【必備】方案策劃匯總9篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的方案策劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

方案策劃 篇1

　　為保證學(xué)校教學(xué)工作的中心地位，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范和完善教學(xué)質(zhì)量考核體系，現(xiàn)根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于做好省屬高校教師教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)性意見》（xx教人〔20xx〕4號）和《xx工程大學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法（暫行）》精神，結(jié)合學(xué)院實際，特制定本辦法。

　　一、考核目的和考核對象

　　1、通過開展教師教學(xué)質(zhì)量考核，形成正確的導(dǎo)向和激勵作用，調(diào)動教師教學(xué)工作的積極性，增加教學(xué)投入、改進教學(xué)方法、加強教風(fēng)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量，增強教師教書育人的責(zé)任感和質(zhì)量意識。

　　2、所有承擔(dān)本院歸屬課程的本科生教學(xué)任務(wù)（教學(xué)計劃規(guī)定的理論課、綜合實驗、實習(xí)實訓(xùn)課、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等各教學(xué)環(huán)節(jié)）的教師都必須參加考核，外聘教師參照執(zhí)行。

　　二、考核原則

　　1、遵循教育教學(xué)規(guī)律，力求簡單易行，適合現(xiàn)階段校情、院情。

　　2、堅持科學(xué)、客觀的原則，考核過程強調(diào)以客觀事實為依據(jù)，采用過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合的綜合考核方法。

　　3、堅持公開、公平、公正的原則，考核過程實行“三公開”，即公開考核標(biāo)準(zhǔn)、公開考核方法、公開考核結(jié)果。

　　4、堅持正面激勵和引導(dǎo)為主，促進教師教學(xué)水平不斷提高。

　　5、堅持分類考核的原則，對思想政治理論課、公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實驗實踐課、體育課等不同類型教師應(yīng)制訂相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、考核內(nèi)容和考核方式

　　1、教學(xué)質(zhì)量考核內(nèi)容主要包括教師課堂教學(xué)效果和教學(xué)水平（以下簡稱“教學(xué)效果”，滿分100分）、本科教學(xué)質(zhì)量提升計劃（含“質(zhì)量工程”，下同）、日常教學(xué)規(guī)范等三個方面。

　　2、教學(xué)效果考核重點評價教師課堂教學(xué)效果和教學(xué)水平，主要采用學(xué)生評價（學(xué)生測評，下同）、教學(xué)單位評價（以下簡稱“單位評價”）等方式進行。其中，學(xué)生評價、單位評價分別占50%，即：

　　教學(xué)效果評分=學(xué)生測評分×50%+單位評價分×50%

　�。�1）學(xué)生評價。學(xué)生評價由學(xué)生所在學(xué)院于每學(xué)期期末組織實施，主要從師德師風(fēng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)水平、教學(xué)效果等方面進行（總分100分，具體測評內(nèi)容見附件1）。兩學(xué)期均有學(xué)生測評分的，其評價結(jié)果以兩學(xué)期平均值計算，只有一個學(xué)期學(xué)生測評分的，以該學(xué)期測評為據(jù)。學(xué)生評價結(jié)果由教務(wù)處提供。

　　（2）單位評價。單位評價主要包括同行評價（滿分100分，占50%）、領(lǐng)導(dǎo)評價（滿分100分，占50%）。同行評價由本系、教研室老師依據(jù)同行聽課等進行評價，重點評價教師的教學(xué)水平與實踐能力、教學(xué)組織及完成、課堂教學(xué)、教學(xué)效果等情況；領(lǐng)導(dǎo)評價由單位領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)委員會委員、督導(dǎo)組負責(zé)人、教學(xué)秘書、系、教研室、實驗中心主任等，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)聽課、督導(dǎo)聽課等進行評價，重點評價教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)建設(shè)、教書育人、在教學(xué)課程組、教學(xué)團隊中作用發(fā)揮情況、教學(xué)效果等情況（具體測評內(nèi)容見附件1）。單位評價由各教學(xué)單位組織，每學(xué)年組織一次。

　　3、本科教學(xué)質(zhì)量提升計劃項目主要是評價教師項目承擔(dān)和完成情況（含指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科和技能競賽等）（具體加分項目見附件2）。

　　4、日常教學(xué)規(guī)范主要由校、院二級管理部門、教學(xué)督導(dǎo)組等根據(jù)日常教學(xué)檢查結(jié)果（由日常檢查與聽課、校長信箱、處長信箱、教學(xué)信息員、教學(xué)督導(dǎo)員等渠道所反映的屬實情況），對本年度所有授課教師的日常教學(xué)規(guī)范進行評價，對達不到學(xué)校規(guī)范要求的（含教學(xué)事故）進行相應(yīng)減分（具體減分項目見附件2）。日常教學(xué)規(guī)范減分由各教學(xué)單位匯總進行。

　　5、根據(jù)教師教學(xué)效果分、本科教學(xué)質(zhì)量提升計劃項目加分和日常教學(xué)規(guī)范減分等形成最終的教師教學(xué)質(zhì)量考核總分，即：

　　評價總分=教學(xué)效果分+本科教學(xué)質(zhì)量提升計劃項目加分+日常教學(xué)規(guī)范減分

　　6、教學(xué)考核每學(xué)年考核一次，考核周期為本教學(xué)年度。

　　四、考核程序

　　1、每學(xué)期期初，教務(wù)處、各教學(xué)單位對學(xué)生評價、單位評價、日常教學(xué)檢查、專家評價等工作進行安排。

　　2、學(xué)校教務(wù)處、學(xué)院組織對本學(xué)年度教師教學(xué)質(zhì)量評分。

　　3、各單位匯總學(xué)生測評、單位評價等基本數(shù)據(jù)，并按上述考核方法形成教學(xué)質(zhì)量評分初步結(jié)果。

　　4、評價結(jié)果由各教學(xué)單位在本單位范圍內(nèi)公示，處理公示意見，并形成建議考核結(jié)果，于7月中旬前報教務(wù)處。

　　5、教務(wù)處匯總?cè)��？己私Y(jié)果，按本辦法進行復(fù)核，報學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)組審核批準(zhǔn)、公示。

　　6、公示、申訴處理。公示期內(nèi)，教務(wù)處會同人事處、相關(guān)教學(xué)單位處理公示及相關(guān)申訴意見。

　　7、教務(wù)處形成最終考核結(jié)果，報學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)后上報教育廳，并反饋到各教學(xué)單位、學(xué)校人事處等相關(guān)部門備案。

　　五、考核結(jié)果及應(yīng)用

　　1、教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次�？己朔�?jǐn)?shù)按從高到低排序，優(yōu)秀等次比例不得超過參加考核教師總數(shù)的25%（含第25%名次，以四舍五入計，下同），合格和不合格比例不得低于參加考核教師總數(shù)的15%。優(yōu)秀等次的考核總分必須大于或等于85分，良好等次的.考核總分必須大于或等于75分，合格等次的考核總分必須大于或等于60分，考核總分低于60分的為不合格。評價學(xué)年度獲得國家級本科教學(xué)工程項目的主持人直接定為優(yōu)秀。

　　2、教學(xué)工作量滿額的教師方有資格參加優(yōu)秀、良好等次的評定。新引進教師進校第一年、學(xué)校計劃內(nèi)進修教師進修期間工作量不滿額的，可直接定為合格，因不接受教學(xué)任務(wù)等個人原因造成的工作量不滿可直接定為不合格。評價學(xué)年度有教學(xué)事故的，依據(jù)教學(xué)事故等級直接定為合格或不合格。

　　3、考核不合格的教師，暫停其原任課程的講授資格，限期提高業(yè)務(wù)能力，經(jīng)重新考核通過后，方可重新認(rèn)定原任課程的講授資格。連續(xù)兩次不合格的教師，教學(xué)單位應(yīng)將其調(diào)離教學(xué)崗位，或停止其承擔(dān)該教學(xué)任務(wù)至少一年，一年后試講，考核通過后方能重新上課。

　　4、考核結(jié)果與課酬掛鉤。各教學(xué)單位根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果劃分為若干等級付酬。優(yōu)秀等次的前20%名次的，課酬系數(shù)為1、5，余下80%優(yōu)秀等次的系數(shù)為1、2；良好、合格和不合格各等次課酬系數(shù)分別為1、1、1、0和0、5。

　　5、教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為其年度考核、評優(yōu)、職稱評聘、項目評選等方面的重要依據(jù)。教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀、良好等次的，本科教學(xué)質(zhì)量提升計劃個人項目申請時，同等條件下，優(yōu)先立項；合格及以下等次的，不得申請集體項目。

　　6、考核結(jié)果與單位教學(xué)工作考核掛鉤。對單位年度教學(xué)工作考核優(yōu)秀或較差的單位，其優(yōu)秀等次比例適當(dāng)增加或減少。

　　六、考核組織和領(lǐng)導(dǎo)

　　1、藝術(shù)學(xué)院成立教師教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)組，在學(xué)校的教師教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下對學(xué)院的教師教學(xué)質(zhì)量進行考核。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室（辦公室設(shè)在教學(xué)辦公室），具體協(xié)調(diào)學(xué)院的教師教學(xué)質(zhì)量考核工作。

　　七、其他

　　1、學(xué)院考核領(lǐng)導(dǎo)組加強對教師教學(xué)質(zhì)量考核工作的檢查和監(jiān)督。

　　2、本辦法由教學(xué)辦公室負責(zé)解釋；

方案策劃 篇2

　　xx周年校慶活動策劃方案小學(xué)創(chuàng)建于1960年，位于市南區(qū)中心。20xx年將迎來xx年華誕。學(xué)校xx載的風(fēng)雨滄桑，xx載的艱苦創(chuàng)業(yè)，xx載的發(fā)展成就，凝聚著幾代教育工作者的心血。歷經(jīng)滄桑，小學(xué)始終以民族振興、社會發(fā)展、科技進步和弘揚中華傳統(tǒng)文化為己任，堅持科學(xué)管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的辦學(xué)思想，形成了“詩文養(yǎng)慧、博采成美”的校風(fēng)和“以特色樹品牌、以內(nèi)涵謀發(fā)展、以競進求成功”的辦學(xué)策略，為祖國培養(yǎng)了一批批棟梁之才。承接傳統(tǒng)，這所學(xué)校將會不斷努力、銳意進取，開拓創(chuàng)新，向著建設(shè)“傳統(tǒng)文化濃郁、審美教育突顯的精品名�！钡哪繕�(biāo)邁進。

　　xx華誕將是學(xué)校發(fā)展的一個里程碑。通過慶典活動，展示學(xué)校xx年的教育成果，展現(xiàn)當(dāng)代師生風(fēng)采，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，提高學(xué)校聲譽，促進學(xué)校發(fā)展；使更多關(guān)愛小學(xué)的社會各界人士，以及學(xué)校各發(fā)展時期的廣大海內(nèi)外校友，籍校慶之機，歡聚校園，重睹母校芳華，同敘離別友情，共商學(xué)校發(fā)展方略，展望小學(xué)輝煌的未來。為了使xx年校慶活動得以順利開展，特擬定此方案。

　　一、校慶活動指導(dǎo)思想

　　通過xx周年校慶，回顧辦學(xué)歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，展示辦學(xué)成果，創(chuàng)新辦學(xué)特色，推動學(xué)校的全面發(fā)展。

　　通過xx周年校慶加強對外交流，擴大對外影響，提高學(xué)校的知名度，樹立良好社會形象,爭取各界大力支持，優(yōu)化外部辦學(xué)環(huán)境，拓展辦學(xué)空間，加快學(xué)校發(fā)展。

　　通過xx周年校慶，增強學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，激勵全體師生員工和廣大校友為把母校建設(shè)得更美好，貢獻自己的智慧和力量。

　　以xx周年校慶為契機，抓住上級領(lǐng)導(dǎo)重視支持我校建設(shè)與發(fā)展的難得機遇，組織校內(nèi)外力量，積極實施和規(guī)劃，創(chuàng)建教育偉業(yè)。

　　校慶活動原則：慶典儀式隆重、熱烈，活動內(nèi)容豐富、健康，校園氛圍和諧、輕松，風(fēng)采展示全面、多樣

　　校慶活動地點：青島人民會堂

　　校慶活動時間：20xx年9月13日

　　二、校慶活動組織機構(gòu)

　　（一）成立xx周年校慶籌備委員會

　　該委員會由以下幾方面人士組成：有關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、各地部分校友；教育行政部門負責(zé)人、現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等�；I委會設(shè)顧問、主任、副主任。

　　附：小學(xué)xx周年校慶籌備委員會

　　顧問：侯、趙、倪、張

　　主任：邱

　　成員：趙

　�。ǘ�）成立校慶籌委會各工作小組

　　小學(xué)xx周年校慶領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各工作組：校慶秘書組、校慶宣傳組、校慶策劃組、校友聯(lián)絡(luò)組、后勤保衛(wèi)組、慶典活動組、校慶接待組、畫展籌備組、教學(xué)活動組。

　　各組負責(zé)制定所分管任務(wù)的計劃、落實、經(jīng)費預(yù)算和日程安排等，各項工作均要專人負責(zé)，按照校慶工作總體方案要求，做好校慶籌備計劃和其它有關(guān)工作。為確保xx周年校慶各項籌備工作的認(rèn)真貫徹落實，所有工作環(huán)節(jié)都要責(zé)任到人，按照校慶工作總體方案開展工作。

　　三、校慶活動的.工作安排

　　（一）校慶領(lǐng)導(dǎo)小組 （邱校長）

　　整體負責(zé)校慶工作，召開籌備會，確定校慶各項事宜，向上級報告活動預(yù)算等。

　�。ǘ�）校慶秘書組

　　1、目標(biāo)

　　為校慶工作決策提供參考意見，策劃、制訂籌備方案；全面負責(zé)校慶的文字工作、宣傳工作。

　　2、內(nèi)容

　�。�1）多方查找資料（走訪、座談、檔案館），撰寫小學(xué)校史，展示學(xué)校發(fā)展歷程，完成校史一份，重點是機構(gòu)沿革、xx年來教職員工及各屆各類學(xué)生的登記、圖片與史料的搜集整理、板塊分布。

　�。�2）撰寫慶典大會領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文字資料；

　�。�3）在各種媒體發(fā)布《校慶公告》和《致校友的一封信》；

　�。�4）組織媒體宣傳報導(dǎo)，專題報道校慶活動；

　　（5）協(xié)助媒體拍攝xx周年校慶錄像片及各種活動的錄像，完成專題片及影視光盤的制作。

　�。�6）制作小學(xué)校慶紀(jì)念冊，宣傳小學(xué)的辦學(xué)歷史、辦學(xué)成果、學(xué)校的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向；

　�。�7）其他與校慶有關(guān)的文字材料。

　�。ㄈ�）校友聯(lián)絡(luò)組

　　1、目標(biāo)

　　通過多種方式，聯(lián)絡(luò)往屆校友，并接受校友不同形式的捐贈

　　2、內(nèi)容

　�。�1）通過宣傳、網(wǎng)站、媒體、郵箱、電話等方式，聯(lián)系校友

　�。�2）接受校友的捐贈，做好登記和分工。

　�。�3）在校友中征集回憶錄、母校故事、書畫作品

　�。�4）利用各種渠道和線索，走訪和發(fā)函調(diào)查校友的活動情況，可按年代聯(lián)系，可以班級為單位組織；收集各屆（班級）校友通訊錄、各屆（班級）畢業(yè)照、校友活動照片和在某一領(lǐng)域或某一行業(yè)有成就的個人資料。

　�。ㄋ模�慶典活動組

　　1、目標(biāo)

　　搞好建校xx周年校慶慶典活動。

　　2、內(nèi)容

　　（1）負責(zé)慶典活動節(jié)目的方案設(shè)計、指揮和協(xié)調(diào)；

　　（2）負責(zé)校慶文藝演出舞臺背景的籌劃制作；

　�。�3）負責(zé)文藝演出的創(chuàng)意策劃擬定節(jié)目單，確定演職人員及服裝、道具，完成節(jié)目的創(chuàng)作與編排；

　�。�4）節(jié)目串詞的撰寫；

　�。�5）制定校慶活動拍攝方案；

　�。�6）恰當(dāng)安排助興節(jié)目；

　�。�7）強化訓(xùn)練師生舞蹈隊、合唱隊；

　�。�8）負責(zé)安排師生才藝展示。

　　3、效果

　　慶典活動要隆重、實效。要通過選拔學(xué)生志愿者，為校友和來賓提供熱情周到的服務(wù)。

　　文藝表演要充分利用我校師生的力量，以展示風(fēng)采、溝通感情為目的，充分體現(xiàn)小學(xué)濃厚的文化底蘊和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

　　（六）慶典接待組

　　1、目標(biāo)

　　以熱情周到的接待，讓校友與來賓感受小學(xué)的溫暖，感知熱烈的氣氛。

　　2、內(nèi)容

　�。�1）接待服務(wù)人員培訓(xùn)；

　�。�2）安排為來賓簽到，頒發(fā)紀(jì)念品等工作；

　�。�3）各界校友聚會、休息場地及車輛停放場地的安排；

　�。�4）做好來賓、校友引導(dǎo)、接送工作；

　�。�5）校慶籌備期間老領(lǐng)導(dǎo)、老教職工、老校友的專訪的接待工作。

　�。�6）擬定邀請單位、人員，寄發(fā)邀請函，收發(fā)整理來函。統(tǒng)計各屆來賓及返校校友人數(shù)，并負責(zé)組織來賓、校友參加校慶活動。

　　3、效果：

　　展示小學(xué)師生熱情好客的風(fēng)尚，創(chuàng)設(shè)和諧、熱烈的喜慶氛圍。

　　（七）畫展籌備組

　　1、目標(biāo)

　　舉辦師生畫展，展示我校師生及往屆校友的較高的藝術(shù)修養(yǎng)和書畫水平。

　　2、內(nèi)容

　�。�1）征集教師、校友書畫作品；

　�。�2）指導(dǎo)在校學(xué)生完成書畫作品；

　�。�3）聯(lián)系畫展場地、進行科學(xué)規(guī)劃；

　�。�4）完成畫展的布展、組織參觀等工作。

　�。�5）完成畫冊的設(shè)計。

　�。ò耍┙虒W(xué)活動組

　　1、目標(biāo)

　　校慶期間舉行學(xué)校綜合教學(xué)研究會，展示學(xué)校教師較高的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校多年來在教學(xué)研究方面所取得的成果。

　　2、內(nèi)容

　�。�1）制定教學(xué)研究會方案；

　�。�2）組織各學(xué)科教師參與教學(xué)研究會；

　�。�3）聯(lián)系各級教學(xué)研究部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家到會指導(dǎo)。

　　四、校慶活動實施步驟

　　第一階段：籌備工作準(zhǔn)備階段。（3個月）

　　20xx年3月～20xx年5月，資料準(zhǔn)備基本完成，聯(lián)絡(luò)走訪校友，計劃、籌措資金。

　　第二階段：籌備工作完成階段。（3個月）

　　20xx年6月～20xx年8月，校慶一切準(zhǔn)備工作就緒：資金籌措到位，校友聯(lián)絡(luò)完成，校慶演出就位。

　　第三階段：校慶實施階段。（1個月）

　　20xx年9月～20xx年10月

　　① 進一步完善準(zhǔn)備工作。

　�、� 落實校慶具體事宜。

　�、� 舉行校慶活動。

方案策劃 篇3

　　一、活動目的：為紀(jì)念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于創(chuàng)新，激發(fā)護理人員的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的'先進模范人物，加強護理隊伍建設(shè)，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動主題：“立足實際，以人為本，維護健康，創(chuàng)先爭優(yōu)”

　　三、活動內(nèi)容

　　1、評選“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進護士”、“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進科室”與“優(yōu)秀護士長”活動。

　　2、開展第x屆“維護健康杏林天使在行動”競賽活動。

　　3、開展“第x屆護理園地我最喜愛的文章”評選活動。

　　4、開展以“中醫(yī)藥文化與優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”為主題的攝影作品展示活動。

　　5、召開紀(jì)念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。表彰內(nèi)容：①20xx年度護理技術(shù)三新業(yè)務(wù)，②20xx年護理三基理論與操作考核前10名，③20xx年夜班出勤前10名，④第x屆護理園地我最喜愛文章獲獎?wù)�，⑤“�?yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進護士”、“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進科室”與“優(yōu)秀護士長”，⑥“維護健康杏林天使在行動”競賽活動獲獎?wù)�，�?0xx年度獲得市級以上表彰的人員。

　　四、時間安排

　　1、4月30日前完成各項評選與統(tǒng)計工作。

　　2、5月9日下午召開紀(jì)念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。

　　五、評選條件

　　(一)“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進護士”評選條件：

　　1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作二年以上的護理人員;

　　2.熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻;

　　3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象;近一年未發(fā)生護理差錯事故;

　　4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;

　　5.熟練掌握基礎(chǔ)護理和�？谱o理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著;

　　6.近一年未出現(xiàn)病人投訴且病事假不超過15天，

　　(二)“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進科室”評選條件：

　　1、開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)>1年。

　　2、公示并落實服務(wù)項目。根據(jù)《綜合醫(yī)院分級護理指導(dǎo)原則(試行)》，細化分級護理標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)涵和服務(wù)項目，在病房予以公示。

　　3、彈性排班，每個護士平均負責(zé)患者數(shù)<8>