世界讀書(shū)日倡議書(shū)范文集錦八篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，倡議書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，梳理具有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)某h書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的世界讀書(shū)日倡議書(shū)8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇1
“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)，4月23日也是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，旨在讓各國(guó)政府與公眾更加重視圖書(shū)這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)希望藉此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)，并對(duì)那些為促進(jìn)人類(lèi)的社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。
4月23日是是世界文學(xué)的象征日，這一天，西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的.樂(lè)趣。幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。
在當(dāng)今浮躁的社會(huì)里，讀書(shū)率急劇下降，讀網(wǎng)率飛速上升，生活的符號(hào)被娛樂(lè)化了。閱讀這樣一種傳承精神與文明的活動(dòng)已經(jīng)被放到了最無(wú)足輕重的位置了。當(dāng)物質(zhì)漸豐時(shí)，精神的匱乏便尷尬的凸顯了出來(lái)。作為擔(dān)負(fù)社會(huì)復(fù)興重任的當(dāng)代大學(xué)生是不是更應(yīng)該博覽群書(shū)?不論是休閑娛樂(lè)還是學(xué)習(xí)我們都應(yīng)該將閱讀作為一種生活習(xí)慣。每一天都是讀書(shū)日，4.23不過(guò)是個(gè)警醒，提醒我們反思自己到底多久沒(méi)有好好看過(guò)一本書(shū)了?
在20xx月23日這樣一個(gè)特別的日子，讓我們把它變得更有意義吧：
這一天，請(qǐng)從來(lái)不進(jìn)圖書(shū)館的，到圖書(shū)館借一本自己喜歡的好書(shū)，認(rèn)真的讀一遍，
這一天，請(qǐng)?zhí)兆碛诰W(wǎng)絡(luò)的方便快捷的找一本紙質(zhì)的優(yōu)秀書(shū)籍開(kāi)始閱讀，
這一天，如果你逛街的話(huà)請(qǐng)順便去看看從來(lái)不曾進(jìn)過(guò)的書(shū)店，
這一天，如果你想購(gòu)物的話(huà)，去買(mǎi)一本好書(shū)吧，
請(qǐng)從這一天開(kāi)始，準(zhǔn)備一本手邊書(shū)，培養(yǎng)隨時(shí)閱讀的習(xí)慣……
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇2
在4月23日“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為推進(jìn)全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭，讓“書(shū)香陜州”助力文明城市衛(wèi)生城市創(chuàng)建，中共三門(mén)峽市陜州區(qū)委宣傳部等單位向全區(qū)廣大市民和師生發(fā)起開(kāi)展20xx年全民讀書(shū)活動(dòng)，呼吁廣大市民和全體師生全員學(xué)習(xí)、終身閱讀，愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才智，享受快樂(lè)。為此，我們發(fā)出如下倡議：
4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書(shū)日’，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”。
在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，看一本雜志，借閱一本書(shū)。
在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。
在這一天，打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，認(rèn)真學(xué)習(xí)40分以上。
在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書(shū)。
在這一天，送一本書(shū)給你的親人、朋友、同事、同學(xué)。
在這一天，對(duì)你周?chē)娜苏務(wù)摃?shū)以及關(guān)于書(shū)的`故事。
從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組成部分，閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚，成為一座城市的風(fēng)景與文化”。
朋友們，讀書(shū)吧!在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把全民讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的家園，讓讀書(shū)生活伴隨著我們以及我們的城市，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇3
市民朋友們：
1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。對(duì)于江蘇居民來(lái)說(shuō)，20xx年的4月23日，同時(shí)是人大立法的首個(gè)“全民閱讀日”。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。今天，人類(lèi)已進(jìn)入新的世紀(jì)，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望。雖然今天閱讀的含義更加廣泛，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于圖書(shū)甚至紙介質(zhì)出版物，但仍然不可否認(rèn)，在浩如煙海的書(shū)卷里，博大精深的`中華文化得以匯聚，光輝的中華民族精神得以傳承，燦爛的中華文明得以延續(xù)。放眼21世紀(jì)的今天，國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)已開(kāi)始變?yōu)槲幕c科技的競(jìng)爭(zhēng)，世界文明的步伐鐫刻著知識(shí)的烙印前行，中華民族的騰飛也必將以知識(shí)凝聚力量，而讀書(shū)是我們知識(shí)的重要來(lái)源，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中的巨大動(dòng)力和社會(huì)風(fēng)尚。
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹窄的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋，優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗。我們倡導(dǎo)讀書(shū)，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀! 讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品位，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
在“世界讀書(shū)日”“全民閱讀日”即將到來(lái)的特殊日子里，我們?cè)诖讼蛉惺忻癜l(fā)起倡議：
4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)——
在這一天，告訴親人和朋友 ：“ 今天是‘世界讀書(shū)日’讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”。
在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。
在這一天，登錄一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站，瀏覽國(guó)內(nèi)外大事，少一點(diǎn)游戲、閑聊。
在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書(shū)。
在這一天，邀三五好友，組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
……
從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書(shū)了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問(wèn)候和關(guān)心，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程，終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀。從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)”。
讓我們記�。�4月23日——世界讀書(shū)日——江蘇的全民閱讀日!
讓我們記�。洪喿x是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!
讓我們的每一天都成為4.23吧!
市民朋友們，在這春意盎然、萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，以書(shū)為友，與書(shū)相伴，讓濃郁的書(shū)香飄溢在全市的每一個(gè)角落。讓讀書(shū)生活伴隨著我們一起踏上精神的旅程，共同構(gòu)建書(shū)香新沂吧!
市委宣傳部
20xx年4月22日
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇4
春天，注定是一個(gè)生命復(fù)蘇的季節(jié)。
1972年，聯(lián)合國(guó)科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，號(hào)召社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天也是著名作家塞萬(wàn)提斯(西班牙)、莎士比亞(英國(guó))、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。“世界讀書(shū)日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣，享受讀書(shū)之美，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話(huà)，明朝陳繼儒在《讀書(shū)十六觀》中說(shuō)：“讀書(shū)以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理�！弊x過(guò)一本好書(shū)，像交了一位益友，一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。讀書(shū)是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。讀書(shū)是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也有沒(méi)一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方�！睘榇耍诘谑藗�(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們盡享閱讀之樂(lè)，共建書(shū)香校園。
讀書(shū)豐富一個(gè)人的人生閱歷。人，需要思考。書(shū)，幫助人們思考。遠(yuǎn)離了書(shū)籍，也就等于拋棄了前人留下來(lái)的豐富的精神財(cái)富，放棄了幫助自己思考的重要渠道�！吧罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書(shū)塑造一個(gè)民族的`精神氣質(zhì)。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�。“腹有�?shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在讀書(shū)，讀哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)走向。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
讀書(shū)鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。黨的十八大報(bào)告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用�！眹�(guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書(shū)是知識(shí)的重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚，決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。
在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨�！傲⑸硪粤W(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。”與書(shū)為友，熱愛(ài)閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來(lái)，營(yíng)造書(shū)香校園，共享讀書(shū)樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命!
圖書(shū)館
校團(tuán)委
20xx年4月**日
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇5
在“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”季節(jié)，一個(gè)散發(fā)著書(shū)墨香氣的節(jié)日——“世界讀書(shū)日”又將來(lái)臨，這是全世界讀書(shū)人的節(jié)日。自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)歡樂(lè)的盛典。但是在我國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被真正重視起來(lái)。
一項(xiàng)讀書(shū)調(diào)查顯示：中國(guó)學(xué)生業(yè)余閱讀量年人均五千字，美國(guó)學(xué)生三萬(wàn)字。在中國(guó)學(xué)生閱讀的五千字中，70%是教輔。而盛產(chǎn)科學(xué)家、思想家、富豪和諾貝爾獎(jiǎng)的猶太人年人均閱讀64本書(shū)。因酷愛(ài)閱讀，猶太人亡而又興!
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)低質(zhì)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。中華民族自古就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考的民族，歷來(lái)有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，有“讀不在三更五骨，功只怕一曝十寒”信念，有“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”的教誨，有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”稱(chēng)贊。讀書(shū)，會(huì)將我們帶入一個(gè)精彩繽紛的世界，與古人交流，與大師對(duì)話(huà)，飽覽壯麗山河，暢游古今中外;讀書(shū)，能帶來(lái)愉悅，帶來(lái)智慧，帶來(lái)心靈的享受;讀書(shū)，更能給我們一雙思接千載，視通萬(wàn)里的翅膀，擁有充實(shí)健康、海闊天空的人生。
在第十七個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之時(shí)，讓我們共同發(fā)出倡議：
這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，讓豐富的館藏伴您度過(guò)這個(gè)全世界讀書(shū)人的節(jié)日吧;
這一天，把您塵封已久的好書(shū)翻出箱底，和您的.朋友們一起靜靜分享吧;
這一天，如果和朋友閑談，這次不如就談?wù)勛x過(guò)的書(shū)，講講你與圖書(shū)的故事和情緣吧;
這一天，逛街的途中，請(qǐng)順便去看看從來(lái)不曾進(jìn)過(guò)的書(shū)店吧;
這一天，拿出你準(zhǔn)備去買(mǎi)零食、買(mǎi)新衣服的錢(qián)，去買(mǎi)一本好書(shū)吧;
這一天，把帶給你快樂(lè)或啟迪的好書(shū)，推薦給你的同學(xué)、朋友和親人吧;
這一天，如果正在為選擇禮物發(fā)愁，不妨選一套喜歡的圖書(shū)，在扉頁(yè)寫(xiě)上你真摯的祝福吧!
從這一天開(kāi)始，準(zhǔn)備一本手邊書(shū)，培養(yǎng)隨時(shí)閱讀的習(xí)慣吧;
從這一天開(kāi)始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚;讓這一生，有一縷書(shū)香陪伴吧。
4月23日，不止是個(gè)節(jié)日，更是一個(gè)警醒，一年之計(jì)在于春，四季都是讀書(shū)時(shí)。同學(xué)們，就讓我們從這天起，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓整個(gè)校園洋溢書(shū)墨的香氣，共同構(gòu)建一個(gè)書(shū)香的校園，文明的校園、文化的校園!
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們：
大家好！
在這溫暖的四月，本是鮮花開(kāi)滿(mǎn)校園，孩子奔跑在綠茵操場(chǎng)，讀書(shū)聲回蕩在教室走廊的一片景象，因?yàn)橐粓?chǎng)疫情，老師和同學(xué)們都隔離在家，但是我們讀書(shū)的熱情從未停歇。
因?yàn)橐咔椋覀儫o(wú)法相聚在校園，無(wú)法現(xiàn)場(chǎng)傾聽(tīng)，然而我們克服重重困難，如期舉辦線(xiàn)上讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，這是一份特殊的記憶，是我校全體師生共同銘刻的記憶。惟其艱難方顯勇毅，惟其磨礪方得玉成。改變的是形式，不變的是學(xué)校對(duì)閱讀的重視，和以一貫之的倡導(dǎo)閱讀，推動(dòng)閱讀的決心，把閱讀當(dāng)成最重要的課程，也就為一生的寫(xiě)作起草最精彩的序言。
今年我們線(xiàn)上讀書(shū)節(jié)的主題是“書(shū)香助力戰(zhàn)“疫”，閱讀通達(dá)未來(lái)”。讀書(shū)節(jié)分三個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)活動(dòng)、閱讀活動(dòng)、展示表彰活動(dòng)。將采用好書(shū)推薦、親子共讀、詩(shī)詞展示等多種形式，展現(xiàn)同學(xué)們的讀書(shū)情況，幫助師生親近文學(xué)、相約經(jīng)典、陶冶情操、凈化心靈、提升境界。后期，我們還將評(píng)選出“博雅讀書(shū)之星”和“博雅書(shū)香班級(jí)”等。閱讀不停歇，宅家也精彩。與書(shū)為友，通過(guò)讀書(shū)滋潤(rùn)心靈，使我們不僅關(guān)愛(ài)自己，更關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自然。只有這樣，我們才能在人生路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。一年之計(jì)在于春。趁著美好春光，讓我們一起暢游書(shū)海、品味書(shū)香。讀書(shū)的孩子最美麗，讀書(shū)的人群最文明。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的'民族，才是一個(gè)不老的民族，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園，才是最有希望的校園。希望大家在讀書(shū)的過(guò)程中，感受文字之美，享受讀書(shū)之樂(lè)，用祖國(guó)的優(yōu)秀文化，滋養(yǎng)我們的心靈，塑造我們的完美人格。成長(zhǎng)為心中有祖國(guó)，眼中有目標(biāo)，身上有正氣，肩上有責(zé)任的“博雅少年”。讓閱讀成為一種習(xí)慣，你讀過(guò)的書(shū)，終成力量！
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇7
尊敬的各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是個(gè)意義非凡的日子。自從1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界讀書(shū)日”以來(lái)，它就成為了全世界讀書(shū)人的共同節(jié)日。每年的這個(gè)時(shí)候，世界不同民族、不同國(guó)度、操著不同語(yǔ)言的人們，在不同地點(diǎn)聚焦討論一個(gè)主題——閱讀。在今年第22個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為倡導(dǎo)“品味經(jīng)典、悅讀好書(shū)”的生活方式，西南交通大學(xué)策劃了經(jīng)典閱讀特別推廣系列活動(dòng)，本次“跨界融合、共襄閱讀”高端論壇就是其中的重頭戲。
多年來(lái)，西南交大將專(zhuān)業(yè)教育和通識(shí)教育有機(jī)結(jié)合，不僅注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成才，更注重學(xué)生的精神成人，致力于培養(yǎng)“有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格，有職業(yè)操守和專(zhuān)業(yè)才能，有科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人。近年來(lái)學(xué)校尤其注重通過(guò)閱讀特別是經(jīng)典閱讀加強(qiáng)通識(shí)教育和博雅教育，從20xx起連續(xù)主辦“世界讀書(shū)日”主題活動(dòng)，20xx年更是啟動(dòng)了經(jīng)典“悅”讀推廣系列活動(dòng)，并主要在以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
一、建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，確保工作有序開(kāi)展
為推進(jìn)經(jīng)典閱讀推廣工作穩(wěn)步持續(xù)開(kāi)展，學(xué)校成立了推進(jìn)工作組，由圖書(shū)館、教務(wù)處、研究生院、校團(tuán)委、學(xué)生工作處、校工會(huì)、黨委宣傳部、文科建設(shè)處、對(duì)外合作與聯(lián)絡(luò)處、校出版社等單位組成。工作組定期召開(kāi)工作會(huì)議，總結(jié)工作進(jìn)展并對(duì)下階段工作統(tǒng)一部署，確保閱讀推廣工作管理高效執(zhí)行順暢。同時(shí)，基于“共商共建、共用共享”原則共同發(fā)力，使校內(nèi)合作推廣同頻共振，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)和“1 + 1＞2”效果。去年，學(xué)校率先在國(guó)內(nèi)高校中成立“閱讀與寫(xiě)作中心”，統(tǒng)一協(xié)調(diào)與經(jīng)典閱讀相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)、課外活動(dòng)及咨詢(xún)輔導(dǎo)服務(wù)，在全校范圍內(nèi)建立起良好的協(xié)調(diào)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)各種資源的整合優(yōu)化。
二、確立長(zhǎng)效“悅”讀推廣思路，營(yíng)造濃郁閱讀氛圍
為強(qiáng)化師生的人文素養(yǎng)，提升閱讀鑒賞能力，學(xué)校以經(jīng)典“悅”讀為主線(xiàn)，形成了“兩個(gè)時(shí)點(diǎn)兩個(gè)假期”為重要節(jié)點(diǎn)的全校參與、全年貫通的經(jīng)典閱讀推廣氛圍�！皟蓚�(gè)時(shí)點(diǎn)”即每年的“4.23世界讀書(shū)日”和“9.28孔子誕辰日”前后，全校相關(guān)部門(mén)和學(xué)院通力配合，協(xié)同舉辦全校性的經(jīng)典閱讀推廣系列活動(dòng)；“兩個(gè)假期”即利用寒暑假分別開(kāi)展“帶本好書(shū)回家過(guò)年”和“帶上經(jīng)典去旅行”活動(dòng)。各學(xué)院各單位在積極參與全校性大型經(jīng)典閱讀活動(dòng)外，還根據(jù)自身特點(diǎn)不定期舉辦形式多樣的中小型特色活動(dòng)，使學(xué)校的閱讀推廣呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)和持續(xù)性常態(tài)化局面。
三、積極創(chuàng)新“悅”讀推廣思維，全面拓展閱讀路徑
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí)和閱讀的最好老師。有了濃厚的興趣，就可以變“要我學(xué)、要我讀”為“我要學(xué)、我要讀”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”，進(jìn)而好學(xué)樂(lè)學(xué)。在開(kāi)展“悅”讀活動(dòng)中，如何提高學(xué)生的主動(dòng)參與，是進(jìn)行經(jīng)典閱讀推廣的關(guān)鍵。學(xué)校深入分析不同學(xué)程、不同專(zhuān)業(yè)、不同愛(ài)好學(xué)生群體的特征，“一年級(jí)一策”、“一專(zhuān)業(yè)一策”、“一興趣組一策”，不拘一格，力爭(zhēng)度身定制，精準(zhǔn)施策。同時(shí)，充分利用新媒體技術(shù)手段以及校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的的圖書(shū)文獻(xiàn)資源、專(zhuān)家學(xué)者資源和設(shè)施場(chǎng)地資源，融薦書(shū)、導(dǎo)讀、講座、鑒賞、吟誦、朗讀、征文、展覽、表演、微言大義、體悟分享、線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)等多種形式為一體，全方位、多層次、立體化進(jìn)行經(jīng)典悅讀推廣。
四、強(qiáng)化服務(wù)教學(xué)意識(shí)，助力通識(shí)教育課程
西南交大以通識(shí)教育理念為導(dǎo)向，以“價(jià)值塑造、人格養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、知識(shí)探究”四位一體培養(yǎng)目標(biāo)為著眼點(diǎn)，建立了以經(jīng)典閱讀為載體，以“交融匯通、家國(guó)天下”為情懷的“交通天下”通識(shí)教育體系。20xx年1月1日學(xué)校發(fā)布了《西南交通大學(xué)經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目》，共包含96種經(jīng)典著作。學(xué)校每年對(duì)推薦書(shū)目進(jìn)行年度更新，現(xiàn)已發(fā)布四版。每版力求在堅(jiān)持經(jīng)典型和時(shí)代性有機(jī)統(tǒng)一的前提下，根據(jù)師生實(shí)際閱讀狀況和建議，以及國(guó)內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)和世界名校的最新推薦書(shū)目，對(duì)上一版進(jìn)行動(dòng)態(tài)優(yōu)化。作為薦書(shū)的配套措施，學(xué)校還開(kāi)設(shè)“閱讀與欣賞”導(dǎo)讀課。導(dǎo)讀課采用多師同堂教學(xué)方式，以揭示經(jīng)典文本內(nèi)涵的豐富性和多元性，從多個(gè)維度啟發(fā)學(xué)生的思辨性和批判思維。
五、結(jié)集出版《經(jīng)典悅讀》叢書(shū)，引領(lǐng)閱讀回歸經(jīng)典
為了持續(xù)推進(jìn)經(jīng)典“悅”讀，鞏固推廣效果，引領(lǐng)閱讀旨趣，扭轉(zhuǎn)“淺閱讀”、“碎片化閱讀”等不良閱讀風(fēng)氣，引導(dǎo)大學(xué)校園閱讀向經(jīng)典閱讀回歸，學(xué)校組織策劃出版了“經(jīng)典悅讀”叢書(shū)，叢書(shū)編委會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署編輯、發(fā)行、宣傳和推廣工作。從20xx年到20xx年，這套叢書(shū)已出版了六輯，叢書(shū)作者除本校師生和校友校親外，還有著名文藝評(píng)論家、作家何開(kāi)四等校外學(xué)者和專(zhuān)家。這六本裝幀樸素典雅的讀書(shū)心得集本，傾注了作為“經(jīng)典讀物讀者的作者”的大量心血。透過(guò)書(shū)中那些清新質(zhì)樸、生動(dòng)而不失深刻的文字，大家可以初步感受西南交大經(jīng)典悅讀的成效。
在開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣過(guò)程中，我們?cè)絹?lái)越深刻地體會(huì)到，書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是取之不盡用之不竭的思想源泉。閱讀更以其獨(dú)特的價(jià)值，理當(dāng)被世界各民族與國(guó)家所重視和提倡。我們由衷希望，對(duì)閱讀的熱愛(ài)，能使人民更有品位和尊嚴(yán)；對(duì)閱讀的看重，能使民族更有未來(lái)和前途；對(duì)閱讀的推崇，能讓國(guó)家更有自信和力量。根據(jù)中國(guó)新聞出版研究院最新公布的第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)，20xx年中國(guó)成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率達(dá)到79.9%，全年人均閱讀圖書(shū)達(dá)到7.86本，與往年相比繼續(xù)呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。此次調(diào)查數(shù)據(jù)讓人欣慰，令人鼓舞。
在今天——第22個(gè)世界讀書(shū)日，我們鄭重發(fā)出以下倡議：
一、倡議政府加強(qiáng)對(duì)閱讀推廣的制度建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)全民閱讀的`常態(tài)化、風(fēng)尚化
政府應(yīng)盡快建立國(guó)家層面的融合不同部門(mén)不同行業(yè)的全民閱讀工作協(xié)調(diào)機(jī)制，以推動(dòng)全民閱讀。應(yīng)加大財(cái)政支持力度，轉(zhuǎn)變公共財(cái)政投入方式，激勵(lì)全民閱讀。應(yīng)加強(qiáng)閱讀設(shè)施和專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新閱讀指導(dǎo)和服務(wù)方式，保證形成科學(xué)、合理、實(shí)用、高效的公益性閱讀設(shè)施體系。應(yīng)保障重點(diǎn)人群需求，突出兒童優(yōu)先原則，重點(diǎn)扶持老少邊窮地區(qū)的全民閱讀工作，促進(jìn)全民閱讀事業(yè)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)政策、法規(guī)和制度建設(shè)，鼓勵(lì)、動(dòng)員和引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與全民閱讀。應(yīng)建立多元主體跨界融合推進(jìn)機(jī)制，引導(dǎo)不同閱讀推廣機(jī)構(gòu)加強(qiáng)交流優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互合作形成聯(lián)盟，共享資源、方法與成果。在此，特別建議設(shè)立國(guó)家讀書(shū)日，以大力提倡國(guó)民多讀書(shū)、讀好書(shū)。
二、倡議出版界、圖書(shū)館界打破系統(tǒng)分割限制，跨界融合，共襄盛舉，共繪全民閱讀推廣藍(lán)圖
當(dāng)前我國(guó)開(kāi)展全民閱讀推廣以出版界與圖書(shū)館界為主，這兩大機(jī)構(gòu)在全民閱讀推廣中具有基礎(chǔ)性和支撐性。作為肩負(fù)文化傳承、傳播重任的主體，其閱讀推廣效果與全民閱讀的實(shí)現(xiàn)程度息息相關(guān)。推動(dòng)全民閱讀不僅是圖書(shū)館界的重大使命，也是出版界的重要職責(zé)。無(wú)論出版社的編輯還是圖書(shū)館的館員，都是全民閱讀的布道者、參與者、建設(shè)者和推動(dòng)者。在數(shù)字閱讀蓬勃發(fā)展的今天，我們倡議出版界與圖書(shū)館界順應(yīng)改善國(guó)民閱讀狀況和提高國(guó)民閱讀水平的現(xiàn)實(shí)需求，加強(qiáng)協(xié)同合作，共謀發(fā)展大計(jì)。在跨界融合中，注重發(fā)揚(yáng)各自?xún)?yōu)勢(shì)，拓展各自業(yè)務(wù)，構(gòu)筑健康文化產(chǎn)業(yè)鏈，重塑在數(shù)字閱讀時(shí)代的定位和功能，在新常態(tài)下更好地服務(wù)全民閱讀。
三、倡議大學(xué)成為全民閱讀的中堅(jiān)力量，大學(xué)教師自覺(jué)做閱讀引路人
大學(xué)是社會(huì)燈塔，是時(shí)代之光，是培養(yǎng)青年和引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的重鎮(zhèn)和策源地。大學(xué)教育應(yīng)該以“完善人格”為本，以實(shí)現(xiàn)“精神成人”為目標(biāo)。大學(xué)教師是文化的傳承者和創(chuàng)造者，其自身的人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)和閱讀旨趣，很大程度上決定著全社會(huì)的閱讀水平和文化水準(zhǔn)。我們倡議在全民閱讀中大學(xué)先行，教師先行。大學(xué)要做全民閱讀推廣的中堅(jiān)力量和源頭動(dòng)力，自覺(jué)肩負(fù)起推動(dòng)全民閱讀的重任。大學(xué)教師要做全社會(huì)特別是學(xué)生閱讀的引路人，大力激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)，由衷認(rèn)可讀書(shū)好。作為人類(lèi)靈魂工程師的大學(xué)教師要切實(shí)擔(dān)當(dāng)，為培養(yǎng)和提升學(xué)生的閱讀力、理解力、鑒別力和創(chuàng)造力而不遺余力。
四、倡議大學(xué)生要自覺(jué)進(jìn)行“經(jīng)典閱讀”，涵養(yǎng)精神底蘊(yùn)
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。大學(xué)生不能只講“工具理性”而忽視“價(jià)值理性”，“文化素人”的“專(zhuān)業(yè)達(dá)人”不是真正的達(dá)人。大學(xué)生要成就一等事業(yè)，成為一等人才，必先涵養(yǎng)文化和精神底蘊(yùn)；而要豐盈文化和精神，離不開(kāi)經(jīng)典著作的滋養(yǎng)。某種意義上講，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。大學(xué)生閱讀經(jīng)典可以廣博其見(jiàn)識(shí)，縝密其思維，開(kāi)闊其眼界，深刻其思想，能夠體悟別樣的人生，遇見(jiàn)更好的自己。研讀經(jīng)典不僅能修身養(yǎng)性，更能使人氣度不凡。我們倡議大學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的習(xí)慣，追求經(jīng)典閱讀的“悅讀”境界。在“悟悅心自足”的釋然，“那人卻在燈火闌珊處”的怦然，“于我心有戚戚焉”的欣然和“吾善養(yǎng)吾浩氣之氣”的毅然中，盡享讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
五、倡議全體公民將閱讀作為一種生活方式，共建“書(shū)香社會(huì)”和“學(xué)習(xí)型社會(huì)”
猶太民族是世界上公認(rèn)的偉大民族，雖只占世界人口的0.2%，卻獲得過(guò)29%的諾貝爾獎(jiǎng)，且在各個(gè)領(lǐng)域都大師輩出。猶太民族之所以偉大，重要原因是愛(ài)讀書(shū)。猶太民族被譽(yù)為最?lèi)?ài)讀書(shū)的民族，特拉維夫滿(mǎn)大街都是書(shū)店，商業(yè)區(qū)最繁華大街的書(shū)店往往也最多，在海邊、街頭公園和咖啡館，都有很多靜靜看書(shū)的人。猶太人把讀書(shū)作為傳承傳統(tǒng)、知識(shí)和創(chuàng)新、創(chuàng)造的手段，每人每年平均讀書(shū)64本。如前所述，我國(guó)全年人均閱讀圖書(shū)僅為7.86本，其差距十分明顯。實(shí)際上，一個(gè)國(guó)家文明程度和國(guó)民綜合素質(zhì)與閱讀量大小成正比。讀書(shū)不僅僅影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族和社會(huì)。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多國(guó)人把寶貴的時(shí)間耗在推杯換盞、打牌搓麻、歡歌勁舞等娛樂(lè)應(yīng)酬中，不愿認(rèn)認(rèn)真真地讀幾本好書(shū)。中國(guó)要實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，必須成為“愛(ài)讀書(shū)的民族”和“學(xué)習(xí)型社會(huì)”。為此，我們倡議每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)單位，親近圖書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，自覺(jué)加入到全民閱讀活動(dòng)中來(lái)，將“閱讀”作為一種生活方式，就像大媽把跳廣場(chǎng)舞作為一種生活方式一樣。讓書(shū)香為社會(huì)存正氣，為發(fā)展增力量，為時(shí)代聚精神。
最后，預(yù)祝本次論壇取得圓滿(mǎn)成功。謝謝！
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇8
尊敬老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，在這綠意濃濃的校園里，我們又迎來(lái)了一年一度的世界讀書(shū)日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。16年來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對(duì)話(huà)，比賽作文，相互贈(zèng)書(shū)，已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的生存發(fā)展和繁榮興旺，必須要有偉大的民族精神作動(dòng)力。我們的民族精神，既來(lái)自于數(shù)千年來(lái)無(wú)數(shù)人民的偉大創(chuàng)造與實(shí)踐，也來(lái)自于我們的智慧。而讀書(shū)與思考，正是智慧之重要源泉。中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國(guó)，今天又之所以能走向偉大復(fù)興，一個(gè)重要原因就是我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考的國(guó)度。
值此世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們倡議：
4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!
——在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)。
——在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，借一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。
——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書(shū)。
——從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀。
——從這一天開(kāi)始，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要讀書(shū)。
——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樵谌彳浀募垙埡秃每吹?方塊字里面，能感受智慧和啟迪。讀書(shū)的時(shí)候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂。
——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)闊o(wú)論時(shí)代如何變遷，一本好書(shū)都將一如既往地升華著我們的思想，滌蕩著我們的心靈，給予我們知識(shí)，豐富我們的人生。
——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
——讀書(shū)吧!我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才!
讓我們記�。�4月23日——世界讀書(shū)日——全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日!
讓我們記住：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!
倡議人：
20xx年xx月xx日
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