大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書合集【15篇】
時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標(biāo)，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書，歡迎大家分享。
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書1
一、活動主題
品味宿舍文化 倡導(dǎo)宿舍文明
二、活動范圍
外國語學(xué)院20xx級全體成員
三、活動時間
20xx年3月22日—20xx年4月2日
四、活動程序：
1.宿管部組織評委，于4月2日對參賽宿舍統(tǒng)一打分評比。
2.由宿管部統(tǒng)計成績
3.宿管部對各班級開展情況進(jìn)行抽查，并且計入最后總成績。
五、評比標(biāo)準(zhǔn)
1.文化創(chuàng)意（20分）
要體現(xiàn)一定的文化氛圍，如個人字畫作品、座右銘、攝影作品，手工制品，應(yīng)該包括宿舍名稱（xx居、軒、室、堂、屋、齋、閣等）、宿舍標(biāo)志、宿舍格言、宿舍歌曲（背景音樂），另外可以擺放盆景，養(yǎng)觀賞魚，裝飾天花板等；（10分）
充分發(fā)揮想象力、獨創(chuàng)性、新穎的設(shè)計和裝置，體現(xiàn)個性創(chuàng)新與設(shè)計�？衫悯r花，字畫，燈光，音樂等渲染氣氛，體現(xiàn)專業(yè)特色。（10分）
2.宿舍講解（20分）
宿舍講解人（宿舍內(nèi)部自定）對自己宿舍創(chuàng)意的'講解（對宿舍命名，作品等內(nèi)容等要講解來歷，創(chuàng)作過程，寓意等）（20分）
3.宿舍裝飾（30分）
宿舍文化:主題鮮明，整體和諧一致，體現(xiàn)人文關(guān)懷，溫馨舒適，有渾然一體的效果,環(huán)保，提倡手工制作,反映新時代大學(xué)生的風(fēng)貌，表現(xiàn)青春朝氣，激情與夢想（20分）
廢物改造:利用廢舊的礦泉水瓶、易拉罐瓶、報紙等,手工制作物品,放置參賽宿舍門口。 (10分)
4.活動開展情況（10分）
�、俑鶕�(jù)各班級情況，做好前期宣傳工作，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性；
�、诨顒悠陂g宿管部將組織人員對各班級宣傳情況進(jìn)行評比打分。
5.各宿舍衛(wèi)生成績（20分）
以各宿舍在4月2號晚上檢查期間，工作人員所檢查各宿舍衛(wèi)生成績?yōu)榛�，取其平均值�?/p>
六、活動要求
1.嚴(yán)格按照《魯東大學(xué)宿舍管理條例》，不得有安全隱患。
2.宿舍不能改變原有格局，不得在墻面、門窗直接涂畫,不能使用雙面膠、漿糊、膠水、釘子等。
3.參賽宿舍圍繞主題，內(nèi)容健康、積極向上。
4.宿舍裝飾要求環(huán)保節(jié)約、和諧美觀、杜絕鋪張浪費，不得損壞宿舍公共物品。
5.宿舍裝飾解說時間不得超過2分鐘，主題明確、語言簡要。
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書2
為迎接教育部高職高專工商管理類教指委工商管理分委會舉辦的“第二屆全國高職高專大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽”，同時為我校學(xué)生提供一個展示管理創(chuàng)意的平臺、一次檢驗管理創(chuàng)意與感悟?qū)嵺`的機會，決定于 5月-6月份舉辦福建商業(yè)高等�？茖W(xué)校第二屆大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽。本次大賽由工商管理系承辦。現(xiàn)將大賽有關(guān)事項策劃如下：
一、大賽組織
由學(xué)生處、校團(tuán)委、工商管理系組織成立福建商業(yè)高等專科學(xué)校第二屆大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽工作小組（名單見附件1），負(fù)責(zé)管理創(chuàng)意大賽的組織、作品評審和參加“第二屆全國高職高專大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽”作品的推薦指導(dǎo)工作。
二、參賽對象和形式
我校在校全日制大學(xué)生，參賽者不分年齡和專業(yè)，參賽選手可選擇團(tuán)隊合作研究，每隊成員2-6人，集體完成作品；亦可以個人名義完成作品。
三、參賽作品
1．參賽作品主要包括以下三類：管理創(chuàng)意作品、創(chuàng)業(yè)企劃、調(diào)研報告。（比賽項目說明見附件2、附件3、附件4）
2．參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，提交上來屬匯編、摘抄類的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消本次參賽資格以及其繼續(xù)參與往后賽事的'資格。
3．自行命題的，作品選題力戒寬泛、空洞，應(yīng)有一定的創(chuàng)新，作品的創(chuàng)新性作為評選的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
4．參賽作品主要由個人或團(tuán)隊和指導(dǎo)教師共同完成。學(xué)生個人參賽作品不得超過兩項。
四、評獎辦法
本次大賽將根據(jù)作品質(zhì)量評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。獲獎作品由學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)證書，三等獎及以上的獲獎參賽作品由學(xué)校推薦參加“第二屆全國高職高專大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽”。在“第二屆全國高職高專大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽”中的獲獎作品將根據(jù)學(xué)校的獎勵政策給以獎勵。
五、賽事安排
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報名時間： 5月6日12：00前截止。
報名方式：
1.現(xiàn)場報名。
2.以系為單位集中報名。
�。ǘ﹨①愓f明及賽前指導(dǎo)
5月6日中午12：20，地點待定。
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1.申報時間： 5月22日前截止。
2.參賽作品必須同時提交紙質(zhì)材料和電子版。紙質(zhì)作品交到工商管理系肖燕福老師處，電子版作品以附件形式上傳至郵箱：，上傳的附件的格式以word文檔，后綴名為doc，如果有照片或圖片，要插入word文檔中。
3.作品文件名統(tǒng)一為：“項目名稱：作品名稱”
如：管理創(chuàng)意：************
創(chuàng)業(yè)企劃：************
調(diào)研報告：************
4.作品格式要求：
標(biāo)題：黑體小二號
小標(biāo)題：宋體加黑四號
正文：宋體小四號
行間距：固定行距22磅
頁邊距：默認(rèn)格式
�。ㄋ模┳髌吩u審階段
6月5日前，聘請專業(yè)教師對作品進(jìn)行評審，確定評比結(jié)果。
六、聯(lián)絡(luò)方式
電話：
聯(lián)絡(luò)人：肖燕福
本次大賽相關(guān)事宜由工商管理系負(fù)責(zé)解釋。
附件：
1. 福建商業(yè)高等�？茖W(xué)校第二屆大學(xué)生管理創(chuàng)意大賽工作小組名單
2.“管理創(chuàng)意作品”詳細(xì)說明
3.“創(chuàng)業(yè)企劃”詳細(xì)說明
4.“調(diào)研報告”詳細(xì)說明
福建商業(yè)高等專科學(xué)校
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書3
為強化我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、提升學(xué)生市場分析、營銷實踐以及團(tuán)隊協(xié)作能力，加深學(xué)生對培訓(xùn)行業(yè)的了解，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀營銷人才。特舉辦本次“牟牟杯”創(chuàng)意營銷策劃大賽：
一、大賽內(nèi)容
各參賽團(tuán)隊針對某某地區(qū)駕校的基本情況，在對駕校市場狀況進(jìn)行充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，撰寫行業(yè)調(diào)研報告，并提交一份有針對性和可行性的駕校營銷策劃方案，內(nèi)容主要包括行業(yè)基本情況、宏觀環(huán)境、市場分析、競爭對手、項目定位、營銷方案、價格策略等。大賽組委會將邀請有關(guān)專家組成評審團(tuán)，根據(jù)創(chuàng)新性、專業(yè)性、可行性等指標(biāo)對比賽作品進(jìn)行綜合評審并決出各類獎項，頒發(fā)一定的物質(zhì)獎勵及獲獎證書。
二、組織機構(gòu)
主辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院
協(xié)辦單位：商丘師范學(xué)院營銷策劃協(xié)會 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
三、參賽對象
商丘師范學(xué)院各學(xué)院在校學(xué)生，專業(yè)不限，鼓勵跨院系、跨專業(yè)組隊參賽。
四、大賽報名
1.報名時間
XX年9月3日起開始接受報名，9月16日截止。
2.報名方式
開通QQ及微信報名通道（二維碼附后），填寫報名表，也可以學(xué)院為單位將紙質(zhì)版和電子版匯總后交到經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。
3.報名要求
（1）以團(tuán)隊形式報名，每組3-5人。
（2）報名表必須按要求填寫，未按照要求填寫報名表或報名信息不全的，作無效處理；未在規(guī)定時間內(nèi)提交報名表的團(tuán)隊，不具有參賽資格；如無特殊情況，不得更改報名信息。
�。�3）團(tuán)隊名稱可自行設(shè)定，但不得違反法律和有傷社會風(fēng)化。
五、比賽流程
1.大賽報名(詳見“四、大賽報名”)
2.大賽宣講
為使參賽選手更好地了解大賽活動，以便做出符合要求的優(yōu)秀營銷策劃報告，大賽組委會將邀請業(yè)內(nèi)專家對參賽選手舉行營銷策劃宣講會，介紹本行業(yè)的`具體情況和要求，回答參賽選手各類疑問。
3.初賽
參賽團(tuán)隊根據(jù)某某地區(qū)駕校的具體情況和要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成駕校策劃方案并上交電子版。由大賽評委團(tuán)按照可行性、創(chuàng)新性、專業(yè)性等標(biāo)準(zhǔn)對各策劃方案進(jìn)行評審，并確定進(jìn)入12支復(fù)賽隊伍名單。
4.考察
組織各復(fù)賽參賽團(tuán)隊1-2名隊員前往某某地區(qū)各駕校進(jìn)行實地考察，調(diào)研駕校行業(yè)的基本情況和周邊競爭性駕校情況。
5.復(fù)賽
初賽勝出的隊伍根據(jù)實地考察行業(yè)情況，提交修改完善以后的策劃方案文本、電子稿和打印稿，以PPT形式向評委團(tuán)進(jìn)行展示，接受大賽評委團(tuán)的現(xiàn)場提問并答辯。最終評選出前6名進(jìn)入總決賽。
6.決賽暨頒獎儀式
邀請行業(yè)培訓(xùn)營銷人員和有關(guān)營銷專家組成大賽評委團(tuán)根據(jù)策劃文本、PPT展示以及答辯情況對參賽團(tuán)隊作品打分，決出各類獎項并頒獎。
六、時間要求
大賽報名： XX年9月3日---9月16日
大賽宣講： XX年9月16日
初賽: XX年9月25日
實地考察: XX年9月27日
復(fù)賽:XX年10月10日
決賽暨頒獎: XX年10月20日
七、獎項設(shè)置
一等獎1名，獎金20xx+獎勵證書
二等獎2名，獎金1500+獎勵證書
三等獎3名，獎金800+獎勵證書
優(yōu)秀獎6名，獎金500+獎勵證書
最佳創(chuàng)意獎1名獎金500+獎勵證書
八、其他事項
1.策劃作品嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
2.參賽作品的內(nèi)容及創(chuàng)意使用權(quán)歸大賽組委會。
3.大賽最終解釋權(quán)歸競賽組委會所有。
4.聯(lián)系人：杜為天： ，
營銷策劃大賽QQ群：
營銷策劃大賽微信群：
附件1：企業(yè)創(chuàng)意營銷案例寫作指南
2：商丘師范學(xué)院“牟牟杯”創(chuàng)意營銷策劃大賽參賽報名表
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書4
一、主辦機構(gòu)
校青年志愿者協(xié)會
�。ɑ顒訒r主要交給一個部門負(fù)責(zé)，其他部門聽從這個部門調(diào)動，做輔助工作）
二、活動地點
在三棟小廣場設(shè)置報名地點及收集作品 申請三棟大廳展示獲獎作品
三、活動時間
（主要隨協(xié)會具體安排，建議在）四月一日~四月八日（其他組織定會拿愚人節(jié)做文章，我們就要推陳出新，舉辦新的活動） 從四月一日開始宣傳，四月二日設(shè)置報名 四月五日截止 四月六日至八日評選優(yōu)秀作品
四、參與人員
全校有創(chuàng)意的同學(xué)
五、活動主題
“勤動你巧手，書香滿校園” 或“創(chuàng)意無極限，書簽也精彩” （標(biāo)語想的不太好，要大家一起改改）
六、活動目的
1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力與動手能力 （雖然一枚書簽小小的，但是它也是藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合）
2、宣傳可持續(xù)發(fā)展的觀念 （讓節(jié)約從小事做起 我們這次要求的書簽原材料主要是廢棄的硬質(zhì)紙張或是普通紙巾，甚至就報紙也可。就靠同學(xué)們的巧手變廢為寶了）
3、宣傳志愿者無私奉獻(xiàn)的精神 使志愿者精神深入人心 （我們的主題將會有志愿者這一部分 這樣就會將志愿者的形象具體化抽象畫）
4、提高同學(xué)們的文化底蘊，認(rèn)識書的重要性 （書簽總會與書聯(lián)系在一起，思想?yún)R報專題什么書配什么書簽嘛）
七、場地設(shè)置
三棟小廣場 三棟大廳
�。◤乃脑乱蝗臻_始宣傳，四月二日設(shè)置報名 四月五日截止 四月六日至八日評選優(yōu)秀作品 四月九、十日展覽優(yōu)秀作品）
八、宣傳方式
宣傳部海報 報名點宣傳 食堂海報板貼告示 各班班長的通知
九、工作分配
辦公室：負(fù)責(zé)報名表的打印、分發(fā)及參賽人員的檔案表格整理
宣傳部：出一張海報 三張告示
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)申請場地、教室及獎品采購
會員俱樂部：發(fā)動協(xié)會會員參與活動（短信方式）
公益服務(wù)部：負(fù)責(zé)與圖書館聯(lián)系 將獲獎書簽贈與圖書館
十、預(yù)計費用
一等獎100元 二等獎50元 三等獎30元
獲獎證書20份乘以2元
入圍獎 本子30份乘以1元
其他···
共計200元左右
xx年3月9日
為了豐富同學(xué)們的課余生活，同時發(fā)揮同學(xué)們的動手創(chuàng)新能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊意識，營造溫馨和諧的氛圍，培養(yǎng)健康飲食的'習(xí)慣，學(xué)生會組織部·協(xié)作部特舉辦此次“第二屆水果拼盤創(chuàng)意大賽”。水果是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)常接觸，物美價廉而又健康誘人的食品，它多種艷麗的顏色和各種獨特的形狀，加上同學(xué)們豐富的想象力和細(xì)致巧妙的切割拼合，既美觀又營養(yǎng)健康的水果拼盤便制作成功。它不僅有嘗試的樂趣，又有視覺的享受，同時還培養(yǎng)了同學(xué)們積極創(chuàng)造的生活態(tài)度和敢于表達(dá)的能力。
一、參賽對象：學(xué)院全體學(xué)生
二、參賽時間：5月5日星期四下午六點
三、參賽地點：學(xué)生一食堂二樓
四、活動流程
（一）前期策劃準(zhǔn)備：
1、制作宣傳海報，預(yù)購比賽所需材料。
2、報名在比賽前兩個星期進(jìn)行（報名截止時間：4月30日）
3、給選手開會，通知他們一些注意事項和比賽規(guī)則。
4、我們在比賽之前做好一切準(zhǔn)備，借好音響話筒，買證書和一些小禮品，邀請評委和嘉賓。請好主持人和表演節(jié)目嘉賓。
（二）活動過程：
參賽者在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤的制作，以簡單的個體水果通過形狀、色彩、造型等幾方面，藝術(shù)性地結(jié)合為一個整體。然后每組派一名代表闡述作品的營養(yǎng)價值、造型創(chuàng)意，以作品造型獨特、色彩、易吃·營養(yǎng)搭配合理取勝。
（三）活動后期：
以海報形式公布獲獎結(jié)果，并通知獲獎隊伍派代表至聯(lián)系人處領(lǐng)取獎品和獎狀。
五、活動要求
�。�1）主辦方為各隊參賽者提供牙簽若干及部分餐具，水果及刀具選手需自帶。
（2）參賽選手可以以個人形式，也可以組隊參加，但每隊隊員人數(shù)不得超過5人。
�。�3）作品完成后每組派一名選手上臺闡述作品的營養(yǎng)價值、造型創(chuàng)意，并為作品提供一個切合主題、新穎獨特的名字。
�。�4）活動過程中，需強調(diào)衛(wèi)生及場地的恢復(fù)保潔工作。
（5）參賽名額限定為三十組。
六、獎品及獎項設(shè)置
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
單項特別獎：
最佳創(chuàng)意獎 1名
參與獎 若干名
七、經(jīng)費預(yù)算：
牙簽：5元
現(xiàn)場布置：60元
獎項預(yù)算
一等獎：一名80元=80元
二等獎：二名60元=120元
三等獎：三名40元=120元
最佳創(chuàng)意獎：一名30元=30元
總預(yù)算：415元
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書5
一、項目綜述
1、項目背景
俗話說：知識就是力量、知識就是財富。如今，書籍依然是我們獲取智慧而能厚積薄發(fā)的力量源泉。而時下也正值全社會堅定不移地堅持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略路線的新時期，因此資源的循環(huán)使用也必將成為我們充分利用有限資源的途徑之一。近年來，大學(xué)生的學(xué)費問題已成為很多社會、高校及相關(guān)媒體關(guān)注的焦點，作為新時代的大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該知道怎么賺錢，更應(yīng)該先懂得怎樣省錢。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國高等院校學(xué)生每學(xué)期的購買各類教輔用書及其他類書籍的費用一般在一千元錢左右，而這些書籍中的大部分都是可以循環(huán)使用的。據(jù)了解，在國外（特別是美國）高校學(xué)生大部分已經(jīng)養(yǎng)成一屆一屆書籍循環(huán)使用的習(xí)慣！因此，二手書籍的流通使用將成為大學(xué)生解決高額書費問題的全新切入點。正基于此，學(xué)苑書吧在這個特殊時期的特殊環(huán)境下，以一種個性化的文化氣息濃厚的精神大餐的實體店面形式，即將展示在世人面前！
2、項目名稱學(xué)苑書吧
我們?nèi)∶麑W(xué)苑書吧，諧音學(xué)院書吧，主要含義是希望幫助我們湖北民院的同學(xué)們能在我們輕松靜謐的書吧氛圍的眾多的二手書籍中找到自己的意中書，找到自己心中向往的那個寶貝。
3、項目內(nèi)容
在創(chuàng)始階段，本店經(jīng)營初期是一個個體經(jīng)營商，后期我們將陸續(xù)拓展經(jīng)營范圍、服務(wù)群體從而發(fā)展成為連鎖經(jīng)營模式、有限公司。我們的書籍主要來自校內(nèi)大學(xué)生用過的教材、輔導(dǎo)書、工具書、光盤等。以合理的價格分門別類進(jìn)行收購。例如，教科書可以按重量、按學(xué)科進(jìn)行收購，然后以合理的價位打折出售給消費群體。同時面向社會及其他高校的二手書市場購買可讀性強、可循環(huán)利用率高的書籍。具體業(yè)務(wù)簡介如下：
基本業(yè)務(wù)：
（1）書籍來源——出版社、圖書批發(fā)市場；定期在校內(nèi)面向?qū)W生采購；到其他高校采購二手圖書。
�。�2）我們主營二手書籍零售批發(fā)，我們附帶新書籍、雜志、報刊、資料等出售（包括我們創(chuàng)業(yè)后期的網(wǎng)上售書）。
（3）書籍租賃——買書不如租書，對有些書看幾天就花十幾元也太不劃算了。特色業(yè)務(wù)：
�。�4）書籍銀行——顧客有些書籍可以存在我們的書吧里以賺取利息，這是一個雙贏的模式。
（5）書籍寄售——對于有些不用的書籍可以放在我們的書吧里寄售，比如考試復(fù)習(xí)資料等。
�。�6）書吧的特色便是休閑，提供現(xiàn)場閱讀場所，供應(yīng)茶水、咖啡、水果、點心等休閑，在后期可以考慮與餐飲業(yè)主合作提供餐飲服務(wù)，再考慮加包間浪漫書屋等。
為了突出書吧的個性，增加書吧的收入，書吧門口可以搞些畫展、專題展、考研現(xiàn)場咨詢通報、新書海報等，給顧客一種十分熱烈的氛圍。此外，書吧還會及時收集各種暢銷書的書訊，有條件的話就編制暢銷書排行榜，為讀者提供信息。
同時為了培養(yǎng)固定的顧客群，我們將推出讀者會員等級積分卡，消費越多，積分越高，可享受的優(yōu)惠越多，比如可享受免費贈送精美禮品等。
4、項目預(yù)期社會效益和經(jīng)濟(jì)效益
隨著社會的發(fā)展，人們的精神生活越來越豐富，對于非物質(zhì)消費的要求越來越高。在生活節(jié)奏日益變快的同時，人們渴望在一個安靜的地方得到放松的同時還能提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng)。去酒吧太鬧，書店太乏味，唯獨休閑書吧是個絕好的去處。恩施雖然不是大城市，但也有固定的精神消費群體，比如中小學(xué)生、大學(xué)生、白領(lǐng)族等，他們都需要休閑，需要充電，有著非常大的市場需求。
書吧在沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展迅速，如深圳、廣州、上海等地，書吧是比較常見的文化休閑場所，據(jù)我的調(diào)查，這些地方的書吧，裝修豪華，消費比較高，甚至按小時計費，這些書吧往往有許多其他服務(wù)，也是重要的利潤來源，如提供茶水，咖啡等。規(guī)模書吧在全國大部分城市已經(jīng)出現(xiàn)，中共中央也提倡建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，這無疑給我們提供了更廣闊的發(fā)展空間。
我們的收入主要有：會費收入、售書租書寄賣收入、存書共贏收入、書展收入、茶水服務(wù)收入、其他收入等；我們的支出主要有：門面租金及裝修、進(jìn)貨購書、員工工資等，估計投資兩年后即可回收資金。后期我們將高薪聘用專業(yè)的會計人才對資金進(jìn)行合理有效的管理。此外，我們的書吧將對各類學(xué)校的貧困學(xué)生實行相應(yīng)的特惠制度，并定期的向希望工程、貧困山區(qū)的學(xué)校等單位捐贈有價值的圖書，在給社會營造良好的讀書文化氛圍的同時，樹立自己的良好形象，給社會帶來良好的效益。像我們學(xué)苑書吧這類休閑書吧，若發(fā)展達(dá)到一定的規(guī)模后，完全可以成為當(dāng)?shù)厝藗兊膫�人圖書館，甚至可以提升整個城市的文化品位。
二、我們的宗旨
我們的宗旨：把書籍高效率的回收再利用，讓有價值的書籍在大
家的手上玩轉(zhuǎn)起來！為了一切顧客，一切為了顧客！
三、戰(zhàn)略目標(biāo)
我們的經(jīng)營目標(biāo)是：合理的利潤；發(fā)展長期客戶；推廣二手書
籍的重復(fù)利用；為廣大學(xué)子提供便利；保護(hù)環(huán)境，資源重復(fù)利用。我們將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，擴(kuò)大經(jīng)營群體，擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，打開整個恩施市場，建立真實與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的二手書籍交易平臺，進(jìn)而提高書吧的知名度，作為恩施第一家書吧一定要努力打造恩施州二手書吧第一品牌。
四、市場分析
通過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我校很多大學(xué)生都不是恩施本地人。調(diào)查結(jié)果顯示，每學(xué)期只有約6%的同學(xué)會把一部分有用且輕便的書籍帶回家，而只有不到1%的同學(xué)會把所有的書籍都帶回家。而同學(xué)們處理用過書籍最常見的方法就是當(dāng)廢紙賣掉，很可惜。而隨著新學(xué)期的開始，一屆又一屆的新生使用相同的教材，不斷地購買內(nèi)容相同的參考書，復(fù)習(xí)資料等，花費了同學(xué)們很多不必要的開支。鑒于此，學(xué)苑書坊可以抓住這一供給和需求相平衡的機會，把握這一商機，通過網(wǎng)上淘寶書坊作為中轉(zhuǎn)媒介，讓供求與需要完美銜接，為同學(xué)們提供二手書籍交易的平臺。
在調(diào)查過程中我們驚喜的'發(fā)現(xiàn)，我校周邊仍沒有任何二手書店。因此，我們書吧營運后將很有競爭力，尚待挖掘的市場巨大。和書店相比，我們的書吧既有優(yōu)勢，又面臨挑戰(zhàn)。下面我們用swot分析方法對比分析我們書吧的狀況。
市場環(huán)境分析：
地域：恩施高校少，但也有客戶穩(wěn)定，市場容量大
經(jīng)濟(jì)：恩施經(jīng)濟(jì)正處于發(fā)展中的地區(qū)，客戶有一定購買力社會文化：恩施屬于土家族自治州，民族文化氣息濃厚。政策：國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)采取鼓勵態(tài)度，有稅收減免政策。市場成熟度：產(chǎn)品處于發(fā)展期，潛力巨大。市場規(guī)模大。
消費者行為：客戶多為大學(xué)生，偏好廉價書籍。購買習(xí)慣多樣。同業(yè)情況：恩施書店眾多，但主要經(jīng)營新書，與我們書吧有很大差異性。
結(jié)論：二手書市場需求大；市場容量大；有良好的內(nèi)外環(huán)境以及政策支持；客戶群大量且穩(wěn)定；有極大的價格優(yōu)勢；二手書經(jīng)營有很大的特色性，競爭力強；有一定的競爭對手。
五、營銷策略
我們的書吧首先將主要以實體店面的形式提供服務(wù)，初期可先在校內(nèi)、騰訊QQ等同學(xué)們經(jīng)常光顧的網(wǎng)絡(luò)媒介上申請賬號，讓訊息更廣泛、更靈通。發(fā)展到一定的階段后，會同步開淘寶書吧，提供網(wǎng)上圖書交易的平臺，通過學(xué)校的主頁面及百度搜索可直接鏈接到淘寶學(xué)苑書坊的頁面上，為同學(xué)們在線提供更加快捷、準(zhǔn)確、高效、時尚的交易平臺。等到第一家書吧成功營運一年后，為了滿足更多人的需要，會考慮校內(nèi)外加盟、代理的方式，開設(shè)連鎖加盟書吧，擴(kuò)大市場份額。
后期我們將采取書吧實體店面與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的經(jīng)營模式是一種全新的模式，積極地采取營銷方案以占領(lǐng)市場。我們將充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢、充分利用本校的特點和優(yōu)勢，通過制定有效的激勵和評價機制來吸引客戶、并擴(kuò)建我們的經(jīng)營范圍。同時通過提供優(yōu)秀的業(yè)務(wù)來吸引更多的用戶。具體營銷策劃如下：
1、宣傳方式：
�。�1）、根據(jù)現(xiàn)有市場的特殊性，我們針對校園主要采取校園代理宣傳活動，即在書店初期展開一周一次的宣傳活動，然后在學(xué)生熟悉了二手書店以后，逐漸將宣傳周期擴(kuò)大。這個活動主要是雇傭校園兼職，定期地為我們發(fā)傳單和在學(xué)校的宣傳欄以及公寓的宣傳板上張貼我們的廣告。
（2）、而對于非學(xué)生類人群的宣傳，我們采取在小區(qū)的宣傳欄上粘貼廣告以及發(fā)放傳單的方式，讓更多的市民熟悉我們二手書店。
�。�3）、利用網(wǎng)絡(luò)工具，招聘校園兼職制作二手書店的網(wǎng)頁，進(jìn)行網(wǎng)上宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò)的信息化、高效化、無邊界化。
�。�4）、我們還將通過將一些舊書無償捐助給慈善機構(gòu)來讓社會更多的人認(rèn)識到我們學(xué)苑書吧，引起人們更多的關(guān)注。
2、促銷
一般來說，每個學(xué)期的開始和結(jié)束是學(xué)生的購書高潮，還有節(jié)假日也是購書送禮的高峰期。在這樣的時期，我們采取大規(guī)模的促銷活動。而在非購書高潮時期，我們將根據(jù)競爭對手的銷售手段和刺激居民購書的熱情而采取適當(dāng)?shù)拇黉N活動。高峰期的促銷方式不以價格戰(zhàn)為主，因為這是書吧盈利的高峰期，我們針對學(xué)生購書以贈送個性書簽，而對于送禮購書則給予免費包裝的形式。書簽和包裝紙的成本較低，也比較貼切購書者的心境。而在非購書高潮期間則以適時的價格優(yōu)惠為主，刺激消費。
3、分送
我們的店面的選址將處于處于民院附近的中心位置，使恩施中職、校高職技校、普通中小學(xué)等的學(xué)生特別的我們湖北民院的學(xué)生到達(dá)我們店面的距離都不是很遠(yuǎn)，所以基本上我們不采取送貨上門的方式。針對數(shù)量較多的買者，我們將會派送一名店員在當(dāng)天比較空閑的時間段（比如上午）將書本送到目的地。
4、售后
基于二手書的特殊性，它不像家用電器什么的，我們沒有保修工作。顧客基本上是在店內(nèi)挑選好要買的書本，直接付款就可以了。原則上我們是不予退貨的。
但是，有一點我們必須意識到，宣傳的時候，我們的宣傳主要是集中在書吧開業(yè)的初期。一年以后我們的校園宣傳及時在高峰期都可以不用以較高的頻率和規(guī)模進(jìn)行宣傳。因為學(xué)生的宣傳效應(yīng)很高，所以以后的營銷成本可以減少很多。
5、預(yù)期營運模式
學(xué)苑書吧由于考慮采取小規(guī)模經(jīng)營和成本問題，再加上書城本身的經(jīng)營時間，一般分為淡、旺季。
銷售旺季一般在開學(xué)時，在校生買書需求上升；而收購書籍一般在學(xué)期末，那時大四的學(xué)生會把自己的書以滿意的價格賣給本書城。在旺季，書城會有兩名銷售人員在店內(nèi)經(jīng)營，而平時為了節(jié)省成本，實行早晚兩班倒：店內(nèi)只需一名銷售人員，一名可到附近高校（湖北民族學(xué)院、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院）上門收書。每天在營業(yè)完畢后都會相應(yīng)做當(dāng)天收售分析與核算。及時了解目標(biāo)顧客的需求。每一周都會做一次書城全面的梳理，根據(jù)版本和市場需求來重新擺放書籍，將大部分目標(biāo)顧客所需的書籍在近期大量收購，以差價售出，以求得近期盈利，形成良性循環(huán)！
六、管理結(jié)構(gòu)
創(chuàng)業(yè)初期：扁平式組織結(jié)構(gòu)。
由于考慮到成本問題，經(jīng)營規(guī)模較小，所以書城目前僅需一名店長，其職責(zé)主要負(fù)責(zé)圖書的選擇與進(jìn)貨，協(xié)調(diào)和管理店員的工作，同時店長負(fù)責(zé)店內(nèi)的財務(wù)管理，財務(wù)采取日結(jié)制度實行，即當(dāng)天進(jìn)行財務(wù)的結(jié)算，并填制報表，并負(fù)責(zé)每月進(jìn)行盈虧計算，管理書吧財務(wù)以及對書吧經(jīng)營做全程監(jiān)督；吧員三名，主要負(fù)責(zé)吧內(nèi)的銷售服務(wù)與清潔，其中一名可雇傭下崗女工，為社會增加就業(yè)，但在經(jīng)營淡季其中一名下各高校收書；一名精通網(wǎng)絡(luò)的員工，便于以后的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營，此員工預(yù)計在附近高校召兼職。此外，在某些時期可招收附近學(xué)生作為宣傳人員。這樣的經(jīng)營模式，便于經(jīng)營與管理，可以解決多方就業(yè)問題，極大地節(jié)約成本。但隨著以后規(guī)模的擴(kuò)大，人員問題會相應(yīng)增加。同時采用店員考核制度與獎金制度相結(jié)合的方式提高員工工作積極性。
創(chuàng)業(yè)后期：直線職能型組織結(jié)構(gòu)。
設(shè)總經(jīng)理一名，市場部經(jīng)理一名，服務(wù)部經(jīng)理一名，財務(wù)部經(jīng)理一名。書吧干事若干人，吧員若干人。這樣的組織結(jié)構(gòu)吸取了直線式和職能式的長處，避免了他們各自的短處，既保持了縱向的直線指揮系統(tǒng)，又設(shè)置了橫向的職能管理系統(tǒng)。隨著創(chuàng)業(yè)的進(jìn)行，我們將逐步制定并不斷完善我們各部門的經(jīng)理的職責(zé)，制定好我們的管理制度，并在實踐中不斷完善。
七、風(fēng)險分析及對策
任何經(jīng)營都有一定的風(fēng)險，毋庸置疑，如何正視風(fēng)險的存在、防范規(guī)避風(fēng)險顯得尤其重要，書吧經(jīng)營的風(fēng)險相對比較小，因為目前圖批發(fā)市場是明顯的買方市場批發(fā)商從出版社進(jìn)書基本都是寄銷的方式，三個月回款，而且剩余滯銷的圖書都可以退貨，零售書吧從批發(fā)商進(jìn)書幾乎也可以采用了類似的方式。而且我們的主要貨源是高校的二手圖書，對于我們的主要產(chǎn)品——二手書籍，在最壞的條件下——全部積壓，我們依然可以以賣廢品的方式轉(zhuǎn)讓出去。但是，基于我們對于二手書市場的分析，二手書市場是十分理想的。而我們總的投資數(shù)目也較小，綜上所述，風(fēng)險指數(shù)也是很小的。
這樣，我們的風(fēng)險主要來自自身的經(jīng)營管理，如何降低成本，開拓市場，吸引讀者等方面，所以我們的書吧就不用擔(dān)心昂貴的購書費了，可以采取分期付款的方式。我們的主要是競爭對手是校內(nèi)外的大書店、網(wǎng)上書店，以及咖啡廳、歌吧等娛樂場所。
對策：對最主要的競爭者，構(gòu)成的威脅，我們采取市場跟隨者的戰(zhàn)略，待時機成熟可采用市場挑戰(zhàn)者戰(zhàn)略。具體策略如下：
1、主打我們的二手書籍，充分利用我們高校的優(yōu)勢、二手書籍的價格優(yōu)勢，進(jìn)行有效的宣傳，打出我們的信譽和品牌來。必要時請教我們的管理學(xué)老師等。
2、新書記在市場區(qū)域和經(jīng)營種類上與別的書店形成差異。
3、加強特色化、個性化服務(wù)，留住人才。4、提高新書上架與讀者訂書到位的速度。
5、有針對性的圖書種類分類，進(jìn)行全面人性化的服務(wù)。
6、結(jié)合供應(yīng)茶水、咖啡等輔業(yè)，營造良好的讀書氛圍。
7、斷地跟蹤圖書市場，結(jié)合讀者關(guān)心的問題及時對書籍的結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，限度的滿足顧客的需要。
八、書吧管理細(xì)則（待定）。（包括書吧各部門經(jīng)理職責(zé)，吧員守則等）
縱觀市場，二手書籍必將成為流行的趨勢，而其對于節(jié)約社會資源，利于環(huán)境保護(hù)的優(yōu)點也必將成為社會和政府所推崇的對象。建立學(xué)苑書吧，不僅可以讓所有的市民體會到價格優(yōu)惠，充實精神食糧，還可以為我們建立人與自然和諧的社會、走節(jié)約型道路做出重大貢獻(xiàn)。
1、思考
�。�1）我為什么要開烘焙店？（先找出自己真正開店的動機？）
�。�2）我準(zhǔn)備什么時候開店？（決定開店的時機之前，全部資金是否已經(jīng)到位？）
�。�3）我的店想要開在哪里？（租金是否符合自己的資金預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)？）
（4）我的店想賣什么？（自己是否了解門店未來賣什么烘焙品類及當(dāng)?shù)劁N售特性？）
�。�5）我的店打算賣給誰？（未來面包制作技術(shù)是自己掌握還是外聘師傅？）
�。�6）開店后，誰來經(jīng)營這家面包店？（是由自己直接經(jīng)營，還是聘請外人來管理？）
�。�7）我準(zhǔn)備多少資金開這一家面包店？（自己能掌握的資金有多少錢？）
�。�8）我打算怎樣經(jīng)營這家店？（這關(guān)系門店裝修與營業(yè)風(fēng)格，是否符合主流顧客嗜好？）
最后，機會永遠(yuǎn)是留給準(zhǔn)備的人。
2、原則
1）第一次開店不必貪大求全，適合自身實力即可，但必要的裝修不可少。
2）投資額控制在5萬。面積不可太小政策與設(shè)備問題。
3）是否可市場定位為健康烘焙店差異化經(jīng)營。
3、可行性分析
3。1。劣勢與威脅
1）本地已有數(shù)家烘焙店，且顯品牌化、連鎖化趨勢，具有很強的競爭力。
2）某某產(chǎn)品制作工藝不夠精湛。
3）店長營銷管理能力（主要表現(xiàn)在：銷售口才，結(jié)合實際情況促銷方案制作，挖掘潛在市場）。
了解客戶喜歡的面包糕點種類，客流量，客戶一次性購買力，主要客戶分類（婦女/學(xué)生，年齡段），了解在尤溪的不同地段，客戶各因素的影響因子。
注意事項
1）烘焙店是一個顧客忠誠度很高的行業(yè)。所以，你從一開業(yè)開始，就要保證出品的質(zhì)量。二：現(xiàn)在國家對食品行業(yè)的監(jiān)管越來越緊，有消息稱面包店裝人實行QS制，到時你的開的店如果達(dá)不到QS對面積等方面的要求，就會被強制關(guān)閉。不過我個人估計這個要實行還不是短期能實現(xiàn)的（暫略）。
2）味道和衛(wèi)生狀況也是消費者作出購買行為時重要的考慮因素，衛(wèi)生狀況是前提，而味道對吸引回頭客至關(guān)重要；
3）影響購買的因素：新鮮（保質(zhì)期）、口味、地點、品牌、衛(wèi)生、促銷、價格等為重要因素的遞減順序。
4）評估日產(chǎn)量能力：一天可以產(chǎn)多少量，可以做幾種產(chǎn)品。
4、財務(wù)狀況分析
4。1。資金預(yù)算
1）一般在不計房租的情況下，一問30~50平米的店面均需5萬元左右的資金。其中包括設(shè)備投入如烤箱、醒發(fā)箱、冰箱、大小攪拌器、操作臺等約1萬元左右；工用具投入如烤盤、各種模具、刀具需2千元左右：貨架、展示柜5千元左右；其余原料、辦營業(yè)執(zhí)照流動資金等約1萬元。
2）設(shè)備以二手貨為主。
3）周轉(zhuǎn)金（至少是總投資的30%）
4）店租（建議預(yù)測月營業(yè)額的8%～17%）、店型（依據(jù)營業(yè)性質(zhì)而定）、租期（一般為3年～10年）、裝修+空間動線設(shè)計（依據(jù)預(yù)算、產(chǎn)品類別及店鋪風(fēng)格而定）。
設(shè)備
烤箱
醒發(fā)箱
冰箱
大小攪拌器
操作臺
收銀臺可自用電腦加掃描儀來做
各種模具、刀具
原料
5、產(chǎn)品定位與差異化營銷
1）精品化路線：少量產(chǎn)品可參考甜甜圈。
2）保健（營養(yǎng)）面包為特色：
特色類別材料及成分目標(biāo)對象
早餐面包學(xué)生早餐
胚芽面包小麥胚芽為主要適合胃腸功能弱的人
糙米面包60%的糙米、40%的黑麥粉肥胖、糖尿病、動脈粥樣硬化和心臟病患者食用
藻類面包可以促進(jìn)血液循環(huán)
減肥面包麥麩制品為原料含有大量纖維素
無糖面包概念誘導(dǎo)
兒童面包概念誘導(dǎo)主要做噱頭用
3）個性化經(jīng)營：客戶可以DIY生日蛋糕，引導(dǎo)消費者手工制作生日蛋糕。
4）現(xiàn)烤現(xiàn)賣策略。牛角包做好后，不急著馬上烤制，而是冷藏起來，等到客人需要的時候才拿出來現(xiàn)烤。
5）部分低價專營方式以提高人氣為主：牛角包，三坊七巷的黃米糕，蜂蜜小面包。
6）比如一家店，多是0。5元的產(chǎn)品，這樣即可薄利多銷。
6、店面選址與裝修
1）找到一個好地點開店，已經(jīng)具備50%的成功要素。
2）已大量玻璃與鏡子為主，奶黃與咖啡色為主。
3）應(yīng)盡量顯得明亮、整潔。光線要柔和（重點）。色彩要適合。如果店面夠大應(yīng)該設(shè)置一些休閑座位。提供少量飲品，既增加情調(diào)，營造溫馨浪漫的氛圍，又可方便客人休息，用便餐點心。
4）理想的烘焙店應(yīng)開在大型住宅區(qū)的出入口、菜市場附近、公共汽車站旁等地，總之要在生活氣息濃厚的地方。
7、客戶消費行為與目標(biāo)客戶（結(jié)合本地）
目標(biāo)消費群為有一定消費能力的群體，主要為女性、學(xué)生和小孩；她（他）們的習(xí)慣是：將西點作為早點或夜宵、平時零食、生日蛋糕等。
8、銷售渠道
1）主要方式之一：擁有學(xué)校，網(wǎng)吧，KTV等等之類的一些銷售批發(fā)代銷關(guān)系渠道。銷售主要靠店面賣成品，并按顧客要求訂做、送貨上門。
2）有些小烘焙店，與周邊工廠、企事業(yè)單位工會聯(lián)系，當(dāng)這些單位員工過生日時，用低價制作生日蛋糕。建立起周遍的銷售網(wǎng)絡(luò)，電話預(yù)定等�？傊�，做什么都有競爭，關(guān)健要有自己的特色。
9、營銷與促銷策略
1）會員制度。
2）在面包架上或是面包上，以卡片cute標(biāo)示制造面包的特別優(yōu)點（美工設(shè)計），并取個吸引人的名稱，會讓你精心烘培的面包，變成超級業(yè)務(wù)員，向顧客推銷。
3）平價牛奶，在各面包欄擺放并明碼標(biāo)價，貼標(biāo)簽。
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書6
一、活動主題：
“掀起環(huán)保潮流，引領(lǐng)綠色時尚”。
二、活動目的：
1、 為了提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，將環(huán)保與創(chuàng)新相結(jié)合。
2、 增強和激發(fā)在校大學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)新設(shè)計能力，培養(yǎng)在校大學(xué)生的動手能力和增強學(xué)生的凝聚力、團(tuán)隊協(xié)作能力，調(diào)動起學(xué)生的環(huán)保積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3．過此次活動能充分表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我、認(rèn)識自我。體現(xiàn)新時代大學(xué)生審美態(tài)度，詮釋自我審美觀點。
4．高學(xué)生的動手實踐能力，增強學(xué)生綜合素質(zhì)，提高社會競爭力。
三、活動具體安排：
1、參賽對象：經(jīng)濟(jì)管理系所有學(xué)生，機電工程系、旅游商貿(mào)系、文化與傳媒系、電子信息工程系均有名額。
2、時間：20xx年5月中下旬
3、參賽地點：噴泉廣場
4、報名時間：4月20日至5月6日
5 、報名地點：
�。�1）女生部將于4月20日至5月6日在13棟樓下設(shè)點報名處。
�。�2）到各班文藝委員處報名。
�。�3）向經(jīng)濟(jì)管理系女生會女生部短信報名。
6、 參賽服裝: 以環(huán)保為主題大膽設(shè)計均可。
7、 參賽方式：以個人參賽為主。
8、服裝類型：男女裝均可。
9、方式：
（1）以海報形式宣傳。
（2）通過各班文藝委員和聯(lián)絡(luò)員在班上做宣傳。
�。�3）到宿舍進(jìn)行宣傳。
�。�4）通過朋友圈和班級群進(jìn)行宣傳。
四、比賽具體內(nèi)容：
1、比賽規(guī)則：
�。�1）將設(shè)計主題一樣的參賽選手分為5人一組，參賽選手以抽簽方進(jìn)行服裝展示。
�。�2）每一組的參賽選手走秀結(jié)束以后，由評委老師進(jìn)行評分，學(xué)生會學(xué)干將評分條條交給統(tǒng)分員，再由第二組參賽選手登臺比賽，依次類。
�。�3）走臺最后，設(shè)計者和模特一起上臺展示。
2．比賽要求：
(1) 主持人為設(shè)計者介紹內(nèi)容，服裝設(shè)計者姓名和模特姓名，講解內(nèi)容不得超過兩分鐘。
�。�2）所設(shè)計的服裝必須圍繞“循環(huán)利用廢品，保護(hù)環(huán)境，低碳生活”的理念。
(3）背景音樂必須自己選擇。展示服裝的模特可以是參賽選手本人也可以找人代替，模特身高：男生173cm以上，女生160cm以上。
(4)自己的`作品必須是自己原創(chuàng)作品，不得竊取他人作品，否則取消比賽資格（但可以參照網(wǎng)上或者其他雜志上的設(shè)計風(fēng)格）。
�。�5）參賽當(dāng)天，參賽選手和模特必須按時到場。
�。�6）凡是報名參賽者不可以中途退出本次比賽。
3、獎項設(shè)置：
一等獎一名（證書+200元獎金），二等獎兩名（證書+150元獎金），三等獎三名（證書+100元獎金）。
單項獎:
最佳臺風(fēng)獎，最佳上鏡獎，最佳活力獎，最佳氣質(zhì)獎各一名（證書）。
參賽者均有一份精美禮品。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：（評委老師評分，滿分50分）、
選手最后得分為：統(tǒng)分員將各評委老師所得出分?jǐn)?shù)相加后除以評委人數(shù)，結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位。
分值比例如下：（1）服裝設(shè)計10分
�。�2）風(fēng)格寓意10分
�。�3）模特T臺表現(xiàn)10分
�。�4）服裝造型搭配10分
（5）整體視覺效果10分
主要以參賽選手對服裝的創(chuàng)意為主，發(fā)飾、造型、鞋子搭配為輔。
六、后期的反饋：
1、將參賽選手的名單公布，并把名次一一公布。
七、活動總結(jié)：
對本次服裝創(chuàng)意大賽活動進(jìn)行總結(jié)環(huán)保宣傳永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，依然任重而道遠(yuǎn)，，我們一定要保持昂揚的斗志，不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為進(jìn)一步推動環(huán)保事業(yè)向前發(fā)展而努力。
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書7
一、活動目的；
為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和能力，放飛學(xué)生們的激情和夢想，豐富我院的豐富同學(xué)們的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動手能力，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮同學(xué)們的主動性和創(chuàng)造性。因此，我院向全體學(xué)生發(fā)出邀請，讓我們一起動手，Show出我們大學(xué)生的風(fēng)采。
二、主辦部門；學(xué)生會生活部
三、活動時間；XX年3月1日-----3月17日
四、活動宗旨；
1、體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的.個性發(fā)展空間。
3.注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐。
4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生動手動腦能力。
五、活動地點；美食廣場
六、活動對象；上海中博學(xué)院全體師生
七、比賽要求；
1、參賽作品要求合乎活動主題，具有創(chuàng)造性、觀賞性、實用性。并附上作品的照片和創(chuàng)作者姓名、班級、照片（半身照），
2、參賽作品須注明制作名稱、以及個人的姓名、班級、聯(lián)系方式。
3、材料制作完成后要簡要的說明作品以及創(chuàng)作思路及意義。
4、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。
5、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數(shù)不能多于4人）。
八、作品形式；
(1)時尚手工創(chuàng)意類：如創(chuàng)意學(xué)習(xí)用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創(chuàng)意箱包、創(chuàng)意鞋子、創(chuàng)意生活用品、時尚紀(jì)念品、掛件飾品、十字繡、剪紙、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、風(fēng)箏、陶藝、生活用品DIY等；
(2)電子軟件及應(yīng)用類：如軟件產(chǎn)品造型設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品或組件創(chuàng)新設(shè)計、電路電子應(yīng)用設(shè)計等；
(3)環(huán)保創(chuàng)作類：如以環(huán)保為主題，突出體現(xiàn)環(huán)保意義，作品具有一定實用價值；
(4)服裝設(shè)計類：創(chuàng)意服飾類；
(5)創(chuàng)意設(shè)計：如汽車、建筑、景觀、手機等的設(shè)計、海報創(chuàng)意設(shè)計、公益廣告創(chuàng)意等新概念設(shè)計；
九、報名方式；
1、班級班主任處報名。
2、關(guān)注“掌上中博青年”回復(fù)關(guān)鍵字“DIY”報名
十、宣傳方式；
宣傳海報：（具體時間）在各個宣傳點張貼宣傳海報，烘托活動的氛圍，讓同學(xué)們對活動進(jìn)行整體的認(rèn)識和了解。
班級宣傳：晚自習(xí)期間由本活動的宣傳干事進(jìn)班級進(jìn)行宣講。
中博之聲廣播臺：充分利用廣播站的影響力度，在活動前期及活動進(jìn)行期間及時進(jìn)行宣傳報導(dǎo)。
團(tuán)學(xué)；通過借助團(tuán)學(xué)內(nèi)部的力量進(jìn)行活動宣傳，加大宣傳力度。
電子屏幕；通過借助我院公共事務(wù)服務(wù)中心在活動前期及活動進(jìn)行期間及時進(jìn)行宣傳報導(dǎo)。
十一、活動流程；
1、活動前期工作；
2月20日前完成策劃方案，并完成海報，宣傳單，報名表，和評分表等的制作，
2月21日確定策劃書
2月22日確定海報。
2月23日完成并確定活動公文
2月24日編輯中博之聲廣播臺、電子屏幕宣傳內(nèi)容。
2月27日做好海報和獎品申請
2月27日進(jìn)班宣講
2月28日張貼海報
3月6日收集報名表并統(tǒng)計報名人數(shù)
3月8日確定比賽場地布置方案并做好所需物品申請
3月13日確定比賽評委老師和評委學(xué)生
評委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學(xué)部和綜高部班主任
評委學(xué)生；團(tuán)學(xué)各部門負(fù)責(zé)人，
3月14-15日收集所有作品并做好編號
2、活動中期工作
3月22日
上午8；20開始布置比賽場地；
10；20工作人員按序號擺放參賽
11；00開始展示作品并進(jìn)行大眾投票
11；45評委開始評分
13；20比賽結(jié)束，打掃比賽場地
3月22日下午值班期間工作人員開始統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，并將參賽作品照片交于新媒體工作部進(jìn)行網(wǎng)上投票。
3.活動后期工作
3月27日對獲獎人員進(jìn)行頒獎
頒獎嘉賓；候文豪老師、朱葉老師。
3月28日歸還活動物品
十二、獎項設(shè)置；
最佳創(chuàng)意獎一名；獎狀+獎品最佳環(huán)保獎一名：獎狀+獎品
最佳人氣獎一名：獎狀+獎品最佳藝術(shù)獎一名；獎狀+獎品
最佳文化獎一名；獎狀+獎品團(tuán)體獎一名鼓勵獎十名
十三、活動預(yù)算
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書8
一、 活動名稱
如今社會需要的多方位綜合發(fā)展的高素質(zhì)人才，需要具備良好的實踐能力以及創(chuàng)新意識。當(dāng)代大學(xué)生正面臨著越來越嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，練就突出的實踐動手能力、取得豐富的實踐經(jīng)驗將對未來的求職有很大幫助。
山東大學(xué)XX年經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會實踐活動創(chuàng)意大賽
二、活動背景
三、活動目的
豐富大學(xué)課余生活，給同學(xué)們提供自主策劃、展示自己的平臺，讓同學(xué)們從活動的參與者變身為活動的策劃者。同時，開拓同學(xué)們的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發(fā)同學(xué)們的思維創(chuàng)造能力。鍛煉同學(xué)們社會實踐能力和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)競爭日益激烈的社會環(huán)境。
四、活動簡介
以自主參與的方式策劃創(chuàng)新實踐活動。本次比賽以征集策劃、評比策劃的方式展開，策劃要求能達(dá)到對社會實踐活動進(jìn)行形式上與內(nèi)容上的創(chuàng)新的'標(biāo)準(zhǔn)。
五、主辦單位
山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會實踐部
六、活動開展
1.活動開展時間及地點
活動時間：XX年5月11日——5月17日
活動地點：山東大學(xué)中心校區(qū)、興隆山校區(qū)
2.活動參與對象及形式
活動參與對象：經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生
活動參與形式：以個人或者團(tuán)體（不超過三人）為單位，遞交作品應(yīng)以策劃書的形式為主。
3.作品遞交方式
參賽同學(xué)將作品提交到郵箱：
作品以附件形式發(fā)送，文件名為“年級姓名班級”，盡量采用word文檔格式。
4.作品要求
�。ㄒ唬┮圆邉潟男问綖橹�，內(nèi)容完整清晰條理，切合實際，可執(zhí)行性強。策劃整體體現(xiàn)創(chuàng)新和積極向上的思想，鼓勵形式與內(nèi)容上的創(chuàng)新。
�。ǘ┰谧髌氛牡谝豁撟⒚餍彰�、班級、學(xué)號、聯(lián)系方式等個人信息。
5.獎項設(shè)置
一等獎 2名
二等獎 3名
三等獎 3名
5.活動流程
�。ㄒ唬┗顒有麄�
提前兩周在經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)學(xué)公告網(wǎng)站上發(fā)出通知。
在中心校區(qū)及興隆山校區(qū)指定地點掛出宣傳海報。
聯(lián)系各班班長，利用人人網(wǎng)、QQ群、飛信群等社交工具進(jìn)行宣傳。
�。ǘ﹦�(chuàng)意收集
�。�1）通過郵箱方式收集同學(xué)們的活動創(chuàng)意策劃書。
郵箱：
�。�2）將通過各個渠道收集來的活動策劃書進(jìn)行匯總、整理，并且備份在兩個或兩個以上的電腦中，以防丟失。
（三）比賽結(jié)果整合及公布
整合個人和團(tuán)體的獲獎結(jié)果，通過團(tuán)學(xué)公告網(wǎng)站，人人網(wǎng)，短信，飛信等方式公布比賽結(jié)果。
�。ㄋ模┆勂钒l(fā)放
頒發(fā)獎狀
七、經(jīng)費預(yù)算
海報制作 80元
獎狀 20
總計 100元
八、活動分工
徐昊、劉相慶：負(fù)責(zé)海報制作，在活動提前一段時間內(nèi)于中心校區(qū)和興隆山校區(qū)的指定地點懸掛海報。
楊栩：負(fù)責(zé)編輯短信發(fā)送給各班班長。
康淑妮：負(fù)責(zé)參賽作品的收集匯總和整理。
郭英迪、陶美娟：負(fù)責(zé)記錄整理評選結(jié)果及結(jié)果的公布。（參賽作品的評比選拔由社會實踐部全體成員負(fù)責(zé)。）
譚詩怡：負(fù)責(zé)獎狀的填制及發(fā)放。
備注：請于比賽截止日期前將參賽作品發(fā)送至指定郵箱。
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書9
一、大賽相關(guān)內(nèi)容
1、背景及意義
格�；ㄊ遣刈迦诵闹凶蠲利惖幕ǎ硇腋＜�。格桑花也是高原上生命力最頑強、最普通的一種野花。格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)是由關(guān)注西部的志愿者自發(fā)組織的民間公益性組織。以網(wǎng)絡(luò)為平臺，以貧困學(xué)生資助、物資捐助、西部支教等方式進(jìn)行多方位綜合助學(xué)，實行一對一捐款、捐物、個人結(jié)對、團(tuán)體結(jié)對、助學(xué)支教等活動，幫助西部貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)、為西部支教、募集資金為貧困地區(qū)學(xué)校修建校舍和圖書館，支持西部教育。為了能夠讓更多的人了解我們、加入我們，我們要創(chuàng)新更多的項目，要擁有更醒目的標(biāo)志，故舉辦此次比賽，希望身為格�；ㄈ说哪銈兎e極參與。
2、主題
創(chuàng)意項目、創(chuàng)意設(shè)計
二、組織單位
主辦單位：格�；ㄈ珖咝Ｍ茝V組委會
承辦單位：格�；ò不帐「咝９ぷ髡�
三、參賽對象
安徽省內(nèi)在校大學(xué)生
四、參賽內(nèi)容
1、創(chuàng)意項目：根據(jù)對格桑花所做的活動的一些相關(guān)認(rèn)識和了解，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)新一些公益性的活動，例如愛心易拉罐，手工義賣一些有意義的活動，讓我們貢獻(xiàn)自己的一點小愛心，匯聚大的力量去幫助更多的需要幫助的孩子。
2、創(chuàng)意設(shè)計：格�；ㄓ凶约旱母裆；ê螅瑯�(biāo)識和標(biāo)語，但是隨著時間的'推移，我們也要推陳出新，利用自己的想象力和創(chuàng)新能力，根據(jù)格�；ǖ囊饬x，設(shè)計出更能體現(xiàn)我們格�；ㄒ饬x的海報，做出更能代表我們格�；ǖ臉�(biāo)識。寫出更能代表我們格�；ǖ臉�(biāo)語。
五、參賽方式
在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一報名，然后在規(guī)定時間內(nèi)完成創(chuàng)作。
初賽以電子稿的形式發(fā)送到固定的郵箱內(nèi)。決賽必須要本人帶著原件到參賽地點講述自己創(chuàng)意的思想和創(chuàng)意理念。
六、參賽步驟
1、大賽宣傳
為圓滿完成此次比賽，在開始之前會有專門負(fù)責(zé)的人員進(jìn)行前期宣傳，以此來提高會員的積極性，讓更多的人參與到此次比賽中。
2、報名
總體報名時間：
報名方式：咨詢臺報名
時間：
3、初賽
時間：
初賽評判：由評委從所上交的作品中評出較好的作品進(jìn)入決賽結(jié)果公布：短信或者飛信
4、決賽
復(fù)賽的要求更為嚴(yán)格，將由作者帶著自己的作品在評選地點講述創(chuàng)作靈感和意義，再由評委根據(jù)參賽作品的實用性和可行性、我們將評出：
創(chuàng)意項目：一等獎、二等獎、三等獎各一名、優(yōu)秀獎五名創(chuàng)意設(shè)計：一等獎、二等獎、三等獎各一名、優(yōu)秀獎五名
5、獎品
一等獎：證書+獎品
二等獎：證書+獎品
三等獎：證書+獎品
優(yōu)秀獎：證書
七、交稿截止日期
截止日期：
八、結(jié)束語
因為有了你們的參與，我們能夠幫助更多的人，格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)也將會越做越好，愛過之處，格桑花開。
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書10
一、組織機構(gòu)
主辦單位：團(tuán)省委學(xué)校部省學(xué)聯(lián)秘書處
協(xié)辦單位：
承辦單位：
支持媒體：
二、活動詳細(xì)流程
活動時間：20xx年10月16日-20xx年12月2日
活動安排：設(shè)置xx三個區(qū)域。首先先在校內(nèi)選拔，每校選出一支隊伍參加區(qū)域決賽，最終選出8支隊伍參加總決賽。
第一階段：報名啟動（10月17日-10月23日）
報名時間：10月17日—10月23日
報名方式：每個學(xué)校先在校內(nèi)進(jìn)行選拔，
第二階段：項目闡述（10月24日-10月25日）
比賽規(guī)則：每支參賽隊伍填寫項目闡述表，由相關(guān)專家進(jìn)行評審。本輪根據(jù)比賽情況將會有40%的選手被淘汰。
比賽地點：各大賽區(qū)
第三階段：商業(yè)計劃書評選（10月26日-11月2日）
比賽規(guī)則：
1.商業(yè)計劃書擬寫要求：
完成一份完整、具體、具有可行性和可操作性的創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)基于具體的產(chǎn)品、服務(wù)，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務(wù)等策略，描述團(tuán)隊的創(chuàng)業(yè)機會，闡述可能得到和利用的資源，并對自己創(chuàng)業(yè)面臨的市場進(jìn)行分析。
2.商業(yè)計劃書格式要求：
封面標(biāo)題統(tǒng)一格式為：《“贏在大學(xué)”——xx高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽創(chuàng)業(yè)計劃書》，要求用一號大標(biāo)宋體標(biāo)題：仿宋xgb2312，小二，加粗；副標(biāo)題：仿宋xgb2312，三號，加粗；小標(biāo)題：仿宋xgb2312，四號，加粗；文檔正文：仿宋xgb2312，小四，首行縮進(jìn)2字符，行距設(shè)置值1.25，段前、段后間距0行；a4紙版式。統(tǒng)一報送大賽組委會辦公室（xx大學(xué)團(tuán)委辦公室）。
3.每個公司針對自身提供的產(chǎn)品或者服務(wù)的特點，設(shè)計一個1-3分鐘的廣告，形式不限，以電子稿形式上交。評委將根據(jù)商業(yè)計劃書和廣告創(chuàng)意的綜合評定作出最終評分，將有十五支優(yōu)秀的團(tuán)隊晉級下一輪比賽。
比賽地點：各大賽區(qū)
第四階段：商業(yè)實戰(zhàn)（11月4日-11月20日）
比賽規(guī)則：本輪將分為兩個環(huán)節(jié)
1.室外：各團(tuán)隊選手在校園里面向廣大同學(xué)通過各種合法的渠道進(jìn)行商品銷售。主辦方將統(tǒng)一規(guī)定銷售商品。在這一輪，結(jié)合兩種形式考核選手：
�。�1）各團(tuán)隊進(jìn)行室外公司推介，并以新穎的營銷模式推廣銷售產(chǎn)品（可結(jié)合展臺、體驗、游戲、咨詢、校園明星捧場、展銷、推銷、企業(yè)贊助推廣等多種形式）。在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)所售商品數(shù)量業(yè)績?yōu)楦鱾�團(tuán)隊進(jìn)行評分。
�。�2）派工作人員在推廣現(xiàn)場進(jìn)行民意調(diào)查，以此考察各團(tuán)隊的宣傳力和服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量，各隊可以由團(tuán)隊隊名、團(tuán)隊口號、團(tuán)隊編號、團(tuán)隊衣服顏色等加以區(qū)分并以此體現(xiàn)各個隊伍獨特的團(tuán)隊和整體形象。
2.室內(nèi)：
（1）參賽隊伍將室外營銷的方案和模式自制成ppt或視頻dv進(jìn)行展示并接受評委提問和點評
�。�2）每支參賽隊隨機抽取一種商品，隨機選擇觀眾進(jìn)行現(xiàn)場營銷。
�。�3）六支優(yōu)秀的'團(tuán)隊進(jìn)入賽區(qū)決賽。
�。�4）活動人數(shù)控制在50人之內(nèi)。
比賽地點：各大賽區(qū)
第五階段：區(qū)域總決賽（11月23日-11月25日）
比賽形式：現(xiàn)場答辯
比賽規(guī)則：
1.參賽團(tuán)隊首先進(jìn)行團(tuán)隊介紹和團(tuán)隊展示，然后借助ppt等對創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行闡述，時間為5分鐘。
2.小組商業(yè)辯論。辯論雙方可針對各公司負(fù)責(zé)人在完成商業(yè)任務(wù)過程中暴露的缺點和問題、對方公司的團(tuán)隊組合出現(xiàn)的不足以及對方商業(yè)計劃書中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問題互相進(jìn)行“攻辯”，但發(fā)言要文明，不得進(jìn)行人身攻擊。
3.案例分析：各隊派一名選手對評委所給的案例進(jìn)行現(xiàn)場分析，并提出解決方案，并回答評委問題。
4.人數(shù)控制在70人之內(nèi)。
第六階段：總決賽（12月30日-12月2日）
比賽形式和比賽規(guī)則同區(qū)域總決賽�？倹Q賽中，由相關(guān)專業(yè)學(xué)者、知名企業(yè)家、風(fēng)險投資界人士組成評審會進(jìn)行評審，按照創(chuàng)業(yè)計劃書得分占50%、商業(yè)辯論和終審答辯得分占40%、網(wǎng)絡(luò)投票10%計算出總分，評選出一、二、三等獎。
三、參賽方式
本次大賽參賽人員為高校大學(xué)生，要求以項目團(tuán)隊的形式參賽，并明確項目組組長及項目分工。項目團(tuán)隊可在本校或校際間實行跨院、系、專業(yè)自由組隊；要求隊員有較高的創(chuàng)業(yè)熱情和積極性，能遵守大賽的各項規(guī)則，服從組織安排。
申報參賽的項目必須嚴(yán)格遵守大賽的有關(guān)通知要求，每個團(tuán)隊都要有自己的名稱，要求名稱能夠充分體現(xiàn)團(tuán)隊特征，團(tuán)隊人數(shù)（6-8人）。
創(chuàng)業(yè)計劃參賽項目可以是一項具有市場前景或開發(fā)前景的產(chǎn)品或服務(wù)，并在市場研究和調(diào)查的基礎(chǔ)上，撰寫一份能將產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的商業(yè)計劃書；也可以是一種能滿足市場需求的公共服務(wù)。
四、注意事項
1.本次大賽免收報名費和參賽費，各校在校大學(xué)生均可免費參加比賽；
2.參賽創(chuàng)業(yè)計劃書如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段、或有替人做商業(yè)推廣目的的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切后果由參賽團(tuán)隊自行承擔(dān)；
3.參賽者違反大賽規(guī)定，主辦方有權(quán)立即取消其參賽資格；
4.由于突發(fā)事件或其它主辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權(quán)單方面對賽程作出調(diào)整；
5.大賽主辦方保留進(jìn)一步補充本比賽規(guī)程的權(quán)利。參賽選手完全本著自愿原則，如參賽者對大賽有異議，可及時與大賽主辦方進(jìn)行溝通協(xié)商，或選擇退出比賽，但無權(quán)要求大賽主辦方返還因參賽發(fā)生的任何費用或承擔(dān)任何責(zé)任；
6.大賽主辦方不承擔(dān)因參賽作品所致糾紛而產(chǎn)生的任何責(zé)任；
7.大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)，未盡事宜，另行通知。
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書11
一、活動名稱
科技引領(lǐng)時尚生活——大學(xué)生科技創(chuàng)意大賽
二、活動背景及目的
科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明與商品化、產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系越來越緊密，科技和創(chuàng)新越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要決定因素。將科技運用到生活中，方便生活，提高人們的生活質(zhì)量已然成為非�！盁帷钡脑掝}。為激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，豐富大學(xué)生課余活動，鍛煉動手能力，開拓學(xué)生思路，發(fā)掘科技人才，引導(dǎo)和激勵我校學(xué)生樹立“文明、自強、求是、創(chuàng)新”的正確價值觀，營造濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍，同時也為以后的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”打下良好的基礎(chǔ)，基于上述目的物理學(xué)院將承辦“科技創(chuàng)意大賽”的活動。
三、活動時間
20xx年xx月xx日—xx月xx日為作品征集時間
xx月xx日為評審時間
四、活動對象
大連大學(xué)全體在校學(xué)生
五、活動說明及作品要求
�。ㄒ唬┗顒诱f明：目前，科技作品在我們生活中所占比例越來越大，科技的發(fā)展使人們的生活變得越來越快捷、方便、時尚。這次比賽圍繞“科技引領(lǐng)時尚生活”這一主題，比賽上交作品可分為兩類：
1、科技成品創(chuàng)新性設(shè)計參賽選手可針對生活中的一些性能有待于提高的工具、物品等，將其通過自己的設(shè)計改進(jìn)，讓科技成品帶給人們更好的視覺享受或者使其能夠更好地服務(wù)人們，使人們的生活更加方便快捷，由此提出自己的創(chuàng)新性的設(shè)計方案。
2、科技設(shè)想概念式設(shè)計參賽選手可以就目前人類科技發(fā)展所需但并沒有的科技成品這一形勢，發(fā)明一種新型式科技作品來改善人們的生活；或者根據(jù)自己對人類未來生活的構(gòu)想提出相應(yīng)的'概念式設(shè)計，讓人類的生活環(huán)境更和諧、優(yōu)美，令人心曠神怡。（例如輪椅護(hù)理機器人、iFood新奇概念廚房等。）
�。ǘ┳髌芬螅簠①愓咝璋磿r上交電子版和打印版的科技成品創(chuàng)新性設(shè)計方案各一份。其內(nèi)容的具體要求如下：
①科技成品創(chuàng)新性設(shè)計方案中作品的設(shè)計思路務(wù)必清晰，即詳細(xì)的描述出作品的設(shè)計步驟以及其所能達(dá)到的預(yù)期效果。
�、诟拍钍皆O(shè)計中需標(biāo)明作品的設(shè)計目的，并以其為主線貫穿作品制作及應(yīng)用的全部過程，進(jìn)而體現(xiàn)作品的價值所在。
�、墼O(shè)計方案中要配有適當(dāng)?shù)淖髌吩O(shè)計圖（如：PS出預(yù)期成型作品）。作品設(shè)計圖的上交模板請參照附件一。
六、活動流程策劃
（一）前期宣傳：
大賽進(jìn)行前應(yīng)充分做好本次大賽的宣傳工作，鼓勵廣大學(xué)生積極參與這次比賽。宣傳方式如下：
�、僭趯W(xué)校醒目處懸掛本次大賽主題的橫幅。
�、谠谖锢順恰⑿挛臉�、新理科樓、新文綜樓等處放置本次大賽的宣傳展板，展板涉及比賽流程與創(chuàng)意設(shè)計兩個方面。
③把大賽的相關(guān)材料發(fā)放到各個學(xué)院的學(xué)生會，由各學(xué)院相關(guān)人員負(fù)責(zé)本次大賽的宣傳活動，提高大賽的關(guān)注度。
�、茉趯W(xué)校學(xué)生處、校園內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)公共平臺上發(fā)布與本次比賽相關(guān)的通知，提高此次比賽的影響力。
�。ǘ┳髌氛骷�
作品設(shè)計的相關(guān)材料在20xx年xx月xx日之前上交至物理學(xué)院學(xué)生會，電子版發(fā)至郵箱
�。ㄈ┳髌吩u選：
由專業(yè)老師和學(xué)生組成評審小組，根據(jù)上交作品整體思路的條理性、作品內(nèi)容的創(chuàng)新性、在實際生活中的可行性以及未來商業(yè)價值性等進(jìn)行公平、公正、公開的綜合評定。評定結(jié)果將在評定后（XX年10月31日物理學(xué)院網(wǎng)站）公布。
（四）獎項設(shè)置
�、俅筮B大學(xué)科技創(chuàng)意大賽最佳創(chuàng)意獎：一名
�、诖筮B大學(xué)科技創(chuàng)意大賽創(chuàng)新價值獎：二名
�、鄞筮B大學(xué)科技創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎：三名
（五）活動總結(jié)：
�、倏偨Y(jié)比賽成績并表彰獲獎選手。
�、谠谛笊峡莾�(yōu)秀作品。
�、劭偨Y(jié)比賽期間出現(xiàn)的問題并提出解決方法。
七、大賽注意事項
�。ㄒ唬┪窗磿r上交參賽作品的選手視為放棄比賽。
�。ǘ﹨①悓W(xué)生不得抄襲、剽竊他人作品，侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，違者取消參賽資格。
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書12
一、參賽對象：
全院在校學(xué)生均可報名參加。
二、承辦單位：
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)助)
三、參賽時間：
xx月xx日～xx日，具體時間見本表“日程安排”。
四、大賽組織形式：
1.競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組(團(tuán)隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團(tuán)隊3～7人。
2.參賽團(tuán)隊?wèi)?yīng)在廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行可行性分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、具有可實施性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書。
五、參賽作品(創(chuàng)業(yè)計劃書)要求：
1.具備創(chuàng)業(yè)性、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目。
2.參賽項目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護(hù)的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。
3.創(chuàng)業(yè)項目的投資預(yù)算要合理、可轉(zhuǎn)化性強。
4.計劃書內(nèi)容包括：項目背景、市場機會、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務(wù)分析、管理體系、風(fēng)險評估等。
六、競賽流程：
(一)報名階段：
1.xx月xx日前，參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2-3支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，允許團(tuán)隊成員跨院系適當(dāng)交叉�？缭合到M成的團(tuán)隊?wèi)?yīng)在負(fù)責(zé)人所在院系處報名。
2.xx月xx日前各院系需上交以下資料：
(1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。
(2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進(jìn)行查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結(jié)構(gòu)上的科學(xué)分布。
(二)評選階段
1.準(zhǔn)備階段，賽前培訓(xùn)。
xx月xx日前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系組織報名參賽隊伍或選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)。具體時間地點另行通知。
賽前培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：幫助參賽學(xué)員優(yōu)化配置團(tuán)隊及選擇項目、創(chuàng)業(yè)意識訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、如何擬寫創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)大賽中應(yīng)注意的問題等。
2.評審階段：時間：xx月xx日～xx日
(1)團(tuán)隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過團(tuán)隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團(tuán)隊的`創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊10分鐘之內(nèi)。
(2)公開答辯。參賽團(tuán)隊按照大屏幕進(jìn)行選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關(guān)，主要采取公開答辯的形式，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢，以達(dá)到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程�；卮饐栴}不得超過5分鐘，超時扣分。
(3)觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時長限時15分鐘。
七、競賽評委會構(gòu)成：
競賽組委員會邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會，負(fù)責(zé)競賽的評分工作。
八、競賽獎勵：
1.本次大賽將設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。另設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎1名。
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書13
一、組織機構(gòu)：
主辦：福建師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生委員會
承辦：福建師范大學(xué)文學(xué)院創(chuàng)意中心
福建師范大學(xué)文學(xué)院12級文化產(chǎn)業(yè)管理班
二、活動對象：
文學(xué)院全體在校本科生
三、活動主題
創(chuàng)意無極限，我創(chuàng)意，我享受
四、作品征集內(nèi)容
1、創(chuàng)意實物作品包括：
手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結(jié)等DIY手工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋、手工布偶、手繪玩偶等手繪作品；
傳統(tǒng)技藝類：印章、篆刻、捏面人、吹糖人、現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、做皮影、手繪、石膏藝術(shù)品、個人收藏品等；
原創(chuàng)設(shè)計類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產(chǎn)品）、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計、原創(chuàng)微電影、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)DV旅游創(chuàng)意產(chǎn)品、禮品和裝飾品、家具、文具、玩具、服飾等。
2、原創(chuàng)項目創(chuàng)意策劃書包括：創(chuàng)意廣告策劃書、創(chuàng)意項目策劃書等。
�。ㄉ辖蛔髌房砂ㄒ陨系囊环N或多種，只要擁有創(chuàng)意并符合原創(chuàng)要求皆可以參加本次比賽）
五、作品要求
（1）作品可以個人或團(tuán)隊名義參賽，團(tuán)隊作品不得超過5名作者，個人或團(tuán)隊可上交多份作品。
�。�2）要求原創(chuàng)，不得抄襲，否則取消參賽資格。
�。�3）參賽者初賽應(yīng)提交的相關(guān)材料包括:
創(chuàng)意實物類作品：報名表（紙質(zhì)版和電子版各一份）、參賽作品制作流程照片及實物各角度照片（電子版打包）。(可另行提交相關(guān)重要材料)
原創(chuàng)項目創(chuàng)意策劃書類作品：報名表（紙質(zhì)版和電子版各一份）、策劃書（紙質(zhì)版和電子版各一份）。(可另行提交相關(guān)重要材料)
（4）參賽個人或團(tuán)隊將作品文件打包發(fā)至各班班長郵箱，文件名為“年級 班級 作品名稱 團(tuán)隊名稱”，相關(guān)材料內(nèi)容的完整性將計入比賽成績。
六、作品征集時間安排
請各班及時做好宣傳和組織工作，由各班班長將作品收齊匯總至各年級負(fù)責(zé)人處，各年級負(fù)責(zé)人于10月23日至24日將紙質(zhì)報名表交至院創(chuàng)意中心主任邵慧梅處，電子版材料（包括電子版作品、報名表），歸類整理后打包發(fā)至院創(chuàng)意中心負(fù)責(zé)人郵箱2575186679@qq.com。
七、作品評比與獎項設(shè)置
（一） 大賽流程策劃
1、初選
初選將邀請相關(guān)老師和創(chuàng)意達(dá)人，按照評分標(biāo)準(zhǔn)從收集的所有作品中篩選出30組（報名團(tuán)隊小于30組則另定入圍組數(shù)）選手晉級決賽。（不分類別）（初選評分標(biāo)準(zhǔn)見附件1）
2、決賽
時間：11月2日 地點：待定
第一輪：展示環(huán)節(jié)
1)展示作品：各個參賽者在限定時間內(nèi)對自己的作品或表演進(jìn)行創(chuàng)意展示。作品可以圍繞創(chuàng)意來源、優(yōu)勢特色、發(fā)展前景等分析；創(chuàng)意節(jié)目表演則形式不限；（可邀請參演嘉賓）
最后由大眾評審團(tuán)與評委老師投票，按票數(shù)從高到低，選出2/3優(yōu)秀達(dá)人晉級第二輪。（大眾評審團(tuán)由文學(xué)院每班出5名同學(xué)組成。評委老師一票相當(dāng)于大眾評審兩票）
注意事項：1.創(chuàng)意產(chǎn)品類不超過3分鐘。
2.創(chuàng)意節(jié)目類、原創(chuàng)項目計劃類原則上不超過5分鐘。
3.現(xiàn)場計時，超時將按標(biāo)準(zhǔn)，扣掉相應(yīng)票數(shù)。
2）作品展示方式：
a. PPT展示：必須含有作品照片，要求多角度，圖片清晰。附上必要的.說明，如制作靈感來源、制作步驟、作品功能、含義等 。
b.視頻：展示滾動播放作品制作過程，以及重點創(chuàng)意產(chǎn)品簡介�；蛘哒故緷L動播放重點創(chuàng)意設(shè)計項目成果和廣告創(chuàng)意設(shè)計成果。
c.實物展出：有條件的作品可以現(xiàn)場展示。如較大型的實物作品、創(chuàng)意節(jié)目。
d．現(xiàn)場解說：每組參賽隊伍派出1~2名代表進(jìn)行現(xiàn)場解說（硬性要求）
注意事項：以上方式，除d外可任選1到多個，但請注意控制時間。
第二輪：現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)
由評委老師從各個角度對每一組選手進(jìn)行提問，團(tuán)隊商定一名選手進(jìn)行答辯，其他成員做補充（時間不超過3分鐘）。由評委老師對選手的回答進(jìn)行打分，由分?jǐn)?shù)高到低選出15名優(yōu)秀達(dá)人晉級決賽。
第三輪：思維風(fēng)暴
每個團(tuán)隊抽取一個題目，承辦方將根據(jù)參賽作品類別設(shè)置多組題目，由選手自行選擇。（題目中將會提供必要的情景、條件）
選手需要按照題目要求迅速進(jìn)入相關(guān)情景，思考創(chuàng)意方案，并作答（思考時間為10分鐘）。最后由評委根據(jù)各個選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分。
（二）獎項設(shè)置：
文學(xué)院“文化創(chuàng)意設(shè)計”大賽將評出以下獎項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)創(chuàng)獎若干。獲獎作品予以頒發(fā)獎狀和獎品。
同時，獲獎作品將有機會在12月份舉辦的“潘茸絨創(chuàng)意作品展覽會”中參展。
八、各年級負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
共青團(tuán)福建師范大學(xué)文學(xué)院委員會
20xx年9月30日
主題詞：文學(xué)院 文化創(chuàng)意設(shè)計大賽 通知
抄送：院領(lǐng)導(dǎo)，院黨委辦公室，院行政辦公室，院學(xué)生會。 共青團(tuán)福建師范大學(xué)文學(xué)院委員會 20xx年9月30日印發(fā)
附件1
文學(xué)院“文化創(chuàng)意設(shè)計”大賽初選評分細(xì)則
1、評比辦法：
初選不設(shè)賽場，將作品編號集中展示，并向評委老師發(fā)放作品創(chuàng)意分析的紙質(zhì)材料。評委老師現(xiàn)場對作品進(jìn)行評分。評選出前30%的作品，入圍晉級決賽，當(dāng)日立即公布決賽名單。名單發(fā)放給各年級負(fù)責(zé)人，在各年級官方微博，官方群公布決賽名單，并在15號樓、27號樓、D樓，張貼晉級名單。凡進(jìn)入決賽者均能拿到“優(yōu)創(chuàng)獎”。2、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.創(chuàng)意性占50%；
2.可行性、實用性占30%；
3.美觀性占20%。
3、評分表：
作品編號創(chuàng)意性50分可行性、實用性30分美觀性20分1號2號3號4號
附件2
文化創(chuàng)意設(shè)計大賽報名表
姓 名年級專業(yè)聯(lián)系電話電子郵箱團(tuán)隊名稱作品類型創(chuàng)意產(chǎn)品類 □手繪工藝類 □傳統(tǒng)技藝類 □創(chuàng)意設(shè)計類
□其它
原創(chuàng)項目計劃類□廣告策劃書□項目策劃書 □產(chǎn)業(yè)分析報告 □其它作品概述
創(chuàng)意說明
藝術(shù)性或?qū)嵱眯哉f明
(注：不改變表格格式，若空白處不足可另附紙張，請將表格于規(guī)定時間上交，逾期棄權(quán)資格。)
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書14
為進(jìn)一步增強我校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，并不斷濃厚校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍、激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想，同時開拓學(xué)生的視野，加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解，增強學(xué)生的社會實踐應(yīng)用能力，使學(xué)生在未來的社會競爭中處于優(yōu)勢地位。校團(tuán)委決定開展長春工業(yè)大學(xué)第八屆“金點子”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽。
一、活動主題
創(chuàng)業(yè)與時代同行，創(chuàng)新攜夢想齊飛。
二、大賽宗旨
激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，迎合國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的新時代背景，發(fā)掘大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力，提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。也為我校挑戰(zhàn)杯甄選與歷練有實力的團(tuán)隊來為我校爭得榮譽。
本次大賽致力于促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”的新業(yè)態(tài)形成，推動創(chuàng)業(yè)活動與創(chuàng)意方向的成果化實踐，使我校畢業(yè)生更高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
三、主辦單位
共青團(tuán)長春工業(yè)大學(xué)委員會
四、承辦單位
校團(tuán)委大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員會
五、參賽對象
1.長春工業(yè)大學(xué)在籍的研究生，本、�？茖W(xué)生。
2.鼓勵跨年級，跨專業(yè)組隊，鼓勵學(xué)科交叉的項目。
3.每個項目需配備一名教師對項目進(jìn)行指導(dǎo)。
六、競賽內(nèi)容
1.大賽分為創(chuàng)業(yè)組和創(chuàng)意組。
創(chuàng)業(yè)組:參賽項目需是在學(xué)習(xí)和生活中有實質(zhì)性運營后生產(chǎn)的實體（產(chǎn)品），申報團(tuán)隊負(fù)責(zé)人需是該項目的持有者或參與者。
創(chuàng)意組：參賽團(tuán)隊通過學(xué)習(xí)或在生活中產(chǎn)生的創(chuàng)業(yè)想法或創(chuàng)意思路，從而提出一項具有商業(yè)前景的產(chǎn)品（服務(wù)）項目，并上交商業(yè)策劃書一份，要求原創(chuàng)，不得抄襲他人。
2.參賽項目所涉及的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)、資源等必須擁有合理清晰的知識產(chǎn)權(quán)或物權(quán)，并需要在商業(yè)策劃書中以圖片形式出示證明。對于已經(jīng)注冊運營的項目，需出示營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證明材料。
3.參賽項目內(nèi)容需健康、合法，無任何不良內(nèi)容。
七、參賽要求
1.重點支持：
�。�1）針對參與開放性試驗、科技競賽或社會實踐項目中發(fā)現(xiàn)的問題而設(shè)計的綜合性創(chuàng)新實驗與實踐項目；
�。�2）結(jié)合專業(yè)特點及個人興趣的研究項目；
�。�3）參賽項目能將移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式，以及推動互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、社區(qū)等深度融合的公眾服務(wù)創(chuàng)新項目；
2.創(chuàng)意類項目要求有較強的可操作性和可執(zhí)行性，符合大學(xué)生身份，可與學(xué)校特色、專業(yè)優(yōu)勢和東北地域文化相結(jié)合，創(chuàng)業(yè)項目不得抄襲、網(wǎng)載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格；
3.參賽選手可到圖書館查找相關(guān)專業(yè)前沿知識、研究與應(yīng)用；也可上網(wǎng)查詢各類創(chuàng)業(yè)論壇和網(wǎng)站，收集創(chuàng)業(yè)靈感，了解創(chuàng)業(yè)知識。
八、評審標(biāo)準(zhǔn)
1.根據(jù)項目的實際運營情況（投入產(chǎn)比、市場空間和財務(wù)等方面）、創(chuàng)新性、市場需求以及可行性分析進(jìn)行合理的評審，并結(jié)合商業(yè)策劃書創(chuàng)業(yè)計劃書書寫規(guī)范程度和完整性進(jìn)行評選；
2.創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意組分別按比例評選出部分優(yōu)秀的團(tuán)隊進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)；
3.答辯環(huán)節(jié)要求選手陳述清晰明了，PPT制作精良，能夠流暢回答專家評審提出的'問題，并有較好的團(tuán)隊建設(shè)風(fēng)貌；
九、競賽安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段—“組建團(tuán)隊”（時間11月02日-11月18日）
1.參賽選手組隊。參賽團(tuán)隊選手限制在6人以內(nèi)（最多6人），可根據(jù)項目具體責(zé)任分工，可進(jìn)行跨學(xué)院組隊，每個參賽隊伍限報一個參賽作品。
2.參賽選手要于11月18日前到“工大青年”微信公眾號進(jìn)行網(wǎng)上報名（未進(jìn)行網(wǎng)上報名者視為棄權(quán)）。
（二）第二階段—“書寫創(chuàng)意”（時間11月02日-11月18日）
參賽團(tuán)隊圍繞自己所提出的創(chuàng)業(yè)項目開展準(zhǔn)備工作，通過廣泛的社會實踐來充實自己的項目內(nèi)容，證明自己項目的可行性。參賽選手在進(jìn)行商業(yè)（創(chuàng)意）計劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫之前必須先進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)營”培訓(xùn)，進(jìn)而完成創(chuàng)意策劃書的撰寫。
參賽選手須在11月18日之前將策劃書（并附帶報名表）的電子版上傳至cyzx85717201@163.com郵箱，并上交紙質(zhì)版策劃書至長春工業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)新圖書館二樓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心處，北湖校區(qū)統(tǒng)一上交到學(xué)院，以學(xué)院為單位統(tǒng)一上交至長春工業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)新圖書館二樓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心處。（策劃書第一頁必須附紙質(zhì)報名表，否則視為棄權(quán)）
�。ㄈ┑谌A段—“百里挑一”
1.初賽（11月19-21日）
學(xué)校組織評委對所有參賽隊伍作品進(jìn)行書面評審（商業(yè)策劃書/創(chuàng)業(yè)計劃書），評選出部分優(yōu)秀作品進(jìn)入答辯階段。初賽結(jié)果將會在“工大青年”微信公眾號公布。
2.復(fù)賽（11月22日-11月25日）
進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊需要準(zhǔn)備PPT進(jìn)行3分鐘計時陳述，并回答評委提出的問題。復(fù)賽結(jié)果將會在“工大青年”微信公眾號公布。
注：可在該環(huán)節(jié)進(jìn)行產(chǎn)品或相關(guān)材料的演示。
3.決賽（12月初）
學(xué)校將組織有關(guān)專家對項目進(jìn)行集中答辯評審，進(jìn)入決賽的創(chuàng)意組和創(chuàng)業(yè)組隊伍進(jìn)行3分鐘PPT計時答辯，并回答專家提出的問題，可進(jìn)行產(chǎn)品演示。決賽結(jié)果將會在“工大青年”微信公眾號公布。
十、獎項設(shè)置
第八屆“金點子”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽金獎
第八屆“金點子”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽銀獎
第八屆“金點子”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽銅獎
第八屆“金點子”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎若干
第八屆“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽最佳人氣獎1名
第八屆“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽最佳答辯手2名
第八屆“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽會徽、海報、吉祥物設(shè)計大賽金獎一名
根據(jù)學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分相關(guān)規(guī)定，獲獎團(tuán)隊將被授予相應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分
十一、項目孵化
賽后學(xué)校將對獲獎的優(yōu)秀項目進(jìn)行實時跟蹤監(jiān)測，申請入駐北湖科技園創(chuàng)業(yè)項目孵化基地的項目需對學(xué)校定期做項目進(jìn)度匯報，校方定會大力支持并積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為他們的成長成才保駕護(hù)航。
十二、聯(lián)系人、聯(lián)系方式
1.第八屆“金點子”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽作品登記表
2.關(guān)于在第八屆“金點子”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽期間開展創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)營活動的安排
3.關(guān)于開展第八屆“金點子”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意競賽會徽、海報、吉祥物設(shè)計大賽通知
共青團(tuán)長春工業(yè)大學(xué)委員會
20xx年11月02日
大學(xué)生創(chuàng)意大賽策劃書15
活動目的：
為迎接學(xué)�！吧鐖F(tuán)文化節(jié)”的召開，培養(yǎng)同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學(xué)們的校園生活；讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，結(jié)合我社的`實際，給同學(xué)們一個鍛煉自己、提高自己、認(rèn)識自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。
活動步驟：
第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集：
一，參賽對象：四川幼專全體同學(xué)
二，參賽形式：
1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識和好的創(chuàng)業(yè)點子以計劃書的形式表達(dá)出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。
2.字?jǐn)?shù)1000字為宜。
3.交作時間：20xx年4月1日以前（待定）
4.聯(lián)系電話：
三，評獎辦法：本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行“渲染自己的那片藍(lán)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動：
1.活動地點：藝術(shù)中心
2.活動對象：四川幼專全體同學(xué)
3.活動進(jìn)程：
a. 學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
b.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向，為未來的藍(lán)天而奮斗。
c.談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么，未來該怎樣做？
d.宣布獲獎同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)交流，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。再一起合影。( )
e.沒獲獎的和參觀同學(xué)可以各抒己見，談?wù)勛约旱目捶ǎc大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。
f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團(tuán)給同學(xué)們找一些兼職；五月份社團(tuán)組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作；讓同學(xué)們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)驗，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。
g.體驗活動完后，參加體驗的同學(xué)談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預(yù)算：
200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120. 海報用品 20 其它消費60 如：場地設(shè)置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。
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