【精華】環(huán)保的倡議書9篇

環(huán)保的倡議書 篇1

　　一、教材分析

　　本節(jié)課是電子工業(yè)出版社第三冊第一單元第1課的內容，這個單元的開始，是對新軟件的第一次接觸。根據認知規(guī)律，本課知識內容如下：“word”軟件的運行方法、界面組成、輸入內容、保存文件等。培養(yǎng)學生養(yǎng)成嚴謹、科學的學習態(tài)度；養(yǎng)成保存文件的好習慣。

　　二、學情分析

　　四年級學生，已經掌握了一定的計算機基本操作知識和技能，處于形象思維向抽象邏輯思維轉變的過程。第一課可以用知識的遷移，將“word”的運行方法和以前學過其他軟件打開的方法對比，就可以很簡單的講解，也可以通過其他方法補充講解，比如，可以把圖標發(fā)送到桌面上，通過雙擊桌面快捷方式運行軟件操作；在介紹窗口組成的時候，可以與記事本對比講解，從而在比較中找到區(qū)別，加深學生的`印象；特別是本課的輸入文字內容比較多，而它又是后面幾課順利開展的基礎。因此，要留有一定的時間讓學生去操作實踐，并保存在電腦中。

　　三、教學目標

　　1．知識與技能

　�。�1）啟動Word，輸入文字、正確換行。

　　（2）讓學生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內容，并能保存倡議書。

　　2. 過程與方法

　　通過學習讓學生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內容，并能保存倡議書。

　　3．情感、態(tài)度和價值觀

　�。�1）嚴謹、科學的學習態(tài)度。

　�。�2）養(yǎng)成保存文件的好習慣。

　　四、重難點分析

　　1．重點

　�。�1）認識Word軟件界面組成。

　　（2）輸入文字，保存文件。

　　2．難點

　�。�1）正確快速輸入文字。

　�。�2）保存文檔。

　　五、教學策略與手段

　　根據本課的內容與地位，我始終以激發(fā)學生興趣為中心來設置教學環(huán)節(jié)。通過激趣導入、設置任務情境，利用道具等方法培養(yǎng)學生學習word的興趣。

　　為了突破教學重難點，本課我的教學是“以生為本”，把學習的主動權交給學生，讓學生在實踐中去發(fā)現問題，去尋找解決問題的方法；實踐過程中，自主學習，自由體驗，讓學生自我構建知識體系，教師力求引導學生主動探索，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

環(huán)保的倡議書 篇2

敬愛的市長伯伯：

　　您好!

　　地球，是人類的母親，是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著我們健康成長;微風，是地球母親那布滿老繭的雙手，輕輕撫摸著我們的臉頰�？墒�，市長伯伯您知道嗎，我們生活的環(huán)境已經遭到了嚴重破壞!

　　大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現象隨處可見。有的人，把垃圾隨手一扔，可是前面明明就有一個離自己只有幾米遠的垃圾桶!他們，也不肯往前多走一步。

　　在回家路上，常常可以看見許多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個人利益，卻渾然不知自己已經污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面，因為人們不懂得珍惜她，愛護她，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗，光彩的面孔了。

　　家園只有一個，地球不能克隆!據統計，世界每年所散發(fā)出來的，對人類身體健康有較大威脅的物體竟高達6億多萬噸!看到這個觸目驚心的數字，市長伯伯您有何感想?

　　為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點意見：

　　一、多植樹，少伐木。樹能夠凈化空氣，吸收對人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。因此，多種一棵樹，多一份氧氣，少一份二氧化碳。

　　二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的'。沒有了樹木，人類會怎樣?如果所有的樹木都沒有了，人類也會滅亡。因為——降臨在大樹身上的事，終究也會降臨在人類身上。

　　三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒有了水，所有的生物都會死去。水，是所有生物及生命都賴以生存的東西，因為一切生命都需要它。然而，由于人類肆意浪費水源，我們的水資源已遭到了嚴重的破壞，瀕臨枯竭!這是一個令人感到痛心的事實!因此，我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想，也為人類自己著想!我們一定要保護水源，愛護水源，只有這樣，萬物才得以生存下去。

　　市長伯伯，您同意我的這些建議和觀點嗎?期待您的回信!

環(huán)保的倡議書 篇3

　　隨著工業(yè)化腳步的加快，我們的生活變得日益方便快捷，而支持這個龐大的生活系統運轉的能源卻常常被我們忽略，我們抱怨水電煤氣價格的上漲影響了我們的生活，卻很少想到能源危機正在對人類的生存和發(fā)展造成威脅，如果我們不采取有效的措施，有一天，我們的子孫后代將生活在一個能源枯竭的世界。

　　今天，節(jié)能環(huán)保已經是一個耳熟能詳的詞語，然而，我們是否真的做到了我們所說的'那些?是否我們的行動僅僅停留在喊喊口號，我們的迫切僅僅表現為激情的演說?節(jié)能環(huán)保不是蒼白的話語，不是空洞的承諾，它需要我們真正從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件小事開始做起。我們應該清醒地認識到保護環(huán)境、節(jié)約能源是我們共同的責任，刻不容緩地行動起來才能拯救地球。為提高本校師生珍惜能源愛護環(huán)境的認識，增進師生身體力行節(jié)能環(huán)保的動力，我們發(fā)出倡議：

　　一、節(jié)約每一度電，杜絕電污染。

　　人走關燈，杜絕長明燈;公共區(qū)域照明隨走隨關;盡量利用自然光，做到晴天不開燈;選購空調時要考慮最適合房間大小的匹數。而且夏季空調溫度設定在26-28℃;空閑時關閉電腦顯示器或轉入待機、休眠狀態(tài);盡量選用太陽能系列電器;電視機不開得太亮，音量也不過大。

　　二、節(jié)約每一滴水，減少水污染。

　　用水完畢隨手關閉龍頭，別讓水空流;隨時檢查維修水龍頭阻止滴漏;提倡一水多用，讓水重復使用;慎用清潔劑，減少污染;發(fā)現浪費主動制止或報修;保護水源不污染。

　　三、節(jié)約每一張紙，保護森林資源。

　　充分發(fā)揮電子政務優(yōu)勢，大力推行無紙化辦公;盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗;盡量使用再生紙和雙面用紙;打印按數量，避免浪費;積極回收廢紙，以便再生產再利用。

　　四、節(jié)約每一粒糧食，珍惜糧食資源。

　　飯不在多，夠吃就好，菜不在全，營養(yǎng)勻衡就好;避免餐餐剩飯剩菜;杜絕奢侈飲食，培養(yǎng)勤儉節(jié)約好習慣。

　　五、節(jié)約每一升油，少污染少浪費。

　　嚴格公務車輛管理，嚴禁公車私用;提倡工作人員辦理非緊急公務活動時，選乘公交車;掌握好車輛的保養(yǎng)和節(jié)油駕駛技巧，長時間停車等待時要熄火，不使用汽車空調在車內休息，降低車輛使用成本和資源耗費。

　　六、節(jié)約每一分辦公經費，開源節(jié)流。

　　嚴格辦公用品配備標準，盡量選擇能耗小、環(huán)保、質優(yōu)、價廉的辦公設備;辦公用品、電腦耗材等力求循環(huán)使用;修廢利舊，延長用品的使用壽命和周期;辦公用品不私用。

　　七、自備生活必需品，少用一次性制品。

　　用充電電池代替普通電池;用手絹代替紙巾;用瓷杯、玻璃杯代替紙杯;用布袋代替塑料袋;用自動鉛筆代替木桿鉛筆;外出用餐自備餐具;出差帶上洗涑用具;外出游玩時，更要身帶各種物品，減少一次性用品的污染及浪費。

　　八、關注細節(jié)，從生活點滴做起。

　　減少噪音污染，盡量減低說話或電器播放時的音量;不吸煙、隨意焚燒垃圾，正確處理廢棄物，保持潔凈環(huán)境;塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放;愛護花草樹木，保護綠色校園。

　　親愛的老師和同學們，建設資源節(jié)約型社會是全體公民的共同責任，我們渴望干凈的地球，渴望綠色、健康、 潔凈的生活空間。讓我們積極響應倡議內容，攜起手來，從我做起，從點滴做起，營造綠色校園，保護環(huán)境，節(jié)約資源。讓我們自覺做環(huán)保節(jié)能的宣傳者和實踐者，為建設節(jié)約型社會及實現我國的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己應有的貢獻。

環(huán)保的倡議書 篇4

居委會的叔叔阿姨們：

　　您們好!

　　地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的.叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們參考：

　　1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

　　2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

　　3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希望大家積極參加。

　　住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環(huán)境更美好，人人爭做地球的小衛(wèi)士。

環(huán)保的倡議書 篇5

小區(qū)居民們：

　　你們好！

　　我是新哲商小學的一名少先隊員，以往的社會活動都是“大手牽小手”，這次可不一樣，可是“小手牽大手”了，讓我們共同努力，把我們小區(qū)的`環(huán)境搞得更好。

　　我們的小區(qū)剛建好不久，環(huán)境慢慢地惡劣起來了，剛住的那幾天，我覺得我們小區(qū)很美，但是我越往下去住，就會覺得我們小區(qū)一天比一天臟。如：我每天下樓去補習班時，剛出樓門，前面有個大型公用垃圾桶，每天都會有一個清潔工來把垃圾清理掉，可是有些居民卻把垃圾扔在外面，

　　東西一壓，垃圾袋破額，風一吹，把垃圾吹走，導致路上都是。為了讓小區(qū)居住環(huán)境變得更加美好，我想起初幾個建議：

　　一、希望小區(qū)居民不把垃圾隨便亂放。

　　二、請小區(qū)里的各個保安加強管理，如果有把垃圾隨便放的話，可以罰款，一定要在垃圾桶旁人們容易看到的地方貼或放個告示牌。

　　以上就是我給小區(qū)的各個居民提出的建議，希望能被采納。

環(huán)保的倡議書 篇6

同學們：

　　你們好！今天我來向大家介紹保護環(huán)境的'重要性。保護環(huán)境已刻不容緩，因為現在環(huán)境污染問題嚴重。為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環(huán)境，真誠地向大家發(fā)出如下倡議：

　　1、以節(jié)水為榮――隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

　　2、以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

　　3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。

　　4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。

　　記住，保護環(huán)境、保護地球，就是保護我們自己！

環(huán)保的倡議書 篇7

親愛的同學們：

　　你們好!抬頭望，朵朵白云依舊點綴著我們頭頂的這片藍天，可是，我親愛的朋友，當你獨自一人踏在這校園里的綠茵地時；當陣陣花香迎面撲鼻而來時；當那片片黃葉隨風飄落時；當潔白的雪花揚灑在你的肩上時，你是否有些許的欣慰，抑或是淡淡的感傷，在每一天上帝賜予你的86400秒中，你是否曾舍得用其中的'一秒來留意、思索一下你身邊所有的一切？

　　來到工大，曾經的夢成為了現實，但同時還有更多的夢需要我們去實現。擁有美好的校園環(huán)境，是我們的共同心愿。用心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任，也是每一個工大學子的使命。

　　黨的十七大提出，必須把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭。

　　在此，我們向全校同學發(fā)出以下倡議：

　　1、倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪；

　　2、節(jié)約用電，隨手關燈、關掉長時間待機的電腦；

　　3、節(jié)約資源，復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張；

　　4、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用；

　　5、使用可再生材料制成的工作生活用品；

　　6、出行盡量乘坐公共交通工具或步行；

　　7、使用無磷洗滌劑，減少污染；

　　8、廢舊電池請勿亂扔，要放入指定的回收箱內；

　　9、奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會，促進社會進步。

　　同學們，你們知道嗎？全中國每人每天節(jié)約一張紙，那么一年就可少砍伐1581666棵樹，如果工大每人每天節(jié)約一張紙，那么一年就可以節(jié)約6205000張紙，一年相當于少砍32棵大樹。

　　“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里”，從點點滴滴做起，將環(huán)保當作譜寫生活樂章的一部分，你會不經意的發(fā)現，原來生活里這些跳動的音符又為你撐起了另一片藍天，那里有鳥語花香，有綠樹紅葉……

　　“時尚環(huán)保，攜手共創(chuàng)”。大家一起行動起來吧!

　　倡議人：_______________

　　倡議日期：_____________

環(huán)保的倡議書 篇8

尊敬的老師、家長，各位小朋友們：

　　大家好！你曾經仰望過藍天白云、欣賞過萬里晴空的美景嗎？你曾經在樹蔭下納涼，為一抹新綠而感動過嗎？你曾經聆聽過小河潺潺、觀察過清澈河底的魚兒嗎？

　　那都是綠色的生命在閃耀著勃勃生機

　　我們的家園——通許，是一座美麗的小城，這里應該是流水清澈，應該是紅花柳綠，應該是鳥語花香。我們的幼兒園就坐落在這樣美麗的一片土地上，這里是我們共同的家園，這里需要綠色的輝映。幼兒園把環(huán)保教育滲透在幼兒園教學中、開展爭創(chuàng)：環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園活動、園內環(huán)保理念隨處可見、教室里廢報紙、舊光盤等把教室布置的充滿特色、各種廢舊材料制作的玩教具讓孩子們愛不釋手、經常開展變廢為寶幼兒園活動、創(chuàng)設了親子繪本館、節(jié)約家長為孩子買書的'開支、達到幼教資源共享、幼兒園的小朋友表示，將踐行低碳生活、綠色環(huán)保的理念，共同保護環(huán)境、潔凈家園。幼兒園邀請大家一起，攜手行動起來，從身邊做起，從點滴做起：

　　1、請將垃圾果屑扔進垃圾筒里；請不要往小河里亂扔垃圾。

　　2、請隨手關掉手龍頭，隨手關燈；節(jié)約每一滴水、每一度電。

　　3、請不要亂踩草坪，不要隨便摘花；請愛護小樹木。

　　4、請珍惜紙張，可以利用的再次利用。

　　5、請不要大聲喧嘩，不要產生環(huán)境噪音。

　　我們呼喚綠色，共建綠色的美好家園，需要你，需要我，需要大家的共同努力。加入行動者的行列吧！我們將不再看到小樹枯亡、花草落淚，鳥兒會為你歌唱，河水會為你鼓掌。關注環(huán)保就是關注未來！讓我們小手牽大手，從小做起，從身邊點滴做起，關愛自然，珍惜綠色，節(jié)約能源。

環(huán)保的倡議書 篇9

尊敬的環(huán)保局局長先生：

　　您好！我是城東小學的一名小學生。

　　從小就在青田長大，青田的變化，我都親眼目睹。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市，開展了石雕節(jié)。

　　可是，我發(fā)現一個蠻嚴重的問題。

　　有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的.時候，發(fā)現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股腐臭味，特刺鼻。

　　后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的地方，我就仔細觀察有沒有臭味。經過觀察，我發(fā)現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢？后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問清潔工為什么不把垃圾清理干凈？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。

　　由此可來，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了麗水市的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣，要美化地球

署名：一名學生

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