有關小學生節(jié)約用水倡議書10篇
在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編精心整理的小學生節(jié)約用水倡議書10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生節(jié)約用水倡議書 篇1
親愛的老師、同學們，尊敬的家長朋友們：
3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22日——3月28日是第二十四屆“中國水周”。水是生命之源，萬物之本，節(jié)約用水責無旁貸。為此我校向全校師生及家長朋友們發(fā)出如下倡議：
1、充分認識節(jié)約用水的重要性和緊迫性，樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習慣，大力宣傳節(jié)約用水對國民經(jīng)濟建設及居民生活穩(wěn)定的重要性，在學校和家庭中形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
2、樹立正確的用水觀念、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約。
3、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。杜絕“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象的`發(fā)生。
4、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。
5、遇到有浪費水資源的現(xiàn)象，要及時制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時向有關部門反映。
老師們、同學們、家長朋友們，節(jié)約用水事關民族事業(yè)、國家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動起來，在全校和家庭中迅速掀起一個節(jié)水、惜水的新高潮，為改善生態(tài)環(huán)境，貢獻力量。
小學生節(jié)約用水倡議書 篇2
親愛的同學們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。為此，我向全校同學倡議：節(jié)約用水，創(chuàng)建節(jié)水型社會。
1、宣傳節(jié)約用水的'重要性，并從我做起，愛惜水、節(jié)約水。
2、注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，并及時關水；盡量將水重復利用，如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。
3、發(fā)現(xiàn)水管跑冒滴漏要及時報告；遇到浪費水的行為要及時制止。
4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。
同學們，節(jié)約用水，造福人類，功在當今，利在千秋。面對缺水的嚴峻形勢，我們應以高度的責任感，為人類的生存和發(fā)展，積極行動起來，珍惜、節(jié)約每一滴水!人類失去水源，世界將會怎樣？但愿人類的最后一滴水，不要成為自己的眼淚!
倡議人：
日期：
小學生節(jié)約用水倡議書 篇3
親愛的各位同學、老師和廣大家長們：
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎。我們沒注意到節(jié)約用水的重要性，雖然地球上百分之九十五是海水，但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個國家正面臨水的危機，正在發(fā)展中的國家約有十億人喝不到干凈的純凈水。17億人沒有良好的衛(wèi)生設施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
多可怕的數(shù)字啊!為了建設節(jié)水校園、節(jié)水家庭，我向每個同學、老師和家長們發(fā)出以下倡議：
1.用水時避免大開水龍頭，減少水的流量。要用盆來洗臉、手，剩下的水來沖廁所。
2.樹立正確的用水觀念、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
3.用完水后及時擰緊水龍頭，避免長流水的狀況。
4.遇到浪費水的情況，及時制止�？吹接兴堫^或廁所漏水的話，即使向有關部門反映。
5.常檢測廁所是否漏水，我向大家介紹一種測廁所是否漏水的方法：在廁所里滴幾滴食用色素，等20分鐘，看是否有顏色的水出來，有的話就是漏水的。
6.洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。
7.家中可以準備一個廢水儲存箱，把淘米后的'水、洗菜后的水、養(yǎng)魚的廢水……等廢水裝入儲存箱里。一定足夠澆花和沖廁所。
8.用洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢?您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一二件的堅持手工洗，特別是要甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果，可節(jié)約用水三分之一多。
自來水不是“自來的”，水資源也是有限制的。節(jié)約用水不僅僅是一句口號，應該從一點一滴做起。讓“節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園里蔚然成風，用實際行動努力構(gòu)建節(jié)約型校園，為學院的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設做出應有的貢獻!
倡議人：
日期：
小學生節(jié)約用水倡議書 篇4
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好！我是五四班的朱昱靜，今天我向大家發(fā)起“節(jié)約用水”的倡議。同學們。你們今天節(jié)約用水了嗎？讓我們一起加入到節(jié)約用水的行列里吧！
在地球上，哪里有水，哪里就有生命一切生命活動都是起源于水。人體內(nèi)的水分。大約占到體重的65%。人體一旦缺水，就會口干舌燥。皮膚起皺。意識不清。甚至幻視。假如沒有水。頂多活一周左右。
水對植物也非常重要。水替植物輸送養(yǎng)分。水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài)；水參加光合作用。制造有機物。水的蒸發(fā)使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽灼傷，水對農(nóng)業(yè)的`大豐收也立下了不小的功勞。
水，參加了工礦企業(yè)生產(chǎn)的一系列重要環(huán)節(jié)，在制造、加工、冷卻、凈化、空調(diào)、洗滌等方面發(fā)揮著重要的作用，被譽為工業(yè)的血液。水能改變了我們的環(huán)境，也能美化我們的風景名勝之地……
地球雖然號稱水球，地球表面71%的面積被誰覆蓋，但其中97.5%的水是海水咸水，2%的水被冰川、冰帽所覆蓋，剩下的部分則儲藏在地下深處人們難以取用。人類能使用的淡水僅有0.26%左右。中國是一個嚴重缺水的國家，已經(jīng)被聯(lián)合國列為世界13個人均水資源貧國家之一。
“節(jié)約用水”對于我們小學生說，就要從一點一滴做起，我來給大家介紹一些節(jié)約小竅門：
1、用洗衣過菜的水沖廁所，用淘過米的水拖地。
2、洗衣服不要用滾筒洗衣機。盡量用水洗。
3、刷牙時關閉水龍頭。
4、洗澡時關閉水龍頭擦香皂，洗一次能節(jié)約水60公斤。
5、家里水龍頭有漏水現(xiàn)象，請及時修理。
節(jié)約用水，人人有責。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠離而去，生活才會安寧和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。
小學生節(jié)約用水倡議書 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五四班的朱昱靜，今天我向大家發(fā)起“節(jié)約用水”的倡議。同學們。你們今天節(jié)約用水了嗎？讓我們一起加入到節(jié)約用水的行列里吧！
在地球上，哪里有水，哪里就有生命一切生命活動都是起源于水。人體內(nèi)的水分。大約占到體重的65%。人體一旦缺水，就會口干舌燥。皮膚起皺。意識不清。甚至幻視。如果沒有水。頂多活一周左右。
水對植物也非常重要。水替植物輸送養(yǎng)分。水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài)；水參加光合作用。制造有機物。水的蒸發(fā)使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽灼傷，水對農(nóng)業(yè)的大豐收也立下了不小的功勞。
水，參加了工礦企業(yè)生產(chǎn)的'一系列重要環(huán)節(jié)，在制造、加工、冷卻、凈化、空調(diào)、洗滌等方面發(fā)揮著重要的作用，被譽為工業(yè)的血液。水可以改變了我們的環(huán)境，也可以美化我們的風景名勝之地……
地球雖然號稱水球，地球表面71%的面積被誰覆蓋，但其中97。5%的水是海水咸水，2%的水被冰川、冰帽所覆蓋，剩下的部分則儲藏在地下深處人們難以取用。人類可以使用的淡水僅有0。26%左右。中國是一個嚴重缺水的國家，已經(jīng)被聯(lián)合國列為世界13個人均水資源貧國家之一。
“節(jié)約用水”對于我們小學生說，就要從一點一滴做起，我來給大家介紹一些節(jié)約小竅門：
1、用洗衣過菜的水沖廁所，用淘過米的水拖地。
2、洗衣服不要用滾筒洗衣機。盡量用水洗。
3、刷牙時關閉水龍頭。
4、洗澡時關閉水龍頭擦香皂，洗一次可以節(jié)約水60公斤。
5、家里水龍頭有漏水現(xiàn)象，請及時修理。
節(jié)約用水，人人有責。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠離而去，生活才會安寧和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。
小學生節(jié)約用水倡議書 篇6
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。
節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學校和我們自己的利益，為學校的`發(fā)展做貢獻。
現(xiàn)我校向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳。
2、請做到一水多用，充分利用水資源，提高水的重復利用率。
3、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
4、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學共同參與節(jié)約用水。
為此向全體師生倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環(huán)境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水資源作為一種自覺行動時，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最后，再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始！
小學生節(jié)約用水倡議書 篇7
親愛的同學們：
你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設節(jié)約型校園。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來定）。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的.生活習慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來倡導節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
小學生節(jié)約用水倡議書 篇8
全體師生們：
“不要讓人類看到的最后一滴水是我們自己的眼淚！”這句公益廣告震撼了多少人的心。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，因此而在日常生活中沒有珍惜水。
現(xiàn)在，我們五年（3）班的師生們正在開展“節(jié)約用水，共同行動”的活動，我們向全校師生發(fā)出節(jié)約用水的`倡議：
1.可以用洗米的水來澆花，洗菜的水用來沖洗手間。
2.使用水龍頭時要控制水量的大小，關閉時必須擰緊。
3.盡量不要使用洗衣機洗衣服，不用浪費太多的水。
4.不能污染水資源，不能往河涌里亂丟垃圾。
5.多方面地向別人傳播節(jié)約用水，保護水資源的知識。
水資源也是有限的，必須科學合理地加以利用，節(jié)約用水，讓一水多用。我們要積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴，杜絕浪費。我再次真心呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，人人有責。
小學生節(jié)約用水倡議書 篇9
尊敬的市民們：
大家好！
我是本市一名六年級的小學生，在這個美麗的城市中快樂的生活，已經(jīng)有十多年的時間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀察城市的每一個角落，大到花博盛會，小到生活中的一景一物。仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時，那從分明是朗朗讀書聲的海洋，但仔細聽，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標語，但對部分同學來說，仿佛是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那里孤獨的流淚。其實，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。
此類事情雖小，浪費也不大，但自然資源是有限的'，有限的資源不會再生，也行某一天早上，那些個水龍頭再也流不出一滴水了。
資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎么生活？因此，從身邊的一點一滴做起，保護資源，從關掉水龍頭開始。
小學生節(jié)約用水倡議書 篇10
尊敬的市民們：
大家好!
我是本市一名六年級的小學生，在這個美麗的城市中快樂的生活，已經(jīng)有十多年的時間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀察城市的每一個角落，大到花博盛會，小到生活中的一景一物。仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時，那從分明是朗朗讀書聲的`海洋，但仔細聽，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標語，但對部分同學來說，仿佛是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那里孤獨的流淚。其實，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。
此類事情雖小，浪費也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會再生，也行某一天早上，那些個水龍頭再也流不出一滴水了。
資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎么生活?所以，從身邊的一點一滴做起，保護資源，從關掉水龍頭開始。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
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