幼兒園圣誕節(jié)活動方案策劃書

　　一、活動內容：《慶圣誕、迎新年》

　　二、活動目的

　　（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

　�。ǘ�）懂得團結合作、共同闖關的道理，感受成功的喜悅。

　�。ㄈ�）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。

　�。ㄋ模�體驗集體過節(jié)的愉快心情。

　　三、活動準備

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　�。ǘ�）材料準備：活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。

　�。ㄈ�）教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知。

　�。ㄋ模┘议L準備：家長妥善安排好個人事情務必在2008年12月25日下午2：30準時到園參加活動。

　　四、活動流程：

　　（一）家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。

　�。ǘ�）幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。

　　（三）集體游戲：《找朋友》

　　1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。

　　2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。

　�。ㄋ模�“喊口號”游戲

　　1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習。

　　2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風貌。

　　（五）游戲體驗：《請你跟我這樣做》

　　1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。

　　2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學，以此類推，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。

　�。�六）快樂比一比

　　1、比賽規(guī)則

　�。�1）每個游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團結合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。

　�。�2）所有游戲結束后，統(tǒng)計班級分數，分數最高的為今天的冠軍班級。

　　2、比賽環(huán)節(jié)

　　（1）游戲一：《家長橋》

　　家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。

　�。�2）游戲二：《連環(huán)跳》

　　家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級為勝給予加分。

　�。�3）游戲三：《傳球》

　　按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。

　　3、統(tǒng)計分數。

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　　1、每班派出一對親子進行“走臺步”展

　　示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個班的親子被評為最佳，那個班就可以加上相應的分數。

　　2、三輪過后進行總決賽，評出“最佳親子組合”。

　�。ò耍╊C獎活動：為獲勝的班級頒獎。

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　　（十）活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

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