頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)[精選]

　　我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾�發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇1

　　8：00觀看央視播出的尋找中國(guó)最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)，太多的感動(dòng)，止不住的淚水。我告訴不停搗蛋5歲的兒子，原本催促他趕快睡覺(jué)�？此�也能安靜坐在沙發(fā)上安靜片刻，不管他能不能聽(tīng)懂，這些都是給予孩子最好的教育。

　　孝心是對(duì)雙親長(zhǎng)輩孝敬的心意，是中國(guó)孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。古人云，百善孝為先。一個(gè)人如果連生養(yǎng)自己的父母都不孝敬，那么他的為人就可想而知了。作為母親只想著把孩子培養(yǎng)成普通而幸福的人，除了成長(zhǎng)中教給他孝順，尊重，誠(chéng)信，善良，原則等基礎(chǔ)的東西外，也要包容并認(rèn)同他個(gè)性，專屬的特質(zhì)，畢竟他是唯一的。一個(gè)不孝的孩子，不管他將來(lái)有多大的成就那也是廢物垃圾......

　　最美孝心少年這些孩子的孝心感動(dòng)天和地; 千里尋你讓我看見(jiàn)了人性中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。

　　他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情�，F(xiàn)在大部分的孩子是衣食無(wú)憂的一代，是被很多人關(guān)愛(ài)著長(zhǎng)大的一代，看節(jié)目時(shí)，他們也會(huì)掉眼淚，那更多的是同情的淚水，她們難以找到內(nèi)心的`共鳴，因?yàn)闆](méi)有相似的經(jīng)歷，所以很難體會(huì)。但是只要他們能知道，在同一片藍(lán)天下還有這樣一群少年，他們把生活給予的磨難當(dāng)作自己人生的歷練，他們孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上，值得所有人學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于這一代孩子，孝行不該是個(gè)口號(hào)，而應(yīng)該是行動(dòng)。首先，能自己的事情自己做，而不是要求別人代勞，就是孝行。第二，能做力所能及的家務(wù)事，也是最好的孝行。第三，能主動(dòng)幫助有需要的人，從小事做起，從平凡事做起，也是孝行。

　　愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。

　　一顆清純的，圣潔的心…最美孝心少年，帶來(lái)的不是幾個(gè)精彩的片段，而是靈魂的洗滌…

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇2

　　在東京奧運(yùn)會(huì)田徑“男子百米”半決賽中，32歲的“中國(guó)飛人”蘇炳添以9秒83的成績(jī)打破亞洲紀(jì)錄，成功晉級(jí)決賽，成為第一個(gè)進(jìn)入百米決賽的亞洲人和中國(guó)人！他不僅實(shí)現(xiàn)了賽前的個(gè)人愿望，也讓全中國(guó)為他沸騰。在隨后的決賽中，蘇炳添以9秒98的成績(jī)獲得第六名。

　　在世界范圍內(nèi)，田徑是奧運(yùn)會(huì)所有賽事中最受關(guān)注的。田徑也被稱為“體育之母”；在田徑賽事中，最受關(guān)注的是百米賽跑，榮譽(yù)最高的是百米冠軍。蘇炳添能夠同樣的'黑人運(yùn)動(dòng)員站在決賽的跑道上，他已經(jīng)創(chuàng)造了歷史。他以絕對(duì)的速度證明了黃種人體不能輸給任何種族。他的成功不僅代表了體育界的希望，也代表了中華民族的支柱。他值得我們?yōu)樗麣g呼，贏得大家對(duì)他的尊重�！爸袊�(guó)飛人”蘇炳添創(chuàng)造了自己的歷史，創(chuàng)造了中國(guó)人乃至亞洲人的速度。

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇3

　　20xx年尋找孝心少年，我看的時(shí)候眼淚忍不住往下流。因?yàn)橛械男『⒆拥谋任倚�，可是他們的孝心比我要大�?多，他們都很可愛(ài)，特別是王帥康自己的眼睛高度近視，還幫奶奶分藥，因?yàn)樗�奶奶得了重病，爺爺身體很不舒服，每天自己去馬路上撿塑料瓶賣錢，賺的錢給爺爺奶奶買東西自己舍不的花，去胖發(fā)祥買吃的給生病的奶奶吃。

　　這些哥哥、姐姐它們家庭都是那么慘，可他們都沒(méi)有對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有怨言，一心一意照顧病殘父母。看到這些，我想到了我辛苦的爸爸和媽媽每天為我們的生活操勞，為我的學(xué)習(xí)操心。我的心里暗暗說(shuō)放心吧爸爸媽媽我一定會(huì)做一個(gè)懂事的孩子的，我一定會(huì)像那些有孝心的人一樣懂事并幫你們分擔(dān)一些家務(wù)活。我覺(jué)得父母的愛(ài)是至高無(wú)上的，是任何寶貝都無(wú)法媲美的，是金錢無(wú)法衡量的!

　　我們每個(gè)人都要有孝心，并且別人需要我們的幫助的話我們要用全力幫助他。愛(ài)、孝，是我們最傳統(tǒng)的美德!

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇4

　　今天早上，我和爸爸媽媽一起收看了中央衛(wèi)視播放的大型公益活動(dòng)，評(píng)選最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮，一共評(píng)選出了十二位最美孝心少年：李依桐、李易軒、xxx、xxx、xx······那些少年堅(jiān)難而曲折的故事令我十分感動(dòng)，特別是xxx的故事更是讓我淚流滿面。

　　今年11歲的xxx過(guò)早的經(jīng)歷了生活的不幸和磨難，他的爸爸英年早逝，隨后媽媽改嫁他鄉(xiāng)，奶奶患上了“心肺綜合癥”，家里只有爺爺在幾十里外的工廠打工。xxx在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候被醫(yī)生診斷患有“馬凡氏綜合癥”，不僅有先天性心臟病，視力也慢慢下降，身高也控制不住地長(zhǎng)到了1.75米。即使是這樣，xxx也沒(méi)有害怕退縮，反而選擇了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，xxx每天放學(xué)后都在外面撿廢品。雖然賣廢品的`錢不多，但他還是很開(kāi)心地用這些錢給爺爺和剛出院的奶奶買好吃的東西。還經(jīng)常幫爺爺下地給麥苗拔草。

　　看完xxx的事跡，我想到了自己，平時(shí)在家有爸爸媽媽的精心照料；學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，是爸爸媽媽耐心指導(dǎo)著我；犯了錯(cuò)誤，是爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)我，督促我改正錯(cuò)誤。這些都是失去爸爸媽媽的孩子所向往的，而我卻身在福中不知�！�—每天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，還經(jīng)常和父母拌嘴，惹他們生氣�，F(xiàn)在想想真是太慚愧了。

　　中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，在遠(yuǎn)古時(shí)候就有“禮儀之邦”之稱。俗話說(shuō)：百善孝為先。但世界上能做到這一點(diǎn)的人又有多少呢？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是花兒的感恩。“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)�！边@是鳥(niǎo)兒的感恩。而我的感恩是：努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。當(dāng)然，我們要孝順的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛(ài)我們的爺爺奶奶、外公外婆等人。對(duì)他們我們也要盡孝心，講孝道。

　　同學(xué)們，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)去傳承“孝”這一偉大的民族傳統(tǒng)文化，讓她發(fā)揚(yáng)光大吧！

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇5

　　昨天晚上我和媽媽看到老師的短信時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，當(dāng)時(shí)是為了完成老師布置的作業(yè)才坐在電視機(jī)前，觀看了“2019最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)”。

　　節(jié)目正在播的是“徐煜岑”哥哥，他的媽媽在兩年前的一次意外下，大腦受了傷害，醫(yī)生說(shuō)恐怕會(huì)變成植物人了。為了喚醒他最親愛(ài)的媽媽，他買了一個(gè)錄音筆，錄下了自己最想對(duì)媽媽說(shuō)的話，經(jīng)過(guò)二十多天的等待，在徐煜岑的努力下媽媽竟奇跡般的醒了。可是醫(yī)生又說(shuō)了，媽媽的語(yǔ)言功能已經(jīng)喪失了，這輩子可能就不會(huì)說(shuō)話了。徐煜岑哥哥說(shuō)道：“小時(shí)候媽媽扶我學(xué)走路、教我學(xué)說(shuō)話，現(xiàn)在我要教媽媽說(shuō)話!”從那天起煜岑每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，第一件事就是要教自己的媽媽說(shuō)話，經(jīng)過(guò)了三年多的努力，煜岑的媽媽終于說(shuō)出來(lái)了一句：“錦錦，你真棒，媽媽愛(ài)你!"徐煜岑的孝心讓媽媽再次出現(xiàn)了一個(gè)奇跡!他們一家三口快樂(lè)的笑容讓我懂得了：“孝心就是你快樂(lè)我也快樂(lè)!”

　　“蒲曉燕”姐姐，媽媽生她的時(shí)候，因?yàn)殡y產(chǎn)不在了。爸爸也因此得了精神病，而爺爺也因意外癱在了床上，整個(gè)家庭的重?fù)?dān)都落在了曉燕姐姐的身上。學(xué)校里發(fā)的牛奶和火腿腸，自己從來(lái)不舍得吃，每次都帶回家，用刀切成碎末摻在粥里喂?fàn)敔敵�。自己腳上穿的鞋已經(jīng)破破爛爛，雖然買一雙鞋子只要五元錢，但為了省下來(lái)給爺爺奶奶增加營(yíng)養(yǎng)，卻舍不得買。每天下午放學(xué)后，都要上山去砍柴，幾十斤的`柴火，成人都背不動(dòng)，而曉燕姐姐卻每天都要把它背下山去。蒲曉燕姐姐讓我懂得了：“孝心就是一種承擔(dān)，就是讓家人過(guò)得更好!”

　　“馮莫林”哥哥，母親先天失明，父親也在一次意外中不幸失明。十一歲的馮莫林學(xué)會(huì)了種莊稼，雖然每次進(jìn)山里收玉米的時(shí)候，都非常害怕，但想起在家等候的父母，便忘記了一切的恐懼。他說(shuō)：“最怕的就是回到家看不到父母，叫不了一聲爸爸媽媽。”他利用暑假打工，給喜歡聽(tīng)新聞的爸爸買了一臺(tái)電視機(jī)，為了不讓爸爸媽媽挨餓，還買了一臺(tái)冰柜，把做好的飯放到里面，他現(xiàn)在的目標(biāo)是攢錢給媽媽買一臺(tái)洗衣機(jī)，讓媽媽的手不在冬天洗衣服的時(shí)候被凍裂。當(dāng)別人要幫助他的時(shí)候，他拒絕了，說(shuō)要通過(guò)自己的努力，才能知道錢來(lái)之不易。馮莫林哥哥讓我懂得了：“孝心送給父母，愛(ài)心贈(zèng)給他人，信心留給自己!”……

　　我是含著眼淚看完這些動(dòng)人的故事，后悔打開(kāi)電視太晚了，沒(méi)有看到前面哥哥姐姐們的故事。但是我看到的這三個(gè)哥哥姐姐的故事已經(jīng)讓我淚流滿面了。他們讓我懂得了遇到困難時(shí)不能退縮，要勇敢面對(duì)。他們讓我懂得了孝心其實(shí)就是記住自己父母的生日，給他們一個(gè)大大的蛋糕，說(shuō)幾句祝福的話;孝心其實(shí)就是周末的時(shí)候多去看看爺爺奶奶，陪他們說(shuō)說(shuō)話，讓他們高興起來(lái);孝心其實(shí)就是給媽媽捶捶背，給爸爸端一盆洗腳水……讓我們學(xué)習(xí)這些哥哥姐姐們，珍惜和爸爸媽媽在一起的幸福時(shí)光。幫媽媽做一些家務(wù)，幫爸爸端一杯熱茶，在我們開(kāi)心、快樂(lè)的同時(shí)，也讓爸爸媽媽幸福起來(lái)!

　　如果說(shuō)親人和家庭像一座大山，那我們就像是山里的小草。讓我們一起來(lái)愛(ài)父母、愛(ài)家庭、愛(ài)我們的國(guó)家!“百善孝為先”，讓孝心傳遍每一個(gè)角落!

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇6

　　今天，我看了道德模范獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì)，心中感想很多。道德模范的事跡深深的打動(dòng)了我。

　　段思序，時(shí)時(shí)刻刻學(xué)雷鋒、做好事。他和一位老人非親非故，卻照顧老人直到去世。玉樹(shù)地震時(shí)，他捐款兩千元，之后又以雷鋒名義捐了兩千元。他常說(shuō)雷鋒活在他心中。

　　張連泉，投資辦廠，就是為了幫助那些從監(jiān)獄里出來(lái)的人，讓那些犯人到自己廠里有一個(gè)工作。一個(gè)犯人喜歡喝酒，喝醉了就打人，張連泉也被酒瓶劃傷，可他仍然沒(méi)有放棄那些人。

　　一件件模范事跡讓我感到敬佩，他們的所作所為雖然不是驚天大事，但卻能感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人們。

　　姚瑞興，他是一個(gè)漁民，在海里，他看到一個(gè)兒童落水，便跳下水勇救落水兒童，兒童脫險(xiǎn)了，可他卻淹死了。他用寶貴的生命換取了兒童的平安。

　　在金客隆超市，歹徒搶劫錢物。一個(gè)店員被挾持，組長(zhǎng)吳建平挺身而出，“你把她放了，我來(lái)做人質(zhì)！”只見(jiàn)那歹徒把店員魏雪薇推出去，又迅速的拉住組長(zhǎng)吳建平，用刀架著她的'脖子。這時(shí)，另一個(gè)店員魯海芳馬上伸出手來(lái)?yè)尩蹲�，手、腿等多個(gè)地方受傷……在大家的共同努力下，最后終于把歹徒給制服了。

　　在生死存亡的考驗(yàn)面前，姚瑞興、吳建平、魯海芳交上了一份滿分的答卷，彰顯著人性的光輝。

　　道德是最重要的，希望每一個(gè)人都擁有高尚的品質(zhì)，愿我們的社會(huì)每天都和諧平安！

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇7

　　今天朋友聚會(huì)，閑談間說(shuō)起了“孝心”的話題。自古至今，“孝”是炎黃子孫千百年來(lái)傳承的最大美德。古語(yǔ)云：“鴉有反哺義，羔識(shí)跪乳恩”。就連飛禽走獸都有感恩之心，何況情感豐富的人呢。這讓我想起了前些時(shí)看到的一檔電視節(jié)目《20xx最美孝心少年》。

　　節(jié)目中吳林香、黃鳳、邵帥、龍花、徐沁燁、高雨欣這些少年用他們的善良、單純的孝心讓人們明白了什么是最可貴的親情。吳林香是一名十四歲的女孩。父母離異、外婆和外公身體不好、媽媽患了肺癌。這些因素使她小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起了照顧全家的重任。她在母親病重期間悉心護(hù)理，以最美的笑容緩解母親的痛苦。當(dāng)病魔奪走母親的生命后，她依然堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。她說(shuō)：“我以后要成為一名醫(yī)生，救治像媽媽一樣的病人。”這就她努力實(shí)現(xiàn)的'夢(mèng)想，也是對(duì)母親孝心的延續(xù)。

　　命運(yùn)的坎坷，使他們承受了他人無(wú)法想象的磨難。從中我感受到了他們對(duì)父母的愛(ài)，感受到了那顆最美的孝心。

　　父母對(duì)子女有著不辭辛苦的養(yǎng)育之恩，做子女的這輩子也報(bào)答不完。盡孝是做為子女最基本的義務(wù)。那首在春晚上唱響全國(guó)的“�；丶铱纯础敝谐�到“常回家看看，哪怕幫爸媽刷刷筷子洗洗碗”，平凡的歌詞卻唱出了盡孝的真諦。盡孝是需要陪伴的。當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，父母一天天變老，終有一天父母會(huì)離我們而去。所以不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”這句話應(yīng)驗(yàn)在身才去悔恨。抽出玩手機(jī)的時(shí)候給爸媽打個(gè)電話，推掉一次聚會(huì)陪爸媽吃頓飯。在這些看似尋常的小事中，能體現(xiàn)出子女對(duì)父母的關(guān)愛(ài)和孝心。

　　孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先。

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇8

　　按照學(xué)校安排，今天下午我們學(xué)校五六年級(jí)一起到多媒體教室觀看《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》，一百多人一起到多媒體，剛開(kāi)始有點(diǎn)吵雜，可是隨著視頻音樂(lè)聲一響起，全體不約而同安靜了下來(lái)，整個(gè)視頻兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)中有好幾個(gè)孝心小故事，孩子們每個(gè)都看得非常認(rèn)真，感動(dòng)之處，見(jiàn)到了孩子們眼角泛光的淚珠，結(jié)尾的那句“親情并不一定要靠血緣維系，發(fā)自內(nèi)心的感恩，那才是最牢固的親情！”是�。�學(xué)會(huì)感恩才最重要！也實(shí)在是不得不叫人好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，至少我們比故事中的他們幸福許多！

　　古人云：“百善孝為先，孝者德之本�！本锤改甘侵腥A民族的.傳統(tǒng)美德。11月14日下午，在早毓小學(xué)我與素真老師共同組織一年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生收看“尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮，體會(huì)十位獲獎(jiǎng)少年感人的故事。

　　“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)于4月18日啟動(dòng)，中央電視臺(tái)派出多名編輯記者以走基層的形式在全國(guó)開(kāi)始了“最美孝心少年”的尋訪活動(dòng)，經(jīng)過(guò)六個(gè)多月的尋找，黃鳳、吳林香等11名少年獲“最美孝心少年”稱號(hào)，謝宇慧等21位少年獲得 “特別關(guān)注孝心少年”稱號(hào)。這些堅(jiān)強(qiáng)又孝順的孩子們用單純、善良的孝行詮釋著血溶于水的親情。

　　通過(guò)組織觀看《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》，讓學(xué)生體會(huì)來(lái)至父母的深深關(guān)愛(ài)，感受家庭的幸福。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)孝心少年的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，面對(duì)苦難時(shí)他們用瘦弱的小小身軀撐起整個(gè)家庭，用實(shí)際行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。感受了孝心少年早早地?fù)?dān)起了家庭重?fù)?dān)，用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情。 一張張燦爛笑臉，一幕幕感人事跡，撞擊著我們的心靈，鼓舞著身邊的人努力前行。

　　孝心少年的故事感動(dòng)著每一位少先隊(duì)員，很顯然，通過(guò)觀看視頻孩子們上了一堂生動(dòng)的教育課，收到了良好的教育效果。

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇9

　　XX，男，35歲，中共黨員，XX市第四中學(xué)團(tuán)委書(shū)記，XX屆高三理科零班班主任，中學(xué)一級(jí)物理教師，曾榮獲2011年市直教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、2012年“全市先進(jìn)教育工作者”、“全市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”，XX年全市“教研先進(jìn)個(gè)人”，“骨干教師”。

　　一、能量守恒定律：把所有的力量用于專業(yè)發(fā)展

　　西塞羅說(shuō)：“只要把全部的精力傾注在唯一的目的上，必能使之有所成就�！�

　　從參加工作至今12年來(lái)，他一直擔(dān)任班主任，連續(xù)多年評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵，十佳青年教師。他所帶班級(jí)的高考成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)都名列全市前茅，2012年所帶的理科奧賽班高三（8）班一本上線率達(dá)93。1%，2013年理補(bǔ)零班一本上線率達(dá)91。8%，XX屆理科零班已有姚振翮、劉炫德、張偉旋、李文皓、肖健雄獲得了數(shù)理化奧賽一等獎(jiǎng)，其中姚振翮獲得了XX年高考錄取清華大學(xué)降60分資格，李文皓已簽約上海交大一本線，劉炫德獲得了北京大學(xué)博雅計(jì)劃，還有20多人榮獲二等獎(jiǎng)。為XX年我校的自主招生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在物理奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)方面，他說(shuō)，在12年中成長(zhǎng)為“金牌教練”，既需要良好的環(huán)境，也離不開(kāi)自身的付出。鄒老師在XX四中玩命似的干了12年，從2005年起獨(dú)自系統(tǒng)地開(kāi)設(shè)了高中物理競(jìng)賽講座，這在培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，也使自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)有了很大的提高。2009年以來(lái)因成績(jī)突出他一直帶奧賽班。他說(shuō)，給他印象最深刻的一點(diǎn)：就是用“更高、高強(qiáng)、更快”的奧林匹克精神統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的精神世界。

　　在這幾年中，鄒老師幾乎把全部精力用于鉆研業(yè)務(wù)。每次出差，他都要去書(shū)店逛逛，看看有沒(méi)有好的教材。有時(shí)同一種書(shū)，他都要買5至10本，回來(lái)后無(wú)償?shù)靥峁┙o參加物理競(jìng)賽的學(xué)生們使用。在他的家里，有一個(gè)狹小的書(shū)房，里面堆滿了各種物理書(shū)，有人問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“有些書(shū)印量極少，不會(huì)再版，一次購(gòu)足以備后用。”有一次，一名老教師到他家聊天，看到他有一尺多高的講稿，驚嘆道：我教了一輩子書(shū)，還沒(méi)有看到一名老師有那么多講稿，更何況他還只是一名年輕的教師。

　　二、重力加速度定律：學(xué)生成長(zhǎng)推動(dòng)他不斷超越

　　2013年，XX組建了物理競(jìng)賽小組，該小組由10名學(xué)生組成，從周一至周五，他和其他老師一樣，完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，利用雙休日和寒暑假，對(duì)這批學(xué)生系統(tǒng)地開(kāi)設(shè)物理奧林匹克競(jìng)賽課程。經(jīng)過(guò)3年的精心輔導(dǎo)，取得了令人矚目的成績(jī)：姚振翮、張偉旋榮獲全國(guó)物理奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。其中姚振翮獲得了XX年高考錄取清華大學(xué)降60分資格，李文皓已簽約上海交大一本線，劉炫德獲得了北京大學(xué)博雅計(jì)劃，此外還有多人榮獲二等獎(jiǎng)。

　　要把一名優(yōu)秀的高一新生培養(yǎng)成國(guó)際物理奧林匹克一等獎(jiǎng)選手，既需要學(xué)生刻苦鉆研，更離不開(kāi)老師的悉心點(diǎn)撥。剛開(kāi)學(xué)，姚振翮就在他父親的陪同下，找到鄒老師，希望能參加物理奧林匹克競(jìng)賽。XX很快為姚振翮量身定做了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)好必修課的同時(shí)，利用三至四個(gè)月的時(shí)間在鄒老師的指導(dǎo)下自學(xué)完高中物理，高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到高考要求，在此基礎(chǔ)上自學(xué)鄒老師的講課稿，并在高一時(shí)自學(xué)完高中數(shù)學(xué)，補(bǔ)充必要的'高等數(shù)學(xué)。鄒老師每周安排一至兩次的時(shí)間仔細(xì)閱讀姚振翮的自學(xué)筆記，認(rèn)真批改作業(yè)，幫助姚振翮解難。自學(xué)的好處是快速汲取知識(shí)，思維自由馳騁，其不足是對(duì)知識(shí)理解不透，思維不夠嚴(yán)密。針對(duì)這種毛病，鄒老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾�性�?/p>

　　鄒老師常常告誡物理競(jìng)賽小組的同學(xué)：細(xì)節(jié)決定成敗。而在XX輔導(dǎo)姚振翮的過(guò)程中，其細(xì)節(jié)滲透出的精神可以說(shuō)也是姚振翮走向成功的基礎(chǔ)。2014年1月的一個(gè)上午，鄒老師去辦公室取資料，在路上遇到了姚振翮，姚振翮說(shuō)有幾個(gè)問(wèn)題要請(qǐng)教，他就馬上趕回辦公室給他答疑。為了檢測(cè)他的真實(shí)水平，鄒老師又選了5道有相當(dāng)難度的競(jìng)賽題給他測(cè)試，測(cè)完后又為他講解，輔導(dǎo)他延伸、拓展學(xué)習(xí)，一直忙到下午5點(diǎn)鐘。結(jié)果兩人中飯都忘了吃，而XX卻還忘了要為年幼的兒子做飯。

　　參加競(jìng)賽要占用大量的課余時(shí)間，要壓縮高考科目學(xué)習(xí)時(shí)間的總量，而XX輔導(dǎo)的物理競(jìng)賽小組同學(xué)的高考成績(jī)總是十分優(yōu)異，這是為什么呢？原來(lái)，XX在輔導(dǎo)中始終注重培養(yǎng)學(xué)生的原創(chuàng)能力，并以此為訓(xùn)練的核心，精選素材，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上討論、點(diǎn)撥、歸納、引申、拓展，這樣進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)效率就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué)，在以能力考查為中心的高考中，取得優(yōu)異成績(jī)就不足為奇了。

　　物理競(jìng)賽輔導(dǎo)其教學(xué)強(qiáng)度和難度常人難以想像，而XX一搞就是12年，這是為什么？XX說(shuō)，開(kāi)始時(shí)是學(xué)校安排，后來(lái)是專業(yè)發(fā)展的需要，現(xiàn)在是學(xué)生成長(zhǎng)的推動(dòng)，這是我成長(zhǎng)的重力加速度。10多年來(lái)，他每年都要為學(xué)生輔導(dǎo)和進(jìn)行個(gè)別答疑數(shù)百課時(shí)，而這主要安排在寒暑假和雙休日。長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作，使他的體力嚴(yán)重透支，還長(zhǎng)期處于失眠狀態(tài)，但他從不把這當(dāng)回事。

　　沒(méi)有鄒老師我走不到那么遠(yuǎn)

　　一臉敦厚的XX在同學(xué)的眼中像是一位大哥，而他對(duì)學(xué)生又確實(shí)像對(duì)自己的弟弟、妹妹那樣悉心關(guān)懷。

　　2013年9月，全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽，剛剛升入高二的姚振翮求勝心切，結(jié)果理論考試砸鍋。這使他幾乎喪失了第二天參賽的信心。這時(shí)，鄒老師就陪姚振翮外出散步，海闊天空地聊了3個(gè)多小時(shí)，幫他放松心情。結(jié)果在第二天的實(shí)驗(yàn)考試的比賽中，姚振翮發(fā)揮出色，順利地進(jìn)入了決賽。事后，他曾真誠(chéng)地對(duì)父母講，沒(méi)有鄒老師全方位的關(guān)愛(ài)，自己很難走那么遠(yuǎn)�！瓣P(guān)心學(xué)生首先要研究他們的心理，并通過(guò)調(diào)節(jié)使其始終處于積極的精神狀態(tài)中�！编u老師可是調(diào)節(jié)心理的高手。

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇10

　　今晚我全神貫注地觀看了《xx“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮》，“孝心少年”們面對(duì)困難勇敢不屈、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度，以及他們美好的人生夢(mèng)想和巨大的精神力量，深深打動(dòng)了我，我的眼淚止不住流下來(lái)。

　　用拾撿的廢棄材料為高位截癱的.爸爸制作電腦架，幫助他開(kāi)網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)的陽(yáng)光大男孩鐘岳峰；自己曾面對(duì)死亡卻與患病的母親不離不棄，夢(mèng)想xx年后成為一名廚師的堅(jiān)強(qiáng)小姑娘王丹；用勤奮撫慰重病的母親，用堅(jiān)強(qiáng)安慰失去親人的父親，用琴聲延續(xù)著中華民族上千年孝行天下傳統(tǒng)美德的提琴女孩……他們的事跡不僅僅讓我收獲到了感動(dòng)，更有榜樣的昭示、愛(ài)心的傳遞和人生的正能量。

　　我們是父母的心頭肉，但我們絕不做衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，百善孝為先，讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成疼父母、尊長(zhǎng)輩、愛(ài)身邊人的好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)踐行孝道吧。

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇11

　　1971年，乒乓球外交打破了中美僵局20多年。當(dāng)美國(guó)剛剛宣布解除外國(guó)人訪問(wèn)中國(guó)的禁令時(shí)，思鄉(xiāng)的楊振寧迫不及待地踏上了回家的道路。在被阻礙回國(guó)的歲月里，楊振寧憑借無(wú)可辯駁的學(xué)術(shù)實(shí)力取得了許多頂尖的科學(xué)成果，使他背后的“中國(guó)”一詞越來(lái)越閃亮�；貒�(guó)定居后，楊振寧致力于吸引中國(guó)頂尖科學(xué)人才，始終關(guān)注中國(guó)重大科學(xué)工程和科技決策，繼續(xù)以科學(xué)精神和學(xué)術(shù)人格在中國(guó)科學(xué)界發(fā)揮重要領(lǐng)導(dǎo)作用。

　　從中國(guó)青少年，到愛(ài)國(guó)游子，再到歸根結(jié)底的老人，歲月轉(zhuǎn)瞬即逝。楊振寧花了50年時(shí)間回應(yīng)鄧稼先“希望人長(zhǎng)久，千里共同”的協(xié)議。他的純真之心令人感動(dòng)和淚流滿面。

　　愛(ài)國(guó)主義是世界上最深、最持久的情感，是一個(gè)人道德的'源泉，是立功的基礎(chǔ)。與祖國(guó)同心同向，共同走向未來(lái)，是感動(dòng)中國(guó)人物的共同背景：中國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的創(chuàng)始人彭世祿“深潛”了一生，只是為了永遠(yuǎn)守望祖國(guó)的海洋；被稱為“中國(guó)飛人”的運(yùn)動(dòng)員蘇炳添，超越年齡、傷病和身體限制，始終堅(jiān)信“我們中國(guó)人能跑得更快”；吳天一，中國(guó)工程院院士，從事高原醫(yī)學(xué)研究50多年，讓青藏鐵路14萬(wàn)筑路大軍免于高原病...

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息。除了愛(ài)國(guó)精神，自強(qiáng)不息是年度人物的又一顯著特征。

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇12

　　今天，我觀看了《最美孝心少年》，讓我最感動(dòng)的是馮莫林同學(xué)，他的父親雙目失明，母親體弱多病，他在家?guī)椭�爸爸媽媽分�?dān)家務(wù)，雙休的時(shí)候還學(xué)會(huì)了種菜，爸爸媽媽不小心做錯(cuò)了事情，他也不會(huì)生氣，并隨時(shí)保持笑容。而12歲的孝心少年劉倩的.事跡，也深深地激勵(lì)著我，她的母親去世了，和父親、奶奶相依為命，父親又患上了鼻竇炎，從小，她就和爸爸一起跑街串巷，收廢品，盡管家里十分貧窮，她依然陽(yáng)光向上，是家里的開(kāi)心果。

　　生活在今天的我們，是多么的開(kāi)心和幸福啊，我們是爸爸媽媽的掌中寶，不會(huì)讓我們吃一點(diǎn)點(diǎn)苦，雙休的時(shí)候，我們?cè)诮加危�在享受大自然清新的空�?在鍛煉，在操場(chǎng)上盡情揮灑我們的童年;不用操心吃喝拉撒，不用照顧爸爸媽媽;過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，哪里知道，就在我們的身邊，還有這樣一群自立自強(qiáng)自信的同學(xué)，他們?cè)诜N菜、收廢品的時(shí)候，我們?cè)诒M情地玩耍。而，孝順，卻是我從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)的，更別提做了，我們只是在享受著長(zhǎng)輩的愛(ài)。有時(shí)候，爸爸媽媽讓我做一件事情，還要看我的心情，大部分會(huì)被我拒絕，比起馮莫林和劉倩來(lái)，我覺(jué)得很愧疚。

　　最美孝心少年，用他們實(shí)際行動(dòng)告訴了我們，孝心是春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，孝心是蠟炬，成灰淚始干，孝心是春蠶，到死絲方盡。孝順長(zhǎng)輩，才是快樂(lè)的。

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇13

　　xx月x日晚，CCTV“20xx年尋求最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”的節(jié)目，使得現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的億萬(wàn)觀眾感動(dòng)、激動(dòng)、震動(dòng)，許多人熱淚盈眶。

　　獲得表彰的“最美孝心少年”共有12位，來(lái)自山東、湖北、福建、廣西、內(nèi)蒙古、四川等地。同時(shí)還評(píng)選出20位“媒體特別關(guān)注孝心少年”，河北省永清縣10歲少年劉浩和灤平縣15歲女孩呂宏宇榜上有名。劉浩人稱“久病床前有孝子”，他的父母離異，母親癱瘓?jiān)诖�，讀小學(xué)三年級(jí)的劉浩就承擔(dān)起照顧母親的責(zé)任。呂宏宇從13歲起幫助當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人的爸爸媽媽一起掃大街……

　　這些“最美孝心少年”，是全國(guó)成千成萬(wàn)“孝心少年”的典型代表，他(她)們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重?fù)?dān)，以自己超人的毅力戰(zhàn)勝平常許多成年人都難以承受的艱難困苦;他(她)們以自己一點(diǎn)一滴、長(zhǎng)年累月的實(shí)際行動(dòng)溫暖著患病父母的心靈，以自己的實(shí)際行動(dòng)給正在向文明和諧不斷邁進(jìn)的社會(huì)增添著亮色。

　　中國(guó)傳統(tǒng)文化幾千年來(lái)講究忠孝治國(guó)，所以古語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”，把孝作為一個(gè)好人的第一條件;不孝之人，不可與交，成了我們看人與交友的重要信條;古人求忠臣也必出于孝子之門(mén)，也說(shuō)明從“孝與不孝”可以看出一個(gè)人的基本德行和人格水準(zhǔn)。

　　在通常情況下，人們往往會(huì)把“孝”理解得比較簡(jiǎn)單，比如常給父母打個(gè)電話問(wèn)候，�；丶铱纯矗�以及給父母拿點(diǎn)贍養(yǎng)費(fèi)，買點(diǎn)東西盡盡心，等等。這些當(dāng)然也屬于“孝”的范疇，我們理應(yīng)做得到。

　　但光有這些就把“孝”簡(jiǎn)單化了，而且相對(duì)比較不難做得到。真正的“大孝”是像“最美孝心少年”那樣，在遇到天災(zāi)、艱難困苦、貧病交加等等情況下，堅(jiān)持對(duì)父母的`孝順之心、愛(ài)護(hù)之心、照顧之心、體貼之心。

　　有道是“從小看看，到老一半�！薄靶⑿摹笔且环N道德、毅力、有志氣有能力戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)的精神力量。一個(gè)人的兒少時(shí)節(jié)就有了這樣的精神力量，那就基本可以看出他(她)成年后的大體人生軌跡，可以預(yù)料他(她)能夠在整個(gè)人生的過(guò)程中，去勇敢地面對(duì)和戰(zhàn)勝各種困難而不會(huì)被困難所壓倒。

　　環(huán)顧我們的周圍，不是有許多的成年人，受不了生活中困難的考驗(yàn)而在精神上吃了敗仗嗎?

　　頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì) 篇14

　　在XX四中，有這樣一位老師：他已在教育教學(xué)崗位上默默耕耘了30個(gè)春秋；他當(dāng)過(guò)10年教研組長(zhǎng)，27年班主任；他曾榮獲XX市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)校優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等多項(xiàng)榮譽(yù)。他，就是為教育事業(yè)發(fā)展傾注了滿腔熱血的XX老師。

　　一、“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”

　　“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這是吳老師長(zhǎng)期秉守的工作理念。他的心里總是裝著學(xué)生，幾乎到了忘我的境地。

　　為了學(xué)生，他錯(cuò)過(guò)了眼病治療來(lái)的最佳時(shí)機(jī)。2013年全市高級(jí)老師體檢，醫(yī)生查出他的眼睛有異常，眼球上有厚厚的云狀東西，醫(yī)生建議他乘著年輕，趕緊做個(gè)手術(shù)，換個(gè)眼角膜，免得以后出現(xiàn)不良后果。當(dāng)年他正帶畢業(yè)班，思商了好久，他還是放棄了治療，由于眼病治療需要較長(zhǎng)時(shí)間，他怕耽誤了教學(xué)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，用他自己的話說(shuō)哦：“一天看不到學(xué)生心里就發(fā)慌，一天不上講臺(tái)總是感覺(jué)不習(xí)慣�！边@一拖就是三年，至今他們?nèi)栽谌淌苎鄄〉募灏尽?/p>

　　為了學(xué)生，他冷落了高考的女兒。2007年，他的女兒參加高考，當(dāng)時(shí)他也是帶畢業(yè)班，由于全部的精力都用在班級(jí)管理和教學(xué)上，他忽略了對(duì)女兒的關(guān)心和輔導(dǎo)，致使女兒當(dāng)年沒(méi)有能考上理想的高校，至今他還對(duì)女兒懷有深深地愧疚。

　　為了學(xué)生，他承受了常人難以承受的工作強(qiáng)度。眼下他又在帶畢業(yè)班，這個(gè)班人數(shù)多達(dá)80人。每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)不令他牽腸掛肚，由于是畢業(yè)班，他更多地關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)，頻繁的考試已令他顧不上休息。每次考試完后，他都要求學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行全面分析，找出存在的問(wèn)題，思考解決辦法，并寫(xiě)出書(shū)面材料，他對(duì)每位學(xué)生寫(xiě)的東西非常重視，一個(gè)不拉地進(jìn)行批閱，就像語(yǔ)文老師批改作業(yè)一樣，寫(xiě)的好的他便加以點(diǎn)贊，并在全班宣傳；寫(xiě)得不夠全面的他便加以補(bǔ)充，幫助學(xué)生查找問(wèn)題，并給他們支招；為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他放棄休息時(shí)間，找學(xué)生談話，對(duì)他們進(jìn)行勵(lì)志教育，日常的班級(jí)管理和教學(xué)工作照樣認(rèn)真完成。這無(wú)疑增加了吳老師的工作強(qiáng)度。但他毫無(wú)怨言，用他的話說(shuō)：“只要學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)有進(jìn)步，我苦點(diǎn)累點(diǎn)又有什么關(guān)系�！�

　　二、“要么不干，要干就得干好”

　　“要么不干，要干就得干好”這是吳老師的座右銘。三十年來(lái)他時(shí)刻這樣勉勵(lì)自己。2014年，省電教館邀請(qǐng)吳老師就“中考的重、難點(diǎn)精講”進(jìn)行微課教學(xué)。當(dāng)時(shí)吳老師既是班主任，又要承擔(dān)？？班的教學(xué)任務(wù)，本身的工作壓力就大，為了不折不扣地完成上級(jí)交辦的任務(wù)，他利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真鉆研教材從微課教案的書(shū)寫(xiě)到課件的制作，從試拍到開(kāi)講，每個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍、精益求精。因?yàn)樗�深深地感到這不僅僅是他個(gè)人業(yè)務(wù)的展示，也是事關(guān)學(xué)校榮譽(yù)的大事，甚至?xí)�影響到全省初中歷史教學(xué)的'導(dǎo)向，必須認(rèn)真對(duì)待。為了上好微課，他請(qǐng)教過(guò)計(jì)算機(jī)老師如何將課件制作得漂亮一些，與同行們探討過(guò)教學(xué)中的問(wèn)題，斟字酌句，甚至還參加過(guò)普通話的短訓(xùn)……不懈的努力終于獲得成功，他承擔(dān)的微課講座獲得上級(jí)部門(mén)和專家的一致好評(píng)，他本人也被評(píng)為全省微課建設(shè)“優(yōu)秀執(zhí)教教師”。

　　對(duì)待班級(jí)管理工作，吳老師更是不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。臨近中考，學(xué)生兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)別學(xué)生由于一時(shí)學(xué)習(xí)跟不上，幾乎對(duì)自己失去信心，他們有的在課堂上睡覺(jué)，有的埋頭玩手機(jī)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，有的干脆跟父母講不讀書(shū)了……吳老師看在眼里，急在心里，這陣子他可忙壞了，既要找學(xué)生談話，又要給他們輔導(dǎo)功課并指點(diǎn)學(xué)法，還要打電話給家長(zhǎng)甚至登門(mén)家訪，希望家長(zhǎng)能與老師密切配合，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作……功夫不負(fù)有心人，吳老師的真誠(chéng)和強(qiáng)烈的責(zé)任心，深深地打動(dòng)了這部分同學(xué)，使他們重新回歸了課堂。

　　三、“能夠有機(jī)會(huì)幫助他人，這是一件很快樂(lè)的事情”

　　吳老師不僅有強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，而且富有團(tuán)隊(duì)精神和助人為樂(lè)精神，他常說(shuō)：“能夠有機(jī)會(huì)幫助別人，這是一件很快樂(lè)的事情。”

　　1997年，XX四中的洪濤老師參加全市中學(xué)歷史優(yōu)質(zhì)課比賽脫穎而出，并將代表XX市參加全省中學(xué)歷史優(yōu)質(zhì)課比賽。這時(shí)的洪濤老師多么希望能得到兄弟學(xué)校的老師幫助，因?yàn)閭�(gè)人的力量畢竟有限，只有大家鼎力支持、出謀劃策，才能集思廣益；使參賽多幾分勝數(shù)。當(dāng)時(shí)還在XX一中工作的吳老師得知情況后，毫不猶豫，主動(dòng)換好課，專程到四中聽(tīng)洪濤老師講課，并參與評(píng)課，毫不保留地提出了一些中肯的建議，對(duì)洪濤老師的幫助很大，最終洪濤老師在全省優(yōu)質(zhì)課比賽中一舉奪冠，為XX市爭(zhēng)了光。

　　2010年，單怡老師大學(xué)畢業(yè)被分配到市四中工作，當(dāng)時(shí)學(xué)校為了使青年教師能盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，在全校發(fā)起了“師徒結(jié)對(duì)一幫一”的活動(dòng)，吳老師被指定為單怡老師的班級(jí)管理和教學(xué)的師傅，他愉快地接收了這一任務(wù)，并悉心指導(dǎo)。在教學(xué)方面，從教案的書(shū)寫(xiě)到課堂教學(xué)的組織實(shí)施，再到歷史試卷的命題，他都細(xì)致入微地進(jìn)行輔導(dǎo)，他還做到凡單怡老師的課都必聽(tīng)、必評(píng)，由于他指導(dǎo)有方，單老師業(yè)務(wù)見(jiàn)長(zhǎng)，成熟很快。2012年，單老師參加全省初中歷史說(shuō)課比賽獲得一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。吳老師也被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。在班級(jí)管理方面，從如何關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，到如何培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，再到各階段學(xué)生的表現(xiàn)變化應(yīng)采用的對(duì)策等，他都毫無(wú)保留地將自己多年的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)傳授給單老師并給她支招。2013年，單老師所帶的初三（4）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，中考取得優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)年，單怡老師榮獲市四中優(yōu)秀班主任�？吹剿�取得的點(diǎn)滴成績(jī)，吳老師感到很欣慰，吳老師曾說(shuō)：“青年教師是學(xué)校的未來(lái)，只要我們能傾心關(guān)愛(ài)他們，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上就會(huì)少走一些彎路，學(xué)校的明天一定會(huì)大有希望�！�

　　如今的吳老師，雖平逾半百，仍不遺余力、孜孜以求，忘我工作，默默奉獻(xiàn)出自己的光和熱。

【頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)】相關(guān)文章：

頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)02-10

頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)優(yōu)秀11-12

最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)02-16

年度頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)04-20

尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)10-18

頒獎(jiǎng)典禮策劃書(shū)01-09

頒獎(jiǎng)典禮邀請(qǐng)函01-03

頒獎(jiǎng)典禮邀請(qǐng)函12-02

頒獎(jiǎng)典禮策劃書(shū)01-05