【必備】校長的辭職報告四篇

　　當(dāng)在工作崗位上待過一段時間之后，某些原因下我們會選擇辭職離開崗位，這時候?qū)懞棉o職報告是有必要的。我們該怎么寫辭職報告呢？下面是小編收集整理的校長的辭職報告4篇，歡迎閱讀與收藏。

校長的辭職報告 篇1

尊敬的xxx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是xxx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，讓我在校長位置上鍛煉了十六個春秋。在職期間，我積極配合上級做好學(xué)校的各項工作，在工作中我任勞任怨，從不打折扣，使每項工作力求做到最好，只要是上面要求做的事情，我會全力以赴，不要更好，只要最好，這是我多年來做人的基本原則。

　　辭職的主要原因：

　　第一個原因，近兩年來，我身體不好，經(jīng)常頭痛、頭暈、失眠，肚子痛，經(jīng)到醫(yī)院檢查，患有高血壓、膽腎結(jié)石。這兩年來，我?guī)缀跆焯斐运巵砭S持，這種狀態(tài)。我無力再擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，無法起到帶頭作用，只會影響學(xué)校工作，很難再勝任校長一職。

　　第二個原因，由于本人年齡偏大，社交能力明顯低于他人，理順不好各個層面的關(guān)系。

　　第三個原因，本人專業(yè)技術(shù)水平低，特別對電腦不熟悉，在無紙化辦公、多媒體教學(xué)情況下，很難操作，感到非常吃力，不能有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)。

　　第四個原因，隨著社會的發(fā)展，隨著時代的'變化，本人管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面發(fā)展工作的能力。

　　鑒于自己以上諸多不足，再擔(dān)任該校長職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。故此特向教育局領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去新聯(lián)小學(xué)校長職務(wù)，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，謝謝。

　　此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

校長的辭職報告 篇2

尊敬的_______教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　一年多以來，感謝您給了我很多工作鍛煉的機會。這一年來，在您的指導(dǎo)下，我收獲了很多，無論是辦事風(fēng)格還是決斷能力，無論是思維習(xí)慣還是執(zhí)行能力，甚至包括待人接物等生活瑣屑，這一切離不開您的栽培。和同事們相處的時光盡管幾多歡樂幾多憂傷，但這段經(jīng)歷我畢生難忘。非常感謝一年來您對我的教誨、寬容和諒解。我也相信，這一年的某些感悟一定會影響到我以后長久的歲月。

　　可是我的人生年齡段很尷尬，既不算年輕也不算年長，尤其還算有一點夢想的'人，我知道，我需要趁著現(xiàn)在還有充沛的精力去追尋自己內(nèi)心的聲音，我希望能夠繼續(xù)深造，重新出發(fā)。我于今年x月中旬參加全國漢語等級測試員資格考試，順利通過，當(dāng)時被浙江省刻育廳錄用，下派到義烏去工作，要求x月x日前去報到�？墒俏也荒苤型倦x職，否則不僅會拋棄學(xué)生，更對不起您的重托。

　　x月x日，那邊又通知我x月x日前去報到，下派到嘉興去工作。中考在即，豈容我旁逸斜出?我請求總部幫我協(xié)調(diào)到xx年x月份去報到。x月x日我接到協(xié)調(diào)結(jié)果，即x月x日前到大連集結(jié)，然后去加拿大交流學(xué)習(xí)半年，否則，算自動放棄。我不想失去這次機會，畢竟我都是x歲的人了。我非常無奈，又不敢告訴您，心里很苦悶。細(xì)想來，如果不及時說，可能會耽誤您后期的工作安排。

　　中考結(jié)束后我僅有兩三天時間準(zhǔn)備，回去調(diào)人事檔案，辦體檢報告，打點行裝等等，時間比較緊迫。離職前，我會站好最后一班崗。

　　請您原諒我做出的決定，也很希望今后還能有機會向您學(xué)習(xí)。即使我離開了金陵外國語，但我會永遠(yuǎn)記住您，記住學(xué)校，記住這一段歲月。我永遠(yuǎn)是金陵外校形象的忠誠維護者和聲譽的義務(wù)宣傳者。

　　這一年來，在您的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校的各方面發(fā)展都取得了非�？上驳某煽�，我很遺憾不能為學(xué)校的明天繼續(xù)貢獻自己的力量，只能祝福金陵，愿它的未來更加美好，愿您和同事們事事順心，工作順利。

　　感謝您在百忙之中抽出時間閱此報告。

　　此致

敬禮！

辭職人：

xx年x月x日

校長的辭職報告 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。

　　在明德工作學(xué)習(xí)的兩個月里，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，楊校長的包容和主任的關(guān)愛，初一年級團結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我是教育部直屬的六所重點師范院�；瘜W(xué)教育專業(yè)畢業(yè)的，也算以優(yōu)異的成績畢業(yè)，可現(xiàn)在任教的科學(xué)，讓我總有些學(xué)無所用的感覺。我很苦惱，也開始思考，也許我的選擇從一開始就錯了。俗語說：亡羊補牢，為時未晚。我現(xiàn)在做出辭職的決定，很艱難，但長痛不如短痛。盡管前途依然未知。

　　我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗，學(xué)校正值用人之際，期中考試在即，所有的準(zhǔn)備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準(zhǔn)備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的'合理性，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職。我將工作到X年x月x日。所有的工作我將會在10月28日交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。

　　離開這個學(xué)校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譲譲教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

　　感謝這兩個月來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿明德外語實驗學(xué)校未來蒸蒸日上，屹立于深圳市名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。

　　此致

敬禮

　　申請人:

　　年月日

校長的辭職報告 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　事情要從幾年前說起。

　　那是xx年暑期，本地縣市教育局公開選拔聯(lián)校校長，我報了名。目的當(dāng)然是有一個更好的平臺來施展自我，實現(xiàn)人生理想。

　　一路過關(guān)斬將，經(jīng)過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進進了考察圈。當(dāng)然，躊躕滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。

　　后來，聯(lián)校X校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想和YT教育藍(lán)圖，并鼓勵我競聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當(dāng)選，擔(dān)任了學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團隊工作和學(xué)生工作，重點是抓好七、八、九年級的初中部。（這學(xué)期起頭，學(xué)校有了五六年級高小部）

　　這一學(xué)年，我滿腔熱情，全身心投進，每天起早貪黑，去做好我的工作�？粗�我的熱情勁，幾個朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，由于我心中有個目標(biāo)，想為教育事業(yè)做點事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：勤勞耕耘，總有回報。

　　風(fēng)雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過一番努力，我的工作有了起色：學(xué)生工作管理有序，團隊工作井然開展，學(xué)校的面貌也煥然一新。xx至xx年度，YT中學(xué)順利完成五六年級并校搬遷，申報成為XT市綠色學(xué)校，學(xué)校全學(xué)年無安全事故發(fā)生，學(xué)生活動、團隊活動正常開展，文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等養(yǎng)成教育使學(xué)生精神振奮，日常班級管理讓教育、教學(xué)有序進行。學(xué)校全面工作有了整體提高，在教學(xué)上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學(xué)校的肯定，經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)，我當(dāng)年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲，以更好的狀態(tài)投進工作，并在教育教學(xué)上也取得了不菲的`成績：當(dāng)年我所教年級語文成績居SHSH市統(tǒng)考第二，寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。

　　但成績的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年里，我老感覺有那么一點不對勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展……

　　到了xx年8月底，新的學(xué)年又要來了。開學(xué)前，學(xué)校便有了一場風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨。這次的紛爭讓我有很多疑問，沒有弄大白。后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擺設(shè)我專門主抓學(xué)生工作，其中包括高小和初中部。我堅決推讓，并據(jù)理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠(yuǎn)，不便于管理；二是我不太熟悉對高小學(xué)生的管理；三是本學(xué)期鄰近的YY中學(xué)撤并，我校學(xué)生人數(shù)會增添很多，學(xué)生情況會很復(fù)雜；四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)，怕影響學(xué)校工作；五是高小部的作息時間、教學(xué)規(guī)律跟初中完全分歧。等等。但領(lǐng)導(dǎo)說會全力支持我，仍然讓我上了。我當(dāng)時也是鬼摸了腦殼，最終接受了領(lǐng)導(dǎo)擺設(shè)，走馬上任了。

　　我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓，離五六年級的教學(xué)樓有500來米。每天早上，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生到校等工作，便要在學(xué)校走上五六里路，平時課間巡視，那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校，我便在學(xué)校了，其他人下班了，我還在處理學(xué)生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多，但針對高小學(xué)生的管理難落實，學(xué)生的管理工作明顯呈現(xiàn)了一些不到位。

　　我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭，便于學(xué)生管理；二是高小部請人協(xié)作，一起來管理學(xué)生；三是調(diào)動學(xué)生積極性，讓更多的學(xué)生參與管理；四是加強班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性；五是針對衛(wèi)生問題，修好幾個垃圾桶等多項建議。其中，我通過學(xué)生公開競聘，選拔了一批學(xué)生干部，參與了學(xué)生管理。另外的幾個方面盡管多次提出，但沒有被采納或得以實施！

　　如今，我畢竟發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴，有些力不從心啦。學(xué)校的整個管理體系到今天我也認(rèn)為是有待調(diào)整。很多地方，很多事情，我真的不太大白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學(xué)校的發(fā)展大局、和美好前景。我猶豫再三，思慮了很長時間，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù)，最終我痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請求：辭去學(xué)校行政工作，專心于教學(xué)。讓更合適的人來擔(dān)當(dāng)這個重任，以實現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)。我個人定會放下包袱，輕裝前進。我相信自己定會在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈�好的成績�?/p>

　　懇請領(lǐng)導(dǎo)們批準(zhǔn)！

　　辭職人：

　　日期

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