保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)范文匯總10篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們都跟倡議書(shū)有著直接或間接的聯(lián)系，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！
碧水藍(lán)天、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)話香，保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)。我們非常希望有著這樣一個(gè)環(huán)境，但實(shí)際與這相反。所以我們要節(jié)能、減排、降耗，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的姿態(tài)，以對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的精神，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境，用智慧和熱情來(lái)關(guān)注我們的生活習(xí)慣，讓節(jié)約、綠色觀念滲透我們生活的各個(gè)層面，從我做起，從身邊的事情做起，節(jié)約用水、節(jié)約用電，堅(jiān)決抵制和反對(duì)各種破壞環(huán)境的`行為，使節(jié)約能源、減少污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
從自身做起，為節(jié)約能源做貢獻(xiàn)。
在教室、寢室做到人走即隨手關(guān)掉電燈、電扇、空調(diào)等電器；電腦、多媒體在不用時(shí)及時(shí)關(guān)掉并切斷電源；
日常生活掌握節(jié)約用水小技巧：沾了油的盤(pán)子和飯盆先用用過(guò)的餐巾紙擦干凈，洗時(shí)既節(jié)水省時(shí)，又可少用洗滌劑，減少水污染；洗衣服時(shí)，加入少量肥皂粉，洗衣粉遇到肥皂會(huì)減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時(shí)間；洗臉、洗手用小臉盆接水，洗衣時(shí)較干凈的水，收集起來(lái)用來(lái)洗抹布、擦地面、沖衛(wèi)生間；手洗輕便的衣服，減少使用洗衣機(jī)頻率，節(jié)水節(jié)電；及時(shí)關(guān)好不用的水龍頭；遇到漏水的水管、水龍頭及時(shí)上報(bào)維修；
在日常學(xué)習(xí)中不浪費(fèi)紙張，爭(zhēng)取做到正反兩用；
食堂買飯做到量夠好就行，不多買不亂買；
在家積極向家長(zhǎng)、鄰居推薦使用節(jié)能電器產(chǎn)品，宣傳節(jié)能的重要性和節(jié)能知識(shí)，號(hào)召他們節(jié)能減排，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共建和諧社會(huì)。
從自身做起，為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)
不隨手扔垃圾；
不破壞身邊的花草樹(shù)木、不毀壞公共設(shè)施；
盡量不剩飯且不亂倒剩飯菜；
少用一次性制品，一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……
在購(gòu)物時(shí)，自備購(gòu)物袋或重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物，塑料的原料主要來(lái)自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約能源，并可減少白色污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；
寢室和家庭里準(zhǔn)備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等，以便進(jìn)行垃圾回收；
向周圍人宣傳減少垃圾排污量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，號(hào)召身邊的人積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)生存的環(huán)境。
同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，是國(guó)家的未來(lái)和希望，讓我們積極響應(yīng)節(jié)能減排的號(hào)召，提高資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，從我們身邊的力所能及的點(diǎn)滴做起，為學(xué)校、社會(huì)節(jié)約每一份能源，共同形成人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、處處講節(jié)約、時(shí)時(shí)講節(jié)約的校園氛圍；使減少污染排放、與環(huán)境友好相處成為我們每個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)，共同營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)節(jié)能、減排、降耗的良好氛圍，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)和文明和諧的“節(jié)約型學(xué)�！�、“節(jié)約型社會(huì)”做出自己積極的貢獻(xiàn)，中學(xué)生作文《保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)》。
我希望世界上每一個(gè)人都保護(hù)這個(gè)家園，保護(hù)這個(gè)微小美麗而脆弱的星球。成為我們永世的樂(lè)土。
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇2
同學(xué)們：你們好！
今天在這里我做一個(gè)倡議：就是愛(ài)護(hù)環(huán)境！
看到了挖掘機(jī)，你會(huì)想到鷹；看到了鏟車你會(huì)想到鵝。沒(méi)錯(cuò)，這些都是人類向自然界學(xué)習(xí)的成果。這個(gè)學(xué)科就是防生學(xué)。
雖然我們?nèi)祟惓蔀檫@個(gè)星球的主宰有幾千年，特別是近幾十年，由于我們對(duì)自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，使我們的家園飽受污染之苦：污水橫流，空氣污濁，廢棄的塑料袋隨處可見(jiàn)。這樣下去，有朝一日我們將自食苦果。我曾經(jīng)看到一則報(bào)道，說(shuō)的是某動(dòng)物園的梅花鹿死了，獸醫(yī)為了解其原因，解剖后發(fā)現(xiàn)在其胃里發(fā)現(xiàn)了塑料袋，是這個(gè)東西堵塞了消化道，導(dǎo)致其死亡的。
環(huán)境污染使我們面臨的一個(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。塑料袋給我們帶來(lái)了方便，但是塑料在大自然降解需要50到100年，而且還伴隨著嚴(yán)重的水污染。你到外面看看，馬路邊，樹(shù)林里，田野里那里沒(méi)有它們？有些東西就是過(guò)上幾百年，仍然不能降解，比如玻璃。碎玻璃，舊電器被我們拋棄到環(huán)境里，會(huì)是土地喪失其利用價(jià)值。
任何生命的存在都是數(shù)百億年演化的結(jié)果，我們不能因?yàn)槲覀兊拇嬖诙鴦儕Z了它們的生存權(quán)。生命的.多樣性才使生物界豐富多彩。由于我們對(duì)自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，使得物種滅絕的速度在加快。我們都知道武松打虎的故事，但是武松打的那種華南虎早已經(jīng)沒(méi)有了。不到30年，這個(gè)物種就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。不是老虎把我們吃了，而是我們把老虎吃沒(méi)了。吃完了老虎又去吃海貍鼠，，青蛙等等。難道我們要把地球上的動(dòng)物都吃絕了不成？
我們?nèi)祟愖砸詾槁斆�，可以主宰這個(gè)世界。其實(shí)我們?cè)诖笞匀坏拿媲斑B個(gè)小學(xué)生都不是。我們從蝙蝠的回聲原理發(fā)明了雷達(dá)，從鷹的視覺(jué)原理發(fā)明了鷹眼相機(jī)等等，但是這只能說(shuō)是滄海一粟而已。大自然有無(wú)數(shù)的奧秘需要我們?nèi)テ平狻１M管我們現(xiàn)在的儀器靈敏度多高，還是無(wú)法與狗的鼻子相提并論。就是有些我們認(rèn)為是有百害無(wú)益的害蟲(chóng)，也會(huì)使我們自慚形穢。例如有半個(gè)芝麻粒大小的蚜蟲(chóng)，是農(nóng)作物的主要害蟲(chóng)之一，我們?nèi)祟惪偸且Х桨儆?jì)的消滅它們。但是從另一方面講，這個(gè)東西，能在幾天之內(nèi)把自己克隆出來(lái)，我們?nèi)祟愑羞@個(gè)本領(lǐng)嗎？毒蛇能把自己制的毒藥吃下去，但你去喝一口DDV試試？這些奧秘我們目前還無(wú)法攻克，總有一天會(huì)有答案，難不成等它們滅絕了我們?cè)偃パ芯克鼈儐�？沒(méi)有了它們，就是你想仿生，你也仿不了。
也許你會(huì)說(shuō)我沒(méi)有吃野味，但是有時(shí)我們卻是有意無(wú)意的成為它們的殺手，就像我剛才提到的，一個(gè)塑料袋就把動(dòng)物園的梅花鹿殺死一樣。你到飯店里用了一雙一次性筷子，自己覺(jué)得很衛(wèi)生，但是野生動(dòng)物賴以生存的森林卻在一天天減少，物種在加速滅絕，你難道不是屠殺它們的劊子手？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類癌癥的發(fā)病率在呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，人類合成的藥物對(duì)此是無(wú)能為力，我們還需要向大自然學(xué)習(xí)。有些生物現(xiàn)在我們可能認(rèn)為沒(méi)有用，也許若干年后會(huì)成為寶貝。獲得諾貝爾獎(jiǎng)的我國(guó)生物學(xué)家從青蒿中提取青蒿素就是一個(gè)很好的例證。難道等某種生物滅絕了才意識(shí)到它對(duì)于我們是多么重要嗎？治療癌癥的特效藥紅豆杉素是從野生植物的大熊貓紅豆杉中提取的，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有多少紅豆杉樹(shù)可以利用了，得了癌癥幾乎等于死亡。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。一定要從我做起，從點(diǎn)滴做起。少用一個(gè)塑料袋，少喝一瓶瓶裝水，少用一雙一次性筷子，少用一個(gè)一次性杯子等等。我相信你能做到，你一定能做到。地球會(huì)因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的呵護(hù)而美麗。
同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，做出我們力所能及的貢獻(xiàn)吧！
倡議者：xxx
20xx年4月14日
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇3
全世界各界朋友們:
由于我們的工業(yè)發(fā)展技術(shù)快,嚴(yán)重忽視了環(huán)境問(wèn)題.我們同生活在地球上,地球是我們每個(gè)人的家.可現(xiàn)在環(huán)境破壞以成為當(dāng)今人類的致命問(wèn)題,我們每個(gè)人都有責(zé)任.愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境.為此我就環(huán)境保護(hù)問(wèn)題提出以下倡議：
(1)我們應(yīng)該把燃油車改成電動(dòng)的。
(2)不用木筷和白色塑料帶
(3)應(yīng)多種樹(shù),不亂砍亂伐
停止污水排放,煙吹出.
(5)不許隨地吐痰,扔垃圾等不文明事情。
(6)保護(hù)動(dòng)物,讓它們有自己的家。
快!行動(dòng)起來(lái)吧!再讓地球變回原來(lái)的.面貌!
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的小朋友們：
你們好！我與你們一樣，也是一個(gè)小學(xué)生，是一名五年級(jí)小學(xué)生。春光明媚的一天，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?lái)到風(fēng)景如畫(huà)的景區(qū)，我們立即被這美麗的景色所吸引，盡情沐浴在大自然的懷抱里。中午時(shí)分，我們興奮地圍坐在一起，各自拿出精心準(zhǔn)備的大餐，開(kāi)開(kāi)心心地吃著，在談笑風(fēng)生中欣賞這怡人的景色，別有一番滋味。享盡美味大餐后，我們慵懶地躺在草坪上，或睡或臥，或跑或跳，相互追逐、嬉戲著打鬧著……
午后的我們，哼著歡快的小曲，意猶未盡地登上了返校的路程。當(dāng)走出草坪的那瞬間，我回頭一看，這還是我們所看到的風(fēng)景區(qū)嗎？原本春意盎然的地方，竟被我們?cè)诓唤?jīng)意間糟蹋得體無(wú)完膚。草坪上一片狼藉，紙屑滿天飛，這生機(jī)勃勃的風(fēng)景區(qū)去了哪兒?美麗的景區(qū)已被果皮紙屑埋在最深處！這儼然變成了個(gè)大垃圾堆！遠(yuǎn)處，我依稀看到兩個(gè)彎腰的'身影在“大垃圾堆”里走動(dòng)，那是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們，此時(shí)我的鼻子一酸，眼淚不禁地流了下來(lái)。
小朋友們，你們知道海嘯是什么嗎？它是地球因遭到破壞所流下的淚水；你們知道地震是什么嗎？它是地球因遭到破壞所碎裂的心；你們知道火山噴發(fā)是什么嗎？它是地球因遭到破壞所發(fā)出的怒吼……。如果我們?nèi)匀徊恢匾暛h(huán)保，不以為然的話，那未來(lái)我們的世界就無(wú)法生存，人類也必將走向滅亡。所以，我倡議——請(qǐng)每位小朋友從小事做起，從自己做起，讓我們改掉陋習(xí)，為維護(hù)我們賴以生存的環(huán)境盡一份力吧！
xxx
xx年4月11日
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐漸減少了，希望我們從自身的'一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子�，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯�，打水仗。可如今我們現(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣熏天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電時(shí)隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己的力量，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！
讓我們好好的保護(hù)并且珍惜自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚！
xx班xx
xxxx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇6
老師們、同學(xué)們：
你們好!
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園，人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。
當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的`環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感情緒舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加禮貌;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。保護(hù)校園環(huán)境，這也是我們的職責(zé)和義務(wù)，但某些同學(xué)還是有些不禮貌的行為，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，隨意攀折樹(shù)枝，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了個(gè)人的形象，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。為此，我代表學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：
一、全校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻。
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起。
五、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份潔凈;多一份呵護(hù)，多一份溫馨。讓我們一齊：愛(ài)我校園，保護(hù)環(huán)境!
倡議人：
xx年x月x日
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇7
尊敬的小區(qū)業(yè)主朋友們：
大家都非常熟悉這樣一句話“小區(qū)是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”一個(gè)小區(qū)擁有好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖歉淖內(nèi)�、塑造人，小區(qū)建設(shè)的好壞不僅僅是物業(yè)的事，也是我們每一位居住在小區(qū)業(yè)主的事，小區(qū)廣大業(yè)主是共建美麗家園主力軍，也是共建美麗家園的直接受益者。
為了共建美麗家園提升小區(qū)品質(zhì)和文明程度，構(gòu)建和諧、平安、文明小區(qū)，特向廣大業(yè)主發(fā)出如下倡議：
一、讓我們積極爭(zhēng)做共建美麗家園的參與者，希望廣大業(yè)主能以“我愛(ài)我家”的姿態(tài)積極參與到共建美麗家園的活動(dòng)中，做講公德、講文明、講衛(wèi)生的好業(yè)主。
二、讓我們爭(zhēng)做文明行為的傳播者，共建美麗家園與每位業(yè)主息息相關(guān)，我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人，形成人人關(guān)心共建美麗家園、人人支持共建美麗家園、人人參與共建美麗家園的良好風(fēng)氣。
三、讓我們爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)者，無(wú)論您是高齡尊長(zhǎng)，還是少年兒童，只要你生活在咱們居住的小區(qū)內(nèi)，你就有義務(wù)維護(hù)小區(qū)的形象，積極支持配合共建美麗家園，服從小區(qū)管理，自覺(jué)抵制不文明言行，“送人玫瑰，手留余香”送人一點(diǎn)文明，我們居住的小區(qū)就會(huì)愈加美麗起來(lái)。
四、讓我們爭(zhēng)做共建美麗家園的.監(jiān)督者，積極維護(hù)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，對(duì)于損壞共建美麗家園的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、舉報(bào)和堅(jiān)決制止，鞏固共建美麗家園成果。
五、讓我們爭(zhēng)做文明新風(fēng)建設(shè)者，自覺(jué)遵循愛(ài)國(guó)守法、家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、熱心公益等公民守則，堅(jiān)決反對(duì)擯棄不良行為，積極參加有益于身心健康的文娛體育活動(dòng)。
廣大業(yè)主朋友們，小區(qū)因你而美麗，你因小區(qū)而自豪。我們深信有了廣大業(yè)主朋友的關(guān)注、支持和參與共建美麗家園活動(dòng)，一定會(huì)把我們的家園建設(shè)的更加美麗!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們知道，校園是老師和同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，優(yōu)良的校園環(huán)境，可以給我們以心曠神怡、美好的感覺(jué)。我們的校園雖然面積不大，但綠化還算不錯(cuò)，綠樹(shù)成蔭、花香鳥(niǎo)語(yǔ)；教室外面、過(guò)道走廊張貼了古今中外的名人名言。我們都在努力營(yíng)造一個(gè)健康、和諧、催人奮進(jìn)的環(huán)境，使同學(xué)們?cè)趦?yōu)良環(huán)境中受到感染與熏陶，在潛移默化之中樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓大家在優(yōu)美、整潔、溫馨的環(huán)境中一天天健康地成長(zhǎng)，做一名文明的社會(huì)公民！
可是，如今，文明、和諧的校園里也存在著一些不和諧的音符：課余時(shí)間有的.同學(xué)在教學(xué)樓、宿舍樓前的花池上擺起擂臺(tái)，食堂開(kāi)水房前的水龍頭竟有很多被扭成沖天炮，為了啥？思想?yún)R報(bào)專題只為了方便自己能洗頭，只為了刷牙不帶杯子。頭發(fā)也許漂柔了一些，口腔也許清新了一陣，但你們的良知進(jìn)了潲水桶，人格進(jìn)了下水道。有的同學(xué)在教室的課桌上、校園的墻壁上或在上學(xué)、放學(xué)路上亂寫(xiě)亂畫(huà)；有的同學(xué)隨手往教學(xué)樓下扔垃圾；有的同學(xué)把食品包裝等垃圾隨手亂扔亂棄；有的同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)為了少走幾步路，圖個(gè)自己方便，把垃圾倒在操場(chǎng)的垃圾桶里。針對(duì)以上這些情況，學(xué)校團(tuán)委提出倡議：請(qǐng)各位老師、同學(xué)共同保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物，讓我們大家齊動(dòng)手共建美麗校園。
具體讓我們做到以下這些：
1、愛(ài)護(hù)學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。
2、不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來(lái)放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角（樓梯、樓道）。
5、上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場(chǎng)上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫(huà)。
7、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。
9、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
10、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
11、愛(ài)護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。
12、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺(tái)。
13、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。
14、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
15、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓“學(xué)校是我家，環(huán)境優(yōu)佳靠大家”這些話成為不僅僅是寫(xiě)在黑板上的標(biāo)語(yǔ)，也不僅僅是掛在嘴上的一句口號(hào)，而成為我們每個(gè)人付諸的行動(dòng)，成為我們每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的一種愛(ài)護(hù)學(xué)校的責(zé)任，從而為我們自己營(yíng)造一個(gè)美麗溫馨、干凈整潔、積極向上的校園環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
現(xiàn)在,中國(guó)科技發(fā)展日新月異：發(fā)明了核武器、神七升天、成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)……人們都過(guò)上了幸福安康的生活.但是,人門(mén)是否想過(guò)祖國(guó)的環(huán)境正在一步一步的惡化?
就拿水資源來(lái)說(shuō),雖然地球上70.8%的面積被水覆蓋,但世界水資源中有97.2%是海,剩下的70%是固體冰川,也就是說(shuō),真正可以被利用的水資源還不到1%.這真是少得可憐.尤其是我國(guó)人口眾多,淡水資源并不豐富,每到秋冬季節(jié),就有幾十個(gè)省市,幾千萬(wàn)人口受到干旱的威脅.
聽(tīng)大人們說(shuō),以前的豐溪河清澈見(jiàn)底,一到夏季人們就會(huì)涌進(jìn)河水中,與河水快樂(lè)的嬉戲,河水也成為了人類的朋友.而現(xiàn)在,一些工廠不注意保護(hù)水資源,不加節(jié)制的抽取河水,再把工業(yè)廢水排入河中,造成了水資源的嚴(yán)重污染.還有大型挖沙船不斷挖取河沙,造成了水土流失.前幾天,我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩,經(jīng)過(guò)豐溪河,我放眼望去,幾窩淺淺的水嵌在河床中,似乎馬上會(huì)被抽干,沒(méi)有干凈的水,我們?cè)趺椿畎?沒(méi)有水,我們更無(wú)法生存下去!我痛苦地想!
我經(jīng)常能在馬路邊發(fā)現(xiàn)有人端著高壓水槍對(duì)著汽車長(zhǎng)時(shí)間沖洗,地下一片汪洋.也能看到正滴著水的消防栓,爆裂的水管如噴泉般涌出自來(lái)水,馬路成了溪流；現(xiàn)在的小學(xué)生也不把水資源放在眼里,每當(dāng)我走到水龍頭附近,就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的響聲,仿佛是水滴痛苦的呻吟.如果我們?cè)俨患右怨?jié)制的`話,恐怕人類的眼淚就要成為世界上的最后一滴水了.
所以,為了保護(hù)水資源,節(jié)約用水,我向大家提出以下建議：
1、 少去洗車房,可以提一桶水給自己的愛(ài)車進(jìn)行擦拭.
2、 用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥.
3、 在洗手、刷牙、洗臉不需要水時(shí),要關(guān)閉水龍頭.
4、 請(qǐng)自來(lái)水公司及時(shí)檢修消防栓和水管.
5、 關(guān)閉污染嚴(yán)重的沿江一帶的企業(yè).
珍惜水資源,保護(hù)水資源,節(jié)約水資源.讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛吧。
保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū) 篇10
全校教職員工：
據(jù)世界衛(wèi)生組織宣稱：“世界上最好的運(yùn)動(dòng)就是徒步”。在中國(guó)也流傳著這樣一段格言：“最好的心情是寧?kù)o，最好的運(yùn)動(dòng)是步行�！� 徒步是一種最簡(jiǎn)單、最安全、最普及且最為時(shí)尚的健身運(yùn)動(dòng)。醫(yī)學(xué)研究證實(shí)，每天一萬(wàn)步持續(xù)行走，能明顯增強(qiáng)骨質(zhì)，消除壓力，改善睡眠，控制體重。
徒步是一種磨練意志力、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)性格的好方式，徒步是一種人與自然和睦相處、和諧發(fā)展的最佳運(yùn)動(dòng)。在所有的現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)方式中，恐怕沒(méi)有任何運(yùn)動(dòng)比徒步這種方式更關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、尊重歷史、傳承文明。它是一種綠色運(yùn)動(dòng)，融和的是陽(yáng)光、空氣和大自然。 徒步運(yùn)動(dòng)有百利而無(wú)一害。因此，我們向全校教職員工發(fā)起早晨徒步上班的倡議，希望大家踴躍報(bào)名參加，我們將根據(jù)每位參與者的實(shí)際情況，編隊(duì)編組，步行前往學(xué)校。具體事宜待報(bào)名后確定。(報(bào)名可找申光躍、雷云喜、陶春平、向翠萍、朱家武老師)
徒步徒步，圖的是快樂(lè)。讓你在行走的`過(guò)程中——尋覓生命的真諦，感受自然的美好，探索文化的奧秘，締結(jié)真摯的友誼。來(lái)吧!邁開(kāi)雙腳、攜手共進(jìn)，走出健康、走出美好!。
大營(yíng)街一中工會(huì)
20xx年4月7日
【保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)03-18
保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)（精選）10-17