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環(huán)境工程監(jiān)測實習(xí)心得體會
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的環(huán)境工程監(jiān)測實習(xí)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)境工程監(jiān)測實習(xí)心得體會1
為了能讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識靈活運用，學(xué)校為我們精心安排了這次實習(xí)。這次實習(xí)給我們提供了一個走出課堂的機會，也給了我們一個運用所學(xué)知識來進行實際操作的機會。
作為一個在校大學(xué)生，我們學(xué)到的僅僅是課本上的理論知識，如果讓我們將這些理論知識運用到實際操作中，那將對我們來說是一個高難度的挑戰(zhàn)。為此學(xué)校在我們結(jié)束學(xué)習(xí)理論知識的同時為我們安排畢業(yè)實習(xí)課程，在實習(xí)的開始，老師為我們介紹了一下本次實習(xí)的主要內(nèi)容，為了讓我們能更好地完成本次實習(xí)，老師又讓我們回顧了一下之前所學(xué)所得，并補充了一些我們比較模糊的知識，鞏固了我們所學(xué)知識。此次實習(xí)我在實習(xí)老師的悉心指導(dǎo)下，順利完成了實習(xí)的安排，達到了實習(xí)的目的和要求，雖然辛苦，但為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個難得的鍛煉機會。在此次實習(xí)過程中我是實習(xí)小組的副組長，其間的管理與工作讓我深刻了解到責(zé)任的重大，在工作與管理中與同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識和道理。
畢業(yè)實習(xí)是課堂的理論知識與實際操作的實踐相結(jié)合，通過畢業(yè)實習(xí)可以了解他們之間的差距，也更清楚地認識到，理論學(xué)習(xí)與實踐操作之間存在著怎樣的不同點.畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)，是每一個大學(xué)畢業(yè)生的必修課程，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學(xué)的知識運用到實際工作中去，為以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)會使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解環(huán)境工作在實際生活中的應(yīng)運。
通過此次實習(xí)，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實踐操作能力。實習(xí)中有很多知識是課本上沒有的，我學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活運用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次實習(xí)給了我們一個充分鍛煉自己的機會，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實生活中尋找環(huán)境監(jiān)測的應(yīng)用實例。促使我們在很多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學(xué)知識與應(yīng)用實踐相統(tǒng)一，能力得到了鍛煉和提高；合理實踐的能力都得到了鍛煉和提高；理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到鍛煉和提高；對相關(guān)環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的應(yīng)用能力得到鍛煉和提高。千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的`作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。在各位老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)到了很多。同時這次實習(xí)讓我意識到環(huán)境監(jiān)測的重要性，首先，我了解了環(huán)境專業(yè)的就業(yè)形勢。目前國家越來越重視環(huán)保工作，對環(huán)保技術(shù)人才的需求越來越大，可是從事環(huán)境保護工作的技術(shù)型人才卻很少，所以我們專業(yè)的就業(yè)前景是美好的。并且了解了環(huán)保工作者的主要工作內(nèi)容，認識到我現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)課程對我們將來工作的重要性。在實習(xí)過程中，我遇到很多關(guān)于環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理方面的問題，這些問題與我們的專業(yè)課是完全吻合的，也就是說，我們目前所學(xué)知識是非常實用的，在以后工作中會隨時用到這些知識。
同時這次實習(xí)讓我意識到環(huán)境監(jiān)測的重要性，如今，經(jīng)濟的增長勢必對環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監(jiān)測工作也勢必成了一個重要環(huán)節(jié)。通過監(jiān)測對水樣各指標(biāo)加以分析實驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。除此之外，我們應(yīng)深刻地體會水的來之不易，在平時的生活中要節(jié)約用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺地為環(huán)境貢獻自己的點滴力量。
通過本次實習(xí)，我深刻地體會到了以下五點的重要性：
1、自主學(xué)習(xí):工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師、有作業(yè)、有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是非常多的。
2、積極進取的工作態(tài)度：在工作中，你不只為企業(yè)創(chuàng)造了效益,同時也提高了自己，像我們這些剛步入社會沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神:工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在共同完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。剛進去工作部門第一天，領(lǐng)導(dǎo)就對我們說：“團隊精神是特別重要的，要求具備與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作、配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則，我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一”。
4、基本禮儀：步入社會就需要了解基本禮儀，這往往是原來作為在校學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學(xué)習(xí)。
5、為人處事：學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)還是同事都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。
總的來說，通過這次實習(xí)，我對環(huán)境科學(xué)專業(yè)有了一個全面深刻的認識，了解到該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識到我們目前所學(xué)的課程在將來工作中的重要性。雖然這次實習(xí)的時間不是很長，但我確實從一個學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。感謝學(xué)校為我們安排了這次意義深遠的實習(xí)，感謝老師的細心指導(dǎo) .感謝領(lǐng)導(dǎo)還有和我一起工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。
環(huán)境工程監(jiān)測實習(xí)心得體會2
為期一周的監(jiān)測實習(xí)在我們按時完成了實驗要求的情況下,圓滿結(jié)束了�；叵胍恢艿谋O(jiān)測，可以說是一言難盡啊，這期間有迷茫，有汗水，有激情，有無奈，有辛苦，但更多的是笑容，是收獲，是財富。在短短的一周時間內(nèi)，雖然不能完全掌握監(jiān)測所有的內(nèi)容，但是我們對于一些基本的技能以及注意事項都有了大致的了解。雖然監(jiān)測是分工進行的，但是小組的每個人都對水質(zhì)以及大氣的監(jiān)測都有了相當(dāng)?shù)纳羁痰牧私�，在一周時間內(nèi)，大家都輪流進行了水樣采集，水樣監(jiān)測，大氣采樣，大氣監(jiān)測等工作，可以說分工合作并不代表大家只了解自己負責(zé)的部分，而是全面的了解了小組每個成員負責(zé)的部分，因為那些都將成為自己以后要進行的工作。
（一）儀器的清洗以及藥品的配制
在這里令我印象深刻的是，之前大家的思維里似乎都沒有標(biāo)準溶液配制的原則以及方法，以為只是按照要求的濃度，算出質(zhì)量就直接在天平上稱重，溶解之后就可以用了，就是標(biāo)準溶液了，其實不然，標(biāo)準溶液是需要標(biāo)定的。有的標(biāo)準溶液，例如氧化鋅，氯化鈉都是需要經(jīng)過高溫灼燒之后恒重才能使用的，還有重鉻酸鉀，碳酸鈉，磷酸二氫鉀等等都是需要在105度下烘干之后才能用作標(biāo)準溶液來做試驗的，這些標(biāo)準溶液不需要標(biāo)定，只需要按以上的步驟恒重之后，才可以溶解配制了。然后用這些標(biāo)準溶液進行其他標(biāo)準溶液的標(biāo)定。例如用氧化鋅標(biāo)準溶液標(biāo)定EDTA標(biāo)準溶液，用重鉻酸鉀標(biāo)定硫代硫酸鈉標(biāo)準溶液等等。
順便提一下EDTA標(biāo)準溶液，也就是乙二胺四乙酸二鈉，它是一種鈉鹽而不是所謂的乙二胺四乙酸，兩者有本質(zhì)的區(qū)別。乙二胺四乙酸二鈉溶于水是藍色的，通過它的顏色變化來標(biāo)定總硬度。
還有緩沖溶液的配制。之前對于這些基本上沒什么了解，經(jīng)過查書才發(fā)現(xiàn)了它的配制方法。例如氨氯化銨緩沖溶液的配制，原來是用氯化銨和氨水經(jīng)過一定的體積比配制的。緩沖溶液的配制很重要，之后有用到緩沖溶液的地方，由于我們第一次配的不準，造成了滴定實驗現(xiàn)象不明顯，滴定終點不明確，造成數(shù)據(jù)的嚴重失真。
熟練使用分光光度計，也是一項非常重要的事情，它為以后大氣的監(jiān)測打好基礎(chǔ)，之后的大氣監(jiān)測都要用到分光光度計來測量。當(dāng)然，經(jīng)過老師講解，發(fā)現(xiàn)分光光度計并沒有想象中的那么神秘，其實它的.原理很簡單，操作也很容易熟練。
（二）水樣的采集
采集水樣，需要在現(xiàn)場固定溶解氧，并進行溫度的測量。每天帶回一桶水樣。其實水樣的采集也很簡單，主要是使用硫酸錳和堿性碘化鉀進行溶解氧的固定。其實PH和電導(dǎo)率也應(yīng)該在現(xiàn)場測定，但是由于有儀器可以直接測量，所以就將水樣帶回來再進行測定。
（三）水樣監(jiān)測
首先進行的是PH和電導(dǎo)率的測定，直接將水樣拿到PH和電導(dǎo)率的測定儀上，直接讀數(shù)就行了。
具體的水樣監(jiān)測，包括總硬，總堿，溶解氧，高錳酸鉀指數(shù)，氯化物，總磷，硫酸鹽，SS等的監(jiān)測。其中總硬，總堿，溶解氧，高錳酸鉀指數(shù)，氯化物都是滴定實驗，基本上原理是一樣的，了解了一種的方法就了解了全部的滴定方法。總磷的測定要用到分光光度計，至于SS則是用重量法，而硫酸鹽的測定則是這里面最耗時一項實驗，工序很復(fù)雜，時間很長，第一次做的時候，由于我錯誤的估計了形式，導(dǎo)致時間沒有掌握好。
總的來說，水樣監(jiān)測其實原理并不是很難，只是我們最初都不了解，并且對于細節(jié)的關(guān)注不夠，才會出現(xiàn)這樣那樣的問題，通過一星期的熟悉，以及操作次數(shù)的累計，操作經(jīng)驗的積累，我們已經(jīng)對于水樣的監(jiān)測得心應(yīng)手了。我發(fā)現(xiàn)，只有親身操作過，才能了解到監(jiān)測的真諦，光憑書本上的東西，永遠不夠。在操作的過程中，我們都應(yīng)用到了平時書本上學(xué)習(xí)到的注意事項，讓我們對于書本上的東西更融會貫通了。
（四）空氣采樣
空氣采樣的步驟比較簡單。主要是先選好采樣點，然后選好采樣時間，在選好的采樣點上架起儀器，進而在規(guī)定的時間內(nèi)讀數(shù)就行了。包括TSP采樣器，二氧化硫、氮氧化物采樣器以及噪聲的測量。
（五）空氣測定
主要是二氧化硫，氮氧化物，以及TSP的測定。前兩個都需要按照配制方法，將收集的吸收液配成溶液之后在分光光度計上測量就行了，至于TSP則需要用重量法稱量，當(dāng)然稱量之前需要恒重。
總的來說，這次監(jiān)測實習(xí)，我們在學(xué)習(xí)知識的同時，也增加了團隊意識，只有小組成員之間相互配合才能很好地完成一項任務(wù)。我們在實驗操作的過程中，融會貫通了課本上的知識，增強了動手能力，也拓展了思維，懂得了一切都可以自己動手完成，而不是什么藥品沒有了都去向老師要，什么儀器不會用都去找老師問，什么原理不會了都去找老師講解，而是自己先動腦想一想，實在解決不了了再去請教老師。
為期一周的監(jiān)測實習(xí)，鍛煉了我們的身體也鍛煉了我們的意志，讓我們保持一種踏實的心態(tài)，而不是看什么東西都只看表面，以為自己明白了，其實并沒有了解事物的本質(zhì)，尤其是實驗的一些原理，只有真正了解了，才能靈活的應(yīng)對實驗中出現(xiàn)的一些突發(fā)事故，或者完善一些實驗的測定步驟。
總之，監(jiān)測實習(xí)鍛煉了我們，使我們深刻的了解了本專業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀，對本專業(yè)的前景有了更加深刻的了解。
環(huán)境工程監(jiān)測實習(xí)心得體會3
一轉(zhuǎn)眼，一個星期的監(jiān)測實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。感覺昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開始收拾藥品還試劑了。一個星期的時間說長不長，說短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。
在實驗前只是挺說前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測幾組數(shù)據(jù)就行了�？蓪嶋H自己操作起來就不同了，在第一天的配藥過程中就出現(xiàn)了問題。我們只是按照講義上的內(nèi)容將藥品配制了出來，許多標(biāo)準溶液都必須標(biāo)定，由于以前沒有做過有關(guān)標(biāo)定標(biāo)準溶液的實驗，許多溶液都不知道該用什么來標(biāo)定，通過詢問老師我們才明白了一些。用于標(biāo)定待測溶液的標(biāo)準溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標(biāo)準溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標(biāo)定。
第二天的主要內(nèi)容是滴定和繪制第二天大氣監(jiān)測的二氧化硫和氮氧化物標(biāo)準曲線。由于第一天留下了許多待標(biāo)定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時間，一整天我都是站著在滴定。要不就是穿梭在稱藥室和實驗臺之間，尋找藥品、稱量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實驗內(nèi)容后已經(jīng)到了晚上九點了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標(biāo)準曲線都沒顯色。只好在第三天重新配制溶液來繪制標(biāo)準曲線了。
從第三天開始是水質(zhì)和校園空氣的采樣和監(jiān)測，我主要是負責(zé)水樣采集和水質(zhì)指標(biāo)檢測這方面的內(nèi)容。由于是第一次檢測水樣的水質(zhì)指標(biāo)，許多方法步驟都不是很明確，只有通過不斷的請教老師才將所有的指標(biāo)測定完。由于第二天留下了二氧化硫標(biāo)準曲線的繪制內(nèi)容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務(wù)就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實驗我都得參與，往往一個實驗還沒完成就得開始另外一個實驗。尤其是一開始許多溶液的滴定終點不明顯，往往一個實驗得做好幾次才能出結(jié)果。在測定水中硫酸鹽時，因為操作步驟的問題，蒸干了好幾次，后來在老師的指導(dǎo)下才將溶液配好，可是已經(jīng)沒時間過濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測水中懸浮物含量時，由于我們沒有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱量瓶中，所以使得其吸水導(dǎo)致最后測得的懸浮物量成負值。所以實驗過程中必須時時注意，往往一個很小的環(huán)節(jié)都會影響到最終的結(jié)果。
由于第四天要交前三天的小結(jié)和數(shù)據(jù)匯總，而我們只寫了每天的小結(jié)，尤其是許多數(shù)據(jù)都是分組測量的，等到我們最后匯總完都該到已經(jīng)該開始新的測量了，而且由于時間比較倉促，許多格式和數(shù)據(jù)處理都存在著一些問題。
經(jīng)過第三天的操作，第四天的實驗過程就相對比較順利了，我主要就是負責(zé)幾個水質(zhì)指標(biāo)，再就是幫助其他組員完成另外一些指標(biāo)的測定。除了最后灼燒及恒重坩堝時費了一些時間，其他的指標(biāo)都很快的`測定結(jié)束了。只是因為不小心燒掉了幾根頭發(fā)，所以實驗時一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實驗時最好能戴上手套。
之后的一天因為老師體諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養(yǎng)好了精神以便完成之后的兩天實習(xí)。
第五天我主要是負責(zé)大氣樣品的采集，因為大氣采樣總的來說比較簡單，而且經(jīng)過其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著講解和注意事項，并記錄時間和數(shù)據(jù)就行了，只是中途由于電源的問題耽擱了一些時間。
最后一天我還是負責(zé)水樣的檢測，我將前幾天沒有測過的指標(biāo)都測了一遍，等到下午兩點，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監(jiān)測實習(xí)。
雖然這一周的監(jiān)測實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但卻留給了我們許多的財富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實驗室給我們講解實驗內(nèi)容，解答疑惑，并指出我們實驗過程中存在的問題，要說辛苦，老師們管理這么大的實驗室更加辛苦。
和許多課程設(shè)計不同，這次的監(jiān)測實習(xí)主要側(cè)重的是我們的動手能力。由于教學(xué)安排的問題，許多課程我們都沒有學(xué)習(xí)，所以在實驗時往往遇到了問題就只能詢問老師，如果不是老師的悉心指導(dǎo)，我們肯定不能如期完成這幾天的監(jiān)測任務(wù)。如果以后有機會希望能有更多的機會向老師們請教。
我會將在實習(xí)中學(xué)習(xí)的知識運用到今后的學(xué)習(xí)中去，讓它真正的融會貫通。知識只有在不斷的運用中才能真正起到作用。身為一個環(huán)境人，實驗技能是必不可少的，通過這次的實習(xí)我們不僅學(xué)到了許多知識，更鍛煉了我們的實驗技能。
最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機會，謝謝老師，你們辛苦了！
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