校慶團日活動策劃方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的校慶團日活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、活動的特色

　　1、show出我的DIY

　　2、知識競賽

　　二、活動感想

　　1、活動中成功之處。

　　2、活動中存在的不足及應作的調整。

　　3、活動所遇的問題與思考，感想及總結。

　　團支部，我們與母校同在卷首語

　　憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑；

　　看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽五洲。

　　飲水思源，作為桂林電子科技大學的學子，我們深切感謝學校的栽培，也密切關注著學校的建設和發(fā)展。在桂電50年華誕之際，預祝校慶活動圓滿成功！祝愿學校積歷史之厚蘊，宏圖更展！再譜華章！

　　一草一木，老師的一顰一笑，歷歷在目。那綠色的校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。

　　50年的風雨兼程，學校幾經滄桑，奮發(fā)圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養(yǎng)了數萬計的各類人才。回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們信心十足。我們相信，50周年華誕將成為母校承前啟后、繼往開來、開拓創(chuàng)新和再創(chuàng)輝煌的新起點。

　　在這特殊的日子里，團支部全體團員向學校致以最誠摯的祝福，愿學校永遠年青，永遠充滿生機！我們與母校一起成長！

　　三、團日活動簡介

　　1、活動主題

　　為慶祝桂林電子科技大學建校五十周年，以自己的實際行動出發(fā)，迎接學校五十華誕，關注學校，與學校共同發(fā)展，為學校爭光。

　　2、活動形式

　　（1）DIY——宿舍手工文化節(jié)，滿滿的祝福獻學校

　　（2）主題班會：歌唱青春，歌唱學校朗誦，歌頌學校五十載功勛

　　猜猜我是誰

　　（3）同學音頻獻祝福智力大考驗

　　3、人員分工（活動過程具體分工）

　　（1）活動策劃：

　�。�2）前期準備及動員：

　�。�3）活動過程攝影：

　　（4）活動負責人：

　�。�5）團日活動總結：

　�。�6）后備主力：各宿舍長

　�。�7）協(xié)辦單位：桂林電子科技大學外國語學院

　　4、活動工作時間

　　20××年4月25日——20××年5月20日

　　共分為三個階段：

　　策劃籌備階段——4月下旬

　　實施階段——4月下旬—5月中旬

　　總結階段——5月中旬

　　5、活動場地：桂林電子科技大學堯山校區(qū)

　　6、活動經費結算（共計105元）

　　（1）活動舞臺布置材料45元。

　　（2）計劃書、總結書等打印費10元。

　�。�3）獲獎選手獎品45元。

　　四、活動實現及成效

　　1、活動目標：

　　（1）通過鼓勵同學們心靈手巧的特性開展手工DIY活動，為校慶獻禮。如：

　　一個自己親手編織繡球，就是一份送給學校的祝福。

　　一幅中國水彩畫，就是一份美好祝愿。

　　一瓶塑料插花，就有一個寓意。

　　（2）召開主題班會，通過各種不同方式，更好地讓同學們清楚學校的歷史，增強對學校的感情，激發(fā)對學習的興趣。

　　（3）通過相互關注身邊同學的生活，讓大家更能享受全校上下為即將來臨的校慶準備的氣氛，感受當下校園生活的精彩。

　　2、實際成效

　　經過這一系列活動，同學們特別是團員們充分明了了學校的歷史及發(fā)展，并通過自己親手創(chuàng)作為學校獻禮，表達了大家對學校的深深熱愛及祝愿。同時，各個環(huán)節(jié)都是同學們共同準備，從中大家更加團結起來，把我們團支部力量很好地凝結在一起。每一位同學都發(fā)揮了自己的特長，全面的發(fā)展。

　　五、特色部分

　　班長×××分別從學校的歷史、變化、組織機構、舉辦的活動等方面，回顧了我校的艱難奮斗過程，展示了我校在風雨中日新月異的良好精神面貌。

　　1、show出我的DIY

　　看！一個小小的可樂罐搖身變身成美麗的大紅燈籠

　　全副武裝的小車，可是我們自己親手弄的哦

　　這么好的比賽我也要參加一下，班加油��！

　　看著這寫著“桂電、五十華誕”的面包，你是不是也想咬一口呢？

　　2、知識競賽開始咯

　　各位同學，知識競賽開始咯，你，準備好了么？

　　活動進行中……

　　哇，這么多人舉手，呵呵，競爭激烈啊~

　　哈哈，我答對啦，你們看，我旁邊的那位都笑不攏嘴了！

　　男生雖少，但須眉不讓巾幗，yeah！

　　活動結束咯！

　　班，好樣的！加油

　　給大家看看我的獎品！

　　六、活動感想

　　1、活動成功的原因。

　　總體來說，我們這次以“為校慶獻禮，為團旗增光”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

　�。�1）活動準備較充分

　　“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

　�。�2）密切配合

　　在這次活動成功的背后有我們辛勞的汗水，但我們都覺得很值得多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。在活動中我們得到了輔導員老師的支持與參與，并且調動起全班同學參與進來，如在向同學們征集活動點子的時候大家的踴躍發(fā)言。宣傳后，也得到其他院的同學的支持與大家的積極參與。

　　（3）分工具體安排合理

　　我們的付出，換來了同學們的開心，在本次活動開始之前，各負責人就已經將材料、任務分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調。事后，同學們普遍反映良好。

　　（4）活動全面深入

　　我們在班級內做好團日活動。從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

　　（5）活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了學生熱愛學校，堅持學校的領導，愿意為學校的將來奮斗的心愿。

　�。�6）這次活動展現同學們生朝氣蓬勃，青春活力的形象，充分調動了各方面的積極性，并且使我們同學通過參加實踐，發(fā)揮創(chuàng)造精神，培養(yǎng)品格，使團日活動這一實踐活動成為團員們思想政治教育的有效途徑。

　�。�7）通過團日活動，豐富了同學們的課余生活。在整個活動所有在場的團員都能做到：興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂；在表演時又做到：謹慎而不拘束、搞笑而不俗氣。這次團日活動讓每位團員增加了對彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。

　　2、活動中存在的不足及應作的調整。

　　在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

　�。�1）場面有點混亂�；顒与m然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人員混亂，場面布置未設好，一些成員沒有明確自己的分工。

　　（2）安排上存在不足。主要體現在活動中一些成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

　　（3）宣傳力度有點欠缺。我們班級了進行團日活動，還沒有能及時把我們的活動推廣到整個學校，讓更多的同學參與我們的活動中。

　　3、活動所遇的問題與思考，感想及總結。

　　雖然我們班的這次團日活動已經成功舉辦，但是活動過程中我們遇到一些問題仍然沒有改正。比如說在時間上，在召開主題班會的時候，盡管班干們準備了很多有趣且有意義的活動，但由于時間安排不合理，于是沒有能夠讓同學們盡興地參與和享受整個活動，在每個環(huán)節(jié)都留下了遺憾。同時，游戲規(guī)則沒有健全，導致記分員在記錄過程中遭挫。再者，在整個活動最后一個環(huán)節(jié)，關注校園生活，摘錄同學們校園生活的場景。由于工作安排上的失誤，很多場景沒有被記錄下來，造成宣傳的資源空缺。在活動宣傳上也同樣如此，沒有使活動達到的效益。對于以上所提出的問題，我們班干將首先進行反省及檢討并將在以后的活動中改正過來。

　　經過此次團日活動的策劃及舉辦，我們充分認識到一次集體活動，同學們的積極性和參與程度是活動成功舉辦的關鍵。可謂“眾人拾柴火焰高”，“團結力量大”。一班的團員及同學們在這次的活動中很好地表現出了一點，使我們的團日活動的意義達到另一個層次。同時，感謝老師的指導以及廣大團員的積極配合。

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