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清華大學(xué)培訓(xùn)心得
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的清華大學(xué)培訓(xùn)心得，歡迎閱讀與收藏。
清華大學(xué)培訓(xùn)心得1
7月份，本人有幸參加了清華學(xué)20xx年WEB工程師暑期培訓(xùn)班，作為一名剛剛參加工作的新手，我倍加努力的融入到這個(gè)富有朝氣的群體中，積極與其他同學(xué)交流溝通，汲取著同仁的經(jīng)驗(yàn)。40天的培訓(xùn)時(shí)間雖短，但得到的知識和獲取的經(jīng)驗(yàn)頗豐，回到崗位后，我慢慢梳理著自己培訓(xùn)所得，感覺對新時(shí)期企業(yè)員工工作，特別是新時(shí)期員工的修為有了更為深刻的認(rèn)識。
由于工作的原因，我未能全程參與到培訓(xùn)中安排的教育課程，感到十分遺憾，但是上次的座談會(huì)上，可以看到這次教育對于我們青年的教育作用。培訓(xùn)老師會(huì)不斷的引導(dǎo)學(xué)員去積極思考，探尋項(xiàng)目背后所具有的深意，試圖讓家明白有時(shí)候要用不同的思維模式來看待事務(wù)，不能總是局限于一種思維模式，要用于創(chuàng)新，開拓思路。
這次教育課程給我印象很深，我不禁聯(lián)系到了我們單位學(xué)生的培訓(xùn)，如果能把一些核心理念和做法通過這種新穎的形式傳播給新入學(xué)的學(xué)生，肯定會(huì)有意想不到的效果。他們會(huì)很容易接受這樣的新鮮的教育模式，這不僅增強(qiáng)了入學(xué)教育的趣味性，還可以切實(shí)使單位的核心理念傳播給他們，還可以通過實(shí)例增強(qiáng)他們的協(xié)作意識、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力，這十分有利于他們以后的學(xué)習(xí)。
對于培訓(xùn)課程中安排，我特別加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，因?yàn)閷τ趧倓倧氖鹿ぷ鞯奈襾碚f，所需知識特別是基礎(chǔ)理論知識不夠扎實(shí)，是制約我開展工作的一瓶頸。通過這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了基礎(chǔ)理論知識，使我清醒的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：作為一個(gè)工作人員，我們應(yīng)當(dāng)首先樹立遠(yuǎn)理想，堅(jiān)定中國特色信念，堅(jiān)持用科學(xué)理論，用黨的指導(dǎo)思想武裝頭腦，正確把握世界和國家發(fā)展勢，正確認(rèn)識企業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，用科學(xué)的'理論武裝青年，用正確的信念引領(lǐng)青年，積極引導(dǎo)廣團(tuán)員青年愛國、愛黨、愛企、愛崗，自覺把遠(yuǎn)理想同實(shí)際工作結(jié)合起來，把個(gè)人的發(fā)展融入到國家、社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展中去，立足崗位，艱苦奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
另外，我對于工作的重點(diǎn)問題也有了一定的認(rèn)識，明確了工作重點(diǎn)，一定要把握新時(shí)期青年特點(diǎn)，做好工作的定位。
通過幾天的培訓(xùn)，不僅提高了自身的理論知識水平，對于新時(shí)期工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識，更加重要的是結(jié)識了一批年輕有為、富有朝氣、經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)，通過和他們的深入交流，使我豁然開朗，在今后的工作中，我可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，切實(shí)推進(jìn)單位工作。
感謝清華學(xué)搭建了這樣一個(gè)交流的平臺，感謝給我助和指導(dǎo)的同仁們。
清華大學(xué)培訓(xùn)心得2
今年三月中旬，我參加了區(qū)組織部舉辦的領(lǐng)導(dǎo)力提升公共管理高級研修班，在清華學(xué)紫荊管理培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。初春的北京暖意融融，在清華園溫暖的懷抱里，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實(shí)提高，清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
一、收獲知識，推動(dòng)學(xué)習(xí)
清華學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了水木清華特的精神魅力。在一周的時(shí)間里，我認(rèn)真參加了全部課程的學(xué)習(xí)，9位著名專家學(xué)者精彩講授了《服務(wù)業(yè)、服務(wù)貿(mào)易、服務(wù)外包》、《政務(wù)禮儀與交往藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)者管理與媒體應(yīng)對》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《溝通協(xié)調(diào)與管理》、《金融熱點(diǎn)問題評析》、《塑造陽光心態(tài)與壓力管理》、《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)、能力與藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》等課程，還利用晚上休息時(shí)間聽了民政部王振耀司長的專題報(bào)告《汶川地震災(zāi)害救援與轉(zhuǎn)型中的國家行政管理體制》。應(yīng)該說每一節(jié)課都非常精彩，收獲很。自己的缺欠之處顯而易見，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。為更好地消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容，我自費(fèi)購買了《陽光心態(tài)燦爛人生》、《管理》等書籍，瀏覽孫鍵升老師的博客，訂購了英文版手機(jī)彩信《中國日報(bào)》，我真正感受到學(xué)海無涯，其樂無窮。
二、體味刻苦，感受奉獻(xiàn)
培訓(xùn)中同學(xué)們克服了工作、生活方面的各種困難，過得充實(shí)而又快樂。我們每天背著書包，騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙，吃完晚餐已是夜色朦朦，同學(xué)們還抓緊時(shí)間看講義、記筆記，討論相關(guān)問題，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神深深感染了我，是家的共同努力才使學(xué)習(xí)效果如此之好。同時(shí)我忘不了老師們殫精竭慮，誨人不倦的辛勤勞動(dòng)，為使我們能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識，孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時(shí)間在教室外向同學(xué)們講授知識，董關(guān)鵬、董明老師講課時(shí)語速較快，就是為了在有限的時(shí)間內(nèi)多講些知識，老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神更激勵(lì)了我刻苦學(xué)習(xí)。
三、擴(kuò)視野，拓展思路
雖然這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的；雖然時(shí)間是短暫的，但是帶給我的啟發(fā)是巨的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性和時(shí)效性，并且都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)使我有機(jī)會(huì)接觸到、經(jīng)濟(jì)、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機(jī)管理、應(yīng)對媒體、領(lǐng)導(dǎo)能力、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認(rèn)識，這些知識象新陸一樣開擴(kuò)了我的視野，啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務(wù)性工作，實(shí)際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設(shè)計(jì)重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實(shí)現(xiàn)人口計(jì)生工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經(jīng)知道如何去努力。
四、加強(qiáng)交流，收獲友誼
參加研修培訓(xùn)的58名學(xué)員來自全區(qū)不同部門和單位，家所處的崗位不同，從事工作的內(nèi)容各異，如果沒有這次培訓(xùn)，鎮(zhèn)街和檢法兩院的幾位同志可能無緣相識，他們中不乏相關(guān)領(lǐng)域的'行家里手，真可謂“群英薈萃”，與他們的交流給了我很的觸動(dòng)和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然家的經(jīng)歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給家。同學(xué)之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學(xué)和良師益友。學(xué)習(xí)和生活中家相互助，一次次集體活動(dòng)家都積極參加，體現(xiàn)出我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體。收獲知識的同時(shí)，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。
清華學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，我會(huì)自覺地把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強(qiáng)不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，我當(dāng)超越自我，追求卓越。
清華大學(xué)培訓(xùn)心得3
五月的北京，春光明媚、春意昂然。我非常幸運(yùn)的成為成都市總工會(huì)組織安排到清華培訓(xùn)的學(xué)員之一，更幸運(yùn)的是又恰逢清華學(xué)百年校慶之際，隆隆的慶祝氛圍還在校園回蕩。這次培訓(xùn)班共有52名來自成都市各條戰(zhàn)線上的工會(huì)同仁，抱著同樣的心情，無不珍惜這次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每堂課認(rèn)真聽講，虛心求學(xué)，都將自己全部的熱情投入到這個(gè)和諧的集體，每一天都將自己的全部精力投入到了這次求知的歷程里。
回視幾天的培訓(xùn)歷程，雖然時(shí)間不長，但我們卻在學(xué)習(xí)和生活上收獲很，首先，非常感謝市總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和給我們提供的這次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)，也非常感謝組織部的領(lǐng)導(dǎo)為我們的學(xué)習(xí)和生活給予的精心安排和付出辛勤勞動(dòng)。體會(huì)如下：
一、清華學(xué)，校園美麗，歷史厚重。它位于北京市海淀區(qū)清華園，占地約400公頃，建筑面積約200萬平方米，校園內(nèi)綠草青青，樹木成蔭，湖光山色，景色優(yōu)雅。各個(gè)不同時(shí)代的建筑，自然形成各具風(fēng)格的建筑群落，為師生創(chuàng)造了適宜的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，水木清華一百載，清華學(xué)蘊(yùn)育著特的精神魅力。建校以來，學(xué)校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，根植于中華民族的沃土，形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)�！白詮�(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，始終引領(lǐng)著學(xué)生走“愛國、成才、奉獻(xiàn)”的道路，為祖國的'強(qiáng)盛、建設(shè)和發(fā)展輸送了批的領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的人才，成為全國學(xué)子心目中夢寐追求的圣殿，不愧為我國最重點(diǎn)的院校之一。
二、清華園的教授們個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸，學(xué)識淵博。給我們講課的每位教授都非常精彩，各有各自的特點(diǎn)，有的談吐幽默風(fēng)趣，有的妙語連珠，講臺上警句名言不斷，臺下學(xué)員的掌聲笑聲一片，著實(shí)讓我們時(shí)刻領(lǐng)略和見識到了清華師的風(fēng)采。同時(shí)，也向我們傳遞了最新的信息和知識，不僅讓我們開闊了視野，增長了知識，而且也讓我們感受到了身心愉快，體驗(yàn)了清華的春意，沐浴了清華的春風(fēng)。
清華大學(xué)培訓(xùn)心得4
清華學(xué)是全國人民心目中的最高學(xué)府之一，能在這所百年名校參加領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，我倍感榮幸，倍加珍惜。行前，我曾跟領(lǐng)導(dǎo)說：“出門旅游我可以放棄，但到清華學(xué)習(xí)我不愿放棄，因?yàn)檫@很可能是我一生中接觸最高學(xué)府的唯一機(jī)會(huì)”。更令人難忘的是，在清華學(xué)習(xí)期間，我接到通知，經(jīng)過筆試、面試、體檢、政審，我將調(diào)到省辦公廳工作，由此我對清華的感情自然又深了一層。清華學(xué)的短暫學(xué)習(xí)，受益匪淺、體會(huì)頗多，是我一生中難得的財(cái)富，也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。
清華學(xué)果然與眾不同，名不虛傳。在這里，沒有枯燥、呆板的教學(xué)，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊(yùn)和強(qiáng)烈的歷史使命感、報(bào)國心�！白詮�(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，特別是崔國文教授激情澎湃的開學(xué)典禮講話，使我深入思考個(gè)人前途與國家命運(yùn)、做人與做官、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系；專家學(xué)者的上課，或諄諄教導(dǎo)，或啟發(fā)引導(dǎo)，都使我強(qiáng)烈地感受到時(shí)代的腳步、知識的樂趣；古色古香的建筑、單純的校園生活、學(xué)生們的笑聲，又使我尋找到青春和活力。參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的十幾天里，真正懂得“少小不努力，老徒傷悲”的含義。
我是抱著學(xué)習(xí)“充電”的態(tài)度，來到清華學(xué)習(xí)的。這些日子以來，我認(rèn)真聽、仔細(xì)記、靜心思，收獲很。主要體現(xiàn)在“長、寬、高”三個(gè)方面：
一、“長”，就是增長了知識，有助克服“本領(lǐng)恐慌”
平時(shí)自己忙于工作，時(shí)常感到“知識短缺”、“本領(lǐng)恐慌”，力不從心。這次到清華，聆聽中國最高權(quán)威學(xué)術(shù)專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。一是增長科學(xué)管理知識。管理出生產(chǎn)力，管理也出凝聚力。管理是一門學(xué)問，溝通與協(xié)調(diào)受理的核心環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)了解了公共管理、依法管理、應(yīng)急管理等方面的知識，不少是我以前未知的。印象尤為深刻的是，彭向剛教授在《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》中，把“東北二人傳”的語言藝術(shù)引入課堂教學(xué)，通俗易懂地闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、能力要求，對我們基層同志進(jìn)一步提高科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政、執(zhí)政水平很有助。二是增長現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識。比如，《中國宏觀經(jīng)濟(jì)分析》一課，專家用了量數(shù)據(jù)和事例，說明中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與國外的聯(lián)系和區(qū)別，說明中國再也不能延續(xù)“資源換增長”傳統(tǒng)方式，而要利用宏觀調(diào)控“倒逼”機(jī)制，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力、核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力；再如《紡織品進(jìn)出口貿(mào)易現(xiàn)狀》一課，對全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢掩蓋下的貿(mào)易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)開放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的責(zé)任感和緊迫感。三是增長構(gòu)建和諧人際知識。人不事立的，而是社會(huì)人。作為領(lǐng)導(dǎo)者，工作對象就是“人”。記得美國著名學(xué)者卡耐基說過，“一個(gè)人事業(yè)的成功，三分靠個(gè)人努力，七分靠良好的人際關(guān)系”。這句話雖然有所偏頗，但從一個(gè)側(cè)面說明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性。我們必須善于“換位思考”，運(yùn)用鼓勵(lì)激勵(lì)、聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協(xié)調(diào)左右，統(tǒng)籌內(nèi)外，以良好的人際關(guān)系，著力營造和諧環(huán)境。這對做好新時(shí)期群眾工作、促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)十分有用。
二、“寬”，就是拓寬了視野，有利走出“象牙小塔”
人們常說：“細(xì)節(jié)決定成敗，眼界決定未來”。一個(gè)人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展十分有利，對事業(yè)發(fā)展也是受益無窮由于工作性質(zhì)原因，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界。這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是內(nèi)容廣。這次培訓(xùn)涵蓋了經(jīng)濟(jì)、、文化、社會(huì)“四位一體”建設(shè)各個(gè)方面，涉及到國內(nèi)、國際形勢分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結(jié)合了專家們平時(shí)所見所聞所思，對我們自然很有啟發(fā)，彌補(bǔ)了很多方面的不足。二是聯(lián)系緊。這次培訓(xùn)，既有理論教育也有實(shí)地參觀考察，十分貼近基層工作實(shí)際，比如李虹教授《壓力管理與心理調(diào)適》，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點(diǎn)，闡明“以入世的努力，出世的心態(tài)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的道理，對人生具有啟迪。三是感悟深。清華課程形散但神不散，學(xué)到知識的奧妙，是我從未有過的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習(xí)慣。思維是“道”，其余是“器”，這次學(xué)習(xí)，我既“練器”，更是“修道”。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，一個(gè)人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現(xiàn)狀，必須增強(qiáng)憂患意識，居安思危。
三、“高”，就是提升了素質(zhì)，有力激發(fā)“心靈火花”
這次培訓(xùn)有一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是突出在職繼續(xù)教育這個(gè)主題，突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)對象，突出科學(xué)藝術(shù)這個(gè)方法。特別是通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)與藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理》、《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)》、《政務(wù)禮儀》等，第一次對“領(lǐng)導(dǎo)者”這個(gè)耳熟能詳?shù)腵概念有了系統(tǒng)的理性認(rèn)識，提升了素質(zhì)，提高了境界�！耙欢淅嘶ㄈ谌牒１悴粫�(huì)泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結(jié)晶；領(lǐng)導(dǎo)者又不是一個(gè)普通人，對自身素質(zhì)、能力水平的要求要更高；領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生，是由自身努力、歷史機(jī)遇等多種因素共同作用的，但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的，一個(gè)高層次、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者，必定是一個(gè)境界高、修養(yǎng)好的同志。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認(rèn)可度也越。當(dāng)然，境界的提升，要靠學(xué)習(xí)、靠實(shí)踐、靠自己的感悟。所以，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了做一個(gè)用心干事的人一個(gè)純粹的人的信心和決心。這或許是我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最收獲吧。
清華大學(xué)培訓(xùn)心得5
6月、京城、清華園、學(xué)術(shù)殿堂、企業(yè)培訓(xùn)班，這些“關(guān)鍵詞”在我心里留下深深的眷戀。我依然記得10天前，背起行囊踏進(jìn)清華學(xué)的一刻，難忘課堂上教授們精彩授課的身影，難忘同學(xué)們互動(dòng)時(shí)的親切交流，難忘那參觀博物館感受民族復(fù)興帶來的強(qiáng)烈震撼。
這一切，我打心底地感謝！感動(dòng)！珍惜！感謝沙市區(qū)組織部和區(qū)工商聯(lián)給我們搭建這樣寶貴的平臺，為身在這樣一個(gè)充滿溫暖班級集體并接受這樣高水平的授課而感動(dòng)，我也十分珍惜這次培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)鉆研，力爭為自身企業(yè)的'發(fā)展充電加油。
三尺講臺下，家靜靜的聆聽，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，既了解宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，又從微觀上對企業(yè)人力資源管理、融資策略有深入了解，特別講到《博弈論》時(shí)深有感觸，處在這樣一個(gè)多元化、瞬息萬變的商業(yè)浪潮中，把握好方向和定位，把握合作與競爭的關(guān)系，堅(jiān)持企業(yè)核心戰(zhàn)略、善于合作共贏、在管理上運(yùn)籌帷幄是企業(yè)得以健康長遠(yuǎn)發(fā)展的助力器。
荷塘月色里，那美麗湖畔邊，讓我倚靠駐足，陶醉在清華園悠久歷史文化和如詩如畫的美景中，我在靜靜地欣賞同時(shí)我也在思索，回想起1995年從重慶孤身來沙市當(dāng)學(xué)徒和事業(yè)打拼，20xx年從修車小門面到20xx年正式注資成立荊州市鑫環(huán)球轎車維修有限公司、到20xx年分別注冊湖北楚天文化傳媒有限公司和荊州市環(huán)球醫(yī)療器械有限公司，各種的苦和挫折讓我從實(shí)踐中不斷成長。一路走走停停，“停是為了更好的前行”。此行讓我能好好的思考和放松，去尋找事業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期的最佳途徑，學(xué)會(huì)打好人才戰(zhàn)略、技術(shù)戰(zhàn)略、管理戰(zhàn)略，同時(shí)不要等待、不要懈怠，要時(shí)刻保持創(chuàng)新意識，緊跟政策步伐，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。在參觀完國家博物館回來的路上，和同學(xué)們漫步于校園的筆直林蔭道上，如同行走在希望的道上，更加堅(jiān)定理想信念，對企業(yè)未來發(fā)展充滿了信心。與同學(xué)們的交流，在他們身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的特質(zhì)，也讓我今后走企業(yè)多元發(fā)展思路更加清晰。這次學(xué)習(xí)時(shí)間不長，但受益匪淺，衷心感謝教授的辛勤講授！感謝同學(xué)們的支持和助！這段情緣和寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生的寶貴財(cái)富，將永久珍藏我心。
清華大學(xué)培訓(xùn)心得6
10月的北京，秋高氣爽。20xx年10月14日至10月19日我非常幸運(yùn)地成為清華學(xué)-司法系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力提升高級研修班的一員，心中感受無以言表。首先要感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我們機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，讓實(shí)現(xiàn)自己上個(gè)世紀(jì)的夙愿和夢想——走進(jìn)清華園踏在清華校園的路上，看到清華的草草木木,呼吸到清華空氣,感受到清華氣息，這是何等的愜意和自豪。我們懷著朝圣和虔誠之心，帶著希望和夢想走進(jìn)了夢寐以求的清華園。來到清華的時(shí)候，第一個(gè)印象是她的，縱橫交錯(cuò)的道路盡管很直接，可是照樣讓我感受到復(fù)雜以致迷失方向。但是，我并不急切地想從這迷失中走出，倒是奢望可以沉醉在這迷失之中，那樣我就可以隨我的心性自由的在清華園中漫步。當(dāng)二校門的一次映入我的眼簾的時(shí)候，一種莊嚴(yán)而美麗的情調(diào)在我的心中浮現(xiàn)滋長。我想起了我的孩子，那些和她一起在日影和月光下做著關(guān)于理想的作業(yè)的可愛的孩子；想到了我的同事，那些為偉的戒毒事業(yè)兢兢工作的同事；我想到了領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和囑托；我想起了在風(fēng)中飄著蒼發(fā)的'母親......心中終究為自己能夠來到這里“朝拜”一回感到慶幸。仿佛看到朱自清先生孤瘦的背影，還有聞一多那堅(jiān)毅的目光；似乎感受到在清華的河流中流淌著一種曾經(jīng)被家忽視的血液，一種曾經(jīng)被人們輕視的韻律。
當(dāng)我轉(zhuǎn)過二校門，看見禮堂和清華學(xué)堂的時(shí)候，心中有一股熱流。這些就是清華最初的發(fā)源，是清華的原本所在�？吹角迦A最初的建筑，我第一次懂得了什么是建筑藝術(shù)，懂得了建筑可以這樣表現(xiàn)美。融合了古羅馬和古希臘風(fēng)格的禮堂，古樸而又不乏現(xiàn)代味道的清華學(xué)堂，在我心中，它們不僅僅是建筑，更是承載歷史，記錄清華輝煌過去的“化石”。更有草坪前面的日冕，“行勝于言”，四個(gè)最代表清華風(fēng)格的蒼勁有力的字，時(shí)刻提醒著清華人為人處事的原則。正是這句話，使我來到了清華，我也相信它還會(huì)影響我的一生。激勵(lì)我在以后的人生歷程中注重扎實(shí)的走好每一步。在清華學(xué)習(xí)的五天時(shí)間里，每天課程都安排得很滿，白天全天的課，有時(shí)晚上也有課，雖然有點(diǎn)辛苦，但并不覺得學(xué)習(xí)疲勞，而感到是一種快樂和享受，每位教授上的每一節(jié)課，幾乎都是絕妙精彩的課程。這次培訓(xùn)班的課程，涉及領(lǐng)域?qū)拸V，有當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與執(zhí)行力、公共管理、依法行政、國學(xué)智慧、心理調(diào)試。為我們授課的老師多為學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的特立行，有的深刻豐富，他們淵博的知識，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，敏捷的思維，以及學(xué)者特有的人格魅力，令我從中感悟頗多；他們博精深的理念，高屋建瓴的評論，切中要害的分析，極富個(gè)性的教學(xué)，使我的心靈為之一振，耳目為之一新。
清華的魅力不僅體現(xiàn)在她的建筑上，更體現(xiàn)在清華的精神上。清華精神源遠(yuǎn)流長、博精深。其集中、簡練的表述應(yīng)當(dāng)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)。它借用古訓(xùn)以凝練的語言表述了清華人基本的宇宙觀和人生哲學(xué)，是使清華人保持其凝聚力和團(tuán)結(jié)向上的精神力量的重要源泉。緣起于1914年11月10日，梁啟超先生來清華發(fā)表以《君子》為題的演說。梁先生以《周易》乾、坤兩卦“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”為中心內(nèi)容，激勵(lì)清華學(xué)子崇德修業(yè)，發(fā)奮圖強(qiáng)，無論求學(xué)治業(yè)，都要堅(jiān)忍剛毅，不屈不撓，不能見利而進(jìn)，見難而退。待人接物，要寬宏量，責(zé)己嚴(yán)，責(zé)人寬。這些內(nèi)容在今天仍然是那么震撼人心。以王韃的“我愿以身許國”、“國家利益高于一切，國家強(qiáng)盛才是我真正的追求”為代表愛國主義精神；以“行勝于言”為重要內(nèi)涵的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)；以為了民族的偉復(fù)興和人類社會(huì)進(jìn)步，努力建設(shè)一流學(xué)培養(yǎng)一流人才為奮斗目標(biāo)的追求卓越的世界眼光。無不深深地感染著我們。它開啟了我們前所未有的視野，使我們浮躁心靈得到從未有洗滌和凈化。短短五天培訓(xùn)，我們一步步地記住了“水木清華”這四個(gè)字，也慢慢地讀懂了它，慢慢的品味其中的詩意。我明白清華人的詩不是風(fēng)花雪月，荷塘依舊，可是它的意象已經(jīng)不再是那亭亭如舞女的裙的荷葉和那淡淡的月色，它已經(jīng)變得更加絢爛；清華的歌聲也不再是曾經(jīng)那些啞啞的木吉他聲，它已經(jīng)變得更加精致。因?yàn)榍迦A是扎實(shí)的，是理性的，它的箴言是“行勝于言”。清華的詩意在那些穿梭的人影中，在校園中那些被匆匆搖響的自行車鈴聲中，在那些深夜中不熄的燈光中。
打開筆記，仿佛又聽到了清華教授們緊扣心靈的講解，再次和師發(fā)生了心靈的碰撞。知識的力量是無盡的，我不虛此行......
清華大學(xué)培訓(xùn)心得7
清華培訓(xùn)之旅，很快就會(huì)結(jié)束，如何將培訓(xùn)收獲轉(zhuǎn)化為動(dòng)力并運(yùn)用到工作實(shí)踐中，這才是我們參加這次培訓(xùn)的目的。
一、要深刻領(lǐng)會(huì)并努力踐行“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)，隨時(shí)用它來激勵(lì)自己，誠實(shí)做人，時(shí)刻銘記劉樹林教授所說：“超脫眼前名利”，努力做好本職工作，全心全意為職工群眾服務(wù)。
二、發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的清華學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持活到老學(xué)到老，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，把在清華培訓(xùn)培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情堅(jiān)持堅(jiān)持延伸下去，不斷提高自己的.自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自身的工作能力。
新的開始新希望，新的一天新陽光，讓我們開始新的追求，播下新的夢想，翻開新的一頁，寫下新的追求。
清華大學(xué)培訓(xùn)心得8
六月十七日至廿一日，我參加了清華學(xué)臨西縣中小學(xué)校長管理能力提升高級研修班，五天的學(xué)習(xí)生活，對清華精神和清華文化有了深刻的認(rèn)識和了解，聆聽了七位專家的講座，開闊了視野，豐富了知識。參觀了北京市的三所中小學(xué)，感受了臨西教育與首都教育的差距和不足。五天的所見、所學(xué)，所思和所得，匯成一句話，這是一場思想和知識的盛宴。
一、走進(jìn)清華感受清華精神的博精深。
踏入清華校園，和清華學(xué)子一樣吃在食堂，住在紫荊公寓，體會(huì)清華學(xué)子的學(xué)習(xí)生活緊張有序、充實(shí)快樂。從清晨到夜晚的課余時(shí)間，我?guī)缀踝弑榱饲迦A校園，零距離感受了百年名校的歷史底蘊(yùn)和美麗。研修班的學(xué)習(xí)感受了不一樣的學(xué)習(xí)生活，從開班典禮、到班主任帶領(lǐng)下每天的晨讀、引課、結(jié)課；從班主任黃蕾老師帶領(lǐng)學(xué)員參觀清華校園時(shí)對每一處的講解，到校史室對百年清華發(fā)展史的介紹如數(shù)家珍；從團(tuán)隊(duì)建設(shè)的LOGO設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)分享，到學(xué)習(xí)匯報(bào)和文藝表演，結(jié)業(yè)典禮上班主任老師對研修班學(xué)習(xí)生活的全面回顧和總結(jié)。每一個(gè)環(huán)節(jié)讓人難忘，讓人感受成長、感覺快樂。五天的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，但我們愛上了清華，深深地記住了清華學(xué)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，深深地感受到了“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的清華學(xué)風(fēng)，我們還牢牢記住了一句話聽話、出活。言簡意賅，通俗易懂。學(xué)習(xí)結(jié)束、意猶未盡，戀戀不舍。
二、走近師感受師學(xué)識的高屋建瓴。
五天的學(xué)習(xí)，我們聆聽了七位專家的精彩講座。有基礎(chǔ)教育管理工作的`劉飛、任煒東和王建宗三位中小學(xué)校長，有從事基礎(chǔ)教育研究的汪志廣研究員，有百家講壇主講人李清泉教授，有演講師李真順老師，還有年過古稀的清華學(xué)張學(xué)政教授。他們從課程、核心素養(yǎng)、學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長、國學(xué)教育、語言藝術(shù)、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)等不同領(lǐng)域?yàn)槲覀兲峁┝艘粓鏊枷牒椭R的盛宴。教授們的課少有晦澀深?yuàn)W難懂的理論，多是來自社會(huì)、和生活中的現(xiàn)實(shí)，詮釋的是鮮活的思想和理念。老師的精辟見解與精彩發(fā)揮，源于其“術(shù)業(yè)有專攻”，本身具有淵博的知識底蘊(yùn)，立的思考與豐富的閱歷。具有多年公眾演說、語言教學(xué)、播音教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)過數(shù)萬名講師、主持人、播音員、領(lǐng)導(dǎo)干部；邏輯清晰、內(nèi)容生動(dòng)、音色優(yōu)美、字正腔圓，撼人心魄！此次有機(jī)會(huì)能親自坐在臺下聆聽先生的報(bào)告，深感其治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)，思維之縝密，更深刻地感受其以多年的生命積淀為基礎(chǔ)，以扎實(shí)的功底為依托，舉手投足鏗鏘有力，言談話語循循善誘，令人佩服。而且其豐富的人生閱歷也讓人著迷，真是“不服不行”。而張學(xué)政、李清泉等專家，同樣是各自領(lǐng)域的頂尖權(quán)威，他們的精彩講課都給我們留下了深刻印象。
三、參觀學(xué)習(xí)感受不一樣的首都教育。
學(xué)習(xí)期間，清華學(xué)組織我們參觀了三所中小學(xué)。門頭溝小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，是三所學(xué)校布局調(diào)整合并在一起的學(xué)校，他們以信息技術(shù)教育為突破口，幾年的探索實(shí)踐，把一所默默無聞的農(nóng)村小學(xué)打造成了全國知名的信息技術(shù)示范學(xué)校。清華附小是全國基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校，他們開展的核心素養(yǎng)導(dǎo)向下主題教學(xué)研究取得了豐碩成果。廣渠門中學(xué)是全國第一家宏志班的創(chuàng)建者，他們的學(xué)校文化建設(shè)給參觀者留下了深刻的印象。
參觀結(jié)束后，留給我們的是深深的思索。對標(biāo)首都的基礎(chǔ)教育，我們的差距在哪？我們的出路又在哪？我認(rèn)為，我們應(yīng)從以下三個(gè)方面入手：
一、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，自身的管理能力和水平要提高，要有創(chuàng)新意識和敢為人先的思想。
二、要立足學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展點(diǎn)。我縣現(xiàn)在開展的語文主題學(xué)習(xí)和八德教育都是不錯(cuò)的嘗試和探索。
三、要從課程建設(shè)、教師專業(yè)成長和教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面，提高和完善學(xué)校管理。堅(jiān)持立德樹人的辦學(xué)方向，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，努力辦好群眾滿意教育。
五天的學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但這次清華園學(xué)習(xí)卻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，潛移默化地影響我今后的生活和工作。行勝于言，重在實(shí)干。我們要把實(shí)干成為自己的自覺追求，在工作中樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，重在實(shí)踐，重在實(shí)干，重在落實(shí)，把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，讓學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的基本需求，不斷提高學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力，讓自身的發(fā)展與成長真正成為工作的成效！牢記開學(xué)典禮上戴清華學(xué)�；諘r(shí)的莊嚴(yán)宣誓：進(jìn)了清華門，就是清華人，把這種平等與自豪感化作動(dòng)力，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績！
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