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重陽節(jié)敬老愛老活動策劃方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的重陽節(jié)敬老愛老活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重陽節(jié)敬老愛老活動策劃方案 篇1
“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高同學(xué)們的社會實(shí)踐能力。鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織愛心志愿者到xx敬老院參加“今又重陽愛心依舊”活動，具體安排如下：
活動主題：
今又重陽愛心依舊
活動時(shí)間：
20xx年xx月x日上午
活動地點(diǎn)：
敬老院
活動目的：
弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高同學(xué)們的社會實(shí)踐能力。
活動口號：
關(guān)愛老人奉獻(xiàn)愛心溫暖社會
活動人員：
“愛心志愿者”
組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：（校長）
副組長：
組員：
活動流程：
一、準(zhǔn)備工作：
1.聯(lián)系敬老院：（對接負(fù)責(zé)人、音響設(shè)備、流程安排）
2.總協(xié)調(diào)：
3.物品準(zhǔn)備：
4.組織學(xué)生：
5.節(jié)目排練：
節(jié)目負(fù)責(zé)人：
6.攝像：
7.勞動工具：每個(gè)孩子帶一小塊兒抹布。
二、活動過程：
1.21日上午八點(diǎn)，愛心志愿者在學(xué)校前廣場集合；
2.集合完畢，分4個(gè)小組坐車；
3.上午八點(diǎn)三十分之前，到達(dá)石佛敬老院。
4.表演節(jié)目，贈送紀(jì)念品；
5.與老人們合影留念。
6.攙扶老人回到房間；
7.幫老人打掃房間衛(wèi)生；
8.給老人捶背等；
9.陪老人聊天，聽老人講過去的.事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
10.上午十一點(diǎn)，在敬老院門口整隊(duì)集合，上車返校。
三、注意事項(xiàng)：
1.必須遵守活動時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；
2.進(jìn)入敬老院要保持肅靜，注意言行；
3.見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng)；
4.打掃房間衛(wèi)生時(shí)要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；
5.活動結(jié)束時(shí)要和老人擁抱告別，說“再見！”
6.帶隊(duì)教師必須全程跟隨，負(fù)責(zé)本組10個(gè)孩子的紀(jì)律和照相。
重陽節(jié)敬老愛老活動策劃方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務(wù)活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學(xué)生“老吾老以及人之老”的'道德風(fēng)尚。
二、活動時(shí)間
20xx年10月16日
三、活動內(nèi)容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排：
1、到敬老院慰問孤寡老人時(shí)間：
10月16日上午8點(diǎn)30分負(fù)責(zé)：
參加人員：
30名學(xué)生志愿者（帶備清潔工具）集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳拍照：
參加報(bào)名：
10月14日下午放學(xué)前到各班班長處報(bào)名，10月15日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團(tuán)委2、慰問退休教師
時(shí)間：
10月16日上午8點(diǎn)30分負(fù)責(zé)：
參加人員：
6名學(xué)生志愿者慰問物品采購：
集中地點(diǎn)：
學(xué)校教學(xué)樓中廳拍照：
參加報(bào)名：
10月14日下午放學(xué)前到各班班長處報(bào)名，10月15日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團(tuán)委
五、活動要求
1、統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，
2、活動過程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時(shí)上報(bào)校團(tuán)委，校團(tuán)委將通過校園廣播、校報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，以加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響力。
4、活動結(jié)束后，以簡報(bào)、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報(bào)活動的開展情況。
重陽節(jié)敬老愛老活動策劃方案 篇3
活動背景：
每個(gè)老人都是一個(gè)故事，每個(gè)老人都是唱不完的歌曲，每個(gè)老人都是我們的老師！在這個(gè)古老而又特殊的日子里給我們家里的老人們打上一個(gè)電話帶去溫暖的問候，為我們身邊的'老人說上一句祝福的話，使他們感覺到家的溫馨。
活動目的：
宣傳農(nóng)歷九月九日"重陽節(jié)"的含義，倡議大家尊重老人，關(guān)懷老人，在這個(gè)特殊的節(jié)日為老人們送去溫暖的祝福。
參加人員：
xx學(xué)院xx級學(xué)生約50人
活動內(nèi)容：
一、制作以"慶祝重陽，關(guān)懷老人"為主題的宣傳展板。
二、組織學(xué)生在校內(nèi)以分發(fā)宣傳單或者集體簽名為形式的宣傳活動。
三、組織學(xué)生為老人們寫下祝福的話，貼在展板的留言區(qū)或者送給街上沿途遇到的老人。
活動時(shí)間：
20xx年10月x日
活動地點(diǎn)：
xx大學(xué)校內(nèi)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
xx元左右，需要展板、留言條或者橫幅。
活動注意：
1、嚴(yán)禁各干部在活動中敷衍了事，弄虛作假。
2、活動中，各負(fù)責(zé)人要充分負(fù)好責(zé)任，對參加人員進(jìn)行登記，對活動質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。
3、對待同學(xué)及老人要保證和藹可親，無微不至。
4、活動前后集中志愿者，簽到點(diǎn)名。
活動負(fù)責(zé)人：
xxx
xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會
xx學(xué)院分會宣傳部
重陽節(jié)敬老愛老活動策劃方案 篇4
為大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，響應(yīng)團(tuán)縣委《關(guān)于在重陽節(jié)期間開展“敬老愛老”志愿活動的通知》精神，推動志愿者服務(wù)活動在我校的持續(xù)開展，我校團(tuán)委決定組織志愿者在10月13日開展志愿者活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務(wù)活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學(xué)生“老吾老以及人之老”的`道德風(fēng)尚。
二、活動時(shí)間
20xx年10月13日
三、活動內(nèi)容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排：
1、到敬老院慰問孤寡老人時(shí)間：10月13日上午8點(diǎn)30分
負(fù)責(zé)：參加人員：30名學(xué)生志愿者（帶備清潔工具）
集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳
拍照：
參加報(bào)名：10月11日下午放學(xué)前到各班班長處報(bào)名，10月11日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團(tuán)委。
2、慰問退休教師時(shí)間：10月13日上午8點(diǎn)30分
負(fù)責(zé)：參加人員：6名學(xué)生志愿者
慰問物品采購：
集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳
拍照：
參加報(bào)名：10月11日下午放學(xué)前到各班班長處報(bào)名，10月11日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團(tuán)委。
五、活動要求
1、統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，
2、活動過程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時(shí)上報(bào)校團(tuán)委，校團(tuán)委將通過校園廣播、校報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，以加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響力。
4、活動結(jié)束后，以簡報(bào)、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報(bào)活動的開展情況。
重陽節(jié)敬老愛老活動策劃方案 篇5
“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，應(yīng)繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)孩子們敬老、親老、愛老、助老，樹立良好美德觀念，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，我班在重陽節(jié)之際，針對全班同學(xué)，開展尊老，敬老重陽節(jié)活動。
一、活動目的：
1、讓孩子解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2、培養(yǎng)孩子敬老，愛老的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動時(shí)間：
xx年xx月xx日星期五
三、活動準(zhǔn)備：
1：背誦
《九月九日憶山東兄弟》
2：同學(xué)和家長一起準(zhǔn)備一個(gè)尊老的故事：古代的、名人的、身邊的。
3：同學(xué)和家長一起準(zhǔn)備一句國學(xué)里關(guān)敬老，孝道的名句。（最好能理解并背誦下來）
4：同學(xué)根據(jù)各自實(shí)際情況寫一句“尊老承諾”。
例：
親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。（左上角寫搜集的名句）
承諾：我每周幫爺爺，奶奶整理一次房間。（每一位同學(xué)都要做力所能及的'事，讓老人感受親情的溫暖。）
承諾人：xxx
監(jiān)督人：家長簽名
xx年xx月xx日
四、活動過程：
1、重陽節(jié)的時(shí)間。
2、重陽節(jié)的來歷。
3、重陽節(jié)的習(xí)俗。
4、重陽節(jié)的詩句。
5、重陽節(jié)尊老。
6、尊老的名句交流。
7、尊老的故事：古代、名人、身邊。
8、我們可以這樣做。
9、尊老承諾。
10、在節(jié)日里為老人送上一份禮物（重心意）。
五、總結(jié)
活動結(jié)束
重陽節(jié)敬老愛老活動策劃方案 篇6
一、活動時(shí)間：
20xx年10月13日下午1點(diǎn)~5點(diǎn)左右
二、活動地點(diǎn)：
中慈西安漢城老年服務(wù)中心
三、活動名稱：
西安市東元路學(xué)校重陽節(jié)敬老愛老志愿服務(wù)
四、組織單位：
共青團(tuán)西安市東元路學(xué)校委員會西安市東元路學(xué)校政教處
五、活動對象：
中慈西安漢城老年服務(wù)中心的60多名老人
六、志愿者要求：
1、九年級、高一年級、高二年級每班各一位團(tuán)員，共20人。
2、有較強(qiáng)愛心、耐心及較強(qiáng)的責(zé)任心，有過志愿者經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
七、活動簡介：
為了響應(yīng)共青團(tuán)未央?yún)^(qū)教育局委員會關(guān)于在重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿服務(wù)活動的號召，并結(jié)合我校自身的實(shí)際情況，開展學(xué)生團(tuán)員志愿者到中慈西安漢城老年服務(wù)中心做愛心家務(wù)、心里慰問等活動。突出教育學(xué)生敬老愛老的道德風(fēng)尚。
八、活動內(nèi)容：
1、幫助老人整理寢室、打掃衛(wèi)生。
2、陪老人聊天、做鍛煉。
3、提前有準(zhǔn)備的同學(xué),可將做好的賀卡等小禮品贈送給老人們。
4、志愿者和老人合影留念。
九、活動相關(guān)行程安排
1、所有志愿者和帶隊(duì)教師于20xx年10月13日下午1：00在學(xué)校大門口集合，準(zhǔn)備出發(fā)。
2、下午5:00活動完畢，中慈西安漢城老年服務(wù)中心活動負(fù)責(zé)人反饋我校志愿者服務(wù)隊(duì)教學(xué)情況及成果和學(xué)生表現(xiàn)，為今后類似活動汲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
3、清點(diǎn)人數(shù)，坐車返校。
十、安全預(yù)案
1、政教主任負(fù)責(zé)志愿者和帶隊(duì)老師的全程安全。
2、志愿者要堅(jiān)決服從集體安排，不能在活動期間擅自行動、離隊(duì)。志愿者的通訊工具（手機(jī)）要處于開機(jī)狀態(tài)（電池帶足），出現(xiàn)突發(fā)情況，及時(shí)與帶隊(duì)老師聯(lián)系。
十一、后勤服務(wù)車費(fèi)：
參加活動的志愿者和帶隊(duì)老師往返車費(fèi)圓。慰問品：購買的水果及其他東西圓。印制橫幅：西安市東元路學(xué)校重陽節(jié)敬老愛老志愿服務(wù)圓。
十二、組織協(xié)調(diào)：
總指揮：黨總支書記、校長：高雅錦副總指揮：副校長：丁宇平、王志全、王愛芳、張永安
組長一：政教主任：李少波、孟小軍。主要負(fù)責(zé)工作：此次外出志愿者和帶隊(duì)老師的'安全保障、照相、學(xué)生的活動反饋、活動后展板的制作。
組長二：總務(wù)主任：閆秦安主要負(fù)責(zé)工作：購買慰問品、印制橫幅、聯(lián)系車輛。
組長三：團(tuán)委副書記：楊疆慧主要負(fù)責(zé)工作：活動單位聯(lián)系、活動方案策劃、活動的宣傳、志愿者的征集、相關(guān)信息在校園網(wǎng)上的發(fā)布、給上級領(lǐng)導(dǎo)部門的工作匯報(bào)。
附件：
1、志愿者和帶隊(duì)老師聯(lián)系方式表
2、活動單位意見反饋表
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