教師作風(fēng)承諾書8篇
在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到承諾書，承諾書在寫作上具有一定的格式要求。你所見過的承諾書是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教師作風(fēng)承諾書8篇，歡迎大家分享。
教師作風(fēng)承諾書 篇1
國家的希望在教育，教育的希望在教師，做為培養(yǎng)青少年一代的教育工作者，肩負(fù)著時代的重任。我要認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以模范教師為榜樣，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師，我愿意做如下承諾：
1.模范遵守憲法和法律法規(guī)，依法執(zhí)教。自覺遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。宣傳先進(jìn)文化，普及科學(xué)知識，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害班級學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說。
2.熱愛黨的教育事業(yè)。以德修身、默默奉獻(xiàn)、甘為人梯;愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、教書育人。全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體班級學(xué)生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，全面提高班級學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體諸方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
3.貫徹以人為本理念。熱愛班級學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體班級學(xué)生，尊重班級學(xué)生人格，平等、公正對待班級學(xué)生;正確評價班級學(xué)生，不諷刺、挖苦班級學(xué)生，不體罰或變相體罰班級學(xué)生;以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。保護(hù)班級學(xué)生的合法權(quán)益，建立和諧融洽的'師生關(guān)系。
4.嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，勤奮刻苦，積極探索，善于實踐，牢固樹立終身學(xué)習(xí)觀念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，與時俱進(jìn)，不斷提高自己的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代做出自己的貢獻(xiàn)。
6.嚴(yán)于律己、廉潔從教。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，不遲到、缺課、拖課、擅自調(diào)課;不增加班級學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高教育教學(xué)技能，向課堂教學(xué)要質(zhì)量;不利用職務(wù)之便謀取私利。
7.為人師表、舉止文明，以身作則。儀表端正，不穿戴與教師身份不符的服裝，衣著整潔得體，端莊大方;不賭博、不酗酒，課堂上不使用通訊工具，不做與教師身份不相符的任何活動。
8.關(guān)愛班級學(xué)生的身心健康。經(jīng)常和班級學(xué)生溝通交流，主動為班級學(xué)生解決心理困惑;關(guān)心班級學(xué)生身體健康和安全，重視班級學(xué)生的安全教育、安全管理，及時消除安全隱患，讓每個班級學(xué)生都能健康成長。
提高師德素養(yǎng)是時代的要求，忠誠黨的教育事業(yè)，是我莊嚴(yán)的承諾。
承諾人：
20xx年6月10日
教師作風(fēng)承諾書 篇2
為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高自身質(zhì)，做學(xué)生健康成長的引路人，做人民滿意教師，我鄭重承諾：
1、依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)教，不做任何違背國家法律法規(guī)的事情。
2、愛崗敬業(yè)。把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣的事業(yè)。用心做事，精心教學(xué)，團(tuán)結(jié)同事，共同進(jìn)步。不說任何損害學(xué)校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛學(xué)生。尊重學(xué)生人格，以人為本，了解學(xué)生的需求，保護(hù)學(xué)生的'合法權(quán)益，關(guān)注學(xué)生身心健康，重視學(xué)生之間的個性差異，做學(xué)生的知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對每一位學(xué)生均一視同仁。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。遵章守紀(jì)，上課不遲到、不早退。積極探索教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段。教會學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會生存，讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。
5、廉潔從教。堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“五條禁令”。不從事有償家教，不訓(xùn)斥家長，不向?qū)W生家長索要、變相索要財物或接受學(xué)生家長的宴請，不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，堅決杜絕自立名目亂收費、亂罰款，自覺維護(hù)教師形象。
6、堅持學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
7、為人師表。舉止有禮，談吐文明。不在上課時間使用手機(jī)，上班時間不上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等娛樂活動。在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實、守信、公正、嚴(yán)格，處處為學(xué)生表率。
8、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，不做任何有礙團(tuán)結(jié)或損害學(xué)校聲譽的事。
9、重視德育教育。使學(xué)生學(xué)會做人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
教師作風(fēng)承諾書 篇3
為切實做到為人師表、依法從教，切實負(fù)起自己在師德師風(fēng)建設(shè)中應(yīng)負(fù)的責(zé)任，樹立人民教師的良好形象，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鄭重承諾如下：
1、自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行陽城縣教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)的15項規(guī)定。
2、不利用課余、星期天、節(jié)日、寒暑假在家或在外租用、借用場地，組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。
3、不向?qū)W生推銷或指定地點購買任何教輔資料、學(xué)習(xí)用品。
4、不舉辦任何形式的`培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、補(bǔ)課班。
5、不在民辦學(xué)�；蚺嘤�(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課。
6、不授意、介紹、暗示所任班級學(xué)生到民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有償補(bǔ)課。
7、不諷刺、挖苦、不體罰或變相體罰學(xué)生。
8、關(guān)心呵護(hù)女學(xué)生、不歧視、不侮辱女學(xué)生，確保女學(xué)生身心健康。
以上承諾，請學(xué)校、家長和社會進(jìn)行監(jiān)督，如有違反，我自愿接受學(xué)校和上級處分。
教師簽字：
二o一一年八月二十七日
教師作風(fēng)承諾書 篇4
為進(jìn)一步落實教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)紀(jì)律規(guī)定精神，推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)，更新育人新觀念,樹立行業(yè)新形象，我作出如下承諾：
1、 嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從工作分工，履行崗位職責(zé)；不遲到、早退、曠課，不準(zhǔn)打牌，工作期間不擅離職守，不上網(wǎng)炒股、聊天、玩游戲、查閱與工作無關(guān)的內(nèi)容；進(jìn)行上課等教學(xué)活動時關(guān)閉手機(jī)。保證工作質(zhì)量，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
2、落實全員育人和安全工作的各項制度措施，認(rèn)真做好教育管理和安全工作，盡職盡責(zé)，杜絕在教學(xué)活動中發(fā)生安全事故。
3、樹立責(zé)任意識、爭優(yōu)意識、創(chuàng)新意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，在工作中努力創(chuàng)先爭優(yōu)。
4、熱愛學(xué)生，言傳身教。尊重學(xué)生人格，平等、公平對待學(xué)生；不歧視學(xué)習(xí)有困難和品格有缺陷學(xué)生，特別關(guān)愛特殊群體學(xué)生。堅持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，讓每個學(xué)生都得到健康成長。
5、不向?qū)W生攤派、兜售或引導(dǎo)學(xué)生到指定地點購買課外學(xué)習(xí)資料；不從事有償家教，不在工作期間從事與教育教學(xué)無關(guān)的其他活動。
6、服從組織、聽從安排，與上級保持高度一致
7、工作期間中午不飲酒，不酒后駕駛機(jī)動車輛。
8、反對封建迷信，拒絕邪教；不參與、迷信等活動，不參加非法組織；不瀏覽不健康信息，不傳播小道消息；不編謠、不信謠、不傳謠，不利用網(wǎng)絡(luò)等任何手段散布或傳播有損教育形象、危害教育穩(wěn)定的`言論。不做有損害集體榮譽和不利于同志團(tuán)結(jié)的事。
教師作風(fēng)承諾書 篇5
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺得受益匪淺。
一、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教。
教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù)。一個教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的.愛心拿出來，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識到老師在關(guān)心他，愛護(hù)他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度�！碑�(dāng)然，在育人的過程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵，體現(xiàn)出對學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學(xué)生一輩子”。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺行動。
當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時候，我們感到幸福。
教師作風(fēng)承諾書 篇6
按照上級安排部署，我校干部作風(fēng)整頓堅持以轉(zhuǎn)變教職工思想、工作作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實“雙八條”規(guī)定，治理學(xué)校亂收費、亂訂教輔資料，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)依法治校進(jìn)程為主要內(nèi)容，突出解決出勤到崗、藝體課堂、邊遠(yuǎn)村小教學(xué)質(zhì)量方面存在的三大問題，深刻剖析檢查，扎實整改完善, 著力解決教職工隊伍和學(xué)校教育教學(xué)管理中存在的突出問題，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。
我校從以下五個方面向社會作出整改承諾：
一、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，狠抓提高教職工素質(zhì)
1、以建設(shè)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新、敢爭一流的干部和教師隊伍為目標(biāo)，通過自主研修、走出去、引進(jìn)來等途徑扎實開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，力爭更多層面和人次的老師，特別是邊遠(yuǎn)村小的教師，能夠有機(jī)會通過各種途徑的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接觸新的教學(xué)理念，反思自己的教學(xué)行為，提高自身教育教學(xué)水平；
2、結(jié)合新課程的深入推進(jìn)和學(xué)校長遠(yuǎn)的'改革發(fā)展，每年制定詳實具體的學(xué)習(xí)計劃，充實教職工學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取靈活多樣方式，組織廣大干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識；
3、建立健全教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)成員專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)制度和外出學(xué)習(xí)人員返校后書面匯報和專題講座（講課）制度；
二、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，竭力為基層和群眾服好務(wù)
4、提升辦學(xué)思想，明確發(fā)展規(guī)劃，修訂完善教職工年度考核方案、##市##第二小學(xué)規(guī)程等規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保學(xué)校管理水平有大的提高，確保學(xué)校快速穩(wěn)步發(fā)展；
5、增強(qiáng)教職工服務(wù)意識，大力推進(jìn)校務(wù)公開、班務(wù)公開，推行教學(xué)文明用語，認(rèn)真接待群眾、家長來信來電來訪，真心實意為群眾辦實事、辦好事；
6、強(qiáng)化實施領(lǐng)導(dǎo)班子成員下村小蹲點、定點聯(lián)系教研組年級組制度，深入課堂一線，關(guān)心教職工學(xué)習(xí)工作和生活，加強(qiáng)調(diào)查研究，加強(qiáng)與社會、家長、社區(qū)的協(xié)調(diào)，切實解決學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中存在的問題，努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園；
三、進(jìn)一步加強(qiáng)村小建設(shè)，突出發(fā)揮好示范帶動作用
7、以活力校園活動為載體，切實開展村小學(xué)校德育活動，加強(qiáng)村小學(xué)生德育教育。堅持組織好村小一校一品“活力校園”展示活動，力爭第四屆活動能在三個偏遠(yuǎn)校點成功舉辦。擴(kuò)大我校村小一校一品“活力校園”展示活動影響力和知名度，推動偏遠(yuǎn)薄弱村小建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)效果明顯提高，形成健康活潑富有生氣的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，不斷提高教師教學(xué)藝術(shù)和水平；
8、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)全校深入開展向湯群芳、何昌淑、胡博等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動;
9、努力促成棟梁村小、杜家坪村小合并新建，在市委、市政府、市教育局等的關(guān)心幫助下，對村小辦學(xué)資源進(jìn)行有效優(yōu)化組合，積極爭取，多方籌措資金，盡快在##一中和實驗中學(xué)之間新建一所規(guī)模12-18個班的具有“航空特色”的希望小學(xué)，并隨著杜家坪新區(qū)的發(fā)展而逐步擴(kuò)展；
四、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量
10、在邊遠(yuǎn)村小啟動和實施“新起跑線”活動，即在校點中開展創(chuàng)建“一類村小”，教師中開展以“上好一堂研究課、走訪好學(xué)生家庭、搞好一次班隊活動、做一回教學(xué)反思、確立一個新目標(biāo)、為學(xué)校發(fā)展提一個建議或做一件事”“六個一”，學(xué)生中開展“二小光榮我光榮，我為二小爭光榮”“評選光榮之星”為內(nèi)容的“新起跑線”活動，進(jìn)一步激勵教職工的主人翁責(zé)任意識和進(jìn)取意識，立足現(xiàn)實條件，克服各種困難，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)協(xié)作，苦練內(nèi)功，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮力爭先”的“二小精神”，力爭在更新更高的奮斗目標(biāo)上創(chuàng)造佳績；
11、加強(qiáng)杜家坪村小常規(guī)管理，由于屬租借##一中教室，在日常工作、教學(xué)常規(guī)上配合##一中，高要求做好課間活動管理、實施好育人值周制度、學(xué)生路隊制度、國旗下講話制度，營造濃厚的教育教學(xué)氛圍；
12、強(qiáng)化藝體教師教育、管理和培養(yǎng)，認(rèn)真落實藝體教師教學(xué)六認(rèn)真指導(dǎo)和督促，加強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)研討，進(jìn)一步增強(qiáng)藝體教師工作危機(jī)感、緊迫感和使命感，推動我校藝體工作上臺階。
13、鞏固交通安全辦學(xué)特色，加強(qiáng)警校共育建設(shè)；
14、鞏固省綠色學(xué)校創(chuàng)建成果，更好地開展“中國少年兒童手拉手地球村”活動，推進(jìn)課題研究進(jìn)程，充分發(fā)揮地球村陣地的教育功能、實踐功能和社會功能；
五、進(jìn)一步深化治理，著實鞏固行風(fēng)建設(shè)成果
15、認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化班子成員、黨員干部黨規(guī)黨紀(jì)教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線;
16、鞏固和深化治理教育亂收費成果，繼續(xù)實行教育收費公示制、落實亂收費責(zé)任追究制，努力維護(hù)良好的收費秩序;
17、深化校務(wù)公開工作，進(jìn)一上步發(fā)揮班務(wù)公開特色工作，扎實開展政風(fēng)、行風(fēng)民主評議活動，加強(qiáng)學(xué)校工作效能監(jiān)察和信訪舉報工作，嚴(yán)肅查處各種違紀(jì)違規(guī)行為，切實糾正行業(yè)不正之風(fēng);
18、推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動，加強(qiáng)教師“廉潔從教”和學(xué)生“崇廉尚潔”教育,努力營造良好的育人環(huán)境。
##市##第二小學(xué)
二00七年一月二十七日
教師作風(fēng)承諾書 篇7
為使我校師德師風(fēng)水平更上臺階，我校全體教師對社會作出如下承諾：
一、全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、依法從教、為人師表、遵紀(jì)守法、率先垂范。
二、更新教育理念，遵循教育規(guī)律，積極探索教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，積極鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真搞好教學(xué)每一個環(huán)節(jié)，做到因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展。
四、尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；不體罰或變相體罰學(xué)生；主動關(guān)心、幫扶困難學(xué)生。
五、潔身自愛、廉潔從教、不亂罰款，不違規(guī)補(bǔ)課，不濫發(fā)教輔材料；不向?qū)W生家長謀私利，不接受學(xué)生家長吃請和禮品，不強(qiáng)制向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料。
六、尊重家長，虛心聽取學(xué)生家長意見，密切保持學(xué)校與家庭的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，切實提高工作作風(fēng)。
七、為人師表，做到誠實、守信、公正、嚴(yán)格，注意自己的.儀表舉止，樹立良好的師德形象。
八、遵守勞動紀(jì)律，上課不遲到、不早退，在教學(xué)工作中，使用職業(yè)語言和文明用語。
承諾人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
教師作風(fēng)承諾書 篇8
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，促進(jìn)我校又好又快發(fā)展，以全面提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)努力辦好讓人民滿意的教育，我向社會和家長鄭重承諾：
1、依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。
2、愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。不遲到、不早退、不曠課。不說任何損害學(xué)校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。
3、改變作風(fēng)。工作不拖拉、不推諉、不懈怠與同事團(tuán)結(jié)。服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，積極完成上級各部門和學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)，創(chuàng)造性開展工作。
4、廉潔從教。堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”。不訓(xùn)斥家長，不向?qū)W生家長索要、變相索要財物或接受學(xué)生家長的宴請，不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不從事有償家教，自覺維護(hù)教師形象。
5、熱愛學(xué)生。尊重學(xué)生人格，了解學(xué)生的需求，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，關(guān)注學(xué)生安全和身心健康，重視學(xué)生之間的`個性差異，做學(xué)生的知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
6、尊重家長。認(rèn)真聽取家長的意見建議，堅持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、教師、家長、學(xué)生之間的各種問題和矛盾。
7、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。積極參加教研教改，探索有效的教育教學(xué)方法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
8、為人師表。著裝大方，談吐文明，舉止得體，作風(fēng)正派。不在上課時間使用通訊工具。反對迷信，拒絕邪教。不參黃涉賭。
9、堅持學(xué)習(xí)。以學(xué)者型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，堅持學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，不斷更新教育理念。
承諾人：xxx
年月日
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