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朗誦比賽策劃方案大全（15篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的朗誦比賽策劃方案，希望能夠幫助到大家。
朗誦比賽策劃方案1
一 活動目的：
朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文或題意的重要途徑，也是教師 的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)教師在教學(xué)中的理解能力的.提高，使教師更會讀書，更愛學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，特舉行本次比賽
二 領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
成 員：xx
三 活動時間： 20xx年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）
四 活動地點(diǎn)：六（1）教室
五 參賽班級：全體教師 （評委除外）
六 比賽方式：
比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。
七 比賽要求：
1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
八、獎項(xiàng)設(shè)：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并計(jì)入教師量化成績。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語速適當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有節(jié)奏感；
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達(dá)自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。
十、人員安排
評委： xx
統(tǒng)計(jì)員：xx
照相：xx
計(jì)分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求剩下的平均分。
朗誦比賽策劃方案2
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生校園生活，營造熱愛閱讀、誦讀經(jīng)典的濃厚氛圍，我校將于20xx年11月1日至15日舉辦首屆“品味書香誦讀經(jīng)典”朗誦大賽。
現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽主題
“品味書香，誦讀經(jīng)典”
二、參賽人員
全體在校學(xué)生
三、比賽目標(biāo)
本次比賽旨在加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富我校學(xué)生校園文化生活，給廣大學(xué)子提供一個提升和展現(xiàn)綜合人文素養(yǎng)的平臺。促使學(xué)生更深入地了解和感受經(jīng)典文學(xué)作品，提高綜合人文素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。
四、比賽內(nèi)容
(一)主體賽事
本次比賽分為海選階段和決賽階段，另設(shè)學(xué)生朗讀賽道和閱讀分享賽道，同時還提供中文系悅讀分享工作坊，供大家查閱書籍。
1、朗讀賽道：參賽選手從推薦書目中選擇一段自己喜歡的文學(xué)片段，進(jìn)行中文誦讀，朗讀字?jǐn)?shù)不少于800字。
2、閱讀分享賽道：參賽選手分享自己的讀書心得。
(二)同期活動
各院系充分利用微信公眾號、官方微博、官方抖音平臺、校園廣播、宣傳欄等方式宣傳預(yù)熱大賽，圍繞主體賽事廣泛開展各類閱讀活動，營造良好的賽事氛圍。
五、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：xxxx學(xué)院
承辦單位：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、教務(wù)處、學(xué)生工作處、團(tuán)委、圖書館、中文系
協(xié)辦單位：各院(系)
六、比賽賽制
本次比賽采用海選和決賽的賽制。
七、賽程安排及晉級名額
(一)報(bào)名參賽(20xx年11月1日—5日)
參賽選手需在20xx年11月5日前掃描二維碼進(jìn)行報(bào)名。
報(bào)名成功后進(jìn)入?yún)①愡x手群，后續(xù)活動通知將在群里發(fā)布。
(二)海選(20xx年11月5日—10日)
海選采取線上比賽材料綜合評選方式進(jìn)行，參賽選手從推薦書目中選擇一段自己喜歡文學(xué)作品進(jìn)行中文誦讀，錄制參賽視頻，并于11月10日前將參賽視頻提交至指定郵箱xxxxxxxxxxxx。
海選視頻要求
1、視頻中必須本人出鏡，衣著得體，注意儀容儀表規(guī)范。
2、視頻錄制要求：
(1)視頻格式為MP4.時長不超過5分鐘，大小不超過800MB。
(2)參賽選手可適當(dāng)增加片頭片尾效果。
(3)視頻片頭應(yīng)該包括個人信息(系別、年級、專業(yè)、姓名)。
海選評審
海選評審將由學(xué)校、中文系專業(yè)教師組成評委團(tuán)，根據(jù)評審細(xì)則(見下)為選手上交的.海選視頻打分。評審結(jié)束后，大賽組委會將統(tǒng)計(jì)選手得分情況，發(fā)布比賽排名。海選排名前12名的選手進(jìn)入決賽。
(三)決賽(20xx年11月15日)
決賽進(jìn)行
決賽晉級選手需填寫決賽信息表，標(biāo)明所選篇目及相關(guān)材料。決賽將采用線下模式進(jìn)行，參賽內(nèi)容為中外經(jīng)典文學(xué)作品的朗誦。
決賽評審
決賽由專業(yè)教師組成評審會為選手打分。比賽設(shè)置一等獎各1名、二等獎各2名、三等獎各2名，優(yōu)秀獎各2名。參賽選手按賽道、組別分別評獎。決賽具體安排另行通知。
八、評審細(xì)則
(一)閱讀分享賽道
1、儀表形態(tài)(10分)：服飾大方、自然、整齊，舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。
2、語言表達(dá)(30分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言生動，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動聽。
3、感情表達(dá)(20分)：姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。
4、朗誦效果(20分)：朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
5、時間要求(5分)：時間為5分鐘內(nèi)。
6、書籍內(nèi)容理解(15分)：對作品內(nèi)容的思考，賦予個人特色，朗誦內(nèi)容積極向上，符合活動主題。
(二)朗誦賽道
1、儀表形態(tài)(10分)：服飾大方、自然、整齊，舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。
2、語言表達(dá)(35分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言生動，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動聽。
3、感情表達(dá)(25分)：姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。
4、朗誦效果(25分)：朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
5、字?jǐn)?shù)及時間要求(5分)：字?jǐn)?shù)不少于800字，時間控制在5分鐘內(nèi)。
九、獎勵辦法
1、獲獎同學(xué)將頒發(fā)校級榮譽(yù)證書及學(xué)習(xí)類獎品(xxxx、xxxx、xxxx、xxxx)，其優(yōu)秀作品將在學(xué)校官方媒體宣傳。
2、20xx級參賽選手可獲得“第二課堂”成長積分(外語技能與課外閱讀模塊)。
具體積分如下：
所有選手參加海選賽加0.5積分，進(jìn)入預(yù)賽再加0.5積分，進(jìn)入決賽獲得一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎項(xiàng)者分別再加6、4、2、1積分，積分可以累加。
聯(lián)系人：xxxx
郵箱：xxxxxxxxxxxx
xxxx學(xué)院
20xx年10月28日
朗誦比賽策劃方案3
一、活動目的
為慶祝祖國xxxx華誕，感受建國xxxx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
二、主辦單位：
xxxx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：xxxx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
三、活動對象
全院在校學(xué)生
四、活動時間及實(shí)施辦法
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。
(一)初賽。定于xxxx年xxxx月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的'基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。
(二)復(fù)賽。定于xxxx年xxxx月23日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。
(三)決賽。定于xxxx年xxxx月30日舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。
五、活動流程
初賽由各系自定
復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，3分鐘。
(二)朗誦：個人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備)。4分鐘。
六、活動報(bào)名
(一)初賽各系自行組織報(bào)名。
(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計(jì)系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計(jì)信系3人。
(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
七、活動獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
八、活動可能存在問題
1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。
朗誦比賽策劃方案4
一、活動目的
包括活動的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價值和推廣應(yīng)用前景
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系 “xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡稱朗藝團(tuán)）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺，一個實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。
本活動將采�。�
參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對晉級選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的.主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動將邀請?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實(shí)施方案
活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開�；顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進(jìn)展計(jì)劃（包括起止時間及各階段內(nèi)容）
大賽共分為初癬選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段
初 賽：時間：四月下旬
征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生
培 訓(xùn)：時間：四月下旬
指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
排 練：時間：四月二十五日
地點(diǎn)：xx
形式：按活動流程排練
決 賽：時間：四月二十六日
地點(diǎn)：xx
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演
三、活動企劃書
活動名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會
內(nèi)容： 比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分
初選：
時間：四月下旬
具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）
培訓(xùn)：
時間：四月二十二日
地點(diǎn)：xx
形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
彩排：
時間：四月二十四日
地點(diǎn)：xx
決賽：
時間：四月二十六日
地點(diǎn)：xx
活動內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、
自然生動、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達(dá)方面要吐
字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代
大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合
作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容
及情感�？疾爝x手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
四、決賽活動流程
1. 《沁園春·長沙》
第一章：五四時期的代表作品
2.xx《爐中煤》
3.xx《太陽吟》
4.xx 《冰心的故事》
5.xx 《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇
6.xx《我驕傲，我是中國人》
7.xx《孩子，快抓緊媽媽的手》
8.xx《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇
9.xx《我為少男少女們歌唱》
10.xx xx《冬天的雪》
11.xx《春天花會開》
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》
朗誦比賽策劃方案5
活動主題：
弘揚(yáng)五四精神奏響青春華章
活動目的：
為紀(jì)念五四運(yùn)動xx周年，更好地了解和學(xué)習(xí)五四運(yùn)動的精神，豐富我校學(xué)生的.課余生活，體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神。校團(tuán)委與初一語文組聯(lián)合開展“致青春”詩文朗誦比賽。
活動時間：
20xx年5月4日下午1：xx
活動地點(diǎn)：
階梯教室
活動要求：
活動在初一年級開展，以班級為單位，每班表演一個誦讀節(jié)目，節(jié)目時長5—8分鐘，誦讀內(nèi)容不限。
形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦。
評分標(biāo)準(zhǔn)：（100分）
作品內(nèi)容（分）：選材內(nèi)容符合比賽要求；
節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；
語言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)；
臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。
記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值。
獎項(xiàng)設(shè)置：
根據(jù)分?jǐn)?shù)將評出相應(yīng)獎項(xiàng)
各班級要高度重視，以這次比賽活動為契機(jī)，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
朗誦比賽策劃方案6
一、活動目標(biāo)
為了培養(yǎng)小班幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信，同時，使所學(xué)的兒歌得到復(fù)習(xí)鞏固，特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。
二、活動時間：20××年12月13日
三、活動對象：小班全體幼兒
四、活動準(zhǔn)備：布置比賽場地
五、具體分工：
1、主持：錢曉龍
2、評委：段建華、王春玲、王曉
3、拍照：段建華
4、記錄：王曉
5、負(fù)責(zé)會場紀(jì)律：薛曉鶯、史海梅、邱順春
六、活動規(guī)則
1、兒歌比賽內(nèi)容：個人比賽為家長準(zhǔn)備或教師輔導(dǎo)的兒歌，小組參與為幼兒學(xué)過的詩歌。
2、每班選派20名小朋友參加，其他小朋友為觀眾。
3、每次朗誦完后，評委以聲音響亮、有感情、有適當(dāng)動作為標(biāo)準(zhǔn)給出相應(yīng)的.量分，等比賽結(jié)束，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。優(yōu)秀獎8名
七、活動要求
1、活動時，各班教師應(yīng)做好班級安全工作，注意幼兒安全。
2、活動時，教師負(fù)責(zé)好所帶班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩，不自由走動，做文明小聽眾。
朗誦比賽策劃方案7
一 活動主題
春暖百川，感恩、感動、感悟-朗誦比賽
二 活動思想
春回大地，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的美，春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的`內(nèi)心，增進(jìn)社團(tuán)交流，豐富社團(tuán)文化。
三 活動形式
以“春暖百川，感恩、感動、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創(chuàng)文稿。
四 活動對象
百川通訊社全體在校社員
五 活動時間、地點(diǎn)
活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時
活動地點(diǎn)暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。
六 活動安排策劃
1 公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社QQ群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。
2 接受報(bào)名：3月10日（下周一）接受報(bào)名，報(bào)名時間截止于3月11日下午四時。
3報(bào)名方式：各部門成員報(bào)給部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好名單于11日下午四點(diǎn)之前報(bào)220（備注：報(bào)名請注明“姓名+文稿名”）
4 報(bào)名整理與排表：活動負(fù)責(zé)人整理各部門上報(bào)的報(bào)名表，并進(jìn)行排表，于12日下午2時前報(bào)由指導(dǎo)老師審批。審批通過后在QQ群進(jìn)行公布。
5 場地勘探：活動負(fù)責(zé)人與12日進(jìn)行場地勘探及設(shè)備準(zhǔn)備。
6 活動最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動最后通告，通告包括：最終確定報(bào)名排表、活動地點(diǎn)、時間、備注。
七 活動前期準(zhǔn)備及預(yù)算
音響設(shè)備 一套
相機(jī)
A4紙若干
打印設(shè)備
八 應(yīng)急預(yù)案
1 若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點(diǎn)為東階梯教室，活動負(fù)責(zé)人需在活動前一天掌握好天氣變化，并提前進(jìn)行教室預(yù)約。
2 活動負(fù)責(zé)人需提前一天確認(rèn)設(shè)備是否完好，盡量爭取到備用音響設(shè)備。
山東旅游職業(yè)學(xué)院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽
主持人選拔、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法
一 主持人選拔
比賽主持人采取選拔制，但需親自向指導(dǎo)老師面試。主持人選拔通知隨比賽通告一起發(fā)布
二 大賽評委
百川通訊社指導(dǎo)老師：
百川通訊社副部長及以上干部
三 評分標(biāo)準(zhǔn)（十分制）
1 舉止文雅、大方。
1分
2 普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然。3分
3 選材符合主題，感情表達(dá)得體。3分
4 適當(dāng)運(yùn)用語言表達(dá)技巧。3分
5 社員自創(chuàng)稿件可獲得額外加分。1分
四 計(jì)分方法
去掉一個最高分，一個最低分，計(jì)算平均分。
五 獎勵辦法
大賽獎勵分一、二、三等獎，獲獎選手頒發(fā)獎品和證書。
活動時間表
時間
事件
負(fù)責(zé)人
3月7日—9日
發(fā)布大賽公告
3月10日—11日
接受報(bào)名，并于11日上報(bào)220
3月12日
整理報(bào)名表，報(bào)指導(dǎo)老師審批
3月12日
準(zhǔn)備設(shè)備
3月12日
勘探場地
3月12日—13日
發(fā)布最后通告
3月13日
活動正式開始
XX年3月5日
朗誦比賽策劃方案8
一、活動背景
“日半遮羞，春不暖，青綠難抵料峭寒，怎料素枝吐紅軟，原來是，春色難關(guān)”。春意款款，歲月緩緩，一縷新生春魂涌動在這神韻的三月天;春光作序，萬物和鳴，一場朗誦比賽舉辦在這蓬勃的xxxx社。為活躍校園文化氛圍，發(fā)揚(yáng)社團(tuán)優(yōu)秀文化，xxxx文學(xué)社特地舉辦以“xxxx”為主題的朗誦比賽，為同學(xué)們提供一個展示才華、鍛煉自我的.平臺。
二、活動目的
1、構(gòu)建和諧校園，使同學(xué)們增進(jìn)友誼，并且互相交流學(xué)習(xí)。
2、朗誦優(yōu)秀詩歌作品，使同學(xué)們接受文化熏陶，傳承并發(fā)揚(yáng)詩歌文化。
3、營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)。
三、活動時間
20xx年3月20日
四、活動對象
xxxx學(xué)院全體學(xué)生
五、活動地點(diǎn)
六、前期準(zhǔn)備
1、活動策劃，撰寫策劃書(組織部)
2、活動宣傳，宣傳部負(fù)責(zé)繪制板報(bào);網(wǎng)絡(luò)部通過各種網(wǎng)絡(luò)工具宣傳本次活動;
3、組織部申請教室;
4、辦公室統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)以及隊(duì)伍及名單，統(tǒng)計(jì)音樂及朗誦作品名稱;
5、組織部借取桌布及其他會場用品。
七、比賽要求
1、可以采用單人或者多人朗誦的方式。
2、要求朗誦的配樂要符合朗誦情境。
3、要求每位選手朗誦的時間在2—5分鐘內(nèi)，不足2分鐘或者超過5分鐘的在最后得分中酌情扣分。
4、參賽選手必須提前30分鐘到場簽到，并在簽到后將配樂交給負(fù)責(zé)人。(配樂要求以MP3、wma兩種格式存在MP3、MP4、U盤內(nèi)上交，注意貼上標(biāo)簽)。
5、參賽選手要注意參賽時服裝的搭配。
6、參賽選手遲到10分鐘做自動棄權(quán)處理。
7、參賽順序：按照抽簽順序。
8、內(nèi)容以朗誦詩歌、散文為主，要求主題健康向上。符合朗誦主題。
八、比賽流程
1、評委及嘉賓入場;
2、主持人致詞宣布競賽開始;
3、主持人介紹評委，及到場嘉賓;
4、主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準(zhǔn);
5、參賽選手候場開始比賽;
6、評委在每個選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分;
7、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果;
8、主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)
題材(2分)
1、內(nèi)容(1分)：題材不限，內(nèi)容健康向上;充實(shí)生動，有真情實(shí)意。
2、主題(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
普通話(4分)
1、發(fā)音(2分)：語音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語速(1分)：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分;節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
表達(dá)(3分)
1、表達(dá)(1分)：表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動作較少0.6分。
2、感情(1分)：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。
3、感召力(1分)：富有創(chuàng)意，引人入勝1分;有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
臺風(fēng)(1分)
1、上下場致意、答謝(0.5分)
2、服裝得體，自然大方(0.5分)
朗誦比賽策劃方案9
為慶祝新中國成立70周年，用文字生動描繪新中國成立以來黨和國家取得的輝煌成就，精彩呈現(xiàn)黨和國家在事業(yè)新征程中的新氣象、新精神，更好挖掘中華傳統(tǒng)文化精髓、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特舉辦詩文創(chuàng)作大賽，并制定如下方案。
組織機(jī)構(gòu)
承辦單位：北京網(wǎng)高科技股份有限公司
協(xié)辦單位：語文出版社、中華詩詞學(xué)會
參賽對象與組別
�。ㄒ唬┳魑念悾悍譃樾W(xué)生、初中生、高中生（含中職學(xué)生）3個組別。
�。ǘ┰娫~類：參賽對象不限。
作品要求
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)作主題
要求圍繞“中華經(jīng)典·我的'精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進(jìn)新時代”等5個主題進(jìn)行創(chuàng)作。
（二）形式要求
1、作文類：體裁不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)為500～20xx字（小學(xué)低年級字?jǐn)?shù)為200～500字）。
2、詩詞類：包括近體詩、詞以及現(xiàn)代詩歌。長度不超過30行，需有標(biāo)題。要求以普通話語音系統(tǒng)為押韻依據(jù)。
3、每人限投1篇作品，要求原創(chuàng)，且未曾在任何公開出版物（包括網(wǎng)絡(luò)出版物）上發(fā)表過，所有作品要求使用國家通用語言文字。
4、可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰，照片大小為1M～5M。
賽程安排
（一）報(bào)名及上傳作品：4月1日—6月15日
選手在規(guī)定日期內(nèi)通過官方網(wǎng)站報(bào)名參賽，參加經(jīng)典常識考核（不限次數(shù)），考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會大眾可通過官方網(wǎng)站進(jìn)行投票，投票截止日期為6月30日。
（二）初評：7月
通過專家評審（權(quán)重90%）與網(wǎng)絡(luò)投票（權(quán)重10%）相結(jié)合的方式，確定詩詞類500個作品，作文類每組800個作品進(jìn)入終評。7月底公布終評入圍名單，同時接受社會大眾監(jiān)督舉報(bào)。
�。ㄈ┙K評：8月
通過專家評審確定每組350名獲獎?wù)撸?月底公示獲獎結(jié)果。
獎項(xiàng)設(shè)置
每組設(shè)一等獎20個，二等獎30個，三等獎100個，優(yōu)秀獎200個。學(xué)生組別設(shè)指導(dǎo)教師獎若干。比賽同時設(shè)優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀獲獎作品將結(jié)集出版。
聯(lián)系方式
聯(lián)系人：陳方楊燕艷
聯(lián)系電話：
聯(lián)系郵箱：
—關(guān)于公眾號—
本公眾號是教育部、國家語委組織實(shí)施的“中華經(jīng)典誦讀工程”官方公眾號。
“中華經(jīng)典誦讀工程”通過開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解等文化實(shí)踐活動，挖掘與詮釋中華經(jīng)典文化的內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義，引領(lǐng)社會大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩詞歌賦、親近中華經(jīng)典，更加廣泛深入地領(lǐng)悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)中華人文精神。
朗誦比賽策劃方案10
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年和紀(jì)念“五四”運(yùn)動92周年，引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時代先鋒，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇當(dāng)時代先鋒，為建設(shè)和諧社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn)，誓做社會主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
活動主題：傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命
主辦單位：北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會
活動時間:(征文)20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點(diǎn)各系決賽。
活動地點(diǎn)：4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）
活動對象：全校學(xué)生
活動內(nèi)容：朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎
一、征集方式
�。ㄒ唬┱魑�
向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
�。ǘ├收b
各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
二、評選程序
�。ㄒ唬┕�(jié)目基本要求
征文：體裁不限、主題鮮明、觀點(diǎn)新穎，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的`精神和“青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的價值觀和道德觀；
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時三分鐘。
�。ǘ┰u分標(biāo)準(zhǔn)
征文：（1）總分10分
�。�2）基礎(chǔ)分7分
�。�3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分
�。�4）觀點(diǎn)新穎1分
朗誦：（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。
�。�2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
�。�3）語言（2分）：語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
�。�4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當(dāng)。
�。ㄈ┯�(jì)分方法
�。�1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
三、活動具體流程
征文：
1.以系為單位收取稿件
2.由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎?wù)摺?/p>
3.機(jī)械廣場對獲一、二、三等獎作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書。
為方便廣大考生、教師、家長對高考政策、高考資訊、錄取情況等信息的查詢，天星教育網(wǎng)特整理了20xx年全國各省市高校招生委員會辦公室的聯(lián)系電話、聯(lián)系地址及高招辦網(wǎng)址信息，希望對廣大師生有所幫助，也祝愿廣大考生金榜題名。......
朗誦比賽策劃方案11
一、活動目的：
為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動的.熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、比賽地點(diǎn)：
待定
三、參賽對象：
全校各班
四、比賽形式：
一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個節(jié)目參加比賽
五、比賽時間：
1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。
2、比賽賽時間：4月26日（第十二周星期四早會課）
六、比賽要求：
1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。
3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。
4、請參賽班級控制誦讀時間，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）
6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
1、各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀，計(jì)入期末量化考核中。
九、評委安排
評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。
朗誦比賽策劃方案12
比賽目的：
本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。
比賽時間：
20xx年10月19日、20日6：30p。m。
比賽地點(diǎn)：
外語樓106、411
活動對象：
外國語學(xué)院XX級同學(xué)。
主辦方：
外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(tuán)(ELAA)
比賽流程：
預(yù)賽階段：
所有報(bào)名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將邀請?jiān)谙嚓P(guān)英語大賽獲獎的同學(xué)來擔(dān)任評委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會晉級決賽。
決賽階段：
在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負(fù)責(zé)挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將要求外教擔(dān)任評委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的`流暢程度（4分），語音語調(diào)（4分），比賽臺風(fēng)（2分）三個部分組成，評委將對選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。
獎項(xiàng)設(shè)置：
比賽將設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有人氣獎和臺風(fēng)獎。獲獎?wù)邔@得ELAA頒發(fā)的榮譽(yù)獎狀。
活動方案：
—、主辦單位：博雅外文協(xié)會
二、活動時間：初賽4月29日，決賽5月13日
三、活動地點(diǎn)：校內(nèi)。
四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。
五、報(bào)名形式：以個人或小組為單位。
六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎各一名，臺風(fēng)獎，魅力獎各一名。（臺風(fēng)獎和魅力獎可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整）
活動目的：
本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團(tuán)活動參與的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。
活動細(xì)則：
一、活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。
二、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進(jìn)行即興朗誦。
三、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
四、每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出臺風(fēng)獎和參與獎人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。
活動流程：
一、主持人介紹評委老師及嘉賓。
二、進(jìn)入第一輪比賽。
三、評委老師進(jìn)行打分，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進(jìn)行一些娛樂性節(jié)目。
五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。
六、比賽結(jié)束由評委給分并進(jìn)行點(diǎn)評。
七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
八、主持人宣布獲獎名單。
九、嘉賓頒獎。
十、比賽結(jié)束。
朗誦比賽策劃方案13
金秋的陽光，灑落xx湖畔，與自然山水悠然相伴，對我們尊貴的客人，盎然相迎。歡樂假期，到xx賓館放松身心，打造健康、活力的'自己。我們祝愿您在這里，找到屬于自己的歡樂節(jié)拍。
1、xx湖畔自助晚餐
精心挑選的秋季養(yǎng)身滋補(bǔ)原料，烹飪更加美味的仙山佳肴，于美麗的xx湖畔共品秋日的夕陽，絕對是假期的選擇。
2、國慶節(jié)期間，凡在賓館餐廳用餐一次性消費(fèi)500元以上，贈送峨眉山紀(jì)念品一份;一次性消費(fèi)1000元以上，可免費(fèi)自選本月創(chuàng)新菜一份;一次性消費(fèi)20xx元以上，贈送價值180元的紅酒一瓶或每周末推出的價值168元的_湖畔自助餐券一張。
3、溫泉會館KTV包間超值優(yōu)惠
活動時間：x月x日——x月x日。
活動期間KTV包間廳費(fèi)一律5折。
KTV大包間1680元/次4小時，贈送：紅酒一瓶、啤酒半打、精美小吃2份、果拼1份。
KTV中包間1280元/次，贈送：啤酒半打、精美小吃2份、果拼1份。
KTV小包間1080元/次，贈送：精美小吃2份、果拼1份。
4、xx森林星光溫泉快樂假期優(yōu)惠價
上午10點(diǎn)——12點(diǎn)68元/人次;
中午12點(diǎn)——凌晨1點(diǎn)108元/人次
朗誦比賽策劃方案14
一、指導(dǎo)思想:
首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的'提高;其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;最后，通過比賽活動發(fā)展學(xué)生語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
二、參賽對象：
一至六年級每班隨機(jī)抽取3人參加比賽
三、比賽時間：
20xx年11月12日(星期三)下午第二節(jié)課
四、地點(diǎn)：
多媒體
五、評委：
許麗紅、許怡玲、蘇錦雯、姚雅君、吳婷婷
統(tǒng)分：吳雅紅
六、評比方法：
評委打分采用十分制，分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點(diǎn)
后2位。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
分低、中、高三段，各設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
低年級：
1、使用普通話，吐字清晰。
2、朗讀正確流利，讀準(zhǔn)字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。
3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。
4、朗讀時感情豐富，聲情并茂。
5、精神飽滿，姿態(tài)大方。
中年級：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰。
2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意。
4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達(dá)課文中的語言情境，富有激情。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
高年級：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。
2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的需要。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意，情感真實(shí)，聲情并茂。
4、要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對課文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
九、其它事項(xiàng)：
1、朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中選三篇抽簽。
2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容，比賽時即抽即讀。
朗誦比賽策劃方案15
為配合學(xué)院一二九愛國活動的開展，豐富校園文化生活內(nèi)容，推動校園愛國主義文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氣氛，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采，在院領(lǐng)導(dǎo)的和院學(xué)生會的組織下，測繪與勘查工程學(xué)院舉辦了本次以紀(jì)念“一二九”愛國運(yùn)動為主題的詩朗誦比賽。
一、活動目的
為了紀(jì)念“一二·九”學(xué)生愛國運(yùn)動，為了提高學(xué)生的愛國主義意志，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，鼓勵學(xué)生樹立為報(bào)效和振興中華民族而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。為了鍛煉，提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力，豐富同學(xué)們的課余生活。同時提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的'綜合能力。學(xué)院組織學(xué)生開展演講比賽，培養(yǎng)大學(xué)生愛國愛校的美好情操，表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生善于學(xué)習(xí)的良好精神風(fēng)貌。
主持人宣布詩朗誦比賽開始
二、活動時間
xx年12月15日
三、活動地點(diǎn)
教學(xué)樓2507教室
四、參與人員
測繪與勘查工程學(xué)院20xx級學(xué)生
五、活動主題
紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動，弘揚(yáng)愛國精神，爭做優(yōu)秀大學(xué)生，盡展青春風(fēng)采
六、活動安排
�。ㄒ唬┵惽盎I劃階段
1、每班選出2名參賽選手，圍繞本次活動主題，自擬題目，自行準(zhǔn)備演講稿。要求演講稿內(nèi)容積極健康向上，有愛國主義情懷。
2、組織方分團(tuán)委宣傳部制定比賽評分細(xì)則。
3、確定本次比賽評委、主持人以及賽場工作人員
�。ǘ┍荣愲A段
1、選手參賽文章在比賽前兩天上交到院團(tuán)委宣傳部，由團(tuán)宣部統(tǒng)一審改，保證文章內(nèi)容上達(dá)到比賽要求。
2、比賽前一天，進(jìn)行活動彩排。
3、比賽賽場，每班必須有學(xué)生代表出席本次朗誦比賽，為班級選手加油助威。
4、朗誦結(jié)束后即宣布比賽結(jié)果。
選手慷慨激昂的演講
七、選手朗誦題目
測繪20xx1班xxx《我的祖國》
xx《我驕傲我是中國人》
測繪20xx2班xxx《反思一二九》
xx《再見一二九》
勘查20xx1班xx《我愿化星》
xx《放飛青春》
勘查20xx2班xxx《那年，那月，那日》
xxx《青春中國》
xxx《紀(jì)念一二九》
xx《一九三五年，中國的野菊花》
xx2班xx《我們祝福祖國》
xx《追憶一二九》
八、比賽成績
一等獎：地信20xx1班xxx
二等獎：測繪20xx2班xxx
勘查20xx1班xx
三等獎：測繪20xx1班xxx
地信20xx2班xx
勘查20xx2班xxx
學(xué)生會主席與冠軍合影
九、活動總結(jié)
本次活動經(jīng)過了進(jìn)一周的準(zhǔn)備工作，于12月15日晚圓滿的落下帷幕。20xx級學(xué)生作為本次活動的直接參與者，我們看到了他們積極的熱情，也看到了他們用努力換來的成績。為汲取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：
一、活動籌備階段
本次活動在賽前做了充分的準(zhǔn)備，吸收從前活動準(zhǔn)備不足的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在選手投稿期間，團(tuán)委宣傳部對選手的稿件進(jìn)行認(rèn)真的審改，并在比賽前一天經(jīng)行活動彩排，對選手進(jìn)行詩朗誦培訓(xùn)，確保了選手在比賽中能以精彩的文章、深摯的感情贏得評委和觀眾的好評。也使參賽者增進(jìn)了對詩歌的認(rèn)識和理解，得到了鍛煉和提高。
二、活動實(shí)施階段
經(jīng)過了活動的彩排，選手們在比賽場上沒有出現(xiàn)緊張的局面，以激烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給臺下觀眾帶來一次又一次精神上的洗禮，贏得了全場觀眾一次次共鳴的掌聲。另外所有工作人員的認(rèn)真工作、評委的如約而來和認(rèn)真公正的態(tài)度、選手的按時到來和充分準(zhǔn)備也是本次比賽的成功之處。
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