紙張回收倡議書(shū)匯編7篇

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的紙張回收倡議書(shū)7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紙張回收倡議書(shū) 篇1

　　節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是企業(yè)義不容辭的責(zé)任。為了杜絕浪費(fèi)，降低辦公成本，現(xiàn)號(hào)召全體員工共同行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用紙，特發(fā)出如下倡議：

　　1、回收。從我做起，減少浪費(fèi)，養(yǎng)成雙面打印和復(fù)印的良好習(xí)慣，非官方用文或非涉密材料的，提倡使用二次用紙。

　　2、調(diào)整。復(fù)印大型紙張時(shí)，如果沒(méi)有硬性規(guī)定，盡量使用縮放功能，在同樣的紙張面積上打印盡可能多的.內(nèi)容，以減少打印頁(yè)數(shù)。

　　3、節(jié)約。同事之間如需要共享文稿，盡量使用網(wǎng)絡(luò)傳輸。提倡無(wú)紙化辦公，各種文稿的起草應(yīng)盡量在電腦上修改和傳閱，盡量不使用紙張打印。

　　4、監(jiān)督。行政管理部將對(duì)各部門(mén)不合理使用辦公用紙的現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。

紙張回收倡議書(shū) 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！在校園里我們離不開(kāi)使用紙張，當(dāng)紙使用完以后，我們可能會(huì)隨手把它扔到垃圾桶里。廢紙是學(xué)校生活垃圾的主要組成部分。但是大家知道嗎？回收利用1噸廢紙，相當(dāng)于節(jié)約3立方米木材、1.2噸煤、100噸水。另外我們每天都會(huì)看到同學(xué)們把一桶桶的廢紙倒入垃圾池，廢紙被風(fēng)吹的到處都是，為了保持校園的清潔，保潔工不得不到處去追著撿廢紙，浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。為了減少污染，節(jié)約能源，積極響應(yīng)國(guó)家低碳生活的號(hào)召，也為了減少制造生活垃圾，愛(ài)護(hù)我們干凈、整潔、花園般的校園，總校和校團(tuán)委特舉辦主題為“回收廢紙，變廢為寶”的活動(dòng)，向全體師生發(fā)出以下倡議：

　　1、珍惜紙張。節(jié)約使用辦公用紙和練習(xí)本。不隨便扔紙，用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙或便條紙。

　　2、回收廢紙和其它可以回收的廢品。把平時(shí)用完的'作業(yè)紙、草稿紙、報(bào)紙、辦公用紙、礦泉水瓶等統(tǒng)一收集起來(lái)變賣。變賣后所得的錢用作班內(nèi)美化教室和校園環(huán)境的專用經(jīng)費(fèi)。

　　3、廢紙的收集、整理、存放、變賣工作高中初中由班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記和組織委員負(fù)責(zé)，初一年級(jí)和小學(xué)由班長(zhǎng)和生活委員負(fù)責(zé)，小學(xué)部低年級(jí)同學(xué)要由班主任協(xié)助指導(dǎo)。高中初中團(tuán)總支書(shū)記、小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)部合適時(shí)間，聯(lián)系廢品收購(gòu)站人員來(lái)校收購(gòu)，并全程跟蹤做好各班收入記錄，以后我們將通報(bào)各班的收入情況，對(duì)于表現(xiàn)突出的班級(jí)將于表?yè)P(yáng)。

　　一張紙，看起來(lái)微不足道，但將它們回收可以使大家發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以節(jié)約資源保持校園環(huán)境的清潔。積少成多，集腋成裘，廢品也可以創(chuàng)造出它的價(jià)值。盡管是舉手之勞，為了我們美麗的校園，希望大家趕快行動(dòng)，從現(xiàn)在開(kāi)始！

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

紙張回收倡議書(shū) 篇3

各級(jí)政府和部門(mén)（機(jī)構(gòu)）領(lǐng)導(dǎo)、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：

　　大家好！

　　紙張是人們生活、工作中的必需品，然而由于資源的有限性以及環(huán)境的日益惡化。您可知道，被我們隨手扔掉的一張張廢紙，如果收集起來(lái)，并通過(guò)專業(yè)的'處理，可以多次重復(fù)利用。然而現(xiàn)實(shí)生活中，大部分的廢舊紙張被直接作為垃圾扔棄，違背了資源的再利用。

　　如果我們將這些原本分散的廢紙收集后，再利用，生產(chǎn)低檔衛(wèi)生紙、普通瓦楞紙，涂布白紙板，或再生新聞紙等。當(dāng)前國(guó)內(nèi)也有越來(lái)越多的紙廠愿意利用廢紙?zhí)娲�部分木漿及草漿來(lái)生產(chǎn)各種紙張、紙板，以期降低成本，減少污染物的排放。

　　生態(tài)環(huán)保、節(jié)能減排是我國(guó)的基本國(guó)策。我昆山市當(dāng)前正以國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家生態(tài)城市復(fù)核為契機(jī)，堅(jiān)持調(diào)水引流、生態(tài)修復(fù)多措并舉，深入推進(jìn)“藍(lán)天、清水、綠地、宜居”四大工程，倡導(dǎo)新能源的同時(shí)，我們每個(gè)人也可從身邊做起，重視并切身實(shí)際的投入到保護(hù)環(huán)境的綠色戰(zhàn)爭(zhēng)中，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。放眼環(huán)境發(fā)展前景，請(qǐng)您加入到我們的行列中來(lái)，允許我們?cè)O(shè)立廢紙回收箱，也請(qǐng)您將不涉及單位機(jī)密的廢紙（或者經(jīng)過(guò)碎紙機(jī)碾碎的廢紙）放入廢紙回收箱中，經(jīng)過(guò)有組織地進(jìn)行定期回收，積少成多，聚沙成塔，我們丟棄的廢紙經(jīng)過(guò)回收再處理與利用，可以有利于保護(hù)環(huán)境、保護(hù)森林、節(jié)約資源。

　　廢紙回收在當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)綠色環(huán)保的大背景下無(wú)疑有著十分重要的應(yīng)用價(jià)值，我們呼吁各級(jí)政府事業(yè)單位及廣大群眾，請(qǐng)讓我們一起采取行動(dòng)，從身邊小事做起。

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

紙張回收倡議書(shū) 篇4

　　您好！首先感謝老師和學(xué)生一直以來(lái)對(duì)我們志愿者工作的信任與支持！我們知道悉尼的每個(gè)星期四都是垃圾回收日，他們都按照可回收、不可回收等類別將垃圾堆放在門(mén)口。甚至有時(shí)候，隔壁的人都會(huì)熱情地告訴你：明天是星期四。所以，在政府大力建設(shè)資源節(jié)約社會(huì)的同時(shí)，我們同學(xué)們應(yīng)該做什么呢？我們可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為地球增添了一份綠色，為社會(huì)做出了一份貢獻(xiàn)。

　　廢品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。我們需要通過(guò)自己的一份努力來(lái)盡量回收利用廢品，為他人樹(shù)立榜樣，有利于同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，影響廣大同學(xué)的愛(ài)心價(jià)值觀。并可宣傳資源循環(huán)利用和節(jié)約資源的.環(huán)保意識(shí)，引起全校同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的關(guān)注，同時(shí)可進(jìn)一步在學(xué)校內(nèi)影響并帶動(dòng)更多的人加入到環(huán)保事業(yè)與奉獻(xiàn)愛(ài)心的綠色接力中去。今天我們鄭重向親愛(ài)的同學(xué)們提出倡議：

　　為搞好農(nóng)村環(huán)境治理工作，共建自己美好家園，配合黃興鎮(zhèn)生態(tài)辦認(rèn)真完成廢舊物資回收任務(wù)。垃圾分類從我做起，從我們的身邊做起，不再亂扔垃圾了，學(xué)會(huì)垃圾分類。"今天分一分，明天美十分"我們一起努力，讓我們的校園、宿舍變得更美麗。讓我們的生存空間變得更潔凈。

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

紙張回收倡議書(shū) 篇5

　　今天上午，我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課——你寄過(guò)賀卡嗎?我們對(duì)同學(xué)個(gè)人及家庭收到賀卡的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果為：每個(gè)同學(xué)、家庭平均每年大約收到5張、8張賀卡。照此推算，全校1500人大約收到7500張，全國(guó)13億人大約收到65億張賀卡，而全世界60億人收到的數(shù)據(jù)更是大得驚人，真是不算不知道，一算嚇一跳。

　　再看一下我們的生活、學(xué)習(xí)更是離不開(kāi)紙，書(shū)籍報(bào)紙、作業(yè)本、衛(wèi)生紙、餐巾紙、包裝紙、一次性紙杯……紙制品在我們的生活中簡(jiǎn)直是無(wú)所不在。

　　紙?jiān)谖覀兊纳�活中的用途如此廣泛，用量如此驚人，可你知道嗎?紙的重要生產(chǎn)原料是樹(shù)木。

　　生產(chǎn)XX張賀卡要消耗1棵3米高的樹(shù)，生產(chǎn)3000張a4紙要消耗一棵20歲的樹(shù)，如果全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年就能節(jié)約4745億張紙，就可以少砍伐1581666棵20年生的樹(shù)，1581666棵樹(shù)，那將是一片多大的森林呀!從這一點(diǎn)可以看出節(jié)約用紙也就是保護(hù)樹(shù)木，就是植樹(shù)造林、綠化我們的祖國(guó)。

　　生活中如何做到節(jié)約用紙呢，我們班的同學(xué)商量出了很多辦法，下面我來(lái)介紹一下：

　　1、盡量做到紙要雙面寫(xiě)字。

　　2、用舊的掛歷、雜志、報(bào)紙做環(huán)保賀卡。

　　3、隨手?jǐn)y帶干手絹，少用餐巾紙。

　　4、喝水用茶杯，少用一次性紙杯。

　　5、廢舊報(bào)紙、書(shū)籍不要隨手丟棄，盡量回收。

　　6、商品的.包裝要簡(jiǎn)單。

　　“儉以養(yǎng)德”，自古以來(lái)中華民族一直以節(jié)儉為美德，如果13億同胞一起行動(dòng)起來(lái)，真正做到節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，它所匯集的力量將不僅是我們國(guó)家走向未來(lái)的支撐，也是民族對(duì)于地球的饋贈(zèng)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，節(jié)約用紙，為拯救樹(shù)木貢獻(xiàn)自己的力量。

紙張回收倡議書(shū) 篇6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　為了積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)號(hào)召，讓“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”的生活德育理念貫徹到平時(shí)，我校國(guó)際部志愿者社及高中部環(huán)保社倡議在全校展開(kāi)“廢紙回收活動(dòng)”。本次活動(dòng)將持續(xù)進(jìn)行，以班級(jí)的形式收集廢紙，如廢棄考卷、草稿紙、報(bào)紙等，現(xiàn)擬從國(guó)際部、高一年級(jí)推進(jìn)至國(guó)際部、高一、高二年級(jí)，所收集的廢紙將被定期集中回收，以達(dá)到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的目的。

　　一、活動(dòng)主旨：

　　通過(guò)在全校逐步開(kāi)展廢紙回收的活動(dòng)，使同學(xué)們清晰的了解到保護(hù)環(huán)境的重要性并且把這種“再生利用，節(jié)約可回收資源”的意識(shí)帶進(jìn)我們的日常生活。希望此活動(dòng)的全面展開(kāi)能夠在全校師生乃至一些社會(huì)其他人士心里種下一個(gè)綠色環(huán)保意識(shí)的種子，能更多的人在平時(shí)的生活中能注重并貫徹節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，讓生活德育的理念扎根心底。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：多一次回收，多一份價(jià)值。

　　三、合作社團(tuán)：江蘇省天一中學(xué)國(guó)際部志愿者社；江蘇省天一中學(xué)高中部環(huán)保社。

　　四、活動(dòng)宣傳：

　　●回收廢紙的益處：

　　1、利用回收纖維造紙，可以大大減少林木、水、電消耗和污染物排放。據(jù)專家介紹，回收一噸廢紙能生產(chǎn)0.8噸再生造紙纖維，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間。

　　2、在國(guó)外，廢紙被稱為城市中的森林資源，因?yàn)闊o(wú)論是廢舊的報(bào)紙、書(shū)刊紙、辦公用紙，還是牛皮紙、紙匣、瓦楞紙等，都是寶貴的纖維原料。

　　3、用廢紙?jiān)旒�，能耗低、環(huán)保處理費(fèi)低、單位原料成本低，在我國(guó)用廢紙配抄生產(chǎn)的新聞紙，比用原生木漿生產(chǎn)成本可降低300元/噸，因此人們把利用回收纖維生產(chǎn)的紙和紙板稱為綠色產(chǎn)品。

　　●再生紙減少空氣污染：

　　用經(jīng)過(guò)回收加工二手紙張得到的再生紙，可以減少造紙廠在加工紙張過(guò)程中產(chǎn)生的污染，因?yàn)榧庸ぴ偕�紙比從木材生產(chǎn)紙的過(guò)程產(chǎn)生更少的污染。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、天一中學(xué)國(guó)際部志愿者社將購(gòu)置的大小合適的.整理箱放置于國(guó)際部和高一、高二年級(jí)各班教室內(nèi)或外的合適地點(diǎn)。（也希望老師們?cè)谵k公室也可做好廢紙的回收工作）

　　2、每班設(shè)2位同學(xué)（可由勞動(dòng)委員和生活委員）共同負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)和校長(zhǎng)小助理負(fù)責(zé)提醒督促。

　　3、根據(jù)實(shí)際情況每隔一周或兩周進(jìn)行廢紙回收（初定周五中午或留校周的周六大課間，屆時(shí)有廣播通知），高一、高二由勞動(dòng)委員將這些廢紙送至教學(xué)樓底樓東回收，國(guó)際部送至底樓西側(cè)。

　　4、廢舊紙張經(jīng)變賣后，所得的款項(xiàng)將充入年級(jí)或部門(mén)的學(xué)生會(huì)公用經(jīng)費(fèi)，用于日常工作和生活需求（如在廁所提供洗手液等）。

　　讓您的舉手之勞使資源得到更好的回收利用！

xx

　　20xx、9、10

紙張回收倡議書(shū) 篇7

　　集大家之力，行環(huán)保之事，做合格公民！

　　環(huán)境是我們大家的，環(huán)保需要您的參與和支持！

　　針對(duì)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ�活中隨手丟棄單面使用的草稿紙或打印紙等不環(huán)保的行為，校青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起本次廢紙回收的活動(dòng)。在圖書(shū)館自習(xí)室和各教室放置了“廢紙回收箱“，現(xiàn)針對(duì)廢紙回收活動(dòng)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、打印或演算，請(qǐng)盡量雙面使用紙張

　　2、請(qǐng)不要在教室或圖書(shū)館自習(xí)室的廢紙回收箱中扔垃圾！廢紙回收箱只用于盛放“廢紙“！望各位同學(xué)配合。

　　3、在圖書(shū)館一、二樓自習(xí)室中，有兩個(gè)廢紙回收箱，其中一個(gè)是專門(mén)用于放單面使用的廢紙，您在需要的時(shí)候隨時(shí)可以去��；而另一個(gè)箱子用于放兩面使用過(guò)的廢紙，您用完的'紙請(qǐng)放到里邊，會(huì)有志愿者定期回收。

　　4、當(dāng)您上課或上自習(xí)用完紙的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)陔x開(kāi)自習(xí)室或教室的時(shí)候?qū)⒓垙堈蛊�，放到我們�(yōu)閺U紙準(zhǔn)備的“家“——廢紙回收箱中。

　　5、宣傳單也請(qǐng)放到廢紙回收箱中。

　　隨手做環(huán)保，明天會(huì)更好，關(guān)注周圍環(huán)境，從身邊小事做起，與我們一起做個(gè)環(huán)保行動(dòng)派！

　　此致

敬禮

　倡議人 ：xxx

　　年月日

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