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學(xué)術(shù)講座策劃書
1、學(xué)術(shù)講座策劃書
一、活動背景
南京材子聯(lián)盟聚會在我東南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院舉行。為了展現(xiàn)我院學(xué)術(shù)氛圍及學(xué)術(shù)教學(xué)創(chuàng)造水平，特在活動當(dāng)日舉辦這項學(xué)術(shù)講座，針對所有廣大南京材子聯(lián)盟的學(xué)子開展的講座。
二、前期準(zhǔn)備
基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作
從本院里邀請一位有經(jīng)驗的教師，約定好時間（提前一個月左右），讓他（她）精心準(zhǔn)備一個關(guān)于材料世界的未來，“材子”未來專業(yè)的研究學(xué)習(xí)和就業(yè)的光明前景的時長為一至一個半小時的學(xué)術(shù)報告（最好能有PPT展示），要求盡量生動且有一定的深度。對象為此次參加聯(lián)誼活動的所有材料專業(yè)的學(xué)子。讓學(xué)生聽后能對本專業(yè)有一個主觀層面的較清楚的認(rèn)識。
2.1宣傳工作
宣傳工作主要由學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)，包括大小海報，視頻制作，橫幅，BBS，廣播臺等各種宣傳方式。
1、大海報一張，掛在教八對面的粘貼欄；
2、橫幅兩條，一條拉在桃園食堂門口，一條用于會場的'布置；
3、輔導(dǎo)員提前通知所有在讀材料學(xué)院本科生（特別是即將分專業(yè)方向和決定未來發(fā)展方向的學(xué)生）
2.2材料準(zhǔn)備
講座所需要準(zhǔn)備的材料主要包括：
花：講演臺上盆花及一束鮮花（需購買），裝飾用小盆花約50個（可租用）；橫幅：制作的兩張橫幅中，有一張用來布置場地，懸掛在舞臺的前面；音響設(shè)備：如場地中有現(xiàn)成設(shè)備，則直接調(diào)試好后使用，如沒有則需借用；錄音錄像設(shè)備：由學(xué)生會編輯部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備及使用，務(wù)必保證不發(fā)生意外情況。
2.1人員選定
活動的現(xiàn)場主持人和工作人員。
1、活動主持人由學(xué)生會從全院學(xué)生中選出來擔(dān)當(dāng)，在活動之前和院里聯(lián)系好，確定姓名。并準(zhǔn)備好臺詞等相關(guān)文件。
2、現(xiàn)場工作人員，從各個部門選出，要求工作能力較好，責(zé)任心強(qiáng)，由各部長推薦名額，學(xué)秘部匯總工作人員名單。
工作人員具體分工是：3個人負(fù)責(zé)布置會場，2個人在會場門口做引導(dǎo)工作，2個人負(fù)責(zé)主講人的茶水，3個人負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動的秩序，2個人負(fù)責(zé)音響設(shè)備，一個人負(fù)責(zé)PPT放映。2個人負(fù)責(zé)照相和攝像。（由編輯部部員擔(dān)任）分工沒有界限，每個人需要互相配合。所有人員確定需要在講座開始一周前完成。
2.2現(xiàn)場布置
活動場地在講座開始一周前，由學(xué)生會相關(guān)部門負(fù)責(zé)提交借用大活圓形報告廳的申請�，F(xiàn)場布置工作在講座開始前提前一個小時完成。內(nèi)容為：
1、用小花盆裝飾主講人的講臺；
2、主講人休息的地方需要準(zhǔn)備好茶水；其他裝飾視現(xiàn)場情況決定。
二．講座流程
2.1主體流程
1、入場：在現(xiàn)場學(xué)生會工作人員引導(dǎo)南京材子聯(lián)盟的同學(xué)先入場，等待。（循環(huán)放映一段主講人及本活動的相關(guān)介紹宣傳片）。
2、院領(lǐng)導(dǎo)陪同主講人入場。
3、講座開始：主持人宣布講座開始，并介紹本次講座的主講人。主持人介紹講座的目的和主要內(nèi)容。
4、講座環(huán)節(jié)：主持人向南京材子聯(lián)盟的同學(xué)致歡迎詞。完畢后，請主講人上臺演講。
5、互動環(huán)節(jié)：演講過程中主講人適時發(fā)問，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，結(jié)束后，可以留一段學(xué)生自由發(fā)問的時間由同學(xué)問自己感興趣的一些問題。（活動之前可安排幾個人準(zhǔn)備一些問題，調(diào)動現(xiàn)場氣氛）
6、主持人對本次講座作總結(jié)。宣布此次講座結(jié)束，觀眾退場。
2.2注意事項
1、講座之前需要調(diào)試音箱設(shè)備。
3、全程拍照的工作由編輯部負(fù)責(zé)，講座全程攝像，攝像機(jī)由學(xué)院提供。
5、要求所有本科學(xué)生感興趣的都去參加講座。
6、話筒等可準(zhǔn)備雙份，以防中途設(shè)備出現(xiàn)故障。
7、主持人事先應(yīng)與工作人員溝通整個流程方案。
8、現(xiàn)場的工作人員佩戴材料學(xué)院的工作牌，顯得隆重，正式。
9、活動過程中出現(xiàn)突發(fā)情況，需要隨機(jī)應(yīng)變，一定要讓此次學(xué)術(shù)講座辦的成功。給向南京材子聯(lián)盟的同學(xué)留下良好的印象。
三．結(jié)束工作
活動結(jié)束以后，現(xiàn)場工作人員互相配合將場地打掃干凈，橫幅，水杯，花盆等活動剩余的東西帶回去放在宿舍區(qū)輔樓二樓辦公室，以備下次使用。
2、學(xué)術(shù)講座策劃書
一、講座背景
海南大學(xué)旅游學(xué)院研學(xué)系列講座已成功舉辦了四期，獲得了學(xué)院師生一致好評。本期學(xué)術(shù)講座秉承研學(xué)講座一貫的嚴(yán)謹(jǐn)精神，邀請著名教授作為主講老師，給在校學(xué)生，特別是研究生們一次和名師近距離交流的機(jī)會，一覽大師風(fēng)采。
寫出一篇令人滿意的論文，為自己精彩的研究生生活或大學(xué)生涯添上濃墨重彩的一筆是很多人的迫切心愿。然而，有不少學(xué)生反映，平時并沒有接受過系統(tǒng)的論文撰寫培訓(xùn)，這會給學(xué)子們最終完成學(xué)業(yè)帶來負(fù)面影響。為此，我們組織了一場關(guān)于如何進(jìn)行論文選題、材料收集、論文寫作及發(fā)表的講座，希望能以此提高同學(xué)們撰寫論文的水平，為同學(xué)們論文的寫作、發(fā)表及答辯提供參考。
二、講座目的`
1、為營造學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)術(shù)創(chuàng)新參與率，活躍學(xué)術(shù)思想，引發(fā)學(xué)術(shù)爭鳴，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，為我院學(xué)生提供一個高起點、多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流平臺，為我校學(xué)術(shù)發(fā)展起到推進(jìn)作用，為提高我院學(xué)生的學(xué)術(shù)科研水平乃至為激發(fā)學(xué)生的科研興趣做鋪墊；
2、為即將進(jìn)入論文寫作的學(xué)生們提供一次與經(jīng)驗豐富的教授、導(dǎo)師、同學(xué)做深入探討、交流的機(jī)會。
三、講座主題
淺談學(xué)術(shù)研究及其成果集成
四、主講嘉賓：范士陳教授
五、參加對象
在校研究生、本科生、對本專題感興趣的其他人員。
六、講座時間：2014年3月30日15：30-17:00
講座地點：L3-202（研究生教室）
七、講座相關(guān)事項
（一）前期準(zhǔn)備1、邀請主講嘉賓2、申請講座教室3、宣傳工作方面，由宣傳部負(fù)責(zé)制作海報并提前3天張貼；聯(lián)系各研究生班長及本科生輔導(dǎo)員老師，通知講座事宜；制作講座需要的PPT。
�。ǘ┲v座流程
1、主持人簡單介紹本次講座并歡迎主講老師；
2、主講老師開始講座；
3、互動環(huán)節(jié)；
4、向主講老師獻(xiàn)上禮品、前四位參與互動的學(xué)生抽取獎品；
5、研會人員同主講老師合影；
6、講座結(jié)束，工作人員負(fù)責(zé)整理教室。
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1、提前一周聯(lián)系主講老師，商定講座主題、時間、地點；
2、提前兩天再次聯(lián)系主講老師，并拷貝主講老師的講座PPT等材料，提前一天到講座教室試放，確保正常放映；
3、提前兩天到講座教室調(diào)解電教設(shè)備，確保有可正常使用的設(shè)備；提前一天到講座教室再次確認(rèn)電教設(shè)備、布置教室；
4、講座當(dāng)天工作人員提前40分鐘到場，做最后檢查；
5、講座開始后，所有人員請從后門進(jìn)出；
6、互動環(huán)節(jié)，何來晨、云婷負(fù)責(zé)傳遞話筒。
八、經(jīng)費預(yù)算
九、應(yīng)急預(yù)案：
為切實有效地消除和控制安全事故隱患，防范和處理安全事故，特制定本預(yù)案。
�。�1）成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。組員：周朝宋、楊曉妣、王姍。
（2）突發(fā)事故應(yīng)急處置：
若發(fā)生事故，首見者或組織者必須立即報告突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，采取必要的急救措施，情況嚴(yán)重的，必須立即報有關(guān)部門（110、120）進(jìn)行急救。
（3）各安全工作人員要做到“杜、防、處”并重，在杜絕上下功夫，在預(yù)防上添措施，在處理上要依法、及時、果斷。所有安全工作人員必須顧全大局，充分認(rèn)識安全的重要性，明確職責(zé)、恪盡職守。
3、英語學(xué)術(shù)講座策劃書
為了活躍大學(xué)生活，提高專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，我們邀請我院老師，英語組李靈哲老師為我校學(xué)生進(jìn)行一次精彩的專業(yè)學(xué)術(shù)講座。
一、講座安排
1、主講人：李靈哲
2、主講題目：英語演講
3、講座流程
a.學(xué)術(shù)講座
b.答疑解惑
將采取現(xiàn)場提問的方式向老師提出相關(guān)的`疑難或熱點問題與老師一起思考、探討和研究，激發(fā)聽眾熱情，促進(jìn)師生交流。
4、講座時間
XX年11月13日周五晚
5、講座地點：公教xxx
二、宣傳
1、海報
三張海報，分別張貼在三食堂門口、教一一樓宣傳欄、學(xué)院協(xié)會宣傳區(qū)，介紹講座的基本情況，吸引學(xué)生，尤其是大一的新生。
2、通知
為了準(zhǔn)確及時通知我院學(xué)生，向各班班長或班委發(fā)一張宣傳單。
3、多媒體
在校園網(wǎng)上及時通知講座事宜，歡迎各系同學(xué)聽取講座，積累知識，豐富知識。講座完后，及時將文字資料、圖片資料上傳至校園網(wǎng)上。
三、后勤
1、人員：由英語協(xié)會具體負(fù)責(zé)。
3、設(shè)備：與公教管理人員聯(lián)系好場地，確認(rèn)投影機(jī)、電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。
4、攝影：拍制講座全過程，可以的話鏈接至網(wǎng)絡(luò)上。亦需要拍照留念。
5、禮儀：由組織部出四名禮儀，方便老師與學(xué)生進(jìn)場；講座時及時倒水（水視天氣而定）；提問時遞話筒等事宜。
6、會場：講座前半個小時以內(nèi)，必須確認(rèn)會場整潔大方，座位安排有序，電腦正常有序，話筒音質(zhì)清晰等事項。
四、經(jīng)費
1、杯子和水2元
2、條幅場外一條
3、海報3張
共計2元
策劃人：活動策劃部
4、學(xué)術(shù)講座策劃書
一活動背景
入學(xué)將近兩個月，對研究生生活有了大概的體會，接觸到了和本科不太一樣的生活和學(xué)習(xí)方式，多少會有適應(yīng)的過程。上課做pre，課后看論文，做pre，看論文，那么如果在課余時間有效的閱讀一篇經(jīng)典文獻(xiàn)或者論文，以及如何在畢業(yè)論文設(shè)計的時候有一個清晰的思路，相信這都是大家比較關(guān)心的。
二前期準(zhǔn)備
從本院里邀請一位有經(jīng)驗的教師，約定好時間，請他（她）就“如何才是有價值的看完一篇論文，怎樣寫出一篇高質(zhì)量的論文需要注意什么，有什么要求”這些話題與研一的.同學(xué)做相應(yīng)的交流，幫助大家更深刻的認(rèn)識要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和今后注意的方面。
2.1宣傳工作
宣傳工作主要由學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)，主要以海報，微信等宣傳方式。
1.海報
2.在微信，飛信上多多宣傳
2.2材料準(zhǔn)備
講座所需要準(zhǔn)備的材料主要包括：花：講演臺上盆花及一束鮮花（需購買）；音響設(shè)備：場地中有現(xiàn)成設(shè)備，則直接調(diào)試好后使用，如沒有則需借用；錄音錄像設(shè)備：方便留下資料，供老師學(xué)生參考
2.3人員選定
活動的現(xiàn)場主持人和工作人員。
1.活動主持人由學(xué)生會從全院學(xué)生中選出來擔(dān)當(dāng)，在活動之前和院里聯(lián)系好，確定姓名。并準(zhǔn)備好臺詞等相關(guān)文件。
2.現(xiàn)場工作人員，從各個部門選出。
工作人員具體分工是：布置會場，引導(dǎo)工作，配合主講老師，現(xiàn)場活動的秩序，音響設(shè)備的管理和調(diào)試，PPT放映，照相和攝像等。
三主體流程以及內(nèi)容
3.1．入場：在現(xiàn)場學(xué)生會工作人員引導(dǎo)同學(xué)先入場，等待。
3.2．主講人入場。
3.3講座開始：主持人宣布講座開始，并介紹本次講座的主講人。主持人介紹講座的目的和主要內(nèi)容（向同學(xué)們綜述論文選題、取材、文獻(xiàn)導(dǎo)讀與引用之類的可能碰到的問題）
3.4講座環(huán)節(jié)：請主講人就如何高效閱讀一篇論文，閱讀論文要特別注意哪些事項做針對性介紹；就如何寫好一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文做詳盡、全面的方法性介紹，從前期準(zhǔn)備、假設(shè)提出、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果論證等方面來分塊解釋，并可以就研究生論文與本科生論文的不同進(jìn)行比較性概述，讓同學(xué)們深入了解其中差別。
3.5互動環(huán)節(jié)：演講過程中主講人適時發(fā)問，調(diào)動現(xiàn)場氣氛，結(jié)束后，可以留一段學(xué)生自由發(fā)問的時間由同學(xué)問自己感興趣的一些問題，由主講人一一解惑。（活動之前可安排幾個人準(zhǔn)備一些問題，調(diào)動現(xiàn)場氣氛）
3.6主持人對本次講座作總結(jié)，感謝主講人，宣布此次講座結(jié)束，觀眾退場。
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