學(xué)代會(huì)倡議書(shū)

　　學(xué)代會(huì)倡議書(shū) [篇1]

　　2015年是新中國(guó)成立60周年，也是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵一年。全校教職員工責(zé)無(wú)旁貸。為此，鄭州大學(xué)第二次教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)向全校教職員工發(fā)出倡議——立足崗位建功立業(yè)，為建設(shè)高水平大學(xué)作貢獻(xiàn)！

　　倡導(dǎo)全校教職員工牢固樹(shù)立“立足崗位，建功立業(yè)，鄭大騰飛，輝煌有我”的強(qiáng)烈主人翁意識(shí)，使自己的言行無(wú)愧于“鄭大人”的光榮稱號(hào)。要自覺(jué)把“熱愛(ài)鄭大，建設(shè)鄭大，努力為鄭大發(fā)展作貢獻(xiàn)”作為自己的堅(jiān)定信念和追求目標(biāo)。自覺(jué)把個(gè)人的榮辱同學(xué)校的興衰聯(lián)系在一起，心系鄭大，愛(ài)校如家，勤奮工作，為鄭大的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力！

　　倡導(dǎo)全校教職員工不斷超越自我，成就事業(yè)新的輝煌。要立足本職崗位，從平凡做起，從我做起，把自己的“職業(yè)”作為學(xué)校事業(yè)的一部分。愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作、一流成果和一流業(yè)績(jī)。在全校營(yíng)造“人人想干事，人人干成事”的濃厚氛圍。以不斷超越自我的進(jìn)取精神，用自己的辛勤勞動(dòng)和汗水為鄭州大學(xué)增光添彩，在成就個(gè)人事業(yè)中鑄就鄭州大學(xué)新的輝煌！

　　倡導(dǎo)全校教職員工顧大局、識(shí)大體、講大愛(ài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“篤信仁厚，慎思勤勉”的校訓(xùn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力，奮力拼搏，和諧發(fā)展。要嚴(yán)于律己，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度。要為人師表，愛(ài)護(hù)和關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)成才，深入開(kāi)展教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人活動(dòng)，為建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)作出自己的貢獻(xiàn)！

　　無(wú)數(shù)人的奮斗鑄就了鄭州大學(xué)今天的成就。新的起點(diǎn)、新的要求、新的任務(wù)、新的征程，實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平大學(xué)的宏偉目標(biāo)靠你、靠我、靠我們?nèi)�體鄭大人的不懈追求和頑強(qiáng)拼搏。讓我們?cè)谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，攻堅(jiān)克難，勇攀高峰，為鄭大新的騰飛、新的輝煌貢獻(xiàn)自己的全部力量！

　　鄭州大學(xué)第二次教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)

　　學(xué)代會(huì)倡議書(shū) [篇2]

　　全校教職員工、同志們：

　　在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，全力推進(jìn)我校事業(yè)跨越式發(fā)展的重要時(shí)刻，我校隆重召開(kāi)了第五屆教職工代表大會(huì)暨第五次工會(huì)代表大會(huì)。這是一次民主、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的大會(huì)，大會(huì)取得的重要成果將對(duì)我校事業(yè)又好又快、更好更快發(fā)展產(chǎn)生積極的作用和深遠(yuǎn)的影響。為更好地學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹本次大會(huì)的精神，早日把我校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)知名的現(xiàn)代化技術(shù)師范大學(xué)，校第五屆教職工代表大會(huì)暨第五次工會(huì)代表大會(huì)全體代表特向全校教職員工提出“樹(shù)師表形象、創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)”的倡議：

　　一、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)前進(jìn)，做深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的楷模

　　科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。作為新世紀(jì)高等教育工作者，我們要不斷提高學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的水平，深刻認(rèn)識(shí)肩負(fù)責(zé)任之重大，明確教育目標(biāo)，不辱歷史使命，真正把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到行動(dòng)中去，自覺(jué)貫徹“科教興國(guó)興省、人才強(qiáng)國(guó)強(qiáng)省”的戰(zhàn)略，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，為實(shí)現(xiàn)我省“兩個(gè)率先”的目標(biāo)而竭盡全力，不懈奮斗，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

　　二、為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)，做人類靈魂的工程師

　　“學(xué)高為師、身正為范”是至理名言，也是時(shí)代對(duì)我們提出的要求。教師是人類靈魂的工程師，是現(xiàn)代文明的傳播者。每位教職工的學(xué)識(shí)水平、道德品質(zhì)、敬業(yè)精神、創(chuàng)新教育的能力和修養(yǎng)、信任關(guān)愛(ài)學(xué)生的師者情感等，都在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地熏陶感染著學(xué)生，成為能夠影響和改變學(xué)生心智和行為的精神感召力量。因此，我們要勤奮學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)充現(xiàn)代教育知識(shí)，培養(yǎng)廣闊的文化視野和寬厚的文化底蘊(yùn)；要以人為本，以身立教，為人師表，以德潤(rùn)心，注重師德、師魂、師能、師范的教育與培養(yǎng)，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。讓我們秉承“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的全部力量。

　　三、統(tǒng)一思想、形成共識(shí)，做優(yōu)良校風(fēng)的締造者

　　校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的品牌和形象，是一個(gè)學(xué)校的精神和靈魂，體現(xiàn)在每個(gè)人的言談舉止上、工作信仰上，是一種自覺(jué)的事業(yè)心、責(zé)任感和工作精神的具體表現(xiàn)。讓我們秉承“實(shí)”的校訓(xùn)，圍繞“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興�！比�大戰(zhàn)略，調(diào)動(dòng)各方面自覺(jué)投入和參與校風(fēng)建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，按照校風(fēng)建設(shè)年的各項(xiàng)工作部署，認(rèn)真開(kāi)展工作作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以良好的工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)興校風(fēng)，進(jìn)一步形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍，努力做到人人都是校風(fēng)建設(shè)的主人，個(gè)個(gè)代表學(xué)校形象。為加快我校內(nèi)涵發(fā)展的步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)知名的現(xiàn)代化技術(shù)師范大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　全校教職員工同志們，面對(duì)改革發(fā)展的新形勢(shì)，我們肩負(fù)著光榮而又艱巨的歷史使命�！敖鸶觇F馬聞?wù)鞴模�只�?zhēng)朝夕啟新程”。認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，全面落實(shí)我校第五屆教職工代表大會(huì)暨第五次工會(huì)代表大會(huì)精神，按照學(xué)校黨政統(tǒng)一部署，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共興學(xué)校之未來(lái)，共鑄明日之輝煌！

　　全體代表

　　二○一○年五月二十八日

　　學(xué)代會(huì)倡議書(shū) [篇3]

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　江蘇省委外宣辦在2月13日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)通報(bào)，我省將從今年春季學(xué)期開(kāi)始在全省1700萬(wàn)未成年人中開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。所謂“八禮”主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮，從生活細(xì)節(jié)入手，讓未成年人易懂易學(xué)易做。而“四儀”則以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點(diǎn)，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式和成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的宜中校園，在此，我們響應(yīng)《江蘇省未成年人禮儀規(guī)范》“八禮四儀”的號(hào)召，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、遵守儀表之禮

　　目標(biāo)：面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。

　　1．不紋身、不化妝。 2.衣著不過(guò)于暴露。 3.不追求名貴服飾。

　　二、遵守餐飲之禮

　　目標(biāo)：安靜用餐，講究衛(wèi)生，愛(ài)惜糧食，食相文雅。

　　1.用餐時(shí)先請(qǐng)長(zhǎng)輩、客人就座再動(dòng)筷。2.不發(fā)出很大的咀嚼聲，盡量不起身夾菜。3.提前離席，向長(zhǎng)輩、客人禮貌打招呼，吃不完的食物要打包。

　　三 、言談之禮：

　　目標(biāo)：用語(yǔ)文明，心平氣和，耐心傾聽(tīng)，誠(chéng)懇友善。

　　1．不打聽(tīng)不泄露別人隱私，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。2.與人交談時(shí)多給人留講話時(shí)間。3.語(yǔ)氣平和，言語(yǔ)謙恭。

　　四、待人之禮

　　目標(biāo)：尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)伙伴，寬容禮讓，誠(chéng)信待人。

　　1.學(xué)會(huì)原諒他人。2.盡力完成答應(yīng)別人的事。3.上網(wǎng)聊天用語(yǔ)文明，不編發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)惡意造謠、誹謗帖子。

　　五、行走之禮

　　目標(biāo)：遵守交規(guī)，禮讓三先，扶老助弱，主動(dòng)讓座。

　　1.進(jìn)出電梯禮讓他人。2.采取合理方式幫助跌倒路人。3.主動(dòng)攙扶老人、盲人過(guò)馬路。4.不在道路上交談圍觀，擁堵交通。5.乘坐公共交通工具時(shí)不把腳蹺到前方椅背上。

　　六、觀賞之禮

　　目標(biāo)：遵守秩序，維護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)欣賞，禮貌喝彩。

　　1.觀賞高雅藝術(shù)演出時(shí)，要著正裝。將手機(jī)關(guān)閉或置于靜音狀態(tài)，接打電話輕聲細(xì)語(yǔ)。2.觀看體育比賽控制情緒，不出現(xiàn)過(guò)激行為。3向演員獻(xiàn)花須征得舞臺(tái)監(jiān)督同意。

　　七、儀式之禮

　　目標(biāo):尊重禮俗，遵守秩序，嚴(yán)肅莊重，積極參與

　　1.參加成人儀式、畢業(yè)典禮向師長(zhǎng)表達(dá)感恩之情。2.參加成人儀式穿正裝。

　　八、游覽之禮

　　目標(biāo)：善待景觀，愛(ài)護(hù)文物，尊重民俗，恪守公德

　　1.跟團(tuán)出游不拖大家后腿。2.不用酒店內(nèi)的床單、毛巾擦鞋。3.旅途中給當(dāng)?shù)厝嘶驀?guó)外友人拍照先征求對(duì)方同意。4.游覽應(yīng)了解并尊重當(dāng)?shù)匚幕�、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒吧。在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，讓文明禮儀之花開(kāi)遍宜中校園！

　　安宜高中第八屆學(xué)代會(huì)

                                                         2015年3月20日

　　學(xué)代會(huì)倡議書(shū) [篇4]

　　《論語(yǔ)·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”寬廣強(qiáng)忍，弘毅也；溫柔敦厚，仁德也。華夏自古多崇德弘毅，慷慨悲歌之士！羨寧戚謳歌，思周公吐哺，感仲尼周游，嘆屈子抱石，此皆德性修美，道學(xué)廣博之圣賢。大學(xué)之大，海納百川，志士仁人因之而成千秋功業(yè)。大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。學(xué)子志乎其間，求知、立志，乘騏驥以馳騁，路漫漫而求索。天道行健，自強(qiáng)不息；地道博深，厚德載物。古人所謂“修身、齊家、治國(guó)、平天下”之道，今之學(xué)子亦當(dāng)一以貫之。故此，吾輩與諸君倡議如下：

　　一、大學(xué)之道，當(dāng)以修身養(yǎng)德為本。

　　“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。”此八者，大學(xué)之條目也。大學(xué)之道，不止于技之習(xí)，為人之理方是其宗。古之學(xué)者，一是皆以修身為本，澹泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。顏回居陋巷而無(wú)憂；莊周處涸轍而猶歡，子房定浮生而弗居，陶潛逢亂世而自安。其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不��；輕以約，樂(lè)為善。君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。慆慢則不能研精，險(xiǎn)躁則弗能理性。一屋不掃，一室不修，則何以發(fā)宏圖偉業(yè)，慰天下生靈！莘莘學(xué)子自當(dāng)勉之。

　　二、大學(xué)之才，當(dāng)以憂樂(lè)天下為用。

　　今日學(xué)子，大學(xué)之后繼；時(shí)代之棟梁。任重須強(qiáng)，不強(qiáng)則力絀；致遠(yuǎn)須決，不決則志渝。艱難困苦，豈識(shí)青云之歌；窮且益堅(jiān)，方顯鴻鵠之志！乘風(fēng)破浪豪情瀟灑，雨暮寒霜笑傲天下。君子賢其賢而親其親，小人樂(lè)其樂(lè)而利其利。以一己之得失而呼天搶地，其何以顯大學(xué)之才，載興國(guó)之任？憶蜀相白帝一諾股肱貞亮，出師二表血染芳華，鞠躬盡瘁，死而后已！故唯心懷治學(xué)興國(guó)之志，方能尊賢親民以擔(dān)重任。天下興亡，匹夫有責(zé)。今之我輩，亦當(dāng)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。

　　三、大學(xué)之魂，當(dāng)以弘毅至善為宗

　　朱熹曰：“非弘不能勝其重，非毅無(wú)以致其遠(yuǎn)�！北M道弘毅之理矣。弘而不毅，躁動(dòng)而無(wú)常，雖有威振四海之志，關(guān)山豈可越；毅而不弘，鄙陋而不聞，縱有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，蜀道何能攀。大學(xué)之魂，當(dāng)咀老莊之氣；懷孔孟之志；執(zhí)李杜之筆，舞衛(wèi)霍之劍。對(duì)飲青山酌酒，宏論百字當(dāng)是海闊天空�？v橫江山指顧，馳騁萬(wàn)里何畏冰雪北風(fēng)；豈可效孟嘗之哀，阮籍之哭！心懷壯志、意堅(jiān)善忍，明知不可而為之，挽狂瀾于即倒，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！

　　所謂大道之學(xué)者，明明德而修至善之學(xué)；所謂大學(xué)生者，察時(shí)變而行經(jīng)濟(jì)之道。洋洋乎！天命時(shí)運(yùn)，正在吾儕，當(dāng)為吾邦萬(wàn)民樹(shù)厚德健行之榜樣；浩浩兮！建功立業(yè)，還看今朝，當(dāng)為今世寰宇建富強(qiáng)民主之偉業(yè)。士能弘毅，然后能負(fù)重任，致遠(yuǎn)路。致道之士，其知所去就哉！

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