校園活動贊助策劃書

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的校園活動贊助策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園活動贊助策劃書1

　　一、活動背景：

　　一年一度的新年，承載著我們新一年的希望。喜氣洋洋的新年，是與家人共度，與朋友狂歡?還是宅家還是遠行。無論哪種，都代表你的生活態(tài)度。在新年里總會發(fā)生許多事情，很多事情與法有著密切的聯(lián)系，拿出來與大家一起分享，曬我們的新年見聞，曬出我們的風格。

　　二、活動主題：

　　曬幫

　　三、活動目的：

　　1)通過此次曬新年的活動，豐富同學們的課余生活;給大家一個平臺交流過年見聞，也給全院一個交流機會

　　2)讓大家能更好的用法律的武器來保護自己的利益

　　四、活動時間：

　　視合作商而定

　　五、活動地點：

　　流水廣場

　　六、參與人員：

　　工商大學全體學生

　　七、活動前期準備：

　　1)宣傳單的制作，海報板的繪畫

　　2)借流水廣場舉辦活動

　　3)借行云廣場宣傳用(只用學院審批即可)

　　4)審批掛橫幅

　　5)幫桌子，海報板等

　　6)分發(fā)宣傳單

　　7)借音響，話筒

　　8)跟校社聯(lián)記者團聯(lián)系，為我們留在值得紀念的一刻

　　八、活動主要流程：

　　1)活動正式開始前，培訓演員，可以從模擬法庭借用

　　2)活動正式開始前，對參賽選手的作品進行初步的評分，由理事會和法學院共同完成

　　3)活動正式開始前，將上交的`活動作品固定在橫幅上，在橫幅旁邊放置圓筒放選票

　　4) 12：00分發(fā)選票，將選票投給自己喜歡的作品

　　5) 13：00停止投票，由工作人員開始計算，(大眾評分占60%，一票算10分，專家評分占40%，由理事會和策劃部共同打分)【獎勵：參賽的選手都會得到一份紀念品，評出一二三等獎后，對剩余的作品再進行評獎，如最佳創(chuàng)意獎，6) 13：10由我們的演員演出一場生活劇及一場模擬法院判案，由主持人提問，下面的觀眾搶答，答對了參加有獎抽獎。

　　7)參加的同學均可得到一份紀念品

　　九、活動后期:

　　1)清理現(xiàn)場

　　借用的物品注意清潔后及時還回

　　2)活動總結(jié)

　　活動當天晚上或第二天進行活動討論，闡述活動中的閃光點以及不夠完善的方面，為下次同類活動積累經(jīng)驗。

　　3)資料存入檔案

　　圖片、文、視頻資料及時整理存入法學會檔案。

　　4)對同學的問卷進行統(tǒng)計

　　十、預算：

校園活動贊助策劃書2

　　一、前言

　　南洋學院是浙江省人民政府正式批準的全日制高等職業(yè)技術(shù)學院，由上海交通大學教育集團和嘉興市教育發(fā)展投資有限責任公司共同舉辦的一所以培養(yǎng)能夠熟練運用基礎(chǔ)理論知識，掌握專業(yè)實用技術(shù)的高素質(zhì)應用型技術(shù)人才為目標的高等職業(yè)技術(shù)學院。由于學院的卓越教學才能，嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院成功升本，實現(xiàn)了南洋學院師生多年的心愿，也是嘉興市委、市政府重視發(fā)展高等教育的結(jié)果，同時更是深化與上海交大的合作，成為可打造先進制造業(yè)基地人才的搖籃。

　　在如此具有發(fā)展前景的學院是開展宣傳活動的最佳地點，同時本年的十二月也是活動開展的最好時機，產(chǎn)品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況在圣誕節(jié)的氣氛中更容易達到效果。因此，團委實踐部作為嘉興南洋學院學生聲望最高的團委組織把握這么一個黃金時機，精心策劃了這次學院傳統(tǒng)活動。本次活動的策劃不但在前幾年成功舉辦的經(jīng)驗總結(jié)之上，而且通過了整個團委實踐部干事的學院調(diào)查，將會有所改革創(chuàng)新，是本學年的重頭戲，得到校方的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。

　　二、市場分析(投資高�；顒拥膬�(yōu)勢)

　　1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　2、學校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深入民心。其次在甲流橫行的.今年，學院的活動大量減少，同學對于活動擁有十分高漲的熱情。若商家能在如此活動中進行宣傳，效果可想而知。

　　3、因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們團委實際部建立一個長期友好合作關(guān)系，在來年的活動共同舉辦,將會使商家在學院內(nèi)外的知名度不斷加深,極具有長遠意義!

　　4、便捷的活動申請：商家在搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們團委實踐部合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們協(xié)會各部門的大力協(xié)作配合。

　　5、高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

　　6、同時作為社會的接班人，我們馬上就要真正進入社會，我們更具有消費的潛力！

　　7、假如這類活動能再度成功舉辦，我們學校將會在下年的圣誕節(jié)推動所有高校共同策劃一個更大型的跳蚤市場，其盛況也必定空前。本次活動作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

　　(1)消費群體范圍集中，針對性強。

　　(2)容易受周圍環(huán)境的影響，消費易引導。

　　(3)容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。

　　(4)接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

　　(5)好奇心強，尤其是沒有接觸過的新鮮事物。

　　(6)本身就有很強的消費能力，而在未來更是具有極強的消費潛質(zhì)。

　　三、宣傳計劃

　　1、冠名權(quán)獨家贊助擁有活動的冠名權(quán)，本次活動可以“×贊助商×”等來命名、

　　2、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為運動會的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商名稱)活動前三天粘貼在運動場等人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性(我們部門制作)。

　　3、宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的宣傳單，委派學生在校內(nèi)散發(fā)宣傳單，同時將傳單發(fā)送到每個寢室，保證宣傳力度(商家自行設(shè)計)。

　　4、海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標志物(商家自行設(shè)計)。

　　5、宣傳欄宣傳贊助商的宣傳單和海報我方在校內(nèi)宣傳欄獨家贊助擁有活動的冠名權(quán)。

　　6、橫幅宣傳在活動現(xiàn)嘗教學樓內(nèi)和學校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅/

　　7、獎品宣傳獎品可由公司贊助、提供或可印有圖案。

　　8、工作人員用品宣傳工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作。

　　9、嘉賓發(fā)言貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言

　　10、在販賣的攤位上也可以擺上宣傳單，或者張貼海報。

　　11、備注：所有宣傳活動均有時間限制

　　四，行情分析

　　1、本次運動會得到了學院團委和學校相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎。

　　2、在校師生6000余人，人流量大，人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。

　　3、本次活動得到師生關(guān)注，貴公司的產(chǎn)品也將得到大力的宣傳。

　　五、經(jīng)費預算具體內(nèi)容找活動組織協(xié)辦組

　　1、宣傳海報50元

　　2、后備費用

　　六、贊助活動意義

　　1、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發(fā)展。

　　2、擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。

　　3、、我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會上的最大的利益的實現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

　　七、活動地點：

　　嘉興南洋學院

　　八、贊助單位：

　　希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見、所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負責,公司可以派人監(jiān)督、希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次跳蚤市場,期望貴公司盡快回復、期待您的加入!合作愉快!

校園活動贊助策劃書3

　　一、校內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學生讀書時認真思考的習慣。

　　1、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。

　　在課堂教學中有意識地引導學生學會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個……四十分鐘。

　　2、開設(shè)讀書活動課，指導思考的內(nèi)容和方法。

　　每周開設(shè)一節(jié)讀書指導課，教師充分對學生進行讀書指導：

(1)書目選取指導。指導學生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性、盲目性，形成課外時間的無意浪費。

(2)加強讀書方法的指導。教師對學生介紹、訓練并掌握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等;

(3)加強閱讀中筆記的指導。如摘抄、寫讀書心得等，讓學生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣，加強學生知識的積累。學生讀書時思考的習慣漸漸養(yǎng)成，學生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學生在讀書中獲得了實實在在的收獲。

　　二、為學生搭建讀書成果展示的平臺，促學生各種讀書習慣的養(yǎng)成。

　　為了調(diào)動學生讀書的積極性，激發(fā)學生讀書的興趣，促使學生各種讀書習慣的養(yǎng)成，我校開展了豐富多彩的讀書活動，為學生搭建了一個個讀書成果展示的平臺。

　　1、充分利用"紅領(lǐng)巾廣播站"，開設(shè)讀書專欄，播出學生的心得體會、讀后感。

　　2、自編手抄報。隨著課外閱讀的廣泛展開，學生的知識層面不斷擴大，并掌握了一定的知識。讓學生自編手抄小報，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品，推薦讀書方法;根據(jù)從廣播、電視、報刊上獲取的'信息，自做"手抄報"，表達他們對社會、生活的"稚嫩"的看法。

　　3、鼓勵學生積極參與上級舉辦的讀書讀報知識競賽、讀書征文比賽等活動，并及時通報學生獲獎情況，增加每位學生的自信心、自豪感和成就感。

　　4、學校創(chuàng)辦了校刊《綠草地》，學生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，下發(fā)到各個班級，使學生的讀書作品可以在全校范圍交流，使學生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習慣。

　　5、建立獎勵機制：每學年進行一次讀書筆記評選，促使學生做好此項工作，成為習慣;每學年進行一次讀書之星的評比表彰等。

　　6、開展各種形式的比賽："迎國慶、慶中秋"詩歌朗誦比賽、"我們的節(jié)日--端午"詩歌朗誦比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、經(jīng)典誦讀等活動。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動中，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎、《月之頌》榮獲二等獎。

　　7、隨著各種讀書活動的開展，我校的讀書氛圍更加濃厚，培養(yǎng)了學生對讀書的極大興趣，學生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習慣，學生的讀寫能力和語言表達能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。

校園活動贊助策劃書4

　　一、制定好有序的計劃：

　　為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

　　二、積極動員，激發(fā)讀書興趣：

　　在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

　　三、營造閱讀氛圍：

　　班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導學生精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。

　　1、利用好學校閱覽室：學校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。

　　2、設(shè)立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學期我班的圖書量已經(jīng)達到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的.流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

　　3、出好黑板報和布置學習園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學習園地也中經(jīng)常更新著同學們讀書后的感想。

　　4、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學生自由閱讀課外書的時間，第三節(jié)是學生讀書交流時間。每周星期三、五是學生借書和還書時間。

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