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英語社團(tuán)話劇比賽策劃書

時間：2023-11-24 07:24:46 策劃書我要投稿

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英語社團(tuán)話劇比賽策劃書

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編整理的英語社團(tuán)話劇比賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語社團(tuán)話劇比賽策劃書

英語社團(tuán)話劇比賽策劃書1

　　一、指導(dǎo)思想

　　由于小學(xué)生英語學(xué)習(xí)缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。通常會出現(xiàn)學(xué)時會，用時忘的現(xiàn)象，久而久之會導(dǎo)致一部分的學(xué)生成績偏差，對英語學(xué)習(xí)失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團(tuán)活動來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，非常有必要。英語社團(tuán)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。豐富小學(xué)生的課余生活，同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過豐富多彩的社團(tuán)活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、授之以漁，通過語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會，提高學(xué)生的英語口語交際能力。

　　3、通過本社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　4、通過專題活動及培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。

　　5、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

　　三、活動原則

　　1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

　　2、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

　　四、活動時間每周三下午第三節(jié)課，具體根據(jù)各年級上課的時間進(jìn)行安排。

　　五、活動安排

　�。ㄒ唬�、長期活動

　　活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，豐富學(xué)生的英語知識。

　　活動方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做，提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。

　�。ǘ�、具體活動過程性記錄

　　由于各年段學(xué)生的英語水平不一樣，所以此社團(tuán)活動是根據(jù)具體的情況而安排，在自身原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)。

　　1、（1）活動主題：英語書寫

　　（2）活動目的：培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生英語書寫的能力，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書寫。

　�。�3）活動時間：第一、二周

　�。�4）活動內(nèi)容：針對各年級學(xué)生的特點(diǎn)，安排學(xué)生書寫英語字母和一些簡單的單詞，教師給予一定的指導(dǎo)。

　　2、（1）活動主題：朗讀課文

　�。�2）活動目的：由于有的學(xué)生在課堂教學(xué)的環(huán)境下，沒有機(jī)會或者沒有自信，不能、不敢或者不會開口讀英語，借由此社團(tuán)活動，通過課本當(dāng)中的英語句子或者小短文，使學(xué)生沖破害怕讀錯的心理障礙，開口讀英語，可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生讀英語的能力。

　�。�3）活動時間：第三、四、五周

　　（4）活動內(nèi)容：根據(jù)各年級以及個別學(xué)生的具體特點(diǎn)，安排學(xué)生朗讀課本當(dāng)中的句子或者小短文，老師在旁巡視觀察學(xué)生的朗讀情況，及時糾正學(xué)生的語音語調(diào)，幫助學(xué)生正確發(fā)音；對遇到困難的`學(xué)生及時給予幫助；對不敢開口讀的學(xué)生及時給予鼓勵。幫助學(xué)生達(dá)到活動的目的。

　　3、（1）活動主題：學(xué)唱英文歌曲

　�。�2）活動目的：在平時的學(xué)習(xí)下，學(xué)生難免有的會產(chǎn)生厭倦的情緒，通過學(xué)唱英文歌曲，創(chuàng)設(shè)一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，在唱歌中學(xué)習(xí)英語，可以更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的英語口語能力。

　�。�3）活動時間：第六、七、八周

　　（4）活動內(nèi)容：結(jié)合課內(nèi)和課外的只是，根據(jù)不同的年級安排不同的任務(wù)，歌詞由教師統(tǒng)一印發(fā)。

　　三年級：《Hello,Hello》《Good morning,Sam》《Please stand up》四年級：《ABC songs》《I cant do it》《To the zoo》五、六年級：《ABC songs》《A good friend》《Twinkle,twinkle,little star》

　　4、（1）活動主題：英語小作文

　�。�2）活動目的：在英語口語的基礎(chǔ)上，初步鍛煉學(xué)生的英語寫作能力。（3）活動時間：第九、十、十一周

　�。�4）活動內(nèi)容：首先確定各年級寫作的主題，教師講解寫作的目的、方法、格式、字?jǐn)?shù)等要求，接下來由學(xué)生根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行自主寫作，教師進(jìn)行巡視輔導(dǎo)，及時給予幫助，使學(xué)生能按照要求完成。然后由教師統(tǒng)一批改，指導(dǎo)學(xué)生改正，給出范文讓學(xué)生參考。最后學(xué)生把訂正完的作文進(jìn)行重新抄正。

　　5、（1）活動主題：英語繞口令

　�。�2）活動目的：以課外結(jié)合課內(nèi)的方式，增加英語社團(tuán)活動的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，以及在學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過學(xué)生互幫互助的方式，提高學(xué)生的口語能力以及團(tuán)結(jié)合作能力。

　　（3）活動時間：第十二、十三、十四周

　�。�4）活動內(nèi)容：教師統(tǒng)一印發(fā)繞口令的內(nèi)容，由教師帶讀，,學(xué)生跟讀的形式進(jìn)行。在活動當(dāng)中，不同年級的學(xué)生互幫互助，一起完成繞口令的學(xué)習(xí)。

　　附：It,s a cat,sitting on a mat,wearing a hat,and watching a rat.Cat and rat,cat,rat,rat,cat,a black cat,a grey rat.I like cat,I hate rat,so raise a cat to catch the rat.它是一只貓，坐在席子上面，戴著一頂帽子，看著一只老鼠。貓和老鼠，貓，老鼠，老鼠，貓，一只黑色的貓，一只灰色的老鼠。我喜歡貓，我討厭老鼠，所以養(yǎng)只貓來抓老鼠。

　　It,s a bear, sitting on a chair.Combing its hair, and holding a pear.Where is the bear? Where is the hare? They are over there.The bear is on the chair, the hare is under the chair, they are eating pears.它是一只熊，坐在椅子上面。正在梳理它的頭發(fā)，拿著一個梨。熊在哪里？野兔在哪里？他們在那里。熊坐在椅子上，野兔在椅子下，他們正在吃梨。

　　Rain,rain，go away.This,s mother,s washing day.Come again another day.We can have a happy date.雨，雨，快走開。今天是媽媽的洗衣日。改天再來。我們會擁有一個快樂的日子。

　�。ㄗⅲ河捎谌昙壍膶W(xué)生正開始學(xué)習(xí)英語，英語水平較低，所以只安排第三個比較簡單的繞口令）

　　6、（1）活動主題：歡度英國節(jié)日

　�。�2）活動目的：更深地了解英國的文化，提高學(xué)生的英語水平。（3）活動時間：第十五、十六周

　　（4）活動內(nèi)容：從圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，愚人節(jié)等一些英國的節(jié)日當(dāng)中挑選一個，圍繞這個節(jié)日，由教師指導(dǎo)社團(tuán)成員搜集材料并進(jìn)行交流，以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式。

　　7、（1）活動主題：英語口語交流（2）活動目的：鍛煉學(xué)生的膽識以及自信心，同時提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

　�。�3）活動時間：從第十七周到本學(xué)期結(jié)束

　�。�4）活動內(nèi)容：創(chuàng)設(shè)一個輕松的日�？谡Z交流氛圍，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識表達(dá)自己想法，同其他人交流。

　　六、人員安排

　　1、指導(dǎo)教師：陳麗英

　　2、社團(tuán)成員：（見花名冊）每個年級各設(shè)組長一名。三年級：王奕慧，四年級：王妙君，五年級：張晨，六年級：曾苑琪。

　　七、活動規(guī)章制度

　　1、活動時間：每周三下午第三節(jié)課，不遲到，不早退。

　　2、服從老師和組長的組織安排。

　　3、活動前準(zhǔn)備好所需材料，活動中遵守課堂紀(jì)律，活動后做好老師布置的任務(wù)。

　�。ㄗⅲ喝缬鎏厥馇闆r可靈活安排）英語社團(tuán)活動圖片英語社團(tuán)活動總結(jié)

　　How time flies!社團(tuán)活動課已接近尾聲，回顧這一學(xué)期的活動，深刻地體會到中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語需要創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境的必要性。

　　要想學(xué)好英語，興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語社團(tuán)活動，例如用唱英文歌，學(xué)習(xí)英語繞口令等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　本學(xué)期英語社團(tuán)活動共進(jìn)行常規(guī)活動七次�；顒觾�(nèi)容主要是英語書寫、課文朗讀、學(xué)唱語文歌曲、英語小作文、英語繞口令、歡度英國節(jié)日和英語口語交流等。自開學(xué)以來，參加英語社團(tuán)的學(xué)生在良好的英語環(huán)境下，在教師和同伴的幫助和指導(dǎo)下，開展了形式各異的英語活動。學(xué)生們在社團(tuán)老師及特邀老師們的指導(dǎo)幫助下，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情，積極參與、參加每次活動。雖然學(xué)生們在表達(dá)交流時有些語句不通順，或出現(xiàn)一些語法錯誤。但我們一如既往的鼓勵學(xué)生們大膽積極地參與活動，保持興趣，充分調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，豐富業(yè)余生活。通過一系列形式各異的活動，由課內(nèi)轉(zhuǎn)向課外，在活動當(dāng)中增加了趣味性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動中積累了一定的詞匯量，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力、英語寫作能力等。

　　一個學(xué)期的社團(tuán)活動課即將圓滿得結(jié)束了，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩！

英語社團(tuán)話劇比賽策劃書2

　　一、指導(dǎo)思想

　　由于學(xué)生英語學(xué)習(xí)缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。通常會出現(xiàn)學(xué)時會，用時忘的現(xiàn)象，久而久之會導(dǎo)致一部分的學(xué)生成績偏差，對英語學(xué)習(xí)失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團(tuán)活動來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，非常有必要。英語社團(tuán)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過豐富多彩的社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　2、通過語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。提高學(xué)生的英語口語交際能力。

　　3、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實際的`能力。

　　三、活動時間

　　初步定在每周三下午第三節(jié)課，具體根據(jù)教務(wù)處安排的時間進(jìn)行。

　　四、活動安排

　　1、（1）活動主題：朗讀課文

　�。�4）活動內(nèi)容：根據(jù)各年級以及個別學(xué)生的具體特點(diǎn)，安排學(xué)生朗讀課本當(dāng)中的句子或者小短文，老師在旁巡視觀察學(xué)生的朗讀情況，及時糾正學(xué)生的語音語調(diào)，幫助學(xué)生正確發(fā)音；對遇到困難的學(xué)生及時給予幫助；對不敢開口讀的學(xué)生及時給予鼓勵。

　　2、（1）活動主題：學(xué)唱英文歌曲

　�。�3）活動時間：第六、七、八周

　�。�4）活動內(nèi)容：根據(jù)不同的年級安排不同的任務(wù)，歌詞由教師統(tǒng)一印發(fā)。

　　3、（1）活動主題：英語小作文

　　（2）活動目的：在英語口語的基礎(chǔ)上，初步鍛煉學(xué)生的英語寫作能力。（3）活動時間：第九、十、十一周

　　（4）活動內(nèi)容：首先確定各年級寫作的主題，教師講解寫作的目的、方法、格式、字?jǐn)?shù)等要求，接下來由學(xué)生根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行自主寫作，教師進(jìn)行巡視輔導(dǎo)，及時給予幫助，使學(xué)生能按照要求完成。然后由教師統(tǒng)一批改，指導(dǎo)學(xué)生改正，給出范文讓學(xué)生參考。最后學(xué)生把訂正完的作文進(jìn)行重新抄正。

　　4、（1）活動主題：英語繞口令

　�。�3）活動時間：第十二、十三、十四周

　　（4）活動內(nèi)容：教師統(tǒng)一印發(fā)繞口令的內(nèi)容，由教師帶讀，學(xué)生跟讀的形式進(jìn)行。在活動當(dāng)中，不同年級的學(xué)生互幫互助，一起完成繞口令的學(xué)習(xí)。

　　5、（1）活動主題：歡度節(jié)日

　　（2）活動目的：更深地了解西方國家的文化，提高學(xué)生的英語水平。（3）活動時間：第十五、十六周

　�。�4）活動內(nèi)容：從圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，愚人節(jié)等一些西方國家的節(jié)日當(dāng)中挑選一個，圍繞這個節(jié)日，由教師指導(dǎo)社團(tuán)成員搜集材料并進(jìn)行交流，以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式。

　　6、（1）活動主題：英語口語交流

　　（2）活動目的：鍛煉學(xué)生的膽識以及自信心，同時提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

　�。�3）活動時間：從第十七周到本學(xué)期結(jié)束

　�。�4）活動內(nèi)容：創(chuàng)設(shè)一個輕松的日常口語交流氛圍，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識表達(dá)自己想法，同其他人交流。

　　五、人員安排

　　1、指導(dǎo)教師：葉存芳，陳列娟，程耳麗

　　2、社團(tuán)成員：（根據(jù)學(xué)生報名情況見花名冊）每個年級各設(shè)組長一名。

　　六、活動規(guī)章制度

　　1、服從老師和組長的組織安排按時參加活動，不遲到，不早退。

　　2、活動前準(zhǔn)備好所需材料，活動中遵守課堂紀(jì)律，活動后做好老師布置的任務(wù)。

英語社團(tuán)話劇比賽策劃書3

　　一、活動意義：

　　豐富校園藝術(shù)文化生活，濃化校園英語文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面展現(xiàn)我院學(xué)生特有的.精神面貌，并同時加強(qiáng)大家對英語知識的重視。

　　二、活動主題：

　　人生如戲，戲如人生，演好生命中每一次直播

　　三、活動時間：

　　5月27日晚上7：00—9：30

　　四、活動地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

　　食堂上面的活動中心學(xué)習(xí)部成員

　　五、活動對象：

　　學(xué)院所有在籍學(xué)生

　　六、主辦單位：

　　學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會

　　七、嘉賓評委：

　　學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會主席團(tuán)成員及各部部長

　　八、賽前準(zhǔn)備工作：

　　1、由宣傳部負(fù)責(zé)比賽前期宣傳工作，食堂及賽場張貼標(biāo)語和海報，由各班班長在班內(nèi)大力宣傳；

　　2、做好賽場音響設(shè)備的調(diào)試，安排賽場秩序工作；

　　賽場布置，劃分評為區(qū)、選手區(qū)，觀眾和親友團(tuán)分方陣入座；

　　3、安排茶水準(zhǔn)備；

　　4、統(tǒng)分員2名；

　　5、主持人一名；

　　協(xié)調(diào)工作人員3—5名等。

　　九、表演內(nèi)容及要求：

　　1、賽前報名，每班自組演員人數(shù)5—10人，確定一名組長（各班至少有一組）；

　　2、各組自編或引用劇本，提交劇本至學(xué)習(xí)部審核并制作PPT（ppt為中英文字幕，方便評委及同學(xué)理解，不加入評分）；

　　3、劇本內(nèi)容要求積極向上，有深刻內(nèi)涵，每組演出時間包括所有細(xì)節(jié)不多于15分鐘；

　　4、每組要有自己的口號（英文），賽前抽簽決定演出次序；各組親友團(tuán)與選手合作等各方面表現(xiàn)情況計入評分等。

　　十、賽后收尾工作：

　　學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)賽場整理及清潔工作。

　　十一、比賽評分細(xì)則與注意事項（100分制）：

　　1、個人表演（20分）：演員發(fā)音清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)，表演大方得體、形體動作準(zhǔn)確優(yōu)美、自然生動、細(xì)膩有感情，能充分把握劇中人性格特征；

　　2、演員合作表演（20分）：合作得當(dāng)、自然，有默契；

　　3、內(nèi)容（20分）：劇目反映的思想應(yīng)積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，一定程度上反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，劇本形式富有新意、創(chuàng)造力和感染力；

　　4、服裝、道具及場景布置（10分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點(diǎn)、合體、大方；場景布置及道具安排要能準(zhǔn)確反映劇目表達(dá)的內(nèi)容及環(huán)境；

　　5、親友團(tuán)配合（10分）：包括親友團(tuán)到場情況，與選手的配合，現(xiàn)場表現(xiàn)；

　　6、現(xiàn)場效果（10分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要；

　　7、整體協(xié)調(diào)情況（10分）（包括各方面發(fā)揮，親友團(tuán)表現(xiàn)，時間分配等）等。

　　十二、比賽獎勵設(shè)置：

　　設(shè)一、二、三等獎各一名，發(fā)放證書并加分等。

英語社團(tuán)話劇比賽策劃書4

　　一、活動目的：

　　為進(jìn)一步提高廣大職工及學(xué)生的英語水平，營造健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，X辦公室將為廣大熱愛英語學(xué)習(xí)和愛好英語口語交流的朋友們搭建一個施展才華，提高英語能力的平臺，我們將以最新穎、最強(qiáng)大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎熱愛英語的朋友們的積極參與，相信英語角將給大家?guī)硪曈X上的強(qiáng)大震撼和聽覺上的全新感受，并為大家的英語學(xué)習(xí)再助一臂之力！

　　二、活動對象、時間和地點(diǎn)

　　活動口號：Don’t be shy！Just try！Practice Makes Perfect！

　　活動對象：全體職工、學(xué)生

　　活動時間：每周三下午15：00―17：00

　　活動地點(diǎn)：園區(qū)四樓報告廳

　　活動性質(zhì)：本次活動是針對園區(qū)英語愛好者開展的一項以英語交流為主的集體性，自主性、學(xué)習(xí)性、開放性的活動。

　　三、基本設(shè)想：體現(xiàn)以口語交流為主，發(fā)揮引導(dǎo)作用

　　1、每期活動的主題由主持人、大家共同商定，活動內(nèi)容貼近實際生活

　　2、對于每期的新話題，分組開展多種形式的討論

　　3、每期活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的`功能性

　　4、在娛樂中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步，輕輕松松學(xué)好口語

　　四、活動內(nèi)容與形式