《橋》 的讀書心得
心中有不少心得體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的《橋》 的讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《橋》 的讀書心得1
我是一只生活在大草原的年輕羚羊，我叫莎莉。這里，草地一望無際，天空湛藍湛藍的，十分美麗。我的父親是一只強壯的老羚羊。我們的家族十分龐大，約數(shù)千只羚羊�？墒牵惶�，狩獵隊來到了這里，打破了我們寧靜的生活。他們到處追殺我們，想要我們頭上的羊角，我們逃到樹林，狡猾的獵人在哪里設下陷阱，一次，我們羚羊群一起去吃草。我還沒有開始嘗呢，就見我的`好朋友鑫可倒了下去，緊接著，我的另外幾個朋友也隨他走了。這時，我才知道，草中有毒！獵人們來到這兒，把他們裝進了一個袋子里，我們顧不上休息，又落荒而逃。
終于，獵人們把我們趕到了懸崖邊，我回頭望了一眼，心想：跳下去必死無疑 。這時，我的姐姐莎斯把我拉到了一邊，我們便分為了兩隊，一隊是老羚羊，一隊是我們，一群年輕的羚羊。姐姐說：“你去試跳吧，莎莉。”我想了想，鼓起勇氣來到了懸崖邊。我后退了幾步，向懸崖跳去，我的父親也緊跟后面一跳，我跳下去時還不知要干什么，奇跡出現(xiàn)了，我正好站在我父親的背上，只聽他說：“跳呀！莎莉！”我用力一跳輕巧的到了懸崖邊，父親像一只斷了翅的鳥，墜入山澗。現(xiàn)在，我才知道，原來使用老羚羊們的生命來換我們的生命。獵人們總算放下了手中的。請保護動物吧！
《橋》 的讀書心得2
早聞陳宜新在《小說月報》上發(fā)了一個長篇小說，名字叫《我的堂兄劉家橋》，因種種原因，一直沒能看到。據(jù)說他曾到我單位給我送過，半路上被人截留了，在稍感遺憾的時候，又聞他的這個長篇小說修改版在省作協(xié)《時代文學》這個我省重量級的雜志上刊登了，祝賀之余，我從宣傳部王部長那兒拿到了《時代文學》這本刊登他的長篇小說的雜志，打開，匆匆看了幾眼，八十多個頁碼，對于馬上看還是以后看，很是猶豫了一陣子。一怕看了失望;二怕看了丟不下。因為這兩天有活動，怕因看書熬夜誤事。
晚飯后是照例的讀書時間，原來讀的書恰巧告一段落。想來書拿都拿來了，讀不讀都欠著人情呢。再說，好賴總歸還是要讀的……作書的人還翹首以待殷殷期盼著呢。
甫一讀來，都是家鄉(xiāng)方言土語，總覺得是宜新兄圪蹴在那里咧呱著嘴，笑嘻嘻的神礭……他一向如此。讀完一頁，他在那里，再讀一頁，他還在那里。那個大槐樹下，蹲在臺子邊，端著碗，架著煙，不時扭頭“呿”一下雞鴨的，就是他!真是他!你看，劉家橋推著半新自行車，斜挎帆布黃書包，上面還漆著個大紅五角星，剛走到他跟前，他就滿臉媚笑著站起來了……劉家橋是劉家莊的新秀!有文化，家世好，人俊朗，千人羨慕，萬人垂涎。那等遙想公瑾當年的青年才俊，大好的時光年華，似錦前程，正慢慢在眼前鋪展開來。
《我的堂兄劉家橋》里的劉家村，有著一切魯西南農(nóng)村所特有的鄉(xiāng)韻，其鄉(xiāng)俗俚語，村風民情，對于從小生于斯長于斯的我，讀起來就如同睡在兒時的夢里一直未曾醒來。作品中每一段人物的.對話，每一個人物話語里的鄉(xiāng)土氣息，恍若就是鄰居二大娘啰里啰嗦的罵著懶懶的二大爺。讓我恨不得起身趴在那個半截厚土墻頭上，悄悄去看，然后再拾起半塊土坷垃，偷偷扔進正在吃食兒的小雞群里，看小雞們一哄而散，惹二大娘再半嗔半怒的罵一陣大空……那些鄉(xiāng)語，那些鄉(xiāng)語呵，如歷歷青柳，鞭辟入骨，卻融化在心頭。
宜新兄，不得不說那個“來嗷”大坑好嚇人。其實，魯西南很多村莊或前或后或左或右都有這種水坑，也每年都會有淹死的屈死鬼，或投河自盡的怒死鬼。小時候沒有經(jīng)歷過這種威嚇的人是無法想象的，讀一句白胡子白眉毛白頭發(fā)，我身上就發(fā)涼，后脊梁骨就颼颼地，那種幼小時就種在骨子里的恐懼，沉渣泛濫，再次升騰，按都按不下……可是，劉家橋卻因緣際會，救了“來嗷”坑里撲通撲通掙扎的枝枝，倆人好上了……這包袱，沒啥新意!……郎有情妾有意，郎有才妾有貌，這不是皆大歡喜……不會就此打住了吧?!往后翻翻，還有好幾十頁呢，好險好險，原來鑼鼓架子才剛剛敲響啊!
會看的看門道，我是看熱鬧。劉家橋個人物，真是個人物，能氣死個人。理想主義，枝枝跑了;頭腦狂熱，自食其果了;自強不息，跟喬蓮好了;狂流裹挾，被打殘了;悲觀厭世，兒子來了;命運好轉(zhuǎn)，娘氣死了;終于欣逢盛世峰回路轉(zhuǎn)，卻也沒免得兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)屢遭褒貶。哎，一個人，在這花花世界攘攘人群中，終不過是滄海一粟，恒河沙粒，空中蜉蝣!
人生是個什么?從哪里來?到哪里去?由得你從哪里來到哪里去!?生于酷秦還是盛唐，長于戰(zhàn)爭還是和平，死于清晨還是黑夜，挑挑揀揀，安得翠枝不肯棲?笑話!劉家橋生于和平，卻長于錯勘賢愚不分好歹的大時代中。那個狂熱、愚昧、黑白顛倒的時代，摧殘人性，沖擊底線，人倫不復!任何人的命運，都像是一葉扁舟，今日的一帆風順，難以預測檣櫓楫摧的明天，人處在時代狂流的裹挾下，沉浮不定，無能為力，欲靜風動!眼看著劉家橋背靠著一一展開的時代大畫卷，命運多舛，隨風逐流，伸手欲救，卻無處可撈，悲哉!多少豪情壯志，多少家國情懷，都痛苦不堪的死在時代的爛泥淖里。扭身含恨嗔宜新，卻道自古命弄人!
《我的堂兄劉家橋》由一個人，寫一個時代，折射一段歷史。這段歷史中，有我那個鄰居大哥，因文革開始沒有機會考大學，而神經(jīng)失常，后走失不見蹤影;有我遠在大連飛機六廠工作的大伯，因被打成右派而遣回老家改造，也是被分配去各家各戶收清晨的屎尿;有我們尊敬的達馳變壓器廠原董事長楚德留，由村辦小廠打造出億萬級企業(yè)，并與52歲那年積勞成疾而逝去;有……身邊的人物，身邊的事跡，讓人總是辨不清身在書中，還是身在世中。同學少年多不賤，五陵裘馬自輕肥。
看完了，雞鳴夜暗，眼酸腦沸，掩卷，唯一聲嘆息!
《橋》 的讀書心得3
當晨露漸漸消逝時，我在讀書；當午時陽光散至每一個角落時，我在讀書；當傍晚星星斜斜地瀉向大地，我在讀書。是哪一本書令我如此愛不釋手？當然便是那夢幻般的《彎橋的四個夢》了。
翻開封皮，第一個故事《阿雛》就令我入了迷：雖然阿雛欺負小孩，戲弄大人，假傳失火信息，但在蘆葦灘上，他把自己薄薄的衣物給了大狗，在寒冷的蘆葦灘上，他把好不容易撿到的野鴨蛋給了大狗，可見阿雛美麗的心靈是常人無法做到的，他的'搞破壞是因為他被冷落，他若不被冷落，一定是最善良的孩子。阿雛太可憐了！
記得最清楚地還是《埋在雪下的小屋》，這個故事敘述了雪崩后林娃、森森、大野與雪丫在小黑屋里艱苦求生的故事，年僅8歲的雪丫抱著雪兔，用詩朗誦給予了三個哥哥生活的希望；一直被誤解的森森不顧高燒堅持挖雪；大野一直統(tǒng)領著他們走向光明，林娃在大野病倒，森森大病初愈沒有力氣時承擔著最后的挖雪重任。四個平均十歲的孩子能夠不吃不喝在小屋中等待，耐住饑寒自食其力地逃出小屋，多么感人的一幕��！
每當讀了曹文軒如詩如畫的一篇童話，心靈都如干裂的大地暢飲著雨水那般享受，一個個栩栩如生的童話，或許感人，或許有趣，每一個故事都讓我留下深深的感悟，留下無窮的回味。
《橋》 的讀書心得4
在學了《橋》這篇課文之后，我才明白了這座“橋”不經(jīng)竟是村民們逃生的那條小木橋，還是老支書用血肉之軀筑起的一座生命之橋，他的精神永遠是我生命中指引我前進的那一座橋。
《橋》這篇課文描寫了一位老共產(chǎn)黨員面對突如其來的洪災，把生的希望留給了村民們，把死的危險留給了自己，最后獻出自己和兒子寶貴的生命的故事。這篇課文雖然語言簡短，洗練，沒有什么深奧難懂的句子。但是卻大量地運用了比喻、擬人等羞恥手法，讓事物的特點更加生動具體。如“水漸漸竄上來，放肆的舔著人們的'腰�！�
文中的許多句子都讓我十分感動。其中有一句讓我感受頗深“老漢沙啞的喊著：‘橋窄，不要擠，排成一隊，黨員排在后面！’”。在洪水即將來臨時，每個人都只想著自己的安危，只顧自己過了橋就好。老支書卻說“黨員排在后面！”，他只想到了村民的安危。有人說過，災難時一面鏡子，可以看出人的本性，這句話說得沒錯。從這里我們可以看出老支書舍己為人的精神。
想想吧，若果我在那種情況下，說真的，我沒辦法那么鎮(zhèn)靜，管他呢，趕快過橋才是最重要的。平時我也是這樣，為了一點點的利益就和同學爭吵，打架，現(xiàn)在和這位老支書比起來，真是微不足道�。∥艺嬖摵煤梅此挤此�。每個人都會有自己懦弱的一面，這是不可避免的，不可能有十全十美的人。但為什么有老支書這些比我們要優(yōu)秀得多的人呢，是因為他們擁有高尚的情操，所以才能在生死關頭這樣的偉大。
讀了這篇課文，我才明白到人，不是要為了活著而活著，而是要做出對社會有意義的事情。就像明代詩人于謙寫的《石灰吟》：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間” 。我們真是太應該不為那些雞毛蒜皮的事而爭吵傷和氣了，要學習老支書，做個對社會，對國家有所貢獻的人。 讓我們向美好的明天，光明的道路共同大踏步前進吧！
《橋》 的讀書心得5
《你是一座橋》向我們講述了一位勤儉樸素的外婆，含辛茹苦地養(yǎng)育兩代人的故事。在一次清掃石橋時，外婆意外發(fā)現(xiàn)了被人遺棄在襁褓中的孩子。在家境貧寒的情況下，外婆不顧?quán)従拥膭褡枰闳皇震B(yǎng)了這個棄嬰——“我”的四毛舅舅。從此，外婆頂著瘦弱的身板到煤場做只有男人才做的苦力，空余時間就四處撿垃圾。外婆將她用血汗換來的錢給四毛舅舅和“我”買只有好人家才能吃到的米粉、雞蛋……而自己的晚飯從來都是以“熱水沖冷飯”來打發(fā)的。兒孫們健康成長并都在省城落了腳，而外婆卻悄無聲息地走了。外婆去世后，四毛舅舅和母親按照外婆的遺愿在白鵝灘修筑了一座石橋。其實，外婆的'一生就像一座橋。
在家里，我不吃飯時，外婆會追著喂我，在我生病時，外婆比任何人都著急，在我走累了的時候，外婆會背起我，在我想不開心時候，外婆會哄我開心......
外婆的愛就像一座橋，雖然很普通，卻讓我們感到很溫馨。
《橋》 的讀書心得6
讀了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。
這篇文章主要寫了紅軍為了渡過大渡河，他們想出一個辦法使敵人中計，然后奪取瀘定橋。講述了22位英雄在宏亮的沖鋒號聲中經(jīng)過兩個小時的激戰(zhàn)中把敵從消滅的事件。
我最喜歡這段戰(zhàn)斗場面的描寫：紅車拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人的槍林彈雨，攀著鐵鏈向岸上沖去…。。每當我讀到這里，我就會想起那22位紅軍英雄氣概的情景。
而我呢，跟那22位英雄相比我是多么的慚愧！一想到我去學鋼琴的事我就更慚愧了。一開始我非常有興致，練得很認真，很刻苦�？墒牵瑫r間長了，我覺得越學越難，樂譜又長，練得我雙手非常疼、非常累。再加上每次練得不好又被媽媽罵。有時我一見到鋼琴就恨不得把它砸爛。每次媽媽叫我練琴，我都是一副垂頭喪氣的樣子。后來，媽媽批評了我，教育了我，我才硬著頭皮學下去。看著這篇文章我心里想：“當時紅軍時間緊迫，天又下著雨，在漆黑的夜里，又冷又餓。前面又有敵人，后面又有追兵。橋離水面有十多米高，只有十三條鐵鏈組成，木板也被敵人抽掉了，橋下面是奔流不息的江水……紅軍就在這樣惡劣的情況下奪取了瀘定橋。”而我卻是碰到了一丁點的困難就想退縮，而不是想應該如何解決困難。在今后的'生活中是會有許多困難的，如果一直這樣退縮就會一事無成。
今后，我一定要學習紅軍那勇往直前、不怕困難的精神，做一個有恒心、勇于進取的男子漢。
《橋》 的讀書心得7
讀了《橋》這篇課文，我感到正義有時會比生命還重要。
有一個村莊，早上的時候，人們被驚醒的時候，洪水早已沖到了路面上來了。人們都非�；炭�，失去了理智。這個村莊此時東面沒有路，西面沒有路，只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個木橋涌去。木橋前，站著他們的黨支部書記，那個全村擁戴的老漢，他讓大家排成一隊，要黨員排在后面，還說誰要想退黨就到他那里報名。突然老漢從隊伍里揪出一個小伙子：“你還算是個黨員嗎？派到后面去�！钡阶詈笾皇Ｏ吕项^和小伙子都被淹到了水里。事過之后，一個老太太被人攙扶著來到墓前看他的丈夫和兒子�？上攵抢项^不顧兒女私情，公正無私，大義滅親。在生死面前也一點也不慌張。真是不愧作為一名黨員，他做到了一名黨員的義務和責任。很是值得我們的尊敬。我想比起那些只會說不會做的`黨員來說，要高貴的幾千倍幾百倍。能像他這樣大義滅親的黨員恐怕屈指可數(shù)。由這件事情，我想到了一個故事。有一個警察，但是他的兒子犯罪了，兒子和妻子都求他不要告訴警察。可是警察沒有答應，扭頭回警察局，把事情告訴了領導，親手把兒子依法處置了。
我希望所有黨員，都能夠大義滅親該多好啊。
《橋》 的讀書心得8
《橋》這篇文章留給我的印象最深。文章講的是在小山村里，夜晚發(fā)生了洪水。面對咆哮的洪水，人們都慌了，亂哄哄的奔向村中唯一的.獨木橋。老支書在此刻鎮(zhèn)定自若，他像一座山。最后，他和他的兒子都被洪水吞沒了。
讀了這篇課文，我真佩服那位老支書，他其實可以自己先走的，也不至于被洪水淹死，但他沒有這樣做，而是讓群眾先走，自己最后一個。即使是兒子也沒能先走，老支書將兒子從隊伍中揪出來。雖然兒子有些不滿，但還是乖乖地站到了最后面。我覺得兒子也很不錯，在生死關頭，他把生的機會讓給了老支書，可老支書也心疼自己的兒子，不肯先走最后被洪水吞沒了。
《橋》 的讀書心得9
今天，我們學習了一篇感人肺腑的課文——《橋》。
這篇課文講的是洪水來臨時一位黨支部書記，一個全村人都擁戴的老漢用自己的生命來挽救全村人生命的故事。
老漢寧愿用自己的生命來拯救村民，也不愿讓村民的生命來拯救自己。因為他清楚的知道，自己是黨員、是領導，有義務保護村民們的安全。老漢用自己的威信、沉穩(wěn)、高風亮節(jié)和舍己為人的精神保護了村民。
以老漢為代表的優(yōu)秀領導、黨員就是密切聯(lián)系群眾的“橋”。他們在人民心目中的地位很高很高，是人民的“靠山”。
巴金先生曾說過：“生命的.意義在于付出、在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。”老漢的行動不是正應了這句話么？
“奉獻”是一種自我犧牲，是一種崇高的境界。
難道老漢這種舍己為人、先人后己的精神不值得我們學習嗎？
《橋》 的讀書心得10
自從我讀了{橋}這篇文章后，我就念念不忘，因為它令我深思，尤其是文中的那位老漢，他作為一名共產(chǎn)黨員，在生死關頭，一心想著村民，寧可犧牲自己，也要保護村民們的安全，體現(xiàn)了老漢舍己為人的高尚品德。老漢這種舍小家為大家的精神值得我們大家學習。老漢這種高尚的品德更值得我們學習。
其實，在日常生活中也有許多這樣的.人，他們舍己為人，不徇私情，大公無私。為了更多人的生命，他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人，把死的危險留給自己。
{大禹治水}這個故事講的就是大禹這個人為了治水三過家門而不入，好多次大禹想進去，但是，他想到了還有很多人等著他，所以，他不能進去。
同學們，讓我們從今天開始，時刻為他人著想吧!
《橋》 的讀書心得11
不知曾幾何時，我聽到過這么一句話——“只有為了人們做出了犧牲，而最后卻又飄逝在風中的人，才是真正的英雄�！�
依稀記事的時候，我就喜歡那些為了人民轟轟烈烈地做事，而卻悲壯地犧牲了的人們。他們的精神激勵著我們成長，我甚至更有一種以后不去懼怕危險，犧牲，為了人們奉獻出自己的一絲綿薄之力。
他們不求功成名就，不求榮華富貴，只有在人們乃至世界都出現(xiàn)了危機的時候，他們才會走出幕后，一次又一次地拯救了世界。
最近我哥在讀一套玄幻小說。一天，我信手翻開一頁，看到了這樣的一段話：
“只有飄逝在風中，也許才能找回我那些已經(jīng)失去了的伙伴。90年前，我就說過我不要封神，我只要我的同伴能夠復活，我只要擁有自己的愛人，我只要眾神不再把人們當成他們的棋子�！边@位征服了創(chuàng)世神界、神界、死神界和龍界的王者的聲音在昏沉沉的天地之中越來越響。
還有這么一段：
神界中，創(chuàng)世神問眾神哪個地方最遠。
魯莽的火神回答：“應該是上精靈使的`領域吧，就連神都去不了�！�
浪漫的愛神回答：“是兩個人的心吧，兩人站在對面，卻無法交流�！�
創(chuàng)世之神搖了搖頭。
突然，睿智的智慧上神的眼眶里流出了眼淚，他說：“世界上最遠的是你站在一個對你甚至對天下都有恩的人即將死去，你卻喚不回他的生命，這才是世界上最遠的距離�！�
創(chuàng)世之神終于點
了點頭，露出了笑容。
這些畢竟是小說中虛假的人物，一直以來，我都在現(xiàn)實生活中這樣大公無私的人，今天，我終于找到了。
《橋》中的這位老漢的精神是我的一個榜樣。他大公無私，他舍己為人，他將生的希望留給了村民，卻把死的可能留給了自己，他不惜犧牲自己和兒子的生命，也要挽救所有的村民。
“他像一座山。”
當人們看見這座靠山在洪水中飄逝，當人們發(fā)覺他們的英雄就這樣死去，當人們知道他們的靠山就此倒塌……一種莫名的悲哀在心中回蕩，久久不能散去，黑暗吞噬著人們的內(nèi)心，一股寒氣就此襲來。當雨水和淚水掛在人們的臉上，當他們想要留下卻又不得不離去，當心頭百感交集……他解救了全村的人，卻把自己的生命留在了洪水之中，人們在感受到了什么，是悲哀，是惆悵，還是感傷？抑或是三者皆具備？
我不知道。我只知道，老漢是一位悲情英雄，他就是那種“只有為了人們做出了犧牲，而最后卻又飄逝在風中的人，才是真正的英雄”的人。
老漢的精神到底帶給我們了什么？
《橋》 的讀書心得12
《通往特雷比西亞的橋》這本書是在中國出生的美國女作家凱塞琳·帕特森寫的，該小說曾榮獲紐伯瑞兒童文學獎。后來被拍成電影，名為《仙境之橋》。
今天，我看了《通往特雷比西亞的橋》這本書，我被深深地感動了。
這部書主要將的是主人公杰西遇到一個叫萊斯利的女孩，并且用無窮的想象力創(chuàng)造了一個叫特雷比西亞的王國的故事。杰西和萊斯利經(jīng)常到森林深處玩耍他們幻想著有一個叫特雷比西亞的王國。
杰西和萊斯利天天到如仙境之橋般的王國里玩耍，之到有一天杰西賀音樂老師到美術(shù)館參觀，可是當她們回來時，聽到了一個噩耗的消息，萊斯利一人到森林玩耍經(jīng)過一條河時，繩子突然斷了，頭不小心撞到石頭，溺水而死。
萊斯利死后，杰西變得精神恍惚，可以看出，萊斯利對于杰西來說是多么重要。最后，杰西帶著妹妹梅寶來到了特雷比西亞王國，在梅寶的幻想下，王國又恢復了生機。綿延的山川、湛藍的海洋、無盡的繁花、雄偉的城堡，還有熱情迎接他們的特雷比西亞的子民們。華麗的.城堡、巨大的樹妖、邪惡的松鼠怪、帶劍的蜻蜓騎士。
杰西很內(nèi)向，而萊斯利卻很活潑開朗，萊斯利精力旺盛，好奇心強，想像力豐富，是她打開了杰西的心門，讓未知的世界展現(xiàn)在他們的面前，原來最奇妙的不是那片特雷比西亞的世界，而是那份珍貴的友情和那相通的心！
《橋》 的讀書心得13
前幾天讀了《生命橋》一課,使我深受感動,文章講述的是:有個狩獵隊,把羚羊趕到懸崖邊,準備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因為自己的命是老羚羊給的,這第二次生命來的那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對一切,堅強的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當時肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的'……
看著看著,我的眼淚情不自禁的流了下來,多么無私的老羚羊啊,作為人類我不覺的有些慚愧,如果是我們?nèi)祟愑龅竭@種情況,能像它們一樣機智,果斷,無私嗎
同時我也憎恨起這場悲劇的始作俑者——獵人.僅僅為了一頓美餐,就釀成了這場悲劇,值嗎 !即時最后它們悔悟了,可代價也太大了吧.希望這樣的悲劇再也不要發(fā)生了……
《橋》 的讀書心得14
《橋》這篇課文,詳細記敘了老漢在洪水中先人后己,無私無畏,不徇私情和面對一件事情沉著冷靜的態(tài)度。在黎明的時候,雨下大了。
《橋》這篇課文，詳細記敘了老漢在洪水中先人后己，無私無畏，不徇私情和面對一件事情沉著冷靜的態(tài)度。
在黎明的時候，雨下大了。在睡夢中的人們被勢不可擋的洪水給驚醒了。老漢面對著狂奔而來的洪水，他以自己的威嚴和沉穩(wěn)，果斷的指揮，將村民們送上了跨越死亡的'生命木橋。他把生的希望留給別人，把死亡的危險留給自己，他用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁！
我們要學習老漢的先人后己，在生活中我們也要發(fā)揚這種精神。記得有一次去乘車，我排在最前面，發(fā)現(xiàn)后面還有幾位老婆婆，于是我先讓她們上了車，我最后一個才上車，婆婆們都夸我了呢�！�
我們還要學習老漢的沉著冷靜的態(tài)度。又一次，我在做作業(yè)的時候遇到了一道難題，左思右想，可就是想不出來。這時我開始有一些發(fā)火了，心里面越來越亂。但是我又反過來想了一下，心越亂不是越想不通嗎？于是告訴自己，要學習老漢的沉著冷靜！漸漸地我冷靜了下來。我認真的思考著題目的破解方法，最后我終于想出了題目的答案。我好高興哦！……
《橋》這篇課文中，雖然架起的是普通的橋，但是很不平凡！它還是架通每個人心靈的橋！讓我們把這光輝思想發(fā)揚下去吧！
《橋》 的讀書心得15
如果，你是膽小、孤僻的，我相信，你一定會用自己的力量，變得自信與開朗的。
電影《仙境之橋》中的杰西就是這樣的一個男孩。膽小、懦弱、只拘泥于畫畫中的男孩卻因為一個愛幻想的女生改變了自己。他們無拘無束地幻想著。杰西把特雷比西亞王國中的松鼠與飛鷹想象成了在校內(nèi)欺負自己的同學；把爸爸想象成了“黑暗大師”；甚至把那個在校內(nèi)欺負自己的那個8年級女生想象成了“巨樹怪”。這些，令杰西已經(jīng)有了勇氣面對生活了。然而，一個悲劇的發(fā)生，讓杰西懂得了友誼。是神圣的友誼的.力量使杰西有了勇氣。他超越了自我！菜斯利的死亡，讓杰西更有了勇氣，使杰西有了一種積極、樂觀的心態(tài)去面對“特雷比西亞王國”。同時，也讓杰西明白了，只有自己去搭“橋”，別人才可更好的了解你。影中的橋，也許是軟化自己心靈的心靈之橋，是它，讓杰西展開了心靈的翅膀。這座橋使杰西學會了相互溝通。
當勇敢的力量，戰(zhàn)勝了懦弱的心里。一把燃燒著的火焰，融化了心中的寂寞。心靈的翅膀?qū)⒃谌松乃{天中自由飛翔。
應敞開心扉，做最好的自己，讓自己無拘無束地“奔跑”，讓自己心靈中的翅膀再度飛翔！
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