工作計(jì)劃必備（6篇）

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的工作計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計(jì)劃 篇1

　　前期工作計(jì)劃

　　1. 對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及生產(chǎn)工藝、檢測(cè)要求進(jìn)行初步了解，掌握產(chǎn)品基本知識(shí)；

　　2. 根據(jù)公司高層的年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商擬定公司過(guò)程指標(biāo)，并且分解到各部門（各崗位）；

　　3. 12月26日前完成對(duì)技術(shù)部門及質(zhì)量部門管理體系文件及記錄方面的整理與規(guī)范；

　　4. 12月24日前完成公司內(nèi)部文件控制及記錄控制的程序文件草案編寫(xiě)；

　　5. 梳理公司現(xiàn)行管理體系運(yùn)行情況，根據(jù)“檢查清單”對(duì)各部門進(jìn)行仔細(xì)核查，為管理體系完善做好充分準(zhǔn)備。

　　檢查清單

　　一、質(zhì)量部

　　A、質(zhì)量體系文件控制

　　1. 體系文件的總控清單；外來(lái)技術(shù)文件的總控清單。

　　2. 體系文件的保管和責(zé)任

　　3. 體系文件和資料的標(biāo)識(shí)（圖號(hào)/編號(hào)、更改、受控、存檔責(zé)任件）

　　4. 體系復(fù)制/分發(fā)/回收和借閱規(guī)定

　　5. 體系文件的更改（更改權(quán)限、更改標(biāo)識(shí)、相關(guān)文件的同步更改、版本狀態(tài)一覽表）

　　6. 體系文件的存檔管理

　　7. 貯存條件（防火、防潮、防霉、防蛀、防損壞、防竊）

　　8. 電子文件的管理

　　9. 存檔范圍/存檔期限的規(guī)定（一覽表）

　　10. 存檔及借閱規(guī)定

　　11. 企業(yè)內(nèi)部文件和顧客文件保密規(guī)定

　　12. 無(wú)效文件的處理

　　13. 體系文件有效性定期檢查

　　B、質(zhì)量記錄控制

　　1. 質(zhì)量記錄總控清單

　　2. 記錄表單清樣

　　3. 記錄要求（標(biāo)識(shí)、正確、完整、清晰、日期、簽名、審核）

　　4. 貯存條件（防火、防潮、防霉、防蛀、防損壞、防竊）

　　5. 電子文件的管理規(guī)定

　　6. 存檔范圍/存檔期限的規(guī)定（一覽表）

　　7. 借閱規(guī)定

　　8. 失效記錄的處理

　　C1、質(zhì)量管理體系審核

　　1. 一、二方ISO/TS16949審核員的資格

　　2. 內(nèi)審年度計(jì)劃和審核實(shí)施計(jì)劃

　　3. 按部門審核檢查表

　　4. 審核實(shí)施（審核記錄表、首末次會(huì)議記錄等）

　　5. ISO/TS16949體系審核報(bào)告

　　6. 不符合項(xiàng)糾正措施計(jì)劃

　　7. 糾正措施效果的驗(yàn)證

　　C2、產(chǎn)品審核

　　1. 產(chǎn)品審核年度計(jì)劃（覆蓋所有產(chǎn)品）

　　2. 產(chǎn)品審核缺陷分級(jí)指導(dǎo)書(shū)

　　3. 產(chǎn)品審核報(bào)告

　　4. 糾正和預(yù)防措施

　　D、持續(xù)改進(jìn)過(guò)程（領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)、全員參與）

　　1. 制定年度優(yōu)先持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃（注意與糾正措施的區(qū)別）

　　2. 成立項(xiàng)目小組項(xiàng)目實(shí)施及驗(yàn)證記錄

　　E、糾正和預(yù)防措施

　　1. 規(guī)定解決問(wèn)題的方法（8D）

　　2. 重復(fù)發(fā)生不合格的識(shí)別和應(yīng)用8D方法解決

　　3. 所有內(nèi)外部發(fā)生的不合格必須徹底關(guān)閉

　　4. 重大的糾正和預(yù)防措施輸入管理評(píng)審

　　F、管理評(píng)審

　　1. 管理評(píng)審計(jì)劃

　　2. 管理評(píng)審的輸入及職能

　　3. 管理評(píng)審的實(shí)施

　　4. 管理評(píng)審報(bào)告

　　5. 改進(jìn)計(jì)劃的'實(shí)施和跟蹤

　　6. 保存日常各項(xiàng)會(huì)議的會(huì)議記錄、紀(jì)要、以及工作安排意見(jiàn)。（如生產(chǎn)例會(huì)、質(zhì)量例會(huì)、技術(shù)發(fā)展例會(huì)、銷售例會(huì)等）

　　G、檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)

　　1. 檢驗(yàn)和試驗(yàn)的狀態(tài)規(guī)定

　　2. 各種狀態(tài)標(biāo)識(shí)和場(chǎng)合的管理責(zé)任

　　3. 狀態(tài)區(qū)域的設(shè)定

　　H、不合格品的控制

　　1. 不合格品的判定權(quán)限

　　2. 不合格品的判定依據(jù)

　　3. 不合格品反應(yīng)計(jì)劃（進(jìn)貨、過(guò)程、成品、產(chǎn)品審核、已發(fā)運(yùn)產(chǎn)品）＝控制計(jì)劃

　　4. 不合格品的可視標(biāo)識(shí)和隔離

　　5. 不合格品的處置權(quán)限（評(píng)審、判定、報(bào)廢）

　　6. 不合格品的處置分類（讓步接受、降級(jí)使用、返工、返修、報(bào)廢）

　　7. 返工、返修產(chǎn)品的控制（返修產(chǎn)品必須通知顧客并同意）

　　8. 不合格品的定期統(tǒng)計(jì)分析（包括退貨產(chǎn)品）

　　9. 不合格品優(yōu)先減少計(jì)劃

　　10. 形成《月份公司質(zhì)量分析報(bào)告》，提交最高管理層，召開(kāi)質(zhì)量例會(huì)。

　　I、檢驗(yàn)、測(cè)量和試驗(yàn)設(shè)備的控制

　　1. 計(jì)量管理人員的資格

　　2. 委托外部檢驗(yàn)和試驗(yàn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)證明

　　3. 檢驗(yàn)測(cè)量和試驗(yàn)設(shè)施的管理（包括臺(tái)賬管理）

　　4. 檢測(cè)設(shè)施的周期檢定策劃

　　5. 使用有效期限的標(biāo)識(shí)管理

　　6. 檢驗(yàn)測(cè)量和試驗(yàn)設(shè)備的操作保養(yǎng)規(guī)定

　　7. 測(cè)量系統(tǒng)分析計(jì)劃

　　8. 測(cè)量系統(tǒng)分析

　　9. 試驗(yàn)室質(zhì)量體系管理

　　J、進(jìn)貨檢驗(yàn)和試驗(yàn)

　　1. 質(zhì)量判定的權(quán)限

　　2. 進(jìn)貨檢驗(yàn)試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)

　　3. 可接受準(zhǔn)則（C=O）

　　4. 緊急放行規(guī)定（權(quán)限、職責(zé)、程序）

　　5. 讓步接收規(guī)定（范圍、權(quán)限、職責(zé)、程序）

　　6. 檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)標(biāo)識(shí)

　　7. 進(jìn)貨檢驗(yàn)和試驗(yàn)的不合格品控制

　　8. 分承包方進(jìn)貨檢驗(yàn)和試驗(yàn)數(shù)據(jù)傳遞給采購(gòu)部門進(jìn)行供貨業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的輸入

　　9. 固定的記錄表式

　　K、過(guò)程檢驗(yàn)和試驗(yàn)

　　1. 不合格品判定的權(quán)限

　　2. 操作者自檢責(zé)任、檢查員巡檢和專檢責(zé)任（三檢制）

　　3. 質(zhì)量監(jiān)控人員的職責(zé)和權(quán)限

　　4. 過(guò)程檢驗(yàn)試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)

　　5. 可接受準(zhǔn)則（C=O）

　　6. 讓步接收規(guī)定（范圍、權(quán)限、職責(zé)、程序）

　　7. 檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)標(biāo)識(shí)

　　8. 不合格品控制（標(biāo)識(shí)、隔離）

　　9. 固定的記錄表式

　　L、最終檢驗(yàn)和試驗(yàn)

　　1. 不合格品判定的權(quán)限

　　2. 成品檢驗(yàn)人員的職責(zé)和權(quán)限

　　3. 檢驗(yàn)試驗(yàn)規(guī)范

　　4. 可接受準(zhǔn)則（C=O）

　　5. 讓步接收規(guī)定（顧客同意）

　　6. 檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)標(biāo)識(shí)

　　7. 不合格品控制（標(biāo)識(shí)、隔離）

　　8. 質(zhì)量統(tǒng)計(jì)

　　9. 固定的記錄表式

　　10. 全尺寸檢驗(yàn)和功能試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)

　　11. 全尺寸檢驗(yàn)和功能試驗(yàn)計(jì)劃

　　12. 全尺寸檢驗(yàn)和功能試驗(yàn)報(bào)告（自檢和委托外部試驗(yàn)機(jī)構(gòu)）

　　M、檢驗(yàn)人員資質(zhì)

　　1. 持證上崗

　　2. 檢驗(yàn)知識(shí)技能定期考核

　　3. 獨(dú)立行使鑒別、報(bào)告、把關(guān)的檢驗(yàn)職能

　　4. 檢驗(yàn)的可追溯性。

　　二、技術(shù)部

　　A、過(guò)程審核

　　1. 審核員的資格（具備2年產(chǎn)品/過(guò)程開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)）

　　2. 過(guò)程審核年度計(jì)劃和審核實(shí)施計(jì)劃（按產(chǎn)品組）

　　3. 過(guò)程審核提問(wèn)表

　　4. 審核實(shí)施（審核記錄表、首末次會(huì)議記錄等）

　　5. VDA6.3過(guò)程審核報(bào)告

　　6. 不符合項(xiàng)糾正措施計(jì)劃

　　7. 糾正措施效果的驗(yàn)證

　　B、過(guò)程開(kāi)發(fā)和策劃

　　1. 從公司產(chǎn)品中選出典型產(chǎn)品模擬開(kāi)發(fā)一套APQP數(shù)據(jù)和資料

　　2. 從公司產(chǎn)品各系列中分別選取某一型號(hào)產(chǎn)品作：

　　3. 過(guò)程能力CPK/PPK分析（針對(duì)特殊特性），目標(biāo)穩(wěn)定工序CPK≥1.33，不穩(wěn)定工序PPK≥1.67

　　4. 并對(duì)計(jì)量值安全特性制定升值計(jì)劃CPK≥1.67。計(jì)數(shù)值特殊特性達(dá)到“0缺陷”目標(biāo)。

　　5. 針對(duì)顧客關(guān)心的項(xiàng)目、特殊特性制定并實(shí)施優(yōu)先持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃。

　　C、技術(shù)文件控制

　　1. 技術(shù)文件的總控清單；外來(lái)技術(shù)文件的總控清單。

　　2. 技術(shù)文件的保管和責(zé)任

工作計(jì)劃 篇2

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　我校的學(xué)生除了一部分生員是駐城的以外，還有一部分來(lái)自農(nóng)村，故學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)參差，因此，教學(xué)應(yīng)本著雙基的原則，一切從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)土音樂(lè)的特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，貼近生活現(xiàn)實(shí)，學(xué)以致用，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)潛能，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí)，作為高一學(xué)生對(duì)音樂(lè)欣賞已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，他們從初中的音樂(lè)教材以及生活中的音樂(lè)等聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)中已經(jīng)接觸到不同的音樂(lè)類型。

　　他們能列舉出一些作品，但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到音樂(lè)存在我們的生活當(dāng)中，對(duì)音樂(lè)的審美缺少全面的了解，學(xué)生不能意識(shí)不同風(fēng)格的作品表達(dá)作曲家不同的創(chuàng)作意圖，不懂得音樂(lè)形象中包含著作曲家個(gè)人的情感和價(jià)值觀念。高中學(xué)生具有好學(xué)，善于思辨的特點(diǎn)。班級(jí)中已初步形成自主學(xué)習(xí)與合作交流，勇于探究與問(wèn)題解決的良好學(xué)風(fēng)，他們的洞察力較敏銳，凸顯個(gè)性思考，抒發(fā)個(gè)人情感的欲望較強(qiáng)，對(duì)問(wèn)題學(xué)習(xí)有研究精神。

　　因此，作為音樂(lè)教師，能否把自己所教的學(xué)科經(jīng)營(yíng)成一門吸引和打動(dòng)學(xué)生的知識(shí)殿堂，就一定要首先在教學(xué)實(shí)踐的.探索中尋找到一些切實(shí)有效的方式、方法和教學(xué)理念。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)怎么樣去欣賞音樂(lè)，了解音樂(lè)文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構(gòu)關(guān)系。

　　2、過(guò)程與方法：組織教學(xué)，導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境，感受體驗(yàn)，創(chuàng)造活動(dòng)，評(píng)價(jià)總結(jié)。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：能通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國(guó)的民族音樂(lè)文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂(lè)文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂(lè)文化。

　　三、具體措施：

　　1、精心備課。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和接受能力進(jìn)行備課。

　　2、課堂中更要突出“導(dǎo)”方法的運(yùn)用。

　　3、面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。

　　四、教學(xué)計(jì)劃：

　　1、 學(xué)生情況分析

　　學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)良莠不齊，喜愛(ài)通俗歌曲。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　�。�1）知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)怎么樣去欣賞音樂(lè)，了解音樂(lè)文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構(gòu)關(guān)系。

　　（2）過(guò)程與方法：組織教學(xué)，導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境，感受體驗(yàn)，創(chuàng)造活動(dòng)，評(píng)價(jià)總結(jié)。

　　（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：能通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國(guó)的民族音樂(lè)文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂(lè)文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂(lè)文化.

　　3、基本措施

　�。�1）落實(shí)“教育以人為本，教學(xué)以生為本，鑒賞音樂(lè)以聆聽(tīng)為主”的教學(xué)理念

　　（2）以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力

　�。�3）面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展

　�。�4）注重多元文化，弘揚(yáng)民族文化

　�。�5）完善評(píng)價(jià)機(jī)制

工作計(jì)劃 篇3

　　在上級(jí)主管部門的正確方的案，范。歡領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，我校歷年來(lái)取得了良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)，。體教育教學(xué)水平逐年提高，學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，使教師在規(guī)范化、法制化、科學(xué)化的軌道上前進(jìn)。同時(shí)建立“促進(jìn)教師教育成功”的評(píng)價(jià)體系，重視務(wù)水平的提高。一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合。、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍已在我校形成。我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良傳統(tǒng)，具備良好的文化氛圍，校園內(nèi)就形成了以說(shuō)普通話為榮的風(fēng)尚。自《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布實(shí)施以來(lái)，我校積極貫徹執(zhí)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字政策，大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)程。在辦學(xué)過(guò)程中，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于語(yǔ)言文字的方針政策，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，加強(qiáng)語(yǔ)言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用。

　　學(xué)校力求通過(guò)此次開(kāi)展的語(yǔ)言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平，并由此推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。

　　一、主要舉措

　　㈠組織管理體現(xiàn)常態(tài)化

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對(duì)語(yǔ)言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，那就是：普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開(kāi)展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。我校把語(yǔ)言文字工作納入到。個(gè)素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，逐步形成日�；�、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期就語(yǔ)言文字工作舉行會(huì)議，研究、部署和指導(dǎo)工作。也使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)不斷健全、日漸完善，現(xiàn)已覆蓋全校，各項(xiàng)工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，各崗位都能積極配合專管員開(kāi)展有效工作。學(xué)校把語(yǔ)言文字工作作為經(jīng)�；�、制度化活動(dòng)常抓不懈，把語(yǔ)言文字工作納入中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃及各學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)中，在各處室、各教研組的學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)中都切實(shí)體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)言文字的重視。

　　2、加強(qiáng)制度建設(shè)。我校從實(shí)際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語(yǔ)言文字工作的獎(jiǎng)懲制度，將語(yǔ)言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中。如建立語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)總結(jié)表彰制度；切實(shí)執(zhí)行對(duì)校園用語(yǔ)用字的監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促。改的制度；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等內(nèi)容和條件；普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容；將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件等。這些規(guī)章制度的實(shí)施，促成了學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生校園語(yǔ)言文字規(guī)范局面的形成，從而進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工和學(xué)生用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)，使校園語(yǔ)言環(huán)境得到了有效的凈化。

　　3、抓好常規(guī)管理。

　�、艑W(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理內(nèi)容，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)為契機(jī)，不斷提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。

　�、茖⒄Z(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資管理要求，向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶著使用普通話，并接受老師監(jiān)督。在師資隊(duì)伍建設(shè)中認(rèn)真組織教師參加教師普通話等級(jí)測(cè)試，目前大部分教師普通話測(cè)試合格。

　　⑶將教學(xué)用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)。實(shí)行一票否決制，不講普通話不能進(jìn)課堂。要求教師必須做到：口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺(jué)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

　�、葘⒄Z(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場(chǎng)合自覺(jué)講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”作為重要內(nèi)容，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力納入考評(píng)內(nèi)容。

　　4、更新管理手段為加快語(yǔ)言文字工作向現(xiàn)代化發(fā)展，我校積極推進(jìn)語(yǔ)言文字管理手段現(xiàn)代化建設(shè)，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文字工作網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況，形成了學(xué)校語(yǔ)言文字工作信息化的顯著特色。

　　㈡教育教學(xué)力求規(guī)范化。

　　我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓；把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，作為教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容；還把語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中明確規(guī)定：“學(xué)校全面推廣國(guó)家通用的普通話（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準(zhǔn)），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準(zhǔn)）。各年級(jí)開(kāi)展普通話培訓(xùn)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)”。學(xué)校規(guī)定，教師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的普通話。學(xué)校教師之間、教師學(xué)生之間對(duì)話交流使用規(guī)范的普通話，在網(wǎng)絡(luò)交流以及平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)、做報(bào)告、召開(kāi)年段會(huì)、班會(huì)管理會(huì)議上，都使用規(guī)范的普通話，盡管人際交往中存在著口語(yǔ)、俗語(yǔ)、甚至口頭禪，但都統(tǒng)一。用標(biāo)準(zhǔn)的漢民族語(yǔ)言文字，努力使交流順暢，不存在語(yǔ)言溝通上的障礙。切實(shí)發(fā)揮語(yǔ)文課的.主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。并將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，我校就初中各年段分別從口語(yǔ)表達(dá)、寫(xiě)作，課內(nèi)訓(xùn)練等方面制定學(xué)生語(yǔ)言文字能力要求和各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并認(rèn)真落實(shí)，效果良好，我們有培訓(xùn)內(nèi)容，有能力目標(biāo)，在師生努力下，學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力提高了，能復(fù)述課文，情景對(duì)話，即興演講，能寫(xiě)好各種文體的作文。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我校注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓(xùn)練的常規(guī)化，重視語(yǔ)文習(xí)慣養(yǎng)成，狠抓預(yù)習(xí)常規(guī)，誦讀常規(guī)，明確提出誦讀要求，加強(qiáng)聽(tīng)課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查，開(kāi)辟閱報(bào)欄，開(kāi)放圖書(shū)館，辦手抄報(bào)，課前三分鐘練習(xí)說(shuō)話，多寫(xiě)精評(píng)。

　　在寫(xiě)字教學(xué)與訓(xùn)練方面，我校做了以下工作：1、明確規(guī)定寫(xiě)字教學(xué)的要求和各年段重點(diǎn)。2、全體老師應(yīng)重視寫(xiě)字教學(xué)：每學(xué)期舉行一次寫(xiě)字基本功比賽，舉辦書(shū)法講座。3、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)常規(guī)管理，為寫(xiě)字教學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境。4、開(kāi)展學(xué)生書(shū)法比賽系列活動(dòng)，如毛筆、鋼筆、硬筆書(shū)法比賽或書(shū)法作品展。

　　㈢推普工作突出活動(dòng)化。

　　結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如：教師朗誦比賽，學(xué)生演講比賽，教師“三字”比賽，學(xué)生書(shū)法比賽、以“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”為主題的征文比賽、以“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進(jìn)了我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。充分發(fā)揮了校園廣播站和校園網(wǎng)站的語(yǔ)言文字宣傳示范作用。校園廣播站的廣播員、主持人全部經(jīng)過(guò)挑選上崗，每次播出提前準(zhǔn)備，力爭(zhēng)將校園動(dòng)態(tài)、優(yōu)美詩(shī)文、同學(xué)作品以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給全校師生。學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)有語(yǔ)言文字工作的網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況。廣播站、網(wǎng)站自設(shè)立以來(lái)，受到了老師、同學(xué)極大的歡迎，成了校園美麗的風(fēng)景線。學(xué)校每學(xué)期舉行關(guān)于“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”語(yǔ)言文字工作宣傳的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比。并張榜表?yè)P(yáng)勝出的班級(jí)，為學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化教育效果提供量化依據(jù)。

　　㈣氛圍創(chuàng)設(shè)凸顯人文化

　　學(xué)校十分注意精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，在校園的各布告欄、宣傳欄里、從名人箴言，到各種類型的標(biāo)語(yǔ)，都。用規(guī)范的語(yǔ)言文字，以楷書(shū)字體書(shū)寫(xiě)。班級(jí)布置上，前黑板設(shè)立的班訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)統(tǒng)一用規(guī)范的漢字刻寫(xiě)，學(xué)校統(tǒng)一印制。在寫(xiě)通知、歡迎辭等，注意規(guī)范用字，恰到好處，且注意格式措辭。學(xué)校非常重視規(guī)范使用語(yǔ)言文字的宣傳氛圍，在進(jìn)校門處及校園各個(gè)角落均設(shè)置了永久性提示牌，淡雅的色彩，溫馨的提示，讓全校師生沐浴在濃濃的規(guī)。明氛圍中，并于無(wú)形中增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。

　　在總結(jié)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作成效的同時(shí)，對(duì)照《湖北省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則》要求，我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作仍存在以下不足：⑴語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與素質(zhì)教育工作結(jié)合還不夠緊密；⑵語(yǔ)言文字工作規(guī)范化工作和課程改革結(jié)合還不夠緊密；針對(duì)上述問(wèn)題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：⑴將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校。體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；⑵在推進(jìn)課程改革的進(jìn)程中，充分關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，使學(xué)校的選修課程、校本課程以豐富的內(nèi)容、多元的跨學(xué)科資源、靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進(jìn)語(yǔ)言文字工作新的增長(zhǎng)點(diǎn)，以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)課程改革的順利進(jìn)行，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的。體提升。

工作計(jì)劃 篇4

　　20xx年我所監(jiān)控分中心工作在管理所黨支部和所領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都朝著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展，監(jiān)控工作水平得到了進(jìn)一步提升�，F(xiàn)將上半年的工作情況匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控室分中心監(jiān)控人員，職業(yè)道德的教育，提高思想政治覺(jué)悟，努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的監(jiān)控隊(duì)伍。

　　1、上半年組織監(jiān)控人員對(duì)政治、業(yè)務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使監(jiān)控員在學(xué)習(xí)中不斷得到提高和完善。在實(shí)際工作中，注意學(xué)習(xí)典型，鞭策自身，并聯(lián)系自身工作，找出差距和不足。

　　2、在組織監(jiān)控員政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極開(kāi)展崗位機(jī)電應(yīng)用學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，不斷提高機(jī)電業(yè)務(wù)水平。針對(duì)我所部分隧道監(jiān)控人員業(yè)務(wù)水平低，業(yè)務(wù)素質(zhì)差，上半年開(kāi)展了三次崗位培訓(xùn)，通過(guò)紫光公司授課培訓(xùn)及先進(jìn)監(jiān)控人員“傳幫帶”等方式增強(qiáng)了監(jiān)控人員的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

工作計(jì)劃工作計(jì)劃02-05

(精選)工作計(jì)劃09-04

工作計(jì)劃(精選)09-30

(經(jīng)典)工作計(jì)劃09-16

（經(jīng)典）工作計(jì)劃07-23

（精選）工作計(jì)劃01-10

工作計(jì)劃[經(jīng)典]11-03

工作計(jì)劃（精選）12-26

【精選】工作計(jì)劃12-27

工作計(jì)劃[經(jīng)典]11-10