工作計劃范例[6篇]

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，面向全體學(xué)生，真正體現(xiàn)教育平等，以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，突出學(xué)生的發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，重視基礎(chǔ)，狠抓培優(yōu)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀合格人才、獲取大面積豐收做出新的貢獻(xiàn)，特制定本計劃。

　　二、目標(biāo)與任務(wù)：

　　1、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使全組教師對素質(zhì)教育有一個全新的認(rèn)識，人人爭當(dāng)素質(zhì)教育領(lǐng)頭雁，把培優(yōu)補(bǔ)差當(dāng)作自己的份內(nèi)事，走在課改前列。

　　2、把培優(yōu)補(bǔ)差作為教學(xué)工作的重中之重，建立培優(yōu)補(bǔ)差制度和激勵措施，解決培優(yōu)補(bǔ)差工作中出現(xiàn)的問題。必須從理論上、實踐上展開對培養(yǎng)尖子生、指導(dǎo)學(xué)困生研究和實驗。體現(xiàn)出“尖子生吃好，中等生吃飽，學(xué)困生吃了。”

　　3、要求全盤考慮，根據(jù)素質(zhì)教育的要求、班級學(xué)生的實際， "培"文化課成績相對好的群體、學(xué)生個體的優(yōu)勢方面；"補(bǔ)" 文化課成績相對差的群體、學(xué)生個體的劣勢方面，力爭在高一年級化學(xué)差生人數(shù)不能超過年級總?cè)藬?shù)的十分之一，使學(xué)校高一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

　　三、方法措施：

　　1、 確立分層目標(biāo)，做到心中有數(shù)首先，為自己確立一個目標(biāo)。根據(jù)每個班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，確定每個班最多能達(dá)到的優(yōu)秀數(shù)、及格數(shù)，并在今后的教學(xué)活動中為這個目標(biāo)而不懈努力。

　　其次，為學(xué)生確立一個目標(biāo)。每節(jié)課用很短的時間揭示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生清楚本節(jié)課的任務(wù)，這個目標(biāo)必須具體、明確、切實可行，經(jīng)過努力能夠達(dá)到；這個目標(biāo)必須有層次性，即根據(jù)學(xué)生不同水平，確定不同層次的`目標(biāo)，由淺入深，由簡到繁，體現(xiàn)由簡單能力到綜合能力；這個目標(biāo)必須有可測性，針對目標(biāo)要考慮到對應(yīng)的檢測題，便于課堂教學(xué)中隨時進(jìn)行反饋和矯正，以提高教學(xué)效果，保證大多數(shù)學(xué)生達(dá)到既定目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

　　2、實施分層教學(xué)，力爭各得其所根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平分成A、B、C三個層次，每個層次為一組，在教學(xué)時，注意給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，如課堂提問、安排課內(nèi)練習(xí)、布置課外作業(yè)及組織其它信息反饋活動時，都要考慮到學(xué)生的差異，交給學(xué)生的問題，應(yīng)是他們經(jīng)過努力能完成的。如學(xué)過某一概念或規(guī)律后，對于差生，要求他們掌握最基本的內(nèi)容就可以了，練習(xí)也主要是模仿性的或稍加變化的；對于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，要讓他們的潛能得到充分發(fā)揮，在較高層次上體驗成功的愉悅。力求每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高，尤其是學(xué)習(xí)成績在及格、優(yōu)秀邊緣的學(xué)生，在教學(xué)過程中更要關(guān)注他們，使他們能確保達(dá)到及格、優(yōu)秀。

工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持以 “教書育人”的目標(biāo)宗旨，堅持走 “小班化教學(xué)”之路，使我校的教育科學(xué)研究真正為實施小班化教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將以“推進(jìn)學(xué)科項目建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以促進(jìn)教師深層次發(fā)展為目的，充分調(diào)動全體教師參與小班化教育科研的積極性，加強(qiáng)課題過程管理，增強(qiáng)科研成果推廣、運(yùn)用意識，為培養(yǎng)專業(yè)性和研究性兼?zhèn)涞闹腔坌徒處煻�努力�?/p>

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織，細(xì)化課題主持人、科室主任、課題組長、課題組成員的分工，針對我校課題研究情況，加強(qiáng)課題過程管理。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)各課題組溝通交流，實現(xiàn)資源共享。進(jìn)一步加強(qiáng)個人課題培訓(xùn)，引導(dǎo)提升個人課題的質(zhì)和量，真正發(fā)揮課題研究的作用。

　　2、建設(shè)一支教科研骨干隊伍，努力構(gòu)建具有我校特色的教科研管理體系。以語文、化學(xué)、地理等學(xué)科為引導(dǎo)，以縣骨干、優(yōu)青、校骨干為榜樣，做大做強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。力爭創(chuàng)建更多的優(yōu)秀教研組。

　　3、狠抓項目建設(shè)。認(rèn)真進(jìn)行集體備課，以明確的主題、細(xì)化的分工為引導(dǎo)，力求以簡案為突破口，做出成效、提升效率；開設(shè)學(xué)科活動項目，先申報、后推行，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開設(shè)豐富多彩的課內(nèi)、課外活動。

　　4、開展“座談式”的教科研等形式，展示推廣優(yōu)秀個人課題成果，變個人智慧為集體智慧。

　　5、緊緊圍繞重點課題，積極開展學(xué)校課題工作，圍繞做好市規(guī)劃課題《農(nóng)村初中小班化教學(xué)模式研究》和各級市縣個人課題研究，以課堂教學(xué)為抓手，做好課題轉(zhuǎn)化工作，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

　　6、繼續(xù)開展小班化賽課活動。以競賽促進(jìn)教學(xué)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　三、工作措施 ：

　　1、加強(qiáng)課題過程性管理，建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織，切實落實各項課題研究進(jìn)程。完善由課題主持人、教科室主任、課題組長以及課題組成員組成的四級科研制度；建立“課題組長負(fù)責(zé)制”、“課題例會制”，各課題組長認(rèn)真制定階段工作計劃，舉行每月一次課題組例會，定期分析研究工作，并認(rèn)真做好課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作。

　　2、加強(qiáng)項目建設(shè)，規(guī)范學(xué)科活動。本學(xué)期以建設(shè)特色班級契機(jī)，教科室將圍繞學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實際，通過各種形式加強(qiáng)各學(xué)科項目研究的培訓(xùn)與指導(dǎo)，努力使小班化項目研究規(guī)范化、日�；�，具有實踐性和可操作性，確實解決教育教學(xué)中的實際問題，豐富教學(xué)模式、提升教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生個性成長。

　　3、繼續(xù)推行小班化賽課，發(fā)展教師專業(yè)成長。這學(xué)期本著人人參與的原則，成立賽課領(lǐng)導(dǎo)小組，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點選擇自己的競賽科目，并制定詳細(xì)的賽課方案，定期開展聽評課活動，教科室將定期對賽課活動進(jìn)行跟蹤檢查，組織好賽課的各項服務(wù)工作，并及時給予理論上的指導(dǎo)。并采用評分制度，結(jié)合學(xué)校骨干教師評比，推出教學(xué)先進(jìn)，激勵和組織更多的老師積極參與展示與研究。

　　4、加強(qiáng)教師教科研理論學(xué)習(xí)和方法性指導(dǎo)�！靶袆友芯俊卑呀虒W(xué)和研究聯(lián)系在一起，是教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的有力手段和必然選擇。教師不但要加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)研究還應(yīng)以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題，對自身的行為進(jìn)行反思，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對積累的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，形成規(guī)律性的認(rèn)識。本學(xué)期，學(xué)校教科室將結(jié)合集體備課的開展，力爭做好教師理論專著的學(xué)習(xí)、課后反思的檢查和指導(dǎo)，加強(qiáng)對案例寫作的指導(dǎo)，開展年級組教育敘事的撰寫、典型案例展示活動，利用學(xué)校有利條件，繼續(xù)主動爭取上級主管部門和高層次專家的指導(dǎo)和幫助，提高研究能力和水平。

　　5、落實科室管理制度，強(qiáng)化服務(wù)意識。規(guī)范管理，搞好自身建設(shè)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和教師發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期，教科室將重新審視自己的職責(zé)，及時傳遞先進(jìn)理念和教學(xué)動態(tài)，組織交流科研信息，樹立成果意識，為教師做好論文、案例的'審閱和送報工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作增加亮點，為切實提高教學(xué)教育質(zhì)量出謀劃策。既保證常規(guī)工的順利開展，又著力于亮點的開發(fā)和提升。與教導(dǎo)處密切配合協(xié)調(diào)，重點解決與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量最密切的問題，樹立教科形象。

　　6、完善學(xué)校教科研網(wǎng)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺實施管理，將定期在網(wǎng)上發(fā)布各種通知，推薦各科理論文章，展示我校教科研成果，實現(xiàn)科研常規(guī)網(wǎng)絡(luò)化，同時，將在網(wǎng)絡(luò)上成立我們學(xué)校的教科研論壇，定期擬定論壇的主題，針對科研過程中的問題與現(xiàn)象展開討論，實現(xiàn)學(xué)校科研交流的實效性。

　　7、積極開展學(xué)校教育科研沙龍研討活動，教科研骨干積極開展課題研究，主動展示科研成果，帶頭上研究課，指導(dǎo)并帶動其他教師開展教科研工作。

　　8、教科室堅持每天瀏覽“高淳研訓(xùn)中心”網(wǎng)頁，及時查收有關(guān)信息，了解教科研動態(tài)，并向教師宣傳“南京教科室”等科研網(wǎng)頁的有關(guān)欄目及功能。

　　四、工作安排：

　　9月份：

　　1、制定學(xué)校本學(xué)期教科工作計劃。

　　2、確定并申報學(xué)校、市縣個人課題，制定課題研究方案。

　　3、在和教導(dǎo)處協(xié)商基礎(chǔ)上，合理安排本學(xué)期教科研活動計劃。

　　4、做好各類論文評比組稿。

　　5、健全、匯編各學(xué)科學(xué)期教研計劃。

　　10月份：

　　1、舉行“好家長杯””征文活動。

　　2、小班化課程改革實驗課題研究月會。

　　3、做好基地校學(xué)科的規(guī)劃、綱要的編輯工作。

　　4、期中教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。

　　5、舉辦“國慶征文”評比活動。

　　11月份：

　　1、課程改革實驗課題月會、準(zhǔn)備各級課題結(jié)題。

　　2、七八年級綜合實踐活動展示。

　　3、以小班化學(xué)科教學(xué)模式為主題的教師學(xué)術(shù)討論活動。

　　4、進(jìn)行教研組長、備課組長例會。

　　12、元月份：

　　1、組織高淳縣中小學(xué)美術(shù)教師書畫作品展覽、中學(xué)生卡拉ok比賽。

　　2、參加省教育論文評比。

　　3、進(jìn)行“綜合實踐活動”案例匯編。

　　4、教學(xué)“五認(rèn)真”檢查

　　5、完成各級課題研究階段總結(jié)、完成教科工作總結(jié)。

　　6、各課題組按照任務(wù)書要求匯總上交各種材料，教科室進(jìn)行資料歸檔。

　　7、對全校教師進(jìn)行教科工作考核。

　　8、評選“教科研先進(jìn)個人”及“先進(jìn)教科研組”，對評出的教師及集體進(jìn)行獎勵。

工作計劃 篇3

　　為了加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)和法治觀念教育，使少先隊員們認(rèn)清邪教的危害，增強(qiáng)抵御邪教的免疫力和自我保護(hù)能力，提高法制意識，凈化隊員的成長環(huán)境，同時為了一步推進(jìn)我校反邪教工作的規(guī)范化，根據(jù)縣團(tuán)委下達(dá)的通知文件精神，提升反邪教工作水平，充分發(fā)揮學(xué)校在反邪教工作中的作用，建設(shè)“平安和諧校園”，特制訂本實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實黨的.十八大精神，以學(xué)生健康成長為根本，以建立長效機(jī)制為保障，從學(xué)生抓起，堅守學(xué)校是防邪教宣傳教育主陣地，緊密結(jié)合全市反邪教宣傳教育工作實際，通過廣泛宣傳發(fā)動，動員廣大師生和家長參與到反邪教斗爭中來。進(jìn)一步凈化校園文化，構(gòu)建健康、文明、和諧的校園環(huán)境，從而達(dá)到校園“無邪教組織、無邪教人員、無邪教活動的創(chuàng)建目標(biāo)。

　　二、工作要求

　　1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。周密部署，精心組織，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)工作開展，切實把這項工作的目標(biāo)、任務(wù)分解落實好。

　　為加強(qiáng)推進(jìn)“防邪知識進(jìn)校園”活動的組織，經(jīng)研究決定成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：歐陽春蘭（校長）

　　副組長：賴秀清、李錫彬（大隊輔導(dǎo)員）

　　成 員：各中隊輔導(dǎo)員

　　2．認(rèn)真安排和開展好反邪教警示教育活動，做到有安排、有檢查、有落實。堅持警鐘長鳴，常抓不懈，力求抓實、抓細(xì)、抓出成就。

　　三、基本原則

　　1.營造“校園拒絕邪教”的宣傳氛圍。在校園led宣傳屏、公共過道、宣傳欄和班級學(xué)習(xí)園地進(jìn)行邪教知識、防邪教、反邪教的宣傳，張貼警句標(biāo)語等。led宣傳標(biāo)語：尊重知識，崇尚科學(xué)，反對邪教。

　　2.抓住與德育教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的主陣地。反邪教警示教育要與思想政治教育、愛國主義教育、社會實踐活動相結(jié)合，切實增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義觀念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；通過學(xué)科知識的傳授和科普活動的開展等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、反對邪教迷信的思想。

　　3、與法制教育教育相結(jié)合。要結(jié)合普法宣傳教育，提高學(xué)生的法制意識，要求他們努力做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

　　4、與教師隊伍建設(shè)和家庭教育相結(jié)合。結(jié)合正在開展的深入開展“正風(fēng)”行動，提高廣大教師反邪教意識，通過教師的言傳身教、率先垂范，使學(xué)生進(jìn)一步了解宗教和邪教的本質(zhì)區(qū)別，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生防范和抵制邪教的能力；通過“小手拉大手”的活動，使得“防反邪教”進(jìn)入家庭，形成“學(xué)校-家庭-社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，增進(jìn)教育效果，提高每個公民防反邪教的意識。

　　四、實施步驟

　　第一階段（20xx年10月）：準(zhǔn)備階段——宣傳動員

　　召開會議對本警示教育工作作出部署，并成立反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)，抓好中心警示教育工作。

　　第二階段（20xx年11-12月）：實施階段—集中教育，開展活動。

　　積極開展反邪教教育宣傳活動，結(jié)合未成年思想道德建設(shè)，圍繞“提高警惕、遠(yuǎn)離邪教”主題，創(chuàng)造性地開展形式多樣、富有特色的警示教育活動。一是通過廣播、板報、專欄、講座、校園網(wǎng)等形式開展宣傳教育。二是圍繞主題深入開展反邪教警示教育活動，《學(xué)生拒絕邪教承諾活動倡議書》與家長共同學(xué)習(xí)，以“小手拉大手”活動為重點，上好一節(jié)反邪教知識教育課或主題班會、觀看一次反邪教警示教育片、設(shè)置一處反邪教知識宣傳欄活動，引導(dǎo)小學(xué)生及其家庭初步認(rèn)識邪教的危害，樹立尊重知識、崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離邪教的思想認(rèn)識。三是組織一次全體教師積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)答題活動。（待定）

　　第三階段（20xx年1月）：總結(jié)階段——回顧總結(jié)，資料收集。

　　及時對反邪教警示教育活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，做好活動中典型經(jīng)驗宣傳和總結(jié)工作，收集好資料歸檔。20xx年12月底前把總結(jié)材料（含照片）上報團(tuán)縣委和上傳到相關(guān)網(wǎng)站。

工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)今年區(qū)教研室工作會議精神,以面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,加強(qiáng)教育、教學(xué)管理,深化教育、教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變觀念為主線,結(jié)合中考模式,重點抓好學(xué)校教研教學(xué)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),狠抓重點,常查環(huán)節(jié),努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

　　二、具體工作安排

　　本學(xué)期工作的重點是課程改革、創(chuàng)設(shè)高效教室,全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量;加強(qiáng)中考研究,重視信息交流,不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平,配合學(xué)校做好各方面工作。

　　1、制定落實教研活動計劃

　　明確學(xué)期工作重點,集中精力抓好教學(xué),特別是九年級的歷史教學(xué),針對學(xué)校制定的中三教學(xué)目標(biāo),配合學(xué)校教育、教學(xué)管理,注重教室即時效率,同時落實細(xì)節(jié):

　�、佟⑼晟苽湔n組工作,每周一次,常交流、多研究, 特別是對中考信息的采集、研究分析。

　　②、結(jié)合學(xué)校月考制度,做好平時測試工作,認(rèn)真、及時批改,重點同學(xué)要面批;分析、總結(jié),找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點,查漏補(bǔ)缺。

　�、邸⑼�組教師認(rèn)真完成聽課計劃,每周聽一到二節(jié)課。教研組長、備課組長每學(xué)期不少于30節(jié)。

　　2、加強(qiáng)備課組活動,提高教學(xué)質(zhì)量

　　利用集體備課,豐富教室教學(xué),是本學(xué)期教研活動的一個重要工作。對九年級的復(fù)習(xí),認(rèn)真組織備課,分解教學(xué)過程,從細(xì)節(jié)處入手,制定切實可行的`教學(xué)計劃。精選資料,精選試題。

　　3、抓好教室教學(xué),活躍教室氣氛,提高教室效率

　　本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育,著重提高教室即時效率。充分利用好“班班通”進(jìn)行日常的教學(xué),采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式,從“嚴(yán)、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程,使學(xué)生堂堂有收獲,節(jié)節(jié)見成效。,使教室效率得到提高。

　　①、開設(shè)九年級歷史復(fù)習(xí)研討課。從能力角度出發(fā),將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和分析問題能力。

　�、�、結(jié)合學(xué)校的“日賽課”,有計劃的進(jìn)行教學(xué)研討。

　　4、展開課題研究,深化教育教學(xué)改革

　　教研組將繼續(xù)展開對“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課題的深層次研究。在實際教學(xué)進(jìn)一步進(jìn)行探討,同時落實細(xì)節(jié),明確各人分工,分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時研究并解決,適當(dāng)調(diào)整研究計劃。學(xué)期中或結(jié)束時,針對課題研究進(jìn)行經(jīng)驗交流總結(jié)。為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。

　　5、、落實月考制度,做好成績分析

　　作為階段教學(xué)檢測的一種方法,能夠及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,反饋教學(xué)成效。在成績分析時一定要細(xì),明察秋毫。

　�、�、認(rèn)真出好每一份試卷。備課組集體研究,精選試題,突出重點,難易適度。

　�、�、認(rèn)真批改、認(rèn)真分析、認(rèn)真評講,做好成績統(tǒng)計。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處,完善教室教學(xué)。

　　③、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生,重點進(jìn)行原因分析、方法指導(dǎo)。

　　6、進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研活動。在日常的教學(xué)實際中,不斷的充實自己博客的內(nèi)容,及時上傳資源,以達(dá)到資源共享。

工作計劃 篇5

　　月保教工作:

　　1、 穩(wěn)定孩子的情緒,重點指導(dǎo)孩子的生活常規(guī)。

　　2、 培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的能力,盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

　　3、 與家長配合做好工作。

　　月培養(yǎng)目標(biāo):

　　1、能擺脫對家人的依戀,喜歡上幼兒園。

　　2、愿意和老師、同伴交往。

　　3、遇到不愉快的或困難的事,知道找老師幫助。

　　4、 在成人的引導(dǎo)下能用簡單的禮貌用語(入園,離園時愿意向老師問候,告別)。

　　5、 喜歡聽老師講故事,念兒歌。

　　6、 能聽懂生活常規(guī)的指令。

　　7、 能獨立地較平穩(wěn)地在平地上走。

　　8、 隨意地玩球。

　　9、 會拿勺子;舀起東西往嘴里送。

　　10、能單手拿空杯子端起杯子喝水。

　　11、愿意玩大的雪花片(大積木);能插(搭)出較簡單的'物體。

　　12、學(xué)會正確洗手。

　　13、愿意上床躺下午睡。

　　14、愿意在幼兒園吃飯,會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。

　　15、愿意參加各種游戲活動。初步學(xué)習(xí)聽信號做事情,如:進(jìn)出教室、游戲、收簡單的玩具等。

　　角色游戲:

　　1、介紹娃娃家的玩的方法。

　　2、學(xué)會擺設(shè)。

　　結(jié)束

工作計劃 篇6

　　為保障在校學(xué)生健康成長，依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[20xx]7號）的精神和省市學(xué)校衛(wèi)生條線工作要求，結(jié)合我區(qū)原三區(qū)合并的實際情況，重點做好教學(xué)生活環(huán)境、學(xué)校飲用水、常見病和傳染病防治、健康教育、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生監(jiān)督工作，現(xiàn)將本年度學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作計劃安排如下。

　　一、預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督

　　繼續(xù)對轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建項目的選址、設(shè)計進(jìn)行全面監(jiān)督指導(dǎo)，提高項目竣工驗收審查率。

　　二、學(xué)校教學(xué)環(huán)境、生活設(shè)施

　　重點加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、學(xué)生校舍、生活設(shè)施、校園內(nèi)公共場所等基本衛(wèi)生條件的配備。對學(xué)校內(nèi)可能影響學(xué)生健康的學(xué)校教室建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明和黑板、課桌椅等教學(xué)環(huán)境及學(xué)生宿舍、學(xué)校廁所等生活設(shè)施衛(wèi)生條件等開展監(jiān)督檢查，特別加強(qiáng)對外來務(wù)工人員子女集中的民辦學(xué)校、寄宿制學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和生活設(shè)施方面的監(jiān)管力度，確保在我區(qū)生活、學(xué)習(xí)的學(xué)生能有公平、良好的就學(xué)環(huán)境。

　　三、學(xué)校飲用水衛(wèi)生

　　開展學(xué)校飲用水衛(wèi)生監(jiān)督檢查，摸清全區(qū)學(xué)校飲用水衛(wèi)生現(xiàn)狀，重點摸查學(xué)校是否存在自建設(shè)施供水、二次供水、分散式供水，對使用市政供水自制開水、分質(zhì)供水和桶裝飲用水供應(yīng)學(xué)生飲水的學(xué)校進(jìn)一步做好衛(wèi)生指導(dǎo)工作，規(guī)范學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理，消除安全隱患。工作計劃

　　四、傳染病和常見病防控工作

　　督促各校設(shè)專（兼）職人員負(fù)責(zé)傳染病防治工作，建立健全、認(rèn)真落實重大疫情報告制度、疫苗接種證查驗登記制度、晨檢和因病缺課登記制度、定期健康體檢等制度。

　　督促學(xué)校建立和完善學(xué)生健康檔案，對健康檢查中發(fā)現(xiàn)的常見病、多發(fā)病及時統(tǒng)計上報，并配合做好跟蹤調(diào)查、分析工作，做到傳染病、常見病預(yù)防為主、早發(fā)現(xiàn)、早治療。

　　五、健康教育

　　協(xié)助區(qū)疾控中心對各學(xué)校開設(shè)健康教育課程、開展學(xué)生健康咨詢活動，為校園健康宣傳專欄提供資料等形式的多種合作，加強(qiáng)對學(xué)生健康知識的宣傳，擴(kuò)大學(xué)生獲取健康知識的途徑，對學(xué)生進(jìn)行健康行為和習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。

　　六、保健室、醫(yī)務(wù)室

　　具有600名以上學(xué)生的學(xué)校應(yīng)按600:1的.比例配備專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，按需要設(shè)置衛(wèi)生所、醫(yī)務(wù)室、衛(wèi)生保健所、衛(wèi)生站等機(jī)構(gòu)，并取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》開展學(xué)生醫(yī)療保健工作。學(xué)生人數(shù)不足600名的學(xué)校應(yīng)設(shè)立保健室，配備專職或者兼職保健教師，開展學(xué)校衛(wèi)生工作。

　　七、學(xué)校餐飲服務(wù)、二次供水、體育場館等項目的監(jiān)管按相關(guān)規(guī)定依法實施。

　　學(xué)校安全監(jiān)督科負(fù)責(zé)本所衛(wèi)生監(jiān)督人員的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督業(yè)務(wù)培訓(xùn)、全區(qū)各學(xué)校衛(wèi)生管理人員的衛(wèi)生知識和管理技能培訓(xùn)，并對其它各科在學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督方面進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　　地段科室于各專項檢查結(jié)束后兩日內(nèi)將執(zhí)法文書、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等信息報學(xué)校安全監(jiān)督科進(jìn)行匯總、保存。學(xué)校安全監(jiān)督科負(fù)責(zé)在規(guī)定期限內(nèi)向上級報送各類學(xué)校衛(wèi)生報表、總結(jié)。

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