工作計(jì)劃10篇【必備】

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計(jì)劃 篇1

　　護(hù)理工作應(yīng)該說是醫(yī)療行業(yè)中最辛苦且最受人擁護(hù)的工作，內(nèi)科護(hù)理工作甚是。因?yàn)樽o(hù)理人員是與病人接觸最多、最早，最密切的工作者，護(hù)理人員的素質(zhì)和形象，直接影響醫(yī)院形象。人們都說“三分治療，七分護(hù)理”，這句話雖然并不十分準(zhǔn)確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”。在20xx年新的一年里,我們堅(jiān)持把“以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注重知識更新積極吸納多學(xué)科知識，在隊(duì)伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營造良好的修養(yǎng)環(huán)境，逐步把護(hù)理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制訂20xx年內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃：

　　一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)

　　1.強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，定期組織護(hù)士授課，實(shí)行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況，可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能�；ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn)，并作記錄。

　　2.重點(diǎn)加強(qiáng)對護(hù)士的考核，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，以強(qiáng)化“三基”護(hù)理知識及�？萍寄苡�(xùn)練為主，由高年資的護(hù)士輪流出題，增加考核力度，講究實(shí)效，不流于形式，進(jìn)行排名次，成績納入個(gè)人檔案，作為個(gè)人考評的客觀依據(jù)，相互競爭，直至達(dá)標(biāo)。

　　3.做好聘用護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識和能力。

　　4.隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理知識。

　　二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作計(jì)劃長抓不懈

　　1.護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作計(jì)劃，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。

　　2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。

　　3.時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。

　　4.護(hù)理操作的`環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關(guān)天的大事，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。

　　5.護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究相關(guān)責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

　　三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量

　　1.護(hù)理部繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高，確保護(hù)理工作安全、有效。

　　2.注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時(shí)的提出改進(jìn)措施。

工作計(jì)劃 篇2

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，積極實(shí)施科教興醫(yī)戰(zhàn)略，加快人才資源開發(fā)和管理，根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，結(jié)合我區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，特提出20xx年衛(wèi)生人才工作計(jì)劃：

　　一、加強(qiáng)衛(wèi)生人才儲備工作，完善人才資源配置

　　根據(jù)省、市、區(qū)衛(wèi)生人才儲備工作要求，積極完善人才資源配置，結(jié)合各醫(yī)療衛(wèi)生單位實(shí)際，合理引進(jìn)人才，建立一套選擇、培養(yǎng)、使用衛(wèi)生技術(shù)人才的完善機(jī)制，強(qiáng)化用人單位引進(jìn)各類人才的計(jì)劃性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性，采取公平、公正的方法，完善錄用、聘用的相關(guān)手續(xù)，逐步使人才結(jié)構(gòu)趨于合理。

　　二、高度重視醫(yī)療衛(wèi)生單位畢業(yè)生聘用工作

　　做好醫(yī)療衛(wèi)生單位畢業(yè)生聘用工作，不僅關(guān)系到各用人單位的建設(shè)和發(fā)展，關(guān)系到衛(wèi)生專業(yè)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)配置與調(diào)整，關(guān)系到衛(wèi)生從業(yè)人員的準(zhǔn)入管理，也關(guān)系到衛(wèi)生事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們要將人才合理配置納入各單位衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)，每年年初制定畢業(yè)生需求計(jì)劃，由區(qū)衛(wèi)生局政工股匯總并進(jìn)行統(tǒng)籌，以便在人才市場上發(fā)布招考信息，千方百計(jì)吸引人才。同時(shí)要求各單位每年將臨時(shí)聘用人員報(bào)區(qū)衛(wèi)生局備案。

　　三、樹立人才意識，實(shí)施科技興院

　　結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際要求各醫(yī)療機(jī)構(gòu)積極為人才成長創(chuàng)造良好環(huán)境。要制定吸引人才的優(yōu)惠政策，營造尊重知識、尊重人才的氛圍。采取多種方式培養(yǎng)人才。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)科帶頭人，積極培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。要加強(qiáng)管理人才的培養(yǎng)，提高醫(yī)院管理水平。精心培植重點(diǎn)學(xué)科、特色專科，靠重點(diǎn)學(xué)科和特色�？茙�動(dòng)整個(gè)醫(yī)院的發(fā)展，從而促進(jìn)全區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。

　　四、大力引進(jìn)緊缺人才，完善人才引進(jìn)的優(yōu)惠政策

　　根據(jù)全區(qū)衛(wèi)生發(fā)展和重大醫(yī)技項(xiàng)目需要，加強(qiáng)對緊缺人才的預(yù)測和規(guī)劃，定期發(fā)布人才需求信息。大力引進(jìn)大學(xué)本科以上學(xué)歷并具有學(xué)士以上學(xué)位或中級以上職稱的衛(wèi)生人才。進(jìn)一步完善人才引進(jìn)的優(yōu)惠政策，衛(wèi)生事業(yè)單位引進(jìn)碩士博士和具有副高職稱以上的專業(yè)技術(shù)人員，不受編制和專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例上的限制。積極協(xié)助解決引進(jìn)人才住房問題、子女上學(xué)、愛人工作等實(shí)際問題，切實(shí)解決緊缺人才的后顧之憂。

　　五、推進(jìn)人才柔性流動(dòng)機(jī)制，拓寬人才開發(fā)的空間

　　人才柔性流動(dòng)己成為人才工作的一個(gè)新特點(diǎn)。其主要特征是：戶口不遷、編制不轉(zhuǎn)、智力流動(dòng)、來去自由。根據(jù)衛(wèi)生支農(nóng)的有關(guān)文件精神，鼓勵(lì)各基層醫(yī)療單位采取咨詢、講學(xué)、兼職、短期聘用、技術(shù)合作、人才租賃等方式靈活引進(jìn)國內(nèi)外智力。我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)人才工作，也要主動(dòng)適應(yīng)這一新的走向，確立“不求所有，但求所用；不求所在，但求所得”的引才觀念，變“剛性”引進(jìn)為“柔性”集聚。醫(yī)療衛(wèi)生單位除調(diào)動(dòng)外，可采取短期聘用、技術(shù)合作、聘請顧問、人才租賃等方式引進(jìn)人才技術(shù)，進(jìn)行智力成果轉(zhuǎn)化，為我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務(wù)。對柔性流動(dòng)到我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)工作的專業(yè)技術(shù)人才，其執(zhí)業(yè)注冊等給予便利。

　　六、進(jìn)一步深化分配制度改革，加大對優(yōu)秀人才的獎(jiǎng)勵(lì)力度

　　確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參予分配的原則，加大按勞分配和生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的`力度，推行崗位工資。醫(yī)療衛(wèi)生單位在工資主管部門審批的工資總額內(nèi)，可結(jié)合本單位特點(diǎn)，自主制定以崗位工資為主體的分配辦法，實(shí)行人才保護(hù)價(jià)以及特殊人才津貼制度：

　　一是單位選聘的急缺或關(guān)鍵崗位上的專業(yè)技術(shù)人才可實(shí)行協(xié)議工資，由單位與個(gè)人協(xié)商，根據(jù)個(gè)人實(shí)際業(yè)績能力水平及預(yù)計(jì)效益情況，簽訂工資報(bào)酬協(xié)議，通過業(yè)績考核予以兌現(xiàn)；

　　二是對引進(jìn)的碩士博士專業(yè)技術(shù)人才，進(jìn)單位后三年內(nèi)每月可適當(dāng)給予生活津貼；

　　三是對關(guān)鍵崗位的優(yōu)秀人才采取項(xiàng)目及課題津貼等特殊分配方法予以補(bǔ)貼；

　　四是對學(xué)科帶頭人、科技后備人才、優(yōu)秀管理人才給予同上級人才管理部門1—2倍的獎(jiǎng)勵(lì)，在節(jié)日期間采取多種形式慰問優(yōu)秀人才，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才充分發(fā)揮人才示范作用。

　　五是積極探索低職高聘工作，準(zhǔn)備在區(qū)人民醫(yī)院試點(diǎn)進(jìn)行低職高聘，對長期工作在一線因?qū)W歷資格、考試原因而沒有晉升副高職稱的人員實(shí)行低職高聘，讓其享受相應(yīng)待遇。

　　七、規(guī)范管理制度，簡化區(qū)內(nèi)衛(wèi)生人才流動(dòng)手續(xù)

　　區(qū)內(nèi)衛(wèi)生人才流動(dòng)要建立公開、規(guī)范、簡便的管理制度，必須堅(jiān)持單位專業(yè)崗位需要，流動(dòng)人才專業(yè)對口的原則。區(qū)級單位之間（全額撥款單位除外）、中心衛(wèi)生院之間的調(diào)動(dòng)，由申請人出具書面報(bào)告，雙方單位同意報(bào)區(qū)衛(wèi)生局、人社部門批準(zhǔn)后辦理手續(xù)；中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）衛(wèi)生院人員流動(dòng)到區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位，報(bào)區(qū)衛(wèi)生局、人社局、區(qū)委編辦批準(zhǔn)后按人才流動(dòng)的相關(guān)程序辦理手續(xù)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院之間人員流動(dòng)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員流動(dòng)到中心衛(wèi)生院，由申請人出具報(bào)告，經(jīng)雙方單位同意后報(bào)區(qū)衛(wèi)生局討論后，交人社部門按規(guī)定辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)；新進(jìn)人員按人才招聘的相關(guān)程序，經(jīng)考試、考核，嚴(yán)格錄用，按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。鼓勵(lì)人才正向流動(dòng)，凡本人愿意從區(qū)級醫(yī)院到中心衛(wèi)生院及以下單位工作的，只要雙方單位同意，即可報(bào)人社局按規(guī)定辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

　　八、加大教育和培訓(xùn)力度，提升衛(wèi)生隊(duì)伍素質(zhì)

　　要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。要求各單位定期對衛(wèi)技人員進(jìn)行以“三基三嚴(yán)”為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和以不斷更新知識、提高業(yè)務(wù)水平、職業(yè)道德素質(zhì)為目的各種教育培訓(xùn)活動(dòng)。區(qū)繼教辦定期組織開展多種形式的學(xué)術(shù)交流，積極發(fā)揮區(qū)人民醫(yī)院的醫(yī)教研中心的作用，提升培訓(xùn)檔次和質(zhì)量，要深入推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，全面落實(shí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與職稱晉升、醫(yī)師定期考核等掛鉤的政策，加快高素質(zhì)臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。要強(qiáng)化鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)力度，采取定向委培、學(xué)歷教育的方法，切實(shí)解決鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍嚴(yán)重老化與短缺的問題，為構(gòu)建新型農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系提供優(yōu)質(zhì)人力資源保障。要加快鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師轉(zhuǎn)化，配合市衛(wèi)生局做好全科醫(yī)生骨干培訓(xùn)，通過崗位培訓(xùn)和全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)等多種方式，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員診治和處理一般急癥、常見病、多發(fā)病的能力，促進(jìn)城市、農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)能力和水平的不斷提高。

工作計(jì)劃 篇3

　　20xx年社區(qū)的老齡工作要進(jìn)一步推進(jìn)為老服務(wù)工作，不斷滿足老年人物質(zhì)生活、精神文化需求，以社區(qū)為依托，充分發(fā)揮各成員單位的職能作用，進(jìn)一步落實(shí)“六個(gè)老有”。大力推進(jìn)為老服務(wù)工作，本著“以人為本”的原則，努力解決老年生活中遇到的實(shí)際問題和困難，特制訂20xx年老齡工作計(jì)劃：

　　一、鞏固本社區(qū)原有的資源，在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把老齡工作作為一項(xiàng)長期的重要任務(wù)，充分發(fā)揮老齡委的作用，齊抓共管，形成合力，整體推進(jìn)社區(qū)老齡事業(yè)的發(fā)展。社區(qū)要從廣大老年人精神生活需要出發(fā)，組織開展各種有益活動(dòng)，推動(dòng)“和諧社區(qū)”的建設(shè)。

　　二、進(jìn)一步做好社區(qū)獨(dú)居老人關(guān)愛工作，針對各種不同需求的.獨(dú)居老人提供各類相關(guān)的服務(wù)，鞏固所有老人一對一的結(jié)對關(guān)愛活動(dòng)。大力宣傳“安康通”呼叫裝置，為有這方面需求的老人做好服務(wù)工作。

　　三、認(rèn)真做好老年人來訪、來信工作，熱情接待，及時(shí)解決他們提出的困難。

　　四、深入開展敬老活動(dòng)，對小區(qū)困難老人及時(shí)送溫暖，經(jīng)常走訪，及時(shí)了解他們的生活狀況，發(fā)現(xiàn)困難及時(shí)解決。在春節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、夏季高溫等重大節(jié)日前夕對無業(yè)老人、高齡老人、離休干部等做好走訪慰問工作，在“三八”婦女節(jié)，組織文體骨干排練節(jié)目，為社區(qū)中的老人們表演。

　　五、加強(qiáng)老年人權(quán)益維護(hù)力度，利用小區(qū)科普畫廊、小黑板等宣傳工具廣泛宣傳法律知識，對社區(qū)老人在贍養(yǎng)、家庭、財(cái)產(chǎn)等糾紛問題及時(shí)處理和調(diào)解，并在社區(qū)開設(shè)法律維權(quán)講座，增強(qiáng)老人們自我維權(quán)意識。

　　六、發(fā)揮社區(qū)內(nèi)三個(gè)“睦鄰點(diǎn)”的特色功能，繼續(xù)作好“空中老年大學(xué)”的工作。

　　七、充分發(fā)揮離休老干部作用，使他們的余熱能得到發(fā)揮。

　　八、定期開展志愿者送溫暖活動(dòng)，擴(kuò)大為老服務(wù)志愿者讀物，為特殊困難居民送醫(yī)、免費(fèi)測量血壓、健康咨詢、理發(fā)等。

　　九、繼續(xù)做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與貧困老人的結(jié)對幫困工作。

　　十、利用小區(qū)文體設(shè)施及資源開展豐富多彩的業(yè)余生活，積極組織老年人參加各項(xiàng)活動(dòng)，增加適合老年人的文藝團(tuán)隊(duì)。

　　歷年來，我們社區(qū)的老齡工作始終作為社區(qū)工作的重點(diǎn)之一。社區(qū)老齡工作是構(gòu)建和諧社會的組成部分，我們社區(qū)的老齡工作在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，努力創(chuàng)新為老服務(wù)機(jī)制，著力解決新形勢下老齡工作的新問題，共同為構(gòu)建和諧的社區(qū)而努力奮斗。

工作計(jì)劃 篇4

　　本學(xué)期教研總體目標(biāo)：強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。實(shí)施內(nèi)容包括：

　　(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研

　　每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，主題鮮明，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲。保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。要求筆記反思評價(jià)全部登載于個(gè)人教案后。

　　評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。

　　(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平

　　1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，特別是要認(rèn)真研究洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點(diǎn)，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。

　　2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級組要盡量一致。背誦、周記、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時(shí)有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。要盡可能地多開展學(xué)生活動(dòng)，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個(gè)教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品（讓學(xué)生制作成電子格式，注明指導(dǎo)教師，最好有點(diǎn)評）。搞好競賽輔導(dǎo)，積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，爭取拿出好成績。

　　3、實(shí)行集體備課制度。認(rèn)真開展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過場。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。落實(shí)備課組每周一次的集體備課。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對習(xí)題的研究，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交。

　　4.繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長。在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)課題研究，并要及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感，寫出心得體會，期末每個(gè)教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。

　　(三)落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研

　　1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的'校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，特別是要認(rèn)真研究洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點(diǎn)，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。

　　2、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動(dòng)。以組內(nèi)公開課為契機(jī)，展開聽課評課活動(dòng)，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽課時(shí)要認(rèn)真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。

　　3、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

　　(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。

　　1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。

　　2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。

　　3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公公開課。

　　附： 課堂教學(xué)評價(jià)的具體指標(biāo)

　　一、教育目標(biāo)

　　1、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，包括知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面。

　　2、教學(xué)目標(biāo)明確、具體，與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng)，關(guān)注學(xué)生的差異。

　　二、學(xué)習(xí)條件

　　1、學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：有利于學(xué)生身心健康;有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　2、學(xué)習(xí)資源的處理：學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué);學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要的相關(guān)材料充足;選擇的教學(xué)手段恰當(dāng)。

　　三、學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)與調(diào)控

　　1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度：為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會;對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有針對性的指導(dǎo);根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景;及時(shí)采取積極、多樣的評價(jià)方式;教師的語言準(zhǔn)確，有激勵(lì)性和啟發(fā)性。

　　2、教學(xué)過程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對教學(xué)進(jìn)程、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，合理處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況。

　　四、學(xué)生活動(dòng)

　　1、學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度：對問題情景關(guān)注;參與活動(dòng)積極主動(dòng)。

　　2、學(xué)生參與活動(dòng)的廣度：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的人數(shù)較多;活動(dòng)的方式多樣;活動(dòng)的時(shí)間充分。

　　3、學(xué)生參與活動(dòng)的深度：能提出有意義的問題或能發(fā)表個(gè)人見解;能按要求正確操作;能夠傾聽、協(xié)作、分享。

　　五、課堂氣氛

　　課堂氣氛的寬松程度：學(xué)生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵(lì);質(zhì)疑問題得到鼓勵(lì);學(xué)習(xí)進(jìn)程張弛有度;師生交流平等、積極。

　　六、教學(xué)效果

　　1、目標(biāo)達(dá)成度：基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù);每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲。

　　2、解決問題的靈活性：有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題。

　　3、教師和學(xué)生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿、熱情;學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅;學(xué)生有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。

工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為建設(shè)有中國特色的社會主義，為實(shí)現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責(zé)任重大。

　　在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo)，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化，完善評價(jià)體制。通過培養(yǎng)

　　學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

　　二、學(xué)生情況分析

　　優(yōu)勢：

　　1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力

　　2、接受能力較強(qiáng)，敢于嘗試接受新事物

　　3、有主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)向和能力，有了細(xì)膩的思想感情

　　劣勢：

　　1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、個(gè)別學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄，不喜歡學(xué)樂理，觀念不正確。要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。

　　三、教材分析

　　我們采用的是山東教育出版社，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。本套教科書有以下特點(diǎn)：

　　1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確小學(xué)教育目標(biāo)，落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的.審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實(shí)際需要。3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律。

　　《教科書》采用單元的形式，個(gè)單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分�！俺�歌”、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計(jì)，巧妙的被分布到各個(gè)單元，較容易獲得良好的教學(xué)效果。

　　四、教學(xué)任務(wù)

　　1、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲

　　2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力

　　3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動(dòng)聽。

　　4、樂理熟練掌握基本的樂理知識

　　五、教學(xué)措施

　　1、不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理念（如奧爾夫教學(xué)法）

　　2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己

　　3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力

　　4、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中

　　5、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課

　　音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺，一個(gè)鍛煉的機(jī)會，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教

　　育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗(yàn)音樂、創(chuàng)造音樂。

工作計(jì)劃 篇6

　　一、工程地質(zhì)調(diào)查

　　1.1一般性要求

　　（1）查明結(jié)構(gòu)影響范圍內(nèi)巖土層的類型、成因、分布規(guī)律及其工程特性,分析和評價(jià)圍巖的穩(wěn)定性及可挖性。

　　（2）查明不良地質(zhì)作用的類型、性質(zhì)、分布范圍、發(fā)展趨勢和危害程度。

　�。�3）提供沿線地下水類型、補(bǔ)給和排泄條件、流速、流向、滲透系數(shù)、歷年最高水位、枯水水位、勘察時(shí)水位及歷年最高水位、水質(zhì)等水文地質(zhì)資料。

　�。�4）提供沿隧道軸線、豎井結(jié)構(gòu)的工程地質(zhì)縱剖面圖、橫剖面圖以及必要數(shù)量的勘探點(diǎn)柱狀圖，分區(qū)間分地段分部位預(yù)測巖土工程施工問題，提供合理的輔助支護(hù)措施和地基加固方法及施工設(shè)計(jì)參數(shù)。

　　（5）查明影響范圍內(nèi)地面建筑和地下構(gòu)筑物的地基條件、基礎(chǔ)類型、結(jié)構(gòu)形式、使用狀態(tài)，地下管線的埋深、位置、走向與用途等，分析其在施工中的穩(wěn)定性，并提出防護(hù)措施。

　　1.2重點(diǎn)查明以下地層的分布

　�。�1）開挖面內(nèi)的粘性土夾層或透鏡體的分布，靈敏度高的軟土層，透水性強(qiáng)及含承壓水的松散砂層，高塑性粘土層，含卵石或漂石存在的地層。

　�。�2）粘性土層需提供土層的粘聚力、塑性指數(shù)、粘粒含量等。

　�。�3）對砂及碎石土層，需提供顆粒級配與顆分曲線、曲率系數(shù)、最大粒徑與一般粒徑、充填成分與膠結(jié)程度、顆粒的母巖成分、強(qiáng)度等。當(dāng)采用破碎排土?xí)r，應(yīng)進(jìn)行破碎試驗(yàn)。

　�。�4）提供各土層的物理指標(biāo)及滲透系數(shù)，為注漿壓力、注漿配比提供依據(jù)。

　�。�5）查明在隧道開挖范圍是否存在工程廢棄物。

　　二、建筑物管線調(diào)查

　�。�1）調(diào)查范圍如何界定？

　　調(diào)查范圍是否合理？是否線路影響范圍內(nèi)的建筑物和管線均列入了調(diào)查區(qū)？注意一些有懷疑的地方必須摸查清楚。

　�。�2）調(diào)查計(jì)劃如何安排？

　　應(yīng)盡可能早地完成調(diào)查，以便盡早實(shí)施建筑物保護(hù)或遷移。

　�。�3）調(diào)查人員和設(shè)備如何安排？

　　人員能否滿足調(diào)查進(jìn)度需求，相關(guān)儀器設(shè)備是否到位。

　　（4）調(diào)查報(bào)告格式是否滿足要求？

　　幾種基本調(diào)查表格。如建筑物基礎(chǔ)調(diào)查表、建筑物管線現(xiàn)狀調(diào)查表、建筑物調(diào)查匯總表、裂縫調(diào)查表、相關(guān)圖片、房屋鑒定等。

　　調(diào)查建筑物的編號及總平面布置圖類型。

　�。�5）建筑物管線調(diào)查費(fèi)用的支付

　　三、重要分包商的選定

　　3.1設(shè)計(jì)分包商的選定

　　設(shè)計(jì)分包商選定時(shí)，非常重要的設(shè)計(jì)圖紙?zhí)峤挥?jì)劃一定要提前明確。特別是管片結(jié)構(gòu)圖和配筋，包含特殊管片圖紙，為管片模具制造提供依據(jù)，為管片廠選定提供依據(jù)。

　　3.2管片分包商的選定

　　選定原則（1）信譽(yù)和經(jīng)驗(yàn)；

　�。�2）生產(chǎn)計(jì)劃

　�。�3）提供模具情況；

　　（4）廠房既有生產(chǎn)狀況及場地狀況。特別是模具供應(yīng)、堆場、養(yǎng)護(hù)池、養(yǎng)護(hù)場地能否滿足需求；

　�。�5）管片分包的造價(jià)及合同簽訂。

　　3.3鋼管片分包商的選定

　　考慮其生產(chǎn)周期，及早確定。

　　3.4重要設(shè)備和材料供應(yīng)商的選定

　　四、施工方案審查

　　4.1符合性審查：

　　（1）符合當(dāng)前國家基本建設(shè)方針與政策，突出“質(zhì)量第一、安全第一”的原則,同時(shí)還要符合現(xiàn)行工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)條文的有關(guān)要求；

　�。�2）造價(jià)、工期、質(zhì)量、安全控制目標(biāo)應(yīng)符合施工合同和設(shè)計(jì)的要求；

　�。�3）審批簽字齊全，應(yīng)有承包商編制人簽名，項(xiàng)目經(jīng)理或總工審核，企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字批準(zhǔn),并加蓋單位或項(xiàng)目公章；

　�。�4）項(xiàng)目主要管理人員和施工機(jī)械要符合投標(biāo)和合同規(guī)定要求；

　　（5）申報(bào)手續(xù)齊全，必須附規(guī)定的審批表。

　　4.2全面性審查

　　方案應(yīng)具備的內(nèi)容：

　�。�1）編制依據(jù)和工程概況。

　�。�2）施工方法及施工控制要點(diǎn)。

　　（3）施工準(zhǔn)備工作。

　�。�4）質(zhì)量保證措施。

　　（5）進(jìn)度計(jì)劃。

　�。�6）材料、設(shè)備投入計(jì)劃。

　�。�7）施工組織構(gòu)架。組織構(gòu)架包括管理組織網(wǎng)絡(luò)和各崗位人員、人員投入計(jì)劃。

　�。�8）安全文明施工、環(huán)保措施。

　　4.3針對性審查

　�。�1）應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場的實(shí)際情況,編制有針對性的施工控制措施；

　�。�2）施工工藝和措施應(yīng)該詳細(xì)、具體，并具有可操作性，要有針對工程重難點(diǎn)的分析和認(rèn)識，并有針對性措施；

　�。�3）施工平面的布置與現(xiàn)場地貌環(huán)境、建筑平面協(xié)調(diào)一致，并符合緊湊合理、文明、安全、節(jié)約方便的原則；

　�。�4）優(yōu)先選用目前先進(jìn)成熟的施工技術(shù)，而新技術(shù)的使用應(yīng)對本工程的質(zhì)量、安全與造價(jià)有利；

　�。�5）審核網(wǎng)絡(luò)圖的合理性和均衡性，能否滿足總進(jìn)度計(jì)劃需求，能否做到均衡連續(xù)施工；

　�。�6）施工機(jī)械的選用、配備應(yīng)經(jīng)濟(jì)合理，滿足工期與質(zhì)量等要求；

　　五、工程總體籌劃的審核

　　5.1施工場地總平面布置方案

　�。�1）場地布置是否順暢，互相干擾最小。

　　（2）一些主要設(shè)施布置是否合理和齊全。

　　碴坑、管片堆場、門吊系統(tǒng)、砂漿拌合站、排水系統(tǒng)、冷卻塔、通風(fēng)機(jī)、充電間、機(jī)修車間、鋼構(gòu)件加工廠、小型機(jī)具堆放場、洗車槽、防洪措施、沉淀池等

　�。�3）最好能包含井下場地布置。如軌線布置、循環(huán)水池布置、井下沉淀池布置、油脂、泡沫堆場等等。

　　5.2工程總進(jìn)度計(jì)劃編制

　　（1）關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的確定。盾構(gòu)機(jī)進(jìn)場、盾構(gòu)始發(fā)、盾構(gòu)到達(dá)、盾構(gòu)過站、附屬結(jié)構(gòu)施工、工程驗(yàn)收。

　　（2）幾個(gè)需要注意的問題：

　　掘進(jìn)完成和竣工驗(yàn)收之間需要有1個(gè)月以上的時(shí)間。

　　聯(lián)絡(luò)通道施工時(shí)間與盾構(gòu)掘進(jìn)施工時(shí)間的沖突。

　　洞門施工時(shí)間與隧道掘進(jìn)時(shí)間的沖突。

　　端頭加固時(shí)間的確定。

　　掘進(jìn)過程：始發(fā)、到達(dá)段與正常段掘進(jìn)速度不同；長距離后掘進(jìn)速度不同；不同地層掘進(jìn)速度不同；換刀等異常時(shí)間的考慮。

　　管片生產(chǎn)的開始時(shí)間是否滿足盾構(gòu)掘進(jìn)速度要求。

　　盾構(gòu)機(jī)制造、管模制造、門吊制造安裝、聯(lián)絡(luò)通道管片制造安裝等是否預(yù)留了足夠時(shí)間。

　　5.3總施組編制的針對性

　�。�1）應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場的實(shí)際情況,編制有針對性的.施工控制措施；

　�。�2）施工工藝和措施應(yīng)該詳細(xì)、具體，并具有可操作性，要有針對工程重難點(diǎn)的分析和認(rèn)識，并有針對性措施；

　�。�3）施工平面的布置與現(xiàn)場地貌環(huán)境、建筑平面協(xié)調(diào)一致，并符合緊湊合理、文明、安全、節(jié)約方便的原則；

　�。�4）優(yōu)先選用目前先進(jìn)成熟的施工技術(shù)，而新技術(shù)的使用應(yīng)對本工程的質(zhì)量、安全與造價(jià)有利；

　�。�5）網(wǎng)絡(luò)圖的合理性和均衡性，能否滿足總進(jìn)度計(jì)劃需求，能否做到均衡連續(xù)施工；

　�。�6）施工機(jī)械的選用、配備應(yīng)經(jīng)濟(jì)合理，滿足工期與質(zhì)量等要求；

　　六、其它專項(xiàng)方案審查要點(diǎn)

　　6.1管片生產(chǎn)施組

　�。�1）管片排版

　�。�2）管片生產(chǎn)計(jì)劃

　　（3）管片廠場地布置

　�。�4）管片生產(chǎn)工藝流程

　　（5）管片生產(chǎn)質(zhì)量保證措施

　�。�6）管片生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)

　　（7）管片運(yùn)輸及進(jìn)出場檢查驗(yàn)收程序

　　6.2盾構(gòu)始發(fā)、到達(dá)端頭加固方案

　�。�1）加固方法選擇是否合理

　�。�2）加固工藝流程是否合理

　�。�3）加固設(shè)備選擇是否合理

　�。�4）檢測手段是否合理

　�。�5）質(zhì)量保證措施

　　6.3盾構(gòu)機(jī)運(yùn)輸、吊裝、吊出方案

　�。�1）運(yùn)輸線路

　�。�2）吊裝設(shè)備及人員

　　（3）吊裝順序與方法

　�。�4）吊裝場地布置與現(xiàn)場的適應(yīng)性

　　（5）拆機(jī)順序與方法

　�。�6）計(jì)劃安排

　　6.4盾構(gòu)機(jī)始發(fā)（到達(dá)）方案

　�。�1）始發(fā)架和接收架、反力架設(shè)置

　�。�2）始發(fā)姿態(tài)控制：防滾動(dòng)措施是否到位、曲線始發(fā)方向、始發(fā)測量方案

　�。�3）負(fù)環(huán)管片安裝位置是否正確

　�。�4）始發(fā)掘進(jìn)參數(shù)的控制

　　（5）密封環(huán)板選擇

　�。�6）管片防松弛措施

　　（7）洞門鑿除：鑿除計(jì)劃、鑿除方法、順序、鑿除人員安排、安全措施

　　6.5盾構(gòu)掘進(jìn)和管片拼裝施工組織

　�。�1）進(jìn)度計(jì)劃

　　（2）平面布置及設(shè)備投入

　�。�3）盾構(gòu)掘進(jìn)施工方法

　�。�4）管片拼裝施工方法

　�。�5）難、重點(diǎn)施工方法

　�。�6）質(zhì)量和安全保證體系

　　6.6施工測量方案

　�。�1）控制點(diǎn)的布置及施測

　�。�2）施工導(dǎo)線放樣方法及程序、頻率

　　（3）盾構(gòu)機(jī)導(dǎo)向系統(tǒng)

　�。�4）施工時(shí)的各項(xiàng)限差和質(zhì)量保證措施

　�。�5）隧道變形測量方法

　�。�6）施工測量組織與管理

　�。�7）儀器投入與保養(yǎng)

　　（8）測量管理制度

　　6.7盾構(gòu)掘進(jìn)施工監(jiān)測方案

　�。�1）監(jiān)測范圍是否合理

　�。�2）監(jiān)測項(xiàng)目是否滿足要求

　　（3）監(jiān)測方式（是否第三方）

　�。�4）監(jiān)測數(shù)據(jù)的提交時(shí)間

　�。�5）監(jiān)測資料的整理

　　七、接口協(xié)調(diào)工作

　　7.1始發(fā)場地的協(xié)調(diào)

　　1）端頭加固的場地及水電協(xié)調(diào)

　　（1）移交的時(shí)間：根據(jù)工程進(jìn)度計(jì)劃和加固的原則確定加固時(shí)間，宜早不宜遲。部分場地困難的，可以分批分期進(jìn)行。

　�。�2）移交內(nèi)容：移交范圍的施工場地、道路、場地內(nèi)的地下管線、場地內(nèi)的監(jiān)測點(diǎn)、臨時(shí)設(shè)施、水電接入點(diǎn)等。

　�。�3）移交的要求：滿足進(jìn)行端頭加固的場地和施工條件，拆除移交范圍的臨時(shí)設(shè)施，清運(yùn)因施工產(chǎn)生的建筑垃圾的責(zé)任義務(wù)，遵照“誰產(chǎn)生誰負(fù)責(zé)”的原則，移交場地必須達(dá)到整潔有序。

　�。�4）端頭加固進(jìn)場施工的原則是：

　　A、加固期間，做好場地內(nèi)的安全文明施工，尤其是泥漿的處理，場內(nèi)必須服從車站承包商的統(tǒng)一管理。

　　B、盾構(gòu)承包商的加固所需的水、電可由車站承包商提供接入點(diǎn)，單獨(dú)安裝水、電表，按時(shí)將水電費(fèi)交付給車站承包商。

　　2）地面施工場地的移交

　�。�1）移交內(nèi)容：移交范圍的場地、場地內(nèi)的地下管線、場地內(nèi)的監(jiān)測點(diǎn)、水電接入點(diǎn)、場地內(nèi)的臨時(shí)建筑、臨時(shí)道路、場地范圍的地面主體結(jié)構(gòu)及地表其他構(gòu)造物等。

　�。�2）移交的一般要求：拆除場地范圍的臨時(shí)設(shè)施，清運(yùn)因施工產(chǎn)生的建筑垃圾的責(zé)任義務(wù)，遵照“誰產(chǎn)生誰負(fù)責(zé)”的原則，移交場地必須達(dá)到整潔有序，場地內(nèi)的垃圾和材料全部清理完畢。

　　（3）注意事項(xiàng)：對于周邊需要保護(hù)的建筑物，在盾構(gòu)掘進(jìn)期間可能受影響的，如果沒有第三方監(jiān)測，必須對監(jiān)測數(shù)據(jù)移交，并與對方明確發(fā)生損失后的賠償原則。

　　3）地下施工場地移交

　　（1）移交內(nèi)容：場地范圍內(nèi)的主體結(jié)構(gòu)、圍護(hù)結(jié)構(gòu)及支撐、場地范圍內(nèi)的預(yù)埋件（接地引出線、防雜散電流端子、測量導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)、站臺板預(yù)埋插筋、風(fēng)道預(yù)埋插筋等）、預(yù)留孔洞、預(yù)埋注漿管及其他預(yù)埋件。

　�。�2）盡量減少在主體結(jié)構(gòu)上打鉆，若必要時(shí)，需在主體結(jié)構(gòu)上打孔，須征得車站承包商和工點(diǎn)設(shè)計(jì)的同意。

　�。�3）車站集水井若未封閉，集水井的臨時(shí)抽水工作，應(yīng)由誰負(fù)責(zé)，費(fèi)用如何分擔(dān)，需要明確。

　　7.2盾構(gòu)到達(dá)、過站、調(diào)頭場地協(xié)調(diào)

　　1）盾構(gòu)到達(dá)、過站對車站的要求

　　2）盾構(gòu)承包商運(yùn)輸方案（包括運(yùn)輸路線）、吊入吊出、組裝解體方案，尤其是盾構(gòu)機(jī)的起吊、運(yùn)輸?shù)暮奢d，必須符合車站的地面超載要求，方案必須征得車站設(shè)計(jì)的同意。

　　三、盾構(gòu)承包商需利用車站中板堆放材料和設(shè)備時(shí)，需有荷載檢算資料，符合車站荷載的要求，并征得車站工點(diǎn)設(shè)計(jì)的同意。

　　7.3盾構(gòu)預(yù)埋件安裝協(xié)調(diào)

　　1）盾構(gòu)預(yù)埋件主要包括：洞門環(huán)板，吊裝所需的鋼板或吊環(huán)、后配套設(shè)備底座、測量監(jiān)測點(diǎn)、盾構(gòu)始發(fā)、過站及到達(dá)所需的預(yù)埋件等。

　　2）預(yù)埋件的施工的原則：“盾構(gòu)工點(diǎn)負(fù)責(zé)制作運(yùn)輸，車站工點(diǎn)負(fù)責(zé)安裝埋設(shè)，安裝過程盾構(gòu)承包商指導(dǎo)施工，雙方共同驗(yàn)收，雙方要多溝通，早溝通”。

工作計(jì)劃 篇7

　　本學(xué)期學(xué)校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革、全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。

　　一、服務(wù)工作

　　1、協(xié)助校長完善學(xué)校多媒體教學(xué)建設(shè)規(guī)劃，使學(xué)校的教學(xué)資源得以充分利用，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際提供軟、硬件投入和配置計(jì)劃。

　　2、進(jìn)一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識，提高工作效率，發(fā)揮每個(gè)人的特長，齊心協(xié)力，為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。

　　3、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學(xué)科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學(xué)科的教研活動(dòng)，逐步熟悉各學(xué)科的特點(diǎn)和各學(xué)科教師對信息技術(shù)的要求。

　　4、確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運(yùn)行，保持信息交流的時(shí)刻暢通。

　　5、繼續(xù)完善和發(fā)展學(xué)校的兩個(gè)網(wǎng)站，真正網(wǎng)站為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，保證學(xué)校信息能及時(shí)、準(zhǔn)確的更新。加強(qiáng)學(xué)校的對外宣傳等工作，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。

　　二、信息技術(shù)管理工作

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)信息中心各成員的安全防范意識，相關(guān)管理人員對學(xué)校的各種信息化設(shè)備進(jìn)一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范微機(jī)室、多媒體教室等使用管理工作。對現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，提高使用效率。將常規(guī)管理落實(shí)到位。加強(qiáng)對信息化教學(xué)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運(yùn)行。

　　3、落實(shí)專人負(fù)責(zé)管理工作，能及時(shí)將學(xué)校購置的設(shè)備、資料等登記造冊，并適時(shí)引導(dǎo)使用，做到信息技術(shù)工作與學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作緊密結(jié)合。

　　本學(xué)期努力提高全體教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的水平，提高微機(jī)計(jì)算機(jī)的利用率。對于進(jìn)入微機(jī)室上課的教師和學(xué)生，制定和實(shí)施相應(yīng)的管理措施，提高教師的責(zé)任意識，進(jìn)一步督促學(xué)生愛護(hù)計(jì)算機(jī)等設(shè)備，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。平時(shí)做好課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練，做好使用記錄。

　　4、建立學(xué)校教師自制教學(xué)資源庫。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學(xué)資源，尤其要加強(qiáng)對教師公開課的教案、課件、學(xué)件、積件等的收集整理工作，使優(yōu)秀的教學(xué)資源能夠共享，以提高我校教師的整體水平。鼓勵(lì)教師為資源庫提供素材，并做好登記工作，學(xué)期末將對提供的素材進(jìn)行整理，對質(zhì)量好、數(shù)量多，有推廣價(jià)值的，學(xué)校將根據(jù)其貢獻(xiàn)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、加強(qiáng)校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理，防止非法信息流入校園。鼓勵(lì)師生充分利用好校園論談專欄，進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué)、學(xué)校管理、教育科研、學(xué)生心理輔導(dǎo)等有關(guān)話題的討論，使之成為教師發(fā)表自己觀點(diǎn)、交流經(jīng)驗(yàn)、解決問題、促進(jìn)合作的信息平臺。

　　6、探索實(shí)施辦公自動(dòng)化。各部門要有意識的進(jìn)行自動(dòng)化的實(shí)踐，減少各種公文、通知的紙張印刷，利用好現(xiàn)有的`校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息，嘗試啟動(dòng)信息化辦公管理，從而提高辦公效率，降低辦公經(jīng)費(fèi)。

　　三、信息技術(shù)教育教學(xué)工作

　　1、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)與管理工作，積極探索新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保證上好每一節(jié)課，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

　　2、立足學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源，充分利用微機(jī)室、多媒體教室，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力，提高教師信息技術(shù)技能的應(yīng)用能力。

　　3、信息技術(shù)奧林匹克競賽是國家批準(zhǔn)的競賽，由于以往參賽對學(xué)生沒能提前培訓(xùn)，至使參賽人員少，成績不夠顯著。從本學(xué)期起全面啟動(dòng)學(xué)生信息技術(shù)競賽培訓(xùn)工作。

　　4、本學(xué)期學(xué)校將舉辦學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競賽。（方案另定）

　　四、信息技術(shù)培訓(xùn)工作

　　根據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)工作要求，本學(xué)期繼續(xù)開展教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，為教師的教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)，忽視信息技術(shù)理論的培訓(xùn)與研究，應(yīng)把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位，把具體技術(shù)能力的學(xué)習(xí)放在第二位。通過培訓(xùn)，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)在教育教學(xué)中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。

　　梨樹縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息中心

　　二○XX年二月二十一日

　　月份工作安排

　　月 份

　　工作安排

　　負(fù)責(zé)人

　　二月

　　學(xué)校信息化設(shè)備檢查

　　為各科室、教室計(jì)算機(jī)作一次檢修保養(yǎng)

　　制定工作計(jì)劃，明確工作職責(zé)及目標(biāo)

　　楊云利

　　邵春輝 盧 志

　　王銳鋒

　　三月

　　更新校園網(wǎng)站，分部門、分欄目進(jìn)行網(wǎng)頁維護(hù)

　　教師培訓(xùn)

　　設(shè)備檢查與維護(hù)

　　楊云利

　　楊云利

　　楊云利 邵春輝

　　四月

　　教師培訓(xùn)

　　收集整理教師自制教學(xué)資源

　　設(shè)備檢查與維護(hù)

　　楊云利

　　史艷霞

　　楊云利 邵春輝

　　五月

　　教師培訓(xùn)

　　學(xué)生信息技術(shù)競賽

　　收集整理教師自制教學(xué)資源

　　設(shè)備檢查與維護(hù)

　　楊云利

　　夏 野 盧 志

　　史艷霞

　　楊云利 邵春輝

　　六月

　　收集整理教師自制教學(xué)資源

　　收集各項(xiàng)外借設(shè)備、教學(xué)資料

　　對學(xué)校各種信息化設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)

　　史艷霞

　　楊云利 史艷霞

　　楊云利

工作計(jì)劃 篇8

　　以教育的“三個(gè)面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導(dǎo)；堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。貫徹縣市級學(xué)校工作計(jì)劃思想，以備課組為單位進(jìn)行集體備課。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度。積極投入到我校的日常教學(xué)活動(dòng)中去，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，做到重要章節(jié)實(shí)施集體備課。認(rèn)真落實(shí)不流于形式，逐步把提高教學(xué)質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學(xué)中，努力貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作和數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)。根據(jù)我段的實(shí)際情況，備課組本學(xué)期主要要從以下幾方面加強(qiáng)落實(shí)。

　　1、本學(xué)期要求每位教師合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、切實(shí)做好集體備課工作，從少到多，逐步完善，保證質(zhì)量。

　　3、從實(shí)際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂，單元分層測試、自主評卷。認(rèn)真分析問題所在，共同提出解決方案，加強(qiáng)落實(shí)，各教師注重因材施教。大考要求統(tǒng)一改卷，流水作業(yè)，對每次考試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，逐步解決。

　　4、精選例題和課時(shí)作業(yè)，提高拓展練習(xí)，讓知者加速。盡量做到以點(diǎn)帶面，兼顧兩頭，逐步提高課堂效率，并要求老師結(jié)合新課改精神。改善課堂教學(xué)這一主要陣地切實(shí)做好對學(xué)生的作業(yè)的評價(jià)與跟蹤。

　　5、信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時(shí)應(yīng)用到具體教學(xué)中。

　　6、要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流，認(rèn)真聽取學(xué)生意見，了解他們的心里所想，和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個(gè)別指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣，備課組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，多干實(shí)事，在“落實(shí)”二字上下足功夫，向“落實(shí)”要質(zhì)量，向“落實(shí)”要成績，并且要不斷進(jìn)取，提高專業(yè)水平，并把校本教研活動(dòng)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，開闊知識面，逐步提高上課水平，爭取向課堂要效率，進(jìn)而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)提高。本學(xué)期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好。

　�。ǜ交顒�(dòng)進(jìn)度安排表）

　　周次 活動(dòng)內(nèi)容 參加對象

　　1 第一次會議（制定本學(xué)期計(jì)劃）討論本學(xué)期教輔材料的選擇， 全組教師

　　2 學(xué)習(xí)新課改理論，參加市名師大講堂 全組教師

　　4 數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)（安排數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，及公開課） 全組教師

　　6 集體備課與教學(xué)觀摩課（內(nèi)容另定） 執(zhí)教，李秀珍

　　吳歡燕

　　7 理論學(xué)習(xí)《新課程，新理念》課程開發(fā) 部分教師

　　8 集體備課 全組教師

　　10 觀摩課（內(nèi)容另定） 執(zhí)教，徐成浩

　　胡冬雪

　　11 期中考試及質(zhì)量分析 全組教師

　　12 集體備課與公開課 執(zhí)教，劉峰，

　　陳建堯

　　14 理論學(xué)習(xí) 相關(guān)教師

　　17 集體備課與公開課 執(zhí)教，呂永吹，祁炳利

　　20 期末考試及評卷 全組教師

工作計(jì)劃 篇9

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我院關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作”的部署及要求，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，改善護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量，全面提高護(hù)理工作水平，結(jié)合《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程》實(shí)施方案，特制定婦產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作計(jì)劃如下：

　　目標(biāo)：

　　增創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范科室。通過開展以患者滿意、社會滿意、政府滿意為目標(biāo)的“示范工程”活動(dòng), 全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

　　任務(wù)：

　　1、提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、通過學(xué)習(xí)使全科護(hù)士掌握優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用到臨床實(shí)踐中 確保取得實(shí)效。

　　3、對護(hù)士進(jìn)行合理分工、分層管理、體現(xiàn)能級對應(yīng)。并制定相關(guān)職責(zé)。 方法及措施：

　　1、1-3月（籌備啟動(dòng)階段）組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)文件》《醫(yī)院實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)》《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目（試行）》，達(dá)到思想認(rèn)識。

　　2月組織科室護(hù)士結(jié)合本科特點(diǎn)，開展護(hù)理服務(wù)專題討論。

　　2、4-10月（組織實(shí)施階段）

　　（1）、4月科室組織高年資護(hù)士到開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）、5月試行分組排班，對護(hù)士進(jìn)行合理分工。

　�。�3）、6月-7月組織全科護(hù)士制定適合本科室的職責(zé)，工作流程，并運(yùn)用實(shí)施。重新制定績效考核方案。根據(jù)每組責(zé)任制工作量多少考核。各班按工作量及工作質(zhì)量進(jìn)行考核，體現(xiàn)多勞多得，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

　�。�4）、8-10月結(jié)合我院開展的臨床路徑管理工作，進(jìn)一步明確責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)，加強(qiáng)主觀能動(dòng)作用，協(xié)助醫(yī)生實(shí)施診療計(jì)劃，密切觀察患者病情，及時(shí)與醫(yī)生溝通，隨時(shí)與患者溝通，為患者提供人性化的.護(hù)理服務(wù)。

　�。�5）、嚴(yán)格落實(shí)護(hù)士分層�？婆嘤�(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)低年資護(hù)士三基培訓(xùn)考核力度，括展高年資護(hù)士知識層面，將專科知識，婦產(chǎn)科相關(guān)知識滲入到培訓(xùn)內(nèi)容中。創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)，嘗試采用幻燈片教學(xué)形式，考核隨機(jī)化的方式，確保教學(xué)效果。

　�。�6）、強(qiáng)化安全意識，將護(hù)理安全始終貫穿于優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的始終，加強(qiáng)6個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)控，注重質(zhì)量，注重細(xì)節(jié)。

　　3、11月-12月總結(jié)階段對科室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，對提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)好，服務(wù)有創(chuàng)新，患者反映好的個(gè)人進(jìn)行表彰。找出工作中存在不總，進(jìn)行原因分析，提出整改措施，保證質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

工作計(jì)劃 篇10

　　工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。

　　以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃書范文結(jié)尾，供大家參考。

　　三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法

　　(一)抓好學(xué)生的思想工作

　　（1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

　　（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

　　（3）利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流, 經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢，及時(shí)與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

　　（4）對一些要求上進(jìn)的'學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階。

　　(二)常規(guī)工作:

　　（1）堅(jiān)持早讀晚讀課，中午靜校時(shí)間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。

　�。�2）在紀(jì)律方面，鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶�？ā⑹程眉o(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會紀(jì)律等。

　�。�3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

　�。�4）指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

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