[精華]窗邊的小豆豆讀后感15篇

　　讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗邊的小豆豆讀后感1

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學時的一段真實的故事：

　　小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的'小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

　　是的，看了這本書，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰(zhàn)中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動…… 《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰(zhàn)爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活！

　　因為真實，我喜歡這本書；因為美好，我喜歡這本書；因為給我?guī)�來笑聲和快樂，我喜歡這本書；因為感動，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！

窗邊的小豆豆讀后感2

　　今天，我終于把《窗邊的小豆豆》這本書讀完了，我覺得書的主人小豆豆非�；顫娍蓯�，再加上她那善解人意的品格，很是讓人喜歡的。

　　這本書講述了小豆豆自己在小時候的真實經(jīng)歷。那時候的小豆豆是很頑皮淘氣的，在學校經(jīng)常搗亂學生們的正常上課，在她上一年級的時候就被老師責令退學了。最后媽媽帶著小豆豆到處找學校讓她讀書，但是都被一一拒絕了。媽媽只好把她送進了一所不足50名學生的學�！�—“巴學園”。在這里是小林校長用他的愛心、童心和耐心把學校變成了孩子們的樂園。這就是小豆豆童年的新的開始，在這里有她和同學們快樂的身影，開心的笑聲。在這里沒有嘲笑、沒有蔑視、沒有諷刺，只有平等與愛心、寬容與真誠。但是這所學校的.教育方法與其他學校的迥然不同，他們讓學生一邊學習一邊玩，相反，他們教出來的學生卻個個都很優(yōu)秀�！靶《苟埂币膊焕�外呀。

　　我讀了這本書之后，使我深深感覺到做人要真誠，遇事要寬容。和同學之間要互相關(guān)心、互相幫助、互相愛護。不嘲笑和諷刺別人。做一名優(yōu)秀的少先隊員。

窗邊的小豆豆讀后感3

　　讀這本書印象最深的還有就是，書中體現(xiàn)出來的教育方式?jīng)]有一點說教的模式，這里的教師、校長不需要用我們所認為的教育方式來進行教育。這其中讓我印象最深的事，就是小豆豆心愛的'錢包掉到廁所里，她拿了長舀子，坐在廁所掏口處，把廁所里的東西一勺一勺掏出來，在堆成高高的小山時，校長竟然沒有驚訝、呵斥與嫌棄，竟然只說了要把這些全都放回去，僅此而已!這是對孩子多么大的理解與信任呀!以至于小豆豆從中竟獲得了極大的滿足，從此改掉了上廁所時低頭往下看的壞習慣。在我看來，這事使小林先生的體驗教育達到了極致!正因為他的理解與寬容，讓小豆豆意識到自己上廁所低頭往下看很壞的習慣。如果校長當時指責小豆豆造成了多煩的話，小豆豆可能永遠都意識不到自己的那個壞習慣。

窗邊的小豆豆讀后感4

　　我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書是一位日本的作家黑柳徹子寫的。

　　它主要寫了一個叫小豆豆的孩子，因為太淘氣了，上課注意力不集中，愛做小動作，所以上一年級的時候就被退學，來到了一個叫“巴學園”的學校，和老師還有同學們開始了一次快樂和悲傷的.生活。在校豆豆的眼里，巴學園里的每一件事都是那么稀奇古怪，比如說：他們的老師會把電車改造成教室，吃飯的時候要唱飯前歌，還可以每天選擇自己喜歡的課程自由學習，上午學完了，下午可以盡情玩耍，而且小豆豆還有一個溫和的媽媽和熱愛教育的老師，無論如何她犯了什么錯，她的媽媽都不會罵她，而小豆豆如果愛學校闖了禍，老師也不會責怪她而是細心地教育她。我想：如果我也有這樣的學校該有多好啊！一般我們都要按課程表上每一節(jié)課，而“巴學園”可以上每節(jié)不同的課，我很羨慕她的老師和媽媽，平時，我如果做錯了事情，媽媽都要責怪和打罵，而小豆豆的媽媽很慈祥，她做錯了事情，她媽媽總是笑著，所以我很羨慕。我真羨慕小豆豆的生活��！

窗邊的小豆豆讀后感5

　　暑假里，媽媽給我買了幾本書，最吸引我的就是《窗邊的小豆豆》，因為這本書不僅名字好聽，封面、插圖也很漂亮。拿到這本書，我就愛不釋手了。

　　我很快被書中的情節(jié)吸引了，一個淘氣、好動，而又可愛善良的'小豆豆浮現(xiàn)在我的眼前。剛上小學一年級的小豆豆，她會在上課時大聲呼喚廣告宣傳藝人；會和小草、小燕子打招呼；被老師認為毛病很多的學生。小豆豆被轉(zhuǎn)到了“巴學園”，那里的環(huán)境于眾不同：用廢棄的電車來當教室；上課的順序可以由自己安排；上午把課學完了，下午可以去散步、游戲；巴學園里的午餐：要有“山的味道，”“海的味道”。

　　巴學園的校長——小林先生，他耐心地聽小豆豆講了四個小時的話，一點也不覺得煩；小豆豆很喜歡小林校長，并喜歡到巴學園上課，小豆豆也成為了一個活潑可愛有愛心的好學生。

　　《窗邊的小豆豆》這本書，讓我喜歡上了小豆豆、小林校長，讓我讀出了人與人之間的相互理解和尊重。

窗邊的小豆豆讀后感6

　　法國作家雨果說：“善良的心就是太陽�！边@話一點兒也沒錯。

　　在假期里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，感悟頗多，最讓我感動的是小豆豆她那善良的品質(zhì)，就像是春日里燦爛、溫暖的陽光。

　　在“健康樹皮”這個章節(jié)中，小豆豆在車站旁邊看見一個大哥哥在賣一個神奇的'“健康樹皮”。為什么說神奇呢？因為這種“健康樹皮”可以通過品嘗以后的味道是不是苦的來判斷一個人有沒有生病。“健康樹皮”要賣兩毛錢。小豆豆很想要買一塊試一下，可是她沒有錢，于是，她向校長先生借了兩毛錢。小豆豆把買來的“健康樹皮”分給了家人、校長先生及全體同學和一條陌生的狗。原來，她是為了證明她身邊的人是否健康。小豆豆，是一位多么善良的小姑娘呀！

　　因此，我從這本書中得到了一個啟示：我們一定要做一個心地善良的人，讓內(nèi)心充滿陽光；我們還要學習她面對生活的積極的態(tài)度，關(guān)心他人，善待他人。

窗邊的小豆豆讀后感7

　　在女兒二年級暑假的時候，有幸和女兒一起讀完了《窗邊的小豆豆》這本優(yōu)秀著作。這次借由親子閱讀，又把這本書找出來，溫故而知新，依然覺得這是一部回味無窮的小說。

　　在書中，小豆豆因為自己的獨立個性被原來的學�！伴_除”，但也因此有緣結(jié)識小林校長，有幸能在巴學園里快樂地學習、自然地成長。

　　小林校長堅持的教育理念是：教育是自然的教育。第一次見到小豆豆的時候，并沒有像一般學校那樣問一些古板的問題，而是讓小豆豆講述自己的喜怒哀樂和所見所聞，耐心的校長竟然花了四個多小時傾聽小豆豆的心里話，中間沒有一絲的打斷和厭倦。正因為有這樣的校長，還有電車教室，大大提升了小豆豆的.學習興趣。

　　巴學園里親切、隨和的教學方式，使我心頭流淌著溫暖的感動。巴學園的孩子是幸福的，他們可以和老師一起出去散步，一道旅行，可以開展夏令營，每天選擇自己喜歡的課程學習，進行野炊活動，可以飯前唱唱歌，睡前講故事，教孩子們認識植物，一起種植花草……孩子們沒有書本知識的禁錮，他們解放了自己的天性，帶給自己了快樂與自由。

窗邊的小豆豆讀后感8

　　故事講的是主人公小豆豆一年級就被退學了，這是為什么呢?是因為她太頑皮了，上課的時候要么站在窗邊讓路過的宣傳藝人表演節(jié)目，要么就是在窗邊和屋頂上的小燕子說話，不然就是在課堂上把抽屜開開關(guān)關(guān)，發(fā)出很大的'聲音，這嚴重影響了同學們上課，老師最終不得不讓小豆豆的媽媽把她帶回家。

　　媽媽四處奔波，終于為小豆豆找到了一所巴學院。這所學院和別的學院不太一樣，它是由六輛電車組成的教室，這讓小豆豆覺得很新奇，也很感興趣。這里的校長人很好，第一次見面他就聽小豆豆講了四個小時的話，而且還沒有不耐煩。每次午餐校長都會問大家阿帶了“海的味道”和“山的味道”，讓小朋友覺得有意思而不偏食。學習時還可以讓每個小朋友從自己喜歡的課程先學起來，發(fā)揮每個人的特長。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

　　說實話我真的有點羨慕小豆豆，巴學院的校長真棒，希望自己也能在這樣的學校讀書!我想我一定也能得到了老師，父母這樣細心的呵護，像書里的主人公小豆豆一樣快樂的成長。

窗邊的小豆豆讀后感9

　　《窗邊的小豆豆》講的是一個因為淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學�！�—“巴學園”后發(fā)生的故事�！鞍蛯W園”是一個與眾不同的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦�！鞍蛯W園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“巴學園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學起�！鞍蛯W園”的運動會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家集體出去散步，學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學園”里的學習內(nèi)容是豐富多彩的.，新鮮動人的，也是令人羨慕的。

　　小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是因為校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學生……

　　總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很希望我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的內(nèi)容是豐富多彩的，學習的環(huán)境是輕松的，學校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

窗邊的小豆豆讀后感10

　　《窗邊的小豆豆》這篇文章是我與媽媽一起讀完的。文章篇幅不長，約20xx余字，但讀后容易使人引起思考——我們怎樣對待頑皮好動的學生？

　　文章主人公小豆豆雖然才是一年級的小學生，但她已經(jīng)退過一次學。為什么會被老師勸退轉(zhuǎn)學呢？老師給出了四個方面的理由：一是總是開開關(guān)關(guān)學校的書桌蓋子，弄得老師和同學心煩；二是總是喜歡站在教室的窗子旁邊和宣傳藝人打招呼；三是總喜歡和燕子說話，問燕子“你在做什么”；四是上美術(shù)課時，總在桌子上留下深深的黃色鋸齒痕。

　　上述四條理由足以讓老師和同學們頭痛和心煩，于是老師勸說豆豆媽給小豆豆辦理轉(zhuǎn)學。從小豆豆被轉(zhuǎn)學一事引起我們的思考：教學總是一對矛盾，是相輔相長的。作為老師，要充分理解和體諒學生活潑好動的天性，不怕厭煩，多做一些說服引導的工作，爭取以理服人、言傳身教，而不是動則發(fā)脾氣、訓斥、威脅或轉(zhuǎn)移矛盾；作為我們學生，要養(yǎng)成團結(jié)友愛、好學守紀的良好習慣，尊重老師的.勞動成果，共同維護好班級的紀律和榮譽，不做老師和同學討厭、被要求退學的小豆豆。

窗邊的小豆豆讀后感11

　　寒假期間，我認真閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我感覺這本書真是太好看了，書里的內(nèi)容豐富。我喜歡書里的海的味道、山的味道、散步這幾個故事。

　　海的味道、山的味道講的是校長先生要求的盒飯的'菜肴有海的味道和山的味道。山的味道比如說蔬菜、肉不在山上得到，動物都是生長在陸地，歸山的味道。小豆豆媽媽非常敬佩校長先生。后來小豆豆終于明白了什么是“海的味道、山的味道”。小豆豆認為魚松是山上的，而校長先生卻說是海里的。小豆豆說想看看魚松，校長答應了，小豆豆非常高興。

　　散步講的是下午大家都想散步，小豆豆喜歡散步，她急忙穿上了鞋子，大家大約走了十分鐘，女教師停下了腳步，提問了幾個有趣的問題，并給學生們講解。又走了十分鐘，小豆豆和朔子去看流星的井。“散布的時間是自由的，散布還可以學習知識。”在走回去的路上，小豆豆向大家大聲提議。

　　除了這幾個故事之外，還有好多有趣的故事。總之，讀了《窗邊的小豆豆》這本書之后，我也希望我們的學校能夠象“巴學園”一樣。

窗邊的小豆豆讀后感12

　　窗邊的小豆豆是我們師生共讀的一本書，里面的主人公是一個叫小豆豆的女孩，她因為對什么都好奇，總想試一試，結(jié)果退學了。于是，他媽媽只好帶她去一所叫巴學園的學校。

　　巴學園是一所與眾不同的學校，他們的教室是用廢舊的電做的'，而且教學方法也很獨特，比如上午把課全學完了，下午就可以出去玩。還可以先學自己想學的科目，最后再學不想學的科目，就連座位也可以按自己當天的心情換。

　　小林校長更是一個與眾不同的人，他不像別的校長那樣嚴肅，他經(jīng)常和學生們一起玩，還不用看教師資格證就讓人當老師，并且他還經(jīng)常帶著孩子們到禮堂露營，他不規(guī)定校服，讓孩子們穿著最便宜的衣服，為的是能讓孩子們一起游戲……

　　類似的事情還有很多，我也想去看一看。

窗邊的小豆豆讀后感13

　　暑假期間，我看了一本書，叫做《窗邊的小豆豆》，令我印象十分深刻。書中的小豆豆天真爛漫，調(diào)皮淘氣。小豆豆的爸爸媽媽非常疼愛她，希望她有一個好的學習環(huán)境，還怕她因為退學而留下陰影。在新的學校里，她遇到了和和氣氣的校長先生和鬼靈精怪的同學們。

　　我最喜歡書中的校長先生了，因為他懂得跟孩子們交朋友，甚至還愿意聽調(diào)皮可愛的小豆豆說四個小時的話，他還知道怎么孩子交流，怎么讓孩子在學習中感受到樂趣，不會厭倦學習。

　　令我最深刻的是校長先生說的“山的味道和海的.味道。”因為我覺得，可以在吃飯中學到知識，是一件很快樂的事。

　　小豆豆在新學校不僅學到了知識，還交到了許多朋友，她曾幫助一個小兒麻痹癥的同學克服自己內(nèi)心的恐懼爬上高大的樹。

　　通過這一本書，我知道了：我們要好好孝敬父母、對待朋友要真誠。

　　就在這個暑假，因為這本書，讓我歡樂不已！

窗邊的小豆豆讀后感14

　　我看了《窗邊的小豆豆》這本書，真是太喜歡了。小豆豆在一年級時因為淘氣，被原學校退學后來到巴學園，就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆，在巴學園——電車教室開始了她的學習生活。小林校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學園變成了孩子們的`樂園，小豆豆就在巴學園里一天天長大了。那里有小豆豆和同學們快樂的身影，開心的笑聲……每一天都要在小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。童年是最開心的時候吧！

　　我真的希望我們的學校、天底下所有的學校也會成為像巴學園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠的學校。

窗邊的小豆豆讀后感15

　　《窗邊的小豆豆》的作者是日本著名的作家——黑柳徹子。我看了這篇章后，對當時的小孩子很同情。

　　她的這本《窗邊的小豆豆》已經(jīng)被人譯成了三十三種文字，很多人讀完后不由得贊嘆道：“沒有人比他更了解孩子了！”

　　這一部小說講了小豆豆被退了一次學后，又轉(zhuǎn)到了巴學園。這次的學校比較好，校長先生與孩子們發(fā)生了許多趣事。這一些災難不斷地在日本的土地上出現(xiàn)，數(shù)百枚燃燒彈投向日本——東京。在巴學園外，美國可是日本的敵人！

　　當時，讓小豆豆意想不到的是，這一座巴學園可是校長先生花了一大筆錢才建成的，而且是校長先生絞盡腦汁才想出來的。要不然，小豆豆就不會上這所學校了！

　　我覺得，我最感謝的不但有校長先生，而且有小豆豆。當時的她很天真、無知，讓我看了都在心里偷偷地笑，連我媽看了都是這樣想的，趣事有：山的`味道、海的味道；電車教室；露營；去等等力瀑布野炊等。最有趣的是，巴學園的人數(shù)不到五十人！

　　這部《窗邊的小豆豆》讓我深深地記牢：里面的一個個小故事，我都會情不自禁地對它笑。因為，它實在是太有趣了！

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