捐款倡議書三篇
在當今社會生活中，需要使用倡議書的場合越來越多，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。寫起倡議書來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的捐款倡議書3篇，希望對大家有所幫助。
捐款倡議書 篇1
親愛的老師們、同學們：
生命誠可貴!當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的老師正在與病魔進行殊死搏斗。他此時此刻該是多么地渴望生命、期待健康啊!
**老師是學校20xx年引進的名校高層次人才，作為理學院一名普通的教師，為學校的本科教學質量評估工作做出了積極貢獻。由于夫妻兩地分居，王老師多年來一直奔波于臨沂和聊城之間，身心疲憊，但是從未耽誤過教學工作。20xx年8月，被診斷出肝癌，在聊城市人民醫(yī)院就診，介入治療，之后有所好轉;經過數月的精心治療和修養(yǎng)，終于恢復了健康，重新回到了他所熱愛的講臺�？墒�，這個年輕而倔強的生命又一次被黑暗吞噬。今年(20xx年)9月，病情惡化。即便如此，他不愿為學校添麻煩，隱瞞了病情，開學仍然不動聲色地堅持為學生上了兩周的課。
經過保守治療，**老師的病情基本得以控制，目前正在濟南千佛山醫(yī)院外科樓肝膽一科13病床住院，亟待接受肝臟移植手術。
自患病以來，初期20多萬元治療費，已經使**老師全家不堪重負。60多萬的手術費對于**家人說，更是天文數字。目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài)，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費用中有很多費用要靠自費解決，**老師一家已陷入困境。
**老師年邁的母親看著病床上的兒子，一籌莫展，整日以淚洗面。王老師柔弱的妻子和年幼的`孩子，多么需要他健康回歸家庭，等待他的呵護、愛撫和陪伴啊!**老師的同事們多么盼望他早日回到學校一起工作，**老師的學生們多么期待他回到課堂，聽他講深奧的高等代數啊!
一方有難，八方支援。中華民族素有濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，面對如此的不幸，我們怎能不聞不問、袖手旁觀?我們相信，人間自有真情在，老師學生一家親!有了大家的幫助和鼓勵，王老師一定可以度過難關!理學院的師生們已經行動起來了，他們在積極為**老師捐款籌款!為此，我們向全校教職工及全體同學發(fā)出倡議：
時間就是生命!請大家伸出援助之手，獻出一份愛心，幫幫**老師!也許一個人的捐款不多，但眾志成城，涓涓細流可以匯成大海，你我他的愛心就能換回王老師的生命，換回他的健康，換回他一家人的笑容，能讓王老師同你一樣接受的挑戰(zhàn)、收獲未來的幸福!當他能重回工作崗位的時候，相信每一個幫助過他的人，都會為他感到欣慰!
讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!
捐款倡議書 篇2
尊敬的社會各界朋友：
黨的“十六大”為我們描繪了全面建設小康社會的宏偉目標。全面建設“富裕西湖、活力西湖、休閑西湖、生態(tài)西湖、文化西湖、和諧西湖”，為我們西湖人民展現(xiàn)美好的發(fā)展藍圖，為此，我們歡欣鼓舞，豪情滿懷。但大家可曾知道，我們的身邊還有不少困難群眾，他們有的是殘疾人，有的是孤寡老人，有的是孤兒棄嬰，有的是因病致貧、下崗致貧的困難群體——他們急需社會各界的`鼎力援助，幫助他們早日擺脫貧困，和我們一起共同奔向幸福美好的明天。
樂善好施、扶貧幫困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它體現(xiàn)了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操，也是社會文明與進步的標志。第五次“春風行動”正是以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導開展起來的，以“獻一個崗位、幫一人就業(yè)、送一份溫暖、解一家困難”為主題，切實解決困難群眾的生產和生活問題，充分體現(xiàn)了人文關懷，真正把執(zhí)政為民的理念落實到實處。
為此，我們在這里向社會各界的朋友發(fā)出倡議：請積極響應“春風行動”的號召，行動起來!張開您溫馨的懷抱，伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助困難群眾走出困境，共享幸福。
朋友，您捐出的每一份款物，將如春風一般能為困難群眾的生活送去一縷冬日里最溫暖的陽光;您的愛心和真情，將像星星之火可以點燃人們心中希望的曙光，會帶動更多有愛心的人們加入到“春風行動”中來。
困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。讓我們共同努力，春風常駐人間。
捐款倡議書 篇3
全縣各組織團體及社會各界人士：
希望工程是資助貧困地區(qū)失學兒童繼續(xù)學業(yè)，改善貧困地區(qū)的辦學條件的社會義舉。由于希望救助資金缺乏，市希望工程辦公室已停止了對區(qū)縣希望工程資金的救助。我縣要救助失學兒童，只有全靠云陽社會各界捐募資金。
據統(tǒng)計，從200*年以來，我縣每年因貧困而面臨失學的兒童約有1。3萬名，占學生總數7%左右，不少小學畢業(yè)生因貧困難以順利完成初中學業(yè)。為了讓那一個個貧困兒童走進學堂，讓貧困大學生完成學業(yè)造福社會，讓貧困邊遠鄉(xiāng)村的學生有教室上課……我們倡議全社會行動起來，伸出您的援助之手，捐出1元10元……聚沙成塔，用社會的愛心托起貧困兒童希望的'明天，圓滿他們上學的夢想。
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