工作計(jì)劃（經(jīng)典3篇）

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計(jì)劃 篇1

　　除“四害”工作是保障師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序的一件大事。根據(jù)今年除“四害”工作計(jì)劃要點(diǎn)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)將本年度的除“四害”工作安排如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的決定》精神，全面宣傳發(fā)動(dòng)，廣泛、深入、持久的開展除“四害”活動(dòng)，鞏固除“四害”成果，不斷降低“四害”密度，使其控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，控制和減少傳染病的`發(fā)病率，保證師生身體健康，提高師生生活環(huán)境質(zhì)量。

　　二、主要措施

　　堅(jiān)持以防治為主，化學(xué)、物理方法為輔的綜合措施，做到防與滅相結(jié)合，突擊撲殺與長(zhǎng)期鞏固相結(jié)合。

　　1、廣泛宣傳統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)除“四害”工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)開展工作。大力宣傳“四害”的危害及除“四害”的意義和方法，人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參加，經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，大力清除校園內(nèi)“四害”孳生地和孳生物，不斷開展多種形式的除“四害”活動(dòng)。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校健全和完善除“四害”組織機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，建立工作小組，切實(shí)做到工作有計(jì)劃、活動(dòng)有步驟、年終有總結(jié)，將工作落到實(shí)處。

　　3、大力開展環(huán)境整治活動(dòng)。各校要全面清除“四害”孳生地孳生物,徹底清除積存的垃圾、室內(nèi)外的存水容器、坑洼積水、廢品等

　　蚊蠅孳生棲息場(chǎng)所，垃圾池（筒）做到日產(chǎn)日清，嚴(yán)格控制“四害”孳生場(chǎng)所。

　　三、時(shí)間部暑

　　1．3月上旬成立學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)小組和除四害專業(yè)隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)除四害工作的領(lǐng)導(dǎo)，使除四害工作事事有人做，處處有人管。

　　2．4月——5月進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)，對(duì)全校各區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃，詳細(xì)部署，確保除四害工作善始善終，資料專帳齊全。

　　3．6月下旬，環(huán)境集中整治，開展突擊性清理活動(dòng)，徹底清除積存垃圾，衛(wèi)生死角，徹底清除四害孳生場(chǎng)所。

　　4．4月上旬——6月上旬，采取集中投藥清殺，并做好數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計(jì)工作，為下階段鞏固期做好資料準(zhǔn)備。

　　5．7月中旬——11月進(jìn)行自查補(bǔ)殺，匯總上報(bào)。

　　四、加強(qiáng)防制措施確保除害工作取得實(shí)效

　　1、滅蚊：今年消殺繼續(xù)采用噴霧機(jī)藥物消殺方法。消殺范圍：學(xué)校及周邊。時(shí)間:學(xué)生放學(xué)之后。

　　2、滅鼠工作:滅鼠活動(dòng)統(tǒng)一組織、在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一投藥。對(duì)于投藥后發(fā)現(xiàn)的死鼠就地掩埋或焚燒。

　　3、滅蠅工作

　　滅蠅工作是我校除四害工作的重中之重。因此將加大宣傳力度發(fā)動(dòng)師生共同參與。真抓實(shí)干將任務(wù)落實(shí)到人頭。辦公室里人手一拍，見蠅就打等。處理好積水問題。保證蚊蠅不超標(biāo)。

　　4、滅蟑螂工作

　　今年的滅蟑螂工作將繼續(xù)同衛(wèi)生防疫監(jiān)督部門合作進(jìn)行。重點(diǎn)是學(xué)校食堂、四周圍墻等處，采取自行投藥和專業(yè)消殺相結(jié)合的方法。

　　五、保障措施

　　1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精心組織安排扎扎實(shí)實(shí)地做好這項(xiàng)工作,把除害防病工作提高到師生身體健康、提高生產(chǎn)力的高度。

　　2、落實(shí)任務(wù)、明確責(zé)任。各部門層層落實(shí)責(zé)任制。把任務(wù)落到實(shí)處。按照責(zé)任分工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成了今年的除四害工作。

　　3、深入發(fā)動(dòng)、廣泛宣傳、全校參與。校愛衛(wèi)會(huì)深入發(fā)動(dòng)師生、大造聲勢(shì)。營造良好的除害氛圍，大打一場(chǎng)除害殲滅戰(zhàn)。

　　4、后勤處保證資金到位積極購置消殺藥品及工具，保證消殺工作保質(zhì)保量完成。

　　5、強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)法。建立建全學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)組，除四害消殺專業(yè)隊(duì)伍，使除四害工作事事有人做，處處有人管，與區(qū)愛衛(wèi)辦和疾控中心等部門取得聯(lián)系進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和考核驗(yàn)收等工作。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期政史地教研組全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng)，全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)高考研究，努力提高高考成績(jī)。

　　2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

　　4、加強(qiáng)校本研究。

　　5、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　三、主要工作及措施

　　1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。

　　2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級(jí)全面推進(jìn)講學(xué)稿。

　　3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

　�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。

　�。�2）加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課，精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

　�。�3）重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。

　　（4）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

　　4、認(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，要提前準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。加強(qiáng)相互聽課，重視交流學(xué)習(xí)。每位教師聽課不少于10節(jié)。鼓勵(lì)“聽課、評(píng)課”，大力提倡組內(nèi)、校內(nèi)聽隨堂課。

　　5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的'方式方法，著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。

　　6、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

　　伴隨新課程的實(shí)施，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng)。

　　總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。

工作計(jì)劃 篇3

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理，根據(jù)院“醫(yī)療安全月”活動(dòng)要求，現(xiàn)結(jié)合本科室實(shí)際，特制定本活動(dòng)工作計(jì)劃。

　　一、成立科“醫(yī)療安全月”活動(dòng)小組

　　組長(zhǎng)：王守兵

　　副組長(zhǎng)：倪福林

　　成員：科室全體成員

　　活動(dòng)小組職責(zé)：以“提高醫(yī)療質(zhì)量和保證醫(yī)療安全”為主題，圍繞“質(zhì)量、安全、服務(wù)、價(jià)格”四個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，通過制度學(xué)習(xí)、查找不足、控制環(huán)節(jié)工作質(zhì)量等有效措施，促進(jìn)我科醫(yī)療質(zhì)量的提高、醫(yī)療安全工作的持續(xù)改進(jìn)。

　　二、活動(dòng)安排

　　（一）第一階段（12.02-12.05）：主要開展1、全員醫(yī)療安全教育，提高醫(yī)療安全意識(shí)，召開專題會(huì)安排部署醫(yī)療安全月活動(dòng)的具體要求，各成員應(yīng)高度重視，保證“醫(yī)療安全月”活動(dòng)的有序進(jìn)行。 2、制度學(xué)習(xí)及技能、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：（1）、舉辦醫(yī)療安全系列講座，要求全體醫(yī)護(hù)人員全部參加。通過培訓(xùn)提高全科醫(yī)護(hù)人員對(duì)加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理必要性的.認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　　（2）、核心制度學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)部分醫(yī)療質(zhì)量核心制度：《首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制度》、《三級(jí)醫(yī)師查房制度》、《會(huì)診制度》、《危重患者搶救制度》、《查對(duì)制度》、《病歷書寫基本規(guī)范及病歷管理制度》、《交接班制度》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等。

　　（二）第二階段（12.06-12.10）：本階段主要開展自查自糾工作：1、集中開會(huì)討論，排查薄弱環(huán)節(jié)。認(rèn)真發(fā)動(dòng)職工排查醫(yī)療工作方面存在的突出問題、薄弱環(huán)節(jié)以及安全隱患。針對(duì)存在的問題，組織討論，同時(shí)制定整改措施。2、加強(qiáng)醫(yī)患溝通，防范醫(yī)患糾紛。轉(zhuǎn)變觀念，樹立“以病人為中心”的思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要加強(qiáng)醫(yī)患溝通，努力構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

　�。ㄈ�）、第三階段（12.11-12.31）：本階段主要針對(duì)查擺出的問題進(jìn)行整改落實(shí)�？剖一顒�(dòng)小組將安排醫(yī)療質(zhì)量、安全管理專項(xiàng)督查，對(duì)督查結(jié)果進(jìn)行評(píng)析。

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