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踢足球的心得體會(huì)以及反思
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家收集的踢足球的心得體會(huì)以及反思，希望能夠幫助到大家。
踢足球的心得體會(huì)以及反思1
足球，一項(xiàng)富有魅力和熱血的運(yùn)動(dòng)。但在我們中國(guó)人看來(lái)，也只能搖搖頭了。因?yàn)槲覈?guó)家的足球隊(duì)一直不怎么突出，但今年興起的一支球隊(duì)，讓大家重新燃起了對(duì)足球的熱情——恒大。我喜歡足球，看著隊(duì)員們?cè)凇瘧?zhàn)場(chǎng)‘’上揮灑著汗水的時(shí)候，我心中的火焰在熊熊燃燒著，不可熄滅。我在想：我什么時(shí)候才能讓自己的技術(shù)突飛猛進(jìn)，讓整個(gè)世界都成為我的舞臺(tái)。
眾所周知，足球被譽(yù)為‘’世界第一運(yùn)動(dòng)‘’，并且經(jīng)過(guò)國(guó)際足球聯(lián)會(huì)確認(rèn)。足球其實(shí)起源中國(guó)，在古代的`時(shí)候，”蹴鞠“是古人們常常用來(lái)娛樂(lè)的活動(dòng)，又稱為古代足球。而現(xiàn)代的足球則是起源于英國(guó)。從1930年開(kāi)始，每4年舉行一場(chǎng)世界杯足球賽。今年是20xx年，又一屆世界杯火熱來(lái)襲每個(gè)人國(guó)家的人們?yōu)樽约簢?guó)家隊(duì)吶喊、助威，為自己喜歡的球星加油。都不遠(yuǎn)千里來(lái)到這個(gè)國(guó)家所有人都不約而同相約在一起。不能去現(xiàn)場(chǎng)的球迷們，則在電視機(jī)前saygogogo！給予精神上的應(yīng)援。
我喜歡足球，每當(dāng)看見(jiàn)別人要將球踢進(jìn)網(wǎng)的那一刻，我的心都急得快“跳出來(lái)了”。足球?qū)τ诿總�(gè)隊(duì)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)見(jiàn)證自己努力和榮譽(yù)的神圣物所以他們永不言棄，永不放棄，也只是想得到那份榮耀與金杯......
踢足球的心得體會(huì)以及反思2
在同學(xué)劉忠沛的提議下，我們班里的幾個(gè)足球迷決定星期六在公園里的草坪上進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。
下午三點(diǎn)，我們拿著足球來(lái)到了公園，我們8個(gè)同學(xué)分成兩隊(duì)：A隊(duì)的成員是我、黃磊、劉忠沛、張琪，B隊(duì)的成員是岳起帆、張子齊、惠兆旭、張博文，董新是裁判。大家都是精神抖擻、虎視眈眈，像是即將出征的將軍一樣。
“噓——”隨著一聲口哨聲，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)雙方快步?jīng)_向放在足球場(chǎng)中間的足球。跑最前面的劉忠沛熟練地用腳鏟起足球，然后一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，飛起一腳把足球射向?qū)Ψ角蜷T。守門員岳起帆見(jiàn)狀，趕緊撲向左邊，把雙手直直地伸著，像要撲住球，大家都屏住了呼吸。就在那一剎那間，“啪”的一聲，足球被岳起帆牢牢地接住了。真是太遺憾了！
輪到對(duì)方發(fā)球了。好家伙，別看張博文平時(shí)挺文靜的.，現(xiàn)在一腳就把球踢到了九霄云外，球出界了！他的球鞋也飛了出去。場(chǎng)上一陣哄笑，氣氛馬上熱烈了起來(lái)。這時(shí)，我接到了球，趁敵隊(duì)放松防守的機(jī)會(huì)，憑著自己“高超”的技術(shù)，把球帶到了對(duì)方的“前沿陣地”的右方。不好！惠兆旭要搶到我的球了！我趕緊帶著球往外一閃，躲過(guò)了惠兆旭的“鬼門關(guān)”。我瞄準(zhǔn)對(duì)方球門，用力把球一踢——“嗖”的一聲，球像流星一樣，劃了一個(gè)漂亮的弧線一直飛進(jìn)了對(duì)方的球門。我們隊(duì)先贏得了一分，大家一陣歡呼。
我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先一分，B隊(duì)不甘示弱，——越勇。他們重新調(diào)整分工，希望能夠扭轉(zhuǎn)局面。不一會(huì)兒，張子齊搶到了球，帶著球奮勇前進(jìn)，來(lái)到了我們的“前沿陣地”。他一腳飛射，非常可惜，球撞到了門柱。比賽進(jìn)行得越來(lái)越激烈，一隊(duì)像是猛虎下山，一隊(duì)像是蛟龍出海。幾個(gè)回合下來(lái)，大家都是汗流浹背了，頭發(fā)像水洗了一樣，臉蛋兒通紅通紅的。最終，我們A隊(duì)5比4險(xiǎn)勝B隊(duì)。
太陽(yáng)落山了，精彩的比賽結(jié)束了，大家?guī)е鴿M懷的愉悅，向家走去……
踢足球的心得體會(huì)以及反思3
在一個(gè)春光燦爛的下午，幾個(gè)小伙伴早就約好了放學(xué)再去草地上踢一場(chǎng)足球比賽。終于放學(xué)了，小伙伴們迫不及待的來(lái)到他們的樂(lè)園——一片草地上。草地上，青青的草伸著腰，野花點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)還有幾個(gè)小蚱蜢的身影，旁邊還有一棵矮矮的樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)別提多美了，可真是個(gè)踢足球的好去處。
小伙伴們分成兩撥，把書包堆起來(lái)當(dāng)球門。正在遛狗的大個(gè)子叔叔帶著他的大白狗來(lái)了，戴紅帽子的女孩也吸引來(lái)了，連抱著洋娃娃的小妹妹也趕來(lái)湊熱鬧……不一會(huì)，場(chǎng)外就圍滿了人。足球賽開(kāi)始了。你看，那個(gè)金發(fā)的小守門員，警惕的看著隊(duì)員們，連一個(gè)球也不肯放過(guò)。他穿著一件黑色襯衫，一條藍(lán)色的短褲，蹬著一雙舒服的黑球鞋，膝蓋磕破了也不在乎，戴著黑手套的雙手捂住膝蓋，半蹲著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，緊張的汗一直從頭上流到脖子里。
場(chǎng)外觀眾好像比守門員還緊張，望著雙方隊(duì)員在那里拼搶。抱著小妹妹的男孩坐在最邊上，全神貫注的注視著球賽，嘴里還不時(shí)的'念叨。扎著蝴蝶結(jié)的女孩干脆站了起來(lái)，戴著紅帽子的女孩嫌在后邊看不過(guò)癮，索性擠到前邊探著身子，眼睛盯著前方。那個(gè)抱洋娃娃的小妹妹一邊看球賽一邊想，如果我也能和他們一起踢球該多好啊。戴帽的小男孩卻挺緊張，也許球員里有他的淘氣哥哥。對(duì)這場(chǎng)球賽最感興趣的要數(shù)那位大個(gè)子叔叔了，他面帶笑容，看的津津有味。孩子們踢得太精彩了，勾起了他許多小時(shí)候的回憶。他的大白狗卻對(duì)比賽不感興趣，趴在椅子上“呼嚕呼�！彼�。
“二比二！”扎著蝴蝶結(jié)的女孩喊，話音剛落，一道美麗的弧線直奔小守門員，眼看就要進(jìn)門了，小守門員機(jī)靈的一撲，把球摟到了懷里。大家都被守門員高超的球技震撼，愣了幾秒，大家發(fā)出了歡呼：“勝利啦！守門員真棒！”霎時(shí)人聲鼎沸，球賽推向了高潮。那條大白狗被人們的歡呼聲驚醒了，看著眼前的情景也“汪汪！汪汪！”地叫起來(lái)……
踢足球的心得體會(huì)以及反思4
黃昏時(shí)刻，一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽即將開(kāi)演：這是一個(gè)在校門口的空地上舉行，以11個(gè)男生和11個(gè)女生的對(duì)抗賽，此中一個(gè)是守門員。
大家都呆住了，過(guò)了半分鐘后，球場(chǎng)上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。小紅笑了
比賽開(kāi)始了，“閃電隊(duì)”的大勇趁人還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一腳奪過(guò)球，直奔“技巧隊(duì)”的球門。在半路途中，幾名“技巧隊(duì)”隊(duì)員試圖阻撓，可畢竟是女生搶不過(guò)大勇。只見(jiàn)大勇一個(gè)側(cè)踢，就把幾名女生甩在了后面�？膳⒉缓闷圬�(fù)，繼續(xù)追擊，大勇有些吃不消了，便傳給了離球門不遠(yuǎn)的小明，女生們沒(méi)料到這招，還想去追，可小明已經(jīng)輕輕地一踢，把球射到了“技巧隊(duì)”的球門里。“技巧隊(duì)”的守門員楞了一下，首要是適才走神了�！伴W電隊(duì)”的隊(duì)員們歡呼雀躍，而“技巧隊(duì)”的球員，也沒(méi)有互相責(zé)怪，只是交流著，希望下一局能贏！
看看不雅眾，個(gè)個(gè)被這精彩的球賽弄得目瞪口呆。最引人注目的`要數(shù)那個(gè)大個(gè)子叔叔了，安心的，專心致致地看著比賽，看那眼光，好像眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候取伙伴們正在踢球。旁邊那些“拉拉隊(duì)員們”也喊著“技巧隊(duì)加油”“閃電隊(duì)加油！”，閃電隊(duì)萬(wàn)歲！連那只小狗也？“汪汪汪，”地叫了你一聲，好像也在說(shuō)：“加油！加油！”
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，只見(jiàn)“閃電隊(duì)”的大勇又想做故伎重演，可“技巧隊(duì)”的女生們?cè)缬蟹纻洌亚驌屃诉^(guò)來(lái)。正當(dāng)“技巧隊(duì)”隊(duì)員們?cè)诨ハ鄠髑驎r(shí)，眼看就要射進(jìn)對(duì)方球門，那名已接到球的小紅摔了一跤�！凹记申�(duì)”的隊(duì)員們都失望了，可這小紅不顧自己的腿的疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，把球射進(jìn)了球門。
這場(chǎng)振奮人心的足球賽消息不脛而走，引來(lái)許多不雅眾，這可更激起了隊(duì)員的斗志。只見(jiàn)大家各個(gè)摩拳擦掌，籌辦一舉打翻對(duì)方，為自己隊(duì)獲得榮譽(yù)。
雖然這場(chǎng)比賽應(yīng)該是平局，但男生們自愧不如，他們認(rèn)為這次獲勝的應(yīng)該是“技巧隊(duì)”。
踢足球的心得體會(huì)以及反思5
5月16日至5月18日（周四至周六），我參加了在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的關(guān)于指導(dǎo)員的校園足球國(guó)培培訓(xùn)。
這是我第5次參加市校足球辦舉辦的國(guó)培校園足球培訓(xùn)，每一次的培訓(xùn)都會(huì)有豐富的收獲和提高。參加本次培訓(xùn)學(xué)員有90多人，是歷史培訓(xùn)人數(shù)之最。可以看的出：在市校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，成都校園足球運(yùn)動(dòng)正在蓬勃發(fā)展！
通過(guò)三天的培訓(xùn)，首先讓我知道了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)別，那就是指導(dǎo)員是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說(shuō)，不用有太多的專業(yè)知識(shí)，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)。校園足球是發(fā)展正道。全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)是在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力倡導(dǎo)下，由國(guó)家體育總局和教育部密切配合，共同開(kāi)展的一項(xiàng)貫徹陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，普及足球知識(shí)和技能，造福子孫后代的重要活動(dòng)。
擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是李東講師和鄭濤講師。兩位講師一動(dòng)、一靜；一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐；幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽(tīng)了兩位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓(xùn)筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因?yàn)槎恢v師講得句句都很經(jīng)驗(yàn)、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識(shí)消化掉。
本次培訓(xùn)可以說(shuō)是收獲多多。本次培訓(xùn)二位講師分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)。相之于前幾次培訓(xùn)更加詳解、深入和全面。
本次培訓(xùn)我最大的收獲是會(huì)寫教案了。過(guò)去也寫過(guò)足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫不是很清楚，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識(shí)正確有效的傳授給隊(duì)員，這才是培訓(xùn)之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫教案的任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“1打1進(jìn)攻”主題。為了寫好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少，我又同同組的幾位同仁進(jìn)行了幾次交流，教案反復(fù)寫反復(fù)改了好幾遍，快12點(diǎn)時(shí)終于寫完了。非常高興，足球課原來(lái)可以這樣上。
根據(jù)此次培訓(xùn)學(xué)到的`知識(shí)，根據(jù)我的球隊(duì)不足，我會(huì)在訓(xùn)練中刻意注意一下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真貫徹教案，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。
2、在訓(xùn)練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾正。
3、在技術(shù)訓(xùn)練中增大1對(duì)1的對(duì)抗。
4、加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)傳接球的配合、呼應(yīng)、跑動(dòng)時(shí)機(jī)、準(zhǔn)確性的施教。
本次培訓(xùn)不足之處也有很多，如：講師講課，配合不夠，沒(méi)有做到積極發(fā)言，害怕講錯(cuò)了。還有的同仁遲到、說(shuō)話、睡覺(jué)…這些都不太好，不該要。
這一次培訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒(méi)有結(jié)束，行動(dòng)更是沒(méi)有結(jié)束。我們將帶著收獲、帶著感悟、在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
踢足球的心得體會(huì)以及反思6
一個(gè)春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早上，在英國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)，幾個(gè)孩子相約來(lái)到公園，即將展開(kāi)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽。一些大人孩子紛紛跑來(lái)圍觀。
一個(gè)攬著弟弟的男孩，神情嚴(yán)肅地注視著四方，他家的大白狗也跟著過(guò)來(lái)湊熱鬧，不過(guò)他似乎對(duì)足球賽沒(méi)什么興趣，在一旁蒙頭大睡。扎著蝴蝶結(jié)的小女孩，索性站起來(lái)，表情不冷不熱，一副無(wú)所謂的樣子。金發(fā)男孩伸長(zhǎng)了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著場(chǎng)上的球員，生怕錯(cuò)過(guò)任何精彩的一幕。三個(gè)戴帽子的男孩平靜地坐著，一副無(wú)精打采的模樣。最興奮的.要數(shù)大個(gè)子叔叔了，他面帶微笑，大喊著“加油，加油”。
參加比賽的幾個(gè)男孩把書包當(dāng)球門柱擺在地上，雖然不是正規(guī)比賽，但大家都很投入。做好充足的熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備開(kāi)賽了。高個(gè)子金發(fā)男孩兩腿微彎，身體向前傾斜，全神貫注地盯著前方。穿著紅衣服的男孩站在球門的后面，他鼓著肚子，雙手放在背后，神情淡定，一副胸有成竹的樣子，瞪著前方的對(duì)手，那眼神仿佛在向?qū)κ质就何覀儾挪慌履�！裁判員吹響了哨子，比賽正式開(kāi)始了！雙方踢得氣勢(shì)洶洶，剛開(kāi)始幾分鐘，就你搶我?jiàn)Z，戰(zhàn)得難解難分。很快，場(chǎng)上風(fēng)云突變，黃衣男孩搶到了球，帶球晃過(guò)了兩名球員，直奔球門。在跑動(dòng)的過(guò)程中猛然起腳，足球成了平射炮，像流星似的直沖球門，大家都把目光射向守門員。守門的金發(fā)男孩表面鎮(zhèn)定自若，心里卻像只小兔子似的怦怦直跳，在千鈞一發(fā)之時(shí)，他縱身一個(gè)魚(yú)躍前撲，穩(wěn)穩(wěn)地抱住了飛來(lái)的足球�！昂脴拥�！”“真棒！“觀眾都?xì)g呼起來(lái)，連他們的對(duì)手也輸?shù)眯姆诜?/p>
激烈的足球賽一場(chǎng)接著一場(chǎng)，沸騰的歡呼聲從公園里傳出來(lái)，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
踢足球的心得體會(huì)以及反思7
20xx年1月4日—20xx年1月6日，為期三天的五人制足球培訓(xùn)順利結(jié)束了，杭州之行培訓(xùn)讓我難忘，首先是省廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于目前浙江足球的重視，另外，面對(duì)當(dāng)下中國(guó)足球現(xiàn)狀的一些思考，我們一線人員來(lái)到這里。
校園五人制足球發(fā)展前景的一種思考，我想，這也可能是中國(guó)足球突破瓶頸的一種渠道，我們總是埋怨當(dāng)下體制上的一些問(wèn)題，中國(guó)足球怎么拉！應(yīng)該來(lái)說(shuō)是一種讓全體國(guó)人都心痛不已的事兒，但是，我們相信，會(huì)在一代代人的共同努力下，我們一定會(huì)慢慢改變的，現(xiàn)在不可以馬上顯現(xiàn)出來(lái)效果，用李敬老師的話，三年之后看成效！
本次，我們培訓(xùn)三天學(xué)習(xí)，學(xué)員女性是寥寥無(wú)幾，對(duì)于我這個(gè)門外漢，僅僅是因?yàn)�，小時(shí)候遺憾足球夢(mèng)，所以，特地抓住這次機(jī)會(huì)，我是過(guò)來(lái)惡補(bǔ)學(xué)習(xí)了一趟，應(yīng)該來(lái)說(shuō)收獲還是良多的。從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練，五人制足球的起源，五人制足球的基本原則、概念都深入了了解，特別對(duì)于五人制足球的規(guī)則，全新的我，努力惡補(bǔ)了一翻，記得，我當(dāng)年讀師范的時(shí)候，我們的`足球老師，每天教會(huì)的是足球顛球小知識(shí)，傳球，射門等等皮毛知識(shí)，對(duì)于目前足球技術(shù)的更新速度，那真的是自嘆不如��！做自己喜歡的事兒，那是一份幸運(yùn)！
我非常珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，另外，在近幾年的工作中，我也在尋找更高層次的突破，對(duì)于體育的熱愛(ài)，我想人的一種激情是不懈的。
面對(duì)新年第一天的工作，我但愿每天都有所突破，回收20xx年，我想那是考驗(yàn)內(nèi)心靈魂的一年，那是挑戰(zhàn)自我的一年，在這一年里，我們總是不懈的努力著。另外，校園足球培訓(xùn)下來(lái)，我的第一個(gè)感覺(jué)，行政部門，將體育局跟省教育局，這兩個(gè)性質(zhì)不同部門項(xiàng)目并未協(xié)商好，因此，這里面我感覺(jué)是有許多的不必要的重復(fù)與麻煩。假設(shè)，行政雙方調(diào)節(jié)到位的話，那我們的一線老師也就可以更加全心全意的為基層足球作出我們自己力所能及的事兒啦！
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