實(shí)用的校園安全倡議書3篇

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某�議書呢？下面是小編整理的校園安全倡議書3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園安全倡議書 篇1

親愛的同學(xué)們：

　　快樂的笑臉令多少人羨慕；美麗的花季令多少人向往。同學(xué)們，我們的童年生活是那樣幸福,我們的`生命是那樣美好！珍愛生命是我們每一個(gè)人的神圣責(zé)任。為樹立校園安全文明新風(fēng)，保障每一個(gè)同學(xué)健康成長，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下倡議：

　　一、校園走路輕聲慢步，上下樓梯靠右行走；

　　二、課間做有益的活動(dòng)，不追逐打鬧，不沖撞小同學(xué)；

　　三、不攀爬欄桿和護(hù)欄，不往樓下扔雜物，不在沙池玩沙石；

　　四、雨天路面濕滑，要慢步行走，避免滑倒和摔傷；

　　五、到功能場室活動(dòng)遵守秩序，排好隊(duì)伍，準(zhǔn)時(shí)到場，活動(dòng)過程聽從指揮；

　　六、放學(xué)路上不貪玩，按時(shí)回家，讓爸爸媽媽早放心；

　　七、自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，綠燈亮了再前行；

　　八、不滿12周歲不騎單車上路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和打鬧；

　　九、風(fēng)暴季節(jié)多留意氣象預(yù)報(bào)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)；

　　十、注意飲食衛(wèi)生，不購買街頭小攤販商品；

　　十一、上健康網(wǎng)絡(luò)，文明使用網(wǎng)絡(luò)，不上黑色網(wǎng)吧和游戲廳；

　　十二、到公共場所自覺遵守秩序，自覺謙讓弱小，照顧老弱病殘；

　　十三、正確使用公共健身設(shè)施，不在健身場所推推搡搡，自覺遵守活動(dòng)規(guī)則；

　　十四、外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要懂得安全自護(hù)，避免意外傷害。

　　同學(xué)們，愿我們攜手共同遵守校園安全倡議，讓生命之花絢爛綻放！

　　、

校園安全倡議書 篇2

同學(xué)們：

　　校園安全和我們每個(gè)人的切身利益密切相關(guān)，關(guān)系到您和家人的幸福安康，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，提高自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生是我們共同的責(zé)任。為此，特向全校師生提出以下倡議：

　　一、提高個(gè)人安全意識(shí)。安全就在我們的.身邊，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，來校、回家做到文明行路，騎自行車不帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無證車輛。

　　三、提高個(gè)人和集體衛(wèi)生要求標(biāo)準(zhǔn)，不購買、不食用變質(zhì)、霉?fàn)�食品。

　　四、愛護(hù)公物，不準(zhǔn)在墻壁、頂棚、門窗、桌凳上亂畫、亂貼。

　　五、嚴(yán)禁酗酒、、攜帶和使用管制刀具，嚴(yán)禁亂接電源線。

　　六、住宿生要遵守作息制度，按時(shí)歸宿，禁止翻越大門、圍墻，未經(jīng)班主任批準(zhǔn)不準(zhǔn)在校外住宿。離校外出時(shí)一定要和班主任履行請假手續(xù)，留下通信地址。

　　七、自覺維護(hù)宿舍紀(jì)律。不在寢室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，打鬧，夜間上下高層床要注意安全，不允許招引校外學(xué)生，更不允許留宿。

　　八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意在公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，走讀的同學(xué)晚上回家應(yīng)和同學(xué)結(jié)伴而行。

　　九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離游戲廳、遠(yuǎn)離吸煙、等不良嗜好，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，遠(yuǎn)離不良人群。

　　十、加強(qiáng)對高科技犯罪的認(rèn)識(shí)。提高警惕，謹(jǐn)防手機(jī)詐騙。

　　十一、不到河流水庫中洗澡。

　　十二、全面提高個(gè)人思想素質(zhì)。要善于化解同學(xué)之間的矛盾，不因小事和同學(xué)爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明中學(xué)生。

　　同學(xué)們，生命誠可貴，讓我們從自身做起，從一言一行做起，提高安全意識(shí)，杜絕一切安全隱患，為營造一個(gè)安全和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力！

校園安全倡議書 篇3

　　尊敬的老師，同學(xué)們：

　　安全是我們生存的前提條件，它是我們做任何事的前提，沒有安全做任何事都無從談起，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而面對我們生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范了呢?為了遠(yuǎn)離傷痛與不幸，為了我們自身和他人的.生命、財(cái)產(chǎn)安全得到充分保障，為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：

　　一、加強(qiáng)自我教育，提高安全防范意識(shí)，做校園安全的使者。積極參加構(gòu)建和諧校園，健康安全成長為主題的安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，樹立安全從自我做起，從身邊做起，一絲不茍地落實(shí)學(xué)校的規(guī)章規(guī)章及各項(xiàng)安全防范措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生，讓安全走進(jìn)我們的生活。

　　二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆并自覺同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀(jì)行為作斗爭，積極維護(hù)校園秩序安全，爭做文明的中職生。

　　三、維護(hù)自身財(cái)物安全。防偷盜，現(xiàn)金和貴重物品不能隨意丟放，不與不了解的人發(fā)生經(jīng)濟(jì)來往，住校生不到校外留宿。做好宿舍和教室安全，離開教室或宿舍要鎖好門、窗，宿舍不留宿外人，更不能留宿異性;宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放。

　　四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)訓(xùn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的問題發(fā)生。

　　五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。重視交通安全，遵守交通法規(guī)，禮讓三分，行走要走人行道，騎車要行慢車道，過馬路要走人行橫道線，養(yǎng)成一停二看三通過的習(xí)慣。不乘座無安全保障的交通工具。

　　六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零良，不喝生水，不在校外攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　七、強(qiáng)化防火災(zāi)、防觸電、防侵害意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器、熱得快、電熱毯等電器;住校生上下高層床鋪?zhàn)⒁獍踩�。不接受陌生人的接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保安或教師。

　　八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到突發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

　　九、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金入在教室和宿舍，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為、又要量力而行，要及時(shí)撥打110報(bào)案。

　　十、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。

　　校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，關(guān)注安全，珍愛生命，維護(hù)我們的美好校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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