關(guān)鍵在于落實讀后感范文

　　讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的關(guān)鍵在于落實讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關(guān)鍵在于落實讀后感范文 篇1

　　做一個落實型的員工把每項工作都當成事業(yè)去做"關(guān)鍵在于落實"是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。但落實為什么是關(guān)鍵、怎樣落實各項工作呢?《關(guān)鍵在于落實》給我們用生動的例子做出了詳細的論述和分析。

　　對抓落實，"不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。"抓落實，是所有我們所以企業(yè)員工的一項重要的工作。任何一項工作任務的完成，都是抓落實的結(jié)果。沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現(xiàn)，再正確的政策也不會發(fā)揮其應有的作用。對于一個企業(yè)而言，戰(zhàn)略目標固然重要；戰(zhàn)略目標一旦確定，關(guān)鍵問題是要落實、落實、再落實。下面我就針對我公司的一些現(xiàn)象談一下我的看法：

　　在我們公司中還有很多便買企業(yè)財產(chǎn)的現(xiàn)象，例如柴油、機械配件等，公司也出臺了很多政策遏制這種現(xiàn)象，但是便買企業(yè)財產(chǎn)的事情還是屢見不鮮，找其原因就是我們在執(zhí)行公司相應政策的時候落實不到位。我們總是抱著得過且過，或是都是同事不好說等想法，給一些一心想謀求私利的人員創(chuàng)造了空間，使企業(yè)資產(chǎn)間接的從我們的手上流失，給企業(yè)造成更大的經(jīng)濟損失及能源浪費，這樣的現(xiàn)象還存在很多。通過閱讀此書后我更加理解到落實企業(yè)興衰的分水嶺，落實則企業(yè)興，落空則企業(yè)衰的道理，我們在x乙烯項目的施工中堅決做到落實，付諸于行動。

　　《關(guān)鍵在于落實》一書，詮釋了落實的真諦，點擊了落實的現(xiàn)實意義；揭示了落實不力帶來的危害，探尋了落實不力的根源，并為有效落實提供了建設(shè)性的意見。通過閱讀本書我了解到怎樣做一個落實型的員工，怎樣為做一個落實型的領(lǐng)導而努力，以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新的落實意識，如何打造高效落實的經(jīng)營管理機構(gòu)，如何良好的落實企業(yè)文化，如何再造合理的`管理落實流程，如何管理好時間促落實，如何為落實制定制度保障，并掌握有效落實的重要方法，從而為領(lǐng)導和企業(yè)員工有效落實提供有益的幫助。

　　做一個落實型的員工，第三個準則，就是要把每一項工作都當成事業(yè)去做。在一個建筑工地上，有三個工人正在工作。這時，有人走過來問他們在干什么。甲工人回答：“我在砌磚頭。”乙工人回答：“我在蓋房子�！北�工人則充滿激情地說：“我正在建造一座雄偉的教堂�！�

　　三個人的回答顯示了他們對工作的不同態(tài)度。甲工人顯示出他是為工作而工作；乙工人顯示出他是為生活而工作；丙工人則是為理想、為事業(yè)而工作。不同的態(tài)度決定了三個人不同的命運。若干年后，甲、乙工人依然是一個普通的建筑工人，而丙工人則成了一位著名的建筑師。

　　這個故事告訴我們，無論我們從事的是什么樣的工作，要想獲得成功，就得把它當做事業(yè)去做。把每一項工作都當成事業(yè)去做，就要對工作懷有激情。“激情像漿糊一樣，可讓你在艱難困苦的場合里緊緊地把自己粘在這里，堅持到底。它是在別人說你‘不行’時，能在內(nèi)心里發(fā)出‘我行’的有力聲音�！弊骷依�夫爾?愛默生的話說出了對工作懷有激情的意義。

　　科學實驗證明，在客觀條件相同的情況下，勞動質(zhì)量的優(yōu)劣，工作效果的高低，起決定作用的因素是工作者的態(tài)度。工作者熱愛自己的工作，以積極進取的精神兢兢業(yè)業(yè)地去從事本職工作，那他的工作就會做得非常出色；相反，工作者討厭自己的工作，以消極怠工的態(tài)度去“撞鐘”，那他的工作就會做得非常糟糕。

　　把每一項工作都當成事業(yè)去做，就要對工作懷有敬畏。所謂敬畏，就是敬重自己的工作，以虔誠之心對待自己的工作。早在兩千多年前，荀子老先生就說過：“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。”用我們今天的話來說就是，對工作懷有敬畏之心，是各項事業(yè)成功的基礎(chǔ)；怠慢輕視自己的工作，是導致事業(yè)失敗的關(guān)鍵。

　　對工作懷有敬畏，就要保持對本職工作的信念并追求崗位的社會價值。隨著社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，社會分工越來越細，職業(yè)也就越來越具有多樣性。職業(yè)雖然多樣，但卻沒有高低貴賤之分。因此，對工作懷有敬畏要求的根本之點，就是員工要保持對本職工作的信念并追求崗位的社會價值，堅信自己所從事的工作是最有意義的，最有價值的。不管這一職位隸屬哪一級，不管這一崗位歸屬誰管，不管這一工作是體力勞動還是腦力勞動。只有這樣，才能盡心盡力地做好本職工作。

　　總之，正當合法的工作本身，并沒有貴賤之分，但是對于工作的態(tài)度卻有高低之別。工作的態(tài)度的高低之別，決定著工作效果的好壞之差。如果你在工作時，想的只是薪水，想的只是應對領(lǐng)導，那么，你所能做得只能是“砌磚頭”，而且磚頭你也不一定能砌得好；如果你不單單是為了薪水而工作，還為你的前程、為你的團隊而工作，把手中的工作當成事業(yè)來做，那么，即使你是在做砌磚頭的工作，你也會做得比別人更漂亮。

　　關(guān)鍵在于落實讀后感范文 篇2

　　在認真詳讀了《關(guān)鍵在于落實》一書，細細品味其中的哲理后讓我深受教育和啟迪，作為一名教師，我們要不折不扣地落實各項規(guī)章制度、腳踏實地干好本職工作，才能在學校的可持續(xù)發(fā)展中有所作為，才能使自己的人生價值有所體現(xiàn)。

　　近年來，我校根據(jù)自身的特點，針對教師隊伍實際，為了更好地服務于新形勢的教育教學，從全面提高教師科學文化內(nèi)涵，增強自身業(yè)務能力水平出發(fā)，在全校提出的以雷鋒“五個一”精神建校育人，由于針對性強，并具有很強的實踐性、實際性和實效性，得到了全校師生的大力支持和廣泛參與�！拔鍌�一”精神正沿著蓬勃、健康的方向，持續(xù)不斷地向前發(fā)展，呈現(xiàn)出方興未艾的良好態(tài)勢。

　　一、落實是一種觀念

　　講責任是做人之本，為師之德，成事之基。增強科學落實力，就必須在增強事業(yè)心責任感上下功夫。作為育人隊伍——教師，我們身上承擔著培育祖國接班人的重任，這是社會賦予我們的神圣職責。作為教師要時刻保持一種重任在肩，使命在前的意識�！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成�！睙o論身居何位，都不能把自己的位置看低了，責任看小了，要做好一切分內(nèi)的事，充分發(fā)揮“一塊磚”的普通勞動者精神。每一個點滴的進步都凝聚著黨組織的關(guān)愛和培養(yǎng)，凝結(jié)著黨的信任和希望，是黨和人民培養(yǎng)造就了自己。在群眾面前我們是黨員、在工作面前我們是先鋒，黨員就意味著奉獻，先鋒就要干實事。

　　近年來，我校教職員工為了完成身上所肩負的那份沉甸甸的責任，從領(lǐng)導到教職員工都始終保持著飽滿的工作熱情和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，士氣高昂，全力以赴；每位同志都深刻領(lǐng)會并發(fā)揚“一顆釘”的愛崗敬業(yè)精神以及認真學習國家教育部的各項決策和部署，堅決執(zhí)行學校黨委的各項工作。這一切都源于大家把教育工作作為畢生追求的事業(yè)，并且傾注了滿腔的熱忱。“任何人，不管從事何種職業(yè)，如果滿足于碌碌無為，就是不忠于自己”。大家對工作高度負責就是對自己高度負責。鐵的隊伍、鐵的紀律作風，必然攻無不克、戰(zhàn)無不勝；愛崗敬業(yè)、持之以恒，必然使工作趣味盎然、快樂叢生。在這種拼搏、團結(jié)、和諧，具有高度責任心的大家庭里我校豈有不輝煌之道理。

　　二、落實是一種意志

　　抓落實的過程，必然會遇到許多矛盾和問題，只有努力解決好各種矛盾和問題，才能把落實工作真正抓好、抓出成效。眾所周知，學校的教育工作是一項長期而又復雜的過程，我校大力發(fā)揚“一滴水”的團結(jié)協(xié)作精神，從宏觀上對各項工作有一個體的計劃及落實方案，在大的`計劃的指引下將其具體落實到位，并在實施的過程中進一步使其完善。落實需要我們在執(zhí)行過程中既要增強預見力，結(jié)合實際需要不斷修正錯誤，又要瞄準目標，堅定信念，增強毅力，“不達目的決不收兵”，沒有這股堅定的意志力，工作往往會半途而廢或功虧一簣。

　　我校堅持以黨的十七大精神為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀，切實落實上級有關(guān)安全工作的重要指示，結(jié)合學校實際情況，因地制宜，抓細節(jié)，重落實，安全常規(guī)教育細化，安全制度標準細化，檢查監(jiān)督細化，預案演練細化，使我校的安全工作穩(wěn)步推進，連上新臺階。學校將安全工作納入學校的年度工作計劃之中。強調(diào)“學生為本，發(fā)展為綱”，形成了全校師生孜孜以求的平安創(chuàng)建理念并滲透到各項具體工作之中，指導各項工作的有效開展。因此，我們在各項工作包括抓落實工作中，要敢于正視矛盾和問題。不要繞開矛盾和問題走，而要共同求得矛盾和問題的及時正確解決。

　　三、落實是一種文化

　　落實要成為一種文化，就需要我們?nèi)�體教職員工在工作實踐中長期堅持落實觀念、責任和意志，并養(yǎng)成一種職業(yè)行為習慣，發(fā)揚“一片葉”的感恩反哺精神和“一團火”的無私奉獻精神，從而形成一種特色文化�！皫焺t立行立言，身教為先；生則篤學篤行，以師為范�！边@種文化積淀源于一代一代的領(lǐng)導要建立科學實用的制度和機制，制定強有力的組織措施、考核措施、激勵措施，健全抓落實的工作機制。特別是要健全人人負責、層層負責、環(huán)環(huán)相扣、科學合理、行之有效的工作責任制。要科學進行責任分解，把目標任務分解到部門、具體到項目、落實到崗位、量化到個人，以責任制促落實、以責任制保成效，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。這樣，在長期的辦學實踐中，學校形成了艱苦奮斗，勇于改革，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越的個性，以豐厚的文化積淀，托起一個亮麗的品牌。

　　建校60多年來，我們櫛風沐雨，之所以一次次創(chuàng)造優(yōu)秀的成績，一次次創(chuàng)造奇跡，在重大的發(fā)展中鑄造輝煌，關(guān)鍵在于我們堅持“五個一”精神，真抓落實，艱苦奮斗。抓落實工作抓得緊、做得好，我們的重大部署和工作措施就不會落空，學院各個時期的戰(zhàn)略規(guī)劃和愿景就會實現(xiàn)。每一名教師都應該身先士卒地真抓落實、狠抓落實、抓好落實，要置身于抓落實的具體工作中，從我做起，從每一件小事做起，身體力行，凝心聚力，有的放矢地去抓落實；知難而進地去狠抓落實；富有成效地去抓好落實，把正確的戰(zhàn)略和決策變成豐碩的成果，把美好的藍圖和愿景變成真正的現(xiàn)實，在實現(xiàn)“十二五”重要發(fā)展機遇中，珍惜和把握住每一次機會，振奮精神，堅定信心，“超越權(quán)威，超越前人，超越自我”，努力開創(chuàng)各項工作的新局面，用能力來增強實力，用實力來增添魅力，從而確保學院各項目標任務和“五個一”規(guī)劃的全面實現(xiàn)，再鑄學院新的更加燦爛的輝煌！

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