實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得范例【15篇】
從某件事情上得到收獲以后，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得1
來(lái)到公司工作已經(jīng)有一段時(shí)間了，作為一名實(shí)習(xí)生我的工作是比較的簡(jiǎn)單的，因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Σ⒉皇呛芎玫�，所以領(lǐng)導(dǎo)是不會(huì)把一些有難度的工作交給我去做的。我知道自己是沒(méi)有好的能力的，所以從進(jìn)入公司以來(lái)我一直都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這可以說(shuō)是我的第一份工作了，我很珍惜這一次工作的機(jī)會(huì)，想讓自己在工作的過(guò)程中學(xué)到一些東西。我很感激公司給了我這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們能夠有能力上的提高，我也用努力工作的方式來(lái)回報(bào)公司對(duì)我的信任。
在學(xué)習(xí)里學(xué)的都是一些理論上的知識(shí)，但在公司學(xué)的是怎樣做好自己的工作，所以我覺(jué)得對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)是很重要的，實(shí)習(xí)不僅能夠幫助我們?nèi)ヌ岣咦约旱墓ぷ髂芰�，讓我們更加的了解這一個(gè)社會(huì)，也讓我們有了一些工作的經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)之后找工作時(shí)會(huì)更加的順利。也只有通過(guò)實(shí)習(xí)的方式才能夠看到自己的不足，知道自己是需要做哪些方面的努力的。實(shí)習(xí)也能夠讓我知道自己究竟適不適合這一方面的工作，這是比較的重要的，只有找到適合的工作才能夠讓自己在工作崗位上有所成績(jī)和發(fā)展。
在公司工作的這一段時(shí)間在自己的努力之下我是學(xué)到了很多的東西的，我是很認(rèn)真和用心的在對(duì)待自己的工作的，雖然有的時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约鹤霾缓霉ぷ鞫械街焙痛鞌�，但這是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，在不斷的學(xué)習(xí)中讓自己有進(jìn)步。這一段時(shí)間中我是進(jìn)步了很多的，也知道了要怎么做好自己的這個(gè)工作，我是比較嚴(yán)格的要求自己的，既然公司和領(lǐng)導(dǎo)相信我，讓我在這里工作，我就不能讓他們對(duì)我失望，我必須要把自己的工作做好，才對(duì)得起他們對(duì)我的信任。
我想自己這一段時(shí)間的表現(xiàn)應(yīng)該是很不錯(cuò)的.，我知道自己是還很大的進(jìn)步的空間的，也會(huì)容易犯錯(cuò)，但我是一直都在努力的，我相信只要自己一直都在認(rèn)真的工作是一定能夠讓自己有進(jìn)步的。對(duì)待工作是一定要有一個(gè)好的工作態(tài)度的，只有這樣才能夠讓自己在工作中學(xué)到一些東西。我知道自己還是有很大的進(jìn)步的空間的，所以之后我是一定會(huì)更加的努力的，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也不會(huì)浪費(fèi)這來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)的。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得2
隨著時(shí)間的流逝，x月的護(hù)理實(shí)踐終于在20xx的x月x日結(jié)束了。在這次實(shí)習(xí)中，我真正感受到了當(dāng)一名護(hù)士的感覺(jué)。盡管我們所能做的只是簡(jiǎn)單而基礎(chǔ)的工作，但我覺(jué)得我可以從中受益匪淺。實(shí)習(xí)期間我經(jīng)歷了很多艱辛，但離開(kāi)后，我感到很不情愿。
1、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷
在這次實(shí)習(xí)期間，我真的.感受到了很大的成長(zhǎng)。不僅是知識(shí)的增長(zhǎng)，作為實(shí)習(xí)的我們也收獲了很多動(dòng)手操作的經(jīng)驗(yàn)。
我還記得剛進(jìn)醫(yī)院的那段日子，我很恐慌。如果我犯了錯(cuò)誤并犯了錯(cuò)誤怎么辦？但是看了她幾天之后，我對(duì)她有了很大的信心！是的，如果你對(duì)自己沒(méi)有信心，你怎么能做好呢？如何說(shuō)服患者？
在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我加強(qiáng)了實(shí)踐。雖然很累，但在第一次打針得到護(hù)士長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)后，我培養(yǎng)的信心變得更強(qiáng)了。
二、實(shí)習(xí)心得
實(shí)習(xí)期間，我們跟著老師學(xué)習(xí)了前期一些簡(jiǎn)單的護(hù)理工作。在這個(gè)階段，我覺(jué)得老師的技術(shù)很好，老師經(jīng)常給我們講一些書(shū)中沒(méi)有提到的細(xì)節(jié)和小知識(shí)。這讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲頗豐，但可惜現(xiàn)階段，我們不能自己練習(xí)，只能在學(xué)習(xí)后慢慢練習(xí)。但我們都明白，這是護(hù)理，是醫(yī)院！我們不能把受傷的病人當(dāng)成練習(xí)對(duì)象，我們必須有足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力才能開(kāi)始。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常和護(hù)士長(zhǎng)一起去聊天學(xué)習(xí)。期間學(xué)習(xí)了很多護(hù)士長(zhǎng)的個(gè)人傳記，但也很抱歉因?yàn)樽约旱脑蛟诠ぷ鲀?nèi)外給護(hù)士長(zhǎng)帶來(lái)了很多麻煩。
其實(shí)在醫(yī)院里，每個(gè)人都可以成為我們的老師，可以學(xué)到很多東西。這里所有的護(hù)士都比我更有經(jīng)驗(yàn)，也更熟練，我也為此感到了一些壓力。作為護(hù)士，要做，要學(xué)習(xí)，一定要做到最好，要學(xué)無(wú)止境！我還很遠(yuǎn)，我要繼續(xù)加油！
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得3
今年暑假，我來(lái)到了涪陵區(qū)xx街道辦事處，進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活�，F(xiàn)在實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去二分之一了，我覺(jué)得自己跟我剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候還是有一些區(qū)別的。
部門(mén)的.姐姐們對(duì)我挺好的，雖然工作很多，但是也會(huì)照顧到我。給我安排的都是一些我力所能及的事情，我不懂的地方，她們也會(huì)耐心地為我解答。另外，我也知道了，在工作中，勤快和禮貌是很重要的。每天早上我一般是最先到辦公室的，到了之后，就把水燒上，空調(diào)打開(kāi)，簡(jiǎn)單地做一下衛(wèi)生。我并不覺(jué)得自己像是個(gè)清潔工。相反，我覺(jué)得能盡我所能，給大家一個(gè)良好的工作環(huán)境，這也是一種能力。
或許有的同學(xué)來(lái)實(shí)習(xí)，是想增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)更多有用的東西。但我覺(jué)得只有做好最基本的工作，才能為完成新工作打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得4
我在產(chǎn)科的日子不長(zhǎng)，但我很期待，突然換個(gè)環(huán)境有點(diǎn)激動(dòng)。
和往常一樣，交班后，護(hù)士長(zhǎng)給我們的新同學(xué)做了簡(jiǎn)單的介紹。她告訴我們，每天在這里可以做的事情并不多，主要是上午和下午的吸氧和會(huì)陰。中午擦洗、收發(fā)體溫計(jì)，其他時(shí)間換鹽水，最后記得把泡過(guò)、消毒過(guò)的設(shè)備全部撿起來(lái)。雖然聽(tīng)起來(lái)可能不多，但工作量很大。小寶貝，光溫度計(jì)只需要30或40個(gè)溫度計(jì)。我忍不住打了個(gè)寒顫。之后，我們逐漸熟悉了老同學(xué)。這里的'會(huì)陰磨砂膏不同于婦科。因?yàn)閷?duì)象都是產(chǎn)婦，經(jīng)常會(huì)陰部有切口，所以對(duì)擦洗的要求比較高。除了時(shí)刻注意無(wú)菌操作外，還要確保最終達(dá)到清潔目標(biāo)。
雖然老師很忙，但還是抽空給我們講了這些病媽媽的護(hù)理要點(diǎn)，書(shū)上的知識(shí)結(jié)合得很好，方便我們加深印象，進(jìn)一步加深印象鞏固我們的理論。而操作的基礎(chǔ)知識(shí)，由于時(shí)間有限，只能匆匆上一課，需要學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)不止這些。我覺(jué)得除了平時(shí)老師的指導(dǎo)外，還要靠自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)，所以得到了老師的認(rèn)可。我?guī)Я艘恍┬?cè)子回來(lái)，都是母嬰護(hù)理的內(nèi)容，生動(dòng)易懂。母親和他們的家人需要學(xué)習(xí)。作為未來(lái)的醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該有更深的了解和掌握。這是最基本的責(zé)任。 ！
因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間短，沒(méi)安排去產(chǎn)房。為這些小家伙服務(wù)真不容易！看著他們?cè)趮寢屔磉吺焖�，頓時(shí)驚嘆：這些看似柔弱頑強(qiáng)的小生命，竟能在陽(yáng)光和愛(ài)的滋養(yǎng)下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。這就是生命的魔力和力量。偉大的！
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得5
20xx月，帶著自己的忐忑，擔(dān)心自己缺乏自信，擔(dān)心自己不能適應(yīng)環(huán)境，和學(xué)校老師同學(xué)一起來(lái)到xx醫(yī)院。學(xué)徒。 xx醫(yī)院是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)精良，集醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院分為門(mén)診手術(shù)樓、內(nèi)科樓、門(mén)診北樓口腔科、體檢科、科研教學(xué)樓和綜合樓。醫(yī)院始終堅(jiān)持醫(yī)療第一、服務(wù)態(tài)度第一、患者利益第一的原則，一切以患者為中心。
在xx醫(yī)院的四個(gè)月的了解和學(xué)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到，醫(yī)生和護(hù)士這個(gè)職業(yè)還是很高的。拯救生命和治愈傷員是醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)。這個(gè)職責(zé)關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，所以醫(yī)院里的每一位醫(yī)務(wù)人員都竭盡全力幫助病人。在門(mén)診咨詢臺(tái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。每天我都要長(zhǎng)時(shí)間保持坐姿或站姿。我看著老師有時(shí)面對(duì)病人的不理解。我還需要耐心地與患者溝通，改變患者的焦慮情緒。我覺(jué)得醫(yī)患關(guān)系的好壞往往是由言行決定的，所以在以后的工作中，一定要保持良好的狀態(tài)，用溫和的語(yǔ)言去處理患者想解決的問(wèn)題，希望患者或家屬在理解我們的同時(shí)，也需要學(xué)會(huì)站在患者的角度去思考。當(dāng)我們幫助病人時(shí)，病人會(huì)向我們說(shuō)聲謝謝。每次聽(tīng)到這句話，我們今天都很開(kāi)心，更堅(jiān)定了我以后要做白衣天使的決心。
總而言之，這次實(shí)習(xí)是一個(gè)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。這期間有很多不足需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)，很多觀念需要修正。雖然有委屈，有艱辛，也有更累的`時(shí)候。但是當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們自己也很快樂(lè)。俗話說(shuō)，當(dāng)你把玫瑰送給別人的時(shí)候，你的手中有一股余香。在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我對(duì)醫(yī)生和護(hù)士這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)得到了提高，與人交流的能力也得到了提高。在以后的工作中，我將聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，將所學(xué)的理論與學(xué)員的所見(jiàn)所感相結(jié)合，發(fā)誓為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得6
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)幼兒園已經(jīng)一年的時(shí)間了。一年的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的積累之外，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的收獲莫過(guò)于思維模式的轉(zhuǎn)變。從校園的思維模式轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)思維模式。進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，感覺(jué)有很大的壓力，感覺(jué)沒(méi)有絲毫的經(jīng)驗(yàn)�？粗薪�(jīng)驗(yàn)的老師輕松的組織孩子們進(jìn)行游戲，心里著急卻又希望自己快快的成長(zhǎng)，所以就要求自己，要不斷的豐富自己，充實(shí)自己，是自己的能力不斷得到提升。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總�(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，使他們有一個(gè)美好而有意義的童年。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”，再壞活動(dòng)十，提醒幼兒慢跑，如果熱了提醒幼兒增減衣服，回教室時(shí)告訴幼兒戶外活動(dòng)回來(lái)之后要洗手。還有喝水時(shí)要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說(shuō)話。后來(lái)我就是制定了“光榮榜”制度，給表現(xiàn)好的孩子在光榮榜上貼上小星星。
教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，需要我們付出耐心、愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心。一年以來(lái)，小朋友們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。特別是劉文生老師，寇金培老師，于新甜老師她們給我的指導(dǎo)和教誨。特別是寇老師的課讓我打開(kāi)眼界，受益匪淺。在我上完課之后，她會(huì)找我們談話，指出我的不足使我能不斷地改進(jìn)。
再次，聽(tīng)教師的課，看常規(guī)，作好記錄，談聽(tīng)課感想。在聽(tīng)課的過(guò)程中，讓我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒的各種怪異的提問(wèn)。
一年的實(shí)習(xí)生活，使我深刻的了解了一個(gè)幼師的工作。在幼兒園的每一天，都已經(jīng)在我心中留下了永久的印記。因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到什么事正確人生觀，價(jià)值觀，也希望我和劉老師的工作能配合的.更默契。
我也看到了自己的不足之處，社會(huì)是不斷進(jìn)步的，幼兒園對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心。家長(zhǎng)工作在幼兒教育工作中也是尤為重要。我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理得建議，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求，要妥善的處理，幼兒在園的表現(xiàn)要及時(shí)告知家長(zhǎng)，同時(shí)要給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。取得家長(zhǎng)的充分信任，家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視。一年的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做好一個(gè)幼兒教師更難，在我今后的工作中，不斷充實(shí)自己，全身心投入到未來(lái)幼兒教育事業(yè)。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得7
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了。這是我第一次校外實(shí)習(xí)。我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，所以在實(shí)習(xí)單元，除了做老師教我們做的，自學(xué)也是每天的必修課。工作完成后，有時(shí)間會(huì)觀察學(xué)習(xí)老師做的其他實(shí)驗(yàn)，了解一些以前沒(méi)用過(guò)的儀器的操作方法。短短一個(gè)月，我受益匪淺。
在這個(gè)月里，我開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，因?yàn)楹芏鄸|西我都不懂，做事也開(kāi)始慢了。時(shí)間慢慢流逝，因?yàn)槲覍?duì)每天必須做的事情非常熟悉和掌握，也算是得心應(yīng)手，一會(huì)兒任務(wù)就完成了。我們每周都要輪換工作，所以我們四人組基本掌握了自來(lái)水公司日常分析項(xiàng)目的操作方法。日常分析項(xiàng)目主要包括：耗氧量、電導(dǎo)率、濁度、pH值、色度、氣味和味道、可見(jiàn)物質(zhì)、菌落總數(shù)、總大腸菌群等。以下是我一個(gè)月的細(xì)目：
第一周我被分配到微生物實(shí)驗(yàn)室。雖然我在學(xué)校也學(xué)過(guò)生物學(xué)，但是微生物實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們應(yīng)用化學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是很陌生的。帶著無(wú)知和好奇，我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)之旅。起初，老師給了我這個(gè)材料，但說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有看懂很多東西。后來(lái)老師帶我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始教我怎么操作。再回頭看資料，基本明白了。 .做完實(shí)驗(yàn)就不用看數(shù)據(jù)了，心里很清楚應(yīng)該先走哪一步。這讓我想起了我在學(xué)校的時(shí)候，每次做實(shí)驗(yàn)之前，老師都讓我們提前預(yù)習(xí)，但是我看書(shū)的時(shí)候，我也看了一下，然后做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我就跟著書(shū)一步一步，我再也沒(méi)有讀過(guò)它�，F(xiàn)在想想，如果你在做實(shí)驗(yàn)之前仔細(xì)研究，即使你看不懂，也可以在做完實(shí)驗(yàn)后復(fù)習(xí)。我想它會(huì)有很深的記憶。我這周的主要項(xiàng)目是通過(guò)微生物指標(biāo)檢測(cè)飲用水中的細(xì)菌菌落總數(shù)、總大腸菌群和耐熱大腸菌群。還學(xué)習(xí)了各種營(yíng)養(yǎng)瓊脂的配置，用具的`清洗消毒等。這一周我度過(guò)的很輕松，對(duì)自來(lái)水公司的主要日常分析工作有了大概的了解。
第二周，我要做的項(xiàng)目是測(cè)量飲用水的耗氧量。這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然在學(xué)校沒(méi)做過(guò)，但是我很熟悉，因?yàn)槭堑味▽?shí)驗(yàn)，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做過(guò)很多次，因?yàn)槭沁@個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)，老師對(duì)我的操作也是我很值得信賴，所以看了實(shí)驗(yàn)的原理、方法和操作步驟后，我自己開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。本周的工作提高了我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的熟練程度，也明白了在實(shí)驗(yàn)室里大膽小心的道理。準(zhǔn)備硫酸不要怕，只要按照通風(fēng)柜里的步驟操作，就沒(méi)有問(wèn)題。滴定時(shí)要格外小心，因?yàn)槎嗟螘?huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。細(xì)心不僅可以使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，還可以提高工作效率，最重要的是可以保證我們的生命安全。
接下來(lái)的兩周，我主要在小儀器室做飲用水的電導(dǎo)率、濁度、pH、色度、氣味和味道以及可見(jiàn)物體等日常分析項(xiàng)目。在過(guò)去的兩周里，學(xué)習(xí)并熟悉了電導(dǎo)儀、濁度儀、酸度儀的使用，也學(xué)會(huì)了使用比色標(biāo)準(zhǔn)色來(lái)比色等等。酸度計(jì)在學(xué)校用過(guò)，但是其他幾個(gè)儀器在學(xué)校沒(méi)有用過(guò)，所以我仔細(xì)閱讀了每臺(tái)儀器的使用說(shuō)明書(shū)，以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。這兩周讓我對(duì)這些項(xiàng)目的運(yùn)作流程非常熟悉。每次實(shí)驗(yàn)前都要填寫(xiě)溫濕度記錄表，每周更換一次浸泡電導(dǎo)池的純水。有雜質(zhì)時(shí)要及時(shí)更換，填寫(xiě)記錄。實(shí)驗(yàn)完成后，填寫(xiě)數(shù)據(jù)記錄，馬上提交……每一步我腦子里都記得很清楚，所以每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能順利、快速地完成。 .
當(dāng)然，除了我們每天做的項(xiàng)目，我們有空的時(shí)候會(huì)幫老師做其他事情，做一次儀器校準(zhǔn)，經(jīng)常幫老師準(zhǔn)備解決方案，當(dāng)然，我們還需要經(jīng)常清潔衛(wèi)生。在老師們的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的配合下，我們每天都能順利完成作業(yè)，得到了老師們的認(rèn)可。但是，我在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些不足：我對(duì)每天做的實(shí)驗(yàn)非常熟練，但對(duì)工作原理沒(méi)有深入了解，對(duì)實(shí)驗(yàn)的很多方面我不了解自己操作。 .但總的來(lái)說(shuō)，我還是學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。非常感謝實(shí)習(xí)單位給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)可以說(shuō)是一次收獲頗豐的經(jīng)歷。相信會(huì)給我以后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)很大的幫助。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得8
實(shí)習(xí)階段是xxx形成職業(yè)價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，由于xxx的優(yōu)良品質(zhì)并非生來(lái)就有，當(dāng)然在實(shí)習(xí)前學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與技能把握的程度好壞與心理咨詢預(yù)備狀態(tài)直接關(guān)系到進(jìn)進(jìn)實(shí)習(xí)后面臨各種陌生、復(fù)雜的臨床環(huán)境及事物，均也可能直接影響到實(shí)習(xí)的效果．但護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)階段除了要把握臨床各項(xiàng)操縱技術(shù)外，還更要注重自我綜合能力及職業(yè)價(jià)值觀的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)1年的臨床實(shí)習(xí)，我對(duì)如何自我培養(yǎng)xxx的綜合能力有了初步的熟悉，現(xiàn)做出以下報(bào)告：
1、培養(yǎng)“慎獨(dú)”精神養(yǎng)成良好的職業(yè)道德
自從南丁格爾開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理學(xué)，護(hù)理工作便與人性主義精神、關(guān)愛(ài)生命、救死扶傷聯(lián)系在一起。xxx職業(yè)道德的核心是“利他”和“助人”。白求恩“盡不利己，專門(mén)利人”的精神就是最好的寫(xiě)照．實(shí)習(xí)時(shí)從帶教老師的身上和臨床實(shí)踐中我也深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
實(shí)習(xí)前，我總以為打好扎實(shí)的ll缶床護(hù)理操縱技能是實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù)。到腫瘤科實(shí)習(xí)后，我才徹底改變了對(duì)護(hù)理工作的看法。腫瘤科收住不少終末期腫瘤患者，他們嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，被疾病折磨得非常痛苦，家屬無(wú)奈地看著親人的生命在一點(diǎn)點(diǎn)的消失。我的帶教老師經(jīng)常帶著我深進(jìn)病房，不斷地鼓勵(lì)和支持著患者，細(xì)心地為患者安置舒適的體位，幫助他們緩解疼痛，指導(dǎo)其公道飲食。
有一例晚期惡性淋巴瘤患者，因全身劇痛．老師不得不輕輕地搬動(dòng)患者，患者舒適了。老師卻累得一身汗：患者沒(méi)有食欲．老師總是耐心地鼓勵(lì)患者盡量進(jìn)食一些平淡易消化的飲食：患者疼痛了．老師總是想辦法幫助患者緩解疼痛，當(dāng)止痛藥不起作用時(shí)，老師的推拿和講故事起到了一定的作用；患者不能進(jìn)睡時(shí)．老師總是拉著患者的手，輕輕地?fù)嵛炕颊�。兩周后，患者安詳�(shù)仉x開(kāi)了我們，她的子女專門(mén)來(lái)到科室感謝老師。此時(shí)，我的心被震撼了，這就是一名好xxx應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)。是xxx技術(shù)性和藝術(shù)性的完美同一。當(dāng)醫(yī)療技術(shù)不能拯救患者生命時(shí)，xxx能幫助患者成功地應(yīng)對(duì)生命的最后時(shí)刻．讓患者不悲涼。老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“救死扶傷，實(shí)行革命的人性主義”的神圣感、使命感和責(zé)任感。自覺(jué)自愿、竭盡全力地為患者解除痛苦，設(shè)身處地地為患者著想，以患者的憂而憂，以患者的樂(lè)而樂(lè)，奉獻(xiàn)真摯的愛(ài)心。真正做到了南丁格爾所說(shuō)的“xxx就是沒(méi)有翅膀的天使，是真善美的化身�！�
2、培養(yǎng)自覺(jué)終生學(xué)習(xí)習(xí)慣
原以為完成了課堂的學(xué)習(xí)．終于可以把理論用在實(shí)踐中了．到了臨床實(shí)習(xí)才知道．原來(lái)要學(xué)的知識(shí)還有很多。每到一個(gè)科室，帶教老師總是給我制訂一份帶教計(jì)劃，每周均有相應(yīng)�？频睦碚撝R(shí)提問(wèn)。如疾病的病理生理、觀察要點(diǎn)、留意事項(xiàng)及相關(guān)藥理知識(shí)等，我需要經(jīng)�？磿�(shū)才能完成任務(wù)。帶教老師經(jīng)常參加三基考試、開(kāi)展新技術(shù)新項(xiàng)目、進(jìn)行業(yè)務(wù)討論、為學(xué)生授課、帶教實(shí)習(xí)生等。我實(shí)習(xí)的醫(yī)院有好多�？茖W(xué)術(shù)小組。如糖尿病護(hù)理�？菩〗M、PICC�？菩〗M、腫瘤護(hù)理�？菩〗M、傷口護(hù)理專科小組等．科室的業(yè)務(wù)帶頭人都參與了各小組，他們是具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的xxx．平時(shí)還負(fù)責(zé)科室的講座、培訓(xùn)與考核。其中有一名老師是國(guó)際造口治療師，醫(yī)院為她開(kāi)設(shè)了專科門(mén)診，當(dāng)她治愈了很多難治性傷IZl和護(hù)理好造口患者的并發(fā)癥時(shí)，患者送來(lái)錦旗表示感謝。肝膽外科的xxx長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)非常扎實(shí)，非常熟悉同一疾病不同手術(shù)方式不同的護(hù)理要求，如肝臟左葉切除和右葉切除的護(hù)理要點(diǎn)是不一樣的，這些都是我在課堂上沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。在知識(shí)更新速度極快的今天，知識(shí)半衰期越來(lái)越短。護(hù)理專業(yè)中新知識(shí)、新理論、新技術(shù)層出不窮，只有樹(shù)立終生學(xué)習(xí)、自我培養(yǎng)的觀念，才能更好的工作口]。帶教老師良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的鉆研精神生動(dòng)地告訴我，護(hù)理工作不只是注射、送藥，不能只把輸液、肌內(nèi)注射等護(hù)理技術(shù)操縱看成是主要實(shí)習(xí)任務(wù)，要在基本知識(shí)、基本理論、基本操縱技能上嚴(yán)格規(guī)范化的培訓(xùn)．進(jìn)步獨(dú)立工作能力。除了專業(yè)知識(shí)外．還應(yīng)加強(qiáng)邊沿學(xué)科的學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)水平、專業(yè)能力、操縱技術(shù)、人文素養(yǎng)及與患者的溝通能力等業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有自覺(jué)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)．才能勝任xxx崗位。
3、規(guī)范操縱。培養(yǎng)安全意識(shí)
經(jīng)過(guò)1年的臨床實(shí)習(xí)，我雖已具備基本的操縱技能，但缺乏對(duì)護(hù)理工作范圍和程序的了解，臨床經(jīng)驗(yàn)較少，熟練程度與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)還需進(jìn)一步進(jìn)步。實(shí)習(xí)中．所到科室每月都要進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量和不良事件分析和討論．實(shí)在不良事件中很多均是沒(méi)遵守操縱規(guī)程或核心制度造成的，特別是“三查七對(duì)”不到位。存在很大的安全隱患。為了保障患者安全，必須要注重對(duì)相關(guān)條例的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，按照政策法規(guī)的要求來(lái)規(guī)范護(hù)理行為，如醫(yī)囑執(zhí)行、護(hù)理書(shū)寫(xiě)、查對(duì)制度、交xxx制度、陪護(hù)制度、分級(jí)護(hù)理制度、消毒隔離制度等。
按照護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化的要求往做。并逐步形成習(xí)慣，以避免和減少護(hù)患糾紛的發(fā)生，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
4、加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)身心健康
護(hù)理工作布滿挑戰(zhàn)與壓力．長(zhǎng)久處在壓力下，若疏導(dǎo)不當(dāng)，會(huì)造成護(hù)理職員工作熱情降低。面對(duì)護(hù)理T作中種種不盡人意，只有加強(qiáng)自我修養(yǎng)，培養(yǎng)良好性格．練習(xí)自我調(diào)節(jié)的能力，面對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)、成功與挫折都要以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度來(lái)對(duì)待，工作中要采取自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自重的態(tài)度往面對(duì)現(xiàn)實(shí)，清除無(wú)益的情緒，選擇積極情緒和積極的'生活動(dòng)力，保持健康良好的心態(tài)，才能真正從內(nèi)心和實(shí)際行動(dòng)中往為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。反之則會(huì)加重護(hù)患雙方的傷害。我特別佩服兒科的xxx長(zhǎng)．兒科患者的家長(zhǎng)對(duì)xxx要求很高。一針穿刺不到位，就有可能被家屬痛罵甚至被打．xxx長(zhǎng)總能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，用平和的語(yǔ)氣、關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言及她平時(shí)與患兒家屬的良好護(hù)患關(guān)系平息危機(jī)的發(fā)生，然后微笑地安撫受傷的xxx和發(fā)怒的家屬，最后，氣消后的家屬總會(huì)向xxx賠禮道歉。兒科xxx長(zhǎng)的行動(dòng)讓我明白，面對(duì)各種各樣受疾病折磨的患者時(shí)，要重視良好情緒的培養(yǎng)，塑造一個(gè)身心健康的自我。
5、專心用腦。培育探索精神
臨床實(shí)踐的培訓(xùn)是進(jìn)步技能的最佳方法之一，要樹(shù)立“工作即學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐，病房即課堂”的觀念，在真實(shí)情境中不斷觀察，反思實(shí)踐，努力進(jìn)步專業(yè)能力E4。
每例患者對(duì)護(hù)理的需求不一樣。用傳統(tǒng)的方法往往不能達(dá)到理想的效果。在骨科實(shí)習(xí)時(shí)，有一例患者不愿穿“丁字鞋”。xxx長(zhǎng)通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)．原來(lái)是傳統(tǒng)的“丁字鞋”
穿著太不舒服、樣子丟臉（白色的不吉祥）又不輕易固定。老師們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)改良了“丁字鞋”，美觀、舒適又穩(wěn)定。很受患者歡迎，這改良的“丁字鞋”還申請(qǐng)了專利。
還有，骨折的患者往往會(huì)出現(xiàn)張力性水泡，嚴(yán)重的皮膚破潰，給患者帶來(lái)痛苦。給護(hù)理帶來(lái)不便。為此，老師們查閱了大量的資料，對(duì)剛?cè)嗽河袕埩π运莩霈F(xiàn)可能的患者用3M貼膜給予保護(hù)，就再也沒(méi)出現(xiàn)皮膚破潰了。老師們的探索實(shí)踐使我懂得，一名好的xxx必須要把握學(xué)習(xí)方法．學(xué)會(huì)資源利用．運(yùn)用循證護(hù)理的理念．發(fā)現(xiàn)題目，解決題目，探索臨床護(hù)理規(guī)律。使自己對(duì)每項(xiàng)護(hù)理操縱都知其然更知其所以然，在工作中留意輕重緩急，公道安排工作時(shí)間，進(jìn)步工作效率。
6、明確無(wú)菌技術(shù)重要性，明確職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃職業(yè)生涯
在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，護(hù)理老師對(duì)我們很好；在臨床實(shí)習(xí)時(shí)，各科帶教老師對(duì)我們備加關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，患者及家屬給了我們很多幫助和正向回饋，在這么多老師的培育下，我喜歡上了護(hù)理。在實(shí)習(xí)1年中，要輪轉(zhuǎn)近20個(gè)科室，每個(gè)科室都有具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃．進(jìn)科有一對(duì)一的帶教，出科要進(jìn)行理論操縱考試和自我鑒定和科室考評(píng)。我每轉(zhuǎn)進(jìn)一個(gè)科室前．先從書(shū)本上查找該科室的常見(jiàn)病是什么、常用藥有哪些、�？谱o(hù)理是怎樣、出科時(shí)該把握哪些技能等，有了大概的了解和要達(dá)到該科實(shí)習(xí)目標(biāo)后進(jìn)人該科室實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)有理論知識(shí)提問(wèn)．對(duì)不懂的題目摘錄好。帶回家翻書(shū)或和同學(xué)討論。以題目為基礎(chǔ)的自學(xué)方法使我獲益匪淺，隨著題目的逐漸深進(jìn)，通過(guò)臨床實(shí)際，了解患者病情，獲取疾病資料．建立了正確的臨床思維理念，即臨床預(yù)見(jiàn)性題目的提出及預(yù)防措施的采�。盐樟顺Ｒ�(guī)護(hù)理規(guī)律和操縱技巧。通過(guò)實(shí)習(xí)深知，要從事護(hù)理職業(yè)，首先要獨(dú)立。要有護(hù)理的專業(yè)知識(shí)技能，要成為精通業(yè)務(wù)、愛(ài)崗敬業(yè)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、體貼患者、儀表端莊、身心健康、技術(shù)精良的護(hù)理科技工作者。這是我的近期目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)校教育為我終身學(xué)習(xí)做好了預(yù)備、打下了基礎(chǔ)。我要運(yùn)用學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法．不斷地探求護(hù)理新理論、新方法等護(hù)理學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，還要具備人際溝通交流能力、敏銳的觀察能力、較強(qiáng)的評(píng)判性思維能力、獲取新知識(shí)的意識(shí)和能力、創(chuàng)新能力等。我將以中國(guó)的“南丁格爾”黎秀芳為典范．“不求無(wú)所不能．但求竭盡所能”。
在我們走出校門(mén)跨進(jìn)xxx行列時(shí)，�？瓷鐣�(huì)各界能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供發(fā)展機(jī)會(huì)．完善xxx專業(yè)成長(zhǎng)運(yùn)行機(jī)制，從而增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的主體意識(shí)．激發(fā)學(xué)習(xí)積極性．有利于進(jìn)步自學(xué)能力和自我更新知識(shí)的能力，有力促進(jìn)我們專業(yè)能力的迅速進(jìn)步。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得9
以前，在學(xué)校時(shí)常在迷茫，困惑，當(dāng)同學(xué)畢業(yè)了，我還在讀書(shū)，當(dāng)同學(xué)結(jié)婚了，我還在讀書(shū)，當(dāng)同學(xué)生小孩了，我還在讀書(shū)，當(dāng)同學(xué)離婚了，我還在讀書(shū)。我讀了那么多的書(shū)在社會(huì)上真的能學(xué)以致用嘛?有人說(shuō)：社會(huì)上能用的專業(yè)知識(shí)就20%，剩下的80%都是靠其他知識(shí)，這更增加我對(duì)學(xué)校的生活和知識(shí)茫然。身邊的好友一直說(shuō)，你在學(xué)校一定要外面實(shí)習(xí)下，現(xiàn)在的很多問(wèn)題和疑惑都會(huì)煙消云散。于是通過(guò)身邊的關(guān)系，趁著不到一個(gè)月的寒假去一家設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)。
(一)腳踏實(shí)地，放好心態(tài)。 這是我實(shí)習(xí)最重要的體會(huì)，去那公司是人生地不熟的，看著十字路口的匆匆忙忙形形色色的人，我感覺(jué)世界就剩下我一個(gè)人，在學(xué)校，因?yàn)橛型瑢W(xué)的相伴，我感覺(jué)自己擁有這個(gè)世界。實(shí)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己的渺小，無(wú)力，想想想現(xiàn)在幾千塊錢(qián)的工資，離自己最初的目標(biāo)是那么的遙遠(yuǎn)，房子，車子，結(jié)婚......實(shí)習(xí)后，我終于體會(huì)到理想是很美好的東西，但在現(xiàn)實(shí)中，會(huì)讓別人嘲笑，我們從小在個(gè)人英雄主義的電影和小說(shuō)熏陶下，心中無(wú)形中給自己定位，以后我也要做這種大英雄，不甘心平凡。可回到社會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)那形形色色的人99.9%都是平凡人�？傊�，在學(xué)�？傄詾樽约旱缴鐣�(huì)上要多牛叉，其實(shí)到社會(huì)工作上，會(huì)把你打成原形。我其中的`一個(gè)同事總在教導(dǎo)我，要放好心態(tài)，一切慢慢來(lái)，你所羨慕的那些成功人士都是從一點(diǎn)一滴做過(guò)來(lái)的，千萬(wàn)別想一出來(lái)就想做大事，要甘于現(xiàn)在的平凡，一點(diǎn)一滴，最后你也會(huì)成為讓別人羨慕的成功人士，千萬(wàn)不要好高鷺遠(yuǎn)，特別是你們研究生。希望這句話與大家共勉。
(二)研究生與本科生的區(qū)別? 當(dāng)我談這個(gè)問(wèn)題時(shí)，之前考研時(shí)候就曾有這樣的疑惑，當(dāng)我走進(jìn)這公司后我慢慢解開(kāi)這疑惑。我相信有些人經(jīng)歷和所聞的不同，會(huì)跟我的說(shuō)法相對(duì)。區(qū)別一：在同等條件下，基本工資會(huì)跟本科的同學(xué)多幾百大洋。區(qū)別二：在同等條件下，因?yàn)槟惚热思叶嘧x了幾年的書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)另眼相看你下，在提拔和重用時(shí)，會(huì)多加考慮你，前提之下，你跟其他人在業(yè)務(wù)上，能力上沒(méi)什么差別。
(三)千萬(wàn)不要以自己為中心。 在家里，很多父母都因?yàn)槲覀兪茄芯可覀凃湴粒幪幰阅阒行�，時(shí)刻對(duì)你噓寒問(wèn)暖。在同學(xué)好友那，感覺(jué)自己是研究生，比他們高等一級(jí)，看到他們現(xiàn)在的發(fā)展，總認(rèn)為以后肯定會(huì)超過(guò)他們，甚至不想有些同學(xué)打交道。在學(xué)校，在本科學(xué)弟學(xué)妹們，考研也畢竟是一道坎，自己的優(yōu)越感就出來(lái)了。其實(shí)到剛工作后，千萬(wàn)不要把自己當(dāng)回事，其實(shí)自己能力太有限，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)歷比你低好多等，但這是現(xiàn)實(shí)，到公司后，人家才不管你什么學(xué)校畢業(yè)的，什么學(xué)歷，人家只看你業(yè)務(wù)能力，看你能為公司帶來(lái)多少利潤(rùn)，所以我那時(shí)的優(yōu)越感通通抹殺掉。公司中的一名同事很低調(diào)，不愛(ài)說(shuō)話，另一名同事總是板著臉，好像我欠他錢(qián)似的，這兩人我看領(lǐng)導(dǎo)都不愛(ài)理他們，這讓我領(lǐng)悟到，在業(yè)務(wù)能力不差的話，一定要每天帶著好心情在領(lǐng)導(dǎo)面前，要領(lǐng)導(dǎo)知道你是個(gè)開(kāi)朗，樂(lè)觀的人，同時(shí)要善于溝通和展現(xiàn)自己，因?yàn)槟愕墓べY及提拔都與你的部門(mén)經(jīng)理和同事們相關(guān)，而不是坐在自己辦公室自以我為中心，自我閉塞。
(四)讀那么多書(shū)有用嗎? 當(dāng)我接到第一個(gè)項(xiàng)目時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多地方都不懂，但我發(fā)現(xiàn)我讀那么書(shū)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來(lái)了，學(xué)習(xí)能力比他們強(qiáng)，上手比較快，人家稍微一點(diǎn)撥就懂了，讓我深知，在學(xué)校，你學(xué)到的是學(xué)習(xí)方法，在工作后，你是用這種方法去學(xué)習(xí)你所需要的東西。讓我深知，在學(xué)校中，你所學(xué)的專業(yè)知識(shí)中，無(wú)形中鍛煉出了你分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
因?qū)W校導(dǎo)師催著我回學(xué)校做項(xiàng)目，所不得不結(jié)束這份實(shí)習(xí)，通過(guò)這段實(shí)習(xí)，讓我還有一年的研究生學(xué)涯更有目標(biāo)性，同時(shí)解決很多心中的迷惑，以上純屬是我個(gè)人經(jīng)歷這次實(shí)習(xí)的個(gè)人體會(huì)，若有同學(xué)意見(jiàn)相悖，純屬正常，今天是女生節(jié)，祝科學(xué)網(wǎng)的女生女生節(jié)快樂(lè)。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得10
當(dāng)開(kāi)始寫(xiě)下這假期的實(shí)習(xí)心得時(shí)，我的假期實(shí)習(xí)也已過(guò)大半。在政府工作的這些日子，我多半是在整理資料，或者跟隨下鄉(xiāng)等。在這實(shí)習(xí)期間更多是一種體驗(yàn)，體驗(yàn)一種生活方式。在這大半個(gè)月的相處時(shí)間里，向這里的前輩討教基層工作的'方法，交流自己的一些想法。
印象最深的一次就是下鄉(xiāng)，我是在鎮(zhèn)上實(shí)習(xí)的。上面通知說(shuō)為保護(hù)水源環(huán)境，在河的200米內(nèi)禁止大規(guī)模養(yǎng)殖，養(yǎng)殖地按要求被拆，并給予一定的補(bǔ)償，所以丈量養(yǎng)殖場(chǎng)的面積，需要收集相關(guān)數(shù)據(jù)。鎮(zhèn)上的七個(gè)村，足足跑了兩天才將相關(guān)的面積整理成份。政府不僅需要坐在辦公室處理文件的頭腦，還要下鄉(xiāng)實(shí)地去獲取第一手資料的責(zé)任心。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，走出校園感受社會(huì)的不同氣息，走進(jìn)政府為群眾辦事，腳踏實(shí)地，這就是此實(shí)習(xí)的收獲。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得11
1、實(shí)習(xí)目的
�。�1）實(shí)現(xiàn)教育理想，學(xué)習(xí)更多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
千里之一直奔無(wú)錫。為了童年的理想，在三百六十行中，我選擇了英語(yǔ)教育。在萬(wàn)千校園中，我來(lái)到了江蘇無(wú)錫。我相信有夢(mèng)想的地方就有希望！
我非常喜歡教育。對(duì)我來(lái)說(shuō)，教育不僅僅是傳播書(shū)本知識(shí)，更多的是自我修養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和美德。我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲易隽耸甑膲?mèng)想，我相信我能勝任這個(gè)職位，我有信心把每一個(gè)托付給我的學(xué)生都接上。雖然我還年輕，但我渴望學(xué)習(xí)！我對(duì)教育充滿熱情。只要腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)，就能學(xué)到更多的教學(xué)方法，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了更好地服務(wù)每一位學(xué)生。
(2)鍛煉你與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的能力。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)與壓力并存的社會(huì)環(huán)境中，一個(gè)好老師的衡量標(biāo)準(zhǔn)不僅在于學(xué)歷，更在于你的營(yíng)銷能力和社交能力。如何提高你的表現(xiàn)，如何學(xué)習(xí)更多！這與溝通密不可分。如何了解學(xué)生，了解家長(zhǎng)的需求？如何用委婉的方式向家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)接受？這需要一定的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)和練習(xí)詞匯。我認(rèn)為在教育領(lǐng)域，我有很大的欣賞空間。
（3）走進(jìn)社會(huì)，用實(shí)踐檢驗(yàn)真理。
學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的最高境界。如何將大學(xué)里的知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)和工作中，絕對(duì)是一次偉大的嘗試和挑戰(zhàn)，我會(huì)好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)。
2、實(shí)習(xí)過(guò)程
（1）實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備和培訓(xùn)后的感受。
實(shí)習(xí)之前，Onley來(lái)我校招人時(shí)，我們還在為畢業(yè)前的學(xué)習(xí)和考試做準(zhǔn)備。順利通過(guò)面試后，我一邊準(zhǔn)備學(xué)�？荚�，一邊準(zhǔn)備實(shí)習(xí)單位為期一個(gè)月的小學(xué)教師培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我兩次想放棄，因?yàn)槲矣X(jué)得培訓(xùn)的內(nèi)容離我的專業(yè)太遠(yuǎn)了。而學(xué)習(xí)老師的表情讓我感覺(jué)很被動(dòng)�？赡苁菆�(jiān)持給了我希望，我不想放棄！至此，小學(xué)教師培訓(xùn)圓滿結(jié)束。雖然過(guò)程很痛苦，但收獲確實(shí)充滿了幸福和感人。頓時(shí)，我覺(jué)得任何事情，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，就無(wú)法體會(huì)到它來(lái)之不易的經(jīng)歷。只有你用你的精力和時(shí)間得到的東西對(duì)你來(lái)說(shuō)才是有價(jià)值的。
�。�2）當(dāng)老師后的心理變化
該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，我離實(shí)現(xiàn)自己的理想越來(lái)越近了。考完畢業(yè)，我趕緊收拾東西，坐火車去實(shí)習(xí)單位。我以為會(huì)有一個(gè)歡迎的團(tuán)隊(duì)，但等待我的是毛毛雨。我一個(gè)人拖著行李到實(shí)習(xí)單位。雖然心情有些低落，但同事的張老師還是撫平了心里的一些縫隙。就這樣，我的實(shí)習(xí)生活開(kāi)始了。雖然租房經(jīng)歷了波折，但那天晚上我找到了住處，第二天就開(kāi)始了我的教育生涯。我還是充滿了期待。
一開(kāi)始我是準(zhǔn)備自己修煉的，漸漸的我開(kāi)始了招生的任務(wù)。每天到社區(qū)去商店下單。它持續(xù)了七天。每天將近八個(gè)小時(shí)的計(jì)費(fèi)工作讓我感到很累。和我一起來(lái)的老師們都半途而廢，認(rèn)為這不是他們所期望的。雖然這幾天不喜歡生活，但心里想：這就是培訓(xùn)學(xué)校招收學(xué)生的希望。就算不大，也有廣告效果，僅此而已。我堅(jiān)持。
迎接我的是一群不同年齡的小學(xué)生。我擔(dān)任了為期五天的魔術(shù)、DIY 和看電影學(xué)習(xí)英語(yǔ)的暑假教師。我的心開(kāi)始燃燒，我很緊張。雖然校長(zhǎng)說(shuō)了很多次：放松，主要是和他們一起玩，先玩得開(kāi)心！但我也很認(rèn)真，認(rèn)真準(zhǔn)備了PPT和一些材料。我其實(shí)很擔(dān)心他們不喜歡我，因?yàn)檫@是我的第一份正式工作，但結(jié)果是：我贏了他們所有人，而且在課堂上我很開(kāi)放，一點(diǎn)壓力都沒(méi)有。
僅僅過(guò)了五天，我就深深地愛(ài)上了這些可愛(ài)的孩子，擔(dān)心離開(kāi)。值得慶幸的是，大多數(shù)孩子都留下了。然后我成為了其中一個(gè)孩子的一對(duì)一英語(yǔ)老師和幼兒園到小學(xué)的班級(jí)。感覺(jué)有點(diǎn)開(kāi)心。
生活總是在你快樂(lè)時(shí)給你挫折，在你絕望時(shí)給你希望。實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，過(guò)程很煎熬，回想起來(lái)，我是滿滿的幸福。
�。�3）實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題以及如何處理
我很困惑，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)有想過(guò)在我的課堂上會(huì)發(fā)生這樣的事情。我不知所措，只是想安慰他，遞給他一張紙巾，他卻不想要，顯得很委屈，很無(wú)奈。我打算放學(xué)后和他談?wù)�，但是孩子不想和你說(shuō)話。就這樣，我徹夜反省，和朋友聊天，希望能有好的對(duì)策。也許孩子就是這樣。他們非常健忘。第二天來(lái)的時(shí)候，他們很開(kāi)心，好像昨天什么都沒(méi)有。下課后，我抓住機(jī)會(huì)和他聊了幾句，才知道原因。這樣，我也可以根據(jù)實(shí)際情況幫助孩子。漸漸地，孩子相信了我，我們相處得非常愉快。
這是另一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的傷腦筋的場(chǎng)景。前兩節(jié)的同學(xué)們都很友好、團(tuán)結(jié)，但沒(méi)想到這節(jié)的孩子居然能打敗別人。重視素質(zhì)教育，但這樣的現(xiàn)象就發(fā)生在我面前。我試圖抱著一個(gè)比較興奮的學(xué)生安撫她的情緒，但我失敗了，最后父母陪我把孩子分開(kāi)。我希望他能握手言和，然后回家，但沒(méi)有成功。最后，我請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)回家吃飯，然后在晚上 8:00 左右與家長(zhǎng)溝通。詢問(wèn)孩子的情況。父母很樂(lè)觀，說(shuō)以后要注意。男孩很頑皮，這很好。我也會(huì)及時(shí)反饋孩子的課堂表現(xiàn)，與家長(zhǎng)溝通，努力幫助孩子一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
住宿和上課時(shí)間。
因?yàn)閷W(xué)校無(wú)法提供住宿和房租費(fèi)用，學(xué)校想平分，但之前已經(jīng)同意提供住宿，所以我覺(jué)得單位有點(diǎn)扣人心弦，不誠(chéng)實(shí)。再加上正規(guī)化后學(xué)費(fèi)還沒(méi)有調(diào)整，感覺(jué)學(xué)校的管理和老師的待遇都不清楚。有好幾次想離開(kāi)的沖動(dòng)，但真的舍不得。最后經(jīng)過(guò)區(qū)域經(jīng)理的調(diào)整和培訓(xùn)師的幫助，我和學(xué)校達(dá)成了共識(shí)，我內(nèi)心的疑惑也被培訓(xùn)師解決了。
遇到問(wèn)題很難說(shuō)，但關(guān)鍵是我們能否端正心態(tài)，正視遇到的問(wèn)題，盡力去解決。
3、實(shí)習(xí)的收獲
在培訓(xùn)學(xué)校，我學(xué)到的不僅限于學(xué)前班和小學(xué)的教學(xué)方法。我也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。
�。�1）如何有針對(duì)性的招生和篩選客戶
對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，最大的挑戰(zhàn)在于招生，但是如何針對(duì)性的招生和篩選級(jí)客戶。這絕對(duì)是一門(mén)科學(xué)。首先有一個(gè)大前提：你的招生設(shè)計(jì)：專業(yè)合理！市場(chǎng)招聘人員必須足夠強(qiáng)大！對(duì)于一個(gè)普通的老師來(lái)說(shuō)，最重要的是心態(tài)。如果老師們足夠努力，在招生過(guò)程中足夠耐心，我想一切都會(huì)順其自然。其次，你需要選擇一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行招生，當(dāng)然是人流量很大的地方，但要記住，這里不是火車站，也不是菜市場(chǎng)，你很難找到一流的客戶。因此，最好去培訓(xùn)學(xué)校附近的大賣場(chǎng)和當(dāng)?shù)赜變簣@和小學(xué)的大門(mén)。選擇您當(dāng)?shù)貙W(xué)校的.上學(xué)和上學(xué)高峰時(shí)間，您一定會(huì)獲得回報(bào)。下一步是如何快速準(zhǔn)確地招收學(xué)生。再次，心態(tài)是第一位的，遇到挫折就退縮，那么你的表現(xiàn)就無(wú)法提高。記住，別人的拒絕是你交易的開(kāi)始，你要相信自己，并在最短的時(shí)間內(nèi)告訴家長(zhǎng)你要面對(duì)的：你是怎樣的培訓(xùn)學(xué)校老師，可以提供哪些優(yōu)惠課程。如果家長(zhǎng)有興趣，你可以留下她的聯(lián)系方式，或者直接用你的話在表格上簽名。即使不能在表格上簽字，也盡量留住有興趣報(bào)名的家長(zhǎng)，然后進(jìn)行電話推銷。當(dāng)然，如果對(duì)方不愿意透露她的聯(lián)系方式，你也可以反其道而行之，留下自己的聯(lián)系方式，讓他信任你，逐漸拉近，接下來(lái)的工作就看你了。當(dāng)然，大部分和運(yùn)氣有關(guān)，但是如果你不夠?qū)I(yè)，說(shuō)話不夠有力，你就很難簽約了。所以記得要一步步靠近準(zhǔn)父母，對(duì)于冷漠的父母，你還是要微笑，因?yàn)槟阋?jiàn)他們很多次，留下好印象肯定對(duì)你的錄取有幫助。
(2)教育機(jī)構(gòu)必備的靈魂
任何一個(gè)企業(yè)都離不開(kāi)一個(gè)核心點(diǎn)，核心點(diǎn)可以說(shuō)是企業(yè)的靈魂。培訓(xùn)學(xué)校也是如此。一所培訓(xùn)學(xué)校要想發(fā)展長(zhǎng)久，細(xì)節(jié)決定成敗，一點(diǎn)一滴的積累才會(huì)建立起自己的知名度和知名度。但這些都與企業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都息息相關(guān)，所以管理制度一定要清晰。學(xué)校的靈魂在于教師的團(tuán)隊(duì)力量，教師能否盡職盡責(zé)，學(xué)校工作能否順利銜接。都值得關(guān)注。良好的教學(xué)環(huán)境當(dāng)然是基礎(chǔ)。為了使團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作，必須實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。一個(gè)企業(yè)的靈魂要凝固，就必須有好的管理。做強(qiáng)企業(yè)！人事部門(mén)要充分發(fā)揮作用，不能招來(lái)一群羊，因?yàn)槠髽I(yè)很可能面臨被兼并的困境。我相信，只要獎(jiǎng)懲分明，管理完善，全體員工盡職盡責(zé)。任何企業(yè)都可以取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
�。�3）如何更了解學(xué)生，提高成績(jī)
在無(wú)錫良溪這個(gè)分部，我收過(guò)幼兒園、初三、初四、初六和初中的學(xué)生。學(xué)生。他們性格各異，有的安靜，有的活躍，有的健談，有的沉默寡言。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，他們和我相處得很好，性格也有了些許提升。我很高興。我始終相信孩子是有可塑性的，只有給他們正確的方法，孩子才能變得更好。
當(dāng)然，我也遇到過(guò)自閉癥兒童，這就是當(dāng)代教育的挑戰(zhàn)。教育不再是簡(jiǎn)單的傳播和接受，而是更多的心理教育。懂孩子的老師是最好的，老是批評(píng)孩子的老師是不明智的。然而，由于社會(huì)壓力，大多數(shù)人很難控制自己的情緒。這對(duì)理解孩子造成了太大的阻力。
其次，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)把學(xué)生的成績(jī)作為衡量孩子優(yōu)秀程度的標(biāo)準(zhǔn)。作為一名教師，如何深入了解學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和家長(zhǎng)的追求，這絕對(duì)是一門(mén)值得學(xué)習(xí)的課題。不同的學(xué)生接受知識(shí)的能力不同。
生活中可以開(kāi)花的植物有很多種：鐵樹(shù)可以開(kāi)花，桃樹(shù)可以開(kāi)花，玫瑰可以開(kāi)花，魔芋可以開(kāi)花，月季可以開(kāi)花！同樣的植物也會(huì)開(kāi)花，但有的花花期長(zhǎng)，有的花花期短，有的花兒可愛(ài)，有的花兒惹人厭。但無(wú)論如何，他是我們的孩子，我們有責(zé)任幫助他們，鼓勵(lì)他們，認(rèn)真地和他們交談。
只有深入了解他們的心態(tài)，與他們交朋友，了解他們的愛(ài)好，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。相信我們一定能逐步提高孩子的成績(jī)。因?yàn)榕d趣是孩子的第一任老師，只要他喜歡你這個(gè)老師，他就有很大的欣賞空間和學(xué)習(xí)欲望。
(4) 從學(xué)生身上學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)。
我曾經(jīng)調(diào)查過(guò)幼兒園一年級(jí)上小學(xué)的學(xué)生：你覺(jué)得你的父母怎么樣？爸爸媽媽打你？打?qū)α藛幔克麄兊幕卮饚缀跏且恢碌�。他們都說(shuō)他們愛(ài)他們的父母，他們是對(duì)的。只是他們有時(shí)候希望父母多陪他們玩，多考慮自己的選擇，因?yàn)橛行┡d趣班的孩子不喜歡。
我很驚訝這么小的孩子竟然能理解這些問(wèn)題，而且他們從頭到尾都這么說(shuō)。孩子的心是善良而純潔的。我很欣賞我們成年人所沒(méi)有的優(yōu)秀品質(zhì)。幼兒園和六年級(jí)的學(xué)生也希望他們的父親多和他們一起出去，即使他們只是和她呆在家里。有時(shí)候孩子的要求真的很簡(jiǎn)單，但他們看似平凡的要求卻變成了奢望。但是還是深深地愛(ài)著自己的親人，如果父母能像孩子一樣學(xué)會(huì)包容，我想這對(duì)孩子的發(fā)展肯定是很有幫助的。能夠發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，放大他的長(zhǎng)處，陪伴他克服弱點(diǎn)的老師和家長(zhǎng)，真是了不起。
四．實(shí)習(xí)總結(jié)與思考
�。�1）實(shí)習(xí)的意義和經(jīng)歷
實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)考驗(yàn)。因?yàn)槲覉?jiān)持自己的夢(mèng)想，沒(méi)有退縮。我想無(wú)論以后做什么工作，我都會(huì)堅(jiān)持下去。
教育是良心的事業(yè)。只有竭盡全力，竭盡全力為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)方法，我們才不會(huì)給自己留下任何遺憾。因?yàn)槲覀儼堰@些純潔而充滿希望的生活當(dāng)成自己的孩子。
教育的正面是傳播知識(shí)，側(cè)面更多的是修身，給孩子做人做事的道理，以及生活中的一些好習(xí)慣。如果我們不能給我們的孩子獨(dú)立和力量。那么我們所做的一切都是徒勞的。
（2）對(duì)培訓(xùn)學(xué)校和母校的建議
對(duì)于xx的這所學(xué)校，非常感謝里面的每一個(gè)人，感謝你們對(duì)我的照顧。每個(gè)人都像一家人，相處得很好。一年來(lái)，我看到了學(xué)校的進(jìn)步和質(zhì)的飛躍。這與學(xué)校管理制度的合理調(diào)整是分不開(kāi)的。我唯一的建議是希望學(xué)校盡量招收對(duì)教育比較熱心、能長(zhǎng)期合作的老師。因?yàn)閷W(xué)校教師的培訓(xùn)不固定，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很不好的現(xiàn)象。不利于學(xué)生在學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。二是對(duì)每一位老師都要嚴(yán)格要求，只有這樣，才能對(duì)得起每一個(gè)驕傲學(xué)習(xí)的學(xué)生。這似乎意味著培訓(xùn)學(xué)校、實(shí)踐和學(xué)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。
對(duì)于我的母校，我非常感謝你給我這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然在實(shí)習(xí)期間也有過(guò)一些不好的想法，但最終還是通過(guò)自己的改變來(lái)糾正了自己的態(tài)度。 ，迅速適應(yīng)并投入實(shí)習(xí)工作。因?yàn)槲覀儾艅偖厴I(yè)，很多問(wèn)題我們都沒(méi)有遇到過(guò)，也沒(méi)有理解過(guò)。因此，在將工作后的未來(lái)與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行比較時(shí)，難免會(huì)有差距。如果差距太大，所有人都無(wú)法接受。移動(dòng)。當(dāng)然，不同實(shí)習(xí)單位的環(huán)境和福利是不一樣的。這一點(diǎn)解釋不清楚，所以希望學(xué)校能盡量把實(shí)習(xí)單位的一些細(xì)節(jié)告訴大家，免得大家有太多的疑問(wèn)。當(dāng)然，我不認(rèn)為所有的問(wèn)題都是問(wèn)題，因?yàn)檫@些問(wèn)題都是上班路上必須出現(xiàn)的小插曲，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白。我覺(jué)得這應(yīng)該是母校為了鍛煉我們而特意安排的，因?yàn)橐粋�(gè)人在外面，適應(yīng)變化，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，也是一種成長(zhǎng)。
（三）實(shí)習(xí)后的職業(yè)方向
雖然做教育有點(diǎn)累，但今年和孩子一起過(guò)得很開(kāi)心，很舍不得離開(kāi) 他們。 我也覺(jué)得這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)太短了，我還有很多東西要學(xué)，總覺(jué)得我可以學(xué)到更多！ 剛畢業(yè)，這條路走起來(lái)肯定不容易，但我堅(jiān)信，只要有勇氣面對(duì)，堅(jiān)持下去，無(wú)論做什么，我都會(huì)優(yōu)秀！ 當(dāng)然，計(jì)劃跟不上變化。 對(duì)于一個(gè)男孩來(lái)說(shuō)，生活的壓力是相當(dāng)大的。 我只能說(shuō)我還是熱愛(ài)教育的。 我可能會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持幾年，陪伴更多的孩子長(zhǎng)大。 也許我可以做我自己的專業(yè)并轉(zhuǎn)向外貿(mào)。 ，銷售量。 這是我的理想，我相信，有夢(mèng)想，就有希望。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得12
作為一名受訓(xùn)的同學(xué)，我想說(shuō)，這樣的入職培訓(xùn)是非常必要的。這次培訓(xùn)給我體會(huì)最深的是一個(gè)成語(yǔ)，學(xué)海無(wú)涯。也印證了一句俗語(yǔ)，活到老，學(xué)到老。
如果要問(wèn)這次培訓(xùn)帶給我的具體感受是什么，我想可能有以下幾點(diǎn)：
一、核心價(jià)值觀
其實(shí)，要理解核心價(jià)值觀并不困難，即企業(yè)文化中的精髓。我知道中國(guó)移動(dòng)的核心價(jià)值觀是在成都的大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)啟動(dòng)儀式上，易拉寶上的“正德厚生臻于至善”。剛看到這八個(gè)字的時(shí)候，我僅了解了它的字面意思。
但是，通過(guò)課堂上老師的講解，我明確了“正德厚生”意即“責(zé)任”，“臻于至善”意即“卓越”�？陀^得評(píng)價(jià)，我認(rèn)為中國(guó)移動(dòng)的確在履行著社會(huì)公民的責(zé)任，也在一直不斷得超越，超越對(duì)手，更多的是自己，以取得更大的進(jìn)步。
舉兩個(gè)自己親身經(jīng)歷的例子。一是今年我參加了xxxx計(jì)劃，深切體驗(yàn)到了xx公司對(duì)地震中受災(zāi)民眾，尤其是兒童的關(guān)懷與幫助；二是作為一名動(dòng)感地帶用戶，能切身體驗(yàn)到它更新的快速以及滿足消費(fèi)者需求的周到，記得剛進(jìn)校時(shí)使用的是基本套餐，不長(zhǎng)的時(shí)間，網(wǎng)聊套餐、音樂(lè)套餐相繼推出。另外，作為學(xué)生來(lái)講，通訊的便捷與資費(fèi)的高低是最受關(guān)注的，為此，xx將原來(lái)的小班精英網(wǎng)拓展成為校園精英網(wǎng)。同時(shí)，飛信的問(wèn)世也為在校大學(xué)生提供了極大的便利。
二、學(xué)到的知識(shí)
這種知識(shí)可以分成兩類：一是在課堂上、課本上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)；二是在課堂外、在學(xué)生社團(tuán)中學(xué)到的社會(huì)知識(shí)。
我就舉一些比較具體的例子吧。比如，x老師為我們講《法律常識(shí)》，他為我們講的主要是合同的相關(guān)知識(shí)。其中，合同簽訂這部分中的要約、要約邀請(qǐng)以及承諾。我記得在必修課《經(jīng)濟(jì)法》中是學(xué)到過(guò)的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得比較難理解，但是第二次學(xué)習(xí)，就變得容易很多。又如，xx老師的《管理溝通》，我曾在學(xué)生社團(tuán)干部培訓(xùn)中聽(tīng)過(guò)xx院x老師的《如何實(shí)現(xiàn)有效溝通》，若將兩人進(jìn)行比較，各有特點(diǎn)。另外，中國(guó)管理教育主講師余世維先生也有關(guān)于有效溝通的`視頻，這足以證明溝通的重要性。對(duì)我自身而言，我的溝通能力是比較弱的，所以在接下來(lái)的工作中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用技巧，提升自己的溝通能力是相當(dāng)有必要的。
三、參與式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)
第一天的培訓(xùn)中，給我映象最深的是xx老師的課程，不僅是因?yàn)樗恼n很受用，同時(shí)也是因?yàn)樗扇×嘶?dòng)式的培訓(xùn)，即老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間有許多交流。
但是，當(dāng)xx老師的課程結(jié)束后，我想說(shuō)，我更喜歡這樣的培訓(xùn)。之所以有這樣的感受，大致有以下幾個(gè)原因：一是參與式培訓(xùn)能讓培訓(xùn)學(xué)員能以團(tuán)隊(duì)的形式出現(xiàn)，能充分體驗(yàn)到teamwork的重要性。二是我當(dāng)了一回助教，即為主講老師當(dāng)“秘書(shū)”，期間收獲良多。
還記得第一次接觸參與式培訓(xùn)是在今年的端午，期間我參加了雅安市紅十字志愿者能力培訓(xùn)。那次培訓(xùn)，我在參與式的過(guò)程中學(xué)習(xí)了志愿者精神、團(tuán)隊(duì)式工作方法等內(nèi)容，真的很難忘。
上次的能力培訓(xùn)我是小組的小隊(duì)長(zhǎng)，是一名參與者，但這次，我是一個(gè)旁觀者。作為助教，要做的比別人更多，除了學(xué)習(xí)，還要協(xié)助老師做各項(xiàng)工作。通過(guò)體驗(yàn)當(dāng)助教，我感觸很多，即要懂得察言觀色，以此當(dāng)好主講老師的另一只手。坦誠(chéng)地講，我的助教旅程并不成功，原因有與老師前期溝通較少，但更多的是自身的能力不夠。另外一點(diǎn)收獲是，當(dāng)我把我一個(gè)人想到的分析問(wèn)題的觀點(diǎn)與四個(gè)團(tuán)隊(duì)中任一一個(gè)團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)比較時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的遺漏與不足，這更應(yīng)驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得13
了解和融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)一直是過(guò)去兩個(gè)月對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近并融入團(tuán)隊(duì)的方式。兩個(gè)月時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，參考前人經(jīng)驗(yàn)，傳授同事工作技能。正是在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到了自己的弱點(diǎn)和不足，深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
在X實(shí)習(xí)期間，我時(shí)而浮躁，時(shí)而邋遢；這兩點(diǎn)以后要牢記，努力提高。相信我會(huì)腳踏實(shí)地，謙虛低調(diào)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，一定會(huì)在中糧成長(zhǎng)，為中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！并深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的實(shí)力和魅力。
一邊學(xué)習(xí)一邊做事。每個(gè)細(xì)節(jié)都有自己的專業(yè)規(guī)則，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的`比較優(yōu)勢(shì)；只有培養(yǎng)謙遜，才能不斷進(jìn)步，只有努力，才能彰顯自己的優(yōu)勢(shì)。中糧試用期間，努力做好每一件事，認(rèn)真記錄每一次積累。在人力資源部工作期間，他和同事完成了招聘、專項(xiàng)申請(qǐng)、調(diào)出京外、檔案資料完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件的揀配，與同事共同編制20x單位年度戰(zhàn)略計(jì)劃。只有腳踏實(shí)地做事，才有機(jī)會(huì)進(jìn)步，才能感受到自己的價(jià)值。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得14
在這周的實(shí)習(xí)中，我主要是聽(tīng)課。聽(tīng)老師講課，感同身受。同時(shí)，完成線上練習(xí)任務(wù)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用聽(tīng)課所得。此外，在學(xué)科教學(xué)和研究中，我也會(huì)錄制自己的講座視頻。一般來(lái)說(shuō)，我可以在錄制講座的時(shí)候整理出我想強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，但我仍然覺(jué)得我缺乏經(jīng)驗(yàn)和技能。
首先，計(jì)時(shí)不夠準(zhǔn)確。錄課的時(shí)候，一直想把盡可能多的內(nèi)容錄到視頻里，結(jié)果卻不盡如人意。后來(lái)我得出結(jié)論，主要是因?yàn)槲业慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，備課不足。因此，在以后的講課和講課過(guò)程中，一定要特別注意這個(gè)問(wèn)題。其次，在課程注冊(cè)過(guò)程中，我遇到了很多困難：不知道什么時(shí)候應(yīng)該和學(xué)生互動(dòng)，總是找不到起點(diǎn)。課堂上的難點(diǎn)抓不住，不知道應(yīng)該多強(qiáng)調(diào)什么，這樣才能幫助學(xué)生多加注意。不知道學(xué)生的語(yǔ)言水平，不知道用中文怎么強(qiáng)調(diào)……這些問(wèn)題需要在以后聽(tīng)課的過(guò)程中研究，老師的解決方案應(yīng)該是學(xué)到了。
通過(guò)最近的講座，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，更重要的是，我接觸了很多優(yōu)秀的.老師，從他們身上收獲很多。通過(guò)聽(tīng)講座，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在很多方面都非常好，無(wú)論是教學(xué)還是課堂管理，他們都非常好。在教學(xué)中，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法掌握得當(dāng)，對(duì)每一堂課都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。這讓我意識(shí)到，一個(gè)好的班級(jí)不僅要有完整的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更要注重教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。因此，對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題真的很重要。在課堂管理中，教師在學(xué)生面前樹(shù)立了威嚴(yán)的形象，但作為實(shí)習(xí)生，我們大多數(shù)人對(duì)學(xué)生沒(méi)有威嚴(yán)感，這給課堂管理帶來(lái)了很大的困難。針對(duì)這些問(wèn)題，師范生學(xué)習(xí)課堂管理也很重要。
要成為一名好老師，還有很多東西要學(xué)。這也要求我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐生活中要善于發(fā)現(xiàn)不足，解決問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，讓自己更接近優(yōu)秀的老師。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得15
四個(gè)月的海信實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，讓我收獲頗豐。
初到海信實(shí)習(xí)，有些期待也有些緊張，期待是因?yàn)楹芟朐黾幼约旱墓ぷ黧w驗(yàn)；緊張是怕自己做不好，怕在工作中有重大失誤。在這種復(fù)雜的心情中，我跟著同學(xué)們走進(jìn)了海信集團(tuán)。到了企業(yè)才知道其實(shí)這里的線長(zhǎng)跟技工都很和藹，線長(zhǎng)給我們的第一個(gè)要求就是安全第一，第二個(gè)要求工作紀(jì)律。大家都深以為然，如果我們連自身的安全和工作紀(jì)律都保證不了，這次實(shí)習(xí)也就失去了意義。
實(shí)習(xí)開(kāi)始后，有些工作做起來(lái)有一定的困難，如按線夾，為了做好工作，我堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向線長(zhǎng)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)！經(jīng)過(guò)不懈的努力，我不僅學(xué)習(xí)了很多書(shū)本之外的東西，也鍛煉了自己精神意志和工作能力，工作水平有了很大的進(jìn)步。
為了線體的.各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生和線長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，我也作為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生得到了企業(yè)和學(xué)校的表彰�？傊�，這次實(shí)習(xí)成為了我人生中一筆重要的財(cái)富，必將在今后的人生中讓我受益匪淺。
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