【精華】禁煙倡議書四篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。如何寫一份恰當?shù)某�議書呢？以下是小編精心整理的禁煙倡議書4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禁煙倡議書 篇1

　　親愛的老師們、同學們：

　　煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一。世界衛(wèi)生組織已將煙草流行列入重點控制領(lǐng)域。煙霧中含有3000多種對人體有害的`化學物質(zhì)，據(jù)科學研究表明，每吸一支煙會使生命縮短10分鐘。根據(jù)我國政府與世界衛(wèi)生組織簽署的《煙草控制框架公約》，我國應(yīng)于20xx年起，在所有室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙。20xx年1月17日教育部下發(fā)《關(guān)于在全國各級各類學校禁煙有關(guān)事項的通知》，通知中明確，要嚴格限制在高等學校內(nèi)吸煙，鼓勵引導有吸煙習慣的師生戒煙。

　　為樹立和展現(xiàn)我校良好精神面貌，養(yǎng)成健康的生活習慣，構(gòu)建無煙美麗校園，我們在此向全校師生發(fā)出倡議：

　　1.從我做起，營造無煙校園環(huán)境。不在宿舍、教室、圖書館、衛(wèi)生間、餐廳、操場等禁煙區(qū)域吸煙，做戒煙先鋒;自覺遠離煙草，倡導文明健康的生活習慣;

　　2.主動參與禁煙控煙活動，積極宣傳吸煙危害，互相監(jiān)督，做禁煙表率。給身邊的同學創(chuàng)造健康、和諧的學習和生活環(huán)境;

　　3.堅決不接受敬煙，并勸阻他人吸煙。當遇到他人敬煙時，請禮貌拒絕。為了自己和大家的健康，請對他人友好的提醒和勸誡;

　　4.樹立社會責任感和使命感，作無煙校園的小衛(wèi)士，為建立無煙的美麗校園貢獻力量。

　　老師、同學們，請珍愛生命，遠離香煙!讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕煙草，創(chuàng)建文明校園。

禁煙倡議書 篇2

　　我曾經(jīng)思考過宇宙文明相關(guān)的問題，總是無疾而終，痛苦不堪。直到有一天我駐足在一窩螞蟻前觀察良久，許多事情瞬間豁然開朗了。當然并不意味著我的思考結(jié)果是正確的，但至少是可以說服我自己的。

　　不知道大家有沒有觀察過螞蟻搬家或者螞蟻集體搬運食物？這真的是超級美妙的過程，節(jié)奏舒適，秩序井然，分工明確。這就是一個有著嚴謹紀律和規(guī)則的社會。

　　作為“更高等”的人類，我被這種“低等”的生物所感動，想送上我的祝福。但是接下來我發(fā)現(xiàn)，這是不可能的。我可以輕松地殺死他們，可以制造出它們眼中的“地震”和“海嘯”，來摧毀它們的家園。但是我卻無法讓它們了解我，甚至不能讓它們意識到我的存在。所謂的“更高等”在人與螞蟻溝通這件事上有什么意義呢？

　　我們可以研究它們，科學家也的確取得了很多相關(guān)的研究資料，如螞蟻的光學導航，螞蟻之間的氣味信息交流等等。我們并不認為螞蟻所擁有和建立的東西叫做“文明”，我們稱其為“生物本能”。這四個字中似乎充滿了理性，但同時也充滿了蔑視。可是捫心自問，研究這些“低等文明”真的那么容易嗎？要實現(xiàn)與“低等文明”的溝通，真的比征服宇宙簡單嗎？

　　于是我有了一個可能并不成熟的想法：“文明”之間的巨大差異，可能是一條永不可逾越的'鴻溝。這里說的不可逾越，不僅僅是指文明之間的“高低”難以追趕，更重要的基礎(chǔ)完全不同的兩個文明是完全無法理解，甚至完全無法意識到對方存在的。

　　在地球同樣的環(huán)境下，生物體的發(fā)展路徑基本相似，如都是碳基生物、都是以DNA蛋白質(zhì)等為基礎(chǔ)原料，尚且出現(xiàn)螞蟻和人類這樣的差異(更不用說細菌病毒這些微生物了)。在不可思議的宇宙中，生命和文明的形態(tài)會有多大差異，是我們有限的智慧根本無法想象的。以目前生物的構(gòu)造來臆想宇宙其他文明，本身就存在幸存者偏差。誰能保證你腳下的石頭、喝下的白水不是生物，不是以另一種形式存在的文明呢？

　　比如，有人曾經(jīng)問過一個問題，如果真的存在上帝，為什么不顯示一些神跡讓人類信服呢？且不說我們意識不到的那些生物，其實思考一下人類和螞蟻這個例子就懂了，對螞蟻來說我們就是神一樣的存在，可是我們?nèi)匀粺o法讓螞蟻意識到我們的存在，更不必說崇敬我們了。

　　所以，回到這個問題。宇宙文明會是“黑暗森林”法則分布的嗎？我認為不是的。原因有兩點：

　　1.文明之間形態(tài)差異巨大，在相似發(fā)展路徑上、相互之間能夠意識到、相互有所理解的文明少之又少。更多時候，文明之間永遠根本無法獲知到對方的存在。

　　2.即便發(fā)展路徑類似(例如所有的碳基地球生物)，生命體相互之間意識到其他物種存在，也不一定會出現(xiàn)文明的相互滅絕，“高等文明”對“低等文明”更多的是不在乎，甚至要有目的地加以利用。比如作為地球的“萬物之靈”，在地球資源如此匱乏的今天，我們并未主動實行物種滅絕，相反要主動保護生物多樣性，就是一個例子。

　　愿對萬事萬物永遠充滿好奇，同時心存敬畏。

禁煙倡議書 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　學校是一個健康場所，是我們健康成長的搖籃。為樹立和展現(xiàn)我院師生良好的精神面貌，養(yǎng)成良好文明的生活習慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。校學生處、校團委向全體師生發(fā)出倡議—“構(gòu)建無煙校園，我們共同行動！”通過我們一起努力，讓我們的校園，讓我們的教室、寢室、食堂等公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

　　煙草有毒，吸煙有害，它嚴重地威脅著人類的健康，全世界每年有350萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病。煙霧中含有3000多種對人體有害的化學物質(zhì)，其中尼古丁、焦油、亞硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。調(diào)查研究表明，吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍。吸煙對健康百弊而無一利，它不但能使吸煙者走向慢性自殺，還殃及家人和親友；吸煙所導致的環(huán)境污染引出的一系列連鎖反應(yīng)，對國家、社會、企業(yè)、家庭和個人，都潛在著一種巨大的禍害。

　　請珍愛生命，遠離香煙！為了大家的身心健康，為了讓大家擁有一個良好的學習生活環(huán)境，我們在此向全院師生發(fā)出如下倡議：

　　1.遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，自覺從自身做起，倡導文明健康的生活習慣。

　　2.主動參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個健康的學習、生活和工作環(huán)境。

　　3．教職員工不在教學區(qū)、校園內(nèi)公共場所及學生面前吸煙，并帶頭戒煙，做戒煙先鋒；學生不在校園任何地方抽煙，自覺遠離煙草，爭做文明學生。

　　4．如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的`提醒和勸誡。

　　5．積極參與宣傳吸煙的危害，讓你的親人和身邊的朋友明白吸煙的危害，自覺遠離煙草。

　　尊敬的老師，同學們，為了自己和身邊老師、同學的身體健康，為了創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境，請大家積極響應(yīng)我們的倡議，遠離煙草、珍愛生命。

　　**大學 學生處 團委

禁煙倡議書 篇4

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　吸煙危害健康已是眾所周知的事實。有資料表明，長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10-20倍，喉癌發(fā)病率高6-10倍，冠心病發(fā)病率高2-3倍。循環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率高3倍，氣管炎發(fā)病率高2-8倍。全世界每年因吸煙死亡達250萬人之多，煙是人類第一殺手。吸煙同于慢性自殺。在室內(nèi)公共場所、工作場所吸煙，不但危害自身健康，還殃及家人、同事和親友，造成環(huán)境污染。我們應(yīng)該堅決摒棄吸煙這種不文明行為！

　　學校是一個健康場所，是我們健康成長的搖籃。為積極響應(yīng)中央“禁煙令”，樹立和展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，創(chuàng)文明、潔凈、優(yōu)美的校園。特向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　1、從我做起，營造無煙校園。遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，嚴禁在宿舍、教室、衛(wèi)生間、餐廳、操場等校園公眾場所吸煙，自覺遠離煙草，倡導健康生活；

　　2、教師率先垂范，帶頭不在室內(nèi)公共場所和工作場所吸煙，教師不在學生面前吸煙，并帶頭戒煙，做戒煙先鋒；

　　3、主動參與禁煙，學習禁煙知識，做禁煙表率。給身邊同學創(chuàng)造健康、和諧的學習、生活和工作環(huán)境，讓你的家人和同學、朋友明白吸煙的危害，讓更多的人遠離煙草；

　　4、堅決不接受敬煙，坦然拒絕別人的敬煙，并勸阻他人吸煙，自覺維護自身良好形象，

　　5、如果看到他人吸煙，為了自己和大家的.健康，請對其進行友好的提醒和勸誡。

　　6、廣泛開展宣傳教育，形成全社會參與公共場所、工作場所禁煙工作的良好氛圍，培育“不吸煙、不遞煙、不送煙、不接煙”的社會新風尚。

　　老師們、同學們，學校是文明建設(shè)的窗口，師生是文明精神的傳播者。讓我們立即行動起來，拒絕煙草，珍愛生命，倡導文明，共創(chuàng)一個沒有煙草危害的清新校園！

　�。�溫馨提醒：檳榔亦被稱作“第一致癌物質(zhì)”，其危害不亞于吸煙，建議大家一并力戒�。�

　　湘潭縣十中

　　20xx年上學期

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