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大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1
大二是該為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了；之前一直對(duì)短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是一直困擾我的問(wèn)題，我們究竟該給予他們多少，才能合適而恰當(dāng)?shù)亟o予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。所以我決定參加這次“四葉草”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，遠(yuǎn)赴xx，去幫助那里的孩子，也去求證一些東西。
第一周我們?cè)趚x小學(xué)進(jìn)行支教、家訪和調(diào)研，為小朋友設(shè)計(jì)了英語(yǔ)、演講、衛(wèi)生、信息技術(shù)等課程，與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂(lè)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。之后我們與xx學(xué)院學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習(xí)、文化、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展前景的調(diào)研。我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù)，包括預(yù)算、收支、做財(cái)務(wù)表等。
這期間，我收獲了無(wú)數(shù)的`友誼與感動(dòng)；同時(shí)，經(jīng)歷一種完全不同的生活，結(jié)識(shí)一群完全不同的人，讓我對(duì)這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。
本以為支教是一種幫助，一種給予；后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來(lái)說(shuō)，我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的付出。
本來(lái)最大的希望是夢(mèng)想我們的到來(lái)能夠幫助更多的孩子走出大山；但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這并不容易，現(xiàn)在我希望能有更多的人參與進(jìn)來(lái)，把支教發(fā)展成一個(gè)后繼有人、代代相傳的事業(yè)，甚至希望我們的力量能夠影響到國(guó)家，實(shí)施更行之有效的利于西部發(fā)展的政策。
我們的后續(xù)活動(dòng)還在繼續(xù)；我也還在繼續(xù)求證。但是我現(xiàn)在相信，至少，我們能帶給山里的孩子們一個(gè)意識(shí)，意識(shí)決定行動(dòng)，也許這一代不能走出大山，但經(jīng)過(guò)一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。
大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到會(huì)同近一個(gè)月，從開(kāi)始的不知所措，到現(xiàn)在的游刃有余，一切都在不知不覺(jué)間改變著。剛到會(huì)同的時(shí)候，只覺(jué)得它是一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，在這里待的時(shí)間長(zhǎng)了，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小城鎮(zhèn)真正的魅力。正如鄧麗君的《小城故事》里所唱“人生境界真善美這里已包括”，會(huì)同的人民的勤勞樸實(shí)和悠然自在的精神面貌改變了這座小城。
清晨，太陽(yáng)從綿延的山峰中悄悄升起，慢慢溫暖地包圍住整座小城，推開(kāi)玻璃窗，映入眼簾的是鄰家窗前盛開(kāi)的鮮花，心情也跟著開(kāi)朗了起來(lái)。走在李園路上，看到的是一張張充滿朝氣的臉盤，他們背著書包、穿著校服、步履輕快，時(shí)不時(shí)會(huì)有學(xué)生和你打招呼，桃李滿園的情景也正是如此吧！
第一次走上講臺(tái)，那一瞬間我的心跳達(dá)到了此生最高的頻率，真的擔(dān)心它會(huì)從口中跳出來(lái)，然后它就將我的緊張心情在同學(xué)們面前展露無(wú)遺。我故作鎮(zhèn)定地用英文和同學(xué)打著招呼，同學(xué)們也回應(yīng)著我，每一位同學(xué)都做了自我介紹并分享了自己的暑期故事，歡聲笑語(yǔ)漸漸取代了尷尬的場(chǎng)面。當(dāng)我走出教室的那一刻，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)原來(lái)我可以這么好地融入這個(gè)學(xué)校，上課可以是一件這么有意思的事情�，F(xiàn)在上課已近三周，每天我都會(huì)備好每一堂課，上課的效果都能達(dá)到我預(yù)期的效果，每周一次模擬考試練習(xí)，同學(xué)們的優(yōu)秀率都能達(dá)到90%以上，這讓我非常的欣慰。
作為一位剛畢業(yè)的年輕老師，多年的被教學(xué)經(jīng)歷，讓我更加關(guān)注學(xué)生們的上課感受。所以，我思考的最多的問(wèn)題是：如何在保證課堂紀(jì)律的前提下，更多地讓學(xué)生們將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后渴望解決問(wèn)題，最終達(dá)到主動(dòng)吸收知識(shí)的效果。我希望能達(dá)到的課堂效果是：每一位同學(xué)都注意力集中，渴望參與、積極參與，吸收并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)�，F(xiàn)在我的課堂基本上能保證每一位同學(xué)都注意力集中，積極參與！但是，如何增大課堂容量，用更短的時(shí)間，傳授更多的知識(shí)，取得更好的效果，仍然是一個(gè)需要繼續(xù)思考和探索的問(wèn)題。關(guān)于這些問(wèn)題，我也會(huì)經(jīng)常和本校的一些老師探討，他們都會(huì)及時(shí)點(diǎn)撥，給出很好的'意見(jiàn)，會(huì)同一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情，讓我找到了歸屬感，我相信未來(lái)的一年必將是精彩的！
在教學(xué)之余，我們支教團(tuán)還主辦和參與了一些活動(dòng)，我們每一位小伙伴都希望在會(huì)同的這一年能最大限度的發(fā)揮出自身的才干，做一些有意義的事情。雖然，我們的能力有限，但是我相信只要用心，我們一定能給會(huì)同帶來(lái)一些正能量，能讓會(huì)同一中的學(xué)生們收獲更多！青春不止，奮斗不息，湘潭大學(xué)研究生支教團(tuán)，加油！
大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3
當(dāng)同學(xué)們收拾書包回家時(shí)，當(dāng)朋友呼喚我早點(diǎn)回去聚聚時(shí)，當(dāng)我想到那七月炎炎驕陽(yáng)時(shí)，我還是堅(jiān)定的留下來(lái)了，因?yàn)檠銥I那班可愛(ài)的孩子！
我是一名大二的學(xué)生，自從大一作為一名教員到雁濱小學(xué)教課時(shí)，就與雁濱的小學(xué)生們結(jié)下了不解的緣分，他們天真可愛(ài)，他們活潑有趣，他們的想象力是插著翅膀的，帶你進(jìn)入快樂(lè)神奇的天堂。這次短短11天暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也不例外的帶你再次走進(jìn)孩子們快樂(lè)的天堂！
日子在忙碌中度過(guò)，但每時(shí)每刻都跳躍著快樂(lè)的細(xì)胞。 7月1日是我們“青春與愛(ài)同行”暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天，是我們與雁濱孩子們第一天見(jiàn)面的日子。清晰的記得那天孩子們來(lái)的很早，他們大多數(shù)都是站在走廊外邊等待著我們的到來(lái)。當(dāng)我下車第一眼看到他們時(shí)，那一雙雙蝎靈們的眼睛，那一聲聲“老師好！。輕輕敲動(dòng)我的心靈，暗暗下定決心，我要給孩子們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)，不能讓他們每天白跑一趟！
進(jìn)入教室，我們大學(xué)生與小學(xué)生首先進(jìn)行的是自我介紹。一聽(tīng)到陸青老師說(shuō)每個(gè)人都要到講臺(tái)來(lái)做自我介紹時(shí)，有的面試起鏡頭來(lái)，看看自己說(shuō)的怎樣，還有的看著同伴，傻傻的嬉笑著。印象最深的要數(shù)兩雙胞胎姐妹了，姐姐叫張勤勤，妹妹叫張麗麗，兩姐妹不僅長(zhǎng)得好看，聲音也很好聽(tīng),她們是同班同學(xué)，平時(shí)相互照顧。也許是我們的到來(lái)使得小學(xué)生十分興奮，總是會(huì)發(fā)出很大的聲音，似乎在吸引著大學(xué)生老師的目光，這又是可以理解的，孩子們總是希望你關(guān)注他的成長(zhǎng)，對(duì)他的成長(zhǎng)中取得的成功給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣他會(huì)更加有信心快樂(lè)成功的長(zhǎng)大成人！但是，一經(jīng)老師的提醒，他們會(huì)安靜下來(lái)，仔細(xì)的聽(tīng)別人的發(fā)言，因?yàn)樗麄冎肋@是在尊重別人，尊重別人也是在尊重自己。尊重一詞深深的烙在腦海里。學(xué)會(huì)尊重，不僅僅是尊重長(zhǎng)輩，尊敬老師，同樣，同輩同學(xué)中也需要尊重。相互尊重才會(huì)合作，相互尊重才會(huì)和睦相處，相互尊重才會(huì)肝膽相照。
教學(xué)實(shí)踐的第一天我與一、二年級(jí)的手工課
不太清楚小孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些手工制作，索性我就把第一節(jié)手工課交給小學(xué)生們，讓他們來(lái)當(dāng)一次小老師，要求是在下課前必須讓我和班里其他同學(xué)都學(xué)會(huì)該手工制作，一年級(jí)的曹文杰小朋友就是本次課的小小老師，他叫大家折“爪子。他教學(xué)很是認(rèn)真，手把手的教同桌如何折，還一邊講解。但是學(xué)生還是不會(huì)，小曹老師并沒(méi)有一絲倦意，仍然一遍一遍的教，不厭其煩。這給我很大感觸。我將來(lái)也是想一名人民教師，面對(duì)一遍遍不會(huì)的學(xué)生，我將如何處置？是打？是直影響我的教師職業(yè)生涯。學(xué)生聽(tīng)不懂，先找找教師自己原因，是環(huán)節(jié)不夠細(xì)膩，還是言語(yǔ)不豐富，還是方法不恰當(dāng)，想想換一種語(yǔ)氣說(shuō)話，換一種語(yǔ)言風(fēng)格講解，采取不同的方式分析，最重要的，我想還是對(duì)學(xué)生每一個(gè)取得的進(jìn)步給予即時(shí)的表?yè)P(yáng)是最重要的，這樣學(xué)生明明知道前方有攔路虎，他也是勇敢的向前，向前，他會(huì)證明自己是小小勇士，在知識(shí)的天堂里摘取屬于自己的星星。
對(duì)于二年級(jí)，我依據(jù)炎熱的天氣情況，臨時(shí)決定讓小朋友們?cè)O(shè)計(jì)出自己特色的扇子。本次手工材料是我們平時(shí)不用的廢紙和彩色粉筆。動(dòng)手前，我強(qiáng)調(diào)到這些紙?jiān)谀銈冊(cè)O(shè)計(jì)前是一堆廢紙，希望通過(guò)你們的巧手讓它變得有價(jià)值，使它們不再是廢紙。孩子們的想象力是豐富的，而且不拘泥于現(xiàn)實(shí)。他們的扇子有的是彩虹扇，五彩繽紛；有的是洞洞扇，鏤刻著不同的形狀；有的是漂亮扇，因?yàn)樯茸由袭嬘幸晃黄恋墓媚铩绻俏覀兇笕说乃季S，扇子上面是不會(huì)有那么多洞洞的，不然怎么扇風(fēng)呢？可是，在孩子們的眼里，它是存在的。孩子們不會(huì)顧慮太多，他們就是想用自己的方式表達(dá)自己最真實(shí)的想法。而我們呢？我們往往會(huì)考慮很多，事件的可操作性、本錢、回報(bào)……越細(xì)化越不敢去做，或者說(shuō)是不值得去實(shí)踐，這樣反而使得你缺少實(shí)踐的機(jī)會(huì)，失去在實(shí)踐中靈感一現(xiàn)的愉悅！我想說(shuō)：趁我們還年輕，去做你想做的事，不管會(huì)對(duì)別人帶來(lái)多大的`影響，但是過(guò)程中你總會(huì)有收獲。二年級(jí)的另外一位小女生給我留下了深刻的記憶小玉依稀記得第一次踏進(jìn)二年級(jí)教室后，小學(xué)生們的座位安排讓我覺(jué)得很奇怪：為什么那位小女生要一個(gè)人做呢？小孩子不是細(xì)化熱鬧嘛？“小玉你和勤勤、麗麗她們一起坐在第一排好嗎？“我話音剛一落，底下的人，不管男生女生，嚷嚷著“老師，她是笨蛋，我們不要和她一起坐。小玉的眼神是迷離的，是傷心的，是堅(jiān)定的，我是笨蛋嗎？我是笨蛋，我是差生。但是那雙看著我們的眼神又有害怕與期待，擔(dān)憂我會(huì)和其他人一樣說(shuō)她是笨蛋，又希望我不認(rèn)為她不是差生。當(dāng)然，我在班級(jí)里公開(kāi)成認(rèn)她不是笨蛋，她有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)同學(xué)不允許說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)是笨蛋，是差生，同學(xué)間相聚是一種緣分，要相互幫助，大家一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng),一起度過(guò)快樂(lè)的童年。像小玉這樣的學(xué)生，我想她不是唯一的一個(gè)被叫為“笨蛋”的學(xué)生，小小年紀(jì)就這樣一直比別人矮一節(jié)，他的心里承受會(huì)超額的，心理重?fù)?dān)只會(huì)增不會(huì)減。即使他確實(shí)是不聰穎，可是用發(fā)現(xiàn)美的眼睛看他們，他們依然像蝎靈一樣，那么的可愛(ài)活潑。他們平時(shí)會(huì)采取任何可以吸引你的關(guān)注的行為，那是他們?cè)诳释魂P(guān)注，用自己所擅長(zhǎng)的行為吸引你，請(qǐng)你不要吝嗇的贊揚(yáng)與欣賞，也許微微一笑，或是豎起一個(gè)大拇指，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是極大的鼓勵(lì)與認(rèn)可，他們會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冊(cè)谄诖乱粋�(gè)大拇指。
孩子們的一言一行，總能牽動(dòng)著我們的心。他們會(huì)在剛剛騎車風(fēng)扇！。老師，你先坐下來(lái)歇歇。老師，我給你扇扇。你會(huì)覺(jué)得陣陣涼意輕撫火熱的心。他們會(huì)在下雨的時(shí)候，快速跑回家，拿著雨衣又快速跑回學(xué)校。老師，快下雨了，給你雨衣。……和這樣的孩子們呆在一起，炎熱的夏天不再熱,只有陣陣涼風(fēng)吹過(guò)。
大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4
在這個(gè)炎炎的夏日，我們放棄了暑假的休息時(shí)間，離開(kāi)了學(xué)校奔赴四川參加社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)。這次支教活動(dòng)，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。雖然短暫，卻給我們留下了最為美好的回憶，也讓我們學(xué)到了更多的更為珍貴的東西。
在此期間，遇到各種困難，雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但是我收獲剖多，成長(zhǎng)了許多。
首先，我們克服了長(zhǎng)途硬座火車的困難。好些成員包括我在內(nèi)這是人生的第一次坐火車，就長(zhǎng)達(dá)30多個(gè)小時(shí)，火車上我們只能偶爾打個(gè)盹，并且車上人多手雜，要保護(hù)自己的東西不丟失也是一項(xiàng)困難。然而，最終我們還是順利抵達(dá)了目的地。在火車上什么樣的人都有，什么情況也都會(huì)發(fā)生，這次的火車旅途也著實(shí)考驗(yàn)了我們的能力，也讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
到達(dá)目的地后，在學(xué)校的熱情幫助下，基本解決了我們的住宿等各方面的生活問(wèn)題。簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式之后，我們立馬開(kāi)展支教活動(dòng)，全部成員進(jìn)行討論大會(huì)改善支教方案，每個(gè)人都提出了自己的寶貴意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)激烈的討論，終于得出了一套合理的方案，我們決定采用學(xué)長(zhǎng)組的方式，以讓學(xué)生們更多的'接觸新事物為目的來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
第一天安排的是破冰活動(dòng)。我們將學(xué)生分成4個(gè)組，每個(gè)組均由3個(gè)學(xué)長(zhǎng)帶隊(duì)。我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)讓大家能更好的相互認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，一上午下來(lái)，我們很有成就感。一開(kāi)始，我所帶組的學(xué)生都不怎么交流，也許起先大家還是有點(diǎn)怕生，所以也是可以理解的。于是我們?nèi)齻�(gè)組長(zhǎng)采取鼓動(dòng)和引導(dǎo)他們多說(shuō)話的方式，終于在我們的帶動(dòng)下，情況好轉(zhuǎn)很多。對(duì)于個(gè)別還是不愛(ài)說(shuō)話的孩子，我采用了單獨(dú)交流的方式，和他（她）聊些他們感興趣的話題，親切談話。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他們還是得很健談的，也不全然像他們自己描述的內(nèi)向啊，膽小啊，只是缺少引導(dǎo)。這種單獨(dú)交談的方式果然效果甚佳，原來(lái)一言不發(fā)的孩子開(kāi)始對(duì)這個(gè)集體不再疏遠(yuǎn)，開(kāi)始了第一句發(fā)言，隨后第二句，第三句……很快融入了集體。我覺(jué)得這對(duì)于他們是一個(gè)很大的進(jìn)步。我起先以為自己不會(huì)有這么大的作用，然而結(jié)果卻出乎我的意料�？粗@些孩子們開(kāi)心的唱歌，中午快樂(lè)的離去，我由衷的高興。
第一天下午本來(lái)音樂(lè)課上安排了教他們《感恩的心》的手語(yǔ)，于是我中午反復(fù)的練習(xí)，想把最優(yōu)美的動(dòng)作教給他們，可是沒(méi)想到他們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，所以只有改變?cè)瓉?lái)的計(jì)劃。最終改成了玩游戲，我們也積極的組織參與，游戲中拉近了我們和他們的距離，增進(jìn)了感情，讓我們更愛(ài)他們。
一天下來(lái)，孩子們活躍了很多，也很開(kāi)心。這是我們所希望的，但是我們總覺(jué)得不能按原方案再這么整天玩下去了，校方其實(shí)也是希望我們能交一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法給這些孩子們。所以當(dāng)天的總結(jié)大會(huì)上，我們又對(duì)原方案進(jìn)行了進(jìn)一步的改善，但是在討論中我們還是存在分歧的：個(gè)別成員覺(jué)得對(duì)孩子們應(yīng)該以精神鼓勵(lì)為主，畢竟我們的文化知識(shí)水平有限。所以最終決定第二天以授英語(yǔ)課和歷史課為主，并且適當(dāng)?shù)慕o孩子們輔導(dǎo)些暑假作業(yè)。
第二天課上的很成功，我沒(méi)有安排教學(xué)上課，所以我主要是輔導(dǎo)作業(yè)。我知道許多孩子會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而不敢主動(dòng)來(lái)請(qǐng)教我們，所以我主動(dòng)走“群眾路線”，不管是不是我們組的，只要有問(wèn)題，我就幫忙解答，耐心輔導(dǎo)他們。每次聽(tīng)到他們的一聲“謝謝學(xué)姐”，心里就充滿了感動(dòng)與欣慰。第二天很充實(shí)。
其實(shí)時(shí)間很短暫，馬上就是支教第三天，支教活動(dòng)也快接近尾聲。上午的告別主題組會(huì)上，孩子們玩的很盡興。但是我們組還是有那么幾個(gè)女生，膽子較小，其實(shí)我看的出她們也很想?yún)⑴c，但就是不敢舉手。在我們幾個(gè)組長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，終于大膽的舉起了手，我們很欣慰。下午參觀黃繼光紀(jì)念館，原本以為這么個(gè)大熱天，并且要步行近一個(gè)小時(shí)，要去的孩子應(yīng)該會(huì)很少，可是沒(méi)想到只有極少數(shù)路遠(yuǎn)的孩子沒(méi)去，大部分孩子爭(zhēng)著吵著要和我們一起去。從中我感受到了，我們的真誠(chéng)友善感化了他們，我們與孩子們已經(jīng)建立了無(wú)比深厚的友誼。這么多天來(lái)我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
第四天的“大學(xué)之路”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也是相當(dāng)成功，我也從中受到了不少啟發(fā)。
洋洋灑灑說(shuō)了半天，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情，雖平淡無(wú)奇，卻處處洋溢著溫暖。人們都說(shuō)支教苦，而我卻覺(jué)得苦中亦有樂(lè)，樂(lè)得其所。
支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力。
支教的日子已經(jīng)過(guò)去，但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長(zhǎng)大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞；學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè)；深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性；收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中，我得到鍛煉，也看到了希望。
最后用歌曲《感恩的心》的歌詞來(lái)代表我的支教心得體會(huì)歌曲：我來(lái)自偶然像一顆塵土，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認(rèn)輸，我時(shí)刻帶著顆感恩的心，感謝有你們——支教隊(duì)的所有成員和我那可愛(ài)的孩子們，；你們將伴我一生讓我有勇氣作我自己。支教所學(xué)所收獲的如花開(kāi)花落般，我會(huì)珍惜一輩子。
大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5
六月份我報(bào)名參加了院里的暑期社會(huì)實(shí)踐—XXX支教，又十分榮幸、十分幸運(yùn)的成為了十六名隊(duì)員中的一位。我當(dāng)時(shí)十分期待大學(xué)里的第一個(gè)別樣的暑假。但是不幸的消息傳來(lái)了，由于今年的氣候條件不是很好，很多南方地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，我們地理科學(xué)學(xué)院大別山基地處于山區(qū)存在很大的安全隱患。最后學(xué)校和院經(jīng)過(guò)綜合考慮，取消了此次大別山之旅。聽(tīng)到此消息的我當(dāng)時(shí)十分失落，心想自己的暑假不知怎么過(guò)了。
最后，隊(duì)長(zhǎng)XXX為了不讓我們失落，經(jīng)過(guò)百般艱難，終于在蘇北宿遷聯(lián)系到了一所學(xué)校。聽(tīng)到此消息，我又十分高興，期待著自己人生中第一次暑期支教。最后我們的隊(duì)伍成員也由16名減至14名，十分可惜啊。2010年7月4號(hào)我和其他隊(duì)員一起踏上了前往XXXX九年制學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐的艱辛之路。
現(xiàn)如今暑期社會(huì)實(shí)踐歸來(lái)已經(jīng)好些天了，享受著家里空調(diào)、西瓜的清涼，擺脫期末熬夜復(fù)習(xí)的陰影，卸下實(shí)踐時(shí)的疲勞，如今提筆來(lái)記錄它，15天的生活猶如電影畫面般在腦海中一一浮現(xiàn)，15天的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)珍藏。
由于XXXXX隊(duì)長(zhǎng)剛聯(lián)系上的，今年我們第一次去，所以此次去還有個(gè)重要任務(wù)就是建我們地科院的暑期基地。為了表示我們的熱情與友好，我們前期做了書本募捐活動(dòng)，捐了大量的書，還去采購(gòu)了一些書等學(xué)生用品。我院還捐了一臺(tái)臺(tái)式電腦。這些募捐的東西都要我們運(yùn)過(guò)去，我們還要帶自己的一些東西，加起來(lái)就不少了。所以這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)到達(dá)目的地是十分困難的。
7月4號(hào)那天我們每個(gè)人背著好幾個(gè)大包、小包從北區(qū)到70路底站，再乘70路到長(zhǎng)途汽車東站，再轉(zhuǎn)車到橋北車站，這一路我們的衣服都濕了。大家都汗流浹背。但我相信大家的心都是熱的。在去淮安的長(zhǎng)途汽車上，我們都睡著了，睡的是那么甜美，那么舒服。我想大家都在想著那邊的情況，那邊的孩子，那邊的一切一切……到了淮安，我們還要拎著我們的愛(ài)心坐汽車到目的地。
這一路走來(lái)，之中的艱辛只能也只有自我才體會(huì)到。經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)左右的顛簸之后，過(guò)程可真是相當(dāng)?shù)目部腊。【瓦@樣，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地。
來(lái)到這里后，剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢(mèng)中緩解過(guò)來(lái)的我們一下子還真的很難適應(yīng)這里XXX生活呢。學(xué)校照顧的很是周到，是他們供應(yīng)我們一日三餐，這大大減輕了我們的負(fù)擔(dān)。
我們每天要在6：00左右起床，6：30吃早飯，11：30吃午飯，6：00吃晚飯�？梢哉f(shuō)真正做到了一日三餐正常吃的健康飲食。還有我們每天吃著“原始、綠色、有機(jī)、健康”的天然食物——蘇北農(nóng)家土菜，入口就有一股清新之感，但這絲毫不影響我們的胃口，每個(gè)人都吃得津津有味，就像動(dòng)漫里吃到美食時(shí)的夸張表現(xiàn)，那種滿足感就是幸福吧。支教結(jié)束后，大家都說(shuō)自己長(zhǎng)肉了。
初來(lái)乍到，畢竟有地域和文化、水土等方面差異。困難總是有的。
比如晚上我們男生就是站在廁所旁用冷水洗的澡。雖然睡在有空調(diào)的校長(zhǎng)室，但我還是在凌晨3點(diǎn)多就被蚊子咬醒。在實(shí)踐中，類似的困難有很多，比如說(shuō)，有時(shí)男生的不合作；隊(duì)員對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的不理解；有時(shí)個(gè)人的任性等等。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙，可是我們?nèi)慷荚竭^(guò)了，感到欣慰，開(kāi)心，坦然。在這之中，我們擁有了很多：堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，寬容，信任，克服了種種困難，越過(guò)了種種障礙，延續(xù)了我們的友誼，達(dá)到了我們即定的目標(biāo)。
但這些困難都是小困難，我最終將其一一克服。我認(rèn)為這就是真正的社會(huì)實(shí)踐。我們當(dāng)代大學(xué)生幾乎都是被爸媽寵大的，在溫室里培養(yǎng)出來(lái)的。經(jīng)常聽(tīng)老者說(shuō)你不去社會(huì)上走一遭，你就不知社會(huì)是什么樣的。社會(huì)實(shí)踐的目的就是要讓我們大學(xué)生自己去遇到困難、發(fā)現(xiàn)困難、解決困難；了解社會(huì)、接觸社會(huì)，以便以后我們?nèi)谌肷鐣?huì)。這是一種生存能力的鍛煉。我們都知道社會(huì)上的困難艱辛是何其多。那么沒(méi)有困難的社會(huì)實(shí)踐算什么社會(huì)實(shí)踐！不是說(shuō)現(xiàn)在的小困難都是你通向成功的絆腳石嗎？沒(méi)有現(xiàn)在的困難就沒(méi)有以后的成功。所以直面苦難，無(wú)所畏懼，樂(lè)觀生活，必能成功是我此次社會(huì)實(shí)踐所體會(huì)到的。
我們地之韻暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)這次的社會(huì)實(shí)踐和以往的有所不同，因?yàn)槲覀兇舜问菍?shí)踐的重點(diǎn)放在了支教上，所以連續(xù)15天我們都準(zhǔn)備為那里的孩子進(jìn)行了上課、輔導(dǎo)、答疑等一系列的支教活動(dòng)和課外活動(dòng)。我們團(tuán)隊(duì)始終強(qiáng)調(diào)“15天能帶給孩子們的知識(shí)是有限的，關(guān)鍵的是我們要以大學(xué)生的素質(zhì)和形象感染他們，多與他們接觸、聯(lián)系、談心，能觸動(dòng)他們心靈深處的那根弦，能提升他們的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀”。
今年我們又是第一次去，對(duì)那邊的情況不了解。剛開(kāi)始因?yàn)閷W(xué)生安全問(wèn)題以及對(duì)我們不知等原因，我們還怕沒(méi)有學(xué)生參加這樣的夏令營(yíng)活動(dòng)，采取了張貼告示的形式。但隨后越來(lái)越多的同學(xué)的加入，看到一張張家長(zhǎng)簽過(guò)字的安全協(xié)議書，我心里甚是開(kāi)心。雖然學(xué)生很多，但層次不齊各個(gè)年齡的都有。我們將那些孩子分為幼兒組、小學(xué)組、初中組。而我則是擔(dān)任初中組的數(shù)學(xué)的教學(xué)，15天一直是我在課堂上與他們用數(shù)學(xué)語(yǔ)言聊知識(shí)。從一開(kāi)始他們對(duì)我的陌生到逐漸熟悉，最后成為朋友，讓我收獲了快樂(lè)與信任，感動(dòng)與真誠(chéng)。雖然我與他們
有過(guò)小矛盾——數(shù)學(xué)作業(yè)布置的太多、太難，但我希望他們能理解我。確實(shí)，對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，他們的接受程度和喜好都較語(yǔ)文和英語(yǔ)低，也就說(shuō)白了，他們都不怎么喜歡數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)與語(yǔ)文和英語(yǔ)相比之下缺少靈活性與趣味性，無(wú)法開(kāi)展一系列特別吸引他們的活動(dòng)。但我相信一句不怎么成文的話：東西是死的，人是活的。我會(huì)在支教活動(dòng)中，向著把一些知識(shí)和一些趣味融合的數(shù)學(xué)帶給學(xué)生，讓學(xué)生漸漸喜歡上數(shù)學(xué)，愛(ài)上數(shù)學(xué)。也許是我對(duì)他們的要求太高，也許是數(shù)學(xué)學(xué)科的特性所致，也許是我對(duì)他們的期望，也許，也許……
孩子們的熱情是給我的第一印象，他們拉著我的手問(wèn)我這問(wèn)我那，要和我合影，要我的聯(lián)系號(hào)碼，還給我吃小零食，把自己親手做的掛件送給我，這一切都出于他們單純的童真，孩子們是簡(jiǎn)單的，用最明了的方法表達(dá)他們的感情。最后的匯報(bào)表演結(jié)束后，女同學(xué)們幾乎都哭了，我們的女老師的眼淚也奪眶而出。此時(shí)空氣中彌漫著不舍之情。記得那個(gè)孩子王，全班屬他最調(diào)皮，但在最后一天一直跟著我們，送我們上離開(kāi)的汽車，只有他單獨(dú)的聲影遲遲留在那邊。我知道他們都不舍得我們的離開(kāi)，其實(shí)不知他們是否也知道我們也很舍不得他們。
那里的孩子在教育上沒(méi)有很好的條件，但是問(wèn)及他們的理想，有的人想當(dāng)優(yōu)秀演員，有的'想那個(gè)當(dāng)明星，有的想當(dāng)國(guó)家兵乓球選手，有的，有的，……。他們理想宏大，在這里我也衷心的祝愿他們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真，幸福快樂(lè)，擁有美好的未來(lái)！
15天里，我們一起學(xué)習(xí)了初中的一些數(shù)學(xué)知識(shí)，一起在活動(dòng)課上玩各種大學(xué)里的各種有意義的小游戲等等。這十五天見(jiàn)證了我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。而這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我多希望把自己會(huì)的全都教給他們每一個(gè)人，可是這也是我們美麗而又易碎的夢(mèng)吧……
感謝我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量；感謝我們隊(duì)長(zhǎng)讓我加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓作為學(xué)弟的我學(xué)到很多，得到很多歷練；感謝張圩鄉(xiāng)九年制學(xué)校，讓我們這幫還是小孩子的“老師”得以得到一次非凡的歷練，讓我們學(xué)會(huì)感恩；感謝當(dāng)?shù)氐男∨笥褌�，雖然你們很調(diào)皮，但在老師心里你們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的、最聰明的，你們有時(shí)也讓老師們感動(dòng)，也教會(huì)老師們一些東西，我想這就是教學(xué)相長(zhǎng)吧；感謝一直照顧我們飲食的史校長(zhǎng)和史校長(zhǎng)的夫人，是你們讓我們能吃到蘇北特色美味，讓我們?cè)谀沁厓H僅十五天就都長(zhǎng)肉了；感謝嚴(yán)主任，讓我們感覺(jué)受寵若驚，對(duì)我們照顧的無(wú)微不至；感謝鄉(xiāng)里的錢書記、武校長(zhǎng)，讓我們對(duì)下次支教活動(dòng)充滿信心……
我想我要感謝的還有很多很多。你們我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你們將是我人生中美好的回憶！
實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活，從中領(lǐng)悟做人的道理，學(xué)會(huì)對(duì)人處事，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。生活之中有太多的東西，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會(huì)，去感悟人生的艱辛和美好。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任，這在于你能否想到做到。對(duì)一件事有自我的見(jiàn)解，能被別人接受，采納就是成功，這就是實(shí)踐的成功。不管我們做得是否盡善盡美，只要我們有努力，有思考，有被接受，采納，就是實(shí)踐的成功！而此次我想我們的成員都做到了，我們都曾付出過(guò)，努力過(guò)，實(shí)踐過(guò)……我認(rèn)為我們本次暑期支教社會(huì)實(shí)踐是相當(dāng)?shù)某晒Φ模?/p>
我很幸運(yùn)地參與了這次的實(shí)踐，雖然很苦，雖然很累，可是我依然樂(lè)在其中，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，我收獲了，滿懷著累累精神碩果，我回來(lái)了，但是實(shí)踐的精神會(huì)依然教導(dǎo)我，無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我都會(huì)以全新的角度審視一切，珍惜所擁有的。
大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6
20xx年7月我參加了我校舉辦的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，懷著激動(dòng)的心情奔赴支教的鄉(xiāng)村。如果要給這段日子定義一個(gè)顏色，我想用金色來(lái)形容它因?yàn)樗菬崃业�，十五個(gè)熱血青年組成一家，彼此互幫互助、相互扶持、和諧相處，雖苦卻樂(lè)在其中，幾天來(lái)歡聲笑語(yǔ)，至今音猶在耳。
激情似火的七月，為響應(yīng)團(tuán)省委、校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召，全面貫徹執(zhí)行黨的精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，我積極報(bào)名參加了我校研究生處組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并榮幸成為了支教服務(wù)隊(duì)的一員。一接到“支教”的任務(wù)，我們支教小分隊(duì)便緊鑼密鼓的開(kāi)始了籌備工作。在校團(tuán)委和研究生處領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們召開(kāi)專門會(huì)議進(jìn)行部署，深刻領(lǐng)會(huì)團(tuán)文件精神和活動(dòng)宗旨，提高大家對(duì)實(shí)踐活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)；接著進(jìn)行“支教”方案設(shè)計(jì)、“支教”隊(duì)員培訓(xùn)，前期準(zhǔn)備有條不紊、精心安排。
7月15日下午2：30，研究生處分團(tuán)委書記張老師帶隊(duì)，研究生三下鄉(xiāng)重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)一行15人，背起行囊，踏上了志愿者暑期實(shí)踐的征途。一路的`顛簸，我們終于抵達(dá)了駐地。村支書和鄉(xiāng)一中趙校長(zhǎng)熱情接待了我們，并給我們安排了住宿。我們住在鄉(xiāng)一中教師辦公室，將課桌拼接起來(lái)直接做床鋪，艱苦的條件沒(méi)有減退我們的激情。我們顧不得歇息，直接打掃住所。在接下來(lái)的日子里，我們開(kāi)展了緊張又有序的“三下鄉(xiāng)服務(wù)”工作。此次活動(dòng)歷時(shí)一周，活動(dòng)圍繞“推進(jìn)兩大跨越建設(shè)美好中原”主題開(kāi)展，實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：建國(guó)60周年成就宣講、科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、支教、科技興農(nóng)和調(diào)查問(wèn)卷等，我主要參與了支教活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，我謹(jǐn)記張老師的強(qiáng)調(diào)：“要發(fā)揮研究生自身優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，結(jié)合自己所學(xué)有組織，有計(jì)劃，有目的地開(kāi)展“三下鄉(xiāng)服務(wù)”實(shí)踐活動(dòng)。”
人們喜歡把教師比作辛勤的園丁，有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味。當(dāng)我踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀中學(xué)的那一幕幕……雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我只做了一周的教師，但我知道肩上的擔(dān)子并不輕，必須認(rèn)真面對(duì)每一堂課。這次支教，我們除了安排數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外，還開(kāi)設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程，另外，針對(duì)臨近高考的高三學(xué)生還對(duì)其進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。
我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)教學(xué)：講解英語(yǔ)音標(biāo)，糾正他們以往錯(cuò)誤的英語(yǔ)發(fā)音，使其規(guī)范化；語(yǔ)法方面，從單詞，詞組到句型，層層深入；口語(yǔ)輔導(dǎo)，從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)開(kāi)始著手，鼓勵(lì)他們即興英語(yǔ)對(duì)話；并通過(guò)講述英文故事、領(lǐng)唱英文歌曲等有趣的方式向他們傳授知識(shí)。同時(shí)我和其他隊(duì)員們還進(jìn)行課程創(chuàng)新，將枯燥的學(xué)習(xí)以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行傳授，豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)受到了孩子們的熱烈歡迎。授課過(guò)程中，我試圖打開(kāi)學(xué)生的視野，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)了解外面精彩的世界，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性；使他們學(xué)會(huì)以一種更加開(kāi)放、包容的心態(tài)來(lái)看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。學(xué)生在課堂上由畏懼到自信，從厭惡英語(yǔ)到喜愛(ài)英語(yǔ)。課外，我跟學(xué)生一起玩耍，我們無(wú)話不談。當(dāng)問(wèn)及他們的理想時(shí)，村里的孩子和外邊的孩子沒(méi)有任何區(qū)別：當(dāng)醫(yī)生救死扶傷，當(dāng)警察見(jiàn)義勇為，當(dāng)科學(xué)家、教師、運(yùn)動(dòng)員奉獻(xiàn)社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)？他們不僅讓我重新體會(huì)到了孩子的純潔真誠(chéng)，也讓我在放松之時(shí)鼓舞了自己敬業(yè)的士氣……
當(dāng)我一個(gè)人靜靜地想著最近幾天的支教生活時(shí)，總感到由衷的欣慰：雖然有時(shí)候感覺(jué)很累，但一想到自己是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國(guó)的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候，就會(huì)打心里感到快樂(lè)。看著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心之情充溢了自己的心！在樸實(shí)的鄉(xiāng)村，有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們，還有這樣一群熱情洋溢的研究生。
一周的時(shí)光雖很短暫，但我收獲很多。我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛(ài)的村民，是他們給了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷；還要感謝陪我們一起下鄉(xiāng)的張老師，謝謝您對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助。
大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7
x月，收獲的季節(jié)。20xx年xx月xx日，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為期八天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動(dòng)我們?cè)趚x市xx區(qū)xx村的xx第十小學(xué)展開(kāi)。八天的下鄉(xiāng)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但也是一個(gè)星期了，在這八天中，我們隊(duì)26人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協(xié)會(huì)的一員在這個(gè)大家庭中，但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì)在一起，而這次的下鄉(xiāng)，我們26人是一起吃大鍋飯，一起開(kāi)心，一起流汗。剛剛我們來(lái)到xx村下鄉(xiāng)的時(shí)候，村民們看到我們個(gè)個(gè)都穿同樣的衣服，對(duì)我們是抱著好奇的心理，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有見(jiàn)過(guò)這些。
下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊(duì)員都沒(méi)喊累過(guò)！由于我們都不是xx本地人，有些隊(duì)員不懂白話，所以下鄉(xiāng)時(shí)，語(yǔ)言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉�、宣傳活�?dòng)的時(shí)候，如何同村民解說(shuō)，他們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動(dòng)，用普通話、白話，詳細(xì)地和他們說(shuō)，他們用那白話，我們似懂非懂地聽(tīng)著，但很多時(shí)候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。
下鄉(xiāng)的活動(dòng)每天在有序地進(jìn)行，我們支教組每天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，順利完成支教任務(wù)。x號(hào)晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一天，我們與十小的學(xué)生共同舉行了走進(jìn)xx，情系十小的文藝晚會(huì)。我們文藝晚會(huì)在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。xx年暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果，所以吃起來(lái)也很好味道。第一次十幾個(gè)人一起在那個(gè)陰森森的房子里睡覺(jué)，那個(gè)滋味那種感覺(jué)，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：不見(jiàn)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間很短，但在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是支教組服務(wù)隊(duì)。我們隊(duì)員在出發(fā)前都認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的備課資料，以至于每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備，有目的地進(jìn)行。
這次活動(dòng)使我意識(shí)到服務(wù)社會(huì)，實(shí)行自我是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支教服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的八天三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò)。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的和對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。他們說(shuō)：我們需要你這句話給了我無(wú)數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊(duì)員都認(rèn)真地備課，認(rèn)真地上課，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生。給予學(xué)生留下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。作為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的.具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的八天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè)和愉快�？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8
拜倫曾說(shuō)過(guò)，“百日莫空過(guò)，青春不再來(lái)”。人生最美好的時(shí)光莫過(guò)于擁有青春的時(shí)刻，生如夏花的我們應(yīng)讓青春插上夢(mèng)想的羽翼，讓青春閃爍奮斗的光亮。每個(gè)人都有屬于自己的理想，每個(gè)年輕人都應(yīng)有屬于自己的青春主張。
20xx年7月7日至13日的短短7天的暑期實(shí)踐活動(dòng)，從開(kāi)始籌備到實(shí)踐總結(jié)讓我體會(huì)到了愛(ài)的力量，青春的力量，生命的力量。
作為一名普通的大學(xué)生，我在這次為期7天的實(shí)踐活動(dòng)中獲益頗豐。在實(shí)踐中，我親眼目睹了弱勢(shì)群體的辛酸與無(wú)奈，我親耳聆聽(tīng)了來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層的公民的心聲，同時(shí)我也感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的默契和同學(xué)之間真摯的友情。
一、準(zhǔn)備篇
此次暑期實(shí)踐活動(dòng)的申報(bào)工作要求在6月3日前完成，而此時(shí)間也正是準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)的階段，即使如此，我小隊(duì)隊(duì)員們?nèi)猿槌鰰r(shí)間，分工合作，認(rèn)真完成了實(shí)踐前以下的準(zhǔn)備：
1、明確任務(wù)，分工合作，完成實(shí)踐前期準(zhǔn)備理論材料的工作及實(shí)踐活動(dòng)策劃工作。
2、主動(dòng)與實(shí)踐地XX鎮(zhèn)司法所取得聯(lián)系，并得到其接受地的傳真。
3、制作了兩份針對(duì)留守兒童和普通公民的調(diào)查表，完成了自制的《普法宣傳小手冊(cè)》制作。
4、與xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取到贈(zèng)送給留守兒童的物資。
在準(zhǔn)備階段，雖然大家的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很繁重，但是大家沒(méi)有一句抱怨，相反，大家還經(jīng)常聚在一起針對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行積極探討，將任何事都追求做到盡善盡美。
在準(zhǔn)備篇中，我感受到了我們青年大學(xué)生的滿腔熱情與抱負(fù)，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)與犧牲。
二、實(shí)踐篇
朱熹曾說(shuō)過(guò)“行之愈篤，則知之益明”。的確如此，只有通過(guò)深入的實(shí)踐我們才能將我們“關(guān)愛(ài)留守兒童，普及法律知識(shí)”的實(shí)踐主題理解的更加透徹。為此，我們展開(kāi)了以下實(shí)踐活動(dòng)。
1、7月7日抵達(dá)當(dāng)天，我們對(duì)XX鎮(zhèn)司法所，當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，教育中心，民政局等進(jìn)行了走訪，從他們那里得到了關(guān)于留守兒童初步的生活學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)調(diào)查我了解到，當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門采取了多種措施關(guān)愛(ài)留守兒童，如將留守兒童進(jìn)行登記注冊(cè)，給其設(shè)立健康卡定期檢查身體，學(xué)校為孩子們開(kāi)通免費(fèi)親情熱線以便于定期與父母溝通等。
這些措施從一定程度上減輕了孩子的孤獨(dú)感，但親情缺失的問(wèn)題無(wú)法從根本上消除。在公安局我們了解了關(guān)于留守的`青少年違法犯資罪情況的調(diào)查。
據(jù)該局領(lǐng)導(dǎo)反映，目前留守青少年的違法犯罪率極低，甚至為0，原因在于留守的青少年目前正在接受教育，接受學(xué)校管教。
但是針對(duì)目前青少年違法犯罪率上升的情況，我認(rèn)為學(xué)校社會(huì)應(yīng)擔(dān)負(fù)起對(duì)青少年的法制教育，防患于未然。
2、7月8日——9日，我們真正的實(shí)現(xiàn)了“下鄉(xiāng)”，開(kāi)始走訪留守兒童的家庭，與他們進(jìn)行面對(duì)面的交流。通過(guò)走訪我們了解到了孩子們生活的艱苦，通過(guò)交流，我感受到了孩子們內(nèi)心的孤獨(dú)。面對(duì)他們我們實(shí)踐的意義或許會(huì)顯得蒼白，除了贈(zèng)送我們的一點(diǎn)愛(ài)心，那一刻，我們也倍感無(wú)奈，除了希望，我們似乎什么也給不了，在此，我懂得了現(xiàn)實(shí)的殘酷。
3、7月10——11日，我們進(jìn)行了面向當(dāng)?shù)鼐用竦闹ㄇ闆r調(diào)查活動(dòng)。
我們分成兩個(gè)小組，走街串巷面向不同社會(huì)階層的人進(jìn)行調(diào)查，他們都很配合我們的工作，積極的提出一些有價(jià)值的意見(jiàn)，紛紛發(fā)表自己對(duì)法的看法。同時(shí)，我們向他們發(fā)放了自制的《法律宣傳手冊(cè)》。
從調(diào)查的反應(yīng)來(lái)看，實(shí)際上大多數(shù)公民還是十分關(guān)注法律的，只是他們沒(méi)有合適的渠道去了解法律知識(shí)，他們總體上對(duì)我國(guó)現(xiàn)行法律滿懷信心，但同時(shí)一些非法現(xiàn)象也會(huì)影響著他們的觀念。我從中可以看出，真正實(shí)現(xiàn)發(fā)的公平公正，真正實(shí)現(xiàn)法律面前人人平等是人們的共同心聲。
4、7月12日，我們舉辦了一次以“青少年與法”為專題的宣講會(huì)。
當(dāng)?shù)氐木用駛冋J(rèn)真聆聽(tīng)，并和我們互動(dòng)，氣氛很活躍。他們對(duì)xx大學(xué)給予極高評(píng)價(jià)，我們身為xx大學(xué)的一名學(xué)生深感驕傲!
5、7月13日，我們將剩下的物資捐贈(zèng)給了當(dāng)?shù)亟逃行模Ｍㄟ^(guò)他們把我們的愛(ài)心傳遞給孩子們。緊張的忙碌后，我們沿著盤山公路，踏上了返校的路途。
三、總結(jié)篇
盤山公路的顛簸，沉重的行囊，漫長(zhǎng)的候車時(shí)間以使每一位隊(duì)員疲憊不堪�；氐綄W(xué)校，隊(duì)員們經(jīng)過(guò)一天的休整又重新投入到時(shí)間后期的總結(jié)工作中。從他們的臉上，我讀懂了理想與信念，讀懂了我們當(dāng)代大學(xué)生的可貴品質(zhì)。
為期7天的暑期實(shí)踐就這樣結(jié)束了，難忘那段在XX縣XX鎮(zhèn)的日子，是這些日子讓我接觸了真實(shí)的社會(huì)，發(fā)現(xiàn)了法學(xué)對(duì)社會(huì)重要意義;難忘與隊(duì)員們共同奮戰(zhàn)的日子，是這些日子，讓我學(xué)會(huì)了尊重，包容，讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣，讓我獲得了真摯的友誼。
最后，我要對(duì)我親愛(ài)的隊(duì)友們說(shuō)一句：謝謝你們!
大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9
有句話是：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诖舜稳锣l(xiāng)期間，我也時(shí)時(shí)感覺(jué)到，道理是灰色的，而生活是彩色的。
在三下鄉(xiāng)活動(dòng)到來(lái)之前，我腦海里對(duì)于三下鄉(xiāng)這些字眼的印象都只是停留在之前看到的一些師兄師姐在報(bào)道的所言所想，那些灰色的字體，讓人覺(jué)得道理都是灰色的。盡管到目前為止，三下鄉(xiāng)活動(dòng)只進(jìn)行了7天，但在這7天里面，酸甜苦辣俱全，把每天都過(guò)得像一個(gè)世紀(jì)時(shí)間那么長(zhǎng)。每天都在適應(yīng)這里的生活，每天都在熟悉與隊(duì)友的合作，每天都會(huì)有突發(fā)的狀況，每天都可以忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也就在晚上睡覺(jué)的時(shí)候才能好好休息。然而如今回想起來(lái)，我的三下鄉(xiāng)是彩色的，不再是在網(wǎng)站或報(bào)紙所看的那樣，只是冷冰冰的字體。
來(lái)到平石學(xué)校的'第一天，我就被這里的蚊蟲兇悍程度所震驚，腳上被咬的一個(gè)包逐漸逐漸腫起來(lái)，又癢又疼。睡的床也是由課室的桌子拼起來(lái)的，沒(méi)有蚊帳，有一天早上醒來(lái)睜開(kāi)眼睛，我就跟兩只飛蛾大眼瞪小眼地對(duì)望著。白天天氣炎熱晚上睡覺(jué)時(shí)卻感到冷。然而，人生幸福的事也包括有瓦遮頭。有了居住地，哪怕是課室，只要布置好，一樣能夠好好地生活。
此行活動(dòng)無(wú)緣支教組，但在跟拍教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，我越發(fā)感覺(jué)到當(dāng)老師的不容易，無(wú)論是與剛剛見(jiàn)面的學(xué)生做交流還是控制住課堂的局面，都是需要技巧跟勇氣。有時(shí)候看著學(xué)生起哄，課堂局面一度混亂的時(shí)候，我也會(huì)在臺(tái)下抹一把汗，想到：如果此時(shí)站在臺(tái)上的是我，我該怎樣去調(diào)轉(zhuǎn)這種亂局，我還會(huì)有勇氣站在臺(tái)上講下去嗎?與此同時(shí)，初次嘗試寫新聞稿也著實(shí)讓我捏了一把汗。此前只是在課堂聽(tīng)老師講新聞體的理論，從未實(shí)踐過(guò)。當(dāng)真正寫起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)什么體裁格式都被拋到九霄云外。請(qǐng)教新聞系的師兄師姐時(shí)所得知的新聞視角，站在不同角度看事情的這次關(guān)鍵詞句，在我看來(lái)都是虛渺不可抓的。然而，幾天后，終有一次投出去的稿子有要聞編輯回復(fù)了，盡管不是被錄用的消息，但是看著回復(fù)中他教我們?cè)撚煤畏N形式行文，要如何重點(diǎn)突出事件，提醒我們注意拍攝畫面的生動(dòng)性與故事性，我就覺(jué)得這比稿子被錄用了還要開(kāi)心!這次三下鄉(xiāng)最大的感觸就是，不會(huì)一件事情并沒(méi)什么可怕的，不會(huì)就去學(xué)習(xí)，盡管磕磕碰碰，盡管起初做得并不好，但是在這過(guò)程有收獲，就足夠了。
在這次活動(dòng)中，雖然我不是支教組的，無(wú)緣站上講臺(tái)跟學(xué)生們交流。但當(dāng)學(xué)生們一個(gè)個(gè)拿著本子跟我要聯(lián)系方式時(shí)，我是驚愕的;當(dāng)接到陌生電話時(shí)耳邊傳來(lái)稚嫩的聲音那一刻，心里是暖暖的;當(dāng)早上拿著相機(jī)進(jìn)課室跟拍之前，學(xué)生親手給我?guī)纤齻冇H手制作的鮮花手鏈時(shí)，我是感到驚喜的;當(dāng)課后我獨(dú)自走到校道上，迎面而來(lái)的孩子們齊齊喊老師好的時(shí)候，我是驚慌的，驚慌自己現(xiàn)在沒(méi)法給他們帶來(lái)什么很好的榜樣。然而，課后樹下椅子上，當(dāng)看著孩子們真誠(chéng)地跟你天南地北地聊著，那一臉稚嫩的模樣，著實(shí)讓人珍惜這種充斥著驚愕、暖心、驚喜、驚慌等復(fù)雜情緒的三下鄉(xiāng)生活。此前，我曾看過(guò)一些有關(guān)小兒心理的書籍，但在這次我卻覺(jué)得，切身去與小兒接觸去感悟道理，或許比看書獲得道理要來(lái)的真實(shí)。畢竟，道理是灰色的，生活是彩色的。
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