù)學(xué)生實際訂出寫作目標(biāo)，例如層次低的要求做到觀點明確，結(jié)構(gòu)清楚，有材料，層次高的要求能辯證分析問題。

工作計劃 篇9

　　一、學(xué)校科研指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)堅持以“服務(wù)教育教學(xué)、改進實踐”為導(dǎo)向的教育科研，以實施“科研興�！睉�(zhàn)略，走內(nèi)涵發(fā)展之路

　　推動我校教育、教研、科研可持續(xù)發(fā)展。更新教育觀念，加大培訓(xùn)力度，凸現(xiàn)課改亮點，規(guī)劃學(xué)校“十三”五教科研課題。

　　二、學(xué)校教育科研目標(biāo)

　　本年度將致力達成以下幾方面的目標(biāo)：

　　1、作好我校區(qū)級研究課題《同伴合作和師生互動的研究》的結(jié)題申報及資料整理工作，實現(xiàn)我校區(qū)級課題年的順利結(jié)題。

　　2、通過開展校本教研、校本培訓(xùn)等系列活動，建立“學(xué)習(xí)型、科研型”學(xué)校，提升學(xué)校教師的整體教育教學(xué)水平。

　　3、切實作好校本教研，把解決學(xué)校和教育教學(xué)過程中遇到的困惑作為一切科研活動的根本出發(fā)點和歸宿

　　將研究問題與教師教學(xué)、生活實踐緊密結(jié)合，進行持續(xù)性研究行動，杜絕沒有問題針對性的教育科研。

　　4、促進學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展：教育科研活動為學(xué)校發(fā)展提供后勁，在解決學(xué)校教學(xué)中的困惑的同時提出后續(xù)努力的方向

　　進一步明確后續(xù)科研要探索的路徑，以持續(xù)不斷的科研使學(xué)校步入良性發(fā)展的`軌道。

　　三、主要工作及措施：

　　1、完善校本研究機制，結(jié)合教研組建設(shè)，開展校本教研活動。

　　2、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進一步提升課改理念，開展課改專題研討一次，由學(xué)科帶頭人作課改動員、講座。安排科研骨干參加各級各類課改培訓(xùn)。

　　3、系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)校教育科研課題，以課題研究為抓手，確立全員參與教育科研的理念，把科研滲透到教育教學(xué)領(lǐng)域的每一個環(huán)節(jié)中去

　　形成教學(xué)、教改、科研一體化，走“教育教學(xué)帶動科研，科研促進教育教學(xué)”之路。

　　4、加強教科研的管理，鼓勵參研教師撰寫論文在區(qū)級以上刊物發(fā)表或獲獎，促進我校教育科研的可持續(xù)發(fā)展。

　　5、為全面實施新課程提供理論支撐，落實各項制度；參與區(qū)、市等部門組織的各項教育、科研活動；加強教師培訓(xùn)。

　　6、開展綜合實踐活動，結(jié)合德育活動、傳統(tǒng)節(jié)日、校本課程的開發(fā)及特色學(xué)校等，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注社會、參與實踐。

　　7、創(chuàng)辦教科沙龍，充分發(fā)揮沙龍對全校教育科研和教育教學(xué)工作的幅射、帶動作用。匯編以“教師論壇” “教育教學(xué)敘事”等為總冠名的一系列文集。

　　四、加強師資隊伍建設(shè)

　　1、繼續(xù)做好學(xué)科教研組、師徒結(jié)對二個教師團隊建設(shè)。積極開展學(xué)科校本教研活動，倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，提高教師隊伍的理論修養(yǎng)和專業(yè)水平。

　　2、積極開展“三項教學(xué)”（優(yōu)質(zhì)課、論文、案例）評比活動和教師基本功比賽。

　　3、重視研究，注重反思，真正做到理論聯(lián)系實際。教師要把在教學(xué)實踐中的心得體會寫出來，形成教學(xué)案例、論文、研究課題等，不斷提升自身的教學(xué)水平；

　　4、充分發(fā)揮骨干教師教師、學(xué)科帶頭人、的示范指導(dǎo)作用。

　　5、加強課題研究，提高教師教學(xué)水平。順應(yīng)新形勢、謀求新發(fā)展。通過教師參加課題研究，從實踐中體會、學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)模式，提高教師的教學(xué)水平。

　　6、狠抓課堂教學(xué)、教學(xué)案例和教學(xué)論文評比，促進優(yōu)質(zhì)教師脫穎而出

　　五、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)揮教師博客作用

　　教師走進教師博客，教師博客中有活生生的“例子”。教師們可以充分利用動態(tài)的科研課題研究過程與方法，教師專業(yè)發(fā)展的成功案例，不斷更新教師的博客。

　　教師可以在博友中交流各自的教育教學(xué)中的體會、經(jīng)驗以及各自的科研進展等。每個教師的的日志都記錄著教師教育教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容

　　專業(yè)發(fā)展歷程：在博客中學(xué)習(xí)、反思、交流、借鑒和研究。在教師博客中，大家相互關(guān)注著對方的科研過程與科研成果，關(guān)注著對方的教學(xué)動態(tài)，共同走著科研促教的發(fā)展之路。

　　六、工作要點

　　1、進一步做好區(qū)級課題《同伴合作和師生互動的研究》的結(jié)題申報和資料搜集等準(zhǔn)備工作。

　　2、在深入實施的過程中做好階段性成果的匯報、總結(jié)工作。

　　3、加強與教務(wù)、政教處的整合，健全、完善科研以及校本教研制度，規(guī)范管理，促進科研及校本教研走向深入。

　　4、以敘事研究為主要方式，加強學(xué)校校本課題的開發(fā)和研究。整合學(xué)校的資源，完善學(xué)校課題體系，務(wù)實開發(fā)校本課程，編好相關(guān)校本教材。

　　五、具體工作安排：

　　1、3——4月份召開課題組長會議，布置結(jié)題課題的科研工作。

　　2、教師制定本年度計劃，推出上學(xué)期試教課人員、進行敘事研究動員工作、做好《同伴合作和師生互動的研究》課題的結(jié)題申報和資料準(zhǔn)備工作。

　　3、5月組織教師撰寫論文、案例、教學(xué)設(shè)計、教師反思

　　做好“校本研究”工作，安排好專題講座，確定師徒結(jié)對子對象。

　　4、6月組織課題骨干教師在學(xué)�？蒲杏^摩交流活動。

　　5、復(fù)查整理教師電子檔案。

　　7、6月檢查教師計劃執(zhí)行情況、資料搜集整理準(zhǔn)備工作。

　　8、7月整理教師的論文、教學(xué)設(shè)計、案例以及教學(xué)反思、教育敘事集。

　　9、做好校本教研與校本培訓(xùn)成果展準(zhǔn)備工作及下學(xué)期工作部署。 10、8——9《同伴合作和師生互動的研究》課題的結(jié)題。

　　11、10月做好總結(jié)工作。

　　12、申報市級以上課題準(zhǔn)備工作。

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