[熱]知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案15篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案1
一、指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的語文知識(shí)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生提高語言文字的.素養(yǎng)，語文科組將開展語文學(xué)科小競賽活動(dòng)。
二、競賽內(nèi)容
一、二年級(jí)寫字、查字典比賽;三、四年級(jí)改寫句子比賽;五、六年級(jí)寫作文片段比賽。
三、競賽形式
全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評(píng)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方式
1、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方法：以年級(jí)為單位獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前二十名。
2、教師獎(jiǎng)勵(lì)方法：前5名學(xué)生所在班級(jí)任課教師每位可獲得績效加分1分，最多不超過4分。6—10名的，每位給予教師績效加0.5分，最多不超過2分，11——20名的每位給予任課老師加分0.1分，最多不超過1分。以上三個(gè)等次加分可重復(fù)累加。
3、所有獲獎(jiǎng)學(xué)生名單以喜訊形式向全校家長公布。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日(周四)下午，每個(gè)年級(jí)競賽時(shí)間為半小時(shí)。
六、競賽試卷命題責(zé)任人：
一年級(jí)：寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人：張小婷二年級(jí)：寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人：周少華三年級(jí)：寫句子負(fù)責(zé)人：林家輝四年級(jí)：寫句子負(fù)責(zé)人：溫月娟五年級(jí)：寫作文片段負(fù)責(zé)人：譚杏有六年級(jí)：寫作文片段負(fù)責(zé)人：吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進(jìn)行內(nèi)容上的調(diào)整)
七、試卷印刷：
由學(xué)校指定專人印刷。
八、注意事項(xiàng)
1、各任課教師在競賽前要做好充分準(zhǔn)備，幫助學(xué)生做好相同類型的復(fù)習(xí)工作。
2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，出現(xiàn)疏漏將追究責(zé)任。
3、要做好試卷工作，任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報(bào)批評(píng)外，將按違反師德師風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)懲!
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目的：
為了更好地促進(jìn)語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，考察學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的領(lǐng)悟能力和運(yùn)用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，學(xué)校語文組決定開展學(xué)生語文知識(shí)競賽活動(dòng)。本次活動(dòng)競賽重視學(xué)生積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認(rèn)知水平，而且要能增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文知識(shí)的興趣。
二、競賽要求：
1、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和踏實(shí)認(rèn)真地習(xí)慣。
2、要求學(xué)生書寫工整、干凈、不準(zhǔn)抄襲、嚴(yán)肅考風(fēng)。
3、監(jiān)考老師嚴(yán)禁做監(jiān)考以外的'一切工作。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅公正。
4、監(jiān)考老師要提前進(jìn)入教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學(xué)生寫好班級(jí)、姓名。要統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一要求，不要拖延時(shí)間。
5、評(píng)卷教師必須認(rèn)真評(píng)卷，仔細(xì)分析試卷，認(rèn)真審核學(xué)生答題答案，堅(jiān)持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認(rèn)真加分，細(xì)心統(tǒng)計(jì)。
時(shí)間：第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進(jìn)行。
地點(diǎn)：新綜合樓三樓、老教學(xué)樓語音室和自然實(shí)驗(yàn)室。
參賽對(duì)象：3—6年級(jí)每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生。
競賽時(shí)間：80分鐘(閉卷筆試)
競賽內(nèi)容：試卷為100分，各年級(jí)段的綜合性知識(shí)。
監(jiān)考教師：(五、六年級(jí)江暢、黃少香)、(三、四年級(jí)方楚蘭、張彩夏)
批卷安排：
三年級(jí)：方楚蘭
四年級(jí)：張彩夏
五年級(jí)：江暢
六年級(jí)：黃少香
注明：以上的教師按照批卷安排的年級(jí)出一份試卷交教導(dǎo)處。
三、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：
各年級(jí)段評(píng)出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
四、注意事項(xiàng)：
1、命題教師根據(jù)內(nèi)容，出卷時(shí)注意難易結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，注重趣味性、知識(shí)性、靈活性相結(jié)合的原則，認(rèn)真命題、仔細(xì)校對(duì)，根據(jù)各年級(jí)推薦書目、組織學(xué)生閱讀。
2、閱卷時(shí)，要求密封，統(tǒng)一流水作業(yè)，閱卷后按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)主題：
快樂學(xué)習(xí)，健康成長
二、活動(dòng)背景：
團(tuán)體輔導(dǎo)是在團(tuán)體情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是以團(tuán)體為對(duì)象，運(yùn)用適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)策略與方法，通過團(tuán)體成員間的互動(dòng)，促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，激發(fā)個(gè)體潛能，增強(qiáng)適應(yīng)能力的助人過程。
針對(duì)小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和人際交往過程中可能存在和出現(xiàn)的各種心理困擾或問題，團(tuán)體輔導(dǎo)可以有計(jì)劃、有目的地推動(dòng)小學(xué)生心理素質(zhì)積極發(fā)展，有效地預(yù)防因缺少關(guān)注、引導(dǎo)而可能發(fā)生的心理困擾，使小學(xué)生可以在團(tuán)體生活中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量和感受團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間相互的信任。
三、活動(dòng)意義：
1.幫助團(tuán)體成員更好地適應(yīng)學(xué)校團(tuán)體生活。
2.協(xié)助成員樹立積極主動(dòng)的人際交往態(tài)度。
3.增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力，以及成員在團(tuán)體中的參與、互動(dòng)程度。
4.學(xué)會(huì)信任和尊重他人，在團(tuán)體氛圍中促進(jìn)自我成長。
四、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)生，20人左右
五、活動(dòng)場地：一間空教室
六、活動(dòng)時(shí)間：90分鐘
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：眼罩、氣球
八、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┙榻B我，認(rèn)識(shí)你（人際交往）
簡述：用簡單的動(dòng)作或言語讓別人了解你。
人數(shù)：全體班級(jí)成員。
游戲方法：根據(jù)自己的特點(diǎn)，說一句或者做一個(gè)夸張的動(dòng)作來介紹自己。游戲示例：我叫xx，我是一個(gè)活潑開朗的`人。
�。ǘ┟裳圩咧本�（團(tuán)隊(duì)信任）
簡述：通過游戲過程中心理微妙的變化來體會(huì)信任。
人數(shù)：兩人一組。
道具：眼罩。
游戲方法：
1.一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示。
2.一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示。
3.一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。
�。ㄈ┖狭Υ禋馇颍▓F(tuán)隊(duì)合作）
簡述：藉著分工合作來完成任務(wù)。
人數(shù)：每組限六人。
道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；腳（二張）；汽球（每組一個(gè)）適合全部的人。
游戲方法：
1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2.心理輔導(dǎo)員請(qǐng)每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破。
九、注意事項(xiàng)
1.注意活動(dòng)過程中可能存在的安全隱患。
2.注意控制氣氛，以免場面失控。
3.適時(shí)調(diào)整時(shí)間，保證活動(dòng)的完整性。
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案4
為更好的迎接學(xué)院評(píng)估，深入貫徹學(xué)院迎評(píng)估的各項(xiàng)工作要求，進(jìn)一步增強(qiáng)全院同學(xué)主人翁意識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成，以實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)士學(xué)位評(píng)估貢獻(xiàn)力量。為此，國際文化交流學(xué)院舉辦了迎評(píng)估、知識(shí)小競賽活動(dòng)。
一)活動(dòng)名稱：迎評(píng)估、知識(shí)小競賽
二)主辦單位：國際文化交流學(xué)院團(tuán)總支 學(xué)生會(huì)
策劃承辦單位：國際文化交流學(xué)院團(tuán)總支 學(xué)生會(huì)記者站
三)活動(dòng)目的：
為配合我院迎接評(píng)估，號(hào)召所有同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為評(píng)估作貢獻(xiàn)，在相關(guān)的各類活動(dòng)中積極引導(dǎo)廣大學(xué)生，自覺學(xué)習(xí)教育部本科教學(xué)水平評(píng)估體系，了解本科教學(xué)水平評(píng)估的基本內(nèi)容、基本做法及工作程序。明確評(píng)估對(duì)自身的要求，發(fā)奮學(xué)習(xí)，文明修身，展現(xiàn)我院學(xué)生良好的精神面貌。用實(shí)際行動(dòng)為迎評(píng)估做貢獻(xiàn)。
四)活動(dòng)對(duì)象：四川外語學(xué)院重慶南方翻譯學(xué)院國際文化交流學(xué)院全體同學(xué)
五)活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓21
六)活動(dòng)時(shí)間：xx年5月6日
七)活動(dòng)流程：
(活動(dòng)正式籌辦以前部門進(jìn)行內(nèi)部分工，分為宣傳組、庫題組、主持組、硬件設(shè)施組、人力組及外聯(lián)組)
前期準(zhǔn)備階段：①：撰寫策劃書
�、冢盒麄鹘M：動(dòng)員、發(fā)布階段。前期宣傳工作到位，宣傳可采用海報(bào)、校園廣播及組織各班班長開會(huì)宣傳。
�、郏簬祛}組：準(zhǔn)備與各個(gè)環(huán)節(jié)相符的題目，難易變化適中，范圍可有所擴(kuò)大。
�、埽褐鞒纸M：邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的.同學(xué)作為此次活動(dòng)的主持。準(zhǔn)備主持稿，熟悉活動(dòng)流程。
�、荩河布O(shè)施組：提前預(yù)約場地，準(zhǔn)備與活動(dòng)相關(guān)的所有物品，如：宣傳海報(bào)、麥克風(fēng)、答題板、油性筆及礦泉水等。
⑥：人力組：現(xiàn)場裁判(一名)、記分員(一名)、計(jì)時(shí)員(一名)及場記(一名)。
⑦：外聯(lián)組：邀請(qǐng)嘉賓(復(fù)賽)、贊助。
正式進(jìn)行階段：①：初賽：參賽班級(jí)按比賽得分均分排名，前十名進(jìn)入復(fù)賽。
�、冢簭�(fù)賽：第一輪：必答題.
題目數(shù)量：十題.
題目類型：單選.
答題方式：同時(shí)將答案寫在答題板上.
答題時(shí)間：3秒/題.
得分規(guī)則：答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)不扣分.
第二輪：搶答題.
題目數(shù)量：十題.
題目類型：選擇題與問答題.
答題方式：主持人宣布搶答開始計(jì)時(shí)，舉手示意，說出答案。
答題時(shí)間：得到答題機(jī)會(huì)的一方，必須在1秒內(nèi)答題.
得分規(guī)則：在1秒內(nèi)答題且答案正確者加十分，在1秒內(nèi)答題但答案錯(cuò)誤者不加分，舉手示意后無法在1秒內(nèi)答題者扣十分.
活動(dòng)尾聲：記分員公布各組得分情況。評(píng)選出：一等獎(jiǎng)1名.二等獎(jiǎng)1名.三等獎(jiǎng)2名.分發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
八)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳海報(bào)：2
答題板及油性筆：5
礦泉水：5
獎(jiǎng)品：共6
總計(jì)：18
國際文化交流學(xué)院團(tuán)總支 學(xué)生生會(huì)記者站
xx年4月27日
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案5
20xx年北京聯(lián)合大學(xué)第三屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)競賽由北京聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處、應(yīng)用文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、應(yīng)用文理學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所聯(lián)合主辦。為配合此次競賽，由北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院與北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所共同成立專門的組委會(huì)，負(fù)責(zé)競賽的宣傳、組織與后期的評(píng)獎(jiǎng)等各項(xiàng)工作。
一、競賽目的
為了提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識(shí)，關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的熱點(diǎn)問題，梳理國家有關(guān)政策法規(guī)，增強(qiáng)大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的積極性，現(xiàn)決定舉辦第三屆北京聯(lián)合大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)競賽（以下簡稱“競賽”）。
二、競賽主題與內(nèi)容
競賽主題：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其活態(tài)傳承；
主要內(nèi)容：
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本理論（概念、分類體系、學(xué)科定位）；
我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的'現(xiàn)狀與問題；
國內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題；
國外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功經(jīng)驗(yàn)；
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的價(jià)值與現(xiàn)狀
三、參賽條件
1．本次競賽參賽者為在校本科生。
2、學(xué)生以個(gè)人為單位參賽，自愿報(bào)名，不限專業(yè)。
四、組織方式
1、本次競賽分為初賽（筆試）與復(fù)賽（現(xiàn)場搶答與案例分析）兩個(gè)環(huán)節(jié)，最終比賽成績以初賽成績（50%）+復(fù)賽成績（50%）相加而得，以成績排名確定最終獲獎(jiǎng)名單。
2、所有參賽學(xué)生統(tǒng)一填寫報(bào)名表回執(zhí)，發(fā)送至ldfyjs@buu.edu.cn，經(jīng)組委會(huì)統(tǒng)計(jì)后統(tǒng)一組織初賽筆試。報(bào)名截止日期20xx年5月13日。
3、初賽形式：所有參賽學(xué)生完成指定的筆試試卷（閉卷）。筆試成績75分以上者為優(yōu)秀，成績前30名者自動(dòng)進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。
4、復(fù)賽形式：
�、� 現(xiàn)場非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)問題搶答；
�、� 具體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目現(xiàn)狀的案例分析；
�、� 專家提問。
復(fù)賽的具體安排待后續(xù)通知。
五、競賽時(shí)間：
初試：20xx年5月21日上午9:00-10:30；
復(fù)試：20xx年6月11日（文化遺產(chǎn)日）上午9:00-11:30
六、頒獎(jiǎng)儀式方案：
頒獎(jiǎng)擬定20xx年6月11日（具體時(shí)間擬根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓時(shí)間進(jìn)行調(diào)整）
1、頒獎(jiǎng)嘉賓
頒獎(jiǎng)儀式將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分非遺保護(hù)專家參加，屆時(shí)還將邀請(qǐng)一些非遺傳承人到場表演。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
競賽設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，紀(jì)念獎(jiǎng)30名。
說明：獎(jiǎng)項(xiàng)按答卷成績從高到低排序設(shè)置。獎(jiǎng)品由學(xué)校教務(wù)處、團(tuán)委提供。
3、專家講座
結(jié)合20xx年文化遺產(chǎn)日主題，請(qǐng)有關(guān)專家就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承問題進(jìn)行講座。
七、獲獎(jiǎng)支持：
獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先參加由北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所舉辦的研究生論壇。
八、競賽聯(lián)系人：
九、媒體支持：
北京教育電視臺(tái)、北京人民廣播電臺(tái)、我愛競賽網(wǎng)、172校園活動(dòng)網(wǎng)、光明日?qǐng)?bào)、中國文化報(bào)、北京晚報(bào)、中國文化傳媒網(wǎng)、中國社科網(wǎng)、中國文物網(wǎng)等
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案6
一、指導(dǎo)思想
為了與我校課改相融合，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性，豐富學(xué)生的語文知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生提高語言文字的.素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學(xué)科競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)策劃者：
張曉慧 彭玉婷
三、活動(dòng)思路
(一) 活動(dòng)主題
一年級(jí)書法比賽、二年級(jí)講故事比賽;三年級(jí)展華詩詞大會(huì);四年級(jí)閱讀理解知識(shí)與能力競賽;五年級(jí)文學(xué)常識(shí)競賽;三四五年級(jí)作文競賽(題目待定)。
(二)活動(dòng)形式
1、班級(jí)進(jìn)行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;
2、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。
二年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名
三年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名
四年級(jí)：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名
五年級(jí)：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名
三四五作文：每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名;
3、活動(dòng)結(jié)束寫報(bào)道，發(fā)到學(xué)校公眾號(hào)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)時(shí)間
第15教學(xué)周周四(即12月9)日下午第三節(jié)
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人各年段活動(dòng)小主題及負(fù)責(zé)人
一年級(jí)：硬筆書法競賽 負(fù)責(zé)人：
二年級(jí)：查字典競賽 負(fù)責(zé)人：
三年級(jí)：片斷作文競賽 《課間真熱鬧》 負(fù)責(zé)人：
四年級(jí)：寫自由詩競賽 負(fù)責(zé)人：
五年級(jí)：經(jīng)典美文朗誦 負(fù)責(zé)人：
六年級(jí)：結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)寫詩歌競賽 負(fù)責(zé)人:
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案7
一、目的
為了更好務(wù)實(shí)語文基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，不斷開拓視野，豐富知識(shí)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為此，學(xué)校開展立足課內(nèi)，兼顧課外，多側(cè)面的語文知識(shí)競賽活動(dòng)。
二、內(nèi)容及要求
年級(jí)一年級(jí)內(nèi)容文中出現(xiàn)過的成語、諺語、歇后語(30分)+必背古詩前30首(20分)+課外閱讀知識(shí)(30分)+閱讀理解(20分)要求課內(nèi)與課外相結(jié)合，兼顧《語文課堂作業(yè)本》二年級(jí)以書中出現(xiàn)的和課外積累的成語為主，包括歇后語、成語、名人名言(35分)+必背古詩后40首(15分)+課外閱讀知識(shí)(30分)+閱讀練習(xí)(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合，用好《成語》積累書。三年級(jí)書中的名人名言、諺語、歇后語等(20分)+本學(xué)期所背的課外知識(shí)(30)+課外閱讀知識(shí)(30)+閱讀練習(xí)(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合，知識(shí)性與趣味性相結(jié)合四年級(jí)古詩積累(20分)+名言警句、諺語古詩以曾學(xué)過的和必背古詩等(10分)+課外閱讀知識(shí)(50分)80首為主，名言警句以書本中+閱讀練習(xí)(20分)出現(xiàn)的.人物為主、提高課外閱讀的比重。五年級(jí)課外閱讀知識(shí)競賽(80)+閱讀練習(xí)(20分)綜合考察閱讀理解能力、關(guān)于讀物要孩子喜聞樂見、推薦書目的書競賽時(shí)間：20xx年6月8日上午8：009：00(暫定)評(píng)獎(jiǎng)辦法：各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，其他同學(xué)成績等級(jí)由任課教師評(píng)定。
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案8
一、活動(dòng)背景：
現(xiàn)代社會(huì)越來越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)認(rèn)識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，應(yīng)主動(dòng)提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟(jì)等世界性問題無時(shí)無刻不在提醒著人們：昔日生機(jī)勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴(yán)重的問題。因此，在第四十三個(gè)世界地球日即將來臨之際，公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號(hào)召，舉辦世界地球日主題活動(dòng)“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識(shí)競賽。
本活動(dòng)主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊(duì)伍親自組成不同的旅游團(tuán)，通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個(gè)世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學(xué)參與到“保護(hù)地球，呵護(hù)人類共同家園”的隊(duì)伍中，突出呵護(hù)地球是我們每個(gè)人共同的責(zé)任。同時(shí)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，以自身的實(shí)際行動(dòng)，從一點(diǎn)一滴中體會(huì)不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護(hù)我們的地球，一起動(dòng)手從身邊的小事做起，共同呵護(hù)人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
二、活動(dòng)目的：
為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使大學(xué)生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的`各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當(dāng)代大學(xué)生意識(shí)到保護(hù)地球的活動(dòng)要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動(dòng)做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來裝點(diǎn)環(huán)境、美化校園。同時(shí)，也為了增加大學(xué)生對(duì)世界地球日相關(guān)知識(shí)的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護(hù)珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
三、活動(dòng)主題：身體力行，愛護(hù)地球
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月21日14:
五、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
六、指導(dǎo)老師：苗芳
七、策劃部門：公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng)新實(shí)踐部
八、活動(dòng)對(duì)象：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院校本部全體在校生
九、活動(dòng)嘉賓：苗芳老師、校學(xué)生科協(xié)主席團(tuán)成員及各二級(jí)學(xué)院學(xué)生科技組織負(fù)責(zé)人
十、活動(dòng)流程：
1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂，ppt
2、主持人開場白
3、主持人宣讀本次知識(shí)競賽規(guī)則(競賽規(guī)則詳見后)
4、知識(shí)競賽正式開始
(1)每隊(duì)選出一個(gè)人進(jìn)行抽簽決定答題順序;
(2)每組選出一個(gè)人參與“完美組團(tuán)游”環(huán)節(jié);
(3)中場表演及觀眾互動(dòng);
(4)互動(dòng)游戲結(jié)束后，進(jìn)行“豪華單人游”環(huán)節(jié);
(5)比賽進(jìn)入白熱化階段時(shí)插入娛樂節(jié)目(此環(huán)節(jié)是視時(shí)間情況而定，若時(shí)間緊迫，則取消);
(6)按知識(shí)競賽規(guī)則繼續(xù)比賽;
(7)答題環(huán)節(jié)結(jié)束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計(jì)算比賽結(jié)果，嘉賓講話并頒獎(jiǎng);
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案9
一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)面臨的安全性威脅計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的通信面臨以下的四種威脅：
截獲——從網(wǎng)絡(luò)上竊聽他人的通信內(nèi)容。
中斷——有意中斷他人在網(wǎng)絡(luò)上的通信。
篡改——故意篡改網(wǎng)絡(luò)上傳送的報(bào)文。
偽造——偽造信息在網(wǎng)絡(luò)上傳送。截獲信息的攻擊稱為被動(dòng)攻擊，而更改信息和拒絕用戶使用資源的攻擊稱為主動(dòng)攻擊。
二、被動(dòng)攻擊和主動(dòng)攻擊被動(dòng)攻擊
攻擊者只是觀察和分析某一個(gè)協(xié)議數(shù)據(jù)單元PDU而不干擾信息流。
主動(dòng)攻擊
指攻擊者對(duì)某個(gè)連接中通過的PDU進(jìn)行各種處理，如：
更改報(bào)文流
拒絕報(bào)文服務(wù)
偽造連接初始化
三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信安全的目標(biāo)
�。�1）防止析出報(bào)文內(nèi)容；
�。�2）防止通信量分析；
�。�3）檢測更改報(bào)文流；
�。�4）檢測拒絕報(bào)文服務(wù)；
�。�5）檢測偽造初始化連接。
四、惡意程序(rogueprogram)
計(jì)算機(jī)病毒——會(huì)“傳染”其他程序的程序，“傳染”是通過修改其他程序來把自身或其變種復(fù)制進(jìn)去完成的。
計(jì)算機(jī)蠕蟲——通過網(wǎng)絡(luò)的通信功能將自身從一個(gè)結(jié)點(diǎn)發(fā)送到另一個(gè)結(jié)點(diǎn)并啟動(dòng)運(yùn)行的程序。
特洛伊木馬——一種程序，它執(zhí)行的功能超出所聲稱的功能。
邏輯炸彈——一種當(dāng)運(yùn)行環(huán)境滿足某種特定條件時(shí)執(zhí)行其他特殊功能的程序。
五、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容
保密性
安全協(xié)議的設(shè)計(jì)
訪問控制
六、公鑰密碼體制
公鑰密碼體制使用不同的加密密鑰與解密密鑰，是一種“由已知加密密鑰推導(dǎo)出解密密鑰在計(jì)算上是不可行的”密碼體制。
1、公鑰和私鑰：
在公鑰密碼體制中，加密密鑰（即公鑰）PK(PublicKey)是公開信息，而解密密鑰（即私鑰或秘鑰）SK(SecretKey)是需要保密的。
加密算法E(Encrypt)和解密算法D也都是公開的。
雖然秘鑰SK是由公鑰PK決定的，但卻不能根據(jù)PK計(jì)算出SK。
tips:
在計(jì)算機(jī)上可容易地產(chǎn)生成對(duì)的PK和SK。
從已知的PK實(shí)際上不可能推導(dǎo)出SK，即從PK到SK是“計(jì)算上不可能的”。
加密和解密算法都是公開的'。
七、數(shù)字簽名
1、數(shù)字簽名必須保證以下三點(diǎn)：
�。�1）報(bào)文鑒別——接收者能夠核實(shí)發(fā)送者對(duì)報(bào)文的簽名；
�。�2）報(bào)文的完整性——發(fā)送者事后不能抵賴對(duì)報(bào)文的簽名；
�。�3）不可否認(rèn)——接收者不能偽造對(duì)報(bào)文的簽名。
現(xiàn)在已有多種實(shí)現(xiàn)各種數(shù)字簽名的方法。但采用公鑰算法更容易實(shí)現(xiàn)。
2、數(shù)字簽名的實(shí)現(xiàn)：
因?yàn)槌鼳外沒有別人能具有A的私鑰，所以除A外沒有別人能產(chǎn)生這個(gè)密文。因此B相信報(bào)文xx是A簽名發(fā)送的。
若A要抵賴曾發(fā)送報(bào)文給B，B可將明文和對(duì)應(yīng)的密文出示給第三者。第三者很容易用A的公鑰去證實(shí)A確實(shí)發(fā)送xx給B。
反之，若B將xx偽造成xx‘，則B不能在第三者前出示對(duì)應(yīng)的密文。這樣就證明了B偽造了報(bào)文。
八、鑒別
在信息的安全領(lǐng)域中，對(duì)付被動(dòng)攻擊的重要措施是加密，而對(duì)付主動(dòng)攻擊中的篡改和偽造則要用鑒別(authentication)。
報(bào)文鑒別使得通信的接收方能夠驗(yàn)證所收到的報(bào)文（發(fā)送者和報(bào)文內(nèi)容、發(fā)送時(shí)間、序列等）的真?zhèn)巍?/p>
使用加密就可達(dá)到報(bào)文鑒別的目的。但在網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用中，許多報(bào)文并不需要加密。應(yīng)當(dāng)使接收者能用很簡單的方法鑒別報(bào)文的真?zhèn)巍?/p>
鑒別的手段
1報(bào)文鑒別（使用報(bào)文摘要MD（MessageDigest）算法與數(shù)字簽名相結(jié)合）
2實(shí)體鑒別
九、運(yùn)輸層安全協(xié)議1、安全套接層SSL(SecureSocketLayer)
SSL可對(duì)萬維網(wǎng)客戶與服務(wù)器之間傳送的數(shù)據(jù)進(jìn)行加密和鑒別。
SSL在雙方的聯(lián)絡(luò)階段協(xié)商將使用的加密算法和密鑰，以及客戶與服務(wù)器之間的鑒別。
在聯(lián)絡(luò)階段完成之后，所有傳送的數(shù)據(jù)都使用在聯(lián)絡(luò)階段商定的會(huì)話密鑰。
SSL不僅被所有常用的瀏覽器和萬維網(wǎng)服務(wù)器所支持，而且也是運(yùn)輸層安全協(xié)議TLS(TransportLayerSecurity)的基礎(chǔ)。
1.1SSL的位置
1.2SSL的三個(gè)功能：
(1)SSL服務(wù)器鑒別允許用戶證實(shí)服務(wù)器的身份。具有SSL功能的瀏覽器維持一個(gè)表，上面有一些可信賴的認(rèn)證中心CA(CertificateAuthority)和它們的公鑰。
�。�2）加密的SSL會(huì)話客戶和服務(wù)器交互的所有數(shù)據(jù)都在發(fā)送方加密，在接收方解密。
(3)SSL客戶鑒別允許服務(wù)器證實(shí)客戶的身份。
2、安全電子交易SET(SecureElectronicTransaction)
SET的主要特點(diǎn)是：
(1)SET是專為與支付有關(guān)的報(bào)文進(jìn)行加密的。
(2)SET協(xié)議涉及到三方，即顧客、商家和商業(yè)銀行。所有在這三方之間交互的敏感信息都被加密。
(3)SET要求這三方都有證書。在SET交易中，商家看不見顧客傳送給商業(yè)銀行的信用卡號(hào)碼。
十、防火墻(firewall)
防火墻是由軟件、硬件構(gòu)成的系統(tǒng)，是一種特殊編程的路由器，用來在兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間實(shí)施接入控制策略。接入控制策略是由使用防火墻的單位自行制訂的，為的是可以最適合本單位的需要。
防火墻內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)稱為“可信賴的網(wǎng)絡(luò)”(trustednetwork)，而將外部的因特網(wǎng)稱為“不可信賴的網(wǎng)絡(luò)”(untrustednetwork)。
防火墻可用來解決內(nèi)聯(lián)網(wǎng)和外聯(lián)網(wǎng)的安全問題。
防火墻在互連網(wǎng)絡(luò)中的位置
1、防火墻的功能
防火墻的功能有兩個(gè)：阻止和允許。
“阻止”就是阻止某種類型的通信量通過防火墻（從外部網(wǎng)絡(luò)到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，或反過來）。
“允許”的功能與“阻止”恰好相反。
防火墻必須能夠識(shí)別通信量的各種類型。不過在大多數(shù)情況下防火墻的主要功能是“阻止”。
2、防火墻技術(shù)的分類
（1）網(wǎng)絡(luò)級(jí)防火墻——用來防止整個(gè)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)外來非法的入侵。屬于這類的有分組過濾和授權(quán)服務(wù)器。前者檢查所有流入本網(wǎng)絡(luò)的信息，然后拒絕不符合事先制訂好的一套準(zhǔn)則的數(shù)據(jù)，而后者則是檢查用戶的登錄是否合法。
�。�2）應(yīng)用級(jí)防火墻——從應(yīng)用程序來進(jìn)行接入控制。通常使用應(yīng)用網(wǎng)關(guān)或代理服務(wù)器來區(qū)分各種應(yīng)用。例如，可以只允許通過訪問萬維網(wǎng)的應(yīng)用，而阻止FTP應(yīng)用的通過。
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案10
活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人開場白
2、知識(shí)競賽
3、點(diǎn)評(píng)和頒獎(jiǎng)
活動(dòng)名稱：“暢游書海”文史知識(shí)競賽
活動(dòng)時(shí)間：XX年11月8日（星期四中午12:25-13:40）
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓109
活動(dòng)目的：拓展廣大學(xué)生的知識(shí)面，提高自我的綜合素質(zhì)，同時(shí)增加參與隊(duì)伍的相互認(rèn)識(shí)，使得每個(gè)人對(duì)自己的'知識(shí)掌握能力有所了解。
主 持 人：吳xx、胡夢(mèng)緣
參 與 人：xx讀書社全體社員
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一名
參賽隊(duì)伍：
1、電氣系隊(duì)：丘俊杰、黃xx、李曉蕾
2、汽車系隊(duì)：彭逢調(diào)、徐圳匯、王小坤
3、印刷系隊(duì)：李焙玲 鄭雪華 楊靜蓮
4、光機(jī)電系隊(duì)：鐘文 劉xx 李健
5、生物系隊(duì)：許xx 董佳鑫 黃璐
活動(dòng)安排：
一、后勤人員安排
1、計(jì)時(shí)員：張麗鵬（負(fù)責(zé)比賽時(shí)掐表）
2、記分員：陳敏、洪xx
�。ńy(tǒng)計(jì)各參賽隊(duì)伍的分段分?jǐn)?shù)）
3、寫分員：林柳枝、方旭
�。ㄘ�(fù)責(zé)比賽時(shí)各參賽隊(duì)伍即時(shí)分?jǐn)?shù)在黑板上的登記）
4、監(jiān)督員：鐘xx（負(fù)責(zé)監(jiān)督寫分員和記分員）
5、秩序維持：陳xx（負(fù)責(zé)維持賽場秩序）
6、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：王小坤（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購買）
布置現(xiàn)場:鐘xx
二、比賽流程
主持人：本次比賽為“暢游書�！蔽氖犯傎悾信袛囝}和選擇題。主持人讀題后，說“開始”方可答題，否則判搶答無效。每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分。
1、必答題
題型設(shè)計(jì)：選擇題和簡答題
題目數(shù)量：共5組題，每隊(duì)答題6題。按各隊(duì)順序，先選題，再答題。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)或不答不扣分。
時(shí)間限制：10秒。
答題規(guī)則：必答題，每隊(duì)每人都必須作答。答題一次有效。
統(tǒng)分規(guī)則：該階段答題結(jié)束后由記分員統(tǒng)計(jì)各隊(duì)所得的總分，并由主持人公布各隊(duì)總得分情況。
2、搶答題
題型設(shè)計(jì)：判斷題和選擇題
題目數(shù)量：共30題。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：搶答答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)或棄權(quán)不加分也不扣分。
時(shí)間限制：10秒。
答題規(guī)則：每隊(duì)由一個(gè)人搶答題權(quán)，主持人說“開始”時(shí)起即可舉手搶答。一隊(duì)作答后的隊(duì)伍，其余幾隊(duì)有不同意見的可重新舉手搶答一次。超時(shí)者，不得分。
統(tǒng)分規(guī)則：該階段答題結(jié)束后由記分員統(tǒng)計(jì)各隊(duì)所得的總分，并由主持人公布各隊(duì)總得分情況。
3、風(fēng)險(xiǎn)題
題型設(shè)計(jì)：有選擇題和簡答題，共三類題，分別為10分題、20分題、30分題。
題目數(shù)量：共35題。各隊(duì)總共可選7題。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)者加相應(yīng)的分，答錯(cuò)者倒扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
時(shí)間限制：10秒。
答題規(guī)則：按順序，每隊(duì)派一名代表進(jìn)行選題并作答。
統(tǒng)分規(guī)則：該階段答題結(jié)束后由記分員統(tǒng)計(jì)各隊(duì)所得的總分，并由主持人公布各隊(duì)總得分情況。
三、頒獎(jiǎng)儀式
1、指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)；
2、社長、副社長頒獎(jiǎng)
四、溫馨
提示
1、友誼第一，比賽第二。服從裁判，服從結(jié)果；
2、各參賽隊(duì)中途不得更換隊(duì)員；
3、除了參賽選手，其他同學(xué)不得
提示、透露答案等；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該題作廢；
4、各隊(duì)參賽人員文明比賽，賽出風(fēng)格，賽出水平。
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案11
一、活動(dòng)目的：
為激發(fā)大學(xué)生們的愛國主義情懷，使我院大學(xué)生更好更多地了解我國源遠(yuǎn)流長的歷史文化以及跌蕩起伏的發(fā)展史，院學(xué)生會(huì)特策劃組織本次“愛我中華”知識(shí)競賽活動(dòng)。
二、分組安排：
此次比賽共有6支隊(duì)伍參加，各專業(yè)系選派代表隊(duì)、兄弟院校各派一支代表隊(duì)，每支隊(duì)伍由3名隊(duì)員組成，組織自己啦啦隊(duì)、隊(duì)名和參賽口號(hào)。
三、時(shí)間地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：計(jì)劃6月11日
比賽地點(diǎn)：待定(一號(hào)教學(xué)樓北四樓活動(dòng)室)
四、流程及規(guī)則：
(一)檢查人員到齊情況，包括參賽隊(duì)、點(diǎn)評(píng)老師、贊助商代表、文藝表演及情景表演同學(xué)
(二)主持人介紹與會(huì)人員及隊(duì)伍，宣讀比賽規(guī)則；
(三)領(lǐng)導(dǎo)(辛副院長)做動(dòng)員講話；
(四)比賽流程及規(guī)則：
此次比賽分為3個(gè)環(huán)節(jié)，參賽各隊(duì)基礎(chǔ)分為100分：題目：文字題、歷史題、情景表演題；
必答題(10分)每隊(duì)10題、風(fēng)險(xiǎn)題(分?jǐn)?shù)10、20、30)每隊(duì)5題、搶答題(20分)共20題
1、必答題：
必答題環(huán)節(jié)每隊(duì)每位參賽選手至少回答2道必答題每支隊(duì)伍共回答五道題目；每位選手答題時(shí)其選手不得提醒或補(bǔ)充否則給與警告或取消回答此題資格；答題選手必須站起來回答問題答對(duì)一題加10分答錯(cuò)不扣分；
2、風(fēng)險(xiǎn)題：
風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)各隊(duì)可選擇10分、20分、30分題目作答每隊(duì)三名隊(duì)員可以有10秒鐘時(shí)間相互商量然后選一名代表作答其隊(duì)員可以在其回答后作補(bǔ)充；答對(duì)加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)
3、搶答題：
搶答題環(huán)節(jié)共20道題各隊(duì)均可以搶答，當(dāng)主持人念完題目后宣布開始后隊(duì)方可搶答；提前搶答隊(duì)伍取消回答本題資格由其隊(duì)伍繼續(xù)搶答；每隊(duì)必須由一位隊(duì)員回答其隊(duì)員不得補(bǔ)充否則視為無效；答題選手必須站起來回答問題；答對(duì)一題加10分答錯(cuò)一題扣10分，搶答題超過10秒鐘參賽隊(duì)均未做出搶答或正確回答，觀眾可進(jìn)行搶答，并有紀(jì)念品(宣傳贊助商)
注：
1、各階段完成，主持人公布各隊(duì)成績；點(diǎn)評(píng)老師對(duì)各隊(duì)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；
2、各階段完成期間，穿插節(jié)目表演(附：節(jié)目名單)
3、跟觀眾互動(dòng)，答對(duì)者給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)(宣傳贊助商)
(五)活動(dòng)總結(jié)，公布成績，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，答謝贊助商
五、分工安排：
1、此次活動(dòng)由院學(xué)生會(huì)及各專業(yè)系學(xué)生會(huì)共同承辦；
2、各專業(yè)系宣傳部、廣播站：協(xié)助宣傳，通知本次活動(dòng)；
3、各專業(yè)系主席團(tuán)：組織代表隊(duì)參加，組織拉拉隊(duì)為本系參賽隊(duì)伍加油并維護(hù)拉拉隊(duì)秩序
4、紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)音響等設(shè)備的搬運(yùn)，維持現(xiàn)場秩序
5、衛(wèi)生部：負(fù)責(zé)賽場安排及裝飾，維持會(huì)場衛(wèi)生
6、外聯(lián)部：聯(lián)系贊助商，負(fù)責(zé)介紹牌、搶答器、獎(jiǎng)狀、證書制作
7、文藝部：負(fù)責(zé)組織、排練文藝表演和情景題表演。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
比賽設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，分別頒發(fā)參與獎(jiǎng)狀、證書，頒發(fā)獎(jiǎng)品
七、備注：
1、組成評(píng)委會(huì)，評(píng)委會(huì)主要由專家釋疑組的`成員擔(dān)任，主要對(duì)競賽中可能出現(xiàn)的歧義進(jìn)行糾正和解釋，保證競賽順利進(jìn)行；
2、布置賽場包括：主持臺(tái)，選手臺(tái)，出題板，計(jì)分器，搶答器，音響設(shè)備，照相、錄相設(shè)備等；
3、競賽與頒獎(jiǎng)，知識(shí)競賽的對(duì)抗性較強(qiáng)，主持人應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)賽前氣氛；開賽后，要嚴(yán)格按照規(guī)則實(shí)施，對(duì)違反競賽規(guī)則的選手及時(shí)予以處罰；競賽中，如果出現(xiàn)問題，要依靠評(píng)委會(huì)迅速解決，以保證競賽不間斷地進(jìn)行；競賽結(jié)束后，應(yīng)組織好發(fā)獎(jiǎng)；
4、負(fù)責(zé)維持秩序部門應(yīng)考慮人員數(shù)量及有可能發(fā)生突發(fā)情況；
5、答謝贊助商贈(zèng)送紀(jì)念品，贊助商講話總結(jié)。
附加活動(dòng)：簽名活動(dòng)
1、主題：“愛我中華，從我做起”
2、時(shí)間：競賽前進(jìn)場期間
3、地點(diǎn)：會(huì)場外走廊
4、活動(dòng)由所有與會(huì)老師、同學(xué)參加簽名
5、橫幅展示，在宣傳長廊張拉至活動(dòng)月結(jié)束
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案12
一、活動(dòng)主題
“手牽手，進(jìn)社區(qū)”大型歌唱比賽
二、活動(dòng)目的及意義：
歌唱是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的社區(qū)，唱響在每一顆驛動(dòng)的心里。我們溫職院機(jī)械系人懷著滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸卻最真誠的方式去歌唱春天。
比賽為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái)，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們機(jī)械系真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。也給我們大學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)。
三．活動(dòng)時(shí)間：
2xxxx年3月28日
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
春秋社區(qū)
五．活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)前期：（做好策劃機(jī)準(zhǔn)備工作）
1、歌手報(bào)名以個(gè)人或班級(jí)進(jìn)行報(bào)名，可推薦或者自主報(bào)名，名額不限。
2、確立主持人及其服裝、臺(tái)詞。
3、邀請(qǐng)上屆十佳歌手當(dāng)評(píng)委、嘉賓。
4、聯(lián)系贊助商，并和贊助商協(xié)商相關(guān)比賽準(zhǔn)備工作
5、設(shè)計(jì)好海報(bào)、橫幅、網(wǎng)頁、廣播宣傳稿等，并做好實(shí)施工作。
活動(dòng)中期：（做好協(xié)調(diào)工作和實(shí)施情況）
1.召開會(huì)議，商討確立時(shí)間。
2.篩選預(yù)賽選手，統(tǒng)計(jì)好決賽選手名單。
3.確定主持人形象設(shè)計(jì)和主持稿。評(píng)委的評(píng)比細(xì)則。
4.以廣播、網(wǎng)絡(luò)、傳單、橫幅等加強(qiáng)宣傳力度。
5.聯(lián)系各部門召開會(huì)議，確立各部門任務(wù)，并積極實(shí)施。
6.結(jié)合比賽主題，做好舞臺(tái)設(shè)備工作。
7.購買比賽所需物品，并與各部門協(xié)調(diào)。
活動(dòng)后期：（檢查準(zhǔn)備工作）
1、加緊彩排工作，模擬比賽現(xiàn)場彩排，并且為參賽歌手做比賽前的最后點(diǎn)評(píng)工作。
2、各工作人員工作的檢查。
3、做好比賽邀請(qǐng)工作。
4、做好比賽現(xiàn)場的攝影及報(bào)道工作。
六.活動(dòng)細(xì)節(jié):
預(yù)賽
具體活動(dòng)計(jì)劃：
1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或CD等及舞臺(tái)氛圍的要求提前報(bào)到各班長處，再匯總到文藝部負(fù)責(zé)人。
2、預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺(tái)，以熟悉比賽場地。
4、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場，對(duì)會(huì)場環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
5、主持在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
7、賽后張貼決賽宣傳海報(bào)，并附有進(jìn)入決賽的選手名
決賽
具體活動(dòng)計(jì)劃：
1、決賽前半天布置好舞臺(tái)，且做好賽場出入口，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
2、根據(jù)比賽需要進(jìn)行多次彩排以保證演出的順利進(jìn)行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進(jìn)行，我們?cè)诒荣惖倪^程中加插觀眾有獎(jiǎng)投票以及面向觀眾的小游戲。同時(shí)，可邀請(qǐng)其他系表演嘉賓客串演出。
七．晚會(huì)各部門工作：：
總負(fù)責(zé)：
節(jié)目組（文藝部）：
�、殴�(jié)目收集、篩選及彩排工作。
⑵節(jié)目流程。
�、侵鞒秩说闹鞒指寮岸Y儀小姐的挑選和形象設(shè)計(jì)的審核及確立。
�、韧頃�(huì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)的審核及服裝、道具的確立。（zz）
工作組（權(quán)益服務(wù)部，辦公室）：
�、盼枧_(tái)布置。
�、莆枧_(tái)燈光、音響等設(shè)備的安裝與檢查。（）
宣傳組（宣傳部）：
⑴利用海報(bào)、橫幅、網(wǎng)絡(luò)、廣播、傳單等形式宣傳。
�、莆枧_(tái)的設(shè)計(jì)。
攝影組（記者團(tuán)）：
�、磐頃�(huì)現(xiàn)場的攝影、拍照工作。
�、仆頃�(huì)前后的工作報(bào)道及工作總結(jié)。、外聯(lián)組（創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部）：
⑴聯(lián)系贊助商。
�、茀f(xié)調(diào)好與贊助商之間的關(guān)系。
禮儀組（人力資源部）：
�、糯_定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓并送出請(qǐng)柬。
⑵準(zhǔn)備晚會(huì)的物品、道具、小禮品。
(3)接待好領(lǐng)導(dǎo)。
后勤組（社工部，團(tuán)務(wù)部）：⑴分發(fā)物品。如水果、飲料等。
�、仆頃�(huì)前后的衛(wèi)生工作。
機(jī)動(dòng)組（紀(jì)檢部，青志大隊(duì)，體育部）：⑴維持會(huì)場紀(jì)律，及后勤保障工作。
⑵處理緊急情況。
八．比賽形式
⑴把15個(gè)人分成3組，每組5個(gè)人進(jìn)行歌唱比賽
�、茮Q出比賽優(yōu)秀的前10位為十佳歌手。再選出比賽優(yōu)秀的各組前2位選手總6名，與上屆系十佳選手進(jìn)行抽簽式的配對(duì)。
(3)配對(duì)選手進(jìn)行下一輪比賽"歌詞大接龍"。
�、仍購�6位選手中選出3位選手作為比賽的優(yōu)勝者
九．贊助商受益點(diǎn)
1、為一臺(tái)精心準(zhǔn)備異彩紛呈的比賽定會(huì)吸引全的學(xué)生，得到他們的關(guān)注。有助于贊助商更加集中的進(jìn)行公司形象的宣傳，擴(kuò)大市場影響力。
2、宣傳范圍廣。本次比賽對(duì)象面向全院，通過我們的宣傳可以對(duì)全院產(chǎn)生一定的影響，為貴贊助商打開廣闊的銷售市場，提高產(chǎn)品的認(rèn)知度，拓展?jié)撛诘纳虣C(jī)。
3、宣傳形式多樣�？赏ㄟ^學(xué)院廣播站、宣傳海報(bào)、學(xué)院主頁以及院報(bào)學(xué)報(bào)等媒體進(jìn)行全方位的綜合宣傳，通過我們的途徑必能收到良好的'宣傳效果。
4、宣傳時(shí)間長。本次活動(dòng)可以讓贊助商有充足的時(shí)間對(duì)其產(chǎn)品、服務(wù)及品牌進(jìn)行推銷和宣傳，在大學(xué)師生心中產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
5、贊助商也可通過學(xué)生會(huì)的幫助，在州溫職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)進(jìn)行一定的產(chǎn)品促銷活動(dòng)和宣傳活動(dòng)，如派發(fā)傳單、贈(zèng)送樣品等等。
十．贊助方式
1、活動(dòng)部分經(jīng)費(fèi)由贊助商承擔(dān)。
2、橫幅，POP宣傳海報(bào)可由贊助商代為制作，展板可由贊助商提供彩印。廣告、傳單及現(xiàn)場禮品可由贊助商提供（如均印有贊助商宣傳語，則相關(guān)費(fèi)用不記入活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算）。任何宣傳用語均需通過雙方協(xié)商后方可使用。
十一.注意事項(xiàng)
1、本次晚會(huì)舉辦的各節(jié)目內(nèi)容健康向上、突出晚會(huì)主題，達(dá)到主題的要求。
2、協(xié)辦單位、參與者和贊助商必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一按排。
3、本次活動(dòng)要求每位隊(duì)員必須聽從負(fù)責(zé)人的安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成本次任務(wù)。
4、晚會(huì)進(jìn)行中要求要求組織者與參與者之間相互配合，相互支持，保障各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
5、遇到各類突出問題，應(yīng)立即向信息傳遞組反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。
6、活動(dòng)當(dāng)天各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動(dòng)籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
7、晚會(huì)結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場，并負(fù)責(zé)晚會(huì)道具物品的回收。
十二.媒體宣傳
州溫職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站
溫職院機(jī)械系網(wǎng)站
十三.資金預(yù)算：
用途金額（單位：元）
舞臺(tái)，場地設(shè)計(jì)布置4000
宣傳經(jīng)費(fèi)500
主持人化妝、服裝300
節(jié)目單及入場卷300
交通費(fèi)400
現(xiàn)場道具200
晚會(huì)道具200
后勤費(fèi)用300
總預(yù)算700
十四、晚會(huì)應(yīng)急措施
1、停電應(yīng)急方案：
�。�1）若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
（2）在晚會(huì)前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
�。�3）在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
�。�4）在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，團(tuán)學(xué)組織負(fù)責(zé)做好清場工作。
2、節(jié)目應(yīng)急方案
�。�1）上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一個(gè)節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
�。�2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
3、其他緊急情況發(fā)生時(shí)，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理。
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案13
為進(jìn)一步在員工范圍普及應(yīng)急救援知識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育，不斷提高企業(yè)員工在遇到突發(fā)情況的自救和救援能力。公司將開展以“安全生產(chǎn)”為主題的知識(shí)競賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)宗旨
安全工作，防范于未然，一旦發(fā)生安全事故，員工需要具備必要的應(yīng)急救援知識(shí)來應(yīng)對(duì)，及時(shí)地開展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動(dòng)的開展是為了進(jìn)一步在員工范圍內(nèi)普及應(yīng)急救援知識(shí)以及安全生產(chǎn)教育知識(shí)，教育引導(dǎo)廣大員工認(rèn)真學(xué)習(xí)遇到安全事故必要的自救知識(shí)，提高員工自護(hù)自救、逃生及救援的能力，營造良好的企業(yè)安全生產(chǎn)環(huán)境。
二、活動(dòng)內(nèi)容
以問答比賽和現(xiàn)場實(shí)操的`方式進(jìn)行。競賽內(nèi)容主要包括《新安全生產(chǎn)法》、《新環(huán)保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護(hù)自救等常識(shí)知識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間
初定x月x日，具體時(shí)間安排以比賽前發(fā)布時(shí)間為準(zhǔn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
待定。
五、參加對(duì)象
要求各車間部門必須參加，每個(gè)車間或部門上報(bào)一支隊(duì)伍，為更有效地在車間普及安全知識(shí)，每部門x人參加，x人中要求x人為基層員工，具體人員名單由各車間部門進(jìn)行內(nèi)部選拔后報(bào)人事行政部。
六、知識(shí)競賽要求
鑒于安全生產(chǎn)事關(guān)重大，本著全員參與的原則，本次安全生產(chǎn)知識(shí)競賽要求各車間部門必須組隊(duì)參加，對(duì)于沒有按照要求參加的車間部門將對(duì)相應(yīng)車間部門及管理人員做績效考核等級(jí)，計(jì)入部門或個(gè)人的年底績效考核。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方式
本次知識(shí)競賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金xx元+錦旗1支。二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金xx元+錦旗1支。三等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金xx元+錦旗1支。知識(shí)競賽中，現(xiàn)場觀眾在互動(dòng)環(huán)節(jié)答對(duì)問題的，可獲得精美禮品一份。
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案14
一、活動(dòng)背景
為了豐富我�！白x書文化節(jié)”的內(nèi)涵，再現(xiàn)班級(jí)精神文明建設(shè)，提高同學(xué)讀書的興致，展現(xiàn)二(1)班的風(fēng)采，在歡樂的六月，二(1)班家委會(huì)特策劃舉辦百科知識(shí)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、此次活動(dòng)是“讀書好”活動(dòng)的一個(gè)延伸，通過活動(dòng)讓大家博覽群書，了解各方面的百科常識(shí);
2、歡慶“六一”節(jié);
3、拓展學(xué)生的，陶冶學(xué)生情操;
4、建立班級(jí)和諧讀書文化氣氛
三、組織單位
二(1)班家委會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象
二(1)班全體學(xué)生
五、活動(dòng)主題
小學(xué)生百科知識(shí)競賽
六、活動(dòng)口號(hào)
“乘風(fēng)波浪!集百家之長!匯二(1)風(fēng)采!”
橫幅內(nèi)容：“歡樂六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長，匯我班風(fēng)采，西南中心小學(xué)二(1)班百科知識(shí)競賽”(暫定)
七、活動(dòng)時(shí)間
(初定)__年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動(dòng)開始，9:30活動(dòng)結(jié)束!
八、活動(dòng)地點(diǎn)
西南街道文化活動(dòng)中心
九、家委會(huì)各人分工
晚會(huì)總導(dǎo)演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸
晚會(huì)總監(jiān)制：肖意如老師，方昱晴媽咪
場地及音響預(yù)約：方昱晴媽咪負(fù)責(zé)
活動(dòng)橫幅：林捷媽媽負(fù)責(zé)
“歡樂六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長，匯我班風(fēng)采，西南中心小學(xué)二(1)班百科知識(shí)競賽””(暫定)
舞臺(tái)布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)
預(yù)算及收費(fèi)：由黎博就媽媽負(fù)責(zé)!(由黎博就媽咪按照各個(gè)板塊所需匯總預(yù)算，aa制均攤;請(qǐng)三大版主盡快上報(bào)預(yù)算，一周內(nèi)完成)
獎(jiǎng)?wù)录岸Y品：李子俊爸爸負(fù)責(zé)獎(jiǎng)?wù)拢?百科小狀元，10個(gè);百科小榜眼，10個(gè);百科小探花，10個(gè);“誰與爭鋒”大獎(jiǎng)?wù)?個(gè))(暫定)。楊錦浩媽媽負(fù)責(zé)禮品購買。(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)
座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)(請(qǐng)安排打印評(píng)精英賽小精英席、嘉賓席、學(xué)生席、家長席)”(暫定)
晚會(huì)現(xiàn)場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負(fù)責(zé)
突發(fā)事務(wù)處理：醫(yī)護(hù)小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。請(qǐng)做好小藥箱。做好應(yīng)急救援處理工作。
專業(yè)攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
后臺(tái)ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負(fù)責(zé)，需要副手請(qǐng)致電肖老師或者方媽媽
司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負(fù)責(zé)讀題、判斷對(duì)錯(cuò)，并作相應(yīng)的知識(shí)拓展與補(bǔ)充。要求普通話表達(dá)流暢生動(dòng)。
學(xué)生4位。報(bào)幕小司儀：4位(待定)
司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓(xùn)：肖老師
小司儀指導(dǎo)：上屆小司儀楊璧遠(yuǎn)、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開場合唱小指揮：……(待定)
場地清潔：家誼會(huì)組長成員及有空停留一下的家長
十、活動(dòng)流程(暫定)
7.00：入場。
7:30：小司儀宣布開場。
全班古詩經(jīng)典誦讀：《憫農(nóng)》、《游子吟》。
鋼琴獨(dú)奏：方昱晴，曲目：久石讓《菊次郎的夏天》
知識(shí)競賽第一大環(huán)節(jié)：“揚(yáng)帆起航”大眾賽：大家來選abc?……(此板塊由負(fù)責(zé)大眾賽的`李子俊媽媽補(bǔ)充細(xì)則)。
二(1)班小樂隊(duì)演唱：《大地》楊錦浩、冼照軒。
知識(shí)競賽第二大環(huán)節(jié)：“乘風(fēng)破浪”分組賽……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的冼照軒爸媽補(bǔ)充細(xì)則)。
歌曲《老師》，演唱：楊璧遠(yuǎn)，伴舞：林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等。
知識(shí)競賽第三大環(huán)節(jié)：“誰與爭鋒”精英賽……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的鄒皓蘭媽媽補(bǔ)充細(xì)則)。
大型音詩畫《我們的夢(mèng)》。
頒獎(jiǎng)。
拍照留念時(shí)間。
晚會(huì)結(jié)束。
知識(shí)競賽活動(dòng)策劃方案15
一、比賽主題：
誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園
二、比賽目的
通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的.興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。
三、比賽時(shí)間：
12月1日上午
四、比賽地點(diǎn)：
操場
五、比賽對(duì)象：
全班學(xué)生
六、參賽要求
1、以組為單位參賽，要求全班學(xué)生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。
2、比賽內(nèi)容由各組組長和組員一起去準(zhǔn)備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評(píng)分，分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：2個(gè)二等獎(jiǎng)：4個(gè)，三等獎(jiǎng)：6個(gè)
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
比賽采取100分制，其中：
a、作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b。節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；
c、語言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)；
d、臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。
九、人員安排
評(píng)委：張校長及各位語文老師
統(tǒng)分：董梅
攝影：董梅
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