綠色環(huán)保倡議書模板匯總9篇
在我們平凡的日常里，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，通過倡議書可以激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的綠色環(huán)保倡議書9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠色環(huán)保倡議書 篇1
20xx年全國節(jié)能宣傳周時間為6月17日至23日，6月19日為全國低碳日。今年節(jié)能宣傳周活動主題為“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”，全國低碳日活動主題為“低碳行動，保衛(wèi)藍天”。為了提高廣大師生的節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，營造“綠色、低碳”的工作環(huán)境，全力構(gòu)建綠色、節(jié)約型學(xué)校，在20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日到來之際，特向?qū)W校全體師生發(fā)出如下倡議：
一、樹立節(jié)約意識
發(fā)揚勤儉美德。
節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點滴做起。自覺地節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養(yǎng)成隨手關(guān)燈，關(guān)緊水龍頭，關(guān)閉電腦和電器，紙張雙面打印，抵制商品過度包裝的習(xí)慣。發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強資源憂患意識和節(jié)約意識，形成節(jié)約光榮、浪費可恥的風(fēng)尚。
二、踐行低碳理念
倡導(dǎo)綠色生活。
6月19日是全國低碳日，為了積極響應(yīng)“低碳體驗日”活動，倡議大家采取綠色低碳的'出行方式，踐行“135”出行方案（即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具）；辦公區(qū)域的照明、空調(diào)停開一天，減少使用一次性消耗品，自覺使用節(jié)能環(huán)保文具、再生紙等辦公用品；家庭購物自帶布袋子，自覺選購節(jié)能低碳家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品，以綠色低碳的生活方式支持節(jié)能環(huán)保。
三、宣傳節(jié)能知識
營造文化氛圍。
通過電視、網(wǎng)絡(luò)、書籍等平臺，主動學(xué)習(xí)了解節(jié)能知識，掌握生活工作節(jié)能小竅門；積極開展以“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”為主要內(nèi)容的實踐活動，采取宣傳冊、板報等方式大力宣傳節(jié)能減排知識，增強參與節(jié)能減排工作的責(zé)任感和自覺性，養(yǎng)成良好的節(jié)能意識和行為習(xí)慣，積極踐行綠色低碳辦公生活，為全社會節(jié)能減排做好表率。
節(jié)能、低碳、環(huán)保，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們?nèi)f眾一心，做節(jié)能減排的實踐者、示范者、傳播者。以實際行動踐行國家“加快綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國”的目標(biāo)，向新中國成立70周年獻禮。
綠色環(huán)保倡議書 篇2
“我低碳·我快樂·我時尚”，美術(shù)學(xué)院團委青年志愿者服務(wù)隊（愛心接力社）向所有同學(xué)發(fā)出倡議：
以手繪、電腦制作等方式制作倡導(dǎo)低碳校園生活的小標(biāo)貼，集中在校園中派發(fā)、張貼。號召大學(xué)生承擔(dān)起保護環(huán)境的責(zé)任，人人參與，打造快樂、幸福、時尚的低碳校園生活。
也許你不了解在哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會，但如果電影《20xx》的驚濤駭浪終會成真，你會恐懼嗎？全球環(huán)境正在惡化這一不爭的事實，讓環(huán)保注定成為世界的焦點。作為“地球村”普通居民的我們，到底能為我們的地球、我們的未來、我們的現(xiàn)在，做些什么？
“今天你減碳了沒？”隨著這句口頭禪的廣泛流行，“低碳生活”正在成為一種時尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度追求。思想覺悟高也好，盲目跟風(fēng)也好，“低碳一族”正以自己生活細節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是都市白領(lǐng)、政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題，還和每個人息息相關(guān)。
對于我們大學(xué)生來說，“低碳生活”是一種態(tài)度，可以從我們的點滴校園生活中做起。低碳是一種時尚：吃，寧少不多，多吃蔬菜水果少吃肉，上飯店少點菜減少浪費；行，寧走少車，短途多走路，方便多騎車；用：寧復(fù)不一，多用可反復(fù)使用的生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋；寧低不高，多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品，拒絕高能耗用品……
低碳生活不是空口號，我們不僅要愛自己，愛人人，更要熱愛我們這個賴以生存的地球。
在此，美術(shù)學(xué)院團委青年志愿者服務(wù)隊（愛心接力社）向所有同學(xué)征集號召低碳校園生活的小標(biāo)貼，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿整個校園，讓我們大學(xué)生走在低碳生活的前沿。讓我們凝聚青春力量，為我們的地球而努力，為我們美化的未來生活而努力。讓低碳成為時尚，讓低碳成為生活。
請有意參與的`同學(xué)，制作設(shè)計以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼；尺寸要求：寬為10—15厘米，長為20—30厘米；表現(xiàn)形式不限：手繪、電腦設(shè)計均可。活動截止日期為4月15日。電腦設(shè)計作品請發(fā)送到xxx@xxx.com（務(wù)必注明作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系電話）；手繪作品請交到美術(shù)學(xué)院團委（23號樓239室），并做好登記。
所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進行派發(fā)和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運用到實處，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園，讓您的心意傳播到師大的每個角落。
謝謝您的參與！
綠色環(huán)保倡議書 篇3
春雷陣陣，綠意盎然的日子來臨，植樹節(jié)也將至。地球是我們的家園，保護生態(tài)環(huán)境已經(jīng)是刻不容緩——穩(wěn)固了30XX年的北極最大的冰架在今年一分為二。50年間大型海洋肉食動物減少了90％、全球氣候變暖海平面上升……我們賴以生存的藍色。地球會不會被科幻電影中的可怕未來不幸言中?
愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是每一個公民義不容辭的.責(zé)任。
“心動不如行動”，我們二十一世紀(jì)的建設(shè)者就從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起。為此，我向大家倡議：
1．積極、認(rèn)真搞好工作生活區(qū)域、公共場所的綠化、美化、凈化，少用或不用——次性塑料用具，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
2．爭做文明市民，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現(xiàn)象及時勸說。
3．倡導(dǎo)“人人動手，減少污染”，開展垃圾分類回收，防止垃圾的二次污染。
4．人人都是護綠天使，做綠色宣傳員，用我們綠色衛(wèi)士的實際行動影響周圍的人，改變周圍的環(huán)境狀況。
5．植樹節(jié)陽光俱樂部成員集體植樹活動，建一個“陽光林”，向地球母親表一份愛心。
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我們無關(guān)?
二十一世紀(jì)的世紀(jì)公民，行動起來!讓我們心手相攜，共同為我們的地球締造—個綠色的明天。
綠色環(huán)保倡議書 篇4
尊敬的老師、家長，各位小朋友們：
大家好!
你曾經(jīng)仰望過藍天白云、欣賞萬里晴空的美景嗎?
你曾經(jīng)在樹蔭下納涼，為一抹新綠而感動過嗎?
你曾經(jīng)聆聽過小河潺潺、觀察過清澈河底的魚兒嗎?
---------那都是綠色的生命在閃耀的勃勃生機
我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的環(huán)境中。但是，我們共有的`家園——地球，卻由于人類的肆意破壞、污染、浪費，已經(jīng)失去了往日的美麗，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的天空、清新的空氣。但美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為了讓地球更美，讓家園更綠，我園特別向廣大教師、家長、小朋友們提出以下倡議：
做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境。
請將垃圾果屑扔進垃圾筒里。
請不要大聲喧嘩，不要產(chǎn)生環(huán)境噪音。
請隨手關(guān)掉水龍頭，節(jié)約水資源。
請把用完的廢舊電池放進“回收箱”。
請不要亂踩草坪，不要隨便摘花。
請愛護小樹木，積極參加種樹、植樹、護樹活動。
請珍惜紙張，可以利用的再次利用。
親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處，拒用野生動物制品，拒食野生動物。
積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識，動員周圍的人為環(huán)保出一份力。
減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
選購綠色用品和綠色食品;自備購物袋，不使用不可降解性塑料袋。
環(huán)境是人類生存的根本，是人類發(fā)展的前提，環(huán)境之于人類恰如母親之于孩子，環(huán)境保護是我們共同的責(zé)任和使命，是全社會共同的事業(yè)。只要我們?nèi)巳藦纳磉呑銎�，從生活中的小事做起，愛護自然，保護環(huán)境，我們就會擁有一個整潔、健康、舒適的生活空間。讓我們?yōu)楸Ｗo我們的家園，保護我們的地球共同努力吧!
綠色環(huán)保倡議書 篇5
全市各級團組織、廣大青少年朋友們：
春暖花開，綠意盎然，值3月12日植樹節(jié)來臨之際，團市委特向全市各級團組織、廣大青少年朋友們發(fā)出三項“綠色倡議”。
一是樹立增綠意識，參與護綠活動。深入推進“共青林”、“志愿林”、“紅色紀(jì)念林”建設(shè)，大力開展“我為家鄉(xiāng)添片綠”、“我與小樹共成長”認(rèn)養(yǎng)等形式多樣的植綠護綠活動，鼓勵青少年走進自然，親近自然，培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。
二是提倡簡易生活，崇尚低碳環(huán)保。建立“綠色出行生活圈”，即因公務(wù)外出或上下班路途在1公里內(nèi)的，一律步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里以內(nèi)乘坐交通工具；牢記“三不”，即不使用一次性塑料制品，不破壞室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不浪費水電油氣能源，爭當(dāng)?shù)吞忌畹腵“綠色使者”。
三是發(fā)揮引領(lǐng)作用，凝聚青春力量。聚攏草而成春色，聚滴水而成大海。全市各級團組織、團干部要積極發(fā)揮示范帶動作用，匯聚起全市青少年的強大“微力量”，合力共建美麗港城“大未來”。
建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。美麗中國需要美麗港城，也只有“美麗”港城才能“美麗”中國。從我做起，從小事做起，美麗港城的山清水秀需要你我的共同努力，美麗港城的文明和諧更加期待你的傾情加盟！
倡議人：共青團xx市委員會
20xx年x月x日
綠色環(huán)保倡議書 篇6
在新的世紀(jì)里，我們同住在地球上的居民都渴望一個干凈的地球，渴望健康的生命，渴望美好的家園。從現(xiàn)在開始，我們要共創(chuàng)綠色環(huán)保的新社會，我們的口號是：“保護環(huán)境，舉手之勞，綠色環(huán)保，從我做起”我倡議;
1、我們要做個文明的`地球居民，不隨地吐痰，不亂扔廢品，不踩踏草坪，不亂折花草，保護綠色的生命。
2、我們不能亂砍伐樹木，那樣很容易引起大水災(zāi)，也要給那些小的生物一個溫暖的家。
3、我們要節(jié)約用電，出門時，要及時關(guān)燈;用完電腦，要馬上關(guān)掉;看完電視，要立刻拔電源。
4、出門時，盡量少開車，多步行，多坐公共汽車，可以少排放汽車尾氣。
5、節(jié)約資源，用完的作業(yè)本背面可以當(dāng)草稿本，還要及時關(guān)水龍頭。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，為了全人類能擁有美好的家園，請大家積極響應(yīng)倡議。
倡議人：
綠色環(huán)保倡議書 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我今年就要畢業(yè)離開母校了，在這個美麗的校園我也待了6年之久，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的'一份貢獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
綠色環(huán)保倡議書 篇8
我們是來自于學(xué)校的學(xué)生，在新的一年中，我們渴望有一個干凈環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……各位叔叔、阿姨、同學(xué)們，讓我們立即行動起來！為了保護家園的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護發(fā)展環(huán)境。在此，我們發(fā)出倡議：
1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。
2、請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個關(guān)不緊的.水龍頭一個月可以流掉1-6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。
4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源�！耙淮涡浴蔽锲�，我們實在消費不起了！
5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料）因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環(huán)保料。
6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。提倡選購綠色食品。
我們今天所做的，將是一件能為我們自己提高生活品質(zhì)和生存質(zhì)量；為后一代留的青山綠水和更好的新鮮空氣；為社會盡一份責(zé)任。我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光！
綠色環(huán)保倡議書 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
全球氣候變暖、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生存。世界哥本哈根會議“低碳生活”的呼吁和上海世博會“綠色低碳”的倡導(dǎo)，無不證明：遏制氣候變暖，發(fā)展低碳經(jīng)濟，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的.美好生活，學(xué)校工會、團委聯(lián)合向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色校園”的倡議，號召全體師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起：
1.樹立低碳意識。低碳經(jīng)濟與校園息息相關(guān)，打造低碳校園生活我們責(zé)無旁貸，我們要不斷增強節(jié)能低碳的緊迫感和使命感，牢固樹立低碳理念，人人爭做低碳標(biāo)兵，處處體現(xiàn)低碳文化，時時參與低碳行動。
2.養(yǎng)成低碳習(xí)慣。低碳并不遙遠，就在我們身邊!低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳;愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……
3.開展“校園低碳生活日”活動。與其坐而論道，不如起而行之。為了以實際行動參與低碳綠色校園建設(shè)，學(xué)校決定開展“校園低碳生活日”活動。定6月3日(周四)為校園低碳生活日。低碳日當(dāng)天，要求全體師生做到(1)節(jié)能減排。全體師生步行、騎自行車或者乘坐公交車進校，不開車、不騎摩托車，以減少二氧化碳排放量。(2)節(jié)約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停; 不開電風(fēng)扇;不使用電器時，關(guān)閉電源,不使用待機狀態(tài)。(3)節(jié)約用水。及時關(guān)閉水龍頭，不浪費一滴水。(4)節(jié)省資源。重復(fù)使用紙張，雙面打印。(5)合理回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認(rèn)真進行垃圾分類，合理回收有效資源。(6)愛護學(xué)校樹木和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪、不亂扔雜物。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。老師們、同學(xué)們，應(yīng)對節(jié)能減排、低碳生活我們?nèi)沃氐肋h。讓我們攜起手來，自覺低碳生活，共建綠色低碳校園!
【綠色環(huán)保倡議書】相關(guān)文章：
環(huán)保綠色出行倡議書12-03
綠色環(huán)保的倡議書01-20
綠色環(huán)保倡議書09-22
綠色環(huán)保的倡議書06-24
綠色環(huán)保倡議書01-21
校園綠色環(huán)保倡議書09-26
綠色環(huán)保出行倡議書11-22
綠色環(huán)保出行倡議書02-16