小學(xué)健康教育工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)健康教育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)健康教育工作計劃1
一．指導(dǎo)思想：
健康教育是學(xué)校衛(wèi)生工和的重要組成部分之一，為認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，深入開展健康教育是提高學(xué)生健康意識，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習慣，促進學(xué)生身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，本學(xué)期我校健康教育工作要緊緊圍繞上級有關(guān)部門下達的健康教育目標任務(wù)，開展扎實有效的.健康教育工作。
二.主要目標：
1.鞏固、發(fā)展學(xué)校衛(wèi)生健康已取得的成果，在原有的基礎(chǔ)上求完善，求突破。
2.做好日常的防護工作，常見病防治工作。
3.通過板報，廣播等各種方式的宣傳，促使兒童心理健康發(fā)展。
4.根據(jù)上級要求，開好健康教育課。
5.充分利用宣傳日，進行專項的宣傳工作。
三.具體措施：
�。�1）開學(xué)初做好心理健康教育計劃。
（2）做好健康教育安排：授課、講座、宣傳衛(wèi)生保健知識、個人衛(wèi)生檢查、安排眼保健操。
（3）開展健康教育課，加強監(jiān)測，強化健康意識。重視學(xué)生心理健康教育，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。平時注重對學(xué)生進行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)。
�。�4）抓好健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康行為與生活方式：購買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品；體育鍛煉時自我監(jiān)護的主要內(nèi)容（主觀感覺和客觀檢查的指標）；發(fā)現(xiàn)視力異常，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求；吸煙和被動吸煙會導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾��；不吸煙、不飲酒。
�。�5）對于不同時期的不同主題，可以利用廣播和板報進行宣傳。
�。�6）做好康教育考核等。包括健康教育教學(xué)知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。
�。�7）按學(xué)校日常健康體檢指標對學(xué)生進行體檢，生成學(xué)生健康檔案和學(xué)生視力監(jiān)測統(tǒng)一報表。進行體能測試，生成學(xué)生體質(zhì)綜合測評統(tǒng)計報。
小學(xué)健康教育工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實學(xué)校教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容
1.交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
2.防溺水教育，要進行防溺水的`教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
3.防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4.防食物中毒的教育，對學(xué)生進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5.防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實施措施
1.加強放學(xué)路對的管理，增強學(xué)生學(xué)會保護自我，學(xué)會生存。
小學(xué)健康教育工作計劃3
學(xué)校健康教育工作是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對學(xué)生的健康成長至關(guān)重要。通過加強健康教育，能提高學(xué)生的健康文明素質(zhì)和健康意識。為了推進學(xué)校健康教育課程設(shè)置，完善健康教育工作，本計劃旨在制定科學(xué)可行的措施。
一、指導(dǎo)思想
本計劃堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，貫徹“以人為本”的.原則，旨在提高學(xué)生的健康水平、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，并且促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
二、重點任務(wù)及工作措施
(一)加強小學(xué)生健康教育課程
本計劃遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，確保開課率達到100%。下列措施將有助于保證健康教育的實踐性和實效性：
1、增加課時。各年級每學(xué)期開設(shè)2節(jié)健康教育課，做到有計劃、有教材、有教案、有教師、有考核和有評價。
2、進行健康教育考核。認真評估學(xué)生健康教育教學(xué)知識和日常行為，對學(xué)生進行綜合評估和考核。
3、學(xué)科滲透。在各科目中有意識地融入健康教育知識，提高學(xué)生的健康意識。
4、建立學(xué)生健康檔案。分類統(tǒng)計分析學(xué)生身體機能和形態(tài)，提供改進措施。
5、學(xué)生體檢和綜合體質(zhì)測評。根據(jù)學(xué)校日常健康體檢指標對學(xué)生進行體檢，生成學(xué)生健康檔案和學(xué)生視力監(jiān)測統(tǒng)一報表。進行體能測試，生成《學(xué)生體質(zhì)健康標準》綜合測評數(shù)據(jù)并上報數(shù)據(jù)庫。
(二)強化健康教育宣傳和教育工作
1、學(xué)校要設(shè)置健康教育宣傳陣地，并利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳健康教育基礎(chǔ)知識。另外，還要利用紅領(lǐng)巾板報開設(shè)健康教育專欄，主要內(nèi)容包括：
1. 保持健康生活方式在我們的日常生活中，我們需要注意以下幾點來保持身體健康：不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰；咳嗽、打噴嚏時要遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲來預(yù)防頭虱等病毒；不要共用洗漱用品，如毛巾和牙刷，以避免沙眼等疾病的傳播；在用餐前后要洗手，并按照正確的洗手方法進行洗手；正確的身體坐、立、行姿勢可預(yù)防脊柱彎曲等異常；必須保持正確的讀寫姿勢；每天早晚刷牙，飯后漱口，使用適合自己的牙刷和牙膏并掌握牙齒保健的知識；要適量飲水，喝白開水；經(jīng)常吃早餐，保持三餐規(guī)律；不要挑食和偏食；經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品可以促進生長發(fā)育并有利于健康；經(jīng)常開窗通風有助于保持健康；文明如廁，自覺維護廁所衛(wèi)生；了解蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病的小動物。
2. 預(yù)防疾病接種疫苗是預(yù)防一些傳染病的最有效的方法之一。
3. 保持心理健康日常生活中的禮貌用語可以促進人際關(guān)系和心理健康。與同學(xué)友好相處技能也可以使身心健康。
4. 生長發(fā)育與青春期保健通過了解基本的生命制育和成長的知識，我們可以更好地認識自己健康的變化。
5. 安全應(yīng)急與避險了解常見交通安全標志，遵守行人交通規(guī)則，充分掌握乘車安全知識；不玩危險游戲、注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；在使用文具、玩具時要注意衛(wèi)生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗，發(fā)生緊急情況時要撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。
2. 訂閱衛(wèi)生健康報刊雜志，購買健康教育宣傳資料。
3. 利用校園廣播宣傳衛(wèi)生和健康知識。
4. 開展多種形式的健康教育活動。通過舉辦健康知識和實際操作技能競賽、班隊會和健康專題講座等活動來提高學(xué)生健康行為習慣教育。
5. 常見病防治工作。定期對常見病進行登記，采取跟蹤措施，并生成健康體檢統(tǒng)計表來防止傳染病和流行病在校園內(nèi)傳播。
小學(xué)健康教育工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將認真貫徹學(xué)校心理健康教育的精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、具體目標
1.利用現(xiàn)有的心理健康的環(huán)境，注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。
2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3.利用心理健康廣播，心理輔導(dǎo)及手抄報等方式，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。
4.充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育。
三、主要工作
(一)加強教師隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)
1.組織教師學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
2.繼續(xù)通過家長會組織學(xué)習學(xué)校心理健康教育的.有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì)。
(二)認真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。
1.加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。
咨詢途徑：
(1)學(xué)生自愿前往咨詢
(2)班主任老師推薦
(3)輔導(dǎo)老師訪談
2.開設(shè)“陽光信箱”，對個別學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)。
3.對全校學(xué)生進行心理輔導(dǎo)知識講座。
4.在家教指導(dǎo)活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5.積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用午會、班會進行心理健康教育。
四、具體工作
結(jié)合我校實際，將主要通過以下途徑開展心理健康教育：
1)以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。
2)每個班級每月開展一節(jié)心理健康課(或活動)。班主任根據(jù)本班的實際和心理健康課本(地方課程)進行心理健康教育
3)開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。
4)辦好“陽光信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行咨詢。
5)以“點”帶“面”，利用學(xué)校廣播站、黑板報為宣傳陣地，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學(xué)生在學(xué)習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
6)加強家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
總之，重視學(xué)生心理健康教育，利用一切資源開展學(xué)生心理健康教育，促進全體學(xué)生的健康發(fā)展，在潛移默化中實現(xiàn)師生共同成長，促進校園的和諧發(fā)展，將是我校心理健康教育工作的終極目標。
小學(xué)健康教育工作計劃5
一、教材分析
(一)教學(xué)內(nèi)容
小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點：跑、跳、投的基本技術(shù)和籃球的一些基本技術(shù)動作的學(xué)習和了解。
2、教學(xué)難點：對跑、跳、投的基本技術(shù)和籃球的一些基本技術(shù)動作的了解和掌握。
(三)教學(xué)目標
1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動。
2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習和應(yīng)用運用技能。學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻等;安全地進行體育活動、獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
5、通過趣味體育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動中體驗成功的樂趣。
6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析
經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，本班學(xué)生積極參與運動，體育運動能力較強，整體體育素質(zhì)好，運動技能熟練掌握，身體健康狀況良好，學(xué)習與鍛煉能吃苦、勇敢頑強，較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系，游戲與鍛煉中能團結(jié)合作，學(xué)生喜歡體育游戲活動，更喜歡體育比賽。但班級之間學(xué)生的體育水平與體育素質(zhì)存在差異，有的學(xué)生比較活躍，喜歡一些競技較強的體育項目，有的學(xué)生更趨向于小游戲及小運動量的體育內(nèi)容。體育課堂常規(guī)存在不足。本學(xué)期要根據(jù)以上情況制定出相應(yīng)的策略，促進教學(xué)質(zhì)量提高。四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。
三、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1、牢固樹立"健康第一"思想，把握新課程的四個教學(xué)理念，有效促進學(xué)生健康、快樂成長。
2、發(fā)揚教學(xué)民主，融洽師生關(guān)系，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，師生共同練習、游戲，提高學(xué)生學(xué)習興趣，樹立自信，提高課堂教學(xué)效益。
3、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。提高學(xué)生自學(xué)、自練的`能力。
4、給學(xué)生營造合作學(xué)習的氛圍。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，可以組成學(xué)習小組，讓學(xué)生相互觀察、相互幫、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習過程中發(fā)展社會交往能力。
5、教師要為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習。
6、通過布置適當形式的課外鍛煉作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習慣以及對社會健康問題的責任感。
7、運動技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。
8、本學(xué)期還要靈活根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時對學(xué)生進行學(xué)科滲透法制教育，讓學(xué)生在學(xué)習體育活動的過程中學(xué)會和懂得一些基本的國家體育法律法規(guī)，從而提高自己的法制意識，增強自己的法治觀念。如;在上到第三章籃球比賽中對抗、角力與游戲時滲透《中華人民共和國教育法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容。
小學(xué)健康教育工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合錦苑小學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃目標，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的優(yōu)勢，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進教育、教學(xué)方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性、學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的`心理氛圍。
二、具體目標
1.做好開心小屋心理咨詢室檔案工作。
2.注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。利用好沙盤游戲、心語信箱，做好學(xué)生的個體和團體輔導(dǎo)；
3.努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進一步在全校利用展板、板報、宣傳欄、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。利用5.25(我愛我)心理健康宣傳日加強對心理健康知識的宣傳力度；
4.繼續(xù)開展班級心理健康教育活動課。
5.做好家長輔導(dǎo)的心理健康知識講座。
6.利用每月的最后一周班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育；
7.選好每班心理保健員，并對他們進行培訓(xùn)；
8.關(guān)注教師的身心健康，聘請勝利醫(yī)院婦產(chǎn)科主任講解如何關(guān)注女性健康。
9.加強教師的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練；
10.做好班主任心理健康教育的培訓(xùn)工作，聘請心理專家心理健康知識講座。
11.加強與特校的聯(lián)誼活動，培養(yǎng)學(xué)生對弱勢群體的關(guān)愛。
三、具體工作安排：
三月份
1.心理咨詢師建檔工作；
2.開放開心小屋：
時間：周一--周五下午15：35--17：15
3.選每班愛心小隊長并培訓(xùn)；
4.利用家長會時間，做好家長心理輔導(dǎo)知識宣傳；
5.聘請勝利醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生講解女性健康知識講座；
6.月末心理健康班隊會；
7.設(shè)立心語信箱、紅領(lǐng)巾廣播站“心靈之窗”板塊；
四月份
1.除做好個體與團體心理輔導(dǎo)外，利用班級手抄報進行心理健康知識普及；
2.月末心理健康班隊會；
3.加強教師的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練；
五月份
1.做好5.25心理健康宣傳活動；
2.月末心理健康班隊會；
六月份
1.做好開心小屋工作總結(jié)；
2.做好個案與團體輔導(dǎo)的資料整理工作。
小學(xué)健康教育工作計劃7
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有好處的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學(xué)生。
具體狀況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班群眾，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠透過群眾教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言用心，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和個性的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師用心配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，構(gòu)成必須的潛力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標
1、構(gòu)成健康向上的良好班風，增強群眾凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班群眾”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學(xué)生用心參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉潛力，培養(yǎng)其群眾榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的.評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在群眾活動中增強班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上構(gòu)成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學(xué)生每得到20分，就能夠換一月亮。證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)群眾榮譽感。
(2)、建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、禮貌行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，透過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，職責到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每一天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育持續(xù)一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責心，號召他們用心幫忙后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有用心上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要用心學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
小學(xué)健康教育工作計劃8
一、基本情況分析:
四年級一班有學(xué)生45人，通過上學(xué)期的學(xué)習，大部分同學(xué)掌握一定的健康知識，并用來指導(dǎo)自己的行為。但也有部分同學(xué)在健康衛(wèi)生方面存在一定的問題。如：讀寫姿勢不正確，挑食偏食現(xiàn)象，自立自理能力較差等。全面貫徹黨的教育方針，努力推進健康教育工作的發(fā)展，增強學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平;培養(yǎng)學(xué)習健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本學(xué)期為使所有同學(xué)養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習慣，制定本學(xué)期健康教學(xué)計劃。
二、教學(xué)分析：
1、使學(xué)生知道沙眼病的主要癥狀、致病原因、傳染途徑和預(yù)防方法。
2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止沙眼衣原體的感染。
3、使學(xué)生了解生活在樓房里如何注意安全，防止發(fā)生事故。
4、教育學(xué)生時刻要為文明、健康的環(huán)境而努力。
5、使學(xué)生初步知道發(fā)生："氣管異物的原因"。
6、教育學(xué)生養(yǎng)成文明進食習慣，吃東西時不哄鬧、不嬉笑，以杜絕氣管異物的'發(fā)生。
7、使學(xué)生知道貧血的癥狀、發(fā)生原因和預(yù)防方法。
8、使學(xué)生了解凍瘡的癥狀，人體容易發(fā)生凍瘡的部位、發(fā)病的原因和預(yù)防方法。
9、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，積極參加體育鍛煉。
三、教學(xué)措施
1、采取生動活潑、形式多樣的教學(xué)方法，如：講故事、做游戲、猜謎語等有趣的活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。同時結(jié)合學(xué)生身邊的事展開討論，重點落實學(xué)生良好的健康行為習慣的養(yǎng)成。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對學(xué)生進行生理衛(wèi)生教育，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8—10小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。
5、學(xué)生上課時，嚴格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。
6、平時生活中，預(yù)防流感、皮膚病、沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長。
7、積極開展預(yù)防和遠離毒品教育。
四、課時安排
隔周一節(jié)。
五、關(guān)注學(xué)生心理健康
加強學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)。
小學(xué)健康教育工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，二年級組的工作以學(xué)校工作目標為核心，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級組的實際情況，切實抓好二年級學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，落實好本年級組里的每一項工作。繼續(xù)加強年級組建設(shè)，全面提高二年級組教育、教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氛圍，保持一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學(xué)習型團隊，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
二、工作目標
貫徹“以德立校、以孝育人”的理念，圍繞以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康、活潑向上的時代新人這一培養(yǎng)目標，落實好學(xué)校布置的每一項教學(xué)、德育工作，細化年級組每一項評比，通過抓實、落實，達到本年級組教室、走廊及所管轄的區(qū)域環(huán)境整潔美觀、教育教學(xué)正常有序、班風班紀優(yōu)良的嶄新風貌。
三、重點工作
1、加強班級教育的管理，進一步加強年級組的團隊建設(shè)。
2、加強本年級組學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣，強化學(xué)習紀律、衛(wèi)生、禮儀、早讀、午餐、午休等良好習慣培養(yǎng)。
3、重點指導(dǎo)各班主任布置好班級文化建設(shè)；出好每一期黑板報。
4、配合教導(dǎo)處開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，重點督促監(jiān)督本年級組班主任訓(xùn)練好學(xué)生的三字歌，做到動作規(guī)范，背誦熟練；鞏固好本年級組的體操訓(xùn)練，在整齊、準確上下功夫，要求每班達標；加強眼保健操的訓(xùn)練；
5、配合政教處搞好春季運動會和“六一”文藝演出。
6、配合教導(dǎo)處扎實搞好本年級家長開放日活動，精心組織二年級組本學(xué)期家長會。
7、切實加強家校聯(lián)系。
8、加強本年級法制教育和安全教育。
9、鼓勵本年組老師積極參加各級各類競賽，力爭達到有賽必參，有獎必拿。
四、具體措施
1、加強班級教育的管理，進一步加強年級組的團隊建設(shè)。
組織本年級組老師認真做好學(xué)校各部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。加強年級組教師的師德師風建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，按時到崗，不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生，做到對每一位學(xué)生負責任。在加強班級管理的建設(shè)中，要求重視每月的班隊會活動和日常班級生活，著力加強班級文化建設(shè)、加強班級輿論導(dǎo)向，樹立學(xué)生基本的道德觀、是粉。團結(jié)合作，和本年級組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，多關(guān)心兩位新加盟本年級組的新老師。
2、抓緊學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成學(xué)生良好習慣
本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我盲作的重點之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌。把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險去曉之以理，開展安全教育，讓學(xué)生明白不注意安帶來的'不良后果，同時要避免事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。本學(xué)期在以往檢查學(xué)生�？�、紅領(lǐng)巾的基礎(chǔ)上，重視對學(xué)生個人衛(wèi)生，教室環(huán)境衛(wèi)生布置，文明禮貌，下課奔跑打鬧的檢查。教育學(xué)生講文明，禮貌待人。
�。�1）文明禮儀方面：
本學(xué)期，學(xué)生按要求每天按規(guī)定穿著好禮服和校服；見到長輩主動行禮問好；要求本年級學(xué)生在文明禮儀方面能按要求做到并有突出表現(xiàn)。
�。�2）衛(wèi)生方面：
要求各班主任認真負責各教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生（花壇里的垃圾），每天早讀前安排2—3名學(xué)生擦走廊墻壁。早上7：40由年級主任親自檢查，并做好記錄。對于不合格的班級要進行及時清掃。班主任每天必須對本班的衛(wèi)生區(qū)進行自檢三次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證每天教室、走廊都能做到干凈、地上無雜物、紙屑。
�。�3）課間紀律及午休紀律：
本學(xué)期，本年級組每天安排2—3名值日教師看管三樓課間紀律。值日教師必須按時到崗，并做好每節(jié)課課間學(xué)生紀律狀況，禁止學(xué)生在課間互相追逐、打鬧及玩一些不安全的危險性游戲；午休時間，各班主任必須及時到教室清點人數(shù)，并跟班午休負責學(xué)生的安全和紀律。保證在課間及午休期間，無一例安全事故發(fā)生。
�。�4）放學(xué)走讀生路隊紀律：
各班必須在指定位置排好隊，由班主任帶隊，走讀生每天由班主任整隊親自送到校門口
�。�5）下午第一節(jié)課前讀背古詩、或讀背三字歌（每班指定一名班干部帶讀帶背）。
�。�6）認真執(zhí)行并督促各班做好小學(xué)生德育評價體系的量化考核。（要求各班每周上交年級主任檢查一次，及時總結(jié)，及時饋。）
3、本學(xué)期要求各班主任在第二周開始利用陽光體育時間，教學(xué)生練習踏步的正確姿勢，保證
95%的學(xué)生都會正確踏步，按學(xué)部要求每天評選出操、最差的班級進行激勵、評比。同時要落實好每天早上出操的紀律。年級主任每天對本年級的早操、眼保健操進行檢查，并做好詳細的記錄。
4、家校聯(lián)系：本學(xué)期各班家率要達到95%（新生100%），各班主任家之后做好記錄，及時饋家情況。學(xué)校聯(lián)系手冊必須每天簽名，必要時寫上簡單的評語。年級組內(nèi)每月一次抽查，另外每周每位科任教師必須對班上1—2名學(xué)生通過校訊通向家長饋學(xué)生的學(xué)習情況。家長開放日到會率每班必須達到90%，對于到會率100%的班級組內(nèi)20分獎勵，對于少于50%的班級扣除班主任10分。
5、認真落實學(xué)校布置的各項工作：
落實好各科任教師的教學(xué)常規(guī)工作。配合學(xué)部做好本年級月考、期中考、期末考試的各項工作。督促組內(nèi)老師認真批改每一次作業(yè)，做到無一例家長因作業(yè)批改而投訴的事件。
6、年級組長、班主任和任課老師時時檢查對照自己工作的到位情況。各位班主任認真上好每周一節(jié)班會課，每一節(jié)班會課必須寫好礁，并按學(xué)部要求年級組每周抽一個班上交一篇電子稿班會礁。
7、鼓勵組內(nèi)師生積極參加學(xué)校內(nèi)外舉行的各項活動，配合學(xué)校搞好型活動：本學(xué)期重點抓好早操的鞏固：
�。�1）在體操標兵學(xué)校的基礎(chǔ)上，重點在準確、整齊兩方面下功夫；
�。�2）開展好系列感恩教育活動；
�。�3）搞好一年一度的春季運動會；
�。�4）六一文藝演出；等等幾件型活動。利用陽光體育活動或第二課堂活動的時間，以年級組為單位，開展主題活動。對凡是為年級組拿獎的老師、學(xué)生和班級都給予相應(yīng)的加分獎勵，特等獎加10分，一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加3分，其結(jié)果作為每月班主任津貼評比和期末評優(yōu)的重要依據(jù)。
8、要求組內(nèi)老師對工作各負其責，不拖拉，不敷衍了事，在每月班主任量化評比中力求公平公正，多勞多得，獎勵先進。
五、二年級組每月主題活動：
三月份主題活動：教室班級文化布置；學(xué)生�？�、儀容儀表、升旗、早操隊形隊列訓(xùn)練整頓。中
午就餐紀律、放學(xué)路隊；八禮四儀檢查與評比。
四月份主題活動：鞏固年級組各班廣播體操訓(xùn)練、積極準備參加學(xué)校春季運動會，加強年級組常
規(guī)檢查。
五月份主題活動：二年級組家長會、二年級各班“六一”文藝節(jié)目驗收。
六月份主題活動：籌備年級組家長開放日各項工作；抓好家工作及老生鞏固率。
七月份主題活動：年級組期末各項工作檢查與匯報
小學(xué)健康教育工作計劃10
我們渴望在干凈、明亮、舒適的校園晨愜意地學(xué)習、生活,我們渴望在藍 天、碧水、綠草間悠然地漫步,我們渴望在清新的空氣里自由地呼吸,我們渴 望有健康心理茁壯成長。所有這一切均要求我們學(xué)校必須高度重視衛(wèi)生與健康 教育工作,根據(jù)上級有關(guān)文件,結(jié)合本校實際,切實制訂學(xué)校衛(wèi)生與健康教育 工作計劃。
一、重視環(huán)境衛(wèi)生、健康教育工作,健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與管理體制。
1、加強“創(chuàng)建綠色學(xué)�！惫ぷ�,全面深入優(yōu)化開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、健康教 育,綠色校園的創(chuàng)建工作等。
2、各部、處、室切實擔負起各自職責,加強管理隊伍的'配備。
3、各大、中隊輔導(dǎo)員都要成為整個環(huán)境衛(wèi)生、健康教育的“直接責任人” ,徹底改變以往“衛(wèi)生室”獨掌門面的格局。
二、加大環(huán)境設(shè)建與健康教育的投入,學(xué)校確定“三優(yōu)先”原則(即經(jīng)費 優(yōu)先投入、活動優(yōu)先安排、設(shè)備優(yōu)先保證)。
1、加強宣傳力度,增添環(huán)保衛(wèi)生宣傳條幅,制作班級宣傳牌,制作綠色環(huán) 保櫥窗。
2、適度開展社會實踐活動,如:環(huán)保小調(diào)查活動
3、綠化校園,加強分類垃圾箱管理(分可回收與不可回收)。
三、加強衛(wèi)生、健康教育制度設(shè)建,規(guī)范衛(wèi)生健康工作。
1、各班配備一名衛(wèi)生宣傳員(由衛(wèi)生員兼),協(xié)助班主任進行環(huán)保、衛(wèi)生 知識教育,辦好班級黑板報,進行環(huán)保健康知識教育,每月出一期。
2、定時組織學(xué)生觀看環(huán)保衛(wèi)生、健康教育知識錄像,認真上好衛(wèi)生保健課 與勞動生活課。
3、嚴格衛(wèi)生檢查制度,把好衛(wèi)生打分關(guān),每月進行一次大掃除。
4、加強心理健康教育教師的培訓(xùn),不斷提高教導(dǎo)水平。
5、完善環(huán)保衛(wèi)生、健康教育檔案,搞好會議記錄,環(huán)保檢查工作記錄,做 好年度工作計劃與總結(jié)。
小學(xué)健康教育工作計劃11
為深入貫徹落實黨的十八大報告精神，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，堅持立德樹人，育人為本，預(yù)防為先，發(fā)展為重。根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》和教育部20xx年工作要點等有關(guān)文件精神，切實加強和改進我市中小學(xué)心理健康教育工作，實施國家及自治區(qū)“中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃”。
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、主要工作目標
1、堅持以學(xué)生為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
(一)健全組織機構(gòu)
1.心理健康教育在學(xué)校的教育教學(xué)工作中日益重要，應(yīng)結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要建立了一支強有力的`心理輔導(dǎo)隊伍。具體由德育副校長和學(xué)校政教處管理，由專職心理老師擔任心理輔導(dǎo)室專職輔導(dǎo)員，另設(shè)兼職心理輔導(dǎo)員、班級心理委員這樣一個多層心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。兼職心理輔導(dǎo)員由班主任老師和任課老師組成，每班設(shè)立兩位心理委員，及時聯(lián)系班主任老師和學(xué)校心理輔導(dǎo)老師，有的放矢開展好心理安全工作，力爭把極個別惡性問題消滅在萌芽狀態(tài)。
健全的學(xué)校心理教育工作體系，是優(yōu)化學(xué)生心理教育工作的重要組織保障。我校由心理教師具體負責，并擴大到班主任，實行組合多元化，各人員根據(jù)自身特長從不同角度、不同渠道開展工作，通過協(xié)同努力，實現(xiàn)學(xué)生心理健康教育工作整體優(yōu)化的目的。
2.進一步完善心理輔導(dǎo)室的設(shè)施設(shè)備，提高輔導(dǎo)室的使用率。如建立“心語信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和心理老師進行溝通、預(yù)約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進行個別咨詢。
3.“班級心理委員模式”是在班級本位心理健康教育方面的新探索。我們覺得有必要啟動“班級心理委員模式”。在高一年級招募心理委員，男女各一名，
并對全校心理委員進行培訓(xùn)，主要開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)：心理咨詢員培訓(xùn)制度、考核制度、上崗制度，充分發(fā)揮班級心理委員的作用。期末時進行優(yōu)秀心理委員評比。
4.“心理健康興趣小組”學(xué)生社團招新，并開展素質(zhì)擴展活動。“班級心理委員”的工作側(cè)重于及時發(fā)現(xiàn)心理困惑并預(yù)防蔓延擴大，而“心理健康興趣小組”的工作側(cè)重于學(xué)生心理素質(zhì)的拓展，通過自主活動提升學(xué)生自信心、激發(fā)潛能、減輕壓力、促進心理素質(zhì)提升。
(二)開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課
班級心理活動課的開設(shè)。心理健康活動課是學(xué)校心理健康建設(shè)工作的一個重要方面，本學(xué)年學(xué)校計劃在高一、高二、高三部分班級開設(shè)心理輔導(dǎo)課，根據(jù)高中生心理發(fā)展的特點和規(guī)律，并結(jié)合學(xué)校實際情況制定各年級開課計劃。
(三)開展常規(guī)輔導(dǎo)工作
1. 做好個別輔導(dǎo)。個別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán)，準時開放心理咨詢室，按時值班，做好來訪學(xué)生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析。
2.小團體心理輔導(dǎo)活動，對于問題類似，情況相通的大量個案，可分批在咨詢室開展小團體心理輔導(dǎo)，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團體輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)困惑團體輔導(dǎo)等。
(四)做好心理健康宣傳
1.以“點”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地�！案靼喟鍒�、廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理健康知識。各年段各班級適當?shù)匾孕睦斫】到逃秊橹黝}，出專題黑板報，擴大影響。
2.心理健康教育講座。講座是學(xué)校心育工作的又一有效手段，可以根據(jù)學(xué)校實際和各類學(xué)生的實際確定主題，如新生適應(yīng)、女生青春期心理衛(wèi)生、高三學(xué)生心理調(diào)試等。
3.心理網(wǎng)站的完善。校園網(wǎng)是校內(nèi)師生共享信息的平臺，也是呈現(xiàn)心理健康教育的另一陣地，利用好該資源，讓師生更了解心理健康。主要開辟的欄目有：心理咨詢室的介紹(包括組織機構(gòu)、服務(wù)內(nèi)容、管理制度等)、心理學(xué)知識、網(wǎng)上咨詢、心理測試、近期開展活動公告、特色活動展示、健康生活驛站(主要針對中學(xué)生出現(xiàn)的各種心理問題和障礙)、升學(xué)心態(tài)指導(dǎo)、宣泄室等。
4.開展心理健康系列活動。開展心理健康(日、周、月)，以活動營造全員心育的心理健康氛圍，活動采取多種形式，如心理漫畫大賽、心靈故事征集、心理劇的創(chuàng)作與表演等。
(五)建立學(xué)生心理檔案
1.對每個學(xué)生建立心理健康檔案。對每位學(xué)生進行心理健康狀況進行一次普查。
2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案。通過發(fā)放“特殊心理學(xué)生調(diào)查表”的形式，向班主任及任課老師了解情況，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作。特別是性格孤僻學(xué)生、攻擊性強的學(xué)生和早戀學(xué)生的登記建檔工作。心理輔導(dǎo)室有針對性對這些學(xué)生加以關(guān)注，加強這些學(xué)生的疏導(dǎo)，給他們提供支持系統(tǒng)，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣。
3.對主動要求幫助和關(guān)心的學(xué)生要做好心理個案記錄。心理輔導(dǎo)員應(yīng)非常重視學(xué)生的心理狀態(tài)，在空余時間主動關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常性的找學(xué)生聊天，關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)變化。積極配合政教處做好各項調(diào)查，如早戀學(xué)生調(diào)查，單親離異家庭學(xué)生調(diào)查，危機事件預(yù)警和上報工作。
小學(xué)健康教育工作計劃12
良好的心理素質(zhì)。
一、培訓(xùn)目的
通過心理健康教育專題培訓(xùn)，不斷提高教師的心理健康水平，并在教育教學(xué)工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導(dǎo)方法和技巧幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的一些心理問題，促使他們健康發(fā)展。
二、培訓(xùn)對象
全體在職教師。
三、培訓(xùn)形式
主要采用聽講座、教研組研討，完成教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)習任務(wù)。由骨干教師在全校教師集會上開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。
四、組織與管理
教師心理健康教育培訓(xùn)屬全員培訓(xùn)。
1.組織者和責任者
宋錫剛校長直接領(lǐng)導(dǎo)，由張振國和李華教師組織實施。
2.培訓(xùn)工作分工
學(xué)校將妥善安排好本學(xué)點教師的.培訓(xùn)時間，正確處理好三個關(guān)系：即教學(xué)工作與培訓(xùn)學(xué)習的關(guān)系，集中學(xué)習和自主學(xué)習的關(guān)系，理論學(xué)習和教育實踐的關(guān)系;做到四個落實：即組織工作落實，培訓(xùn)計劃落實，制度措施落實，考核總結(jié)落實;做到五個到位：即思想動員到位，教材到位，培訓(xùn)時間到位，督查措施到位，完成任務(wù)到位;建立并管理本校教師心理健康教育專項業(yè)務(wù)檔案，確保培訓(xùn)活動有序、有效地開展。
五、培訓(xùn)安排
本次教師心理健康教育專題培訓(xùn)為期一年，按時間安排如下：
1.20xx年3月下旬，制訂計劃，宣傳發(fā)動。
2.20xx年3月下旬至20xx年12月上旬，對全校教師開展專題培訓(xùn)、個人自學(xué)、經(jīng)驗交流等活動。
六、專題集中培訓(xùn)安排如下：
內(nèi)容
1.教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因及對策
2.教師的心理健康與維護
3.教師常見心理疾病分析
4.農(nóng)村中小學(xué)教師心理問題的成因和對策
小學(xué)健康教育工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
未來人才不僅要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，有較全面的能力，而且要有強健的體魄，健全的人格，健康的心理素質(zhì)�！敖】挡粌H是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會適應(yīng)能力�！鄙砼c心理都健康，才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎(chǔ)和中介，在素質(zhì)教育中處于重要位置。學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育，教育的重點在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。中小學(xué)生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
小學(xué)二年級心理健康課本，按“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會做人、學(xué)會發(fā)展”這個小學(xué)素質(zhì)教育目標培養(yǎng)，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個方面安排內(nèi)容。通過故事和事例讓學(xué)生感受學(xué)習，為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育。
三、教學(xué)目標及教學(xué)重點：
結(jié)合本冊內(nèi)容，在教學(xué)活動中，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。
各部分教育教學(xué)重點如下：
自我意識方面：結(jié)合小學(xué)低年級兒童自我意識發(fā)展的特點，重點放在小學(xué)生自我社會角色認知和借助他人進行自我，以及良好自我體驗等方面能力的培養(yǎng)上，認識到自己是一名小學(xué)生這一社會角色，受到老師或家長表揚和批評時，知道原因何在，學(xué)會自我分析，使自身言行向好的方向發(fā)展，有較強的自我體驗，善于發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點，樹立自尊和自信意識。
智力方面：對小學(xué)二年級學(xué)生智力訓(xùn)練重點放在觀察力和注意力的培養(yǎng)方面，讓學(xué)生知道什么是觀察及觀察的意義，引起他們對訓(xùn)練觀察力活動的重視。教學(xué)生會使用常用的觀察方法了解注意及注意的作用，重視自身注意力的提高。
情感方面：認識喜、怒、哀、樂等基本情緒表現(xiàn)。體驗積極情緒，保持心境愉悅。認識并分析消極情緒(煩惱)產(chǎn)生的原因，并學(xué)會用簡單方法驅(qū)除煩惱。抑制不合理需要，從而減少不良情緒的產(chǎn)生。
意志方面：提高他們對意志的認識。由于年齡尚小，理解力相對較差，故借助于日常生活現(xiàn)象和故事進行。用外力或自己制訂規(guī)矩來約束自己，提高自制力。借助于情境表演啟發(fā)學(xué)生勇于戰(zhàn)勝挫折和困難。
個性方面：激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活，培養(yǎng)與大自然和諧和樂觀向上的性格特征，增強環(huán)保意識。培養(yǎng)他們的合作意識、合作精神，學(xué)會謙讓和合作。
學(xué)習方面：從最基本的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法以及學(xué)習興趣著手，培養(yǎng)學(xué)習興趣，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習姿勢，保證身心健康發(fā)展、，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
交往方面：激發(fā)交往欲望，訓(xùn)練言語表達能力，為交往創(chuàng)造條件，懂得基本的交往禮儀。
四、教學(xué)措施：
1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
五、質(zhì)量達成目標：
二年級學(xué)生具有獨有的.特點：擅長于識別物體的特點、判斷物體之間的相同和不同點，能很快并很容易地掌握任何一個物體所固有特征的思維特點。二年級學(xué)生樂于向其他人交流自己已經(jīng)做過的事情語言表達特點，這是在心理課上鼓勵學(xué)生有條理地表達和培養(yǎng)科學(xué)、文明的用語習慣的積極因素。二年級學(xué)生一是易受同伴的影響，一是以個人為中心的社會交往和與人合作特點。
希望通過本學(xué)期的教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習習慣，培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué)，熱心幫助別人，不怕困難，努力克服困難的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)、
六、教學(xué)進度表：
1、鏡子中的我
第一周
2、學(xué)習真快樂
第二周
3、學(xué)會禮貌待人
第三周
4、猜猜它在哪
第四周
5、為紅領(lǐng)巾添光彩
第五周
6、大家一起做
第六周
7、學(xué)優(yōu)點共進步
第七周
8、老師，您辛苦了
第八周
9、“常有理的”東東
第九周
10、電子游戲雖好我少玩
第十周
11、多彩的情緒
第十一周
12、欣欣變誠實了
第十二周
13、巧妙觀察的學(xué)問
第十三周
14、讓想象飛翔
第十四周
15、跌倒了爬起來
第十五周
16、多姿多彩的作業(yè)
小學(xué)健康教育工作計劃14
樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行原則，制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;
2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;
3、提高生長發(fā)育水平;
4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、促進學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
四、健康教育的內(nèi)容：
1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。
3、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
4、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;
5、了解均衡飲食對身體發(fā)育的'好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。總之，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責;學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞實施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅持預(yù)防為主，學(xué)習、宣傳衛(wèi)生保健防病知識，促進學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測學(xué)生的健康狀況，加強對傳染病、常見病的預(yù)防和治療，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
二、工作目標：
1、加強學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強學(xué)生健康教育，開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。
2、開展紅十字教育活動，培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛、奉獻”精神，提高學(xué)生健康素養(yǎng)。
3、繼續(xù)落實好六病防治工作，增強學(xué)生體質(zhì)。
4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。
三、具體措施：
(一)加強健康教育
1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。
2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》，健康教育課做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學(xué)生健康知識合格率達90%以上。
4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預(yù)防艾滋病教育。
5、重視學(xué)生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標有所下降。
7、加強學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作。
(二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作
1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計工作。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(三)開展學(xué)生常見病防治
1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學(xué)生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假近視及時督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學(xué)生課間休息時間。
2、提高眼保健質(zhì)量，任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計劃免疫工作。
5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，組織學(xué)生采用化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率。
小學(xué)健康教育工作計劃15
一、情況分析：
一年級學(xué)生剛從幼兒園來到小學(xué)，面臨的最緊要的問題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問題。除了最基本的生理適應(yīng)，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。因此，本學(xué)期健康教育課的'重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子們進行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。
二、教學(xué)總體目標
讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
三、教學(xué)指導(dǎo)思想
尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個性。全面關(guān)注孩子的身心健康。
四、教學(xué)內(nèi)容
結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進行主題式教學(xué)。根據(jù)對一年級學(xué)生健康教育問題的調(diào)查和研究，將一年級健康教育內(nèi)容確定為以下幾個主題：
1、新生入學(xué)適應(yīng)性問題
2、安全教育
3、注意力訓(xùn)練
五、課時安排
本學(xué)期一年級每個班健康教育周課時為0.5節(jié)，整個學(xué)期大約有10節(jié)健康教育課。教學(xué)課時安排如下：
1、上好健康課
2、正確的讀寫姿勢
3、眼保健操
4、講衛(wèi)生勤洗手
5、快樂的課間
6、吃好早餐多喝水
7、計劃免疫
8、禮貌大方人人愛
9、行路
10、這些號碼要牢記
六、考核
平時上課表現(xiàn)以及觀察考核占70%，期末書面考核占30%。
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