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自習(xí)室策劃書(shū)
自習(xí)室策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景：
新一學(xué)期開(kāi)始，意味著圖書(shū)館自習(xí)室的資源利用問(wèn)題又成為了廣大同學(xué)的苦惱問(wèn)題之一。每當(dāng)自習(xí)的人員增加時(shí)，自習(xí)室的種種問(wèn)題便隨之而出，如：自習(xí)室的占座問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、和各種不良行為等。在圖書(shū)館資源如此緊張的情況下，仍還有不少這種鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，不少同學(xué)對(duì)此深感不滿(mǎn)。
二、活動(dòng)目的：
1解決圖書(shū)館自習(xí)室的座位資源的浪費(fèi)問(wèn)題，合理的利用和分○
配每一份資源，使之用在“刀刃”上。
2減少自習(xí)室不該有的“雜音”把本該屬于它的安靜還給它，○
讓每一個(gè)去自習(xí)室的人都能安靜并全身心的投入到自習(xí)當(dāng)中。
3抑制各種不良現(xiàn)象的發(fā)生，如：穿拖鞋進(jìn)入自習(xí)室、穿高跟○
鞋發(fā)出劇烈的響聲、帶吃的進(jìn)入自習(xí)室等等。
三、活動(dòng)主題：
己所不需、勿“占”于人
四、活動(dòng)對(duì)象及地點(diǎn)：
對(duì)象：武漢生物工程學(xué)院全體學(xué)員
地點(diǎn)：武漢生物工程學(xué)院圖書(shū)館自習(xí)室
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）前期安排：
1和圖書(shū)館管理人員及老師就本次活動(dòng)做以說(shuō)明，以取得其同○
意。
2準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳橫幅（橫幅內(nèi)容：己所不需、勿“占”于人） ○
3打印活動(dòng)所需調(diào)查問(wèn)卷（另附表一張） ○
4準(zhǔn)備幾張桌子，將自習(xí)室的一個(gè)角落清理開(kāi)來(lái)，并將桌子放○
置在那，將其作為物品的置放地點(diǎn)
5準(zhǔn)備幾張小板宣傳板置于自習(xí)室門(mén)口（每個(gè)自習(xí)室兩張，前○
后兩個(gè)門(mén)各一個(gè)）讓每一位進(jìn)入自習(xí)室的學(xué)生都能夠看到。 宣傳板內(nèi)容：
? 進(jìn)入自習(xí)室時(shí)，請(qǐng)勿將零食帶入，如有此行為，請(qǐng)?jiān)谧粤?xí)室外“解決”完畢后，再行進(jìn)入，若將其帶入，值班人員將對(duì)您進(jìn)行提醒。 ? 請(qǐng)勿將拖鞋穿入自習(xí)室，穿高跟鞋的女生請(qǐng)輕步行走或不將其穿入自習(xí)室內(nèi)，若有穿拖鞋進(jìn)入自習(xí)室內(nèi)或穿高跟鞋在其內(nèi)行走大聲者，值班人員將對(duì)其進(jìn)行提醒。
? 請(qǐng)勿在自習(xí)室內(nèi)大聲說(shuō)話和討論，勿在其內(nèi)接打電話以保持自習(xí)室內(nèi)的安靜。若有違者，值班人員將予以提醒。
? 請(qǐng)勿在自習(xí)室內(nèi)占據(jù)作為，若是您離開(kāi)自習(xí)室超過(guò)一大節(jié)課的時(shí)間（即一個(gè)半小時(shí)），我們將會(huì)將您的物品和書(shū)籍整理好放在我們指定的位置，若是您發(fā)現(xiàn)放在位置上的物品不見(jiàn)了，別著急，請(qǐng)到指定位置尋找您的書(shū)籍（在此我們向你們保證我們不會(huì)將您的物品隨意亂丟，會(huì)將其整理擺放好的）
當(dāng)然，您若是覺(jué)得自己出去的時(shí)間將比較長(zhǎng)，那請(qǐng)您將自己的物
品也一并帶離，以減少我們值班人員的不便，還有，若是您不希望我們觸碰您的物品的話，那也請(qǐng)您及時(shí)將其帶離，這樣我們的值班人員就不會(huì)將其清理到指定位置去了。
注：上述事件屢次提醒不改者，圖書(shū)館將予以通報(bào)批評(píng)，請(qǐng)予以配合。 為了防止您的物品丟失，最好還是不要將您的物品放置在自習(xí)室太久，雖然我們承諾會(huì)將您的物品整理放好，但最好還是在您離去的同時(shí)也將其帶離，以免發(fā)生意外，如若丟失我們將概不負(fù)責(zé)。
以上種種皆為大家營(yíng)造一個(gè)良好的自習(xí)氛圍，避免占座位事件的泛濫，若因此造成您的某些不便，請(qǐng)你們諒解！
（二）活動(dòng)期間：
1每個(gè)自習(xí)室安排兩個(gè)值班人員，分別在自習(xí)室兩扇門(mén)附近，且值○
班人員必須佩帶工作牌
2每位進(jìn)入自習(xí)室的同學(xué)都必須讓其閱讀門(mén)口的自習(xí)室規(guī)章，讓他○
們了解我們的規(guī)章制度。
3當(dāng)有人觸犯以上的條例時(shí)，值班人員應(yīng)上前提醒，讓其下不為例○
（當(dāng)然值班人員的語(yǔ)氣不能太過(guò)死板強(qiáng)硬，而需溫和一些，若一些同學(xué)對(duì)其上一些規(guī)章有所疑問(wèn)時(shí)應(yīng)向其耐心的解釋。若遇到一些棘手事件時(shí)，不需與他（她）理會(huì)，而應(yīng)及時(shí)與二樓的工作人員或老師聯(lián)系） 4值班人員當(dāng)整理超過(guò)時(shí)限同學(xué)的物品時(shí)，需將其物品整理清楚放○
置在指定位置上，不得隨意丟放，當(dāng)有人向你詢(xún)問(wèn)其丟失的物品時(shí)請(qǐng)將其領(lǐng)向指定位置尋找。
（三）后續(xù)活動(dòng)：
1可在貼吧宣傳本次活動(dòng)，讓更多的人知曉此次活動(dòng)，了解自習(xí)室○
新的規(guī)章制度，同時(shí)征集一些他們的建議和想法，讓自習(xí)室制度越加的完善。
2在圖書(shū)館自習(xí)室和二樓處設(shè)意見(jiàn)箱，當(dāng)同學(xué)們有什么意見(jiàn)和想法○
時(shí)都可通過(guò)其向我們進(jìn)行投稿，而我們也需定時(shí)的收取和整理其內(nèi)信息。
3篩選優(yōu)質(zhì)信息和建議，補(bǔ)充和完善我們自習(xí)室制度和我們學(xué)管會(huì)，○
讓我們今后的活動(dòng)能夠越加的完美，跨越度更加的廣泛。
4可定時(shí)的在自習(xí)室內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，吸取廣大學(xué)生的建議和想法。 ○
六、活動(dòng)需要及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、橫幅
2、小宣傳板
3、問(wèn)卷調(diào)查若干
4、意見(jiàn)箱
5、桌子若干
七、負(fù)責(zé)人及人員安排：
由秘書(shū)部進(jìn)行值班的排表、準(zhǔn)備值班人員
附錄一： 關(guān)于武生院學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)：
您好！為了了解我校的學(xué)習(xí)環(huán)境，特向您作此調(diào)查，您寶貴的意見(jiàn)將成為我們對(duì)交大學(xué)習(xí)環(huán)境改善提出建議的重要參考材料。本次調(diào)查采取隨機(jī)抽查不記名的方式，我們對(duì)您的回答將予以保密，我們期待能收到您填寫(xiě)完整的問(wèn)卷，謝謝！
1、 你有來(lái)自修室找不到座的經(jīng)歷嗎？
A有 B無(wú)
2、 你覺(jué)得自修室占座現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？
A嚴(yán)重 B一般 C不嚴(yán)重
3、 你對(duì)別人中座的態(tài)度如何？
A反對(duì) B支持 C無(wú)所謂
4、 發(fā)現(xiàn)所有空座被占你會(huì)怎樣？
A等待，伺機(jī)尋找空座 B移開(kāi)占座物品，暫時(shí)使用 C離開(kāi)
5、你認(rèn)為占座合理嗎？
A合理 B不合理
6、 你認(rèn)為占座必要嗎？
A必要 B不必要 C無(wú)所謂
7、 你認(rèn)為占座會(huì)造成資源浪費(fèi)嗎？
A會(huì) B不會(huì)
8、 你是否發(fā)現(xiàn)身邊空座被占卻一直無(wú)人使用的現(xiàn)象？
A 有 B無(wú)
9、你有無(wú)占座經(jīng)歷？
A經(jīng)常 B偶爾 C從不
10、為誰(shuí)占座或誰(shuí)為你占座？
A男/女朋友 B同學(xué)室友 C自己
11、你用什么物品占座？
A書(shū)包、課本 B水杯、食品 C衣服 D其它
12、你為何要占座？
A找個(gè)好位置 B不占座，就找不到座 C長(zhǎng)期使用此座
13、你有占座不來(lái)的經(jīng)歷嗎？
A有 B無(wú)
14、上午上自習(xí)，下午繼續(xù)，中午書(shū)本需要帶走嗎？
A需要 B不需要 C無(wú)所謂
15、當(dāng)你自己找不到座時(shí)，是否想過(guò)自己也占過(guò)座？
A有 B無(wú)
16、你覺(jué)得占座現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)制止嗎？
A應(yīng)當(dāng)制止 B無(wú)需制止 C無(wú)所謂
17、為了解決占座現(xiàn)象你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該采取何種措施？
A強(qiáng)制人走物走 B擴(kuò)大宣傳，靠個(gè)人自覺(jué) C擴(kuò)建自修室
__________________________________________________________
1. 調(diào)查問(wèn)卷總體分析：
附錄二： 關(guān)于武生院學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)：
您好！為了了解我校的學(xué)習(xí)環(huán)境，特向您作此調(diào)查，您寶貴的意見(jiàn)將成為我們對(duì)交大學(xué)習(xí)環(huán)境改善提出建議的重要參考材料。本次調(diào)查采取隨機(jī)抽查不記名的方式，我們對(duì)您的回答將予以保密，我們期待能收到您填寫(xiě)完整的問(wèn)卷，謝謝！
1、您的性別（ ）
A、男 B、女
2、您現(xiàn)在是大幾的學(xué)生（ ）
A、大一 B、大二 C、大三 D、大四
3、在過(guò)去一年里，需要自習(xí)時(shí)，您會(huì)首先選擇（ ）
A、圖書(shū)館 B、自習(xí)室 C、宿舍 D、其他地方
4、您去自習(xí)室的頻率是（ ）
A、1-3天去一次 B、4-6天去一次
C、7-10天去一次 D、10天以上去一次 E、考試或復(fù)習(xí)期間才去
5、您選擇在自習(xí)室學(xué)習(xí)的原因有（限選兩項(xiàng)）（ ）
A、安靜 B、有空調(diào)
C、在圖書(shū)館未找到座位 D、習(xí)慣在自習(xí)室學(xué)習(xí)
E、同學(xué)朋友的影響 F、其他
6、您在尋找自習(xí)座位時(shí)需要花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)度如何（ ）
A、不耗費(fèi)時(shí)間 B、5分鐘之內(nèi) C、5—10分鐘 D、10分鐘以上
7、您一周內(nèi)是否有過(guò)找不到自習(xí)座位或10分鐘時(shí)間以上才能找到座位的經(jīng)歷？（ ）
A、從來(lái)沒(méi)有 B、1次 C、2—3次 D、3—5次 E、——次（請(qǐng)?zhí)钇渌螖?shù)）
8、您認(rèn)為我校存在占位現(xiàn)象的程度（ ）
A、沒(méi)有此現(xiàn)象 B、有此情況，但屬個(gè)別 C、此現(xiàn)象非常嚴(yán)重
9、您是否有因占位而丟失過(guò)課本、書(shū)包的經(jīng)歷（ ）
A、從來(lái)沒(méi)有 B、偶爾有過(guò) C、多次經(jīng)歷
10、您是否有自習(xí)座位被別人占去的經(jīng)歷（ ）
A、從來(lái)沒(méi)有 B、偶爾有過(guò) C、多次經(jīng)歷
11、您是否有過(guò)或目睹過(guò)因占位，同學(xué)之間發(fā)生不愉快的經(jīng)歷（ ）
A、從來(lái)沒(méi)有 B、偶爾有過(guò) C、多次經(jīng)歷
12、你覺(jué)得最好的解決自習(xí)室占座問(wèn)題的辦法是（ ）
A、增加座位數(shù)量（開(kāi)設(shè)更多教室） B、采取強(qiáng)硬方法禁止
C、進(jìn)行集中公開(kāi)關(guān)于此的教育 D、默默忍受，自己也占
13、你覺(jué)得有必要設(shè)立通宵自習(xí)室嗎
A、很有必要 B、可以考慮
C、沒(méi)必要 D、看情況（比如快考試期間）
14、學(xué)校是否采取過(guò)措施來(lái)杜絕占位現(xiàn)象？（ ）
A、有（請(qǐng)您說(shuō)明） B、沒(méi)有 （轉(zhuǎn)第16題）
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