- 《將心比心》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《將心比心》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的《將心比心》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《將心比心》讀后感1
偶爾一天，我讀了一篇文章，標(biāo)題是《將心比心》，文中講了兩個(gè)故事：第一件是作者的奶奶去商店時(shí)，一位好意的阿姨幫奶奶推開(kāi)了繁重的大門，當(dāng)奶奶感激她時(shí)，她說(shuō)她希望在她的媽媽遇到這樣的事時(shí)也有人為她開(kāi)門。第二件是作者的母親去打點(diǎn)滴，護(hù)士是個(gè)實(shí)習(xí)生，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去，在母親的鼓舞下，第三針終于勝利了。
我覺(jué)得文中年邁的奶奶希望有人為他推門，阿姨也希望有人為他的母親開(kāi)門；作者的母親希望護(hù)士能把針一次扎進(jìn)去，而護(hù)士也希望本人能快點(diǎn)扎進(jìn)血管里��！我們何不能站在他人的角度考慮一下，對(duì)他人多一份了解，少一些責(zé)怪，多一份寬容，少一些抱怨，或許我們就會(huì)從中悟出很多道理：將心比心，是多么難能可貴，寬容辭讓，世界將會(huì)多么美妙！
在生活中，我也有深入的領(lǐng)會(huì)，記得有一次，我禁不住電視節(jié)目的誘惑，趁媽媽不在家時(shí)，偷偷地翻開(kāi)了電視看了起來(lái)，由此耽擱了時(shí)間，作業(yè)沒(méi)有寫完，媽媽回家后問(wèn)我為什么沒(méi)寫完，我還撒了謊，媽媽摸了很燙的.電視屏后，教育起我來(lái)，可我就是不了解，如今我明白了：我想多看會(huì)電視，媽媽也想讓我多有一些自在的時(shí)間，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起來(lái)就上癮，耽擱了時(shí)間耽擱了學(xué)習(xí)，這樣下去就無(wú)法在社會(huì)立足，我的遠(yuǎn)大理想又從何完成�。Q位考慮，我了解了媽媽！
將心比心，能在本人與教師之間加深感情，能在本人與朋友之間加深友誼，能在本人與父母之間加深親情！
將心比心，讓友情變得更深更濃！讓生活變得更幸福更美妙！
《將心比心》讀后感2
在我記憶的心扉中，一本書中的一篇故事，被我深深地印在了腦海里，每當(dāng)我撥開(kāi)塵封的記憶，回想它他都會(huì)使我感觸良多。
這篇故事講了一個(gè)士兵越南前線回國(guó)，他先給父母打了一個(gè)電話說(shuō)了：“我想將一位朋友帶回家，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了一只眼、一只手和一只腳，無(wú)家可歸，可以嗎？”父母冷靜商量后回答：“暫住可以，但無(wú)法長(zhǎng)久照料，他最好去傷殘軍人醫(yī)院�！钡诙欤改傅牡搅藘鹤幼詺⒌南ⅰ蛲觌娫捑吞藰�，他只有一只眼、一只手和一只腳……
讀完這篇故事我覺(jué)得不幫助別人，就有可能損害自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的`人們大多數(shù)都是在不損害自己利益的同時(shí)才會(huì)幫助別人，可是他們卻不知道他們的這種做法，其實(shí)在無(wú)形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個(gè)例，每天都有人因?yàn)楦改傅倪@種言辭而自殺身亡的事例。所以我認(rèn)為只有我們都有一顆無(wú)私關(guān)懷別人的心，我們才能真正杜絕這種事情的發(fā)生。
讀完這篇文章我還認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)在是一個(gè)不好的東西，就因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，有多少人年紀(jì)輕輕就永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于戰(zhàn)場(chǎng)，有多少子女失去了父親，有多少父母失去了兒子……他們血染沙場(chǎng)就因?yàn)橐粋�(gè)國(guó)家想吞并另一個(gè)國(guó)家。如果世界永遠(yuǎn)和平，那么這樣的事還會(huì)發(fā)生嗎？
留心觀察、記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你慢慢品味的佳作，并能從中汲取受益一生的道理。
《將心比心》讀后感3
今天，我讀完《將心比心》這篇文章，不禁被深深地感動(dòng)了。
文章主要寫了阿姨給老奶奶開(kāi)門和媽媽鼓勵(lì)實(shí)習(xí)護(hù)士給她扎針的故事。文章告訴我們：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。
在生活中，有一些好心人，會(huì)幫助一些有困難的人。我就見(jiàn)過(guò)這樣的好心人。我就見(jiàn)過(guò)這樣的好心人。還記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我們一家三口去飯店時(shí)，有一位老奶奶坐在村前，一直看著我們吃東西。衣服非常破舊，上面有很多補(bǔ)丁。好像很久沒(méi)有吃東西了!很可憐!被飯店的.老板看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，出來(lái)吧老奶奶扶到飯店里。給了老奶奶兩個(gè)饅頭，一碗面。飯店老板等老奶奶吃完飯后，給了老奶奶一百元錢，老奶奶連忙道謝。老板說(shuō)：“不用客氣，每個(gè)善良的人都會(huì)這樣做。在我十四歲時(shí)，我和媽媽走丟了，我希望我的媽媽如果遇到難處，也會(huì)有好心人幫她!”老奶奶說(shuō)：“小伙子你放心，好人會(huì)有好報(bào)的!”眾人看了，紛紛點(diǎn)頭。
還有一次，我放學(xué)回家，跑得太快了，一不小心，摔倒了，腿非常疼。忽然，一位叔叔走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，溫柔地問(wèn)我：“摔疼了沒(méi)有?以后不要跑，就不會(huì)摔跤了!”我說(shuō)：“謝謝!我沒(méi)事。以后我會(huì)注意的�！笔迨逭f(shuō)：“我可以把你送到路口�！蔽艺f(shuō)：“好，謝謝!”到了路口，我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，謝謝您了!”叔叔說(shuō)：“不用謝，我有一個(gè)兒子，和你差不多大，我希望他放學(xué)摔倒的時(shí)候也有人扶他�！�
將心比心，讓我們一起去關(guān)愛(ài)別人吧!
《將心比心》讀后感4
我們今天學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》，這篇課文讓我們懂得了寬容，理解尊重和關(guān)愛(ài)。
這篇課文主要講了兩件事，第一件事是；有一次，奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推開(kāi)大門，直到奶奶跟上才松開(kāi)大門。第二件事講了；“我”陪媽媽去醫(yī)院打點(diǎn)滴，結(jié)果扎了第二次都沒(méi)成功，終于在母親的鼓勵(lì)下第三次扎進(jìn)了母親的血管。
是��！如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，我感冒好幾天了，都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽帶我去醫(yī)院，開(kāi)了藥，媽媽去取藥，我便坐在長(zhǎng)椅上耐心地等待。這時(shí)，一位年輕人背著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，我急忙站了起來(lái)，讓他坐了下來(lái)，小伙子掠起袖子擦了擦額頭的汗和我笑了一下趕忙掛號(hào)去了。
我上下打量了一下老人，突然發(fā)現(xiàn)他口吐白沫，痛苦的皺著眉頭。我慌張地叫了起來(lái)。這時(shí)圍來(lái)了好多人，醫(yī)生及時(shí)的趕到了，他撥開(kāi)了圍觀的人，麻利地掐了下老人的“人中”。生氣地說(shuō)“怎么不早送來(lái)，趕快急救�！痹趫�(chǎng)的`人都指責(zé)了起來(lái)，小伙子撓撓頭結(jié)巴的不知該說(shuō)什么。這時(shí)老人吃力地睜開(kāi)雙眼，握著小伙子的手說(shuō)：“他不是我兒子是我在路上發(fā)病，年輕人背我來(lái)的�！边@時(shí)所有的人都七嘴八舌的議論起來(lái)，我用欽佩的目光看著這位“英雄”。護(hù)士們忙著給老人開(kāi)始量血壓，打吊針。在我不經(jīng)意間，那位“英雄”已在喧鬧的人群中與來(lái)來(lái)往往的人們擦肩遠(yuǎn)去，看著他隱約消失在人海中的背影，我在想如果我們每一個(gè)人都有一份愛(ài)心，肯伸出雙手來(lái)幫助別人，那么我們的社會(huì)會(huì)更加溫暖，愛(ài)心也會(huì)繼續(xù)蔓延。
《將心比心》讀后感5
前幾天，我們學(xué)了《中彩那天》，《萬(wàn)年牢》，《尊嚴(yán)》，《將心比心》，其中，我最喜歡《將心比心》這一課。這一課主要講了兩件事，第一件事是：一天，奶奶去商店，走在他前面的一位阿姨幫他推開(kāi)沉重的大門，一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手，當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，那位阿姨卻沒(méi)有說(shuō)不用謝，而是希望別人也能為她的她的媽媽推開(kāi)大門。第二件事是：有一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士連扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)，我正要抱怨幾句，母親卻說(shuō)：“不要緊，再扎一次�！钡谌樄辉M(jìn)了。
其實(shí)，在我們的'生活中還有許多將心比心的事，現(xiàn)在，我給大家說(shuō)兩個(gè)在我的生活中將心比心的事。有一次，在公交車上，我看見(jiàn)一位大哥哥給老人讓做，老人連聲說(shuō)：“謝謝你呀小伙子!”而那位大哥哥卻說(shuō)：“不用謝，但我希望別人也能這樣給我的爸爸媽媽讓座�！甭�(tīng)了他們的對(duì)話，我的心溫暖了許久。
還有一次，我去公園的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥正在扶著一個(gè)摔倒的小弟弟做起來(lái)，扶起來(lái)后，小弟弟連忙說(shuō)：“謝謝你，大哥哥!”大哥哥卻說(shuō)：“小朋友，你不用謝我，哥哥希望你以后也能這樣幫助別人�！毙〉艿苷f(shuō)：“好的，大哥哥，你放心吧，我一定會(huì)真心的去幫助別人的�！甭�(tīng)了他們兩個(gè)人的對(duì)話，我的心里充滿了幸福與溫暖。
讀完這篇文章，我想送給大家兩句話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！焙汀叭碎g處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！比绻覀�?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)是人與人之間多一些寬容和理解，少一些誤解。這樣，人間不就會(huì)充滿和平，充滿友誼，充滿愛(ài)了嗎?
《將心比心》讀后感6
最近，我們學(xué)習(xí)了“心比心”的課文。我深受感動(dòng)。我感受到理解和寬容他人帶來(lái)的快樂(lè)。
這篇課文主要談了兩件事。一次是奶奶去商店的時(shí)候，一個(gè)阿姨幫她推開(kāi)厚重的門，直到她能趕上。另一件事是，提交人陪生病的母親去醫(yī)院輸血，護(hù)士沒(méi)有系兩次。在母親的鼓勵(lì)下，護(hù)士終于第三次成功了。
我在日常生活中遇到過(guò)這樣的事情。例如，當(dāng)我乘電梯時(shí)，一些老人或小孩會(huì)在路上上來(lái)，因?yàn)樗麄円苿?dòng)緩慢，電梯停留時(shí)間相對(duì)較短，所以有時(shí)他們會(huì)被電梯門擠住。從前我對(duì)這樣的`事情沒(méi)有感覺(jué)，但是現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到類似的情況，我總是主動(dòng)幫助他們按下電梯門的按鈕，這樣他們就不再有被擠壓的痛苦。
另一次，弟弟去醫(yī)院輸血。護(hù)士沒(méi)有連續(xù)系好幾次，弟弟手上也有一個(gè)綠色的包。這時(shí)，奶奶抱怨道，最后護(hù)士甚至無(wú)法包扎，弟弟痛得哭了起來(lái)。如果奶奶少抱怨多理解，也許事情會(huì)是另一個(gè)結(jié)果。
不久前，我在去學(xué)校的路上經(jīng)過(guò)一家旅館。我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老人站在旅館門口。他一直透過(guò)窗戶往旅館里看。他期待而無(wú)助的眼神讓我更加同情。我正要上前問(wèn)，這時(shí)一名工作人員走出酒店，他把一盤熱氣騰騰的饅頭拿到老人手里。老人顫抖著雙手接過(guò)來(lái)，再三感謝他，但工作人員微笑著離開(kāi)了。
我認(rèn)為:如果每個(gè)人都能在日常生活中心心相印，對(duì)老人表現(xiàn)出更多的尊重，對(duì)孩子表現(xiàn)出更多的關(guān)心，在人們之間表現(xiàn)出更多的寬容和理解，我們生活的世界一定會(huì)變得更加和諧。
《將心比心》讀后感7
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》，我還記得課文中有這樣一句話：假如我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和了解。
是呀，將心比心學(xué)會(huì)關(guān)懷，我們都愛(ài)本人的親人，我們也希望親人在有艱難時(shí)得到關(guān)愛(ài)，不止我們的親人，人與人之間的感情是一樣深沉的。他們也愛(ài)本人的父母以及家人�？杉偃缛巳硕贾幌胫救说母改敢约凹胰擞衅D難時(shí)得到協(xié)助，而本人卻不在他人艱難大的`時(shí)分去協(xié)助他人。只要我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，當(dāng)他人遇到艱難的時(shí)分，希望我們的關(guān)心像流水一樣經(jīng)過(guò)他（她）的心田。我們都有美妙的童年，也將會(huì)有青絲蒼蒼的晚年。難道你希望像小的時(shí)分一樣，跌倒了大哭也沒(méi)人理你嗎？難道你不希望過(guò)馬路的時(shí)分有人來(lái)協(xié)助你嗎？文化是靠每個(gè)人來(lái)維護(hù)的，不是靠個(gè)人完成的。記得那是一個(gè)夏天，我和媽媽上了公共汽車，好不容易才擠到一個(gè)座位，這時(shí)，一個(gè)年近九旬的老爺爺上了車，媽媽立即站了起來(lái)，把坐讓給了老爺爺，回家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：生活中，假如能將心比心，就能夠協(xié)助他人。
是呀，假如我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和了解。
《將心比心》讀后感8
作文曹操的遺囑"分香賣履，留戀妾婦"體現(xiàn)出曹操的大氣與自負(fù)，就不談國(guó)家大事，不說(shuō)豪言壯語(yǔ)，就說(shuō)些小事，"你們把我怎么樣，你們說(shuō)我是小人就是小人又怎樣，我曹操就是曹操，我才不在乎你們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)我呢?500字作文只是，它起初的力量過(guò)于微小，所以我們看不到。一上街，街上可就更熱鬧了。
人與人之間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，那么會(huì)得到別人對(duì)你的尊重，對(duì)你的一顆溫暖的心。
生活中我們也有許多將心比心的`事，在我們的小區(qū)里有一個(gè)小女孩，我和她是領(lǐng)居。一天一位老奶奶走過(guò)，手里提著許多東西，我走過(guò)她身邊，老奶奶正吃力的上樓梯。這時(shí)，那個(gè)小女孩走到老奶奶身旁對(duì)才奶奶說(shuō)：“您好，我?guī)湍脰|西吧！我很輕松，不會(huì)累，”老奶奶笑咪 咪地把東西給了小女孩，她們提著東西一步一步上了樓梯，我心里感到萬(wàn)分溫暖，尊敬老人是多么的令人高興，這一刻，我想是我一生最開(kāi)心，最快樂(lè)的一刻。小女孩對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，永久記在我心里。
這天，晴空萬(wàn)里，我等著公交車，有個(gè)小女孩，她拿著信封，給小區(qū)每家每戶送信，我走上公交，看到她那弱小的身體，心想：這么小就送信，會(huì)不會(huì)出什么危險(xiǎn)�。∥叶歼@么大還不敢獨(dú)自走出走�！边@時(shí)到了一個(gè)小區(qū)，小女孩下了車，一家一戶的送信，頭上有了許多汗珠，我看了心里很感動(dòng)，不由得說(shuō)：“小姑娘，你不累嗎？”小女孩臉上露出了笑容，說(shuō)：“我不累，我給他們服務(wù)，我很快樂(lè)，當(dāng)看到別人開(kāi)心，我也開(kāi)心”。
人與人之間尊重、信任，那么社會(huì)會(huì)多么和諧。
《將心比心》讀后感9
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。故事講的是一個(gè)老奶奶去商店，一位阿姨幫她推開(kāi)了沉重的大門，阿姨說(shuō)她也希望別人為她媽媽開(kāi)門。還有一次媽媽去醫(yī)院打針，護(hù)士扎了兩針都沒(méi)扎中，媽媽鼓勵(lì)了她，她才扎中，原來(lái)她是來(lái)實(shí)習(xí)的。這兩件小事都表現(xiàn)了人與人之間的尊重和關(guān)愛(ài)。
是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
記得三年前，在公汽上發(fā)生的一件事給了我揮之不去的記憶。那天，我正坐在公汽上一邊看書，一邊觀賞路邊的風(fēng)景，十分自在�！靶乱恢械搅恕！边@時(shí)，車上上來(lái)了一位老人，這位老人白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，看起來(lái)有七十多歲。此時(shí)，車上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，這位老人焦急地尋找著座位。我本來(lái)想讓座的'，可是又轉(zhuǎn)念一想：要是讓座的話，就沒(méi)法利用坐車的時(shí)間看書了，可是??正在我進(jìn)行著強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)時(shí)，感人的一幕發(fā)生了：一位高高的大哥哥突然起立，向老人打了一個(gè)請(qǐng)坐的手勢(shì)，老人應(yīng)聲坐下了。而大哥哥的臉上洋溢著幸福和快樂(lè)。這是車?yán)锍銎娴渺o，大家都向他投去了贊許，敬佩的目光。這時(shí)老人要下車了，大哥哥連忙走過(guò)去，又把老人扶了下去。司機(jī)停著車，一直沒(méi)有開(kāi)。老人下了車，老人對(duì)大哥哥說(shuō)：“謝謝你，小伙子!”而大哥哥卻說(shuō)：“這是我該做的!”接著跑上了車。
這是尊敬老人，這是司機(jī)的理解。大哥哥尊敬老人，司機(jī)理解大哥哥。我們的世界如果多一份寬容，多一份理解，多一份尊重，多一份關(guān)愛(ài)，我們的世界將會(huì)變得越來(lái)越美好，我們的生活將會(huì)越來(lái)越幸福!
《將心比心》讀后感10
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、正義、法治、愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、友善”十二個(gè)字高度概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為新世紀(jì)的青年，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的道德修養(yǎng)。 《三字經(jīng)》第一句云：“人之初，性善”。可見(jiàn)“友善”的重要性。如果生活中我們都是友善的人，社會(huì)就會(huì)更加和諧。
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“友善是道德中最大的秘密�！弊罱疫�看了《心與心的比較》一文。沒(méi)用，筆者正要生氣，但母親好心安慰實(shí)習(xí)護(hù)士，鼓勵(lì)她再做一次，注射成功了。筆者的母親以善良和寬容待人，使實(shí)習(xí)護(hù)士得以成功。
不僅如此，我們的生活中還處處存在著“友善”。記得有一次，我們一家人坐車經(jīng)過(guò)一個(gè)街角，等待紅綠燈的隊(duì)伍排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。綠燈亮起時(shí)，前面的車久久沒(méi)有前進(jìn)，不少司機(jī)不耐煩地按了喇叭。原來(lái)，這是一位雙腿殘疾的老人，拄著四足拐杖，在斑馬線上緩緩前行。只見(jiàn)前車上有一個(gè)年輕人下了車，抱起老人就跑過(guò)馬路，然后回頭給老人拐杖。這時(shí)，刺耳的喇叭聲消失了，所有人都被這個(gè)年輕人的'友善之心所感動(dòng)，靜靜地等待著……或許很多人都在不斷的思考，剛才為什么不去幫助那位老人呢？你為什么一直按喇叭？
友善是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)。友善是指你說(shuō)不小心被同學(xué)撞到了，沒(méi)關(guān)系；友善是指當(dāng)餐廳服務(wù)員不小心把蔬菜汁濺到你的衣服上時(shí)，你可以說(shuō)沒(méi)關(guān)系；友善意味著對(duì)周圍的人真誠(chéng)的感謝、甜蜜的微笑……
讓我們青少年從小培養(yǎng)良好的品德，做一個(gè)友善的人！我們的社會(huì)
《將心比心》讀后感11
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”孟子的這句話告訴我們，對(duì)待他人要像對(duì)待自己的親人一樣，做事應(yīng)該設(shè)身處地的為別人著想。學(xué)了《將心比心》這篇課文，我感觸很深。
本文記敘了兩件事，一件是阿姨推開(kāi)沉重的`大門，等奶奶過(guò)去后再松開(kāi)手；另一件是媽媽在護(hù)士?jī)纱味紱](méi)有把針扎進(jìn)血管的情況下，鼓勵(lì)護(hù)士再來(lái)一次。這兩件事告訴我們：人與人之間需要的是“將心比心”。
我們?cè)谏钪腥绻茏龅綋Q位思考，對(duì)老人多出一份關(guān)愛(ài)，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)……人與人之間便會(huì)多一些寬容與理解，那么，世界會(huì)變得更充滿關(guān)愛(ài)。
通過(guò)文章，我想：在生活中，有許多事情都應(yīng)該做到“將心比心”。走路的時(shí)候，我們應(yīng)該把盲道讓出來(lái)以便盲人順利通行，如果有自行車停在那，也應(yīng)該順手幫忙清理一下；坐地鐵的時(shí)候，應(yīng)該把座位留給更需要的人。我還讀過(guò)關(guān)于將心比心的典故：春秋時(shí)期，齊國(guó)下大雪，齊景公裹著皮大衣看雪景。晏子對(duì)景公說(shuō)：“自己吃飽了要想想還有人餓著，自己穿暖了還有人凍著，自己安逸了還有人累著。你怎么不想想你的子民��！”所以，將心比心不僅在生活中需要，在治理國(guó)家大事上同樣需要。
將心比心，就是讓我們?cè)谏钪凶龅綋Q位思考，要想得到別人的寬容和鼓勵(lì)，自己先去寬容、鼓勵(lì)別人。人與人之間多一席寬容與理解，社會(huì)也會(huì)安寧和諧。論語(yǔ)說(shuō)：己所不欲，勿施于人。其實(shí)我們要設(shè)身處地地為別人想一想。愿所有人都能時(shí)時(shí)處處推己及人，讓文明之花開(kāi)得更加燦爛。
《將心比心》讀后感12
這幾天我讀了《將心比心》這一篇文章后，感受很深。
文章通過(guò)講述發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，告訴我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該進(jìn)行換位的思考，這樣人與人之間才會(huì)多一些寬容和理解，社會(huì)才會(huì)安寧和諧。
是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
我還記得一件關(guān)于將心比心的事情，一次坐公交車，車上來(lái)了一位阿姨，這時(shí)，車上就剩一個(gè)座位了，也只有阿姨一個(gè)人上車，所以，阿姨就坐到了那個(gè)座位上。車開(kāi)了不久，一位老爺爺上了車，那位阿姨急忙讓座。那位爺爺坐下后笑著對(duì)那位阿姨說(shuō)：“謝謝你，你的心真是太善良了�！蹦俏话⒁堂φf(shuō)：“不用謝，我真的希望我爸坐公交車時(shí)也有人為她讓座啊!”聽(tīng)了那位阿姨的`話，我感動(dòng)極了!
走路的時(shí)候，我們留一邊給那些需要趕路的朋友，坐車的時(shí)候，我們把座位讓給那些需要照顧的人們;去醫(yī)院的時(shí)候，我們把腳步放輕……，這都是將心比心呀!我們要從自己的內(nèi)心出發(fā)，去推以及人，理解他人，善待他人，設(shè)身處地的為別人想一想�！凹核挥�，勿施于人”就體現(xiàn)了對(duì)美好人際關(guān)系的向往。愿我們所有的炎黃子孫，都能時(shí)時(shí)處處推己及人，讓五千年文明之花開(kāi)得更加燦爛。
《將心比心》讀后感13
最近我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，文章主要講了阿姨幫助奶奶開(kāi)門和媽媽鼓勵(lì)實(shí)習(xí)護(hù)士幫她扎針的故事。文章告訴我們，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了這篇課文，我深有感觸。記得那是一年級(jí)的一個(gè)下午，放學(xué)后我在學(xué)校門口等了半天，媽媽也沒(méi)來(lái)接我，可能是有事耽擱了，我只好一個(gè)人回家。我小心翼翼地走在回家的路上，可是回家必須要穿過(guò)一條馬路�！昂枚嘬囇�，我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人過(guò)過(guò)馬路呀，我該怎么過(guò)去呢？” 看著馬路上車來(lái)車往，我站在路邊提心吊膽地想著。“再等等吧，可能媽媽一會(huì)就過(guò)來(lái)了�！笨墒怯值攘撕镁�，還是不見(jiàn)媽媽的身影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道該怎么辦才好。
正在這時(shí)，一位漂亮的.阿姨走了過(guò)來(lái)，和藹可親地看著我說(shuō)：“小朋友，一個(gè)人不敢過(guò)馬路吧！來(lái)，我?guī)氵^(guò)去。”說(shuō)完就拉著我的手，帶我走到了馬路對(duì)面，我感動(dòng)地連忙向阿姨道謝。阿姨笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“不客氣，我家孩子比你還小，我希望他以后一個(gè)人過(guò)馬路害怕時(shí)，也會(huì)有人去幫助他�！闭f(shuō)完就急匆匆地走了，看著阿姨漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里感到無(wú)比的溫暖與幸福。
將心比心，讓我們一起去關(guān)愛(ài)別人吧！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)變得更加美好！
《將心比心》讀后感14
偶然一天，我讀了一篇文章，題目是《將心比心》，文中講了兩個(gè)故事：第一件是作者的奶奶去商店時(shí)，一位好心的阿姨幫奶奶推開(kāi)了沉重的大門，當(dāng)奶奶感謝她時(shí)，她說(shuō)她希望在她的媽媽遇到這樣的事時(shí)也有人為她開(kāi)門。第二件是作者的母親去打點(diǎn)滴，護(hù)士是個(gè)實(shí)習(xí)生，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去，在母親的鼓勵(lì)下，第三針終于成功了。
我覺(jué)得文中年邁的奶奶希望有人為他推門，阿姨也希望有人為他的`母親開(kāi)門;作者的母親希望護(hù)士能把針一次扎進(jìn)去，而護(hù)士也希望自己能快點(diǎn)扎進(jìn)血管里啊!我們何不能站在別人的角度思考一下，對(duì)別人多一份理解，少一些責(zé)怪，多一份寬容，少一些埋怨，也許我們就會(huì)從中悟出很多道理：將心比心，是多么難能可貴，寬容謙讓，世界將會(huì)多么美好!
在生活中，我也有深刻的體會(huì)，記得有一次，我禁不住電視節(jié)目的誘惑，趁媽媽不在家時(shí)，偷偷地打開(kāi)了電視看了起來(lái)，由此耽誤了時(shí)間，作業(yè)沒(méi)有寫完，媽媽回家后問(wèn)我為什么沒(méi)寫完，我還撒了謊，媽媽摸了很燙的電視屏后，教育起我來(lái)，可我就是不理解，現(xiàn)在我明白了：我想多看會(huì)電視，媽媽也想讓我多有一些自由的時(shí)間，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起來(lái)就上癮，耽誤了時(shí)間耽誤了學(xué)習(xí)，這樣下去就無(wú)法在社會(huì)立足，我的遠(yuǎn)大理想又從何實(shí)現(xiàn)啊!換位思考，我理解了媽媽!
將心比心，能在自己與老師之間加深感情，能在自己與朋友之間加深友情，能在自己與父母之間加深親情!
將心比心，讓情誼變得更深更濃!讓生活變得更幸福更美好!
《將心比心》讀后感15
這幾天，我們學(xué)習(xí)了幾篇課文，其中讓我印象最深刻的是《將心比心》這篇課文。
《將心比心》這篇課文主要講了兩件事。第一件事是：又一次，作者的奶奶去商店買東西，走在她前面的一位阿姨推開(kāi)了沉重的大門，等奶奶上來(lái)了她才松開(kāi)手，她輕輕的說(shuō)，她希望當(dāng)她的媽媽遇到這種時(shí)候，她的媽媽也會(huì)得到幫助。這句話說(shuō)明，人人都想獲得更多人的關(guān)心和幫助，然而想獲得別人的`幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。體現(xiàn)了”我為人人，人人為我“的思想境界。第二件事是：一天，我陪患病的母親去輸液，年輕的護(hù)士扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，在經(jīng)過(guò)作者母親的鼓勵(lì)之后，終于扎進(jìn)血管里，當(dāng)護(hù)士道歉的時(shí)候，母親說(shuō)，希望當(dāng)作者面對(duì)等一個(gè)患者的時(shí)候也會(huì)得到患者的寬容。從中可以體會(huì)到，要想得到別人寬容和鼓勵(lì)，就要自己先去寬容和鼓勵(lì)別人，善待別人就是善待自己。以自己對(duì)他人的鼓勵(lì)和寬容，換取他人對(duì)自己寬容和鼓勵(lì)。真是愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之《孟子》。正如書上最后一自然段所說(shuō)的是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
從這篇課文我體會(huì)到只要你幫助別人，別人也會(huì)幫助你的。
【《將心比心》讀后感】相關(guān)文章：
《將心比心》讀后感【常用15篇】12-19
經(jīng)典讀后感05-31
生物讀后感01-28
目送讀后感12-03
《軍神》讀后感12-22
走近經(jīng)典讀后感03-25
《愛(ài)迪生》讀后感03-25
《簡(jiǎn)愛(ài)》的讀后感01-25
《象人》讀后感02-18