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清平樂(lè)·村居讀后感
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編整理的清平樂(lè)·村居讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清平樂(lè)·村居讀后感1
一天下午，剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，空氣十分清新。南宋大詩(shī)人辛棄疾從家中慢慢踱出，預(yù)備散散步。
他慢慢的走到一條小溪邊，突然駐足觀望起來(lái)。溪水清亮見(jiàn)底，游魚(yú)、水草都看得清清晰楚。在溪頭，有一叢叢如玉盤般的荷葉，托著一朵朵亭亭玉立、冰清玉潔的荷花，綠映著紅，十分漂亮。溪邊，幾棵高大的`樹(shù)佇立在那里，猶如幾個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著這漂亮的地方。遠(yuǎn)處有一片青翠的竹林，叢叢簇簇，如云如海。更遠(yuǎn)處，群山懷抱，一座座高峰矗立著。
啊，這里還有一戶人家哩！這家人并不富裕，茅草屋又低又矮。茅草屋前，一對(duì)老夫妻操著吳地的方言，帶著醉意，正親熱地聊天呢！他們的方言辛棄疾聽(tīng)不懂，又不好意思去打攪他們，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地駐足觀望。小溪東邊的豆田里，他們的大兒子正在除草�？粗姑绲拈L(zhǎng)勢(shì)，今年肯定又是個(gè)豐收年！二兒子尚且年幼，不能和大哥一起干農(nóng)活便編織雞籠，去市場(chǎng)上賣。瞧他真是心靈手巧，“刷刷”幾下，便編制好了。他們的小兒子呢？哈，他沒(méi)有事情干，正在溪頭趴著，拿著蓮蓬邊剝邊吃呢！看他吃得多香呀！
辛棄疾看著這和諧的景象，寫下了聞名的一首詞《清平樂(lè)·村居》：
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；
最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。
清平樂(lè)·村居讀后感2
讀《清平樂(lè)，村居》 宋，辛棄疾。茅檐低小，溪上青青草。醉時(shí)吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。遐想：
夏日里，烈日炎炎，幽深的樹(shù)林透著勃勃的生機(jī)，茂密的青草似地毯般鋪蓋著大地。遠(yuǎn)處隱約看見(jiàn)一家農(nóng)戶，農(nóng)戶前是一條清亮見(jiàn)底的.小溪。
這是一個(gè)偏僻而又秀麗的小山村，村的溪旁邊是一間簡(jiǎn)樸的茅草房，屋里坐著兩個(gè)白發(fā)夫妻，他們?cè)谖堇镲嬛【�，并帶著醉意用吳地的方言談�(wù)撝�。�?tīng)見(jiàn)一個(gè)老翁說(shuō)：“咱兩口和這幾個(gè)孩子們生活過(guò)的多么美好！我豐衣十足也不缺什么，如果人能長(zhǎng)生不老就更好了，我愿意在這兒住一輩子�！蹦抢蠇炐α诵φf(shuō)：“是呀，這風(fēng)景又美，到時(shí)候咱們把大兒子、二兒子送到城里去上好學(xué)校，將來(lái)弄好了，我們也就更能享清福了！”說(shuō)罷她望了望窗外的三個(gè)孩子笑了·。
雖然夏日炎炎，炙烤似火，可是做為家里的老大，依然到田里去鋤草，二兒子年紀(jì)比較小，還不懂得鋤草，可是已經(jīng)會(huì)編織雞籠子了，于是他坐在大樹(shù)下專心致致的編雞籠子。而小兒子年紀(jì)尚小，還什么都不懂，于是他爬在小溪邊一會(huì)兒逗逗小魚(yú)，一會(huì)兒把荷葉戴在頭上避暑，又剝著蓮蓬吃，調(diào)皮可愛(ài)，天真爛熳，無(wú)憂無(wú)慮的樣子真惹人喜愛(ài)。
這是一個(gè)多么美滿，幸福的農(nóng)家啊！這真是一家老小奇樂(lè)融融的鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景��！
清平樂(lè)·村居讀后感3
草屋的屋檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿綠綠的青草，滿頭白發(fā)的老公公老婆婆。用吳地的方言，互相逗趣取樂(lè) ，大兒子在河?xùn)|面的豆地里除草，二兒子正忙于編織雞籠，手藝真巧。最令人歡喜的是頑皮淘氣的小兒子，橫臥在溪頭草叢， 剝著剛剛采下的蓮蓬。
讀著讀著便身臨其境。詩(shī)人首先把我的思維帶到了一座小茅草屋，茅草屋就在長(zhǎng)滿青草的溪邊。聽(tīng)見(jiàn)茅草屋有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說(shuō)話取笑，是誰(shuí)呢？原來(lái)是一對(duì)白發(fā)夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田里的雜草，二兒子心靈手巧的正在編雞籠子，調(diào)皮可愛(ài)的小兒子，趴在溪邊剝著蓮蓬，那憨稚之態(tài)格外讓人喜歡。字里行間透露著辛棄疾那恬靜淡雅的.風(fēng)格，他不求功名，去尋找世間那少有的和平的地方，真值得學(xué)習(xí)。
作者通過(guò)對(duì)農(nóng)村清新秀麗的環(huán)境描寫以及對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子的形象刻畫，抒發(fā)了詞人喜愛(ài)農(nóng)村安寧、平靜生活的思想感情。它好似一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫。開(kāi)篇以素描之法，勾出“茅檐”、“溪上”、“青草”，只淡淡幾筆便形象地描畫出江西上饒地區(qū)農(nóng)村的特色，以景物襯托出人物生活寧?kù)o、恬適的氛圍。畫面中的主要人物——翁媼“醉里吳音相媚好”，足見(jiàn)其生活的安詳，精神的愉快，接著從遠(yuǎn)到近勾畫出三個(gè)兒子的動(dòng)作。詞人尤喜小兒，“無(wú)賴”、“溪頭臥剝蓮蓬”等詞句形象地刻畫出他無(wú)憂無(wú)慮、天真活潑的神態(tài)。
清平樂(lè)·村居讀后感4
我學(xué)了《清平樂(lè)村居》這首詞后，感到詞中的老人是那么的悠閑，他們的兒女們是那么的勤勞，真令人欣慰。
詞中描繪了在一個(gè)長(zhǎng)滿青草的小溪邊，有一座農(nóng)家的茅草屋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)見(jiàn)屋里有人在喝酒談笑，他們是誰(shuí)呢？走近一看，原來(lái)是一對(duì)老翁老婦喝醉了酒在那里逗笑取樂(lè)。屋外，他們的大兒子在小溪的'東邊鋤田里的雜草，二兒子在院子的大樹(shù)下編織雞籠，調(diào)皮可愛(ài)的小兒子趴在溪頭剝蓮蓬，這種情景是多么的令人感動(dòng)��！
然而，在我們的現(xiàn)實(shí)生活之中，這樣的情景的確令人向往。在我們村子里有一對(duì)年過(guò)花甲的老翁老婦，他們忙于生計(jì)，而兒子卻養(yǎng)尊處優(yōu)。老兩口有一獨(dú)生子，天生好吃懶做，游手好閑，無(wú)所事事。在他小的時(shí)候，我們可以說(shuō)他不懂事，但如今已過(guò)了而立之年，卻還是伸手向父母要錢。
試想一想，這個(gè)兒子可悲嗎？真可悲！這對(duì)老人可憐嗎！的確可憐。我想，同是老人的兒子，怎么同詞中的兒子有那么大的差距，他怎么如此不知羞恥。他也不想一想，一旦有一天，離開(kāi)父母，他該如何生存。
身為當(dāng)今的青少年，我們是新世紀(jì)的接班人，應(yīng)該從身邊做起，從我做起，尊敬老人，讓這些不文明的現(xiàn)象及早得以消除。共同創(chuàng)建一處和諧的家園，讓我們地球村更美。
清平樂(lè)·村居讀后感5
“清平樂(lè)·村居
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茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬�！�
此時(shí)，我正讀著辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》，其實(shí)我會(huì)陶醉于其中，一邊讀，一邊想，這會(huì)我就想到了：茅屋低矮而狹小，只能容下幾個(gè)人，溪邊長(zhǎng)滿了青翠欲滴，嫩綠的草。又是誰(shuí)家的白發(fā)老公公，老婆婆用帶著陶醉情意的吳音相互說(shuō)笑、問(wèn)好。大兒子拿著鋤頭在溪水東邊熱火朝天地鋤著豆草，已經(jīng)鋤得汗流浹背，大汗淋漓了，而二兒子正在編織雞籠，一會(huì)兒編編，一會(huì)拆掉一些，他的手青一塊紫一塊，有的`手指還被拆腫了。咦？活潑頑皮、最討人喜愛(ài)的小兒子呢?哦，他呀，原來(lái)正躺在溪邊剝吃那清香四溢，美味可口的蓮蓬呢！想完了，不過(guò)那場(chǎng)景在我腦中回蕩著，過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，我很喜歡這首詩(shī)，因?yàn)樗醒喉嵉木渥�，而且上、下兩段都比較好記住，所以呢，我比較喜歡這一首詩(shī)。
啊，辛棄疾筆下的詩(shī)真好，栩栩如生，還讓人一讀就懂，這首詩(shī)容易讓人讀懂，還押韻，真好！
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