幼兒元宵活動策劃方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒元宵活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒元宵活動策劃方案1
一，晚會的主題時間地點
主題：“激情揚帆，夢想遠(yuǎn)航”元宵晚會
時間：20xx年2月16日晚8時
地點：呱呱視頻社區(qū)創(chuàng)業(yè)沙龍（主會場）
二、主辦單位：
呱呱視頻社區(qū)“創(chuàng)業(yè)沙龍”
三、晚會宗旨：
通過這臺聯(lián)歡晚會給五湖四海的朋友們一個展示自我的舞臺，更好的豐富朋友們的業(yè)余文化生活，以擴大創(chuàng)業(yè)沙龍在網(wǎng)絡(luò)上的影響力。抓住互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)這個千載難逢機遇的朋友，有一個施展自己才華的空間。
四、晚會工作人員
【特別顧問】思涵
【晚會總監(jiān)】春華秋實
【藝術(shù)總監(jiān)】雨后彩虹
【晚會策劃】成長
【晚會導(dǎo)演】如歌秋語
【晚會現(xiàn)場指揮】煙兒
【晚會撰稿】橄欖樹
【晚會主持】安利幸運石，美好之旅，安利若蘭。備份：安利清雅，仙水，永不放棄
【晚會聯(lián)絡(luò)】組長；夢想，成員；思雨，雪蓮，滄桑正道
【晚會廣播】組長：楚楚（迎賓廣播），成員：烽火雄鷹（固定廣播），雨后彩虹（文字廣播）
【晚會邀請函】：橄欖樹
【晚會遞麥】秋水，楚楚，瓔珞
【晚會場景】組長；成長，成員；自由公主、從“心”開始，人生數(shù)據(jù)，如意、狼道
【晚會片花】組長：七彩炫，成員；玉竹，領(lǐng)路人，啄木鳥，安利蝴蝶，夢想在現(xiàn)
【晚會督察】組長：心海
【晚會服裝】組長；安利俠女，成員；安利希望，心定安利，月滿西樓。
【晚會走秀】組長；一天
【晚會錄像】組長：一天，成員：廣交朋友，佛陀，安利慧兒、每天前進(jìn)
【晚會迎賓】組長：安利起航，成員：啄木鳥，自由飛翔，芳飛夢想
【晚會拍照】組長：螢火蟲，成員：夢中人，安利丹鳳，藍(lán)博安利月老
五、晚會工作人員的主要職責(zé)
【晚會總指揮】：
職責(zé)：演出現(xiàn)場指揮
【晚會藝術(shù)總監(jiān)】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會節(jié)目的審核及藝術(shù)指導(dǎo)。
【晚會策劃】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會的.策劃、節(jié)目的編排以及協(xié)助整場晚會的協(xié)調(diào)工作。
【晚會導(dǎo)演】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會的節(jié)目編排、審核工作。
【晚會撰稿】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會的開場白及結(jié)束語的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。
【晚會主持】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次晚會的節(jié)目報幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。
【晚會場景】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)房間背景的設(shè)計。
【晚會片花】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)整場晚會的片花和字幕的制作及晚會進(jìn)行中的播放工作。
【晚會聯(lián)絡(luò)】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)演員、工作人員的聯(lián)絡(luò)，及時與遞麥人通報情況。
【晚會遞麥】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護(hù)麥時
【晚會廣播】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)依照節(jié)目單的次序播送預(yù)報廣播，播放迎賓廣播
要把廣播提前制作好。
【晚會邀請函】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會總的邀請函制作
【晚會服裝】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)演員以及工作人員的馬甲更換，并協(xié)助調(diào)好語音視頻。
【晚會迎賓】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)向來賓發(fā)送迎賓鮮花以及向演員發(fā)送鮮花。
【晚會錄象】：職責(zé)：負(fù)責(zé)整場晚會的錄象資料的拍攝工作
【晚會督察】：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會秩序
六、晚會注意事項
1、晚會在2月16日20：00準(zhǔn)時開始，19：30進(jìn)房間換好馬甲，房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，2、晚會期間有專人迎賓和發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動迎賓信息或發(fā)廣播。
3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。
4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。
5、晚會管理人員不能隨便抱臨管，由指定的管理來操作。
6、晚會請柬：（請各位管理復(fù)制粘貼本請柬，務(wù)必在晚會舉行前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式）。
七、晚會要求：
1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一馬甲，嚴(yán)密組織，分工明確。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，晚會主持人隨機應(yīng)變，巧妙的解決。
5、晚會工作人員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項目。
祝晚會演出圓滿成功！
幼兒元宵活動策劃方案2
活動背景：
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
活動主題：
歡樂元宵節(jié)
活動目標(biāo)：
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團圓的意義。
活動時間：
20xx年xx月xx日（周五）
活動內(nèi)容：
各個班級，開展相關(guān)活動
1、語言：元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—501班
2、音樂：賣湯圓—502班
3、美術(shù)：學(xué)做花燈—503班
4、綜合：元宵節(jié)到了—504班
5、社會：賞燈猜謎—505班
備選課程：
音樂：鬧花燈
社會：我喜歡的燈
班級環(huán)境：
（1）師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”；
�。�2）主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等；
�。�3）語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等；
（4）動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具；
（5）表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動；
知識資料：
元宵節(jié)是每年的`農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”）。
每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
幼兒元宵活動策劃方案3
活動目標(biāo)：
1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。
2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
5、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒帶花燈到幼兒園。
2、幼兒畫冊和元宵節(jié)人們進(jìn)行慶�；顒拥膱D片。
活動重點：
知道元宵節(jié)人們主要的'慶�；顒�
活動難點：
幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈
審美元素：
正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是我國特有的節(jié)日，在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶�；顒�，讓幼兒在活動中感受節(jié)日給他們帶來的快樂。
活動過程：
一、介紹元宵節(jié)。
1、師：小朋友，你們知道元宵節(jié)是哪一天？元宵節(jié)這天人們會做些什么呢？
2、教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書
師：請小朋友們仔細(xì)看一看，圖片上的人們在干什么？（引導(dǎo)幼兒上說出人們在看花燈、玩花燈等）
教師小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。
二、教師和幼兒一起欣賞花燈
1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞自己帶來的兔子燈。
教師：剛才小朋友都說了，元宵節(jié)這一天，人們都要玩花燈。你們看，老師帶來了什么燈？它是什么樣子的？
2、教師：那你們帶來了什么燈？誰來說一說？
3、幼兒介紹自己帶來的各種美麗的花燈。（教師可以從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地在集體中進(jìn)行介紹）
三、教師和幼兒一起玩花燈。
師：我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西，我們小朋友和好朋友一起玩花燈。（幼兒互相交換自己的花燈玩。）
幼兒元宵活動策劃方案4
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣；
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享；
活動準(zhǔn)備：
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物
活動過程：
一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動的'興趣；
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。）；
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
反思：
猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
幼兒元宵活動策劃方案5
一、活動主題
小新星元宵大狂歡，一起猜燈謎！（主題可以根據(jù)自己學(xué)校特色進(jìn)行設(shè)置）
二、活動時間
可在元宵節(jié)前兩天左右開展（具體可根據(jù)學(xué)校實際安排而定）
三、活動目的
1、利用元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，提高家長和孩子對于品牌文化沉淀的認(rèn)知度；
2、通過元宵節(jié)的相關(guān)游戲設(shè)置，提高孩子的參與度，分享活動成果；
3、為春季班續(xù)班、招生、老帶新提供強有力的`基礎(chǔ)；
4、促進(jìn)親子關(guān)系；
5、提高品牌周邊影響力。
四、活動地點
可在校區(qū)內(nèi)進(jìn)行布置或其他場地面積較大的地方。
五、活動參與人員
校區(qū)全體在讀學(xué)生&;家長，周邊學(xué)生和家長
六、活動形式
活動形式可以劃分為三個場，兩個區(qū)：
猜燈謎場、手工制作場、制作元宵場；
簽到區(qū)、領(lǐng)獎區(qū)。
七、活動準(zhǔn)備流程
1、前期準(zhǔn)備
�。�1）至少提前兩天電話邀請本校在讀學(xué)生及家長，或者發(fā)出邀請函邀請參與活動；
�。�2）準(zhǔn)備簽到需要有的簽到信息表；
�。�3）物料提前準(zhǔn)備：包含活動&;課程宣傳單、活動海報、優(yōu)惠海報等；
（4）手工制作材料：例如花燈需要準(zhǔn)備皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等；
（5）元宵制作材料：糯米粉、已做好的餡、廚房用具、一次性餐盒、一次性手套；
（6）禮品；
2、場地準(zhǔn)備
�。�1）猜燈謎場：
�、偬崆皽�(zhǔn)備燈謎提問板（或者提問卡）；
�、趹覓煊袩糁i的花燈供學(xué)員與家長選猜；
�。�2）手工制作場（花燈為例）
①提前放置成品圖片紙，以便于學(xué)生按照實際制作；
�、谧酪螠�(zhǔn)備；
�、坌枰幸幻崆笆煜ち耸止ぶ谱鞯睦蠋熯M(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)；
注意：星創(chuàng)會提供線上猜燈謎活動，為各位節(jié)省燈謎提問板的準(zhǔn)備步驟了喲！
�。�3）制作元宵場
�、俜胖孟鄳�(yīng)的制作流程打印圖，以便于學(xué)生按照實際教程制作；
�、谧酪螠�(zhǔn)備；
�、蹚N房用品準(zhǔn)備；
�、苄枰幸幻崆笆煜ぴ谱鞯睦蠋熯M(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
3、活動流程
�。�1）入場
活動入口處，設(shè)有簽到處，可安排2—3名課程顧問在此等候家長，并區(qū)分在讀學(xué)員及邀請的新學(xué)員，新學(xué)員應(yīng)盡可能填寫詳細(xì)信息后參與活動，以便課程顧問后期跟進(jìn)。
場內(nèi)老師按照學(xué)生年級進(jìn)行分組，活動開始前，可以利用歌曲律動進(jìn)行暖場。
（2）主持人開幕
�。�3）校長致辭
�。�4）活動開始
家長可帶領(lǐng)學(xué)員按照闖關(guān)卡進(jìn)行活動步驟的體驗及游玩，同時注意活動期間學(xué)員的安全。
（5）注意事項
�、賹W(xué)員每參與一個活動，負(fù)責(zé)相關(guān)活動板塊的老師應(yīng)在闖關(guān)卡中蓋章以表示鼓勵；
②孩子們制作的手工、元宵可以有各自帶回家，與家人分享勞動的果實；
�、酆⒆觽兊膭趧映晒蠎�(yīng)提前貼有學(xué)校的聯(lián)系方式，加強被動聯(lián)系率；
�、軝C動人員應(yīng)時刻在場地的四周保證安全；
⑤全程應(yīng)該要有背景音樂進(jìn)行持續(xù)暖場；
⑥相關(guān)人員拍照記錄，方便以后宣傳提供素材。
幼兒元宵活動策劃方案6
活動意圖：
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的.傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。
活動時間：
活動目的：
�。�1）知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。
�。�2）欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
�。�3）嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。
活動準(zhǔn)備：
歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準(zhǔn)備一個花燈。
活動形式：
先每班自己進(jìn)行活動，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈。
活動過程：
一、8：30——9：00 （了解元宵節(jié)）
二、9：00——9：40 （運動）
三、9：40——10：00（做元宵）
四、10：00——10：17（介紹花燈）
欣賞、講述各種各樣的花燈。
�。�1）自由地欣賞與交流。（引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。）
�。�2）部分幼兒再集體中講述。
指導(dǎo)語：我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢？（提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。）
�。�3）幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
�。�4）交流：你還見過哪些美麗的花燈？在哪里見過的？
（5）歸納、整理經(jīng)驗。（花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。）
游戲：《玩花燈》。
幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。
五、10：17——10：30（兩個班串班賞花燈）
六、10：30——10：45 （欣賞哥哥姐姐的花燈）
幼兒元宵活動策劃方案7
活動內(nèi)容：
做湯圓
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
各班教室
活動目的：
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
活動準(zhǔn)備：
1、做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。
3、布置好活動場地，擺好桌子、鋪好桌布。
活動過程：
一、教師通過圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵。
二、介紹搓元宵的材料。
1、介紹做元宵的材料——干糯米粉。
2、幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機器攪拌糯米粉。
3、幼兒欣賞濕糯米粉。
三、教師示范做元宵。
1、先將糯米粉搓成長條。
2、分成一小段一小段。
3、將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個元宵就做好了。
四、幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)?輔導(dǎo)和幫助。
五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）最后幼兒品嘗元宵。
六、教師總結(jié)：
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識，同時也感受了元宵節(jié)的歡樂！
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